學(xué)生陽光校園演講稿
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在充滿活力，日益開放的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的學(xué)生陽光校園演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生陽光校園演講稿1
一條沉睡千年的巨龍，在沉睡中逐漸蘇醒過來，奧運會也將降臨在中華大地之上，它將一飛沖天，在這一片天地愉快地暢游，這是也便把56個民族和海內(nèi)外同胞的心緊緊連在一起。奧運上我們總能看見奧運健兒們颯爽的英姿，滿足幸福的微笑，心酸遺憾的淚水，甜蜜動人的熱淚。
激烈的奧運，感情豐富的奧運。當(dāng)五星紅旗徐徐上升時，你是否懷著一顆感恩祖國的愛國心。奧運盛事即將到傳達神圣火炬落在北京這充滿坎坷與不幸的女孩，身體殘缺的她，這似是她人生一個難以磨滅的污，她的行動洗滌了她的污點，為求奧運圣火順利到達世界每一個角落，遭到不法分子的`攻擊，毅然用殘弱的身子裹住了奧運火炬。
身在校園的我們似乎受到它的感染。當(dāng)奧運到來時，這身心受重創(chuàng)的女孩用一個行動來表達對祖國的愛，而我們在校園唯有以努力讀書這樸素的方式來詮釋對祖國的愛。在課室里，總能看到老師在桌子間徘徊的身影，這并不是憂心，而是同學(xué)們的問題太多了，難以分身。一陣奮發(fā)向上的陽光頓時溢滿了整個課室。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這是事業(yè)成功的第三境界，“飛人劉翔”，一個響徹世界的名字，在田徑場上，只能依稀看見幾個中國人的名字，我們沒有優(yōu)勢，所以領(lǐng)獎臺上有黑人、白人，唯獨沒有黃種人，從劉翔身上我們看見了奇跡，更能看到對“理想不懈追求”的劉翔。在比賽背后，日日夜夜不停訓(xùn)練，耐力、毅力必須日積月累，滿身的傷痕可能早已退去，不過這其中的辛酸有誰能理解？
在校園這一片洋溢濃郁書香的地方，是一個無硝煙的戰(zhàn)場，每個同學(xué)都必須經(jīng)歷著嚴峻的考驗。對理想、夢想的不懈追求，這時便顯得彌足的珍貴。當(dāng)同學(xué)們嘻嘻哈哈的過完每一分鐘時，有一個卻默然地坐在一邊，手中的筆早已抖動千百回，在燈火依稀的夜晚一個熟悉的人坐在椅子，翻著“破爛”的書本。這時，我便慚愧起來，漸漸學(xué)著奧運的精神在暗暗傳遞著，透出陽光的味道。
在奧運的賽場，我們尋找到它們的蹤跡，并且聽到扣人心弦的奧運進行曲，我們的心也隨著旋律跳動起來。有人說人的外表十分重要，是的，不過沒有美麗的外表豈非不能生存，活得毫無意義？舉重是一個讓人不太喜歡的運動，為了能夠舉上較重的啞鈴，拼命吃東西，讓身體有足夠的力量去支撐，尤其一個女孩，這似乎變得更加重要了，這位舉重的女孩要多大的勇氣走上舉重臺，面臨失敗后的落寞、惆悵之感，勇敢頑強的心靈打敗了她的心魔，走上了臺上，我想在這臺上不管她能否挑戰(zhàn)成功，這也能獲得臺下熱烈的掌聲。
成功需要勇敢、頑強堆砌而成，校園里舉行一場場籃球比賽，同學(xué)們踴躍的參加，我是其中的一個，不過上天給我開了一個玩笑，當(dāng)我接過球后欲轉(zhuǎn)身時，重心不穩(wěn)摔在了地上，我知道摔倒了需要自己站起來，不過腦海里還是會浮起好痛好痛，如果有人來扶一下就好了。在考試常常遇到困境，例如考試的失敗，需要自己不斷改進、完善，懷著一顆頑強、勇敢的奮進之心前進著，我想成功就在咫尺之間。
不管在奧運會上、奧運場上、校園中，都飄蕩著令人感動的氣息，激情四溢，感情豐富的奧運，不僅在剎那間放出溢彩，而是能夠保存著這一份充滿濃郁感情的味道。
讓它飄蕩在校園上空之中，飄到每一個角落，讓同學(xué)們不再疲倦，而是充滿激情，充滿陽光般氣息的校園，傳遞著它發(fā)出的芳香、撲鼻。
學(xué)生陽光校園演講稿2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《我愛我的校園》。
時光匆匆，歲月如梭，我們在這小學(xué)的時光里，我們有過歡笑，有過淚水，我們從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問、力求上進的好學(xué)生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我們對學(xué)校的感情更深了，更濃了。
當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我們進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們的心聲。我們的校園歡樂、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛護，同學(xué)之間互相幫助共同進步，親如兄弟姐妹。三小就是我們的家。
記得一年級的時候，我和同學(xué)打鬧著玩，一不小心撞到了頭，疼得我哇哇大哭，老師聞聲趕來，把我扶起來，摸摸我的頭，說“沒事，不哭，以后小心點，不要再摔倒了�！蔽液鴾I點了點頭，老師的親情也是我們忘不掉的�。�
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的'草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在三小的成長歲月變成我們永遠難忘的記憶！
學(xué)生陽光校園演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
世上有一種情最深入人心，最能使人感動;世上有一種情最能使人溫暖，最能給予我們陽光，這便是友情。
日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活中，最能讓我們快樂的是與同學(xué)在一起的時光，同學(xué)間的友誼如陽光般溫暖著我們，使我們快樂地成長。對于友誼，我是有著深刻體會的。
友情，如一束溫暖的陽光，照在我們笑著的臉龐上。
記得在上學(xué)期學(xué)校舉行的運動會上，我們面對的是強敵八年級和九年級。之所以說是強敵，那是因為我們班在運動方面并不出眾，連體育老師都說我們是體育弱班。但大家并沒有因此感到灰心，而是團結(jié)一心，共同努力。在運動會即將開始時，我們約定好各自的工作，在運動會時我們也十分賣力的做著。為什么?因為我們不甘示弱。運動會第一天結(jié)束了，老師宣布成績。果然，我們遠在八、九年級之后，但大家卻只是打了打氣，重新又鼓起了氣。第二天，我們拉近了距離。最后一天，我們放手一搏，但由于第一天的差距無法拉近，我們最終還是無法趕超他們。雖然我們敗了，我們卻并未感到傷心、難過。是啊，我們努力過了，我們揮灑過汗水了，沒什么要難過的。也許大家都在其中悟到了友情的`真諦了吧!
友情，如同一劑可以治愈一切的良藥，不會苦口。
六年級的一次晚讀報時，本就有些不舒服的肚子，現(xiàn)在越發(fā)的難受了，痛，不是一般的痛，而是絞痛。我緊緊握著肚子，牙關(guān)緊咬，汗在不停地冒。老師正在講事情，沒有注意到我，后來有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異樣，好像知道了什么，趕忙舉起了手來說：“老師，他肚子痛�！崩蠋焼栁乙灰然厝�，我搖了搖頭表示我不想回去。下課后，同學(xué)們把我的桌前圍了一個圈，他們都關(guān)心地問我：“怎么樣，還好嗎?要不要先回去呀?”甚至還有的同學(xué)給我講起了笑話，我已忘了那是什么笑話，只記得很好笑，我當(dāng)時竟也跟著他們笑了起來，頓時感到肚子好些了，心里想吃了蜜一樣甜。
友情啊!請讓我為你唱了一首贊歌!你如同一束陽光溫暖著我們;你如同那可以治愈一切的心靈藥膏，在我們需要的時候，修補著我們心靈的傷口。友情啊，友情，多么溫暖又多么甜的情啊。
朋友們，請珍惜與朋友在一起的時光吧!讓我們在這友情的陽光下快樂的成長吧!
學(xué)生陽光校園演講稿4
清晨，當(dāng)初升的太陽灑進我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。
走進這美麗的`校園，一種陽光，一種活力向你涌來。
樹兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看!
操場上的同學(xué)多有活力，一個個神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，
原來同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢!
在腰鼓老師的帶領(lǐng)下，隊員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低年級的小朋友，一點也不勢弱，小隊輔導(dǎo)員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。
在校園的一角，我們五(6)中隊正在訓(xùn)練長繩呢，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長繩里穿梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎么也不會斷截，那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學(xué)在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學(xué)可以連拍幾十個，而有的同學(xué)就像一個小嬰兒，剛學(xué)會拍毽子，多么開心，多么快樂呀!
校園，陪伴我們成長，這是一個充滿了活力，充滿了陽光的校園。
我們在里面運動，學(xué)習(xí)，成長。我愛我們的校園，我愛運動，運動讓校園充滿了活力。
學(xué)生陽光校園演講稿5
大家好！我是來自四（2）班的xx，今天我演講的題目是《陽光校園，我們是好伙伴》。
如果說，家是我們的港灣，有爸爸媽媽的倚靠，那么，校園就是我們的好伙伴，陪伴著我求知識、健體魄，也找到了眾多的小伙伴一同進步和成長。
每天清晨，大人們上班，而我就和我的同學(xué)們背著書包，踏上了求學(xué)路。一路上，看那車流穿息驅(qū)散晨霧，驚起樹上棲息的鳥兒四散飛去，開始了我們又一天豐富的學(xué)習(xí)生活。鈴聲在耳畔響起，書聲在教室回蕩，在這菁菁校園里，陽光與活力撲面襲來，我感覺自己喜歡上了校園里的一切，看到它們，心中會充滿喜悅和陽光。
記得四年前來報名的那一天，爸爸媽媽牽著我的手，第一次踏進了這座充滿陽光的校園，我對這里的一切都充滿著好奇與懵懂。之后日復(fù)一日的走進走出，慢慢的開始熟悉并喜歡上了這里，喜歡這里的教室，喜歡這里的操場，喜歡這里的花草，還有這里的陽光……
如果你要問我心目中最愛的是什么，那么我會自豪地告訴你，當(dāng)然最愛我們的四（2）喜羊羊中隊啦！在這里，看我們每一位同學(xué)都積極向上、努力進取，為了班級的榮譽，同學(xué)們總是同心合力，爭取讓集體更加優(yōu)秀！
溫暖的集體需要大家共同呵護。善于觀察的我們總是默默無聞地為班級作貢獻，爭先恐后地帶來所需的生活用品；有的同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難，其他同學(xué)會及時地給予幫助。我們在這里感受到了集體的團結(jié)友愛，感到了集體的'力量凝聚，更感到了集體的陽光和溫暖！
如果說我們的集體是一棵大樹，那么我們班四十五位同學(xué)就是一片片樹葉，在老師的精心培養(yǎng)下，我們吸取著雨露精華，在陽光照耀下茁壯成長。讓我們這些由稚嫩無知的孩童，變成了一個擁有更多知識、懂得了更多道理的優(yōu)秀少先隊員。這離不開老師們的辛苦教導(dǎo)和無私奉獻，也離不開我們有一個溫暖陽光的班集體！
我愛校園，我愛我們充滿活力的可愛班集體。我們決心要用集體的智慧和進步的成績把她打扮得更加美麗，更加動人�；锇閭�，我們一起攜手繼續(xù)在這充滿陽光的校園里快樂成長吧！
學(xué)生陽光校園演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
清晨，和煦的陽光灑進美麗的校園，照耀著一張張稚嫩的臉龐，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈哌M自己的教室。不時，朗朗的讀書聲響徹整個校園，匯成一首最動聽的樂曲。
陽光校園是我們共同的家。在這個大家庭里，我學(xué)會了說：我能行!初入校園，我是一個害羞的小女孩，不善言詞，不喜歡參加學(xué)校的活動。直到有一天，我的班媽媽周老師，親切地對我說：“君君，你是一個特別棒的小朋友。但是，你要是再勇敢一點，更有自信一點，就更好了�，F(xiàn)在老師有一項任務(wù)交給你，明天該咋們班值日，你來做小小播音員，能行嗎?”看著周老師滿臉殷切的希望，我實在不忍心拒絕，硬著頭皮答應(yīng)下來，但心里早已是小鹿亂撞了!我在心里不停地問自己：我能行嗎?我能行嗎?我暗下決心，我一定得行，這不只是我一個人的事，這是關(guān)系到我們整個班集體榮譽的事情。下午放學(xué)后，我苦練第二天的廣播詞，直到背得滾瓜爛熟才肯罷休。第二天，我順利地完成了播音任務(wù)，我激動地大聲叫起來，我成功了!我能行!從此以后，我愛上了學(xué)校的各項活動，藝術(shù)節(jié)，童歌會，運動會到處都有我的.身影。同學(xué)們，我們要堅持對自己說，我能行!每日一句“我能行”就能克服恐懼，戰(zhàn)勝自卑，從而找到正確的方向，實現(xiàn)心愿。做陽光少年，做“我能行少年”，像中國共產(chǎn)黨一樣，不斷創(chuàng)造奇跡，將不可能變成可能，將可能變?yōu)橐欢ā?/p>
在這個陽光大家庭里，我最愛的是我們小蜜蜂中隊!在這個集體里，總是充滿了溫暖，充滿了感動。記得有一次自習(xí)課，譯文同學(xué)生病了，不停地咳嗽，最后還吐了一地。課桌上，椅子上，地板上，到處都是嘔吐物，整個教室充滿了刺鼻的異味。譯文同學(xué)難過得哭了起來。這時，同學(xué)們沒有一個人責(zé)備她，大家都積極地、主動地去幫助她，照顧她。有人推開了窗戶，讓新鮮的空氣流進教室;有人拿起掃帚開始清理嘔吐物;有人擦起了桌椅;有人輕輕地拍著背安慰她;還有人體貼地遞過一杯熱開水。整個教室里，大家嗅不到異味，只被這濃濃的暖意包圍著。我們是“小蜜蜂中隊”里一只只團結(jié)友愛、互幫互助的小蜜蜂，我們是最親密的好伙伴。
陽光校園就是一個大花壇，我們都是花壇里沐浴著陽光含苞待放的花朵。同學(xué)們，讓我們在這個溫暖的大家庭里，學(xué)習(xí)做一名敢于說我能行的少年，做一名懂得欣賞別人，感恩集休的少年，做一名真正的陽光少年!
學(xué)生陽光校園演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午(下午)好！
我是來自八年級135班的陳勇，今天我演講的題目是《陽光校園，我們是好伙伴》。
沐浴校園春風(fēng)之時，我不禁地問大家，你們認為陽光是什么？你看！感受校園的熏陶是陽光，受業(yè)于慈愛的老師是陽光，感受校工帶來的便利是陽光，與同學(xué)們一起奮斗也是陽光，當(dāng)然最陽光的當(dāng)數(shù)我們初135班。因為在這活力四射的班級里，每一位同學(xué)都在奉獻能量為班級添彩，為學(xué)校爭光，！
溫暖的'集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的我們總默默無聞地為班級作貢獻。你看！鄭蕓松身體不適嘔吐了，文彬主動地拿起撮箕，撮來煤渣灰，清掃干凈；伍文君生病了，鄭雅婷主動護她上醫(yī)院治療；王湘欄做作業(yè)時忘記買本子了，鄭說急忙地將自己多余的作業(yè)本，恭恭敬敬的遞了上去；鄭琪拾到人民幣若干元，想都沒想交給了老師尋找失主……我們在這里感到了集體的團結(jié)，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖！
如果說我們集體是一棵大樹，那么我們135班三十八位同學(xué)就是片片樹葉，在班主任盛老師的培養(yǎng)下，我們吸取著精華，在陽光下逐漸成長。從調(diào)皮無知的孩子成長為懂得許多知識、獲得許多道理的陽光少年。當(dāng)然這些都離不開辛苦工作、無私奉獻的老師，離不開我們溫暖而陽光的班集體！
我們班同學(xué)的辦事能力強著呢！運動會上，一個個小運動員鉚足了勁，發(fā)揮出了他們的最高水平。只聽一聲哨響，飛毛腿覃明月，沖刺在前、志在奪冠；長跑王子盛杰毫不示弱、一馬當(dāng)先；籃球場上，機靈鬼盛紹晨百步穿楊，鄭軍揚、李偉偉堪比科比、喬丹，漂亮！一個三分球已經(jīng)入賬。
本學(xué)期第一次月考，我們班更是以最優(yōu)異的成績，一洗過去的羞恥：班級綜合評估有六科優(yōu)于兄弟班級；龍虎榜上，年級前十名更有六人在榜。
我，陳勇！也被這充滿陽光的校園，溫暖過，激情過，喚醒過……我從遙遠的江浙轉(zhuǎn)學(xué)回到老家，真有種“兒童相見不相識”的陌生感。是校園中一草一木溫暖了我；是盛校長、蔡校長、劉琪老師、李平老師他們用父母般的情感喚醒了我；是鄭軍揚、伍鼎載、盛莞、梁倩，他們的兄弟姐妹情誼感染了我。讓我有種不努力有愧這陽光校園。新學(xué)期，在新班主任的鼓勵下，我擼起袖子，決心以最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績回饋這陽光校園，回饋慈母般的嚴師，回饋兄弟姐妹般的同學(xué)。功夫不負有心人，上周第一次月考，我初見成效，榮登龍虎榜第五名，好的開始是成功的一半！今后我會更加努力，珍惜眼前的一切，讓優(yōu)秀成為我的一種習(xí)慣。
我相信，以自強不息、厚德載物為班級理念的我們；堅信優(yōu)秀是一種習(xí)慣的我們，一定會腳踏實地，開拓進取，寧靜致遠，厚積薄發(fā)。一定會在班主任的帶領(lǐng)下，創(chuàng)造出更多的驚喜與奇跡！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生陽光校園演講稿8
如果你要問我心目中什么是最陽光的，那么我會自豪地告訴你，我們?nèi)?3)中隊是最陽光的。因為每一位同學(xué)都在努力地為班級增添色彩，大家都積極向上，相互團結(jié)。為了班級的榮譽，同學(xué)們總是齊心協(xié)力，爭取讓集體更加優(yōu)秀!
溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的我們總默默無聞地為班級作貢獻，爭先恐后地帶來所需的生活用品;有的同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難，其他同學(xué)會及時地給予幫助。我們在這里感到了集體的團結(jié)，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖!
如果說我們集體是一棵大樹，那么我們班三十九位同學(xué)就是一片片樹葉，在老師的培養(yǎng)下，我們吸取著精華，在陽光下逐漸成長。讓我們這些調(diào)皮無知的孩子，變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的優(yōu)秀少先隊員。這歸功于老師的辛苦工作和無私奉獻，也歸功于我有一個溫暖陽光的`班集體!演講稿
我們班同學(xué)的辦事能力強著呢!運動會上，一個個小運動員鉚足了勁，發(fā)揮出了他們最高的水平，為班級爭得了勝利。
雖然最后大家累得筋疲力盡，但心里卻樂開了花。
我愛校園，我更愛我們可愛的班集體。是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動人，同學(xué)們，繼續(xù)在這充滿陽光的世界里快樂成長吧!
學(xué)生陽光校園演講稿9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是陳河寺中學(xué)（2）班學(xué)生武霜。今天我演講的題目是“陽光校園，我們是好伙伴”。如果天空的存在，是為了顯示白鴿的自由；如果大海的存在，是為了突出蔚藍的精彩；如果玫瑰的存在，是為了映襯感情地?zé)崃�；那么，校園的存在，一定是為了我們，為了我們可以自由的翱翔于知識的海洋之中。
我愛我們的學(xué)校，愛這個坐落于紅安縣高橋鎮(zhèn)江家店的小小校園。雖然它并不大，卻滿足了我們所有學(xué)生的全部需要。我愛我們校園的美麗。走進教學(xué)樓，映入眼簾的是教室里哪一排排煥然一新的幽藍的桌椅，還有那頭頂上的一盞盞明亮的燈，為我們點燃未來的希望！當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄照進校園時，我和同學(xué)們盡情地享受著，舒心地背誦《弟子規(guī)》，快樂地吟唱詩詞美文。被陽光照的閃亮的.窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出我們的心聲。那種收獲知識時的喜悅。成為一種激勵我們進取的力量。勤奮博學(xué)、進取爭先，成為我們每一個學(xué)生的追求。
我愛我們校園里敬愛的老師和可愛的同學(xué)們�！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟。”是老師給我們學(xué)習(xí)的啟迪。因為老師們?nèi)娜獾母冻�，才有我們從無知到有知，從幼稚走向成熟的成長。老師們就是那燦爛的陽光，我們是沐浴在陽光下的小苗，我們在陽光下快樂成長。
我愛我們校園里良好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，教風(fēng)。我們倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地地學(xué)習(xí)精神。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每位學(xué)生奮勇向前，為了理想而努力拼搏。教風(fēng)積極向上，為我們打造了歡快的教育氛圍。我們這樣的學(xué)校才是真正的陽光校園，我們在陽光校園中愉快地生活著，學(xué)習(xí)著……
我，從現(xiàn)在起，不僅僅是從學(xué)校這個溫暖的家中汲取力量，還要用我的力量去裝扮這個美麗的家，讓她變得更加溫暖更加美麗。即使我的力量微薄，但我的心我的熱情卻可以改變?nèi)澜纾?/p>
“潤物細無聲”，讓我們互相監(jiān)督，看誰做得更好。親愛的同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們大家聲地對我們尊敬的老師說：“從今天開始，看我們的！我們一定會讓我們的校園的天空更加湛藍，陽光更加燦爛！”
陽光校園，我們是好伙伴！我們是永遠的好伙伴！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生陽光校園演講稿10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來至34班的參賽選手宗廷梅，今天，站在這個神圣的演講臺上，我非常的激動自豪，希望大家能支持我，鼓勵我，我為大家演講的題目是《讓我們在愛的校園里放飛夢想》
清晨，一縷清風(fēng)送來了美麗的朝陽。蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校沐浴在溫暖的陽光里，光彩照人，美麗極了。一座座樓房拔地而起，一塊塊水泥地板悄然而至。告別了往日的殘垣斷破舊危房，蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校迎來了她嶄新美麗的外貌，翻開了一頁新的篇章。
我驕傲，我是蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校的學(xué)生，我幸運，我是在座老師們的學(xué)生，我自豪，我要歌頌我們美麗的學(xué)校，贊美我們辛勤耕耘的老師。
“校園是我家，老師像媽媽……”聽著這首歌，我總是心情激動，一股股暖流頓時流遍全身。老師，都說您用知識培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您是在用您的愛陶冶著我們的情操，激勵著我們前進，您是在用愛詮釋著您的工作，譜寫著您的人生。
有老師的地方就有愛，有愛的地方就有感人的：記得那是一個嚴寒的深冬，初三21班的教室突然少了一個學(xué)生。這個學(xué)生是逃學(xué)了嗎？不是。是家里有事來不了了嗎？不是。此時，這個學(xué)生正在承受著病魔的折磨，他就是勤奮刻苦，為人老實的祖守文。老師通過四處打聽才知道：祖守文是因為外傷感染導(dǎo)致腿上肌肉萎縮腐爛，如果得不到好的治療，蔣面臨截肢的下場。截肢，這對于一個正處于花季的少年來說，這將是一個致命的打擊呀！更讓人傷心的是：祖守文因為家里沒錢已經(jīng)放棄了治療……老師是看在眼里疼在心里呀！班主任代老師到城里四處求助，奔波勞累了許多天，可還是一無所獲。
學(xué)校里的老師們組織了一次次的捐款，老師們先帶頭捐款，把自己省吃儉用的錢拿了出來。望著錢一張一張的增多，老師們緊繃的臉終于舒展了，因為有了錢，祖守文就有了希望了。在老師們的帶領(lǐng)下，全校的學(xué)生也展開了轟轟烈烈的募捐活動，有捐一元的，五元的，有的同學(xué)甚至捐了十元二十元的，這可是同學(xué)們一個星期的生活費呀？有的同學(xué)說：老師們都捐那么多，我們也不能太少，大不了餓幾天肚子……多么樸實的話語，多么善良的同學(xué)呀！望著這感人的一幕幕，我的內(nèi)心又感動又自豪。我被老師和同學(xué)的愛心所感動，我為我能生活在這樣的集體而深感自豪。老師們冒著嚴寒連夜把錢送到了祖守文同學(xué)的家里，有了全校師生們的捐款，祖守文同學(xué)終于又重返了校園。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”，我要說，我們的校園因愛而變得美麗，我們的老師因愛而變得美麗，我們的學(xué)習(xí)生活因愛而變的'豐富多彩！
老師的愛，如太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛是天下最偉大，最高潔愛。同學(xué)生病，老師一口氣把她從學(xué)校背到衛(wèi)生院，像父母一樣噓寒問暖，關(guān)懷備至，這是老師的關(guān)懷愛；同學(xué)犯錯誤，老師嚴加批評甚至還拿棍子使勁的打，這是恨鐵不成鋼的愛；同學(xué)得獎，最先笑的合不攏嘴的是老師，這是老師欣慰的愛；同學(xué)錯學(xué)，最先悲痛難過的還是老師，這是對同學(xué)惋惜的愛……
老師，您用愛教會我做人，您用愛陪伴我成長。
老師，在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師，再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師，在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師，是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干�！崩蠋�，您是春蠶，為您的事業(yè)奉獻了您的一身；老師，您是天使，把我從愚昧中引向智慧的天堂，讓我成為一個有所知，有所為的人才；老師，您是我們靈魂的工程師，您把我們的靈魂引向光輝燦爛的彼岸，讓我們告別渺小與懦弱。
伴隨著新學(xué)校的建成，在在座老師們的培養(yǎng)下，我們將信心百倍，眾志成城，向著理想的彼岸駛?cè)ァＭ瑢W(xué)們，在這充滿愛的校園里，讓我們放飛夢想，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，把我們的校園建設(shè)的更加美好，更加光輝燦爛。今天，我們?yōu)閷W(xué)校而自豪，明天，讓學(xué)校為我們而自豪！
學(xué)生陽光校園演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
我們生活在金色的大地，生活在陽光般的校園。微風(fēng)和煦，鳥兒在樹梢歡快的歌唱，小雨滴答，樹葉在風(fēng)中縱情的舞動;下雪飄搖，我們在銀白色的大地上追逐嬉戲……
校園里的.我們是如此快樂、如此真實、如此幸福。
學(xué)校是我們學(xué)海中的島嶼。每天早晨，同學(xué)們涌進教室，瑯瑯而讀，那一本本書就是一朵朵不會凋謝的浪花，同學(xué)們則像一只只永遠不知疲的小帆，遨游在知識的海洋里，向遠處揚帆。書似一面神秘的魔鏡，折射出迷宮似的世界，從金庸的俠骨，瓊瑤的柔情，余秋雨的苦旅。馬爾克思的孤獨，乃至泰山之顛，秋毫之末，南飛的雁陣，故枝的新葉，雋永曲折的真人妙諦，都是書海中的珍品，課堂上，同學(xué)們認真聽講，積極思考，課堂下這兒一群那兒一簇，激烈地討論，辦公室內(nèi)，老師亦被同學(xué)們圍得水泄不通……
綠葉，可融化雪野莽莽;晨霧，可映射整個太陽;彩蝶，可催發(fā)滿園芬芬，陽光般的校園，可激活我們生命的華章。
學(xué)生陽光校園演講稿12
各位老師：
大家好！
今天，是我第一次鄭重的站在演講臺上，雖然這個演講臺不是那么華麗耀眼，但我依然充滿熱情。因為我不是詩人，所以我不能用漂亮的詩句謳歌我的學(xué)校；我也不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我校的價值；我更不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我校取得的成績。然而，我是教師，我想用我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用凝重的感情，唱出我最動人的頌歌——我愛我校。
我愛我們學(xué)校，是因為我校有一支勇于開拓、甘于奉獻、作風(fēng)正派、干正務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍。他們本著一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的'一切、為了一切的學(xué)生的辦學(xué)宗旨，大膽改革，使我校的課程改革走在了的最前列，并取得了可喜的成績。我們經(jīng)過努力探索有了具有自我特色的課堂教學(xué)模式，這種模式既培養(yǎng)了學(xué)生的自主探索能力和創(chuàng)新能力，也提高了課堂教學(xué)效率，贏得到家長和學(xué)生的一致贊賞。
在建校這幾年中，校領(lǐng)導(dǎo)一直在努力改善校園環(huán)境，爭取為老師們提供好的工作場所，校園網(wǎng)絡(luò)也為教學(xué)工作打開了一扇窗，使我們能夠最快的了解社會信息，關(guān)注教育動態(tài)。我們的領(lǐng)導(dǎo)在生活上也無微不至的關(guān)心照顧每一位教師。有的老師生病了，他們前去探視。哪位老師家里有什么困難，他們就帶去關(guān)心、帶去問候，在精神上給予極大的安慰。
都說學(xué)校與社會相比，是一片凈土，少了勾心斗角，沒了爾虞我詐，我們中心小學(xué)則更是凈土中最純潔的那一部分。有了不足，聽到的更多是鼓勵；犯了錯誤，看到的還是寬容。所以，我在中心小學(xué)的這幾年，從為人處事，到專業(yè)業(yè)務(wù)，都收獲頗多。
我愛我校，還因為我校有一大批，無私奉獻、以校為家、愛生如子的教師。他們有的已過半百，在三尺講臺上辛勤耕耘了三十多個春秋，把他們的大好青春，大好年華全部奉獻給了學(xué)校，奉獻給了他們所摯愛的事業(yè)。他們辛辛苦苦、任勞任怨，數(shù)十年如一日，默默地奮斗在教學(xué)崗位上，甘為人梯讓孩子站到自己肩膀上，去攀登科學(xué)知識的高峰。他們甘為蠟燭，燃燒自己照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長，成才。在他們的帶動下，我們中青年教師更增加了熱愛教育事業(yè)的信心，肩負著學(xué)校教育教學(xué)的重任，成為我校的中堅力量。
每當(dāng)我將目光注視校園的時候，就會感受到一種令人心顫的，滾燙的東西，那是所有中心小學(xué)人對夢想的執(zhí)著，正是這種勤業(yè)，勵志，求是，創(chuàng)新的精神在激勵著我，鼓舞著我、鞭策著我！我愛我校，我為我們的教師感到驕傲！我愛我校，我更為我們的學(xué)校感到自豪！生命屬于我們只有一次，我們應(yīng)該把它描畫得更加光彩。讓我們高舉象征青春活力的綠色精英團大旗，在家長和學(xué)生期望、信賴的目光中走向磨難，去作韌性的拼搏，走向東方，笑迎初升的朝陽，走向成功，去鑄就人生的輝煌吧。
謝謝大家！
學(xué)生陽光校園演講稿13
在母校生活我們都有很多的回憶，回憶我們和藹可親的老師，回憶可愛的同學(xué)們，我愛母校。
忘不了老師您對我的諄諄教導(dǎo)，忘不了您那親切的目光。您耐心地教導(dǎo)著我們，在我們純潔的心靈上留下深刻的印象，讓我們童稚的心靈慢慢成熟。從認字寫數(shù)到能寫會算，您為我們花費了多少心思、留下了多少汗水。我們能有今天這樣優(yōu)異的成績，哪一份不功歸于您？老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，以自己淵博的.知識在同學(xué)們?nèi)松牡缆飞宵c亮一盞明燈。親愛的老師，您說，我能忘記您的教誨嗎？
我愛母校，愛母校的同學(xué)。忘不了我們朝夕相處的那些日子，忘不了我們之間深厚的友誼。在六年里，我們一起度過了多少美好的時光，一起經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中并肩遨游，曾經(jīng)在廣闊的操場上盡情玩耍�？墒�，六年的小學(xué)生活眨眼間過去了，我們即將分別，即將進入不同的中學(xué)。但是，我們之間這樣深厚的友誼，我一生都不會淡忘。
我愛母校，愛美麗的校園。忘不了校園里的一草一木，忘不了校園里的一磚一瓦。母校的一草一木都是那樣的熟悉，母校的一磚一瓦都是那樣的親切。您就像一位慈祥的母親，讓我們在您的懷抱愉快地學(xué)習(xí)。早晨，您含情脈脈地注視著我們走進校園。下課玩耍時，您又露出會心的微笑。我們在您溫暖的懷抱里得到了知識的蜜汁、智慧的力量、實用的才能、人生的哲理。您給予了我們這么多，我怎么忍心離開呢？
母校在我們心里永遠是最美好的地方。我愛母校。
學(xué)生陽光校園演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
走進校園中林子的一角，我竟然看見了很多學(xué)生圍坐在一旁，嘰嘰喳喳而又手舞足蹈的討論今天所發(fā)生的事情，我又看見幾個男孩隨意地將籃球拋向框架，不斷招手呼喊朋友，陽光是溫柔的，射進了每個人的心中，仔細想想也卻是。轉(zhuǎn)溜了校園一圈，每個地方的的確確灑滿了陽光，難道是我錯了?我難道沒有理解陽光嗎?其實我真的沒有弄明白。
朋友間相互的問好，離開時不忘了告別，一個善意的微笑，一個簡簡單單的握手，久違的.擁抱，都在這所遍地充滿陽光的校園被我給所忽略了。我才是那個需要送給別人陽光的人，而不是一次又一次向這學(xué)校索要陽光。
校園生活美好，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長。課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。課堂下，我們說說笑笑好不大方，洋溢著青春的臉龐一下子就布滿了真執(zhí)笑容。
我們在學(xué)習(xí)中成長著。我們在成長中學(xué)習(xí)著。
“這題懂了嗎?”“還有點地方不清楚”“這里呀?我來給你舉幾個例子，你可聽好了”“必須的，快講吧!”下課了，我的好伙伴們主動圍過來替我解惑，我又感受到了陽光，這一次，是那么真實。
追夢的艱辛，朋友的困惑，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞……陽光校園的出現(xiàn)，一切困難都得到了解決。
學(xué)生陽光校園演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
學(xué)校是我們成長的樂園，校園是永遠是美麗的，充滿朝氣的。春天，微風(fēng)吹綠了小草。夏天，細雨裝扮了花朵。秋天，陽光鍍亮了秋葉。冬天，雪花閃爍著情愫。在這樣的校園里學(xué)習(xí)，同學(xué)們無不滿懷信心，激情四溢，有時課間十分，教室內(nèi)的同學(xué)會被歌聲陶醉，有的坐在板凳上輕輕跟著哼，有的還用手拍著桌沿打拍子。歌聲、笑聲、掌聲飛出窗外……大家刻苦學(xué)習(xí)的緊張，此時，得到宣泄，心緒多么歡暢。校園最美是在雨天，那水靈靈的`小花傘，一會在露天處綻放，一會在走廊中收攏，一會兒旋轉(zhuǎn)著甩出了水珠，一會兒舉起來為同伴遮雨，真像是五顏六色，時而展翅，時而收斂的蝴蝶，雨鋪染了校園，也豐富了我們的課間。賞雨、踏雪、說雨、避雨……雨給我們帶來了多少詩人般瑰麗的想像。
校園是我們心靈的歸宿�；镜奈覀兪强鞓返�，同時也有一些莫名的小煩惱。一人獨自在家時，感覺這單調(diào)的生活遙遙無期，好似在遼闊無邊的原野上行走，望見郁郁蔥蔥的遠山，充滿無數(shù)的幻想，然而走過去，仍然是莽莽蒼蒼的原野，只有空曠和孤獨。而這種孤獨只有在校園里才會消失殆盡。校園里的我們永遠是最充實的，如饑似渴的吸取知識，與朋友親密地聊天，毫無保留地向老師敞開心扉。遇到困難時，有同學(xué)的支持，老師的鼓勵，心里充滿了陽光。
校園如微風(fēng)，輕輕吹走我心頭的云翳;校園如細雨，慢慢沁透我迷茫的心境;校園如陽光，緩緩解凍我冰封的心窗。
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