微笑演講稿15篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在當(dāng)下社會(huì)，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的微笑演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
微笑演講稿1
生活中，有很多微笑�；▋旱奈⑿o你力量；露珠的微笑給你力量；落葉的微笑給你追求。
如果早上醒來(lái)，看到紅紅的太陽(yáng)馬上出現(xiàn)在眼前，你在想什么？我會(huì)想；這又是新的一天，給了我信心。在這新的一天里，我會(huì)盡我所能做好每一件事。他笑了。你會(huì)怎么想？我會(huì)思考；你認(rèn)為我說(shuō)的很對(duì)嗎？你想給我活力，讓我在這個(gè)美好的世界里努力工作，快樂(lè)生活。不管有多少艱難等待著我，我都會(huì)以強(qiáng)烈的樂(lè)觀面對(duì)，把困難分解成小困難，一個(gè)一個(gè)解決。我堅(jiān)信我會(huì)盡力的！我希望和你一起度過(guò)我的快樂(lè)時(shí)光！
如果下午什么都不動(dòng)你會(huì)怎么想？我在想他們是看到了一個(gè)精彩的瞬間還是一段時(shí)間，突然之間，他們都沖我笑了笑，所有的東西都在盯著我，渴望讓我說(shuō)出我的經(jīng)歷，在那個(gè)精彩的瞬間，我說(shuō)出了我的心聲，突然一瞬間，他們都又開(kāi)心了起來(lái)，所有人都在跳舞，好像在祝福我，贊美我！陽(yáng)光下，天漸漸黑了，他們會(huì)睡著，回想起我給他們講的故事和志向。
如果你晚上坐在院子里，看到天上有無(wú)數(shù)閃爍的星星，天上掛著一輪明月，你會(huì)怎么想？我會(huì)再想：經(jīng)歷了很多，他們的笑容好甜，好開(kāi)心，好害羞。感謝他們的微笑，讓我有了足夠的信心。謝謝你等我。再見(jiàn)了，朋友，再見(jiàn)了我的'微笑。
當(dāng)你遇到困難時(shí)，微笑是你的鼓勵(lì)和力量。微笑是你悲傷時(shí)給予的喜悅和歡笑。開(kāi)心的時(shí)候微笑是你的福氣，是你的幸福。
微笑演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《XX》。
有失敗也必有成功，俗話不是說(shuō)失敗是成功之母嗎?正是如此。
微笑著面對(duì)失敗，不要抱怨有太多的磨難，不要抱怨生命中有太多的曲折。把每一次的失敗當(dāng)作一種嘗試，把每一次的成功當(dāng)作一種幸運(yùn)。挫折與失敗要用從容的微笑來(lái)面對(duì)，不要讓自私狹隘來(lái)取代。
微笑著面對(duì)失敗，把塵封的心胸敞開(kāi)，讓自私狹隘淡去。把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容回歸，這樣一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì)在你眼前層層開(kāi)放。到時(shí)候你會(huì)明白，微笑是何等的美麗、何等的'可貴、何等的博大，這樣美麗、可貴、博大足以包容世間萬(wàn)物，世界有多大，微笑就有多大。
微笑著面對(duì)失敗，彈奏從容的弦樂(lè)去面對(duì)失敗，去品味孤獨(dú)、去沐浴憂傷，微笑著面對(duì)失敗，在平靜中看紅塵飛舞，在孤獨(dú)中品味世事沉浮，沒(méi)有人愿意鎖住日子，在陳舊的失敗中度過(guò)，追求新鮮才是人的本性。
微笑，輪月明亮，比太陽(yáng)熾熱，比彩霞華麗，微笑心靈的凈化，感情的沸騰純潔的微笑是美的化身，是眸子里閃爍的一顆星光。
我們要以微笑來(lái)面對(duì)失敗，因?yàn)檫@微笑是雪萊的“西風(fēng)”斐多非的“旗幟”是艾青的“蘆笛”，也是北島的“回答”，讓我們?nèi)ふ疫@曠世永恒的微笑吧!
我的演講完了，謝謝大家！
微笑演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《幸福，源于花兒的微笑》。
校園一個(gè)溫馨的家園,教師一個(gè)辛勤的園丁,學(xué)生一朵可愛(ài)的花兒。和諧的校園需要教師用愛(ài)心去譜寫(xiě),需要學(xué)生用歌聲去歡唱。
今天能夠站在這個(gè)演講臺(tái)上，我很驕傲，因?yàn)槲沂且幻嗣窠處�，一名跟你們一樣光榮的人民教師。教師，這是個(gè)多么溫馨的名字��！古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的哲人，詩(shī)人包含深情的歌頌教師，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！钡姆瞰I(xiàn)精神；“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰�！钡臓奚�。
見(jiàn)過(guò)一片海，用淵博的知識(shí)激蕩起壯闊的海面；采過(guò)一叢花，用智慧的碰撞綻放開(kāi)含蓄的花瓣，我沉浸在這一片芬芳里。這里的每一個(gè)景都令我傾心，這里的每一朵花兒都令我心動(dòng)。這兒沉淀著教師的幸福---一朵花兒的.微笑，這是一種感覺(jué)，一種和諧的感覺(jué)。看著孩子們那燦爛天真的笑臉時(shí)，我就覺(jué)得這是天底下最迷人的圖畫(huà)，聽(tīng)著教室里傳出的瑯瑯讀書(shū)聲時(shí)，我就覺(jué)得這是世界上最美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。而此時(shí)，我的幸福已經(jīng)滿滿的。
和諧的校園，呼喚和諧的師生關(guān)系。長(zhǎng)期以來(lái)由于傳統(tǒng)“師道尊嚴(yán)”的影響，強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)活動(dòng)中的權(quán)威與尊嚴(yán)，以教師為中心，抹殺學(xué)生個(gè)性，導(dǎo)致師生之間缺乏平等的溝通對(duì)話，師生關(guān)系必然存在隔閡。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，觀念的更新，當(dāng)代青少年的心理特點(diǎn)，未來(lái)祖國(guó)建設(shè)對(duì)人才的需求，都要求我們用現(xiàn)代的教育理念重新審視師生關(guān)系，重新審視師生之間的人際關(guān)系和師生在教育教學(xué)中的角色關(guān)系。
學(xué)生是成長(zhǎng)中的鮮活生命。他們的心靈總是最敏感的，他們對(duì)生活中的美有著成人無(wú)法企及的靈敏與直覺(jué)。對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，由于司空見(jiàn)慣，由于生活的磨練，我們的心靈結(jié)了一層厚厚的繭花，我們有時(shí)會(huì)忘記欣賞身邊美好的事物，而他們則不會(huì)。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，周?chē)囊磺卸际悄敲吹拿篮煤托缕妫恳豢趟麄兌加行碌陌l(fā)現(xiàn)，他們比成人更快樂(lè)。所以，當(dāng)學(xué)生們驚嘆著把他的新感覺(jué)告訴我們時(shí)，我們應(yīng)該俯下身去傾聽(tīng)他們的聲音，我們更應(yīng)該時(shí)刻提醒自己要永存一顆赤子之心。我們需要學(xué)生把我們作為向?qū)Ш突锇�，在自己和學(xué)生之間架起一座相互信任的橋梁，使師生在感情和心理上產(chǎn)生協(xié)調(diào)和共鳴。多一份愛(ài)心，就多一份對(duì)學(xué)生的情感，學(xué)生也就喜愛(ài)你，愛(ài)跟你談話，愛(ài)幫你做事，愛(ài)聽(tīng)你講課，教師的言行風(fēng)范便成了學(xué)生的無(wú)聲楷模。
和諧的校園，同樣需要發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信，文明的作風(fēng)。教師正確的啟迪和疏導(dǎo)，學(xué)生之間的誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)互助。他們給老師和家長(zhǎng)上交的是一份寫(xiě)滿自信和坦誠(chéng)的案卷�！吧舷峦邉佟�，教師的春風(fēng)化雨，于無(wú)聲處吸引了學(xué)生們?yōu)榱死硐耄瑸榱俗非�，不斷地用知識(shí)充實(shí)自己，用道德修飾自己，打造和諧的校園文化之風(fēng)。
當(dāng)然，一個(gè)和諧的校園也離不開(kāi)學(xué)生之間的同學(xué)關(guān)系。班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞，學(xué)生是激活這些細(xì)胞的源泉。同學(xué)之間，互敬互愛(ài)，寬容待人，“結(jié)對(duì)子”幫助那些有困難的同學(xué)。人的內(nèi)心深處是一直渴望被了解的，正如同花朵需要陽(yáng)光照射一般，友善的人際關(guān)系，其實(shí)就是從幫助別人的一點(diǎn)一滴建立起來(lái)的。用你真誠(chéng)的心去交換另一顆真誠(chéng)的心，點(diǎn)綴這溫馨而和諧的校園。
對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，構(gòu)建一個(gè)和諧的校園，其實(shí)就是一個(gè)積蓄幸福的過(guò)程�？粗鴮W(xué)生們一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，捧著一份份打著紅印的錄取通知書(shū)，聽(tīng)著孩子們畢業(yè)典禮上清唱的《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》，望著一張張洋溢著青春和淚水的笑臉，我想我是幸福的。蠟燭的毀滅和粉筆的磨損見(jiàn)證了我，一個(gè)人民教師收獲幸福的喜悅，無(wú)私的奉獻(xiàn)，是會(huì)有另人驚喜而意外的回報(bào)的。
我相信，只要我們努力做好應(yīng)該盡的責(zé)任，并且做到最好，和諧不僅會(huì)注滿二中的每一節(jié)課堂，和諧的芬芳也會(huì)溢滿二中的每一個(gè)角落，而在這塊用和諧構(gòu)成的沃土中，二中——這棵賴以生存的大樹(shù)，定會(huì)根深葉茂，開(kāi)滿幸福的花兒。
微笑演講稿4
仲夏的太陽(yáng)照耀著天空中的大地，炙熱的太陽(yáng)仿佛一口吞人。但是在這樣一個(gè)炎熱的夏日，我感覺(jué)到微風(fēng)吹在我的臉頰上，吹走了我的汗水，帶走了我的焦慮。
今年暑假，我去了北京舅舅家，表姐準(zhǔn)備帶我去北京最大的圖書(shū)館。我迫不及待地想坐飛機(jī)去看世界各地的書(shū)。
雖然北京位于中國(guó)的北部，但天氣很熱。汗水打濕了我的外套，想著還有很長(zhǎng)的路要走，心情從期待變成了焦慮。為了快點(diǎn)到達(dá)那里，我和姐姐決定乘公共汽車(chē)。
公共汽車(chē)上沒(méi)有座位，所以我們不得不站著。我試圖通過(guò)欣賞窗外的風(fēng)景來(lái)讓自己平靜下來(lái)，無(wú)意間放開(kāi)了手中的`扶手。這時(shí)車(chē)剛好到站了，我沒(méi)有站穩(wěn)。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就踉踉蹌蹌地向前走去。幸運(yùn)的是，我反應(yīng)很快，腳踏實(shí)地，站穩(wěn)了腳跟。但是.怎么感覺(jué)有點(diǎn)不一樣？好像不是.��！我踩了別人的腳！我立刻扭頭看去，一個(gè)和我年齡相仿的女孩，帶著鍋蓋，皮膚白皙，大眼睛黑而亮，從中我甚至可以讀出一個(gè)美麗的童話故事。白色的耳機(jī)垂在女孩的臉頰上，垂到她的上衣口袋里，仿佛在聽(tīng)一首動(dòng)人的歌。
當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，我突然意識(shí)到我做了什么。我感到不知所措，不停地說(shuō)“對(duì)不起，對(duì)不起……”。突然想到她戴耳機(jī)可能聽(tīng)不清楚。我希望她能從我的表情中讀出我的歉意。我擔(dān)心她會(huì)怪我，但她沒(méi)有。相反，她只是笑著輕輕搖搖頭。就像在說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。那笑容讓我覺(jué)得像是一陣微風(fēng)吹進(jìn)了我的心里，心里的焦慮和煩躁頓時(shí)一掃而空。我還沒(méi)來(lái)得及感謝她，她就下車(chē)走了。這時(shí)候我忘了抱怨天氣熱，也沒(méi)意識(shí)到?jīng)]有自己討厭的汗水。
回到家，我又回憶起這件事，那個(gè)女孩和她動(dòng)人的笑容。一個(gè)微笑是如此強(qiáng)大，以至于我可以忘記我的焦慮和擔(dān)心？如果這個(gè)女生不對(duì)我笑會(huì)怎么樣？她可能在那么多人面前指責(zé)我，嘲笑我，為難我，讓我覺(jué)得很尷尬。而且臉皮薄，可能總會(huì)覺(jué)得難過(guò)，自責(zé)。這件事已經(jīng)不值得回憶，卻成了我心中的一道傷疤。我覺(jué)得這就是謙遜的力量。
退一步講，一切都會(huì)變得廣闊。
微笑演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
寒假時(shí)，我有兩個(gè)輔導(dǎo)班連在一起，每次都是一下課就匆匆吃
大家好！幾口晚飯，便立刻走向下一個(gè)輔導(dǎo)班。由于在南京市的繁華地帶，人流繁多，我行走在人海中，感到十分孤獨(dú)。
有一次，上個(gè)班的老師放學(xué)早了，時(shí)間就變得充裕，我走在熟悉的大街上，人依舊那么多，我東張張，西望望，突然發(fā)現(xiàn)一些外國(guó)人，他們成群結(jié)對(duì)的`，每當(dāng)身邊經(jīng)過(guò)一個(gè)路人，他們都會(huì)給予一個(gè)友好又溫暖的微笑，可是我看見(jiàn)有一些路人像是沒(méi)有看見(jiàn)一樣，匆匆走過(guò)，連頭都沒(méi)有抬。這時(shí)，旁邊慢慢悠悠地走出了一個(gè)乞討者，對(duì)著那些外國(guó)人說(shuō)：“能給我——一些錢(qián)嗎？”他們便立刻拿出了錢(qián)，放在乞丐的碗中，并且也給予了他一個(gè)微笑。屢屢碰壁的乞丐像是愣住了，隨后便拖著他的身軀走了，可在夕陽(yáng)的襯托下那個(gè)人的步伐變得堅(jiān)定了。我走了過(guò)去，慢慢的從他們身邊走了過(guò)去，同樣那些外國(guó)人也給了我一個(gè)微笑。就在那時(shí)，一股暖流流入全身，讓我感到十分的溫暖，讓我不再感到孤獨(dú)。我也作為回報(bào)，給予他們一個(gè)微笑。
回到家后，我回想起了那股暖流，是那個(gè)微笑造成的嗎？是的，一個(gè)微笑，竟然造成這么大的影響，我們又為何要吝嗇自己的微笑呢？把自己的微笑，傳給一個(gè)又一個(gè)人，那些人也受到感染，把自己的微笑傳給別人，這樣，這個(gè)世界就會(huì)更加美好與溫暖。是的，微笑的力量無(wú)窮。
微笑演講稿6
微笑是什么？有人說(shuō)是表情、是心情。我想，微笑是一種振作，是一種堅(jiān)強(qiáng)，是一種超脫的魅力；微笑是一種風(fēng)度，它具有熱情和友善，具有接納和體貼，具有寬容和豁達(dá)，具有輕松和樂(lè)觀。因此，在工作生活中微笑著善待身邊的每一個(gè)人，將成為我最基本的行為準(zhǔn)則，我將微笑著度過(guò)每一天。每天，我們迎來(lái)了一群群學(xué)生，他們有的活潑可愛(ài)，有的淘氣頑皮，有的聰穎，有的木納，……無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論他來(lái)自什么樣的家庭，無(wú)論他表現(xiàn)如何，我都盡量微笑著善待他們中的每一個(gè)，因?yàn)槲抑�，在他們眼里，我是一樣的，那么，在我眼里，他們也�?yīng)該是一樣的。偶爾也因調(diào)皮而埋怨，因退步而急噪，因違紀(jì)而失態(tài)，但以真心處之，不存雜念，孩子也自會(huì)真心待你。
記得今年的三八婦女節(jié)，一到校，就看見(jiàn)辦公室里早已開(kāi)滿了學(xué)生們送來(lái)的鮮花，可惜，我的桌上一朵也沒(méi)有。真沒(méi)面子，難道我就沒(méi)有付出，難道我就沒(méi)有努力？真是越想越失望，越想越生氣，禮物有沒(méi)有都沒(méi)關(guān)系，問(wèn)題是，難道他們不喜歡我這個(gè)老師？不愛(ài)我？帶著疑問(wèn)與失望，我走出辦公室，準(zhǔn)備去教室上課，剛走到樓梯口，就看到我們班學(xué)生在走廊上擠堆堆,我一出現(xiàn)，走廊另一頭的他們就像老鼠見(jiàn)到貓一樣"嗖"的竄進(jìn)了教室,只聽(tīng)到他們大聲的悄悄話:"劉老師來(lái)咯!~~~`"哎~我 一聽(tīng)到這個(gè),心都涼了!別人班的孩子都乖乖的坐在教室里看書(shū),怎么就我們班的這么調(diào)皮呢哼!看我不收拾你們!三步并一步,一個(gè)百步穿楊,我就來(lái)到了教室門(mén)口,正要發(fā)作,一看,嘿!這幫家伙動(dòng)作還真快,一個(gè)個(gè)機(jī)器人一樣坐得可整齊啦,怎么會(huì)這樣跟我想象中的畫(huà)面完全不一樣!剛才是我看花眼了嗎還是他們知道自己錯(cuò)了,正在改邪歸正.正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候,突然,王成晨手捧鮮花,滿臉通紅的走到我面前,我猜中他要說(shuō):"劉老師,節(jié)日快樂(lè)!"可是,我沒(méi)有猜中的是,立刻,全班站起來(lái),一起說(shuō):"劉老師,祝您婦女節(jié)快樂(lè)!"
你不知道,當(dāng)時(shí)那種心情,那就無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的復(fù)雜,剛才還是壞到極點(diǎn)的心情,一下子激動(dòng)萬(wàn)分,剛才還充滿疑問(wèn)的大腦,一下子被幸福電倒!這冰點(diǎn)到沸點(diǎn)的距離,我居然一步到位!天啊,誰(shuí)教的啊,他們才二年級(jí),怎么就那么懂事了呢我發(fā)誓,我可從來(lái)沒(méi)有在這方面教育過(guò),校長(zhǎng)說(shuō)過(guò),那是沒(méi)有師德的表現(xiàn)(暗示學(xué)生過(guò)節(jié)送禮),我再次發(fā)誓,我沒(méi)有,那天,我連"婦女節(jié)"三個(gè)字都沒(méi)有提,就是怕有嫌疑,但還是收到美麗的鮮花.呵呵,雖然不是什么貴重東西,但說(shuō)明了家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)老師的認(rèn)同和尊重,在那一刻,我感覺(jué)到教育事業(yè)的快樂(lè)與幸福,那種通過(guò)辛勤勞動(dòng)換來(lái)的`成功感!
我相信他們也許不是成績(jī)最好的班,至少目前不是,但是,他們是最有人情味兒的班,呵呵,我這個(gè)長(zhǎng)不大的老師就跟著他們混大吧！
現(xiàn)在想來(lái)，真的太不可思議了，教育真是一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，孩子永遠(yuǎn)是精靈的化生！
我堅(jiān)信：愛(ài)是相互的，當(dāng)我用真心去呵護(hù)他們的同時(shí)，他們也在愛(ài)里刻下了我的名字！從此，我把更多的微笑送給他們，因?yàn)槲抑�，微笑就像一粒種子，會(huì)在孩子們的心里生根、發(fā)芽，開(kāi)出善良的花，結(jié)出愛(ài)的果！
微笑演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)者彭基博先生說(shuō)過(guò):“從古到今，凡成事者，莫不受盡磨難，在失敗中完成自我教育，如此也我們都知道，愛(ài)迪生為發(fā)明電燈尋找理想的燈絲，試驗(yàn)了三千多種材料；諾貝爾一生進(jìn)行過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，多數(shù)都是以失敗告終。這說(shuō)明了什么？這說(shuō)明失敗只是一個(gè)過(guò)程，只要你微笑著面對(duì)，失敗就會(huì)成為成功的墊腳石。
以微笑面對(duì)失敗，米契爾成為生活的強(qiáng)者。米契爾的.不幸發(fā)生在他46歲那年，一次飛機(jī)意外事故，使他身上65%以上的皮膚都被燒壞了。在十六次手術(shù)后，他的臉因植皮而變成了一塊“彩色板”，他的手指沒(méi)有了，雙腿也變得特別細(xì)，只能癱坐在輪椅上。然而，六個(gè)月后，他卻駕駛著飛機(jī)重新出現(xiàn)在了藍(lán)天上。
面對(duì)飛行的一次失敗而引發(fā)的慘痛，米契爾選擇微笑著面對(duì)，微笑著以“彩色的面孔”再次飛翔。
以微笑面對(duì)失敗，失敗就如同一陣春風(fēng)，從你耳邊輕輕吹過(guò)，以微笑面對(duì)失敗，失敗就如同一條微不足道的溪流，從你心中慢慢淌過(guò)，以微笑面對(duì)失敗，失敗就如同你眼中的一粒微塵，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。
同學(xué)們想想看，如果沒(méi)有嚴(yán)冬，又何以覺(jué)察夏季的可貴？如果沒(méi)有落葉，又何以感受綠色的耀眼？如果沒(méi)有失敗，我們又何以領(lǐng)悟人生的偉大？雪峰曾掩埋登山者的遺體，大海曾漂浮舟楫的殘骸，登月史上曾有“挑戰(zhàn)者號(hào)”
的隕落……人生之所以偉大，或許就是因?yàn)橛性E別，有浮沉，有隕落，有不得不經(jīng)歷的一次又一次的失敗。一條幽徑，于曲折迂回中才會(huì)激起心曠神怡的向往；-波巨瀾，在潮起潮落時(shí)才能迭出驚心動(dòng)魄的鳴響，-個(gè)故事，在遺憾哀婉里才會(huì)有肝腸寸斷的凄美；-種人生，于跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
以微笑面對(duì)失敗，失敗不只是一次教訓(xùn)，更是一種財(cái)富。正如查爾斯．C．曼茲所說(shuō)： “真正有成就的人，善于從失敗中學(xué)習(xí)。當(dāng)你懂得運(yùn)用失敗的力量時(shí)，就可以擁有成功的人生�！�
微笑演講稿8
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
笑起來(lái)多好。不喜歡笑，太重；笑得開(kāi)心的人太缺德了。最好的辦法是兩者折中：微笑。
微笑是面對(duì)生活的關(guān)鍵。而微笑是心態(tài)的平衡，永遠(yuǎn)帶著自信，大度，大度。
因此，微笑著，一個(gè)人的眼睛就會(huì)明亮，陰郁的迷霧就會(huì)散去，從而迎來(lái)希望和光明。思想不是由大腦控制的，而是由眼界控制的，造就了一生。眼界開(kāi)了，心也就開(kāi)了，笑也就自然了。微笑可以讓你的身體變輕，讓學(xué)習(xí)和生活中的困難都沒(méi)有了。所以，不能解決的困難，大部分是急，而不是怕。
孔明、王蒙和陶謙就是這種情況。
而且和曹操一樣，一生多疑，笑點(diǎn)很多，命敗于癆根；就像南宋時(shí)，劉湛故意掉頭就跑，死不了。如果隋文帝沒(méi)有嫉妒，薛道衡就會(huì)像李白一樣有名。
這些人的生活不是這樣。相反，他們可以微微一笑，敞開(kāi)心扉，放棄對(duì)名利的偏見(jiàn)。嚴(yán)重的`話，就像隋文帝一樣，人心渙散，成為一代亡國(guó)之君。
同學(xué)們，你們不知道爆笑的馮導(dǎo)、寧在群臣中排名第一；富有且非常富有，王鍇是一塊石頭，擁有大量的金錢(qián)。他們是一個(gè)怎樣的人物，但他們笑得很開(kāi)心，但他們一點(diǎn)也不笑。
笑得好，為什么不笑？微笑可以延緩胸中的慍怒，忘記各種大的，錯(cuò)的。能舒經(jīng)活絡(luò)，好處無(wú)窮。
所以在生活面前，我們應(yīng)該微笑。
微笑演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家上午好！
親愛(ài)的姐姐們，當(dāng)你被病痛折磨的患者當(dāng)做發(fā)泄的對(duì)象時(shí)，當(dāng)家屬與你產(chǎn)生誤會(huì)胡亂向你發(fā)脾氣時(shí)，當(dāng)繁忙的工作讓你透不過(guò)氣時(shí)，當(dāng)別人對(duì)你的職業(yè)提出質(zhì)疑時(shí)……你是否后悔選擇護(hù)士這個(gè)職業(yè)？
你慧心一笑，對(duì)我說(shuō)：
假如我還是一個(gè)稚嫩的孩子，躺在床榻上獨(dú)自面對(duì)冰冷的點(diǎn)滴……我多么希望有一雙溫柔的眼睛給我母親般的關(guān)愛(ài)，讓冰涼變成溫暖柔泉融進(jìn)我的血液……
假如我是個(gè)年輕的士兵，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏鑄造祖國(guó)的堡壘，青春打造鋼鐵的城池，而身體的傷痛只能積壓自己的內(nèi)心深處，……我多么希望有一個(gè)溫柔的肩膀，了解我的痛楚，給我支持與鼓勵(lì)
假如我是一個(gè)農(nóng)民工，長(zhǎng)年為建設(shè)祖國(guó)默默地戰(zhàn)斗在最苦最累的第一線，每個(gè)偉大的城市建筑里都融入我們的汗水與淚水，然而艱苦生活條件卻打破健康的底線……望著四角的病室床沿，缺乏對(duì)疾病認(rèn)識(shí)的我多么希望有一顆圣潔的愛(ài)心，指引我戰(zhàn)勝病魔的道路。
假如歲月悄悄逝去，我已老態(tài)龍鐘，數(shù)不清的傷痛，道不明的苦楚，一個(gè)人守著寂寞孤單，再輝煌的青春也已枉然，我多么希望一個(gè)朝氣蓬勃的身影時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前，驅(qū)散病痛，給我生命的活力，讓包容的愛(ài)趕走寂寞的嚴(yán)寒。
假如死神正一步步向我走來(lái)，站在我的耳畔獰笑，鄙視生命的無(wú)力，生命之堤早已在病痛的折磨下崩潰……我多么希望有人能微笑著陪我走完人生最后的旅途，在我生命最后一刻還有一雙比親人更親的手緊緊的緊緊的握著我……
假如……假如……太多的假如……
南丁格爾說(shuō)過(guò)：“護(hù)士是沒(méi)有翅膀的天使，是真、善、美的`化身�！蔽蚁嘈盼覀兙褪沁@無(wú)數(shù)如果之后最需要的人！
當(dāng)患者告訴我扎的針一點(diǎn)都不痛時(shí)，我要感謝那些我剛剛從事工作護(hù)理的患者。是她們讓我成就這樣的本領(lǐng)，我至今還記得那鼓勵(lì)眼神與話語(yǔ)。
我相信沒(méi)有不朽的生命也沒(méi)有不病之軀，還記得我送走的第一個(gè)朋友，在他彌留之時(shí)，我哭了，握著他一點(diǎn)點(diǎn)冷卻的雙手，心里無(wú)數(shù)次的問(wèn)他你為什么不能留下來(lái)……他只是用期待眼神看著我……那眼神我永遠(yuǎn)都忘不了……那是生命的希望……所以我一定要留下用自己的眼睛為他留住更多的期望！
當(dāng)我拖著生病的身體與死神爭(zhēng)分奪秒時(shí)，當(dāng)我的親人飽受病痛的折磨時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)一顆顆脆弱的心靈忍受病魔的蹂躪時(shí)，我深深的感到生命需要比死神更強(qiáng)大的力量……我們就是那股無(wú)名的力量！
當(dāng)暖陽(yáng)高照，融化哀怨的積雪，我們依然用微笑迎接嶄新的生命，擁抱精彩的人生……我們熱愛(ài)尊重每條鮮活的生命，我們真心希望每個(gè)生病的朋友能夠早日康復(fù)！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
微笑演講稿10
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
在生活中，我們有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)悲傷。當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，我們不必壓抑自己的感情。該笑的時(shí)候就笑，這樣才能自信樂(lè)觀。
俗話說(shuō)：“笑，十年，愁，白頭。”所以要有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。其實(shí)，當(dāng)我們度過(guò)一天的時(shí)候，我們是快樂(lè)的，一天的時(shí)間會(huì)過(guò)去，一天的時(shí)間也會(huì)過(guò)去。那么為什么不開(kāi)心的度過(guò)每一天呢？
遇到挫折時(shí)，微笑是成功的'起點(diǎn)；遇到麻煩時(shí)，微笑是一種思想上的解脫；當(dāng)你在珍妮弗時(shí)，微笑是快樂(lè)的象征。
看到久違的朋友，在激動(dòng)難以表達(dá)的時(shí)候，微笑是最好的表達(dá)感情的方式；朋友有困難時(shí)，給他一個(gè)微笑，這是對(duì)他最大的鼓勵(lì)；當(dāng)彼此之間有誤會(huì)時(shí)，給對(duì)方一個(gè)微笑是消除誤會(huì)的最好方式；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，面對(duì)困難微笑可以幫助你重新建立對(duì)生活的信心。
困難沒(méi)什么大不了的，怕自己面對(duì)不了；挫折無(wú)所謂，我怕我已經(jīng)沒(méi)信心了，我怕我還沒(méi)試過(guò)。生活中，艱難、悲傷、憂郁都是不可避免的。誰(shuí)也不能隨隨便便成功。把握人生的一舉一動(dòng)，用真誠(chéng)的微笑迎接雨后的彩虹。
微笑演講稿11
隨著社會(huì)文明程度的不斷提高，現(xiàn)代人越來(lái)越意識(shí)到禮儀在工作生活中的重要作用。正如古人所說(shuō)的“不學(xué)禮無(wú)以立”。各行各業(yè)的從業(yè)人員都迫切需要掌握規(guī)范的禮儀，完善自身的形象，以求更好地把握自己的社會(huì)角色。
人與人相識(shí)，第一印象往往是在前幾秒鐘形成的，而要改變它，卻需付出很長(zhǎng)時(shí)間的努力。良好的第一印象來(lái)源于人的儀表談吐，但更重要的是取決于他的表情。微笑則是表情中最能賦予人好感，增加友善和溝通，愉悅心情的表現(xiàn)方式。一個(gè)對(duì)你微笑的人，必能體現(xiàn)出他的熱情、修養(yǎng)和他的魅力，從而得到人的信任和尊重。那么，大家在日常的生活、工作中是否面帶微笑呢?
微笑相信誰(shuí)都會(huì)，我們會(huì)對(duì)家人微笑，對(duì)朋友微笑，對(duì)我們所認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人微笑，但是出于我們知道或不知道的心理原因我們沒(méi)有微笑的習(xí)慣——我們面無(wú)表情的走在上下班的路上，我們繃著臉處理工作，我們對(duì)不認(rèn)識(shí)的人視而不見(jiàn)，我們沒(méi)有微笑的意識(shí)!我們都期望內(nèi)心快樂(lè)的生活，可是我們忘了快樂(lè)要從微笑開(kāi)始。
微笑是人際交往的金鑰匙，作為白衣天使的微笑是美的象征，是愛(ài)心的體現(xiàn)，給患者以生的希望，它能改善同事間、護(hù)患間的關(guān)系。當(dāng)身患重病的患者滿懷信心來(lái)到病房求醫(yī)時(shí)，不僅可以得到醫(yī)護(hù)人員的熱情接待、精心治療和護(hù)理，并且還能從我們微笑中得到信任，看到真誠(chéng)。
護(hù)理工作不復(fù)雜但是很繁瑣，在我們?nèi)硇牡赝度牍ぷ鳎瑓s遭到別人的不理解，不合作時(shí)，久而久之微笑便在我們工作中慢慢地消失了，微笑不僅是一種最基本的禮儀，而且它可以讓別人從你微笑中看到對(duì)他的尊重和示好的溫情，當(dāng)我們忘記該如何對(duì)病人微笑時(shí)，心中的負(fù)面情緒邊開(kāi)始出現(xiàn)，這樣就無(wú)法真正地作到為病人著想，護(hù)患間的矛盾很容易出現(xiàn)，為了避免矛盾的進(jìn)一步發(fā)展，這時(shí)請(qǐng)想想微笑的`魅力，嘗試著運(yùn)用一下微笑這種無(wú)聲的語(yǔ)言。護(hù)理工作充滿挑戰(zhàn)與壓力，長(zhǎng)期處在壓力下的我們心理問(wèn)題要比一般人群高，因此開(kāi)朗的性格，快樂(lè)的人生態(tài)度，一顆真誠(chéng)的心，這些是我們所迫切需要的。
你對(duì)別人微笑，別人也會(huì)對(duì)你微笑，別看著小小的禮節(jié)，它讓你在著世上并不孤單——有人和你分享生活的體驗(yàn)，有人對(duì)你報(bào)以體諒，在享受這個(gè)城市的溫情同時(shí)，你也付出了你的善良，對(duì)他人。
微笑是一種令人感覺(jué)愉快的面部表情。它能夠縮短人與人之間的心里距離為深入溝通與交往創(chuàng)建溫馨和諧的良好氛圍因此人們把微笑比喻成人際交往的潤(rùn)滑劑，微笑看起來(lái)是日常生活和工作中極為普通的細(xì)小事情，但它潛移默化的影響著全體醫(yī)護(hù)人員和患者。醫(yī)院的良好精神文明需要每一位醫(yī)務(wù)人員及患者的共同努力來(lái)維護(hù)，而護(hù)理人員在護(hù)理活動(dòng)中講文明，有禮貌，懂禮儀，無(wú)疑能對(duì)整個(gè)醫(yī)院的精神文明建設(shè)起到重要作用，微笑反映自己內(nèi)心坦蕩，善良友好，并非虛情假意，它使人們?cè)谄浣煌凶匀环潘�，不知不覺(jué)縮短了心理距離。
從現(xiàn)在開(kāi)始清晨照鏡子的時(shí)候先給自己一個(gè)微笑，早上出門(mén)上班的路上，微笑著加入步履匆匆的人流，當(dāng)我們換上圣潔的護(hù)士服后微笑著主動(dòng)和患者及家屬打招呼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的內(nèi)心充盈著幸福，快樂(lè)的一天開(kāi)始了。
微笑演講稿12
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
在人生的道路上，沒(méi)有人能一帆風(fēng)順。我們無(wú)法逃避挫折。我們唯一能做的就是微笑著面對(duì)挫折和生活。
在街道的邊緣，有一個(gè)年輕人，穿著褪色的藍(lán)色外套，頭發(fā)有點(diǎn)蓬亂。他從路邊拿起半瓶冰紅茶，喝了一大口。然后他抬頭看著天上的煙花，開(kāi)心地笑了。笑容比天上的煙火還要燦爛。原來(lái)這個(gè)小伙子初中沒(méi)好好學(xué)習(xí)，就業(yè)的時(shí)候離家出走了。我沒(méi)錢(qián)沒(méi)能力，只能在街上撿垃圾養(yǎng)活自己。那笑容被稱為“元宵節(jié)最美的笑容”。遇到挫折不要悲觀，要微笑面對(duì)，會(huì)讓你覺(jué)得挫折沒(méi)那么可怕，可以積極面對(duì)。
生活中遇到過(guò)挫折。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。在數(shù)學(xué)考場(chǎng)上，學(xué)生們回答試卷上的問(wèn)題。我在一個(gè)大問(wèn)題前沉思了很久，終于有了主意。我抬頭看看時(shí)間，只剩下十五分鐘了。我很快就寫(xiě)完了，筆掉下來(lái)鈴聲就響了。我吐了一口長(zhǎng)氣，悠閑的.交了試卷，驕傲的走出考場(chǎng)。
第二天一進(jìn)教室，同學(xué)就跟我說(shuō)我試卷背面沒(méi)寫(xiě)，我頓時(shí)愣住了，感覺(jué)好像打翻了五味瓶。因?yàn)檫@是一次重要的考試，我沒(méi)有通過(guò)。我強(qiáng)忍著眼淚，直到離開(kāi)學(xué)校，走在回家的路上。身邊的花不香，鳥(niǎo)不叫，陽(yáng)光也沒(méi)那么明亮。我趕緊跑回家，關(guān)上門(mén)大哭起來(lái)。
哭過(guò)之后，我想，人生難免會(huì)遇到挫折。挫折不可怕，可怕的是摔倒后不知道怎么站起來(lái)。我記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“當(dāng)你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而痛哭時(shí)，你就錯(cuò)過(guò)了星星”。是的，看到太陽(yáng)沒(méi)什么。我們還可以欣賞太陽(yáng)升起后安靜的星星。
于是，我擦干眼淚，找回了我的生活包。和以往不同，我在包里多放了一件東西，那就是微笑，我要時(shí)刻帶著微笑面對(duì)生活！
微笑演講稿13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是二（9）班的江雯晴，最近我們學(xué)校正開(kāi)展“微笑之星”評(píng)選活動(dòng)，我希望自己能成為圓玄小學(xué)的“微笑之星”。
微笑是一種文明的傳遞信息，是給人希望，給人力量，讓人感動(dòng)。真誠(chéng)的微笑像一縷縷暖暖的陽(yáng)光溫暖人們的`心田。在學(xué)校和同學(xué)微笑打招呼，見(jiàn)到老師微笑敬個(gè)禮。笑，人人都會(huì)，不用花錢(qián)就可以得到的，微笑可以化解誤會(huì)，讓人感到友善，讓人感到真誠(chéng)，所以對(duì)每個(gè)人我們都要真誠(chéng)微笑。
希望我們身邊的每個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心，笑口常開(kāi)，謝謝大家！
微笑演講稿14
尊重的諸位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是91班的xxx，我講話的題型是“擁抱微笑”。
微笑，你曾給與過(guò)誰(shuí)？誰(shuí)又曾贈(zèng)送過(guò)你？微笑是一股暖流，漸漸地注入大伙兒的心底；微笑是一種動(dòng)能，推動(dòng)著大伙兒往前。
日常生活市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)所不在，真實(shí)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)并不是一場(chǎng)拼殺，慘忍僅僅現(xiàn)象，你是不是吝惜給敵人一個(gè)祝愿的微笑？人生道路時(shí)刻都會(huì)PK，你沒(méi)PK，就很有可能被PK掉。有時(shí)候被PK敗了，也不必忘記了為自己一個(gè)不害怕不成功的微笑。
運(yùn)勢(shì)只交給霍金幾根能主題活動(dòng)的手指頭，而他總是微笑著面對(duì)自身身體的殘缺不全，心靈灑滿太陽(yáng)。在這類極端化身體情況下，霍金和羅杰彭羅斯協(xié)作，相互證實(shí)了奇性定理，并單獨(dú)明確提出了“霍金輻射源”基礎(chǔ)理論。他雖沒(méi)法用完善的步履走動(dòng)，但乘座著“思索設(shè)備”，一次又一次翻過(guò)了想像的界限，在統(tǒng)一廣義相對(duì)論和量子力學(xué)層面邁開(kāi)了關(guān)鍵的一步；他雖沒(méi)法用一切正常的響聲表述，但在電腦上的`協(xié)助下，一次又一次地取得成功演說(shuō)，明確提出自身對(duì)全球的觀點(diǎn)�；艚饛臎](méi)舍棄過(guò)生命的微笑！我們要學(xué)好微笑著面對(duì)挫敗和艱難困苦，勤奮創(chuàng)造奇跡！
林肯曾遇到過(guò)不懷好意的挑釁。林肯汽車(chē)身型高胖，腿特長(zhǎng)，有一位自以為是的盆友不乏嘲諷地問(wèn)道林肯汽車(chē)：“一個(gè)人的兩腿理應(yīng)有多長(zhǎng)時(shí)間？”林肯微笑著穩(wěn)重地回應(yīng)：“最少應(yīng)當(dāng)碰獲得路面�！庇袝r(shí)候，微笑著面對(duì)嘲笑，把它作為本身向前的推動(dòng)力，給別人一個(gè)寬宏大量的笑容，又有何不可呢？
生命中假如缺乏了微笑，那將多么的暗淡！微笑難能可貴，沒(méi)人會(huì)對(duì)微笑免疫力。如果你用微笑擁抱別人，擁抱日常生活，擁抱這一世界時(shí)，幸福快樂(lè)和開(kāi)心也會(huì)牢牢地?fù)肀悖?/p>
常言道“笑一笑，十年少�！蔽⑿χ鎸�(duì)一切，維持積極的心態(tài)，那麼就算歲月無(wú)情地消逝了，你的心靈也會(huì)永葆青春的微笑！
以微笑打開(kāi)每一天，給你微笑永駐心靈！使我們暢快擁抱微笑吧！
微笑演講稿15
微笑是我們生活中必不可少的，恬靜的微笑、純真的微笑、會(huì)心的微笑……我們需要微笑，有時(shí)一個(gè)微笑就能使人消除煩惱，充滿陽(yáng)光，增強(qiáng)信心。
記得有一次，語(yǔ)文期中檢測(cè)時(shí)考了八十幾分，我知道回家后肯定得挨老爸批評(píng)，心里惴惴不安。放學(xué)后，我背著書(shū)包，腳步沉重地向家挪動(dòng)。一到家爸爸媽媽就迫不及待地問(wèn)：“期中測(cè)試考得不錯(cuò)吧？”我低著頭說(shuō)：“我……我……我沒(méi)考好……”話沒(méi)說(shuō)完，爸爸紅著臉說(shuō)：“拿來(lái)，把試卷拿出來(lái)�！蔽衣掏痰匕言嚲韽臅�(shū)包角落里掏出來(lái)。爸爸頓時(shí)火冒三丈，把我批評(píng)得一無(wú)是處。我流淚了，哭著跑回房間。我知道我沒(méi)考好，但是也用不著這樣數(shù)落我，我也希望考好。媽媽走過(guò)來(lái)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你爸爸什么都好，就是脾氣不好�？墒�，你也要想想，你爸爸每天早出晚歸，為的是什么？他不就是為了你有個(gè)好成績(jī)，考個(gè)好大學(xué)，將來(lái)能出人頭地嗎？”我低著頭說(shuō)：“我也知道爸爸為我好�？墒�，我……”“好了好了，別哭了，下次考個(gè)好成績(jī)，媽媽相信你�！闭f(shuō)完，媽媽給我個(gè)微笑。我看出，媽媽的微笑充滿期待，充滿信心。你知道嗎？那個(gè)微笑似暖流，溫暖了我的心；像力量，灌注進(jìn)我的身體。我含著淚，用力地向媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。事后，我想，如果沒(méi)有媽媽那充滿期待的微笑，我真不知道該怎樣熬過(guò)那段日子。期終考試，我真的`考好了，得了滿分。那一次，媽媽又給了我一個(gè)微笑，甜甜的、幸福的微笑。
生活中需要微笑，生活中離不開(kāi)微笑，讓生活中充滿微笑吧！
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