有關(guān)主持人演講稿范文匯編5篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編幫大家整理的主持人演講稿6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
主持人演講稿 篇1
讓國(guó)寶來(lái)傳情,歡迎收看《國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》,我是主持人劉熙燁。
如果編鐘會(huì)說(shuō)話,或許它會(huì)對(duì)著現(xiàn)代鋼琴說(shuō):“瞧,我能奏出你身。上所有黑白鍵盤的音符,可我卻比你大了兩千多歲呢,而且我在一個(gè)鐘體上還能夠發(fā)出兩種完全不一樣的聲音!蹦懵,正鼓音,側(cè)鼓音。沉睡了兩千四百年的曾侯乙編鐘,從擂鼓墩的泥土當(dāng)中蘇醒之后,以它恢宏的氣勢(shì),豐富的樂律銘文,一鐘雙音的非凡效果,驚艷了世界。在很多次重要的歷史場(chǎng)合,發(fā)出了它鏗鏘有力的中國(guó)之聲。而我,有機(jī)會(huì)在曾侯乙原鐘的復(fù)制件上,帶領(lǐng)著外國(guó)駐華大使敲響它的時(shí)候,我多么想跟它說(shuō)說(shuō)話,我想告訴它,我看到了外交官眼里的震撼和驚嘆,我想告訴它,我是多么地驕傲呀。
和我—起敲響編鐘的是譚軍老師,就是他讓古老的.編鐘煥發(fā)出了年輕的聲音。曾侯乙編鐘在出土的時(shí)候鐘體保存完好,但是所有的鐘槌都已經(jīng)腐爛了,所以他開始在鐘槌。上下功夫。不停的試不停的改,有的時(shí)候甚至?xí)蒙稀叭忾场,就是用手去拍打這個(gè)鐘體,就是為了尋找那個(gè)美妙的聲音。這些全都是和譚老師朝夕相處的伙伴,當(dāng)譚老師小心翼翼地交給我的時(shí)候,再三地叮囑我說(shuō):“這可都是我的寶貝呀!边@里邊有二十多年前在曾侯乙編鐘原件。上演奏過(guò)的槌子,我來(lái)帶大家稍微的感受一下。木質(zhì)的鐘槌在編鐘上發(fā)出的聲音可以圓潤(rùn)而飽滿,可如果換成橡膠的鐘槌,它可以讓編鐘的聲音更加的醇厚綿延。不同的材質(zhì),不同的形狀,譚老師已經(jīng)研究出了五十多種鐘槌。這些鐘槌讓曾侯乙編鐘不再是博物館里面那個(gè)冰冷的青銅器,它讓我們看到了國(guó)之重器的響器之魂。我想帶大家來(lái)聽一聽古老而年輕的中國(guó)聲音。這就是我們當(dāng)代人發(fā)出的年輕聲音。
謝謝大家。
主持人演講稿 篇2
尊敬的xxx學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們;榮敬的全體老師們;親愛的各位同學(xué)們:
大家晚上好!
在這20xx年“旭日臨窗,東風(fēng)拂面”的大好時(shí)節(jié)里;
在這20xx年“松梅歲寒,桃李杏春”的美好歲月中;
在這20xx年“爆竹爭(zhēng)鳴,浩月當(dāng)空”的完美前景下。
我們xx科技學(xué)院:20xx年“迎新春,慶元旦”大型歌舞篝火晚會(huì)現(xiàn)在正式開始:
領(lǐng)導(dǎo)們:(看)東風(fēng)送暖,大江南北春光好;雨露滋潤(rùn),長(zhǎng)城內(nèi)外氣象新。
老師們:(聽)馳筆常苦夏日短,展卷不厭冬夜長(zhǎng)。
同學(xué)們:(做)載歌載舞慶佳節(jié)贊頌今日春光好,同心同德干四化喜看來(lái)年幸福長(zhǎng)。
有人說(shuō):“沒有松崗的秋,雁去長(zhǎng)空;沒有飛雪的冬,乍暖還寒”!屓怂季w萬(wàn)千。
也有人講:“一夜高風(fēng)調(diào)碧樹,調(diào)不了青春不變的火焰;滿地余寒露凝香,凝不住你絕美的年華”!谷搜?dú)夥健?/p>
還有人唱:“在燈火與微笑編織的舞臺(tái)下;在這歡歌與笑語(yǔ)匯合而成的.海洋中;在這永恒與溫馨共筑的含湖旁。飄灑著我們風(fēng)華正茂,意氣昂然的真情欲語(yǔ)!谷耸帤饣?fù)P。
朋友們:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又給我們留下了一道深深的印痕,回顧我們過(guò)去走過(guò)的一年中;有過(guò)高三生涯的刻骨銘心,有過(guò)高考失利后的千古遺恨,當(dāng)然也過(guò)“三更有夢(mèng)書當(dāng)枕,千里懷人月在峰”的纏纏綿綿,其實(shí),過(guò)去了的已經(jīng)成為歷史就讓我們把他當(dāng)作人生中的點(diǎn)滴收獲吧。也許那樣我們會(huì)感覺更充實(shí)些。
朋友們:20xx年元旦晚會(huì)在此與我們?nèi)缂s而至,與我們靜靜地相遇在這含湖驛畔。抬頭矚目那巍巍群山總是讓人百感焦急,思緒萬(wàn)千;翹首環(huán)顧那浩浩長(zhǎng)江總是使人洶涌澎湃,豪言壯語(yǔ);揚(yáng)帆起航這蘊(yùn)蘊(yùn)含湖河畔的科技學(xué)院我們心有十足,我們相信未來(lái)。
朋友們:站在歷史的偉岸,我們無(wú)言的感慨到:當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情的查封了我的爐臺(tái),當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,我們依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,用美麗的雪花寫下:相信未來(lái)!
是的,在這:“歡歌滿華夏,春色滿神州”的中華大地旁我們普天同慶,我們盛世歡騰,我們載歌載舞。在此,我們祝我們的祖國(guó):國(guó)泰民安,繁榮昌盛;我們祝我們的學(xué)校:紅日高照,日月增輝;我們祝我們的同學(xué):鵬程萬(wàn)里,春風(fēng)得意。
主持人演講稿 篇3
環(huán)保,簡(jiǎn)單的話語(yǔ)給我留下了不可磨滅的印象。環(huán)保,一個(gè)通俗的解釋是環(huán)保的意思,但這和我不知道有多少人做的事有關(guān),和“環(huán)!边@個(gè)詞正好相反。他們?cè)谄茐亩皇潜Wo(hù)?撤淠、污染水源、隨地吐痰、排放有毒廢氣都是對(duì)環(huán)境的破壞。也許在你意識(shí)到之前,你會(huì)傷害地球母親的身體。所以我覺得環(huán)保要從自身做起,為環(huán)保做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
目前全世界有多少干旱的地方,有多少人和動(dòng)物因?yàn)闆]人喝而渴死。這難道不是大自然對(duì)我們這些不節(jié)水的人的'報(bào)復(fù)嗎?節(jié)約用水大家都知道,但是誰(shuí)真正去過(guò)呢?只要洗手回收,就是環(huán)保的標(biāo)志。
有一件事讓我至今耿耿于懷,久久不能忘懷。正因?yàn)槿绱,我才明白環(huán)保的價(jià)值。
記得有一個(gè)周末,我在家吃完午飯,準(zhǔn)備自己洗碗。我不小心把水龍頭調(diào)到最大,開始洗碗。這時(shí),父親關(guān)了水龍頭,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你知道這是浪費(fèi)水嗎?洗碗需要把水龍頭開那么大嗎?”我有些遺憾,因?yàn)楫吘购芏嗟胤饺彼,很多地方正遭受著?yán)重的干旱。在我父親眼里,可能就像取別人性命一樣。我羞愧地低下了頭。從那以后,我總是在洗碗前打開水龍頭。
“節(jié)約用水”四個(gè)字已經(jīng)深深的印在了我的心里,讓我刻骨銘心。
如果省下幾千張紙,可以少砍一棵大樹;節(jié)約每一滴水,就能讓這片土地少干旱。當(dāng)你關(guān)注身邊的小事時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你為環(huán)保付出了努力。
所以,我想對(duì)你說(shuō):“我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累。你聽到她無(wú)聲的哭泣嗎?請(qǐng)停止破壞環(huán)境和自然。讓我們從個(gè)人出發(fā),保護(hù)我共同生活的大自然!”
環(huán)保從我做起,為自然做貢獻(xiàn)。讓我們唱出“綠色家園,環(huán)保先鋒”的口號(hào)!
主持人演講稿 篇4
老師,同學(xué),大家好!
今天,我要競(jìng)選班級(jí)聯(lián)歡晚會(huì)的主持人。
大家想,作為班集體正而巴經(jīng)的主人翁之一,這么難得的機(jī)會(huì),我牛娃肯定不會(huì)輕而易舉地放過(guò)。接下來(lái),我就說(shuō)說(shuō)我來(lái)競(jìng)選的理由吧。
啊,首先嘛,第一點(diǎn),我嗓音洪亮。這大家都清楚吧?我潑勁兒吼一聲,校門外都能聽見。哪個(gè)不服咱比一比?先來(lái)低音“多來(lái)米”,再來(lái)中音“發(fā)索拉”,然后高音“希”。怎么樣?啊,沒有不服的吧?那好,既然大家都公認(rèn)我嗓音洪亮,就說(shuō)明我占住了最重要的一條,可見我來(lái)當(dāng)這個(gè)主持人是最合適不過(guò)了。
接下來(lái)呢,嗯,我想想。啊,對(duì)了。第二點(diǎn)嘛,或許這一點(diǎn)也不算特別吧!就是我性格外向,放得開。人越多,我越人來(lái)瘋。場(chǎng)面越大,我越來(lái)勁兒。要不,我來(lái)一段鳥叔的騎馬舞,或者耍一回周杰倫的三截棍。就是就是,這地方太小,玩不開。好,既然是這樣,那我就再說(shuō)第三點(diǎn)。
這樣嘛,挑主持人,不用說(shuō),得找個(gè)有氣質(zhì)的,像樣子的.。你們看我,最合適!高高的額頭大大的眼,挺挺的胸脯寬寬的肩,多帥!要不,我擺個(gè)Pose曬曬?啊,不用了是吧?行,不用就不用,只要大家承認(rèn)我?guī)浘托小?/p>
還有,我數(shù)學(xué)不錯(cuò)吧。老師可以作證,這學(xué)期從單元考到期末考,總共只丟了3分。語(yǔ)文、英語(yǔ)也不算差吧,字還寫得頂刮刮哪。哦,呵呵,我覺得自己挺棒的。
咋樣?我很適合當(dāng)主持人吧?
怎么,不服?行,比哪個(gè)都行。來(lái),你上來(lái),請(qǐng)老師出題。語(yǔ)文可以比成語(yǔ)接龍,誰(shuí)接不上誰(shuí)輸。數(shù)學(xué)可以比口算三位數(shù)乘三位數(shù),誰(shuí)先答對(duì)誰(shuí)贏。我牛娃肚量大,咱們現(xiàn)場(chǎng)比。如果輸給誰(shuí),我就投誰(shuí)的票。
怎么樣,不敢了吧?咦,剛才不是還有不服的嗎,好像還挺多哩,咋一下就空無(wú)一人了呢?
啊,沒關(guān)系。大熱天的,心平氣和是最好的了,上火傷身體。想想,競(jìng)選班長(zhǎng),我就有自知之明,因?yàn)槲抑牢疫B自己都管不住;競(jìng)選課代表,我也沒上,因?yàn)槲颐靼讍握n成績(jī),我不是千年老三,就是千年老八,比我強(qiáng)的同學(xué)多的是。這回競(jìng)選聯(lián)歡晚會(huì)主持人,我牛娃就信心滿滿了,不謙虛,也不吹牛,以實(shí)力取勝。
好,大家都沒意見了吧?那行,這主持人就讓我當(dāng)吧!快畢業(yè)了,友情為重,就讓我當(dāng)一回吧!謝謝老師,謝謝大家,我的演講完了!
主持人演講稿 篇5
xx年六一兒童節(jié)主持人演講稿:
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
乙:親愛的同學(xué)們
合:大家好!
甲:六一國(guó)際兒童節(jié),
乙:是我們自己的節(jié)日。
甲:六一的鼓點(diǎn)很輕快,
乙:六一的號(hào)聲特豪邁,
甲:六一的歌兒好動(dòng)聽,
乙:六一的慶祝最開懷。
甲:有人把我們比作未來(lái)的雛鷹,
乙:有人把我們比作祖國(guó)的花朵,
合:在這“六一”的節(jié)日里,讓我們盡情的歌唱,盡情的舞蹈, 甲:今天的“六一”與眾不同
乙:因?yàn)槲覀冞迎來(lái)了上海世博會(huì)
合:現(xiàn)在我宣布“迎六一,慶世博”主題活動(dòng)現(xiàn)在開始 乙:請(qǐng)校長(zhǎng)致詞,大家掌聲歡迎
......
甲: 悅耳的歌聲,唱響歡樂的主題. 乙: 歡樂的歌曲,歌唱未來(lái)的`旋律. 甲:跳躍的音符劃出一圈一圈漣漪
乙:粉紅的歌聲蕩漾在校園的每一個(gè)角落 甲:讓我們揚(yáng)起心的風(fēng)帆
乙:為我們的母校添上絢爛的一筆 合:到此結(jié)束。請(qǐng)各班按秩序回教室
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