四年級演講稿匯總7篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在不斷進步的社會中，演講稿使用的情況越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級演講稿 篇1
中國夢，我能做些什么？
甲: 看，夢。
乙: 看，中國。
合: 看，中國夢。
甲: 國家富強、民族振興、人民幸福 偉大的復(fù)興，中國的夢 。
乙: 作為一名小學(xué)生，我找到了學(xué)習(xí)的目標 ； 作為一名小學(xué)生，我找到了努力的方向；作為一名小學(xué)生，我看到了明天的`希望 作為一名小學(xué)生，我明白了肩膀上的重擔 。
甲:國家富強、民族振興、人民幸福偉大的復(fù)興，中國的夢。
乙: 為了中國夢，我會早睡早起，鍛煉身體 為了中國夢，我會刻苦學(xué)習(xí)，鉆研知
識 。為了中國夢，我要團結(jié)同學(xué)，凝聚力量 ，為了中國夢，我要以身作則，身正為范。
甲:國家富強、民族振興、人民幸福 偉大的復(fù)興，中國的夢。
合: 親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來， 為了早日實現(xiàn)中國夢從現(xiàn)在開始，一起努力學(xué)習(xí)吧！ 我們的朗誦完畢，謝謝!
四年級演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
“五.一”國際勞動節(jié)即將來臨，它是全世界勞動者的節(jié)日，它讓我們知道勞動是最光榮。為什么說勞動最光榮，因為勞動創(chuàng)造了世界。
凡是了解歷史的人都知道，從人猿到人的過程中，勞動起了決定性的作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類，勞動的作用是無可替代的。正是由于勞動，才能使我們祖先由動物進化成現(xiàn)在的人類。人類的發(fā)展史其實就是一部勞動史，是勞動創(chuàng)造了歷史，是勞動改變了世界。
同學(xué)們，每當我們背著書包走在平坦寬闊的柏油馬路上的時候;每當我們漫步在綠樹成蔭、繁花似錦的人工花園的'時候;每當我們經(jīng)過喧囂的建筑工地的時候;你們是否想到了他們——那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者。
從古到今，熱愛勞動就是中華民族有傳統(tǒng)美德，我們少先隊員也要以愛勞動為美德，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。
讓我們從自己做起，從身邊做起。在家里，我們可以做力所能及的家務(wù)事，自己的事自己做，讓我們從心底鄙視那些飯來張口，衣來伸手的“寄生蟲”;在學(xué)校里，我們可以積極做老師的小幫手，同學(xué)的好朋友，每天早來學(xué)校幾分鐘，就可以把教室打掃得窗明幾凈，讓同學(xué)們和你一起分享勞動的快樂。
同學(xué)們，讓我們每個人都加入到勞動的行列中。勞動最光榮，它既藏在我們的心窩里，更體現(xiàn)在我們的行動中，讓我們做個熱愛勞動的孩子，像蜜蜂一樣釀造美好的明天。
四年級演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我叫何欣憶，今年9歲了，我是四年級一班的學(xué)生，我很高興今天能來競選大隊委。
“做一名優(yōu)秀的學(xué)生”一直是我的愿望，所以我也非常努力去做一名優(yōu)秀的學(xué)生：從小學(xué)一年級開始，我就一直是班里的班干部，二年級就已經(jīng)在大隊部做播音員了，到了三年級的時候，就已經(jīng)正式成為一名光榮的大隊委。我很熱愛也很熟悉大隊部的工作，所以對這份工作充滿信心。我最大的優(yōu)點就是對工作負責(zé)，如果給了我任務(wù)，我都一定會盡力完成。作為四（1）班的班長，我以身作則，遵守校紀校規(guī)，作好同學(xué)們的.榜樣！一直做老師們的好幫手！
當然，我也有很多不足的地方，但在缺點面前，我都會盡全力去改正。
希望大家能夠支持我，讓我有機會繼續(xù)留在大隊部工作！我一定會以更高的標準要求自己，以我的實際行動來證明，我是一個稱職的大隊委員。
謝謝大家！
四年級演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
文明就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。我國是有著五千年悠久歷史的文明古國，它不但形成了燦爛的文化，而且還擁有許多出色的傳統(tǒng)美德。中國的.歷史可以說是一部禮儀的歷史。在儒家學(xué)說中，禮為天下先，強調(diào)以禮治國、以禮治家。
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
所以要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
四年級演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我給大家?guī)淼难葜v題目是：我愛讀書。
我愛讀書，讀書是一種高檔的享受，書是一片知識的海洋，無邊無際，讀書可以增長知識，可以在書中享受那樣的快樂，古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，說的沒錯。《365夜故事》是最好典范�！�365夜故事》是一本故事集，匯集了很多經(jīng)典故事，當你打開這本書，你就進入了一個多姿多彩、奇妙變幻的故事王國，這些故事如同一片片絢麗的云霞，又猶如一個個美麗的夢，更是滋潤小朋友心田的雨露和甘泉，給每個孩子帶來新奇快樂、勇敢的體驗，陪伴我們度過一個又一個美好的夜晚。
這段時間，我看了由著名兒童文學(xué)家張?zhí)煲韺懙摹洞罅趾托×帧芬粫�，感觸頗深�！洞罅趾托×帧愤@本書講的是大林和小林兩兄弟出去打工掙錢。不料第一天就被怪物追著，要吃他們。兄弟倆分開兩路跑，才擺脫了怪物，可是兄弟兩個卻分離了，于是就有了兩段不同的生活經(jīng)歷。
先講小林吧，小林過得很貧窮，但他努力工作，終于成為一名火車司機。大林呢，他和狡猾的狐貍在一起，想出一個詭計，成為大富翁的兒子，天天好吃懶做，最后為了錢財，留在富翁島上活活餓死了！ 唉，俗話說：人為財死，鳥為食亡。這個世界有很多像大林這樣貪圖金錢的人，他們?yōu)榱私疱X可以放棄一切，永遠不能滿足。其實，每個人都會有欲望，但我們不能讓欲望沒有限制地增長。生活中，我的欲望也不少，比如，我想買很多很多好吃的零食，想買很多很多好看的故事書。我沒有想過貧困地區(qū)的小孩子，和他們相比，我的生活優(yōu)越多了，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。
金錢不是萬能的。只有付出努力才能獲取豐富的回報，并不是任何問題金錢都能解決。擁有了金錢，并不等于擁有了生命、健康和幸福，因為在漫長的人生路途中，有許多不確定的因素。
我讀完《大林和小林》這本書后，我會驚嘆一聲，��！小林逃過這種種災(zāi)難，堅持到現(xiàn)在，真是非常勇敢。我要向小林學(xué)習(xí)，勇敢去面對困難。
我還看了一本《愛心樹》的書，書的故事深深地打動了我。故事中的小男孩在需要幫助的時候，這棵平凡的蘋果樹總是一次一次的去幫助這個小男孩，最后直到把自己所以的一切都給了這個小男孩�？戳诉@本書這使我想到了爸爸媽媽對我的.愛。爸爸媽媽總是想方設(shè)法滿足我的要求。還有那些關(guān)心過我的朋友和我的老師，他們的付出是不奢求回報的。我要感謝他們。謝謝我的爸爸媽媽給了我生命，謝謝我的朋友給了我快樂，謝謝我的老師給了我知識。我終于明白無論對待什么事情都要懷著一棵感恩的心。我們快樂，感謝生活的美好，我們憂傷，感謝生活給了我們另一種豐富的體驗。
同學(xué)們愛讀書吧！因為書是知識的源泉，是人類進步的階梯！ 我的演講完畢謝謝大家！
四年級演講稿 篇6
一陣風(fēng)吹來，落葉從樹上掉了下來，在空中盤懸著，訴說著一篇感恩的文章：那是大樹滋養(yǎng)它的感恩。因為感恩才會有這個多姿多彩的世界。
從一陣陣“哇哇”聲中，在到長大成人，父母在你身上花了多少心血呀：從小學(xué)到初中，初中在到高中，高中在到大學(xué)，又有多少老師為你無私奉獻，就說我們班的'康老師吧!為了讓我們這個差班變好，弄跨身體不說，有時我們考得狠差時，他還要面對其他老師的冷嘲熱諷，陪上自己的面子，要知道這可不是康老師教得不好，而是我們自己不努力呀!
俗話說的好：“滴水之恩，當涌全相報”難到我們回報老師，父母的僅僅是幾張不及格的考卷嗎?你知道這樣一來父母會有多痛心嗎?
讓我們從現(xiàn)在做起，懷著一顆感恩的心努力學(xué)習(xí)，回報父母和老師吧!
四年級演講稿 篇7
一、 期中檢測情況反饋。
1、 學(xué)習(xí)高手榜
2、 書寫高手榜
3、 存在問題
�、賰蓸O分化：
�、诳偨Y(jié)原因：
其實孩子與孩子之間的差異是微小的，但我們看到孩子與孩子這間的差距卻是巨大的。通過觀察，究其原因，我覺得主要是以下兩個方面造成的：
態(tài)度：同樣是作業(yè)，態(tài)度端正積極的孩子會認真會認真做完并第一時間交給老師，如果有錯題也是第一時間訂正并請老師第二次批改。但有的孩子卻需要老師一遍又一遍地督促，這樣不僅老師和孩子都很辛苦，而且見效甚微。所以我經(jīng)常跟孩子們講全力以赴與盡力而為的區(qū)別，我還經(jīng)常告訴孩子們世界上最可怕的事情是比你優(yōu)秀的人比你更努力。
習(xí)慣：
習(xí)慣的好壞決定了孩子們成績的.好壞。所以我們要培養(yǎng)孩子以下習(xí)慣
1、認真聽講的習(xí)慣
2、自我管理的習(xí)慣
3、每日閱讀的習(xí)慣
二、 關(guān)于語文：
我希望孩子們通過語文課的學(xué)習(xí)，不但能掌握博大精深的漢語言文化，還能使他們的心靈得到成長。
我很喜歡德國教育家雅斯貝爾斯的一段話：教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂�；谶@一出發(fā)點，我對自己的要求是：做一名文質(zhì)彬彬、溫文爾雅的語文教師，努力通過自己的言行，去影響孩子們學(xué)習(xí)的興趣，去喚醒孩子們學(xué)習(xí)的欲望。（講故事）
另外我不想做一名嚴厲老師的原因是（不嚴厲不代表不嚴格），我覺得語文的教和學(xué)都應(yīng)該是輕松和愉快的，而不是老師苦教學(xué)生苦學(xué)出來的。所以我一不拖堂，二不占課，三不超量布置作業(yè)。
三、 給家長的建議
1、每天抽出時間，陪伴孩子完成作業(yè)并督促檢查；
2、多與孩子聊天，多關(guān)注孩子的狀況，特別是多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，少指責(zé)，多幫助；
3、陪孩子一起閱讀，為孩子樹立榜樣；
4、學(xué)習(xí)之余為孩子創(chuàng)造豐富的課余生活；
5、注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。
四、結(jié)束語
每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通與交流，多一點信任與理解，那么我們的每一個孩子都是奇跡。
最后補充一句：如果奇跡沒有出現(xiàn)，那就去創(chuàng)造一個。
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