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演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日常生活和工作中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的中學(xué)生演講稿10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生演講稿 篇1
大家好！
蘇格拉底說：“世界上最幸福的事情就是為理想而奮斗�！蔽夷贻p的時(shí)候，甚至高中的時(shí)候，總有一個(gè)夢(mèng)想，但我沒有為之奮斗。上了大學(xué)后，我逐漸意識(shí)到，要想取得一點(diǎn)點(diǎn)的成功，就得努力。
人生的意義在于為自己的理想而奮斗。人生如旅行，理想是路線。如果一個(gè)人失去了路線，他必須停止前進(jìn)。但是，有理想是不夠的。我們不應(yīng)該沉溺于幻想，而應(yīng)該采取實(shí)際行動(dòng)。就算我把未來畫的再漂亮，也只是空中樓閣！
事實(shí)上，我在中學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)閱讀或聽到了很多關(guān)于大學(xué)生活的信息。有人說大學(xué)生活多姿多彩，有人說大學(xué)生活無聊空虛，浪費(fèi)青春。也許，后者更多。
是的，其實(shí)他們說的是對(duì)的，因?yàn)檎鎸?shí)的經(jīng)歷，他們才會(huì)這么說，兩者并不矛盾。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有些人真的過著充實(shí)幸福的生活，深深懷念著這片他們認(rèn)為一輩子都無法重復(fù)的凈土。
有些人從踏上校園的那一刻起就很失望，覺得一切都和自己想象的不一樣。從此，當(dāng)我終于醒來的時(shí)候，我突然意識(shí)到，仿佛一夜之間，大學(xué)就過去了，就這樣，我失去了寶貴的青春。
記住，只有后悔上了幾年大學(xué)的人，沒有后悔上了大學(xué)的人。甚至那些在學(xué)校的時(shí)候就把他的母校貶得像人間地獄的人，很多年后，回憶起自己的大學(xué)時(shí)光，往往會(huì)感慨萬千，甚至淚流滿面。不管你以后在大學(xué)過得怎么樣，至少你要時(shí)刻提醒自己，人生只有一個(gè)大學(xué)階段。
現(xiàn)在已經(jīng)深入大學(xué)生活快半年了！當(dāng)初我?guī)缀趺刻於歼^著3.1分的生活，在宿舍上課，吃飯，上網(wǎng)，讓我的大學(xué)生活變得漫無目的，失去了以前的理想�？粗切┣笾艨�，向往未來的大學(xué)生，每節(jié)課都很重視，盡量坐在前排，希望能聽得更清楚，更好的和老師互動(dòng)。
剛開始不想浪費(fèi)大學(xué)生活！我必須在大學(xué)努力學(xué)習(xí)。我認(rèn)為知識(shí)可以被征服，但只有我自己不能被征服。所以，每當(dāng)我在后期學(xué)習(xí)有時(shí)間的時(shí)候，我就會(huì)泡在圖書館看書，在此期間我感覺自己的思想變得更加成熟了！從此我堅(jiān)信，要想進(jìn)步，首先要征服自己。知識(shí)和問題不可怕，懶惰才可怕。
我這學(xué)期重新安排了學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。良好的心情和休息促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)，讓我能一直保持良好的精神狀態(tài)。上課認(rèn)真聽講，和老師一起散步，每節(jié)課盡量坐在前排，這樣學(xué)習(xí)效率也有所提高。我試著在大一結(jié)束的時(shí)候感覺自己收獲了很多，收獲了知識(shí)，收獲了朋友。
最后我想說：思想是一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力，孕育著榮譽(yù)，力量，甚至生命。理想是世間萬物的主宰，在生活中起著不可估量的作用。要樹立自己的理想，明確自己的目標(biāo)。進(jìn)入大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境。我們離開了家，離開了父母，所有的生活都要靠自己去打理。面對(duì)各種社會(huì)誘惑，我們覺得新奇。有人說社會(huì)是一個(gè)大染缸，但環(huán)境的.影響畢竟是客觀因素。關(guān)鍵在于我們自己。要想出淤泥而不染，就要克制自己，嚴(yán)于律己，有高尚的品德和情操，在獲取知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)待人接物。真誠(chéng)待人，即使在物欲橫流的社會(huì)，也要不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和修養(yǎng)，不受惡劣環(huán)境的影響，用自己的人生目標(biāo)規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的生活和工作習(xí)慣，保持剛?cè)雽W(xué)時(shí)的純潔，不偏離自己的人生原則。
人生的路是漫長(zhǎng)的，有鋪滿鮮花的日子，有雨天，有被掌聲和笑聲包圍的日子，也有我們孤獨(dú)一人的時(shí)候。當(dāng)我們不可避免地遇到挫折和困惑，走上人生的低谷時(shí)，我們的方式就是好好整理心情，堅(jiān)定理想信念，繼續(xù)前行。林肯說：每個(gè)人都應(yīng)該有一種堅(jiān)忍不拔的使命感，努力工作是每個(gè)人的責(zé)任。我對(duì)這個(gè)責(zé)任有一種耐心、毅力和信念。我們都應(yīng)該保持信念。今天，我不是來這里讓大家向我學(xué)習(xí)的，而是作為后進(jìn)生的一個(gè)例子。我相信我做到了，你也能做到。
中學(xué)生演講稿 篇2
各位評(píng)委，各位老師，同學(xué)們：
大家好!
很榮幸能再次登上這個(gè)演講臺(tái)，對(duì)評(píng)委和同學(xué)們給予我的支持表示由衷的感謝。首先，我作一個(gè)自我介紹，我叫……現(xiàn)為學(xué)生會(huì)宣傳委員
拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵�！苯裉欤易鳛橥瑢W(xué)們推薦的候選人，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥—學(xué)生會(huì)主席。我自信在同學(xué)們的幫助下，能夠勝任這項(xiàng)工作，正是由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，跨步格外高遠(yuǎn)!
假如我競(jìng)選上了學(xué)生會(huì)主席，首先要致力于自身素質(zhì)的進(jìn)一步完善。對(duì)于我自身來說，首先要提高對(duì)工作的熱情度，使自己始終以一顆積極的心態(tài)面對(duì)各種工作。其次，要提高責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé)搞好每一項(xiàng)工作，舉個(gè)例子來說，我們學(xué)生會(huì)的某些干事，幾乎每天都參與值日，很讓我感動(dòng)。他們這種強(qiáng)烈的責(zé)任心，使我飲佩不已，因此我也要努力做到他們那樣。
此外，還要進(jìn)一步提高處理學(xué)習(xí)和工作的矛盾，努力做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。
假如我當(dāng)選此屆學(xué)生會(huì)主席，我要召開一次全體學(xué)生會(huì)干事會(huì)議，總結(jié)上屆學(xué)生會(huì)留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)，將其優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，同時(shí)也要找出他們存在的不足，努力改正，例如在會(huì)員的思想培訓(xùn)方面，我將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`幫助下，努力提高此屆會(huì)員素質(zhì)，加強(qiáng)他們對(duì)學(xué)生會(huì)組織的認(rèn)識(shí)，有時(shí)間找他們多談心、多交流，把全體成員帶動(dòng)起來心連心，共同撐起一面嶄新的天空。
假如我就任了此屆學(xué)生會(huì)主席，我將和全體成員一道自始至終地遵循“報(bào)務(wù)學(xué)校、報(bào)務(wù)學(xué)生”的原則，就職期間，我們將在有限的條件下，加強(qiáng)一些必要的管理制度，同廣大師生多開展一些討論、對(duì)話會(huì)，設(shè)立意見箱，廣泛聽取他們的意見，與風(fēng)華正茂的同學(xué)們一道，發(fā)出青春的呼喊，我們將努力使新的學(xué)生會(huì)成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間溝通心靈的橋梁，成為師生間的一條紐帶，成為敢于反映學(xué)生意見要求、維護(hù)學(xué)生利益的組織，成為一個(gè)名符其實(shí)的團(tuán)體。
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是“誠(chéng)信與我們同行�！�
站在國(guó)旗下，舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫面——我們偉大祖國(guó)的版圖。心中不禁感想萬千，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó)，向國(guó)旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們作為祖國(guó)最寶貴的財(cái)富，首當(dāng)其沖的一條就是要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是什么？農(nóng)民說，誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí)；老師說，誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情；工人說，誠(chéng)信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品。簡(jiǎn)而言之，誠(chéng)信是個(gè)人的.立身之本，民族的存亡之根。
翻開我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江；吳三桂失信，留下千古罵名。所以，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。 誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。因此，我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行，從我做起，這樣才能在不久的將來?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
作為未來祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以
沒有金錢，可以沒有榮譽(yù)，也可以沒有健康，但你不可以沒有誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。
誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無處不在。只要我們大家都行動(dòng)起來，我們的祖國(guó)建設(shè)將如日中天，欣欣向榮。讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信與我們同行！”
中學(xué)生演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。
“岱宗夫如何，齊魯青未了”，在我心中，巍巍泰山就是中華民族的象征。那氣勢(shì)磅礴的層巒疊嶂，凝聚著我們的浩然正氣，那蒼松翠柏掩映下的殿宇碑刻，濃縮著璀璨文明的精華，那肩負(fù)重?fù)?dān)，弓起脊背，奮力攀爬的泰山挑夫，不正象征著我們的民族精神嗎?
你可知道“女媧補(bǔ)天”、“大禹治水”?你可知道“精忠報(bào)國(guó)”、“虎門銷煙”?你可知道巾幗英雄秋瑾，劉胡蘭?“還我釣魚島”的吼聲還震響在耳邊，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，錚錚誓言鐫刻在心田，“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”，誰說我們中國(guó)人是東亞病夫?……五千年來，多少華夏子孫同自然災(zāi)害搏斗，同壓迫勢(shì)力和外來侵略者作抗?fàn)?當(dāng)今乃和平年代，許多科技工作者把青春留在了荒漠，把生命獻(xiàn)給了事業(yè)，終于使祖國(guó)擁了自己的成就。20xx年10月15日，“神舟五號(hào)”飛船承載著祖國(guó)第一位航天員遨游太空，實(shí)現(xiàn)了炎黃子孫期盼千年的.飛天夢(mèng)想，使我國(guó)成為世界上第三個(gè)實(shí)現(xiàn)航天載人飛行的國(guó)家。
你可聽說過一諾千金、儉以養(yǎng)德、虛懷若谷?你可曾聽說過“已所不欲，勿施于人”，你可曾聽說“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”?中華美德代代相承，其中包含了誠(chéng)信、勤儉、謙虛、博愛，要求我們不懈奮斗，關(guān)心他人，熱愛集體。
我驕傲，我是炎黃子孫，我熱愛，偉大的祖國(guó)母親!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇5
有人說，軍訓(xùn)是酸甜苦辣的聯(lián)合；也有人說，軍訓(xùn)是對(duì)身材的折磨。而我想說：軍訓(xùn)就像是一塊兒磨刀石，而咱們，是待磨的刀，軍訓(xùn)之后，我相信，每一把刀，都會(huì)更加銳利，更加閃閃發(fā)亮。正如臨行前，媽媽告知我的：假如你能把軍訓(xùn)挺從前了，那我信任，再大的艱苦，你也能戰(zhàn)勝。
軍訓(xùn)教會(huì)我太多太多，比方怎么去珍愛，怎么去尊重，怎么去生活，更重要的是，怎么去堅(jiān)持。
在軍訓(xùn)中，我們坐著的時(shí)候，我們通常想躺著，而站著的時(shí)候，又通常想坐著，可當(dāng)單腳站破時(shí)，我們又只盼望雙腳著地了�？晌覀�?yōu)槭裁床粚W(xué)會(huì)滿足一點(diǎn)兒呢？在站著的時(shí)候，想想單腳站著的辛勞，那么站著不就變舒暢了？而坐著的時(shí)候，為什么不想想站著的累？那樣比起來，坐著不就是享受了？所以，只有我們學(xué)會(huì)愛護(hù)當(dāng)初的，就會(huì)更輕松快活，而這些，都是軍訓(xùn)教會(huì)我的。
我想，在軍訓(xùn)之前，我們之中的良多人都請(qǐng)求過別人尊重你吧？而這個(gè)“別人”所指的，有可能是父母、老師、或者友人�？墒�，我們是否去想過怎么去尊重別人呢？在軍訓(xùn)后，我們曉得，別人在對(duì)你講話時(shí)，你不當(dāng)真聽，那是對(duì)別人的不尊重；別人在很嚴(yán)肅的處置事情的時(shí)候，而你并不嚴(yán)正看待，也是對(duì)別人的一種不尊重。這種不尊重在生活中有太多太多。而更主要的并不是這個(gè)。而是軍訓(xùn)讓我們清楚了，在要求別人尊重自己之前，我們必須先學(xué)會(huì)怎么去尊敬別人。
大略同窗們都是家中的“獨(dú)一”吧？不會(huì)這個(gè)，不會(huì)那個(gè)，衣來伸手，飯來張口。而在校軍訓(xùn)，我們什么都必需靠本人。不僅這樣，時(shí)光上的限度，更令我們忙亂不堪。第一次上早操的時(shí)候，有沒穿襪子的，有沒時(shí)間梳頭的，烏七八糟的'事件，讓大家精疲力竭。可是在閱歷過無數(shù)個(gè)第一次后，我們就長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了怎么去生涯。而這些，都是我們軍訓(xùn)后的生活。
軍訓(xùn)，磨難了我們的意志，讓我們徹底的領(lǐng)會(huì)了“只要工夫深，鐵杵磨成針”，就如站軍姿的時(shí)候，再不舒服也不能動(dòng)，再氧也不能抓，度秒如日，而當(dāng)教官叫我們停的時(shí)候，我們才發(fā)明，本來自己是能夠保持的。于是，在心中暗下信心：從今天起，貫徹始終，決不偷勤！
軍訓(xùn)，教會(huì)我們好多，告訴我們好多，這必定會(huì)讓我們?cè)诋?dāng)前的學(xué)習(xí)生活中，受益匪淺。
中學(xué)生演講稿 篇6
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《感恩》！
中國(guó)有許多節(jié)日，這些年從國(guó)外也傳來了許多節(jié)日。在美國(guó)，每年的11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，那一天，無論天南地北的孩子都要趕回家；那一天，人們要感謝父母，師長(zhǎng)，感謝社會(huì)，感謝生活；那一天，美國(guó)家庭要舉行豐盛的感恩宴，不僅為自己，也為窮人，孤兒，流浪者們，讓這些不幸的人們?cè)诟卸鞴?jié)里也得到一份人間的溫暖。其實(shí)對(duì)我們來說有沒有感恩節(jié)并不重要，重要的是我們每個(gè)人是否有一顆感恩之心。
有個(gè)年輕人，大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應(yīng)聘。招聘的考官問他的問題是：“請(qǐng)問你給你母親洗過腳嗎？”年輕人回答：“沒有”。考官便說：“那我希望你下個(gè)禮拜再來面試，但有個(gè)條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過程詳詳細(xì)細(xì)地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子第一次給他端來洗腳水的`腳盆里。當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細(xì)細(xì)的腿時(shí)，眼淚忍不住流了下來……他想起：自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細(xì)細(xì)的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢完成的嗎？他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難！從此，他每天都要給母親洗腳。一個(gè)禮拜后他去面試，那位考官問他：“回去做了沒有？”他點(diǎn)點(diǎn)頭：“做了”，考官又問：“你對(duì)我們公司這么要求你，還愿意來嗎？”年輕人說：“公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒有學(xué)到的，做人的，根本道理——感恩”。
這個(gè)故事，是我在查閱書籍時(shí)看到的。可以說，當(dāng)時(shí)深深震撼了我！直到現(xiàn)在每每想起，都會(huì)觸動(dòng)我埋藏在心底里的那根弦。有恩有愛，是人類生活中最燦爛，最絢麗的文明之花。滴水之恩，涌泉相報(bào)，是人類廣為傳誦的美德。感恩是人之常情，事之長(zhǎng)理，懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會(huì)感恩，從某種角度講，就是對(duì)人類神圣感情的褻瀆。
同學(xué)們，我想，一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好；一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)擁有一種平和的心態(tài)；一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)快樂地工作學(xué)習(xí)和生活。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，令我們感動(dòng)的事情實(shí)在是太多太多，它體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的謝意：感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂；感謝同學(xué)們真誠(chéng)的關(guān)心和幫助；感謝社會(huì)上所有關(guān)心，愛護(hù)我們的人。生活中，感恩無邊，一句話語，一個(gè)行動(dòng)，一點(diǎn)情懷，都能表達(dá)和解釋感謝的真諦；感恩無痕，一份努力，一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿。學(xué)會(huì)感恩，享受感恩，讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿溫馨！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
您們好！
癡迷古典文學(xué)若許年，情酣意飽處，狼毫一揮，便有尺幅素紙上，詩(shī)行灑遍。
不通音律，卻也一把琵琶，學(xué)已五六載，指尖于輕攏慢捻中，撣落所有的俗塵浮華。
除卻古典情愫，我仍和大家一樣，生在90后，踩在時(shí)尚的前沿，汲取時(shí)代的養(yǎng)分。流行音樂，動(dòng)感節(jié)奏，炫酷舞蹈……我靜如一片秋葉，動(dòng)似一灣活水，水載葉暢流，葉隨水飄逸，我總是一幅靈動(dòng)的風(fēng)景。
十六歲的我，任班級(jí)語文科代表，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)。積極向上，銳意進(jìn)取，在每學(xué)期的期中期末考試中皆有不俗的.成績(jī)。在班級(jí)以及學(xué)生會(huì)的工作中，我恪盡職守，勤勞肯干，將每星期學(xué)校流動(dòng)紅旗評(píng)比的宣傳稿評(píng)審工作完成到位，成功舉辦了第八屆辯論賽。
我相信，我會(huì)在這瑞榴飄香中，催放青春之花，讓我的生命綻放得更加絢爛！
中學(xué)生演講稿 篇8
《告別網(wǎng)吧,做文明健康的中學(xué)生》演講稿公眾演講.txt2機(jī)會(huì)靠自己爭(zhēng)取，命運(yùn)需自己把握，生活是自己的五線譜，威懾呢們不親自演奏好它？現(xiàn)在隨著中國(guó)社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的生活也逐漸富裕起來，網(wǎng)絡(luò)也跟著在社會(huì)中流行，融入到了我們生活中去，而且擴(kuò)張的范圍很大，尤其是對(duì)于中學(xué)生來說更是對(duì)“網(wǎng)絡(luò)”愛不釋手。為此，上個(gè)星期，老師叫我寫有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的演講稿，我想就寫“告別網(wǎng)吧，做文明健康中學(xué)生”為題的演講稿吧，于是我就中學(xué)生告別網(wǎng)吧一事專門調(diào)查了幾位同學(xué)，他們中的一些堅(jiān)定的搖了頭，并說出了一大堆上網(wǎng)的好處，而且反問了我：“你也不是經(jīng)常上網(wǎng)嗎？”，于是，產(chǎn)生了我的幾個(gè)思考：告別網(wǎng)吧，是不是就等于告別了網(wǎng)絡(luò)？告別網(wǎng)吧現(xiàn)實(shí)嗎？我們的中學(xué)生在接觸網(wǎng)絡(luò)時(shí)，該如何把持自己呢？
老師說過，21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，是人類數(shù)字化生存的.時(shí)代，電腦和網(wǎng)絡(luò)，是每一個(gè)學(xué)生都必須掌握的一門課程。在美國(guó)等西方國(guó)家，四五年級(jí)的學(xué)生都能夠熟練地使用電腦、網(wǎng)絡(luò)、查閱資料，學(xué)習(xí)知識(shí)。相比之下，讓我們中學(xué)生告別網(wǎng)絡(luò)的做法，我想在座的同學(xué)沒有一個(gè)會(huì)同意的。但我們法律為什么又規(guī)定“禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧”？首先，我們不能把“網(wǎng)絡(luò)”等同于“網(wǎng)吧”。不接觸網(wǎng)吧，我們同樣可以接觸網(wǎng)絡(luò)。比如通過：家庭個(gè)人電腦、學(xué)校電腦室等，當(dāng)然，這方面的開發(fā)和利用，有待學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和我們同學(xué)的共同認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上逐步實(shí)現(xiàn)。
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