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綠色校園低碳生活演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的綠色校園低碳生活演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
綠色校園低碳生活演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
低碳生活是一件非常環(huán)保和文明的事。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要從點(diǎn)滴做起。注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣……這樣就可以起到降耗的作用。我們小學(xué)生也可以降耗低碳，比如：不用你一次性的筷子和一次性快餐盒；不開(kāi)無(wú)人燈；隨手關(guān)緊水龍頭；不要浪費(fèi)糧食；不亂丟垃圾……
在我家里，我們可以用洗菜的'水來(lái)澆花；還可以用洗衣服的水來(lái)沖馬桶；或者在馬桶的蓄水槽里放一個(gè)適當(dāng)?shù)牡V泉水瓶，就可以減少每次放出的水量……，這些二次利用不僅節(jié)約了水，還能省許多水費(fèi)呢！
奶奶說(shuō)：“可以先把米在水中泡段時(shí)間再燒，做綠豆湯不用高壓鍋，晚上把綠豆泡在熱水瓶的開(kāi)水里，早上就可以美美地喝了�！�
爸爸接著說(shuō)：“能不開(kāi)空調(diào)就不開(kāi)，盡量使用風(fēng)扇，或者扇扇子；充分利用自然，如太陽(yáng)能熱水器，風(fēng)力發(fā)電；能不用電梯，盡量走樓梯，既省電，又能鍛煉身體，還能減肥呢！” 媽媽想了想說(shuō)：“能手洗衣服，盡量不用洗衣機(jī)洗；多開(kāi)窗多通風(fēng)，隨手關(guān)燈，關(guān)緊煤氣灶……”
大家各抒己見(jiàn)，我們的地球要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù)，讓我們從身邊的小事起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的地球更加美好！
綠色校園低碳生活演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
現(xiàn)在，地球上的資源也越來(lái)越少，如今的環(huán)境越來(lái)越差。為了使人類(lèi)文明的持續(xù)發(fā)展，“低碳生活”開(kāi)始了。
今年，世博會(huì)在中國(guó)上海舉行，主題是：“城市，讓生活更美好！”，目的就是推廣“低碳生活”。在城市里，無(wú)數(shù)個(gè)煙筒在噴著濃煙，無(wú)數(shù)個(gè)排水口在排放著污水，從而造成溫室效應(yīng)、酸雨等災(zāi)難，對(duì)環(huán)境造成巨大的影響。
阿爾薩斯館是一幢四層建筑，正門(mén)的水幕太陽(yáng)能墻是最大的亮點(diǎn)。這一科技?jí)Φ脑褪欠▏?guó)阿爾薩斯布克斯韋爾中學(xué)的太陽(yáng)墻，在當(dāng)?shù)貞?yīng)用于冬季供暖。考慮到上海的夏季高溫潮濕，阿爾薩斯館門(mén)前的太陽(yáng)能墻又增添了夏季功能。
水幕太陽(yáng)能墻從外到內(nèi)包括三層，外層是由太陽(yáng)能電池板和厚玻璃組成，中間層是個(gè)可開(kāi)可閉的`空氣層，內(nèi)層就是有水流經(jīng)過(guò)的水幕玻璃層。在夏季，太陽(yáng)能電池板能遮擋掉部分陽(yáng)光，室外的熱空氣進(jìn)入空氣層后，接觸到了水幕墻，通過(guò)蒸發(fā)作用產(chǎn)生冷卻降溫的作用�！吧虾５南奶鞂�(shí)在太熱了，水幕墻不可能完全替代空調(diào)�！笨偞鞰aryseDondrille女士坦言，“不過(guò)水幕墻可以最大限度地減低室內(nèi)溫度，降低了整個(gè)建筑對(duì)中央空調(diào)的依賴�！�
綠色校園低碳生活演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
隨著人口地迅速增長(zhǎng)，工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境的污染也隨之而來(lái)。工廠排放的污水、廢氣、產(chǎn)生的固體廢物，人們亂砍濫伐，日常生活中環(huán)境保護(hù)意識(shí)淡薄，從而使到環(huán)境逐漸惡化，生態(tài)資源不能再生，并給人類(lèi)帶來(lái)了一系列的災(zāi)難。
伴隨著人類(lèi)社會(huì)的高度發(fā)展，人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入了空前的文明時(shí)代。我們應(yīng)該生活在優(yōu)美的環(huán)境中，但事實(shí)上我們感受到的卻是窒息的環(huán)境。光禿的山坡、發(fā)黑的河水、枯萎的草地！
每次都有人不斷的抱怨著環(huán)境不好資源不夠用，可是那些人有是否想過(guò)，自己對(duì)綠色世界做過(guò)多少貢獻(xiàn)？關(guān)過(guò)幾次燈？關(guān)過(guò)幾次水？保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從我做起。這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，而且對(duì)我們每個(gè)人的幸福也有很大關(guān)系�；仡櫄v史，再看現(xiàn)實(shí)，人類(lèi)的每一次發(fā)展，每一次進(jìn)步，每一次都是要求自然的給予。人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步，最終得益的總是人類(lèi)，付出的總是自然。所以作為人類(lèi)的一分子，我們應(yīng)該多參加環(huán)�；顒�(dòng)。多植樹(shù)，多種花，使我們永遠(yuǎn)擁有藍(lán)天、白云、碧水、綠地的`美麗家園，讓我們擁有一顆綠色心情。
提到怎樣更深一步做好環(huán)保先鋒，來(lái)保護(hù)自己的家園，我認(rèn)為“低碳”生活是最重要的。
“低碳”生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放種花，使我們永遠(yuǎn)擁有藍(lán)天、白云、碧水、綠地的美麗家園，讓我們擁有一顆綠色心情。
提到怎樣更深一步做好環(huán)保先鋒，來(lái)保護(hù)自己的家園，我認(rèn)為“低碳”生活是最重要的。
“低碳”生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。如果說(shuō)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。
也因此在我認(rèn)為，氣候變化不只是環(huán)保主義者、專(zhuān)家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。如果你覺(jué)得你一個(gè)人的力量對(duì)于整個(gè)地球簡(jiǎn)直是微乎其微，一個(gè)人的力量根本無(wú)所謂，那就錯(cuò)了。若仔細(xì)想想，一只節(jié)能燈、一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻(xiàn)的確很小，可14億人中只要有1/10的人使用，那節(jié)約的能源、減少的碳排量都將會(huì)是天文數(shù)字。
由此可見(jiàn)，低碳生活可以讓我們的身體更健康，環(huán)境更優(yōu)美，生活質(zhì)量真正提高。
為了讓我們的生活更美好，人們應(yīng)該互相提倡、互相督促：共創(chuàng)綠色家園，留下綠色心情，從我做起，保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡，讓我們的家園更美好、更燦爛！
綠色校園低碳生活演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
這是一件非常環(huán)保和文明的事情。我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和實(shí)踐低碳生活，從零開(kāi)始。注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣。以便減少消耗。我們小學(xué)生也可以減少消費(fèi)和低碳，比如：不要用你的一次性筷子和一次性快餐盒；不要打開(kāi)無(wú)人燈；隨手關(guān)水龍頭；不浪費(fèi)食物；請(qǐng)勿亂扔廢棄物。
在我家，我們可以用洗菜的水澆花。也可以用水沖馬桶洗衣服；或者在馬桶的儲(chǔ)水箱里放一個(gè)合適的礦泉水瓶，可以減少每次釋放的'水量。這些二次利用不僅節(jié)約用水，還節(jié)約了大量水費(fèi)！ 奶奶說(shuō)：“可以把米泡一會(huì)兒水再燒。做綠豆湯不需要高壓鍋。晚上可以把綠豆泡在保溫瓶里的開(kāi)水里，早上再美美地喝一口。”
爸爸接著說(shuō)：“空調(diào)開(kāi)不了就開(kāi)不了。盡量用風(fēng)扇或者風(fēng)扇；充分利用大自然，比如太陽(yáng)能熱水器、風(fēng)力發(fā)電；不用電梯可以盡量走樓梯，省電，運(yùn)動(dòng)，減肥！”
我媽想了想，說(shuō)：“專(zhuān)家洗衣服，盡量不要用洗衣機(jī)洗�！倍嚅_(kāi)窗多通風(fēng)，關(guān)燈關(guān)燃?xì)庠睢?
每個(gè)人都有自己的看法。我們的地球需要我們的共同關(guān)心。讓我們珍惜資源，減少能源消耗，讓我們的地球成為一個(gè)更美好的地方。
綠色校園低碳生活演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)每天早上上學(xué)的時(shí)候，看到馬路上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，一派車(chē)水馬龍的景象。看到車(chē)尾排出的那么多黑糊糊的氣體。我想：這么多的車(chē)輛，對(duì)我們的生活有怎么樣的危害呢？我?guī)е蓡?wèn)問(wèn)爸爸。爸爸告訴我說(shuō)：“汽車(chē)后面排放的是二氧化碳，它對(duì)大自然和人類(lèi)都有害，但是路邊有許多的樹(shù)木可以吸收二氧化碳，所以我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。”聽(tīng)了爸爸的話，我松了松口氣。決定以后要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，因?yàn)樗俏覀兊呐笥选?/p>
在我們的身邊，我們也經(jīng)�？吹揭恍┎晃拿鞯默F(xiàn)象：有隨地吐痰、有亂扔紙屑、有浪費(fèi)水的、還有一些養(yǎng)寵物的人，在公共場(chǎng)所讓他們的寶貝隨地大小便。污染了我們生存的環(huán)境。 所以，為了讓我們的`家園更美好，我們都要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，看到不文明的現(xiàn)象，要主動(dòng)去勸阻。還要從生活的一點(diǎn)一滴做起來(lái)。在日常生活中，我們要節(jié)約用水用電，少用空調(diào)，多用節(jié)能燈。當(dāng)我們出行時(shí)，如果距離近的話，我們可以步行，如果距離遠(yuǎn)的話，我們可以乘坐公共汽車(chē)或者地鐵。不亂扔垃圾，雜物。
如果人人都能從自己做起，從小事做起。低碳生活，那么，我們的家園會(huì)更美麗更和諧。
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