我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿范例(14篇)
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
今天我演講的題目是《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。”每當(dāng)聽(tīng)到這動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí)，我就身同感受：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。理想，顧名思義，就是自己認(rèn)為長(zhǎng)大后的目標(biāo)，長(zhǎng)大以后的.職業(yè)、工作。同學(xué)們，你的理想是什么？你的理想可能是一名舍生忘死的醫(yī)生；可能是一名鎮(zhèn)守在祖國(guó)邊疆的解放軍；也可能是一位維護(hù)社會(huì)治安的人民警察。如果你問(wèn)我的理想是什么？我會(huì)堅(jiān)定的告訴你：我長(zhǎng)大后要作一名教師！
同學(xué)們！我們?cè)鴮W(xué)過(guò)這樣一篇課文：“在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋……”每當(dāng)讀到這里，我就深深地感到教師的事業(yè)多么崇高！每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血。老師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線；老師是甘露，輕輕地灑向茁壯的幼苗；老師是蠟燭，無(wú)私地燃燒自己照亮別人。如果要成為一名教師，首先需要有淵博的知識(shí)，成為一名學(xué)者，然后要有奉獻(xiàn)精神，用自己淵博的知識(shí)去教書(shū)育人。我愿做一名學(xué)者，不僅擁有知識(shí)，還要?jiǎng)?chuàng)新知識(shí)。阿拉伯有句諺語(yǔ)：學(xué)者的一天比不學(xué)無(wú)術(shù)的人一生還有價(jià)值。我愿做一名教師，不僅擁有豐富的知識(shí)，還要誨人不倦。
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。”每當(dāng)聽(tīng)到這動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí)，我就身同感受：我的未來(lái)不是夢(mèng)。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。理想，顧名思義，就是自己認(rèn)為長(zhǎng)大后的目標(biāo)，長(zhǎng)大以后的職業(yè)、工作。如果你問(wèn)我的理想是什么？我會(huì)堅(jiān)定的告訴你：我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名大學(xué)教師！
同學(xué)們！我們?cè)鴮W(xué)過(guò)這樣一篇課文：“在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋……”每當(dāng)讀到這里，我就深深地感到教師的事業(yè)多么崇高！每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血。老師是春蠶，悄悄地編織理想的.絲線；老師是甘露，輕輕地灑向茁壯的幼苗；老師是蠟燭，無(wú)私地燃燒自己照亮別人。如果要成為一名大學(xué)教師，首先需要有淵博的知識(shí)，成為一名學(xué)者，然后要有奉獻(xiàn)精神，用自己淵博的知識(shí)去教書(shū)育人。
同學(xué)們！只有理想當(dāng)然是不夠的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，更重要的是如何實(shí)現(xiàn)理想，使現(xiàn)在的理想變成未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。所以，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自我做起，逐步實(shí)現(xiàn)每一步的目標(biāo)，向著人生的理想勇敢前進(jìn)。我的未來(lái)不是夢(mèng)！同學(xué)們！我們現(xiàn)在能做的，就是好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)每一分鐘，做好自己身邊的每一件小事，這樣才能逐步實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。
加油吧！同學(xué)們，只要有理想，努力去完成每一個(gè)小目標(biāo)，我們的未來(lái)都不是夢(mèng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇3
尊敬的各位評(píng)委，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是七年級(jí)12班的夏xx，今天，我懷揣著夢(mèng)想來(lái)到了這個(gè)舞臺(tái)，向大家發(fā)出錚錚的誓言：《我的將來(lái)不是夢(mèng)》。
上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。
我的夢(mèng)想到底是什么？記得自己懵懂的小時(shí)候，我夢(mèng)想著得到老師的一個(gè)大紅花，于是，每一堂課上都有我高舉的小手；我夢(mèng)想著得到媽媽手中彩色的糖果，于是，我認(rèn)真地寫(xiě)好每一道題目，作業(yè)本上滿是紅勾；我夢(mèng)想著得到漂亮的獎(jiǎng)狀，于是，我夜夜在燈光下與“x，y、z”作戰(zhàn)……
如今，在春風(fēng)的輕輕吹浮下，夢(mèng)想的萌芽迎面生長(zhǎng)，身體里像灌入了一鼓熱流，我知道，那叫動(dòng)力，澆灌著夢(mèng)想的萌芽。
我如今的夢(mèng)想，是做一名優(yōu)秀的播音員。曾經(jīng)，我屢次獲得學(xué)校演講比賽第一名的好成績(jī)。在高手如云的安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，為了尋找我的將來(lái)，我的腳步從未停留過(guò)，從一個(gè)淘氣搗蛋的毛頭小孩，到如今一個(gè)不斷追尋夢(mèng)想的中學(xué)生，我一直都在為我的夢(mèng)想奮斗著。我跟著新聞聯(lián)播的主持人有模有樣地報(bào)告新聞，逐字逐句矯正自己的口型，直到練好一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我又為自己定下了更困難的目的：帶上感情朗讀。然而感情并不是說(shuō)來(lái)就來(lái)的，每一次，我都要把文章中所描寫(xiě)的情景畫(huà)在紙上，再看著圖畫(huà)一點(diǎn)點(diǎn)增強(qiáng)語(yǔ)調(diào)。我不是天才，不是神童，我只有踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，才會(huì)有夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的`那一天。將來(lái)的路就在前方，但需要我自己去闖，哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪，我都堅(jiān)信風(fēng)雨之后會(huì)有迷人的芬芳。
人生如船，夢(mèng)想是帆，每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)，但我們同屬于一個(gè)國(guó)家，共有一個(gè)“中1國(guó)夢(mèng)”。作為中學(xué)生的我們要敢想、敢做、敢拼、敢成功！
最后，就讓我引用流沙河的詩(shī)作結(jié)吧：夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
我堅(jiān)信，我的將來(lái)不是夢(mèng)！
謝謝大家，我的演講完畢！
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好1
今天我演講的題目是《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
"我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。"每當(dāng)聽(tīng)到這動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí)，我就身同感受：我的未來(lái)不是夢(mèng)。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。理想，顧名思義，就是自己認(rèn)為長(zhǎng)大后的目標(biāo)，長(zhǎng)大以后的職業(yè)、工作。如果你問(wèn)我的理想是什么?我會(huì)堅(jiān)定的告訴你：我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名大學(xué)教師1
同學(xué)們！我們?cè)鴮W(xué)過(guò)這樣一篇課文："在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋……"每當(dāng)讀到這里，我就深深地感到教師的事業(yè)多么崇高1每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血。老師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線；老師是甘露，輕輕地灑向茁壯的幼苗；老師是蠟燭，無(wú)私地燃燒自己照亮別人。如果要成為一名大學(xué)教師，首先需要有淵博的知識(shí)，成為一名學(xué)者，然后要有奉獻(xiàn)精神，用自己淵博的知識(shí)去教書(shū)育人。
同學(xué)們1只有理想當(dāng)然是不夠的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，更重要的是如何實(shí)現(xiàn)理想，使現(xiàn)在的理想變成未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。所以，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自我做起，逐步實(shí)現(xiàn)每一步的目標(biāo)，向著人生的'理想勇敢前進(jìn)。我的未來(lái)不是夢(mèng)1同學(xué)們1我們現(xiàn)在能做的，就是好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)每一分鐘，做好自己身邊的每一件小事，這樣才能逐步實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。
加油吧1同學(xué)們，只要有理想，努力去完成每一個(gè)小目標(biāo)，我們的未來(lái)都不是夢(mèng)1
我的演講完畢，謝謝大家1
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
小時(shí)候，我總是喜歡站在窗口邊，仰望著綴滿繁星的夜空。夜，是那么深邃、幽靜、甜美，給人一種浩瀚無(wú)邊的感覺(jué)。我常常看著這美麗的景象出神，我要去尋找我的夢(mèng)想，就在這一望無(wú)際的世界中，就在這神秘莫測(cè)的星空里，我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)!
夢(mèng)想，讓地球縮小;夢(mèng)想，讓高原變矮;夢(mèng)想，讓人在天空中翱翔……夢(mèng)想能夠改變一切，夢(mèng)想也能夠成就一切……小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水，流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是飛越險(xiǎn)山惡水，大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬(wàn)生靈……誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都不能缺少夢(mèng)想!哪怕是一個(gè)小小的生命!
我的夢(mèng)想是什么呢?
此刻的我，雖然成績(jī)不是太好，但我喜歡在周末或放假時(shí)讀一些書(shū)，讀一些名人的書(shū)，尤其是關(guān)于周恩來(lái)總理的書(shū)，因?yàn)槲揖囱鲋芸偫砟莻ゴ蟮娜烁�、高尚的品質(zhì)!他一生光明磊落，從不計(jì)較自己的榮辱得失，連骨灰都撒進(jìn)了祖國(guó)的江河大地!所以，在我心靈的深處，以周總理為榜樣，以“為中華之崛起而讀書(shū)”為夢(mèng)想。
可是，有了夢(mèng)想不去耕耘，不去播種，哪來(lái)的果實(shí)?“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。有了夢(mèng)想，就要懂得耕耘播種，這樣，夢(mèng)想成真就離我不遠(yuǎn)了。
要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，必須有想象的`翅膀，帶我飛到現(xiàn)象的世界，搜索自己想要的東西;要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，必須要有知識(shí)的陽(yáng)光，把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的殿堂，吸收養(yǎng)分;要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，必須要有鋼鐵般的意志，又一份為自己的夢(mèng)想奮發(fā)向上、勇往直前的意志!
此刻，我做了什么呢?做了什么去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?
為了尋找未來(lái)，我的腳步從未停歇，一向?yàn)閴?mèng)想奮斗著。我要為我的夢(mèng)想開(kāi)辟出一條道路，不管有什么樣的風(fēng)雨，我都會(huì)勇往直前!如果我跌倒了，我也要爬起來(lái)再走，一向走完這條路!我要學(xué)習(xí)當(dāng)年紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征的精神!我要為夢(mèng)想而奮斗，發(fā)揮自己的潛能，努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，不斷追求一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的完美夢(mèng)想!雖然此刻我的成績(jī)還不是太好，但我明白，我的每一分、每一秒，都在為我的夢(mèng)想打下一根堅(jiān)實(shí)的鋼筋，砌上一塊堅(jiān)實(shí)的磚塊，為有朝一日更上一層樓而打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。所以我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)!
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇6
尊敬的各位老師同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是“我的未來(lái)不是夢(mèng)”
青春是一首激昂的詩(shī)，青春是一首旋律優(yōu)美的歌，青春是一首哀怨的詞，青春是一首激情四射的曲，伴隨著我們?nèi)ふ覊?mèng)想！尋找未來(lái)！
似水年華已在風(fēng)中衫衫而過(guò)，寒窗苦讀，只為了高考一博，眼看還有幾個(gè)月就要中考了！但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)與我的夢(mèng)想就像兩條平行線，永遠(yuǎn)也沒(méi)有交點(diǎn)！在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我放棄了高中，離開(kāi)了學(xué)校，選擇了二職專，進(jìn)入了計(jì)算機(jī)專業(yè)！
記得第一次接觸計(jì)算機(jī)是在小學(xué)的時(shí)候。那是對(duì)于計(jì)算機(jī)不了解，還以為是新出產(chǎn)的一種電視機(jī)呢！剛開(kāi)始打開(kāi)電腦的時(shí)候，屏幕中出現(xiàn)了一副很漂亮的畫(huà)面，還伴有電腦開(kāi)機(jī)的聲音，這一切對(duì)于一個(gè)剛接觸電腦的我感到驚奇，使我摸不到頭腦，老師看著我們笑了，驕傲的把電腦中各種新鮮稀奇的東西展示給我們看。從此我迷上了他！所以在初中畢業(yè)后我選擇了第二職專。
新學(xué)期開(kāi)始，看著我的初中同學(xué)都進(jìn)入了市高中，實(shí)驗(yàn)高中的時(shí)候，我的心里還是有幾分傷感，但是老師對(duì)我們的遵樽教悔，使我對(duì)未來(lái)充滿了信心，社會(huì)需要科學(xué)家，但更需要為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦的普通奠基者，將來(lái)能成為他們中的一份子，我感到了萬(wàn)分的.榮耀，無(wú)上的榮光，因此我變了，變得更加自信，我變了，我變得熱愛(ài)自己的專業(yè)，并且我深深知道，學(xué)好這個(gè)專業(yè)不能單從興趣愛(ài)好出發(fā)，而是打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不放過(guò)我們學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，抓住每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
在二職專學(xué)習(xí)的日子里，我有幸結(jié)識(shí)了眾多的新同學(xué)，他們充滿激情，帶著美好的憧憬來(lái)到這里！在這個(gè)展新的大課堂里，在這個(gè)知識(shí)的海洋里，共同吸取營(yíng)養(yǎng)，來(lái)豐富我們幼嫩的羽翼，為我們將來(lái)的遠(yuǎn)航，儲(chǔ)備極其豐厚的能量。我相信，春華秋實(shí)，一份耕耘一份收獲，今天的努力和辛勤的付出，必定會(huì)結(jié)出豐碩的成果。
社會(huì)在進(jìn)步，世界在發(fā)展，每分每秒都在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，在知識(shí)爆炸的大環(huán)境里，只有夯實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的知識(shí)才能適應(yīng)社會(huì)的新發(fā)展和需求。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，計(jì)算機(jī)發(fā)展程度，代表一個(gè)國(guó)家的信息科技水平，計(jì)算機(jī)改變著傳統(tǒng)的工作，學(xué)習(xí)和生活方式。計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，得到了全世界的重視，人才匾乏成為全球的問(wèn)題，因此計(jì)算機(jī)技術(shù)的開(kāi)設(shè)對(duì)于各個(gè)國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步起著舉足輕重的作用。我深信在未來(lái)的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中，必定會(huì)有我們的一席之地，在通往成功的道路上，也一定會(huì)留下我們的足跡，因?yàn)槲覀兣^(guò)，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我愛(ài)我的專業(yè)，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)這個(gè)學(xué)校！我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，更加努力的學(xué)習(xí)，成為一名出色的計(jì)算機(jī)工作者。去回報(bào)社會(huì)。
一切從未來(lái)奔向于現(xiàn)在，一切從現(xiàn)在消逝成過(guò)往，于是我們?cè)诔良胖蟹e累，于是我們?cè)陲L(fēng)吹浪卷里磨礪。相信未來(lái)吧！相信不屈不撓的努力！相信未來(lái)吧！相信戰(zhàn)勝困難的無(wú)敵青春。相信未來(lái)，熱愛(ài)生命，讓現(xiàn)在的努力去擁有未來(lái)的意義！
未來(lái)把握在我們自己的手里，未來(lái)，等待著我們?nèi)プV寫(xiě)。新秀未來(lái)，我在未來(lái)的藍(lán)圖中繡上屬于我的一片天地！在廣闊的天空中，我展開(kāi)奮斗的翅膀，懷抱著夢(mèng)想往前飛翔！
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇7
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的主題是：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
歲月的輪回銘刻著我們成長(zhǎng)的腳步，時(shí)光的漏沙將懵懂掏空。在人生這個(gè)精彩紛呈的舞臺(tái)上，我們無(wú)法選擇自己的未來(lái)，卻可以為了未來(lái)去放手一搏，去拼出自己的價(jià)值，展現(xiàn)生存的意義。讓每一滴汗水澆灌出花開(kāi)的絢麗，讓每一個(gè)瞬間定格成艷陽(yáng)的奔放。努力追求心中的夢(mèng)，不要讓懦弱的錯(cuò)過(guò)成為回首的過(guò)錯(cuò)。 戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事。”因此，要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的夢(mèng)想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。不管未來(lái)的道路何等崎嶇，都會(huì)風(fēng)雨兼程，勇敢面對(duì)。為理想活著，為你的未來(lái)活著，不要成為一只迷路的羊羔，漫無(wú)目的的四處亂撞，你不清楚你想做什么，你該做什么，你對(duì)你來(lái)到這個(gè)世界的使命一無(wú)所知，那么你就只能在錯(cuò)過(guò)了朝陽(yáng)之后同樣錯(cuò)過(guò)星辰和月亮，無(wú)論是黑夜還是白晝你不知選擇如何擁抱，只能在街巷的角落獨(dú)自哀怨命運(yùn)的不公。
徘徊在十字街口，迷茫的我們也曾因現(xiàn)實(shí)的殘酷而不清楚前方的路是否合適，也曾在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的中央心灰意冷，近乎絕望�？晌覀円蛎靼�，追求夢(mèng)想的道路絕不是一帆風(fēng)順的，人生難免經(jīng)歷起起落落，悲歡離合，但不管這場(chǎng)人生電影上演了什么場(chǎng)景，我們都要堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想，用執(zhí)著的心高聲向全世界吶喊，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我一直未曾放棄，雖然不確定未來(lái)的成敗，但記憶卻永遠(yuǎn)豐富多彩。
夢(mèng)想留下了希望，留下了明白，也留下了無(wú)可估量的寶藏，奮斗過(guò)的我們終于可以如雄鷹般傲視蒼穹，觸及那原本不可觸及的天空，撥開(kāi)云霧，我們看見(jiàn)未來(lái)在招手，夢(mèng)想在此岸等待著彼岸的我們自信走去，正如李蘭所說(shuō)的那樣：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，相信自己，堅(jiān)持就是勝利!”我們不是天才，不是神童，只要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，相信滴水穿石的堅(jiān)持一定會(huì)獲得成功，我們的未來(lái)就不再是夢(mèng)。
追逐夢(mèng)想自由是方向，劃出雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航�；蛟S一個(gè)夢(mèng)想就是一個(gè)希望，哪怕它渺小它微不足道，我們都有權(quán)利自由的追尋自己的夢(mèng)想，不論天涯海角，只要心中的夢(mèng)能乘風(fēng)破浪，即使是再小的帆，也能遠(yuǎn)航向遙遠(yuǎn)的天邊。
我的夢(mèng)，我的未來(lái)。也許如星空浩渺，也許如塵埃微小，也許如艷陽(yáng)耀眼，又也許如xx光溫暖。而我們要做的，就是找到一個(gè)適合自己的夢(mèng)，努力拼搏，永不言敗。在回眸過(guò)往的跌跌撞撞中，能粲然一笑著道，我的未來(lái)。我的演講完畢，謝謝大家! 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
人生就像是一段跑道，如果你不時(shí)時(shí)刻刻向前沖，那么你永遠(yuǎn)都會(huì)落人一截，如果你不堅(jiān)持不懈地跑而半途而廢的話，那么，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的勝利者永遠(yuǎn)都不可能是你。
此刻的我，已經(jīng)不是從前那個(gè)從未嘗試過(guò)失敗，獲取一些小小的成功就沾沾自喜的我了，此刻的我，是能贏得起，輸?shù)闷�。贏得成功也要虛心低頭，知識(shí)的盡頭是完美的未來(lái)。無(wú)論你多么的成功，可是“山外有山，人外有人�！笨傆幸粋�(gè)人，他會(huì)超越你，比你懂得多。
那一次的經(jīng)歷讓我如夢(mèng)初醒，重新認(rèn)識(shí)了自我。那是我剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)入城里來(lái)的'時(shí)候，在一次市里舉辦的“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”的征文比賽中，學(xué)校要求每班參賽名額僅限于二名。自以為很優(yōu)秀的我必須會(huì)是其中一名參賽選手，然而事實(shí)卻不然。在和班中的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中，我卻在班上就栽跟頭——教師沒(méi)有選我。我覺(jué)得自我輸?shù)煤軕K，頓時(shí)，我束手無(wú)策，表面上裝堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，我的心在流淚，不，那是在流血!我無(wú)論如何也想不通，以往我是全鎮(zhèn)的代表去南平參加地區(qū)性的作文比賽，還抱回了一個(gè)大獎(jiǎng)，那時(shí)，教師夸我，同學(xué)羨慕我，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)我，我高興，我禁不住跑到大山上大喊，想讓全世界的人分享我的喜悅。然而今日，我居然在57人的一個(gè)班級(jí)中都不能爭(zhēng)取到名額，這怎能不讓我痛心?我在心底無(wú)數(shù)次地問(wèn)自我，為什么我會(huì)連進(jìn)入預(yù)賽的權(quán)力都沒(méi)有?難道說(shuō)是我在新的環(huán)境中教師不喜歡我，還是我的實(shí)力不如他們?我在反復(fù)思考。
如今，我找到了答案，我不得不否認(rèn)我的確不如他們倆。那是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上花的時(shí)間沒(méi)有他們多，是我流的汗水不及他們。從這以后，我每一刻都在想，想要超過(guò)他們，我就得刻苦，我堅(jiān)信：失敗乃成功之母，僅有經(jīng)歷失敗的人，才能夠真正的體會(huì)到成功的歡樂(lè)。是呀，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)?shù)不勝數(shù)，僅有我流的汗水比他們多，我才能夠名列前茅，甚至名列第一。于是，我努力地學(xué)習(xí)，最終在期末統(tǒng)考中，我的成績(jī)位居第一。但這不是我的夢(mèng)，如今我在追尋更高的夢(mèng)。
我執(zhí)著，我努力，我?jiàn)^斗，只要我全力以赴地去追尋我心中的夢(mèng)，我就能實(shí)現(xiàn)自我遠(yuǎn)大的夢(mèng)想.我相信：命運(yùn)對(duì)任何人都是公平的，都給予了我們聰明的腦袋，只要我勤奮刻苦，我就必須能實(shí)現(xiàn)我金色的夢(mèng)想，我的未來(lái)不是夢(mèng)!
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一天……”歌聲唱出的一位奮斗者的心聲。
壓力山大的我們總是會(huì)覺(jué)得會(huì)回不到過(guò)去，看不到未來(lái)，真心覺(jué)得生活如此迷茫，可愣是沒(méi)想好好過(guò)今天。上課，聽(tīng)著老師的諄諄教誨；下課，看著同學(xué)投身于題海；晚上仍埋頭苦讀。忽然覺(jué)得我是不是也該做些什么？可奮斗是為了什么？又該怎么奮斗？奮斗過(guò)后就一定會(huì)得到自己想要的結(jié)果嗎？奮斗過(guò)程中遇到的困難會(huì)不會(huì)一擊將你打入永不見(jiàn)日的深谷？每每想到這些，便退縮了，于是再一次徘徊在奮斗與墮落的邊緣，再次趴在課桌上幻想著美好的未來(lái)。殊不知，這樣是把自己推向永不見(jiàn)日的深淵。
傍晚，坐在窗邊，聽(tīng)著輕音樂(lè)，享受著秋風(fēng)帶來(lái)的絲絲桂花清香。手里百般無(wú)賴地翻著桌上一本沒(méi)有公式的書(shū)。偶地看到一篇__，話說(shuō)是關(guān)于勵(lì)志的。書(shū)里是這樣寫(xiě)的：“當(dāng)時(shí)間軸無(wú)情地把你帶到初中的最后一個(gè)秋天，無(wú)論你準(zhǔn)備好了沒(méi)，你都該意識(shí)到剩下一年的.時(shí)間，不該整天掛著QQ、泡網(wǎng)吧、玩游戲，不該整天無(wú)所事事，不該總惦記窗前的那個(gè)人怎么還沒(méi)經(jīng)過(guò)了。你該努力奮斗了，不為別的，就因?yàn)槟阋粺o(wú)所有，就因?yàn)槟汶x了你爸媽你什么都不是，就因?yàn)槟惆謰尳K有一天會(huì)老去，就因?yàn)槟愕那啻航K會(huì)過(guò)去，就因?yàn)槟悴幌胱屪约汉蠡�，就算有困難那又怎樣，自己選擇的路跪著也要走完全程。可那又如何？擦干眼淚生活仍然繼續(xù)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，或許某一天，你沒(méi)有得到你想要的，但你決不后悔，因?yàn)槟阒辽倥^(guò)……
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人？少時(shí)，不是總想著要在講臺(tái)上工作的么？不是總想著讓爸爸媽媽過(guò)上的日子嗎？可現(xiàn)在的樣子又有何資格說(shuō)這些？難道我就真只能守著流水線又或追循父輩的腳步，在小山村里過(guò)著“面朝黃土，背朝天”的生活嗎？不！決不！我要做的是蒼鷹去遨游那個(gè)廣闊蔚藍(lán)的天空，飛到最遠(yuǎn)的地方吶喊，告訴全世界的人：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不至于因虛度年華而悔恨，也不至于因?yàn)檫^(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧�！毕﹃�(yáng)雖美，卻近黃昏，收拾好心情，不再渾渾噩噩，認(rèn)真過(guò)好每一分鐘，讓未來(lái)更美好，讓未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!你有夢(mèng)想嗎?你的夢(mèng)想是什么?你又想怎樣摘到夢(mèng)想的碩果呢?相信這些問(wèn)題已經(jīng)在你們心中匯聚了各種各樣的答案。但有些同學(xué)仍然是“霧里看花、水中望月”，腦海里已經(jīng)堆滿了無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)了。希望那些還在霧里盲目亂走的同學(xué)，聽(tīng)了我的演講后，能問(wèn)問(wèn)自己，并讓自己做出回答，早日沖出云霧。
第一問(wèn)，你有夢(mèng)想嗎?我有夢(mèng)想。夢(mèng)想就像是一個(gè)人的靈魂，沒(méi)有夢(mèng)想的'人就等于沒(méi)有了靈魂;夢(mèng)想就像人生中的一道光，照亮你前進(jìn)的道路，讓你不再漂泊;夢(mèng)想就像心靈深處最真實(shí)的答案，在你猶豫不決的時(shí)候，為你提供一個(gè)正確的答案。
第二問(wèn)，你的夢(mèng)想是什么?我的夢(mèng)想是做一位人民教師。在我的家鄉(xiāng)，常常有一群這樣的孩子：他們經(jīng)常聚在村門(mén)口，一旦有人來(lái)，他們就會(huì)攔著那個(gè)人，詢問(wèn)他有沒(méi)有書(shū)。有的話就會(huì)借上兩本，隔三差五地就來(lái)他們攔的人的家里，詢問(wèn)這篇文章怎么念，這個(gè)字怎么念，這句話是什么意思。每當(dāng)那個(gè)人要走的時(shí)候，他們總會(huì)如約把書(shū)歸還主人。每當(dāng)看到這一幕，我的心里總掀起一股熱潮，我下定決心，一定要當(dāng)一位人民教師!
第三問(wèn)，你要通過(guò)什么辦法摘到自己夢(mèng)想的碩果?我認(rèn)為，當(dāng)一位人民教師最基本的就是專心打好基礎(chǔ)。認(rèn)真地寫(xiě)好每一筆，每一個(gè)字。擴(kuò)大我的閱讀量，讓我寫(xiě)得了一手好文章。擴(kuò)大我的知識(shí)面，在未來(lái)的時(shí)光，如果我的學(xué)生問(wèn)我任何問(wèn)題，我都能對(duì)答如流，給我的學(xué)生一個(gè)完美的答案。希望在未來(lái)的時(shí)間里，我能成為一個(gè)令人信服、讓人贊賞的老師。
同學(xué)們，我的夢(mèng)想是斑斕的，雖然道路會(huì)很艱難，但我一定會(huì)堅(jiān)持的!
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇10
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，小的時(shí)候，老師問(wèn)我們的夢(mèng)想是什么，我們都會(huì)說(shuō)要當(dāng)科學(xué)家、工程師、市長(zhǎng)、總經(jīng)理，長(zhǎng)大以后，我們接觸了社會(huì)，夢(mèng)想也變得實(shí)際和貼近生活了，不論什么車子、房子、妻子、票子，其實(shí)最大的夢(mèng)想莫過(guò)于實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，下面我來(lái)闡述我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的三部曲：
一、樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀
這是一個(gè)很老套的話題，也是一個(gè)范圍很大的話題，無(wú)論是陽(yáng)春白雪，還是下里巴人，都有自己的人生觀和價(jià)值觀，有共產(chǎn)主義的人生觀、有享樂(lè)主義的人生觀、有拜金主義的人生觀，人生觀決定價(jià)值觀，這些人生觀無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，只要在法律和道德底線的范圍內(nèi)都是可以接受的，夢(mèng)想就是一個(gè)目標(biāo)，有夢(mèng)想就會(huì)有作為，有作為就會(huì)有成就,有成就就是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。有夢(mèng)想就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前提。
一、強(qiáng)化對(duì)政策的執(zhí)行力
一個(gè)好的政策要落地必須得在日常工作中貫徹執(zhí)行，我們?cè)谒綘I(yíng)企業(yè)里做市場(chǎng)營(yíng)銷時(shí)經(jīng)常講到一句話，那就是一個(gè)一流的策劃三流的.執(zhí)行，我寧可要三流的策劃一流的執(zhí)行，可見(jiàn)執(zhí)行力在工作中的重要作用，說(shuō)明有一個(gè)好的執(zhí)行力必然有好的效果，做好本職工作是就是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)。
一、做領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手
有的人會(huì)講，有那么多的中層干部，還要你這個(gè)職工來(lái)操這份心干什么，其實(shí)做領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手就是樹(shù)立自己的主人翁意識(shí)，就像一個(gè)茶杯，從這個(gè)角度看他是有把手的，從另外一個(gè)個(gè)角度看是沒(méi)有把手的，大家齊心協(xié)力一起看，就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就能把問(wèn)題看全了，當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題很好，解決問(wèn)題更好。做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手是我們夢(mèng)想的起飛階段。
中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)并不是空中樓閣，個(gè)人的夢(mèng)想和單位的夢(mèng)想總是相互依存、相互依托、相融共生的，只有通過(guò)每個(gè)人努力，單位才能更加絢麗多彩，只有單位好了，個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想，我想我能做到以上的三點(diǎn)，就離我的夢(mèng)想不遠(yuǎn)了，人生如夢(mèng)，但愿，我的未來(lái)不是夢(mèng)，但愿，我們的未來(lái)都不是夢(mèng)，謝謝大家。
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
不渴望擁有光環(huán)彩帶，也不在乎艱難困苦中的苦與樂(lè)。我堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)！
從小就被披上了“笨蛋”的名號(hào)，7歲上一年級(jí)，由于成績(jī)太爛被迫留級(jí)，好不容易上了二年級(jí)由于思考遲鈍整天被同學(xué)嘲笑。而年幼的我卻不知我的未來(lái)正承受著考驗(yàn)，直到三年級(jí)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自我與別人差距的太遠(yuǎn)了。用教師的話說(shuō)是七竅通了一竅，“一竅不通”。于是，從此書(shū)桌上多了我伏桌苦讀的身影。
轉(zhuǎn)眼間，四年級(jí)又向我招手了，感嘆時(shí)光逝之迅速，而我三年級(jí)的知識(shí)我才懂得了皮毛而已，我暗暗下定了決心：“拼一拼”。暑假中又少了我在大街上玩耍的影子，一頭鉆進(jìn)書(shū)海中暢游，伙伴們說(shuō)不�？吹轿彝嫠Ａ耍麄儾恢以趧�(chuàng)造我的`未來(lái)！
功夫不負(fù)有心人，在四年級(jí)、五年級(jí)以及六年級(jí)的三個(gè)春秋中，我收獲頗多，可是誰(shuí)知這點(diǎn)成就背后是多少個(gè)早上迎太陽(yáng)升起，多上個(gè)晚上挑燈夜戰(zhàn)，奧林匹克不曾離手；口中“溫故而知新、明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的詩(shī)句不曾離口。但緊這著點(diǎn)“墨水”，距“尖子生”的行列還相差甚遠(yuǎn)呢！我還得為我的未來(lái)努力一把！
小學(xué)一畢業(yè)意味著我又進(jìn)入了未來(lái)的考驗(yàn)之中。此時(shí)才發(fā)現(xiàn)那里的競(jìng)爭(zhēng)更為激烈，每一天都是在“三點(diǎn)一線”間來(lái)也匆匆、去也匆匆。求知的渴望是我忘記睡眠、忘記嚴(yán)寒酷暑。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的奮斗我也小有成就，但我明白人外有人、天外有天。我更得多付出努力為我的未來(lái)奮斗！
這一切的動(dòng)力都源于我相信：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”，同樣，把張雨生的這首歌送給天下為未來(lái)拼搏的人，不管你是學(xué)生、上班一族還是打工仔。愿你成功！靜聽(tīng)：我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真過(guò)好每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著期望在動(dòng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇12
為什么初中三年里堅(jiān)持了兩年的勤學(xué)，可只剩下最后一年中為何不堅(jiān)持到底地努力學(xué)習(xí)？但最終我未能達(dá)到父母的要求，當(dāng)我反省過(guò)來(lái)之際，太陽(yáng)已經(jīng)下山了——晚了�；腥淮笪蛑形也乓庾R(shí)到自己有多么后悔，看到父母那由期待而轉(zhuǎn)變?yōu)槭纳袂�，我流淚了。我恨自己，憑什么浪費(fèi)光陰、荒廢學(xué)業(yè)、浪費(fèi)父母的心血。在初三那一年里無(wú)知的玩耍，忘卻了自己曾對(duì)父母許下的承諾，那兩個(gè)月的暑假，我深深地感到父母茹苦含辛，自己舍不得吃，舍不得穿而把他們用血用淚換來(lái)的少許錢(qián)花在我身上為的`是什么。他們希望的是他們的女兒有一天不會(huì)再像他們那樣辛苦，重蹈他們的覆轍；每天起早摸黑，希望他們的女兒能為他們爭(zhēng)一口氣，做到自己力所能及的事�？墒牵麄兊呐畠骸�，無(wú)情地把他們的那份愛(ài)拋到了腦后，世上最大的悲痛莫過(guò)于此。
后來(lái)，父母還是圓了我的夢(mèng)，讓我去讀高中，在這個(gè)決議之際，我的頭緊緊低著，害怕看到父母深遂的眼里透露出的期望。因?yàn)槲乙呀?jīng)讓他們失望太深了。怎能再擔(dān)上這個(gè)重任？我膽怯。可是，在不久的今天，我找回了自我，當(dāng)父母再次用那期許的眼神看我的時(shí)候，我的眼睛也大膽地用眼神迎了上去。我要用它告訴爸爸、媽媽：我回來(lái)了，我并沒(méi)有離你們而去，在上學(xué)的這段日子，我深切的感受到每一位教師的愛(ài)，他們并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊摹奥浒瘛倍幂p視的眼光看待我們，反之，他們卻總在鼓舞我們讓我們找回了自信，試想，我們又何理由再去令更多的人傷心？我很慶幸，上蒼是公平的，讓我們這群學(xué)子們不再迷失自我，讓我們?cè)谕词Ш笤贀碛小坝旰蟮拇汗S”，為的是讓我們更加珍惜眼前的所有。
請(qǐng)相信我，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇13
在小時(shí)候，或許會(huì)有人問(wèn)：“你長(zhǎng)大以后干什么？”那時(shí)的我們思緒萬(wàn)千，天馬行空，對(duì)我們的將來(lái)勾畫(huà)出一幅幅奇妙的畫(huà)卷。
隨著時(shí)間的疾馳消逝，我們或許會(huì)對(duì)自己的幻想變得向往。它是以一種什么方式來(lái)到我們的面前。在我們抱負(fù)的驅(qū)動(dòng)下，我們或許會(huì)努力拼搏，用自己的汗水與行動(dòng)來(lái)觸摸、擁抱它。
或許有的人在自己的腦海中至今未形成肯定的為屬于自己的區(qū)域。我自身認(rèn)為，這種人在生活中不會(huì)擁有一片屬于自己的`區(qū)域。他們?cè)谏鐣?huì)中往往會(huì)被別人所同化，在遇事時(shí)不會(huì)擁有自己的主見(jiàn)。
將來(lái)，不肯定要時(shí)代長(zhǎng)遠(yuǎn)，目標(biāo)宏大的代言詞。
將來(lái)，不要求我們做多宏大的事、多么了不起的事，而是需要我們此時(shí)此刻盡心盡力地完成我們?cè)撟龅氖�，這就是我們此時(shí)所需對(duì)將來(lái)的一種責(zé)任。
有人常說(shuō)自己的抱負(fù)，自己的將來(lái)很渺茫，對(duì)于自己的將來(lái)，自己就像失去超聲波的蝙蝠，失去了方向感。這只是自己對(duì)生活毫無(wú)興趣，不愿努力的借口。
假如一個(gè)人對(duì)生活失去了激情與活力，即使是再美妙的向往，再美妙的將來(lái)，對(duì)他來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。反之，一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻布滿激情，對(duì)世界萬(wàn)物疑心中敢于探究與追根問(wèn)底的態(tài)度，不管他的將來(lái)如何，他的生活永久都是五彩繽紛的，他的心永久都是充盈的。
梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)，“老年人長(zhǎng)多憂慮，少年人常好行樂(lè)；老年人常厭事，少年人常喜事。”我認(rèn)為這是他一種偏激的看法。只要老年人依舊布滿活力，生活也就會(huì)五彩繽紛。至于處事態(tài)度，萬(wàn)不行因年齡而異。
只要確立將來(lái)目標(biāo)，并為之努力；把握時(shí)間，做我們?cè)撟龅氖�；積極向上，樂(lè)觀進(jìn)取，我們的將來(lái)就不會(huì)是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇14
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
很高興今天大家能夠給我一個(gè)這么美好的機(jī)會(huì)，在這里為大家演講。我今天的演講題目是：我的未來(lái)不是夢(mèng)。相信大家對(duì)這個(gè)題目會(huì)有一種別樣的感受，對(duì)，如此的熟悉對(duì)么？
我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我的未來(lái)不是夢(mèng)我的心跟著希望在動(dòng)我的未來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我的未來(lái)不是夢(mèng)我的心跟著希望在動(dòng)跟著希望在動(dòng)
相信在坐的每一位同學(xué)都聽(tīng)過(guò)這首振奮人心的歌，它時(shí)常讓我們想起我們的夢(mèng)，我們的夢(mèng)想，讓我們斗志激昂，富有能量，曾幾何起？心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶；曾幾何起？模糊的記憶被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打碎；曾幾何起？當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)到面前時(shí)，我措手不及。
相信每一個(gè)人從小就對(duì)未來(lái)有過(guò)憧憬，我們稱之為夢(mèng)想的東西。從我們還在腹中之時(shí)，我們就在想外面的世界是什么樣子，我們有了意識(shí)，我們開(kāi)始掙扎著要出去，于是我們美妙的降臨到了這個(gè)世界。我們睜開(kāi)看世界的眼睛，想想我們長(zhǎng)大時(shí)的樣子。我們長(zhǎng)到小樹(shù)苗的高度，開(kāi)始了，我們?nèi)松械牡谝欢谓逃贸獭W(xué)，我們開(kāi)始我們的'第一段課程：“夢(mèng)想”。我們知道夢(mèng)想源于現(xiàn)實(shí)而又高于現(xiàn)實(shí)，小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想是那么的令人高障遠(yuǎn)矚目，我們經(jīng)常對(duì)老師對(duì)父母說(shuō)，自己的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家、警察、醫(yī)生......；我們要造火箭，造飛船，我們要去外太空。初中時(shí)我們的夢(mèng)想已經(jīng)開(kāi)始貼于實(shí)際，我們植跟于最基本的好好學(xué)習(xí)，考上一所重點(diǎn)高中；到了高中我們的夢(mèng)想是能考上一流大學(xué)。
而現(xiàn)在，我們已經(jīng)身處大學(xué)，我們的夢(mèng)想又是什么呢？我們還能繼續(xù)我們兒時(shí)未完的夢(mèng)想嗎？我相信一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。
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