湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感通用15篇
讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編整理的湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感1
湯姆索亞是美國(guó)圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個(gè)機(jī)靈鬼，他父母早去世了，他的姨媽管著他，但是他一點(diǎn)兒也不聽話，是當(dāng)?shù)氐暮⒆宇^兒。最近，他又產(chǎn)生了當(dāng)海盜的念頭。湯姆喜歡冒險(xiǎn)，他去過(guò)墓地試膽，看見喬埃殺死了一個(gè)
醫(yī)生嫁禍給彼得。去體驗(yàn)當(dāng)了“海盜”，還去了鬼屋尋寶藏，他在山洞迷了路也不慌不忙，帶著同學(xué)走出了山洞，還把犯人喬埃封在了山洞里，找到了金幣。冒險(xiǎn)就到此結(jié)束了，湯姆索亞就回到鎮(zhèn)上去了。
以上就是《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的主要內(nèi)容了，想必你在故事里肯定很喜歡湯姆索亞吧！我也是，因?yàn)闇匪鱽喪莻�(gè)機(jī)智勇敢，正義，有智慧的`孩子，當(dāng)然，他也不失調(diào)皮的性格。湯姆索亞很喜歡冒險(xiǎn)，可我不喜歡，但我
讀了著本書后發(fā)現(xiàn)其實(shí)世上沒有可怕的事，只要勇敢地邁出第一步，那你在接下來(lái)的途中會(huì)克服自己的恐懼，走向成功。湯姆索亞在山洞迷路了，但他沒有不知所措，他靜下心來(lái)，耐心的尋找山東的出口，如果是我，我也不
一定能和他做比較，這又教會(huì)了我們生存的道理。在我們的生活中，現(xiàn)實(shí)就是那樣殘酷，又是那樣的美好，如果你在森林里迷了路，你找不到方向，選擇了在那里等待，不靠自己尋找出口逃生，那么對(duì)于與你來(lái)說(shuō)，現(xiàn)實(shí)就是
殘酷的，那你要是像湯姆索亞那樣，不慌不忙地尋找出口，尋找一切希望與外界聯(lián)系，獲得生的希望，那么你就的生活就一定是美好的，如果是我，我會(huì)靠自己，你會(huì)選擇哪一種呢？
如果你遇到了困難，那么你只能靠自己，別人對(duì)你來(lái)說(shuō)的作用不大，所以，我希望大家在生活中要獨(dú)立一點(diǎn)，要有自己的智慧，父母，在你小時(shí)候能幫你，而你長(zhǎng)大了，自己在外生活，父母不能一直養(yǎng)你，要自己獨(dú)立起
來(lái)，這是父母對(duì)我的教誨，就像湯姆索亞一樣，在危難時(shí)刻，靠自己尋找出路一定要克服困難，讓自己變成勇敢的，智慧的！讓自己的生活變成美好的！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感2
人總是會(huì)長(zhǎng)大的，除了個(gè)兒長(zhǎng)高，身子強(qiáng)壯，人的思想也在改變。這也是12年以來(lái)，自己在父母庇護(hù)下，認(rèn)為自己和其他的孩子一樣健康、茁壯的成長(zhǎng)。而這一切的想法都因《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中湯姆和哈克利費(fèi)恩的一切讓自己從新認(rèn)識(shí)了事物、生活方式與求學(xué)的道路。
文中的那句：“誰(shuí)擁有一個(gè)燦爛的童年，誰(shuí)就擁有了世界”深深吸引了我。
印入眼簾的是黃昏后密西西河畔的小鎮(zhèn)，宛如天河里墜落的月亮親吻著莊園，而那份靜謐讓主人公——湯姆在這曠野上奔跑顯得尤為的凸顯，他有著自己的主見與思緒，應(yīng)對(duì)著每一天的到來(lái)，是那樣的從容與平和。就像姨媽罰他周六不能去玩而是刷墻，但湯姆卻可以把這件事當(dāng)作樂趣，不僅讓其他孩子搶著為他刷墻，還自動(dòng)奉上謝禮。
湯姆和哈克貝利費(fèi)恩到墓地里玩耍，他們看見魯濱遜盜墓，結(jié)果被同伙印第安喬伊陷害。由于喬伊害怕自己被抓，就把責(zé)任推給了朋友莫夫。在法庭審理的時(shí)候，湯姆挺身而出當(dāng)了證人，拯救了無(wú)辜的沫夫。這與兒時(shí)父親一直給我念的孟母三遷中：孟子幼時(shí)，其舍近墓，常嬉為墓間之事，母遂遷居。而湯姆的命軸里，卻只能在環(huán)境里求生。這也我喜愛湯姆之處。
童年的他定然沒有多少幸福的.陽(yáng)光，而這樣的命運(yùn)卻沒能阻擋他對(duì)自由的向往。教會(huì)學(xué)校里的枯燥乏味，沒有家的味道和繁重的心情。海盜一職卻成了他毅然的選擇，滿懷躊躇之后，湯姆在鎮(zhèn)上尋覓到了和他真正趣味相投的朋友哈克利費(fèi)恩。
然而，寶藏不僅僅是小鎮(zhèn)上大人們才議論，紛紛四處挖掘的，而是鎮(zhèn)上每一個(gè)人企圖發(fā)現(xiàn)意外之財(cái)?shù)漠吷非髩?mèng)想，也正是湯姆和哈克利費(fèi)恩的向往。他們倆一起玩耍，一起做海盜，一起做強(qiáng)盜，一起挖寶藏。不幸的是喬在挖寶藏的時(shí)候被壓死了。而湯姆和哈克經(jīng)過(guò)自己的努力，成為了人人贊許的大英雄。
我們每個(gè)人都渴望成為英雄。而卻不知英雄的定義為何？2020的疫情，這場(chǎng)戰(zhàn)疫里塑造了能實(shí)現(xiàn)自己英雄夢(mèng)的機(jī)會(huì)。幫助他人，用自己所學(xué)去戰(zhàn)勝疫情，用真情去幫助疫情中每一個(gè)需要幫助的人。而湯姆渴望榮譽(yù)、渴望認(rèn)可，他想要成為一個(gè)眾人眼里所認(rèn)為的英雄，也正是我心目中的英雄。
難道這不正是自己成長(zhǎng)路上經(jīng)歷的嗎？
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感3
翻開語(yǔ)文書，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的梗概和精彩片段映入眼簾，那美妙的進(jìn)程，勾起了我激烈的好奇心。所以，我拿起了青少版的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，一睹為快。
故事發(fā)作在一個(gè)小鎮(zhèn)上，湯姆是一個(gè)極端調(diào)皮、調(diào)皮的孩子，并且還很機(jī)伶、英勇、聰明。但是聰明的湯姆總是想一些鬼點(diǎn)子，他愛跟家長(zhǎng)唱對(duì)臺(tái)戲。他喜愛高枕無(wú)憂的日子，所以，一件件美妙的工作在湯姆身上發(fā)作。先是和哈克親眼看見年青醫(yī)生在墓地被哈波殺戮、安排好朋友去荒島過(guò)海盜的日子、尋覓匪徒的瑰寶，又在郊游中在山洞失蹤……歷經(jīng)波折后，湯姆和哈克在哈波床下的地板下的洞里發(fā)現(xiàn)了一大堆金幣，由此發(fā)了財(cái)。
湯姆·索亞高枕無(wú)憂、五光十色、驚險(xiǎn)彎曲的日子很令我神往。但是，現(xiàn)在又有幾個(gè)孩子能閱歷如此風(fēng)趣而驚險(xiǎn)的進(jìn)程呢？假如這樣一系列的工作發(fā)作在我的身上，估量我早已經(jīng)嚇得心驚膽顫、坐臥不安了。湯姆卻不同，在誤入歧途的時(shí)分，湯姆·索亞正憑著英勇、冷靜、持之以恒的精力，和激烈的求生愿望走出了黑漆漆的洞，取得了最終的`成功。而殺人犯哈波的魂靈，卻永久留在了洞里。這兩者的命運(yùn)之所以有著大相徑庭，是由于精力上的不同：堅(jiān)持、靈敏。哈波找到了洞的出口——一個(gè)上鎖的鐵門。所以他撬啊撬，可僅僅把鐵門上的木頭撬了一個(gè)缺口。他盡力著，小刀會(huì)撬開巖石嗎？或許，但鐵杵磨成針需求多長(zhǎng)時(shí)間�。∷譀]有食物，莫非他不會(huì)拋棄嗎？與此糟蹋精力，不如另找出路。
我想，咱們應(yīng)該學(xué)習(xí)湯姆的精力：英勇、冷靜、持之以恒，并且要有一個(gè)健康的心靈，心靈不要太軟弱經(jīng)不起一點(diǎn)波折、沖擊。比如說(shuō)，"今晚20分"中常常報(bào)導(dǎo)一些由于失戀而要跳樓自殺的年青人，有的時(shí)分，我在想：他們正處青春年華，干啥欠好，非得自殺？莫非他們忘記了爸爸媽媽，忘記了家人了嗎？爸爸媽媽將他們哺育成人，花費(fèi)了多少汗水，付出了多少愛情……他們就這樣一走了之，來(lái)酬謝家人嗎？
人生的道路上，有多少波折，多少?zèng)_擊需求咱們?nèi)ッ媾R�；蛟S，咱們還小，不了解大人的痛苦。但咱們更應(yīng)該保衛(wèi)自己的心靈，懷揣著高興面臨人生。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感4
我覺得他特別聰明。那次他的姨媽讓他刷墻，他不想刷，但又無(wú)可奈何。恰好本·羅杰斯路過(guò)，他略施小計(jì)，假裝超級(jí)喜歡刷墻，就把本的注意力轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)。結(jié)果本·羅杰斯被好奇心驅(qū)使著，就用一個(gè)風(fēng)箏換取了刷墻的機(jī)會(huì)。后來(lái)，一個(gè)又一個(gè)小笨蛋被欺騙。結(jié)果，湯姆不但不用刷墻，不被姨媽訓(xùn)斥，還收獲了好多小玩意兒。
我覺得他非常勇敢。他和朋友哈克還有喬·哈帕一起去孤島歷險(xiǎn)。他之所以要來(lái)孤島，是因?yàn)橐虌尯退南敕ń厝徊煌虌屖窍胱屗刹�，把他送到主日學(xué)校學(xué)習(xí)，讓他穿紳士般的衣服。但是他卻覺得這樣的生活并不快樂，所以他就去孤島探險(xiǎn)。想看看大家在他不在的時(shí)候會(huì)有什么反映，所以當(dāng)他的兩位朋友都想回家的時(shí)候，他卻堅(jiān)韌不拔的要留下來(lái)。并最終說(shuō)服朋友們也留下來(lái)了。那段時(shí)間，他們?nèi)齻�(gè)一起打漁、一起游戲，表現(xiàn)出了他們獨(dú)立生活的能力，和我們現(xiàn)在的嬌慣形成鮮明的對(duì)比。
不僅如此，我還覺得他敢于探索，不肯放棄一切希望。當(dāng)他和貝基一起在山洞里被困的時(shí)候，他不顧一切的往前去尋找洞口，即使快累暈了也在所不惜的尋找，不肯放棄一切希望。最后就找到了洞口，救出了自己和貝基。
我覺得他還是一個(gè)非常有愛心的孩子，因?yàn)橛袝r(shí)候別人都對(duì)他打、對(duì)他罵。他表面上表現(xiàn)得一副不屑的樣子。內(nèi)心卻很善良。別人遇到困難時(shí)，他會(huì)伸出援助之手，比如那次貝基一不小心撕爛了老師的醫(yī)學(xué)書，在老師快要問(wèn)到貝基是否撕爛的時(shí)候，湯姆卻挺身而出，替貝基挨了一頓老師的毒打。
我還覺得湯姆·索亞特別夠朋友，能理解人的心境。你看最后一段，他的老朋友哈克被寡婦收養(yǎng)，哈克很不喜歡過(guò)那種紳士一樣的生活，所以就自己跑到了原來(lái)生活的`地方。湯姆知道了這件事，就跑到木桶那里，以一種引誘的方法，說(shuō)自己要建一個(gè)強(qiáng)盜群讓哈克參加，以撫慰哈克的心靈。
我介紹了這么多，你喜歡湯姆·索亞這個(gè)人嗎？希望和他交朋友嗎？你想了解更多關(guān)于湯姆的故事嗎？那就請(qǐng)你看看《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》吧！這本書很適合我們少年兒童閱讀，因?yàn)闇贰に鱽喴彩窍裎覀冞@樣大的懵懂少年，他的生活和我們的生活有很多相似之處，所以更能讓我們體會(huì)主人公的想法。所以我向大家推薦這本書。更希望和他交朋友！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感5
《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克?吐溫以美國(guó)少年生活為主體寫成的。故事的時(shí)代背景是十九世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆?索亞是個(gè)天真活潑、機(jī)智勇敢、富有正義感而又頑皮的美國(guó)少年。他和野孩子哈克，卻干出了許多令人意想不到的妙事。當(dāng)湯姆被波莉姨媽罰粉刷圍墻時(shí)，想出了一個(gè)辦法，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還主動(dòng)奉上謝禮;后來(lái)湯姆和哈克逃到荒島上去，人們都以為他們淹死了，在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽……這些頑皮的舉動(dòng)，塑造出了一個(gè)活潑可愛的男孩——湯姆。他為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的罪犯穆夫波特，并且在頑皮之余，和哈克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。這一件件事例，證明湯姆也是一位勇敢正義的優(yōu)秀少年，這也正是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
從湯姆?索亞身上，我讀出了勇敢的精神是人們自信的基礎(chǔ)。每當(dāng)遇到困難想退縮時(shí)，每當(dāng)受到挫折想落淚時(shí)，只要想想湯姆?索亞那執(zhí)著堅(jiān)毅的精神，就會(huì)覺得眼前的困難沒什么可怕的，咬咬牙就挺過(guò)去了。從湯姆?索亞身上，我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)不屈的`精神是人們寶貴的財(cái)富。我們應(yīng)該向湯姆?索亞學(xué)習(xí)，面對(duì)困難，不要悲觀退縮，要迎難而上、勇往直前，去戰(zhàn)勝它，將這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。從湯姆?索亞身上，我還讀到了正義的精神是人們優(yōu)秀的品質(zhì)。當(dāng)他人犯錯(cuò)時(shí)應(yīng)勇敢地指出來(lái)，不能縱容他們繼續(xù)犯錯(cuò)并且誤入歧途。讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我明白了很多，其實(shí)在忙碌緊張的初中生活中，我得到更多的是一種充實(shí)感，這也使我對(duì)以后的學(xué)習(xí)、生活更加充滿信心。
我既然是社會(huì)的一員，也就應(yīng)履行好社會(huì)賦予我的責(zé)任和使命，為創(chuàng)造美好的未來(lái)而努力地奮斗下去。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感6
在美國(guó)的圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上有一個(gè)又淘氣又可愛的機(jī)靈鬼，跟隨著他那位慈祥的姨媽生活。沒錯(cuò)，他就是大作家馬克·吐溫所創(chuàng)造的人物——湯姆·索亞。湯姆·索亞生來(lái)就很活潑，有主見，堅(jiān)持不懈，還喜歡冒險(xiǎn)。他有許許多多的冒險(xiǎn)故事，最令我印象深刻的便是山洞中迷路的故事了。
湯姆·索亞與同學(xué)們一起來(lái)到魔克托爾山洞，但是，湯姆與貝琪卻意外迷路了。湯姆絞盡腦汁，使用千方百計(jì)想逃出山洞，累了，就休息一會(huì)兒，繼續(xù)走；渴了，就咽咽口水，堅(jiān)持一下；跌倒了，就爬起來(lái)，向前看……但是，面對(duì)岔路橫生、漆黑一片的山洞，他們即使東竄西走也找不到出口。當(dāng)他們?cè)诙粗斜焕Я巳烊�，飽受了疲勞與饑餓后，湯姆·索亞終于依靠自己的智慧和永不放棄的信念幫助貝琪一起逃出了山洞。
湯姆·索亞假如不堅(jiān)持探路的話，也許精彩的生命從此就被扼殺在可怕的山洞里了�，F(xiàn)實(shí)生活中，來(lái)自異國(guó)的尼克·胡哲也是這樣。
尼克·胡哲一生下來(lái) 得了一種罕見的疾病，沒有手、沒有腳�？墒恰⒉粫�(huì)放棄生的希望！在尼克·胡哲的堅(jiān)持下，他學(xué)會(huì)了寫字、游泳、沖浪，踢一踢足球也不在話下。他走路從不用輪椅，堅(jiān)持自己走路，就算倒了也不用人扶，自己嘗試一次次地站起來(lái)……他是天生的`殘疾人，可他不是天生的悲觀者，弱者。尼克·胡哲年幼時(shí)，依然沒有放棄走路，像他說(shuō)的：每次跌倒，每次失敗，都有新的體會(huì)；上學(xué)時(shí)，他依然堅(jiān)持獨(dú)立寫字，即使疼痛也沒有關(guān)系……
看看我們——跑步、登山累了就叫一聲“累”，便扭頭往回走；種花澆水才堅(jiān)持了幾天，就對(duì)花草不理不睬，不愿堅(jiān)持到開花的那一刻……我們雖四肢健全，但是卻沒有比尼克·胡哲更加鍥而不舍的人。
只要堅(jiān)持就會(huì)成功——《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》告訴了我這一點(diǎn)。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感7
我本來(lái)在構(gòu)思寫這篇讀后感的時(shí)候，是想以《神秘島》為主題的，可是剛好在準(zhǔn)備起筆的那天，我讀完了《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》，我就決定把主題《神秘島》換成《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》了。因?yàn)樵谶@本書的身上，我發(fā)現(xiàn)了一種眾人皆知，但很少人能做到的品質(zhì)—勇敢！
首先，先來(lái)看看整本書的內(nèi)容，從書名里我們很容易得知這是一本歷險(xiǎn)記，光看到“歷險(xiǎn)記”這個(gè)詞，讓人很容易想到游記。所以最初我推測(cè)這是一本精彩的游記，結(jié)果，當(dāng)我走入故事情節(jié)，深入了解的時(shí)候才知道，這其實(shí)是一本敘事小說(shuō)。至于為什么叫“歷險(xiǎn)記”，我的看法非常簡(jiǎn)單：這本書敘述的是生活中發(fā)生的事，而生活中的各種挑戰(zhàn)，各種事情，就像歷險(xiǎn)時(shí)遇到的困難和問(wèn)題一樣，都需要我們一個(gè)個(gè)地去面對(duì)，去解決。所以作者把生活中的形形色色看成是歷險(xiǎn)，只不過(guò)換了一個(gè)地方罷了。
主人公—湯姆。索亞是個(gè)不折不扣的不良少年，然而他在生活中做的某些事卻令人愉快。本書的作者馬克。吐溫先生敘事風(fēng)格直擊主題，直擊生活。整本書讀起來(lái)使人放松，不會(huì)以一種完成任務(wù)的態(tài)度去讀。作者以最通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)告訴人們一件似乎很平凡的事。
現(xiàn)在，我們回到主題“勇敢”，來(lái)回看一下整本書的內(nèi)容。這本書里最引人注目的章節(jié)是當(dāng)湯姆揭發(fā)印第安。喬的殺人真像的時(shí)刻。你想想，一個(gè)殺人不眨眼的惡魔，你要去揭發(fā)他，這需要多么大的膽量才能完成的'事�。≡谶@本書里，有很多類似勇敢行為的章節(jié)，比如湯姆和費(fèi)恩去尋找寶藏，建立了自己的海盜幫。還比如：湯姆勇敢的帶領(lǐng)貝琪走出山洞。那有人問(wèn)：“勇敢的行為不是很容易嗎”？那我會(huì)說(shuō)：“不，勇敢一點(diǎn)兒也不簡(jiǎn)單”在面對(duì)一個(gè)邪惡的罪犯時(shí)，沒有多少人會(huì)選擇告發(fā)。在被困山洞時(shí)，沒有多少人會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)。”
我不敢說(shuō)人會(huì)不會(huì)都勇敢，但我可以很肯定，只要勇敢了，就一定離成功的距離不遠(yuǎn)了。就像湯姆。索亞那樣，也許也會(huì)收貨一大筆財(cái)富，成為富翁了呢，哈哈！這就是勇敢的力量。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感8
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是以湯姆的真實(shí)事記來(lái)寫的。故事主人公湯姆是一個(gè)天真、生動(dòng)而又狡猾的少年。他和一些野孩子干出來(lái)一些大人干不了的事他們能干出來(lái)�！恫ㄌ�?zé)o罪，喬逃亡在外》、《提心掉膽》、《匪徒找到了一箱金子》表現(xiàn)湯姆和野孩子們的勇敢的.心和勇于冒險(xiǎn)的人。是在法庭斷定前后的作業(yè)。
《波特?zé)o罪，喬逃亡在外》兩個(gè)孩子湯姆和哈克在外出冒險(xiǎn)中發(fā)現(xiàn)了謀殺案件的根據(jù)。
在這天晚上湯姆和哈克在墳場(chǎng)冒險(xiǎn)，這時(shí)印第安-喬、波特和醫(yī)生也來(lái)到了墳場(chǎng)，喬和波特連手把醫(yī)生殺掉。醫(yī)生是喬殺死的，殺身后把刀放在波特的手中，因?yàn)椴ㄌ睾榷嗔司扑�，所以喬把刀放在波特的手中。幾天后喬和波特告上了法院，波特快要沒有證人的時(shí)侯湯姆作為了一個(gè)證人，把那天的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)都說(shuō)了出來(lái)，效果波特沒有罪行，殺人犯是喬，喬走運(yùn)出逃。
《提心掉膽》這個(gè)孩子湯姆懼怕斷定后印第安·喬殺他，白日快樂地玩耍，晚上做噩夢(mèng)，夢(mèng)見印第安·喬的可怕動(dòng)作和相貌，每天痛苦地活著，幾天后湯姆覺得喬不再清查他，又康復(fù)了平常的情況。
《匪徒找到了一箱金子》中兩個(gè)勇敢的孩子湯姆和哈克，尋寶尋到了一座鬧鬼的房子里，這時(shí)來(lái)了兩個(gè)男人，一是又聾又啞的老頭和一個(gè)生疏人。那個(gè)又聾又啞的人便是印第安·喬。嚇得兩個(gè)孩子顫栗，因?yàn)樯弦淮卧诜ㄍダ飪蓚�(gè)孩子差一點(diǎn)把印第安·喬進(jìn)牢，所以印第安·喬要把兩個(gè)孩殺掉。在那座房子里，兩個(gè)孩子在二樓，喬和那個(gè)生疏人在一樓，兩個(gè)孩子嚇的要命。他們一貫在樓上趴著。喬和那個(gè)生疏人在這說(shuō)了幾句話就走遠(yuǎn)了，湯姆和哈克才舒暢地吸了口氣，湯姆一貫盯梢喬，喬怕湯姆通知?jiǎng)e人清查他，就藏在了山洞里，最終困死在那里。
這即是《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感：這幾件故事都表現(xiàn)出了湯姆和這群野孩子的勇敢、勇于冒險(xiǎn)的心。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感9
前不久，我讀了一本耐人尋味的好書——《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，不由得對(duì)主人公湯姆索亞智慧、正義、勇敢的精神贊嘆不已。
故事的主要講得是一位在大人眼里頑皮搗蛋的淘氣鬼，在孩子眼里無(wú)所不能的小男孩——湯姆索亞與他的好朋友五次驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)，最終成為小鎮(zhèn)里赫赫有名的小英雄的事兒。
故事一環(huán)扣一環(huán)，層層遞進(jìn)，讓人看了既風(fēng)趣，又會(huì)進(jìn)入深思。湯姆是個(gè)敢于探險(xiǎn)，追求自由的孩子，他總是有一些新鮮的點(diǎn)子，不是半夜去墓地測(cè)試膽量，就是去荒島當(dāng)“海盜”，甚至去鬼屋尋寶。在他的身上集中體現(xiàn)了智慧、冒險(xiǎn)、正義乃至領(lǐng)導(dǎo)才能。他是一個(gè)多重角色的孩子，足智多謀又富于同情心，對(duì)壓抑天性的現(xiàn)實(shí)玩境的反感，就好比一心沖出桎梏，當(dāng)綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活。他的身上雖然有許多缺點(diǎn)：淘氣、搗蛋、叛逆，可是他身上同時(shí)富于了很可貴的東西。最令我佩服的還是他的正義。在法官宣布彼得殺人案的時(shí)候，他不顧一切地挺出身來(lái)，替彼得洗刷冤屈，揭破了喬埃的陰謀詭計(jì)，讓我不解的是一位小男孩如何去有那份勇氣去冒著生命危險(xiǎn)為彼得作證？正是他那一顆富有正義的心。
我又想到了自己，有一次我到表哥家做客，剛進(jìn)門那一瓶瓶琳瑯滿目的`飲料吸引了我，我就坐在一旁等待吃飯時(shí)候喝飲料，這是，一位比我還小的弟弟也按耐不住心中饞欲，二話不說(shuō)悄悄地打開一瓶，津津有味地喝了起來(lái)。吃午飯的時(shí)候，嬸嬸發(fā)現(xiàn)一瓶飲料已是空空如也了，便訓(xùn)斥誰(shuí)偷喝了飲料，剛剛偷喝完飲料的弟弟一口咬定是表哥偷喝了，我見了心中不作聲，怕連累了自己，便在一旁一動(dòng)不動(dòng)地傻站著，要是當(dāng)時(shí)我有了湯姆索亞的那顆富有正義的心，就會(huì)還表哥一個(gè)清白了。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讓我記憶猶新，它告訴了我一生都用之不完的真理！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感10
讀書好�。」湃苏f(shuō)：“書中自有黃金屋”。今年暑假，我讀了一本美國(guó)馬克·吐溫寫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。
馬克·吐溫是美國(guó)著名的小說(shuō)家，一生著作頗豐。他擅長(zhǎng)使用幽默和諷刺，針對(duì)利弊時(shí)一針見血，毫不留情，其創(chuàng)作將現(xiàn)實(shí)主義的刻畫和浪漫主義的抒情和諧的統(tǒng)一。他的作品對(duì)后來(lái)的美國(guó)文學(xué)深遠(yuǎn)的影響，人們普遍認(rèn)為馬克·吐溫是美麗文學(xué)史上的一大里程碑。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》描寫了小男孩湯姆索亞厭惡家里和學(xué)校中那枯燥無(wú)味的生活環(huán)境，向往與追求綠林好漢的冒險(xiǎn)生活。這部小說(shuō)滿足了男孩們對(duì)于名望、英雄主義、金銀財(cái)富和奉承的'最深的愿望，生動(dòng)地再現(xiàn)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)前的一個(gè)美國(guó)邊疆小鎮(zhèn)的生活景象，即可以使人得到美的享受，又可以使人的懷舊心理得到極大的滿足，其所描寫的湯姆和其他孩子們行為和心理活動(dòng)具有普遍的意義，能夠激發(fā)許多人的興趣。
我感到“只要有勇氣，什么事都可以做成”！
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感8
這個(gè)暑假并沒讀太多書，也懶的買書。于是就把《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》又讀了一遍。人家說(shuō)不動(dòng)筆墨不讀書，所以我就每次讀書就寫點(diǎn)讀書筆記。不過(guò)我讀書比人家要慢多了。
為什么？我有一個(gè)習(xí)慣，讀書每次都要把書讀三遍。至于這個(gè)習(xí)慣是什么時(shí)候養(yǎng)成的，我也不知道……
第一遍我會(huì)粗略的看一下這本書描寫了一件什么樣的事，有一個(gè)大概的印象。第二遍，我會(huì)從頭仔細(xì)的看一遍。第三遍我會(huì)挑之前兩遍覺得精彩的再讀一遍。（我會(huì)用一個(gè)書簽把精彩的隔起來(lái)）。
這次讀這本書又有了一些新的體會(huì)。比如說(shuō)以前讀這本書的時(shí)候，看到湯姆和蓓姬被困山洞蓓姬的表現(xiàn)讓我覺得她真沒用�，F(xiàn)在再讀覺得她的反應(yīng)還是比較符合，她的年齡的。
不過(guò)我本人還是覺得她真不如湯姆，同樣的國(guó)家培養(yǎng)的.人差別那么大呢？
湯姆有的精神我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，神馬精神？他的那種不畏艱險(xiǎn)的精神，遇到危險(xiǎn)不退縮的精神……
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感11
第二十一章 被困山中遇仇人
本文寫了湯姆和貝基信步閑游卻迷了路，人們?yōu)榱藢ふ宜麄儼l(fā)動(dòng)了全鎮(zhèn)的大人們，然而好幾天過(guò)去卻查無(wú)音訊。不幸的湯姆和貝基在山洞里遇見了印第安·喬伊。
本章的故事安置在兩個(gè)環(huán)境中，一是外面家長(zhǎng)的焦慮、哭泣和全鎮(zhèn)人民陣勢(shì)強(qiáng)大的搜尋，一個(gè)是湯姆和貝基在空寂的山洞中相互鼓勵(lì)戰(zhàn)勝恐懼、無(wú)助、饑餓的場(chǎng)景。兩個(gè)場(chǎng)景形成對(duì)比，襯托出洞外人的急和洞中人的急。
“貝基實(shí)在走不動(dòng)了，她坐下來(lái)，竟然睡著了。貝基醒來(lái)后，他們?nèi)耘f漫無(wú)目標(biāo)的走心里不抱任何希望。不久，貝基說(shuō)她餓了，湯姆從口袋里掏出一塊蛋糕，兩人分開，津津有味的吃著�！眱蓚�(gè)孩子的無(wú)憂無(wú)慮與外面尋找他們的人的焦慮形成了鮮明的對(duì)比。
“就在這時(shí)，二十碼之外的地方，一支握著蠟燭的手從石壁后面出現(xiàn)了，是印第安·喬伊！”多么可怕的一幕，小湯姆剛點(diǎn)燃的希望立即破滅，而變成了威脅。幸好印第安·喬伊沒有發(fā)現(xiàn)他們，否則，后果不可想象。作者構(gòu)思巧妙，使情節(jié)更加緊張。
第二十二章 湯姆再成英雄
本文寫了湯姆和貝基找到了回家的路，而且毫無(wú)發(fā)損，全鎮(zhèn)的人又轟動(dòng)了，他們進(jìn)入歡樂的場(chǎng)面。
湯姆一回來(lái)，每個(gè)人都期待他講冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。這一段中，湯姆成為了焦點(diǎn)，他喜歡吹噓自己，得到榮譽(yù)樹立自己威望的性格。湯姆覺得滿足了自己的`虛榮心，于是，他有點(diǎn)飄飄然了。
湯姆和貝基平安歸來(lái)，但他們的身體十分虛弱，說(shuō)明他們歷經(jīng)了艱險(xiǎn)，也從側(cè)面體現(xiàn)了湯姆的勇敢機(jī)智。從中，我明白了一個(gè)道理：在遇到困難時(shí)，不要驚慌，不要著急，應(yīng)該冷靜下來(lái)，從容面對(duì)，根據(jù)周圍的環(huán)境，進(jìn)行分析，然后再想想相應(yīng)的辦法，進(jìn)行自救。
文章設(shè)置了多項(xiàng)懸念，使故事情節(jié)更加跌宕起伏、曲折驚險(xiǎn)。例如此句：“因?yàn)閮尚瞧谇�，我已�?jīng)讓人用鐵箍加固了大門，上了三道鎖，鑰匙在我手里�！边@句話問(wèn)故事情節(jié)的發(fā)展埋下了伏筆。而“哦，法官，印第安·喬伊在山洞里！”這句是故事的結(jié)尾，這句話讓驚險(xiǎn)處戛然而止，給人留下了懸念。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感12
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書講述了湯姆和小伙伴們之間發(fā)生的一系列故事。從第一篇開始讀時(shí)，我就看出了湯姆愛玩、愛耍小聰明、機(jī)靈鬼怪的特點(diǎn)。因?yàn)�，波莉姨媽叫了他好多聲了，都不見他出�?lái)。湯姆還經(jīng)常撒謊，明明在學(xué)校里干了壞事情，他還不承認(rèn)，反而還和波莉姨媽斗嘴，幸虧席德說(shuō)出了真相，波莉姨媽才知道湯姆究竟在學(xué)校里干了些什么壞事情。
湯姆聽了波莉姨媽的很驚訝，偷偷的逃走了。波莉姨媽想讓湯姆從這些談話中受到啟發(fā)，可湯姆就當(dāng)沒聽見一樣，繼續(xù)說(shuō)謊。有時(shí)湯姆說(shuō)了謊，多虧西德尼把實(shí)話說(shuō)了出來(lái)，他一說(shuō)，湯姆就逃走了，嘴里還說(shuō)：“西德尼，下次有你好看的。”我覺得我們不能像湯姆那樣說(shuō)謊，應(yīng)該向西德尼學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。
我今天看了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》第一章�？戳说谝徽�，里面有一些主人公：湯姆、波莉姨媽、吉姆、西德尼。里面的湯姆貪玩好斗、東躲西藏，波莉姨媽經(jīng)常被湯姆惹得很生氣。湯姆還經(jīng)常逃學(xué)，被老師批評(píng)。波莉姨媽經(jīng)常要跟湯姆談話，有時(shí)說(shuō)：“湯姆，學(xué)校挺熱的吧？”“沒錯(cuò)”“你有去游泳嗎？”“沒有”姨媽伸出一只手，摸他的襯衫說(shuō)：“好濕啊！”肯定是去游泳了。
我以前說(shuō)過(guò)小謊，我覺得不對(duì)。讀了這篇文章后，我一定要改掉這個(gè)壞毛病，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的`好學(xué)生。
在這本書中，我還知道，湯姆索亞經(jīng)常不聽話所以，波莉姨媽、老師經(jīng)常罵湯姆，或者揍湯姆。但他仍然和他的小伙伴們繼續(xù)調(diào)皮，經(jīng)常惹家長(zhǎng)們擔(dān)心和生氣。
其中最典型的事例就是湯姆和貝姬有一次在一座古老的山洞里迷路了，后來(lái)，他們才真正的知道，這座古老的山洞是一座大迷宮。那一次他們整整在山洞里困了三天三夜，但最后，湯姆憑借著自己的聰明才智想出了辦法才得以逃了出來(lái)。他們倆的父母可擔(dān)心壞了，尤其是撒切爾太太，她得了重病，病得都開始說(shuō)胡話了。
讀了這本書，我覺得我不能像湯姆那樣調(diào)皮搗蛋，但是，我要像他一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，迷了路以后沉著、冷靜，想出解救的辦法。
他不用功學(xué)習(xí)，但是這小子幽默、也很支持正義，也很外向，且勇敢，好冒險(xiǎn)。
世界上不一定沒有用的東西可能不是廢物。
一個(gè)人，大多數(shù)都有優(yōu)點(diǎn)。但也有缺點(diǎn)，所以不要只從學(xué)習(xí)一方面來(lái)看人！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感13
德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對(duì)話�！弊x了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書以后，我更加認(rèn)同這句話了。
這本書的作者是著名的美國(guó)小說(shuō)家——馬克·吐溫。在這本書里，我仿佛被小主人公湯姆·索亞帶到了他的童年，他的家庭、他的學(xué)校。湯姆有許多好朋友：哈克貝思、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯……湯姆不乖巧，他是個(gè)搗蛋鬼，但又十分聰明、勇敢、樂觀、正直。湯姆一心想當(dāng)海盜，因?yàn)樵谒劾�，海盜就是劫富濟(jì)貧的英雄。他離家出走，要到外面的世界去闖一闖，看一看，扮一回膽大包天的海盜！他聰明善良，富有正義感，不僅勇敢地站出來(lái)揭露了壞人的罪行，還運(yùn)用了自己的聰明才智使自己和好友脫離了險(xiǎn)境。馬克吐通過(guò)溫塑造湯姆索亞這個(gè)人物形象，來(lái)反映了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人們的愚昧，社會(huì)的黑暗。以及對(duì)當(dāng)時(shí)的學(xué)校教育和虛偽宗教的嘲諷。希望人們?cè)跍匪鱽喩砩峡吹较Ｍ嬖V我們只要有歡樂，有夢(mèng)想，美夢(mèng)才可成真。
在冒險(xiǎn)中，他遇到了種種困難，但他并不灰心，并不放棄，一次又一次勇敢地去向困難挑戰(zhàn)，直到打倒困難。他這種勇敢而不言放棄的精神不正是我們所需要學(xué)習(xí)的嗎？每當(dāng)遇到困難想退縮時(shí)，每當(dāng)受到挫折想落淚時(shí)，想想湯姆·索亞那高大的身影。從湯姆·索亞身上，我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神是人類寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該向湯姆·索亞學(xué)習(xí)：面對(duì)困難，不要悲觀退縮，要勇往直前，去戰(zhàn)勝它。我們必須將這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。我要不斷努力，像小主人公那樣永不言�。�
這部膾炙人口的'名著中，不同孩子的音容笑貌時(shí)時(shí)地打動(dòng)著我的心，讓我覺得做人應(yīng)該要正直，誠(chéng)實(shí)，遇到困難要鎮(zhèn)定自若，冷靜分析，并嘗試勇于解決問(wèn)題，在我們考試失敗后，我們也要多加勤奮，不要灰心氣餒，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，如果能夠克服到困難，走向成功，這可是一件可歌可泣的事情。湯姆在充滿陽(yáng)光的世界里，不正告訴我們只要有歡樂，有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可成真嗎？
湯姆的童年是充滿叛逆和冒險(xiǎn)的，我希望大家能跟著這個(gè)機(jī)智勇敢的小主人公，共同感受童心的可貴……
讓我們?yōu)樽约旱耐�，自己的人生，打下良好的基礎(chǔ)，讓我們一起進(jìn)入湯姆·索亞的童年，進(jìn)入他的回憶吧！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感14
“湯姆，你給我站�。 币粋�(gè)中年婦女一把揪住正迫切想從她身邊溜走的一個(gè)小男孩的衣角，還沒得意地敲敲男孩的腦袋就又被掙脫了。湯姆索亞這個(gè)經(jīng)典角色就在這場(chǎng)斗智斗勇的角逐賽中上映了。
湯姆索亞于我們相同，是個(gè)平凡的孩子。偷糖果、逃學(xué)、貪玩……這無(wú)疑是一個(gè)典型的頑童。但他不屑于大人們對(duì)他的評(píng)價(jià)，不屑于所謂的模范生，那些裝模作樣，假意乖巧的模范生，更不屑于主日學(xué)校里古板、生硬的教學(xué)方式。他不服！他不服！他渴望認(rèn)可，渴望自由！
于是，湯姆在大人們的不理解下，抱著自憐自艾的心理與好友哈克和喬開始了他們最初的探險(xiǎn)——當(dāng)“海盜”。他們最終還是會(huì)到了家中。是啊，無(wú)論在什么時(shí)候，家都是最溫暖的港灣。在一次偶然的事件中，湯姆目睹了一場(chǎng)兇殺案。在波特要被判死刑的時(shí)候，他指出了真正的兇手。這需要多大的毅力！若湯姆指出兇手后，印地安 喬未被抓捕歸案，那其后果不堪設(shè)想但在如此大的壓力下，湯姆的良心還是不屈！這是令我們敬佩的。這么一來(lái)，湯姆就理所應(yīng)當(dāng)?shù)淖屾?zhèn)里的人刮目相看。后來(lái)，他又憑堅(jiān)定的`意志和豐富的經(jīng)驗(yàn)把蓓基從迷宮似的山洞中救了出來(lái)，甚至與同伴哈克一起找到了一萬(wàn)兩千美元的寶藏。機(jī)靈的腦瓜，遇事時(shí)沉著冷靜，對(duì)任何事物都抱有興趣是湯姆身上的亮點(diǎn)，使他在探索過(guò)程中屢屢獲勝。
湯姆索亞在探索中成長(zhǎng)，在探索中領(lǐng)悟，在探索中從一個(gè)小頑童變成一位大英雄。他就像一粒小種子，從深埋的土壤中伸出莖芽，不斷往上拔，試試前面的土壤是濕的還是干的，探索新的世界，最成為一棵參天大樹。他的傳奇經(jīng)歷是在探索中展開的，探索是他傳奇經(jīng)歷的基礎(chǔ)。湯姆索亞完全算不上是一個(gè)好學(xué)生，但他也許是一個(gè)比你我都優(yōu)秀的好孩子！
瞧，湯姆和哈克背著錢袋站在人群中央，享受著人們的夸贊。這一段長(zhǎng)長(zhǎng)的探索之旅已經(jīng)結(jié)束。相信你的心上已經(jīng)深深地印下了湯姆索亞這個(gè)男孩形象。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感15
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書是美國(guó)著名作家馬克·吐溫的作品。這本書中我最喜歡的人物就是主人公湯姆·索亞。他是一個(gè)調(diào)皮、聰明、愛做惡作劇的小男孩。馬克·吐溫的文筆很好，把湯姆的性格描寫得十分生動(dòng)，這點(diǎn)就是我喜歡這本書的第一個(gè)原因。
這本書中有很多好詞好句，好比湯姆在跟新來(lái)的男孩打架時(shí)，作者就運(yùn)用了“威風(fēng)凜凜”、“趾高氣昂”兩個(gè)詞語(yǔ)，表現(xiàn)了湯姆傲岸的性格特征；在湯姆晚上回家時(shí)，為了不讓波莉阿姨發(fā)現(xiàn)他，作者用了“不寒而栗”這個(gè)詞語(yǔ)，表現(xiàn)了湯姆十分謹(jǐn)慎，也從側(cè)面描寫出了湯姆的調(diào)皮。馬克·吐溫不光很善于對(duì)人物的描寫，他描寫景色的語(yǔ)句也十分優(yōu)美。在作者要表達(dá)卡第夫山生機(jī)勃勃、充滿活力的時(shí)候，作者運(yùn)用了比方的修辭方法，“卡第夫山離村子不遠(yuǎn)不近，它像一塊“樂土”，安好而寧?kù)o，充滿夢(mèng)幻，永遠(yuǎn)令人向往。”這樣寫更生動(dòng)形象地描繪了卡第夫山充滿生機(jī)和活力的景象。
我喜歡這本書的第二個(gè)原因是因?yàn)檫@本書的故事情節(jié)十分有趣和吸引人。這本書講述了在圣彼得堡的小鎮(zhèn)上，住著一個(gè)調(diào)皮、機(jī)靈、可愛的小男孩湯姆·索亞。他討厭教堂老師講課，討厭背圣經(jīng)，經(jīng)常逃課。他巴望當(dāng)一個(gè)探險(xiǎn)家。這本書中我最喜歡的章節(jié)是湯姆和貝琪去山洞里冒險(xiǎn)。湯姆和同學(xué)們?nèi)ド蕉蠢锿妫墒菧泛拓愮髟谏蕉粗忻月妨耍愮魇趾ε�，但湯姆不畏困難，勇往直前，并且還慰藉和鼓勵(lì)貝琪，并帶貝琪寧?kù)o地逃出了山洞。在以前的故事中，湯姆留給讀者的印象是一個(gè)調(diào)皮、愛做惡作劇的小男孩，但通過(guò)這一次冒險(xiǎn)經(jīng)歷，湯姆給我們呈現(xiàn)的是他勇敢機(jī)智的`另一面。作者十分合理的擺設(shè)了這樣一個(gè)故事情節(jié)，使讀者對(duì)于湯姆的人物性格有了更加深刻的了解和新的認(rèn)識(shí)。
這就是我喜歡這本書的兩個(gè)原因。詩(shī)人臧克家說(shuō)過(guò)一句話：“讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友�！敝挥胁煌５刈x書，讀好書，才會(huì)使孤獨(dú)的人變得幸福，貧窮的人變得富有。同學(xué)們，從今天開始，讓我們一起讀好書，要像高爾基說(shuō)過(guò)的那樣，讓書籍成為我們進(jìn)步的階梯。
【湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感】相關(guān)文章：
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》教學(xué)反思08-25
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》教學(xué)設(shè)計(jì)07-28
《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》教學(xué)反思05-17
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書筆記03-20
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀書筆記04-22
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書筆記12-28
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書筆記05-20
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書筆記05-12
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀書筆記06-05
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書筆記03-02