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親愛的漢修先生的讀后感

　　讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的親愛的漢修先生的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親愛的漢修先生的讀后感

親愛的漢修先生的讀后感1

　　《親愛的漢修先生》這本書非常好看。它里面寫每一課都有日期，而且每一課的開頭都有：“親愛的漢修先生”，每一課的結(jié)尾都有一個(gè)叫鮑雷伊的名字。媽媽說：“它是以書信的.形式寫的書�！边@本書是得過國際大獎(jiǎng)小說的。

　　這些信都是鮑雷伊寫給親愛的漢修先生的。我還發(fā)現(xiàn)它的每一課開頭都有圖案，而且都是蝴蝶和寶箱的圖案，還有很多我不知道的東西。

　　最后，《親愛的漢修先生》這本書，我還沒有讀完。鮑雷伊寫給漢修先生的信，都寫些什么呢？我很好奇！我會(huì)好好保護(hù)它，一直把它讀完。

親愛的漢修先生的讀后感2

　　我把《親愛的漢修先生》這本書讀了兩遍了，還在上面標(biāo)出值得我學(xué)習(xí)的好詞語呢！這本書主要講的是鮑雷伊剛開始是一個(gè)不愛讀書的小男孩，后來他讀了漢修先生寫的《狗兒快樂的秘訣》，受到了很大的啟發(fā)。為了逗狗高興，給它放女歌星的錄音帶，結(jié)果狗就像唱歌一樣，不停地大叫，狗是聽不懂錄音帶的，這一點(diǎn)很有趣。圣誕節(jié)的`第一天鮑雷伊沒有收到爸爸寄來的禮物他心想，說不定爸爸不寄了，而是爸爸太忙了，我和鮑雷伊一樣傷心。去年，六一兒童節(jié)的時(shí)候，爸爸也沒給我一件禮物，我特別傷心。最讓我開心的是，鮑雷伊學(xué)會(huì)了給漢修先生寫很長很長的日記，他現(xiàn)在是一個(gè)自信，開朗的小男孩了，遇到什么困難都不怕了，這點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。

　　以前我不愛讀書，我讀了《親愛的漢修先生》這本書以后，我覺得多讀書，才能寫出好文章。

親愛的漢修先生的讀后感3

　　我有一本書，它叫《親愛的漢修先生》，它還是我最喜歡的經(jīng)典作品。你瞧！這本書獲得過紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)，不僅如此，這本書還是一本國際大獎(jiǎng)小說呢！我讀完后認(rèn)為，一本《親愛的漢修先生》勝過所有的'作文書！

　　每當(dāng)我看到這本書，我都忍不住翻開里面的內(nèi)容來看看！而且看書時(shí)可不像一些人一樣一目十行，囫圇吞棗，而是遇到不懂的字查字典，在優(yōu)美的句子上打上波浪線。

　　記得有一次，我看書時(shí)把吃飯都忘了呢！那一次媽媽對我說：“羅星婕，吃飯了！”我說：“哦�！笨蛇^了一會(huì)我又進(jìn)入了書的海洋里呢！

　　《親愛的漢修先生》就是我最愛的經(jīng)典作品。同學(xué)們你們都來看看這本書吧！讀完之后，就會(huì)讓你們打造完美心靈，培養(yǎng)高尚情操，體會(huì)不同人生的！

　　同學(xué)們，讓這本經(jīng)典文學(xué)——《親愛的漢修先生》陪伴你們一生吧！

親愛的漢修先生的讀后感4

　　我在圖書館看到這本《親愛漢修的先生》就津津有味地看了起來。

　　主人公鮑雷伊——一個(gè)普通得不能再普通的孩子。他很安靜、內(nèi)向，而且性格孤僻。他渴望得到父愛、渴望被別人注意、更渴望得到朋友。

　　起初他并不喜歡寫作，到后來覺得寫信并不太討厭，況且懷念寫信的時(shí)光，每天堅(jiān)持寫日記。到最后，作文——《卡車上的的'一天》得了獎(jiǎng)。

　　漢修先生給雷伊出的十個(gè)問題，都貼進(jìn)生活、自然，使他更容易表達(dá)。還有當(dāng)雷伊第一次寫日記遇到困難時(shí)，漢修先生告訴他：可以假裝是在給某人寫信，看起來收效不錯(cuò)。在雷伊家里，媽媽給他充足的慈愛和尊重。媽媽一平等的身份與雷伊交流，使他逐漸懂得愛、理解和寬容。

　　這一部小說真實(shí)地向我們透露出鮑雷伊的內(nèi)心世界�；蛟S，這樣的人就在我們身邊，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他們，關(guān)注他們。

親愛的漢修先生的讀后感5

　　親愛的漢修先生里面的主人公鮑雷伊偶像就是漢修先生。雖然鮑雷伊總是以寫信的方式給漢修先生交流，漢修先生卻每次都給鮑雷伊一個(gè)滿意的回答，這讓鮑雷伊感到更喜歡漢修先生了。

　　雖然鮑雷伊每次寫信都說親愛的漢修先生，有時(shí)也說討厭你的鮑雷伊，或者筋疲力盡的鮑雷伊，還說學(xué)生鮑雷伊，漢修先生還教鮑雷伊寫假日記，而他的假日記都是他爸爸的卡車和跟媽媽離婚這樣的感情事，他也很想回到當(dāng)前的時(shí)候，他爸爸跟他媽媽與他們用鞋子編的歌，我講的最無聊媽媽講的最有趣。

　　一天學(xué)校舉行了作文大比賽，贏了的.能跟作家貝喬女士一起吃飯，可惜他沒拿到跟貝喬女士一起吃飯沒想到一個(gè)女孩雖然能去跟貝喬女士一起吃飯�？墒潜焕蠋煱l(fā)現(xiàn)取消了資格，妮莉小姐卻讓鮑雷伊去補(bǔ)著這個(gè)缺，一到那鮑雷伊非常緊張，后來他說了一句話：您見過漢修先生嗎？貝喬女士說見過呀！鮑雷伊又問他是個(gè)什么樣的人呢？貝喬女士說：”是一個(gè)很和善的人，眼神也很淘氣。

親愛的漢修先生的讀后感6

　　整篇文章講的故事：鮑雷伊很想當(dāng)一位作家，他在2年級(jí)時(shí)讀了一本書籍，他非常喜歡書本的作者漢修先生。便寫信同他聯(lián)系。

　　他在學(xué)校有個(gè)麻煩事，那就是他媽媽的手藝不錯(cuò)，所以有人偷吃他的午餐。他想到可以做一個(gè)警報(bào)器，會(huì)響。他在圖書館里看關(guān)于電池的書，終于成功了。

　　他爸媽很早就離婚了，他和媽媽生活在同一個(gè)租的房子里。他爸爸因?yàn)橄矚g開卡車，他媽媽生鮑雷伊?xí)r就離婚了。鮑雷伊從小就喜歡動(dòng)腦筋。漢修先生給了他一個(gè)建議是每天都寫日記，這樣就能慢慢成功。

　　在他6年級(jí)時(shí)參加了一次小作家征文比賽，寫的是《卡車上的`一天》原本他不能得獎(jiǎng)，但是老師發(fā)現(xiàn)了前面有個(gè)同學(xué)是抄書的，所以他獲獎(jiǎng)了。獎(jiǎng)勵(lì)跟作家貝喬一起吃頓飯。當(dāng)場貝喬作家就表揚(yáng)了他。最后他成了作家。

　　人物感想：我最喜歡文中的鮑雷伊，因?yàn)樗麜?huì)堅(jiān)持。整篇文章都是用寫信的格式呈現(xiàn)出來的，讓我進(jìn)一步了解了怎么寫信。每個(gè)人物都有畫面感，非常棒！

親愛的漢修先生的讀后感7

　　這本《親愛的漢修先生》講的是“鮑雷伊的父母離婚了，因?yàn)轷U雷伊的爸爸每天都要用卡車運(yùn)東西，整天不在家，所以鮑雷伊只能跟著媽媽生活”。

　　鮑雷伊每天都要給《狗兒快樂秘訣》的作者漢修先生寫信，他給漢修先生寫第一封信的時(shí)候才上二年級(jí)，以后他跟漢修先生的聯(lián)系更加密切了。

　　鮑雷伊通過和漢修先生的書信來往，不但體會(huì)到了父母對他的關(guān)愛，還在小作家征文比賽中獲得了入圍獎(jiǎng)榮譽(yù)，這就是他每天寫信的'成果。

　　鮑雷伊的夢想是成為一名作家，雖然這次得了獎(jiǎng)，但是漢修先生還是讓他堅(jiān)持寫日記，這是成為作家的最基本的要求。

　　讀了這本書，我看了了鮑雷伊的喜怒哀樂，看到了他的進(jìn)步，我覺得如果不是他這樣每天給漢修先生寫信，也得不到這樣的結(jié)果。

親愛的漢修先生的讀后感8

　　漢修先生題了十個(gè)問題，新來的同學(xué)比較注意我的午餐，他的午餐有時(shí)候就被別人偷了，爸爸給我記了一封信，他一打開就有20元錢，然后他想用來買工具去做午餐警報(bào)器，他又不知道怎么做，想了好一會(huì)才想到，我來到了一家雜貨店，買了馬達(dá)、鉤勾、鈴鐺和電燈開關(guān)，他們學(xué)校舉行的小小作家比賽，贏的可以跟作家一起吃飯。他最后寫的是《卡車上的'一天》，最后，第一名，第二名第三名也沒得到，我是第四名，也是在榮譽(yù)墻上，上課上到一半的時(shí)候，一位老師叫他出去，她說第一名是抄書上的，所以你愿不愿跟作家一起吃飯，他說當(dāng)然，他回到家，看見爸爸和土匪，媽媽回來了，媽媽去給爸爸煮咖啡，煮了很久也沒煮好。他為了不讓爸爸無聊，我給他看了午餐警報(bào)器，爸爸說我就知道我兒子是最聰明的，也看了卡車上的一天。

親愛的漢修先生的讀后感9

　　這本書整體來說是利用寫信的方式寫出來的。主人公鮑雷伊對漢修先生有很多態(tài)度，剛開始，鮑雷伊非常崇拜漢修先生，過了一小段時(shí)間，鮑雷伊好像不適應(yīng)或是討厭漢修先生的回答方式，寫信時(shí)明顯充滿了怒氣，又過了很長時(shí)間，鮑雷伊慢慢適應(yīng)了漢修先生的回答方式，恢復(fù)了崇拜漢修先生的心理。他對漢修先生說了他父母離異的.事情，就跟對待自己的親人一樣『本資料來自puXuewaNG.』。鮑雷伊一直想見見漢修先生，有一次，學(xué)校里舉行了作文比賽，因?yàn)橛腥顺u，鮑雷伊得到了和作家一起吃午飯的機(jī)會(huì)，鮑雷伊很期待，但去了之后，鮑雷伊發(fā)現(xiàn)并不是夢寐以求的作家漢修先生，因此，他非常失望。

　　這個(gè)故事講述了鮑雷伊和漢修先生的交流和感情，這本書非常好看，我已經(jīng)連續(xù)看了三遍了！真希望還有一套這樣的書！

親愛的漢修先生的讀后感10

　今天，早晨鮑雷伊的老師給我們讀了《狗》的故事，你寫的故事特別有趣。我們班所有同學(xué)都喜歡這本書，我去年寫過一封信，我那時(shí)上二年級(jí)，您大概沒有收到我寫的信。今年我讀了跟您說過的那本書《狗兒快樂秘訣》。我是第一次讀這么厚的書，還分了章節(jié)。在這本書里喬伊的'爸爸說：狗住在大城市里特別無聊，所以喬伊得想出讓狗兒快樂的七種辦法才能養(yǎng)狗。我也有一只顏色是黑色的狗叫“土匪”它是一只好狗，如果你有回信給我，我就能把你的信貼在教室的布告欄上。我的老師教了我一個(gè)方法怎么記住“朋”字怎么寫，好朋友連續(xù)兩個(gè)月都不會(huì)吵架，慶祝他們會(huì)身體永遠(yuǎn)健康。

　　您的朋友鮑雷伊敬上

　　十二月三日

親愛的漢修先生的讀后感11

　　寒假里我讀了《親愛的漢修先生》這本書，書中描寫了鮑雷伊是一個(gè)安靜、內(nèi)向，一開始不太喜歡寫作，討厭寫額外作業(yè)的小男孩，通過和漢修先生寫信，養(yǎng)成了每天寫日記的好習(xí)慣，從而愛上了寫作，最后他的一篇《卡車上的一天》得到了入圍獎(jiǎng)。

　　鮑雷伊父母離異，開始他很不理解，后來慢慢地理解了。鮑雷伊中午帶到學(xué)校的午餐總是被別人偷吃，他從最初的怨恨，到想辦法抓住小偷，在到對小偷的寬容，說明了他從一個(gè)普通的男孩變成了一個(gè)成熟、樂觀、自信的男孩。

　　讀了這本書以后，我覺得鮑雷伊是一個(gè)很孝順的.男孩。他會(huì)為他爸爸開車而擔(dān)心，叫爸爸小心開車，他會(huì)為她媽媽分擔(dān)憂愁。我心中在想：如果鮑雷伊的爸爸媽媽復(fù)婚，他們一家人幸�？鞓返厣钤谝黄�，再也不分離，那該有多好啊！

親愛的漢修先生的讀后感12

　　寒假里，我讀了一本書，名字叫《親愛的漢修先生》。

　　這本書主要是通過書信的形式描寫了小主人公雷伊在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候無意中讀到一本書，而他很喜歡那本書的作者漢修先生，這樣便開始了和漢修先生的'聯(lián)系。在多年同漢修先生的書信來往中，雷伊吐露自己內(nèi)心的孤獨(dú)和無助，也從漢修先生那里學(xué)會(huì)了如何面對生活，理解了父母對自己的關(guān)愛，而且還練就了一手好文筆，寫出了他和爸爸坐卡車出游的文章并獲獎(jiǎng)，讓他堅(jiān)定了要成為一名作家的決心。

　　我又愛這本書的什么呢？雷伊的堅(jiān)持，漢修先生的理解和愛護(hù)，還有就是人和人之間要互相溝通才不會(huì)有那么多的誤解。真覺得這是一本好書！

親愛的漢修先生的讀后感13

　　前幾天，媽媽給我買了《親愛的漢修先生》這本書，這是一本獲得國際大獎(jiǎng)的小說。你也喜歡看嗎?讓我給你們介紹一下故事情節(jié)吧!

　　故事的主人公叫鮑雷伊，在二年級(jí)時(shí)讀了一要課外書，他很喜愛書的作者漢修先生。到了六年級(jí)，為了完成老師布置給我們做作家專題報(bào)告，我馬上就想到漢修先生，趕緊和漢修先生取得聯(lián)系。

　　在信中，雷伊堅(jiān)定了他要成為著名作家的決心，漢修先生建議他寫日記，以后他就經(jīng)常記日記，不知不覺中作文就有了進(jìn)步，最后得到了年度小作家征文比賽的榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)。

　　讀完這本書，我更加懂得了干什么事都要有決心，只要有決心，不怕艱苦，勇于克服困難，就能取得勝利。就像雷伊要成為名作家一樣。如果沒有理想，沒有決心，就只能竹籃打水一場空。

　　不想當(dāng)將軍的士兵就不是好士兵，我將來要想成為一位著名的科學(xué)家，就要從現(xiàn)在開始，多讀書，多做科研小實(shí)驗(yàn)。從小打好基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的.理想。就讓我們一起行動(dòng)起來吧!

親愛的漢修先生的讀后感14

　　寒假中，老師讓我們讀《親愛的漢修先生》。當(dāng)我拿到這本書的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這本書獲得了“紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)”，封面上還寫著一本《親愛的漢修先生》勝過所有的作文書！于是，我迫不及待地讀了起來。

　　讀完這本書，我被這本書的主人公鮑雷伊深深地感動(dòng)了。他生活在一個(gè)離異的家庭，和媽媽住在一間又小又破的房子里，轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)陌生的'學(xué)校上學(xué)，非常不適應(yīng)，內(nèi)心十分孤獨(dú)。如果我和他是同學(xué)的話，我一定去關(guān)心他，幫助他，和他成為好朋友，讓他不感到孤獨(dú)，感受到集體的溫暖。

　　我也很佩服鮑雷伊，他每天堅(jiān)持給漢修先生寫信，寫作水平進(jìn)步很大。如果我能像他一樣堅(jiān)持寫日記，我的寫作水平肯定有很大提高，像鮑雷伊一樣練就一手好文筆。他還愛動(dòng)腦筋，發(fā)明了一個(gè)午餐防盜警報(bào)器，引起了班里的轟動(dòng)。

　　這本書不僅讓我了解了鮑雷伊的成長過程，同時(shí)也指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懞米魑�，我喜愛這本書。

親愛的漢修先生的讀后感15

　　最近，我又看玩了一本老師推薦的書——《親愛的漢修先生》。

　　這本書的主人公是鮑雷伊，主要講的就是鮑雷伊跟漢修先生寫信，其中，漢修先生告訴鮑雷伊怎么樣才能寫好作文，那就是讀書，書是知識(shí)的海洋，只要你慢慢領(lǐng)悟，你的'作文就會(huì)寫得更好。漢修先生的話鮑雷伊銘記在心，果然，功夫不負(fù)有心人，鮑雷伊的作文竟然獲獎(jiǎng)了，漢修先生說的話真好，果然有用，我也一定要銘記在心，在這，我也想到一句佳話——讀書破萬卷，下筆如有神。另外，鮑雷伊的家庭情況不太好，爸爸和，媽媽離婚了，鮑雷伊跟媽媽住，后來，鮑雷伊又轉(zhuǎn)學(xué)了，鮑雷伊很寂寞很孤獨(dú)，最痛恨的是鮑雷伊的午餐還常常被偷，是漢修先生的那句話鼓勵(lì)了鮑雷伊，鮑雷伊所以就每天看書，寫作文，因此，鮑雷伊就慢慢的變得自信、成熟樂觀。

　　希望大家學(xué)習(xí)鮑雷伊，要多讀書，這樣作文才會(huì)寫好，記住這句話——讀書破萬卷，下筆如有神。

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