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《三國演義》讀后感

時間:2025-02-17 16:23:09 讀后感 我要投稿

《三國演義》讀后感通用15篇

  認真讀完一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編整理的《三國演義》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《三國演義》讀后感通用15篇

《三國演義》讀后感1

  我的《三國演義》連環(huán)畫已經被翻破了。因為我看的遍數(shù)實在太多了。書里的故事,赤壁大戰(zhàn)、安居平五路、七擒孟獲、長坂坡……個個都精彩。書里的陣法,二龍出水陣、七星連珠陣、一字長蛇陣、八卦陣……陣陣都厲害,讓你進得去出不來。更好看的是書里的`人物形象,有講義氣的關羽、急性子的張飛、常勝將軍趙云、不服老的黃忠、視死如歸的嚴顏、足智多謀的孔明、心胸狹窄的周瑜、陰險狡詐的曹操、老謀深算的司馬鶴……數(shù)不勝數(shù)。他們有的好有的壞。但個個活靈活現(xiàn)。我覺得三國里武將的故事比文官的故事好看。看到精彩處,我恨不得也跳進去殺它個天昏地暗,人仰馬翻。我生病發(fā)高燒的那幾天,躺在家里的床上,想著三國故事,就好像看到三國里的人物在天花板上動了起來。從桃園結義到三國歸晉。我完完整整地看了一場三國演義“電影。心里快活,病也好像好得快了。

  談起三國里的故事,一般都難不倒我。大家都夸我是個小“三國通”,F(xiàn)在我認識的字越來越多?催B環(huán)畫已經不怎么過癮了。我從爸爸的書櫥里,翻出一本《三國志》的字書,雖然不能全看懂。也不如連環(huán)畫逼真生動,但是講得更詳細。我決心堅持看下去,一直看到老。將來成為一個真正的“三國通”

《三國演義》讀后感2

  在我讀過的眾多名著中,《三國演義》是最讓我感慨萬千的一冊書。從黃巾起義到一統(tǒng)三國,歷經了多少震撼人心的傳奇經典。

  翻動書頁,眼前便浮現(xiàn)出曹操氣吞山河、劉備三顧茅廬、孫權胸懷大志、最后三國鼎立的生動場景。其中,最令我難忘的是蜀吳聯(lián)盟北伐曹軍,黃蓋僅率三十條船,用火攻殲滅曹操三十萬大軍,取得了以少勝多、以智取勝的典范。

  烽火亂世時代,確實英雄輩出。以賣草鞋起家的劉備,用眼淚與誠意換取天下、獨霸蜀國;被后世稱為奸雄的曹操,憑謀略與霸氣馳騁江湖、傲立魏國;志存高遠的孫權,以內斂與智慧掠奪城池、創(chuàng)立吳國,三國鼎立局勢成也。

  三國人物中,我最敬佩的便是臥龍諸葛,他舌戰(zhàn)群儒、火燒連營、三氣周瑜、七擒孟獲,成為了智慧的象征。然而,雖說他無所不知、無所不能,但金無足赤、人無完人,書中提到的空城計、借東風只是后人神話而已。

  當然,《三國演義》中那些識時務、避鋒芒、等時機的.人更是時代的俊杰、最大的贏家!司馬懿便是其中的佼佼者,而不被大家看好的劉禪其實也是大智若愚、聰明絕頂?shù)娜宋铮豢上臅r運不佳罷了。

  《三國演義》以獨特的筆觸刻畫了一個又一個鮮活人物,講述了一段又一段動人的故事,它在承載歷史的同時,也使讀者們產生共鳴、泛起思索,使大家忍不住讀之再讀。

《三國演義》讀后感3

  暑假期間我讀了《三國演義》。《三國演義》這本書,通過魏、蜀、吳三國的故事,揭示了“天下大勢,合久必分,分久必合”的歷史發(fā)展規(guī)律。

  《三國演義》描寫了從東漢末期至西漢初期之間近百年的歷史風云,以描寫戰(zhàn)爭為主,訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭,最終司馬炎一統(tǒng)三國,建立晉朝的故事。

  在我讀完《三國演義》之后,我覺得最精彩的一次戰(zhàn)爭是赤壁之戰(zhàn)。赤壁之戰(zhàn)主要內容為曹操統(tǒng)一北方,決定南下滅掉孫權。諸葛亮知道若曹操滅掉孫權,下一目標便是劉備,于是他極力促成了孫、劉聯(lián)合。共同抗曹,最后在赤壁大戰(zhàn)中,曹操八十萬大軍被諸葛亮用妙計一把火給燒光了,導致曹操大敗。從這一大戰(zhàn)可以看出,團結就是力量,知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝。

  縱觀全書,劉備則是“仁”的代表,關羽是“義”的代表,諸葛亮是“智”的代表,曹操乃是“奸”的代表……。全書400多個人物中,每個人物性格不同,代表也不同。

  以上便是我初次閱讀《三國演義》的`感受,但愿隨著年齡的增長,我也將能更加深入的了解《三國演義》,其中的內涵。

《三國演義》讀后感4

  《三國演義》是我最喜歡的書,其中,我最喜歡的一個章節(jié)是《空城計》。

  馬謖、王平到了街亭,看過地形,馬謖笑著說:“丞相太小心了,魏兵怎么會來到這里?”

  從這句話中,體現(xiàn)了馬謖粗心大意的性格,為下文被攻破做好鋪墊。從馬謖的粗心大意中更能襯托出王平的細心、仔細。像這樣的'事例我在生活中也是時常見過的。

  有一次,我和媽媽去南城。以前那里有兩個餐廳,一個是大餐廳,一個是小餐廳。大餐廳生意比較火,往往臟亂的地方他們都不管不顧,服務員接待客人的態(tài)度也是很冷漠的,你可以看見,一撥人進去,總會有幾個人出來的。小餐廳的人雖然說不是很多,但是,他們待人接物都是非常熱情的,每一個小細節(jié)做得都非常用心,F(xiàn)在,他們兩家的生意是恰恰相反的。到了晚上,大餐廳一個人也沒有,可小餐廳早已人山人海。

  看到了這兩個餐廳所發(fā)生的一幕,我明白了一個道理:凡事都要認真對待,所做的一切都要為以后做好準備,不然會適得其反。

  這便是我最喜歡的《空城計》了,你呢?

《三國演義》讀后感5

  暑假里,我讀了一遍原版的三國演義,受益匪淺。

  《三國演義》是明代小說家羅貫中創(chuàng)作的長篇章回體歷史演義小說,講述了東漢末年,魏、蜀、吳三國鼎立,各爭天下,最后由司馬炎統(tǒng)一三國,建立晉朝的故事。書中的人物都個性鮮明,如:志向遠大、寬以待人的劉備,神機妙算的諸葛亮,足智多謀的曹操......

  其中,我最喜歡關羽。他在曹操的軍隊里時,斬顏良誅文丑,曹操送給他許多金銀財寶,他都不要,只想快快回到劉備那兒。沒過多久,他知道了劉備的下落,帶著劉備的二位夫人和原來的五十兵卒,告別了曹操,頭也不回的走了。一路上,他過五關斬六將,越過重重關隘,終于和劉張二人相聚了。關羽真是重情義、武藝高強,有著萬夫不擋之勇的人。

  他十分勇猛,并不是空有一身蠻力,還有謀略。在魯肅邀請他去參加宴會實際上是在宴會旁埋伏刀斧手,想要逼關羽獻出荊州。關羽知道他的'用意,但又怕孫劉聯(lián)盟解散,與就讓水軍在看到信號后來援助,自己拿著青龍偃月刀,帶著十個人,駕著一葉小舟去參加宴會。關羽在宴會上假裝喝醉,摟著魯肅往岸邊走,刀斧手都不敢靠近,使得魯肅的計劃落空了。但后來,因為他太驕傲了,才有了“大意失荊州”這件事。

  我很喜歡這本書,它不僅讓我知道了三國時期的歷史變化,也讓我明白了許多道理,比如:滿招損,謙受益......我希望自己也能成為像關羽那樣有勇有謀的人!

《三國演義》讀后感6

  在五年級的寒假,我?guī)е鴳涯畹男那榘选度龂萘x》又看了一遍,使我受益匪淺。

  三國演義中,諸葛亮七擒孟獲、關羽過五關斬六將、袁紹曹操戰(zhàn)官渡、諸葛亮三氣周瑜等故事都非常有名。但使我記憶最深刻的還是那赤壁大戰(zhàn)。

  大家知道有一個歇后語,叫“周瑜打黃蓋——一個愿打,一個愿挨”,講的就是發(fā)生在赤壁大戰(zhàn)當中的故事。周瑜和黃蓋都是東吳的大將,且對孫權忠心耿耿,可周瑜為什么要打他呢?原來這是諸葛亮布下的一個詐降計。曹操大軍人數(shù)眾多,但都是北方人,并不擅長水戰(zhàn),急需像黃蓋這樣的'水軍將領。周瑜利用了他的老同學——曹操派來勸降的蔣干,把棒打黃蓋的信息傳到曹操陣營,這樣曹操打消了對黃蓋的疑慮,準備迎接黃蓋。半夜時分,刮起了東南大風,黃蓋率領裝有易燃物的船只沖向曹營,大火一把,把連在一起的曹操船只燒得一片火海,曹操的軍隊全軍覆沒。

  “一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”,在現(xiàn)實中我們遇到了共同的困難,也應該向周瑜與諸葛亮一樣團結在一起,利用自己的長處,戰(zhàn)勝最后的困難,取得最后的成功!

《三國演義》讀后感7

  說到底這只是一部小說,小說總有不太真實的中央,為什么我喜歡三國志而不喜歡三國演義,由于覺得他有點不尊重歷史,大家都曉得三國志是正史,但為什么那么多人喜歡演義呢,由于那里面的人物都讓人覺得是個大英雄,但真是這樣嗎?

  趙云:這個人物在演義里文武雙全,長得美觀,特別威武,總之就是圓滿,這些就當它是真的,但是不是有些太好了,就由于是蜀國的大將?照我看是作者太喜歡趙云吧。三國里我最喜歡的武將是張遼,此人真乃帥才,假如拿他和趙云比,頂多是武力差一點,論智謀說不定還在趙云之上,在逍遙津困住孫權全靠本人一個人,這才是做統(tǒng)帥的人。

  關羽:先說說三國人物的`武力,其中獨一能說分明的只要呂布,其別人各有上下,一時講不分明,其實那些大將的死,很多都是計謀的作用,不像演義里說的“如入無人之境”什么的,關羽戰(zhàn)文丑顏良時,說得他跟神仙一樣,在萬軍中取其首級,那還要孔明的計謀干什么?

  還有就是演義給我們一個錯誤的印象,蜀國是好的,魏國是壞的,在戰(zhàn)場上沒有好壞,只要計策。用計策得人心,然后得天下。

《三國演義》讀后感8

  《三國演義》——羅貫中傾盡一生心血鑄就而成的名著。

  無論是氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面,還是運籌帷幄的謀略,都能在《三國演義》中大飽眼福,從中領略歷史的風云變幻!度龂萘x》中的偉大人物也是數(shù)不勝數(shù):藝高勇猛的大漢張飛,蜀國名將關羽,文學家政治家曹操……但其中最讓我仰慕的非諸葛亮莫屬。

  諸葛亮,字孔明,號臥龍,瑯琊陽都人。古代杰出政治家、軍事家、文學家,他是一位智者,一位天才。書中記載諸葛亮的部分也不少,在《火燒博望坡》中,諸葛亮“運籌于帷幄之中,決勝于千里之外”;在《空城計》中,諸葛亮曉人之心,戰(zhàn)勝司馬懿于謹慎之中;在《草船借箭》中,諸葛亮神機妙算,談笑之間巧借敵箭十萬。

  諸葛亮如此有才華,他是天生就這么聰明嗎?不,他不是生來就知天文,曉地理,懂人心的。他是經過后天的刻苦努力得來的。從《幼時諸葛亮喂雞求學》的故事中就能看出他是多么刻苦努力:幼時的諸葛亮時是司馬徽的`學生,司馬徽先生的雞每天在中午叫,他聽到雞叫就下課。諸葛亮為了多聽一會課,在每天中午前就偷偷撒給雞群一把米,雞只顧吃米就不叫了,司馬徽先生就多講了一個時辰的課。讀到那個故事,我深深地感到諸葛亮是多么好學。

  《三國演義》的故事讓我知道了:天才不是天生的,只有刻苦努力,鉆研學習并且“見賢思齊,見不賢而自省也”才能成為諸葛亮那樣的天才!

《三國演義》讀后感9

  我看過許多書,有人物性格鮮明,通俗易懂的水滸傳;有凄美纏綿的紅樓夢;有精彩有趣的`西游記,但我最喜歡的還是氣勢磅礴的三國演義。這本書講述了三個平民結拜為異姓兄弟,經歷坎坷,成為三位英雄的故事。其中,我最喜歡那位長須赤面的關羽。

  關羽,字云長。他策馬橫刀,馳騁沙場。他是多么勇敢無畏!他輕輕捋捋長須,提刀上馬,片刻間華雄人頭落地,杯中酒還是溫熱的;他面容平靜,赤裸臂膀,一點都看不出華佗在給他刮骨療傷;他手提青龍偃月刀,身下騎著赤兔馬,過五關斬六將;他單刀赴會,一點都不害怕……他不僅勇敢,還十分忠心。他敗走麥城,但還是不肯投降,他忠于劉備,最后慘死,成了無頭鬼。如果他投降了,就可以享受榮華富貴,歷史也可能會發(fā)生變化。

  曹操十分器重關羽,一直想把關羽收入麾下,還給了關羽許多金銀珠寶,連赤兔馬都送給了他。可以毫不夸張地說,曹操對關羽的好可以和劉備相比了。但關羽并沒有忘記當年的桃園三結義,始終沒有背叛劉備。如此重情重義之人,世上難有第二個呀!讀到這,我不禁感嘆:我們總會被一些事物所迷惑,而放棄了自己的初心,我們應該向關羽學習,不忘初心,將這種恪守與堅持的精神傳承下去。

《三國演義》讀后感10

  “話說天下大事,分久必合,合久必分!弊鳛樗拇竺坏摹度龂萘x》,我早就有所耳聞,近日一讀,真是讓我愛不釋手,受益匪淺。

  以前我聽說過《三國演義》,所以我買了一本,看了沒幾頁,因為看不懂,于是不感興趣了,F(xiàn)在,當我再次拿起這本書時,才懂得什么叫“三國天下大事”。

  《三國演義》中有許許多多的精彩故事,如:《桃園三結義》《草船借箭》《三顧茅廬》等。其中我最喜歡的篇章就是《草船借箭》了,諸葛亮神機妙算,魯肅忠厚老實,周瑜心懷妒忌,諸葛亮的神機妙算讓我不得不敬佩。

  同樣《三國演義》中也有許多英雄好漢,如:武藝高強的關羽,粗魯?shù)膹堬w,到死也忠服于劉備的'諸葛亮。

  讀完《三國演義》后,我懂得了:在學習中,我們應該以周瑜為鑒,當別人的成績超過自己時,我們應該認真分析一下自己退步的原因,虛心向成績好的同學學習,彌補自己的不足。同時,我們應該虛心聽取爸爸媽媽的勸告,不應該因為考試失利就失去信心。我們該像諸葛亮一樣,心胸寬闊,寬宏大量,以積極樂觀的心態(tài)去面對生活的挑戰(zhàn)!

《三國演義》讀后感11

  今天,我讀了《三國演義》的三十七回,題目是:“司馬徽再薦名士,劉玄德三顧草廬!惫适碌拇蟾艃热菔沁@樣的:

  因徐庶幫劉備打了勝仗,曹操的`謀士設法將徐庶騙走。臨行前,徐庶向劉備推薦了諸葛孔明。于是,劉備打點行李,便與關羽和張飛一起來到了隆中臥龍崗。第一次,孔明的小童回答:孔明出去了,不知何時才回來。聽完,劉備覺得惆帳不已。

  幾天后,劉備又去拜訪時,卻只見到了孔明的弟弟諸葛均,劉備無奈,只得怏怏不快離去。轉眼過了新年,劉備打算再次拜訪孔明。此時張飛,關羽勸劉備不要再去浪費時間了,而劉備卻訓斥了二人。到了孔明的茅廬,劉備得知孔明雖在,可正在午睡。當孔明醒來,發(fā)現(xiàn)三人便急忙召進屋。劉備拜請孔明出山相助,孔明不肯,劉備情急流淚,說:“天下大亂,百姓苦難深重啊”?酌鞅粍涞恼\懇打動了,答應了劉備的邀請。

  我被劉備不厭其煩的毅力深深感動:劉備是一個有志氣,有追求,有思想的人,做事最終必然成功。我覺得:不管在我們的學習上,還是在生活上;不管前面的路多么泥濘,不管我們多么困難,只要我們有毅力,有目標最終也會成功的。

《三國演義》讀后感12

  臧克家曾說過“讀過一本好書,像交了一個益友。時間過的越長,情誼也越深厚!蔽覀円呀涀x了好多本書了,其中我最喜歡的是《三國演義》。

  《三國演義》寫的是天下被分成三國,分別是吳、蜀、魏,他們都想自己一統(tǒng)天下,于是都招兵買馬,互相吞并,請謀士出計謀,讓將士帶兵打仗。

  《三國演義》中有很多將領,比如:關羽、張飛、典韋……我最喜歡的人是趙云。趙云他聽見主母和小公主落進曹軍里。于是他奮不顧身地沖進曹軍,找到主母和小公主后,他受主母所托把小公主系在背上,帶小公主逃出來。把曹軍殺的片甲不留。趙云他忠誠,勇敢,不怕犧牲,視死如歸,為了主公可以犧牲自己的生命。

  說起趙云,我想到了抗美援朝時期的黃繼光。黃繼光看見久久不能攻破敵人的火力點,心中非常憤怒。于是他帶了兩名戰(zhàn)士,去攻克火力點,兩名戰(zhàn)士都犧牲了。他也彈盡糧絕,手和腳也中了彈,他趴在草叢里面匍匐前進。沖鋒的號角吹響了,戰(zhàn)士們冒著槍林彈雨往前沖,無數(shù)戰(zhàn)士被機槍的子彈打倒。他看著一個個倒下的戰(zhàn)友。忽然,他縱身一躍。用自己的胸膛堵住了機槍,黃繼光英勇犧牲了,戰(zhàn)士們占領了高地,這場戰(zhàn)斗取得了勝利。但黃繼光英勇就義了。

  這就是我《三國演義》的.讀后感,《三國演義》的故事非常精彩,里面有無數(shù)的英雄故事讓你愛不釋手。我建議你們去讀,你一定會很喜歡的。

《三國演義》讀后感13

 。L滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。""一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。"只有讀過《三國演義》你才知道亂世的那種驚心動魄。

  《三國演義》塑造了一位位有血有肉的英雄人物。你神機妙算的諸葛亮、忠勇雙全的關羽、亂世之奸雄的曹操……他們都為自己的夢想而浴血奮斗,他們在魏蜀吳三國的明槍暗戰(zhàn)中上演著你死我活、可歌可泣的故事。

  說起趙云,也就是常山趙子龍,大家肯定很耳熟。從“單騎救主”、“截江救阿斗”足可以看出他對劉備的忠心耿耿。再加上它具有武藝高強、正義凜然的英雄本色,難怪劉備說他“渾身是膽”、“乃真丈夫也!彼麑嵲谑且粋有情有義的硬漢子!

  諸葛亮神機妙算,上知天文,下知地理,是智慧的化身。他是《三國演義》中我最喜歡的.人。蘇軾的浪淘沙中的“羽扇綸巾,談間,強虜灰飛煙滅”講的就是諸葛亮。

  反復品讀《三國演義》這部歷史小說,不但豐富了我的歷史文化知識,而且提高了我的個人道德修養(yǎng),更重要的是從書中的眾多英雄身上我懂得了真正的人生含義是為人誠信、無私奉獻、胸懷天下。

《三國演義》讀后感14

  大家或許都看過四大名著中的《三國演義》,對里面的許多計謀都歷歷在目是吧!剛開始我也被里面的情景深深吸引了,可當我看過《三國志》后,對《三國演義》中的情景大失所望!

  就來說說孔明的“空城計”當時司馬懿帶著大軍浩浩蕩蕩地殺來,孔明臨危不懼,這還說的過去,雖說城中只有老弱殘兵,但不能自慌陣腳。于是孔明便想出了“空城計”他安排幾人在城門前掃地,還叫老百姓們在城中走來走去!度龂荆駮w云傳》中記載道:因趙云大敗,回到城中,于是趙云想出有空城計,而曹操道:‘疑云有伏兵,引去’趙云才過了這關!贝蟾攀侨龂萘x的作者想把孔明些成一個比誰的大腦的都厲害的謀士吧!人無完人,孔明如也!再說當時打孔明的不是曹操,而是司馬懿,曹操這個人生來就對很多事可疑,才上了趙云的'當,而司馬懿完完全全可以射死幾個人民,孔明見了,只有讓司馬懿進去了。

  再來說說“借東風”這個計是由幾個人“聯(lián)合”想出來的,就是要讓曹操大敗,可我們可以想一想,船上沒人,就靠東風能萬無一失地撞中曹操的船嗎?有人說只要撞上一只船就可以讓它全部燒起來,可就能保證風向不改變,那又算風向不改變,曹操有這么白癡等你來撞啊!

  還有許多例子我沒說出來,當然我也不是說《三國演義》不好看,只是不要把一段傳奇故事編得亂七八糟,這不是侮辱歷史嗎?

《三國演義》讀后感15

  大家都知道在三國紛爭的背景下,劉備代表了蜀國,曹操代表了魏國以及孫權代表了吳國,他們展開了三國鼎立,三方角逐的場面。在歷史上,人們都有“擁劉反曹”的傾向,這一傾向導致了后來劉備勝利為王的結果,我在想,為什么人們要“擁劉反曹”呢?在我看來三方爭霸,各自都有優(yōu)劣,都應該有公平的機會去爭霸,應該體現(xiàn)當今的奧運精神:公平、公正、公開?墒侨藗儏s單一的“擁劉反曹”。我認為曹操和劉備他們各自有各自的優(yōu)點,對于評價任何一個人,即使是他們天差地別,也應從好與環(huán),優(yōu)缺點去考慮。正如曹操親帥大軍征戰(zhàn),為爭取民心,下令軍隊沿途不得踐踏百姓的.莊稼,違者格殺勿論?善褪遣懿僮约旱淖T受驚嚇后進了老百姓的田地,他雖經眾將苦勸沒有取下自己頭,但也割下了自己的頭發(fā)以示懲罰,中國古代,視發(fā)如首,把頭發(fā)割掉,在當時已算是一種不輕的刑罰,曹操能割發(fā),以示自刑,體現(xiàn)出他紀律嚴明和體裇百姓所以說人是沒有絕對的好壞之分的。所以說人們都是有自己的優(yōu)點,評價一個人應全面評價。

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