傅雷家書(shū)讀后感【熱門】
當(dāng)看完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的傅雷家書(shū)讀后感，歡迎大家分享。
傅雷家書(shū)讀后感1
讀完了《傅雷家書(shū)》之后，真的為傅雷對(duì)人生的這么認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛(ài)而萬(wàn)分感動(dòng)。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù)等等，小到吃飯穿衣甚至花錢，都是事無(wú)巨細(xì)。從家信的話語(yǔ)中透露出傅雷是一位對(duì)自己要求極其嚴(yán)格的人，有的方面甚至有些刻薄自己的意思，傅雷給兒子立下的三個(gè)大的原則：不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的'話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。愛(ài)子的精神令人感動(dòng)。
從書(shū)中我體會(huì)了父母對(duì)我含辛茹苦的養(yǎng)育，他們辛辛苦苦的工作，為我營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在一個(gè)舒適的場(chǎng)所學(xué)習(xí)，用功努力，能為將來(lái)創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，過(guò)上不愁吃不愁穿的生活。他們辛苦了！而我們還總是不懂道理，不顧父母的苦口婆心，一意孤行。其實(shí)到最后吃虧的還是我們！沒(méi)有才能、水平，以后如何面對(duì)日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)？
我讀了《傅雷家書(shū)》后，我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。
傅雷家書(shū)讀后感2
《傅雷家書(shū)》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給子女的信件�？伤⒉粌H僅僅是一些信件，而是一部真正的教子之書(shū)。
整部書(shū)中充滿父愛(ài)，思想與藝術(shù)。傅雷的教子有方是出了名的，他的'教育方法與傳統(tǒng)的中國(guó)式教育方法有所不一樣，或許這就是這本書(shū)的個(gè)性之處了。
傅雷從多種身份，角度與立場(chǎng)同兒子對(duì)話，可謂一人多角。他與兒子的關(guān)聯(lián)并不是單純的父子，他們互相學(xué)習(xí)，關(guān)聯(lián)平等。
親愛(ài)的孩子，你走后第二天，就想寫(xiě)信，怕你嫌煩，也就罷了。這么一句簡(jiǎn)單的話不僅僅顯示出傅雷是個(gè)深情的父親，他卻更像是一個(gè)明白兒子的知心好友。
此書(shū)同樣是一部富有藝術(shù)性的作品，從文學(xué)到音樂(lè)，作者的思想無(wú)不獨(dú)立而又深刻。
這部書(shū)不僅僅適合所有父母讀，我認(rèn)為更適合中學(xué)生閱讀。它能提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)，最重要的是能使我們了解到身為父母內(nèi)心的想法與天下父母對(duì)孩子的愛(ài)！
傅雷家書(shū)讀后感3
在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)急速發(fā)達(dá)的時(shí)代，紙質(zhì)書(shū)籍與人們漸行漸遠(yuǎn)，甚至已被大多數(shù)人遺忘。而讀了《傅雷家書(shū)》這本書(shū)，讓我懂得了許多……
翻譯家傅雷將兒子留學(xué)海外，在這期間，他先后寫(xiě)了上百封家信給他。教他做人處事，教他禮義廉恥，教他熱愛(ài)祖國(guó)。傅雷將中華民族的傳統(tǒng)美德融入到此，這一封封信件匯集成了《傅雷家書(shū)》。
翻看著這本書(shū)，里面深沉的父愛(ài)有許多令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)。譬如，傅雷擔(dān)心愛(ài)子，為了彌補(bǔ)愛(ài)子遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)而產(chǎn)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的陌生感，他不顧艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持給孩子郵寄相關(guān)的書(shū)籍�！对�(shī)經(jīng)》、《楚辭》，到宋詞元曲，還有自己的諸多譯著。
傅雷用心詮釋了什么是父愛(ài)，用文字詮釋了什么是父愛(ài)。并不是每個(gè)人都可以享受到這樣的.父愛(ài)，但是我覺(jué)得他說(shuō)出了世界上所有父親的真愛(ài)。父愛(ài)，像是一本書(shū)，值得我們用心去讀。
傅雷家書(shū)讀后感4
今天大致看完了《傅雷家書(shū)》，就是囫圇吞棗式的一掃而過(guò)，心里面終究還是心緒難平。
這里面飽含一個(gè)父親對(duì)遠(yuǎn)行游子的擔(dān)心掛念和無(wú)盡的囑托，是生活上的噓寒問(wèn)暖，也是學(xué)業(yè)上的盡力指導(dǎo)，更是精神上的最佳支柱。
他說(shuō)，自己對(duì)于孩子的愛(ài)不僅是出于血緣親情，是天理倫常，對(duì)孩子的愛(ài)更是對(duì)于藝術(shù)的不斷灌溉和無(wú)限追求。
從出國(guó)前的生活準(zhǔn)備到對(duì)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的`千叮嚀萬(wàn)囑咐，足見(jiàn)天下父母心。關(guān)于音樂(lè)的見(jiàn)解他從來(lái)不吝嗇，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)他樂(lè)見(jiàn)其成，關(guān)于人生的理想，關(guān)于現(xiàn)實(shí)的沖突，關(guān)于愛(ài)情的困惑全部在這些家信中淋漓盡致的滲透出來(lái)。
在此期間，信中對(duì)于自己齟齬的生活只字未提，只看見(jiàn)關(guān)于藝術(shù)和人生的探討，如果不去看作者當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，不會(huì)知道他是在什么背景下面寫(xiě)出這些潤(rùn)物無(wú)聲的良言，所以在看到書(shū)尾的遺言時(shí)，才會(huì)如此乍然，更是對(duì)這樣一個(gè)老藝術(shù)家豎然起敬，不禁感慨時(shí)代悲劇的心痛和可惜。
傅雷家書(shū)讀后感5
翻開(kāi)《傅雷家書(shū)》濃濃親情溢于字里行間，傅聰出國(guó)在外，父母的一封封家書(shū)表達(dá)出對(duì)他的學(xué)習(xí)生活無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和對(duì)他的引導(dǎo)教育。
”先為人，次藝術(shù)家“這是傅雷先生在和傅聰談到藝德的時(shí)候，不止一次提到的問(wèn)題。在傅雷的家書(shū)中，我們看到的是，父親如果再教導(dǎo)兒子如何做人，而不是如何做藝術(shù)家。以德為先，德藝雙修，從《傅雷家書(shū)》中，這體現(xiàn)在父親給兒子的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。《傅雷家書(shū)》給我們了解過(guò)去歷史，開(kāi)啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶。
在那個(gè)特殊的年代，書(shū)信是維持人與人之間一個(gè)重要的溝通橋梁，而在科技日與發(fā)達(dá)的今天，這個(gè)習(xí)慣似乎在慢慢被人淡忘甚至摒棄。但看完《傅雷家書(shū)》以后，我非常有提筆的沖動(dòng)，翻出信紙和鋼筆，給自己的父親，母親，甚至長(zhǎng)輩來(lái)寫(xiě)一份家書(shū)，也許寥寥幾句，也許幾句家常。
傅雷家書(shū)讀后感6
《傅雷家書(shū)》是一把打開(kāi)智慧大門的鑰匙，也是一座啟迪心靈的寶座。
在家書(shū)中，傅雷似乎什么都懂，因?yàn)楦鞣N各樣的內(nèi)容都能在其中呈現(xiàn)。他指導(dǎo)傅聰?shù)囊魳?lè)以及生活，他評(píng)論中中國(guó)文化與藝術(shù)的發(fā)展，他追述中國(guó)石刻畫(huà)的來(lái)源，他還會(huì)去聽(tīng)演奏并與兒子談?wù)撈渲械膬?yōu)缺點(diǎn)......他在文學(xué)、繪畫(huà)、音樂(lè)等領(lǐng)域都有獨(dú)到的見(jiàn)解。
而且傅雷與兒子說(shuō)的一些經(jīng)驗(yàn)，一起談?wù)摱际茄詡魃斫痰�，并不�?huì)只是嘴皮子工夫。不管是看了一本書(shū)，翻譯了一篇文章，聽(tīng)了一些昆曲，一旦有所感悟都會(huì)與妻兒分享，并且，在傅聰已經(jīng)為人父時(shí)，傅雷也是會(huì)提醒傅聰要注意的問(wèn)題。
雖然兒子身在國(guó)外，但是傅雷仍然會(huì)給傅聰寄去中國(guó)古代文學(xué)作品，交流中國(guó)傳統(tǒng)文化，叫他不要忘記中華民族的音樂(lè)氣質(zhì)�？磥�(lái)，他不僅要自己當(dāng)一個(gè)愛(ài)國(guó)的'赤字，也要他的兒子成為和他一樣熱愛(ài)祖國(guó)的人。
這是一位多么偉大的父親啊！
傅雷家書(shū)讀后感7
為什么信都是寫(xiě)給傅聰?shù)?而沒(méi)有寫(xiě)給傅敏的?
眾所周知，傅雷有兩個(gè)兒子，一個(gè)叫傅聰，一個(gè)叫傅敏，那為什么《傅雷家書(shū)》中全都是寫(xiě)給傅聰?shù)?信呢?當(dāng)時(shí)的社會(huì)培養(yǎng)一個(gè)有成就的孩子就已經(jīng)很不容易了，更何況傅雷二老生活拮據(jù)簡(jiǎn)樸，如果供養(yǎng)兩個(gè)孩子當(dāng)藝術(shù)家，那將多么難啊，所以他們選擇了傅聰，或許因?yàn)樗歉得舻男珠L(zhǎng)吧。最終不出所料，傅聰成為了世界著名鋼琴演奏家。但他們?yōu)槭裁床缓煤门囵B(yǎng)傅敏呢?可能是因?yàn)楦道渍J(rèn)為傅敏不適合走有關(guān)藝術(shù)的道路，只是一位書(shū)生，可能也因此使傅雷對(duì)他們的教育方式產(chǎn)生了差異。那又是為什么只給傅聰寫(xiě)了家信，而沒(méi)有給傅敏寫(xiě)呢?我猜可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，正是因?yàn)楦堵斣趪?guó)外留學(xué)，才使得他們之間的信得以留存下來(lái)。
總而言之，傅雷一家對(duì)孩子們沒(méi)有偏愛(ài)，只是因?yàn)楦鞣矫娴脑�，沒(méi)有讓傅敏成才，但傅雷對(duì)他們的愛(ài)仍然相同，大愛(ài)無(wú)疆。
傅雷家書(shū)讀后感8
當(dāng)要回頭寫(xiě)感想時(shí)，我覺(jué)得很不容易。因?yàn)槿珪?shū)收錄的這些家書(shū)，可謂篇篇精彩，字字珠璣，做筆記或任何總結(jié)概括都有可能損害這部經(jīng)典之作。所以，在這里我只是記錄一些一讀該書(shū)后的重要印象，以及我所理解的作者所表達(dá)的重要思想。
首先，從形式方面看，《家書(shū)》讓我了解了什么是細(xì)致入微，無(wú)微不至，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真相信所有讀過(guò)家書(shū)的讀者對(duì)這些特點(diǎn)都深有感觸吧。根據(jù)自己很少的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得，之所以能夠如此，很大程度因了書(shū)信這種表達(dá)、交流或?qū)懽鞣绞�。只有通過(guò)這樣的方式，才能有如此涉及廣泛、自然舒暢的作品誕生。
他不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談生活、戀愛(ài)，談做人，談修養(yǎng)，甚至于兒子寫(xiě)錯(cuò)字，父親也會(huì)“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正。也正是這種方式而不是其他方式（如論文，譯作），使得我們可以直截地清楚地感受到，著名文藝評(píng)論家、文學(xué)翻譯家傅雷先生做人、做學(xué)問(wèn)的'細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度和作風(fēng)。
如果說(shuō)《傅雷家書(shū)》是一部‘最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”或者經(jīng)典的“教子篇”，那么，我想首先而最具這種意義的應(yīng)當(dāng)是這種態(tài)度和作風(fēng)。但絕不僅限于此，還有，傅雷先生由于自己的學(xué)識(shí)、思想而能將任何大事小事闡發(fā)出深刻但絕不艱澀的道理，從而給人以啟發(fā)。
傅雷家書(shū)讀后感9
“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。”自古以來(lái)家書(shū)是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子與家人唯一的通信方式。從小不離父母的我，從未體會(huì)過(guò)這因距離而產(chǎn)生的淡淡憂愁和絲絲甜蜜。我向往的這種感覺(jué)是傅雷家書(shū)給了我。
《傅雷家書(shū)》中，那185篇的家書(shū)，包含著父親對(duì)孩子事業(yè)上的引導(dǎo)，母親對(duì)孩子生活上的叮囑。那平凡樸素的言語(yǔ)卻一次次讓我感動(dòng)得流下淚，我忘不了當(dāng)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前的`場(chǎng)景：分別后父母充滿思念的徹夜難眠、傅聰回家后父母充滿喜悅的淚流滿面、因長(zhǎng)久沒(méi)有收到兒子的信而擔(dān)心憂郁、甚至是孩子回信中一個(gè)錯(cuò)別字的糾正。父母的愛(ài)大的包容一切，小的無(wú)微不至，全部體現(xiàn)在傅雷家書(shū)中。
傅雷家書(shū)中的愛(ài)，或許就是距離產(chǎn)生的不同尋常的愛(ài)，它的不同尋常，不是它的愛(ài)超脫塵世，而是因?yàn)榫嚯x，使人們懂得了珍惜這份愛(ài)！如果你還不懂得珍惜，那么從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜身邊的愛(ài)吧！
傅雷家書(shū)讀后感10
《傅雷家書(shū)》這本書(shū)初讀無(wú)味，但若是細(xì)細(xì)品讀才能發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣所在。
傅雷是一個(gè)感情十分飽滿的人，他很嚴(yán)肅，說(shuō)起的內(nèi)容也沒(méi)有什么別出心意。但他有一種父親的關(guān)懷，是真正用心對(duì)孩子進(jìn)行教導(dǎo)，將自己的人生經(jīng)歷融入一封封家信之中。在他的字里行間中，我看到了他對(duì)學(xué)問(wèn)對(duì)生活的`敬畏，與忠誠(chéng)，以及他端正無(wú)比的價(jià)值觀。我認(rèn)為這樣的人才真正值得我們尊敬。這樣的作品，雖然文學(xué)藝術(shù)價(jià)值并不算非常高但是讓我們看到了真正的人生。其實(shí)就是看起來(lái)索然無(wú)味，并不像我們平常所閱讀的那些文學(xué)家，筆下所說(shuō)的那樣，總能體會(huì)到美與新奇。但就是在這樣的生活中，傅雷告訴我們要仍然保持自己的熱忱，擁有自己的生活態(tài)度。在塑造人生價(jià)值觀的初中時(shí)期，我認(rèn)為讀這樣的書(shū)，才是對(duì)我們的未來(lái)有著深遠(yuǎn)影響以及意義的。
傅雷家書(shū)讀后感11
《傅雷家書(shū)》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給自己兒子傅聰?shù)募倚牛瑢?xiě)信時(shí)間從1954年到1966年。這本書(shū)有一個(gè)很大的特點(diǎn)，它是按年份將全書(shū)分成了13個(gè)章節(jié)，每章后面都有音樂(lè)筆記。
這本書(shū)不僅僅是普通的家書(shū)，里面有很多因材施教的例子、教育思想等。在信里有一段話：“長(zhǎng)篇累牘給你寫(xiě)信，不會(huì)空嘮嘮，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)一個(gè)討論的藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手，第二，特別想激出你一些年輕人的對(duì)手。讓我做父親的得到一些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳給別的青年；第三，借通信訓(xùn)練你的……不但是文筆，還有其實(shí)是你的理想�！�
傅雷和傅聰?shù)募視?shū)給了我們?cè)S多啟示。我們很多家長(zhǎng)都忽視了同孩子的`同伴關(guān)系。我希望我們和我們的家長(zhǎng)也能成為朋友。很多家長(zhǎng)都迫切地望子成龍、望女成鳳，對(duì)待孩子的心態(tài)扭曲了。希望我們家長(zhǎng)能理解傅雷這種和兒子成為好朋友的感情。
在這本書(shū)中，傅雷對(duì)孩子的支持也深深地感動(dòng)了我，他對(duì)孩子的支持真的很深，孩子想干什么他都是全力支持。
傅雷家書(shū)讀后感12
《傅雷家書(shū)》是一本值得細(xì)看和咀的書(shū)。每個(gè)家庭都有不一樣的教育方法,而傅雷的家庭方式是值得推崇的,也是值得效仿的。
傅雷父子經(jīng)"過(guò)這些書(shū)信,不僅僅在兩人間建立了勞固的紐帶,使孩子與遠(yuǎn)離的祖國(guó)單牢地建立了感情。
傅雷家書(shū)充滿著父親對(duì)兒子的期望,關(guān)愛(ài)及嚴(yán)格要式求,洋溢著農(nóng)濃的父子情深.它讓我感覺(jué)像戲曲一樣的以脫俗的氛圍和回味。
傅聯(lián)在異國(guó)漂流那么多年的生活中,從父親的這些書(shū)信中及取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo),鼓勵(lì)與鞭策。使他有勇氣與力量,去戰(zhàn)勝各式各樣的'魔障、踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路,傅聰這種熱愛(ài)祖國(guó)、信賴祖國(guó)的精神。
傅雷在數(shù)萬(wàn)里原對(duì)他殷切的是不能分開(kāi)的。
傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演著重要的作用,她也給她的兒女寫(xiě)了好幾封信。信中充滿了對(duì)好女的關(guān)心和憐愛(ài)。同樣,她對(duì)于傅聰?shù)囊魳?lè)事業(yè)也非常在手,這也同樣讓傅聰十分的感動(dòng),她他也明白了母親的愛(ài)對(duì)他有多重要。
書(shū)信仿佛是一座無(wú)形的橋梁,建立在傳聰與家人之間,讓傅聰時(shí)刻刻在散親的教育,永不忘懷祖國(guó)的深情。
家書(shū)是什么?是愛(ài)的傳遞,心的溝通,這些話語(yǔ)是兒子吐露的瑣碎的愛(ài)。
傅雷家書(shū)讀后感13
書(shū)中有這樣一句話令我記憶猶新：“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正解脫�！倍嗝瓷羁痰囊痪湓挵 �
從書(shū)中，我知道了，傅雷是非常細(xì)心的一個(gè)人，他對(duì)兒子的關(guān)懷無(wú)微不至，大到人生哲理，小到為人處世，傅雷愛(ài)兒子，但卻不溺愛(ài)兒子，他對(duì)兒子悉心培養(yǎng)，希望他成為一個(gè)時(shí)刻愛(ài)國(guó)、淡泊名利的人，這樣的父親怎能不令人敬佩呢？。
信中，傅雷對(duì)兒子寫(xiě)到：“長(zhǎng)篇累牘地給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是莫名奇妙的說(shuō)長(zhǎng)道短，而是有好幾種作用的。第一，我的'確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)·······在演奏姿態(tài)方面。”
多么真摯感人的話語(yǔ)，傅雷把對(duì)兒子各個(gè)方面的關(guān)懷、培養(yǎng)都寄托在了這一封封書(shū)信里，他希望讓兒子知道國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)，希望他成為“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。家書(shū)中，濃濃的親情洋溢在字里行間，仿佛父母和子女是不只是親人，更是無(wú)話不談的朋友。
傅雷家書(shū)讀后感14
《傅雷家書(shū)》是傅雷寫(xiě)給兒子傅聰，其中大部分是寫(xiě)給出洋在外并最終成為著名鋼琴演奏家的大兒子傅聰?shù)男拧?/p>
信中有對(duì)過(guò)去教子過(guò)于嚴(yán)格的悔贖；有對(duì)兒子進(jìn)步的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；有對(duì)音樂(lè)和藝術(shù)的.指導(dǎo)和探討；有對(duì)黨和國(guó)家建設(shè)及運(yùn)動(dòng)的看法和意見(jiàn)......我們不僅明白了傅雷之所以能夠成為一代翻譯名家的原因，更會(huì)從中學(xué)到如何育子成才的人生真諦。
掩卷回想，最大的感觸就是傅雷對(duì)藝術(shù)甚深的造詣，傅雷對(duì)于藝術(shù)的領(lǐng)會(huì)，這便使我不禁想到文學(xué)與藝術(shù)是相通的。細(xì)讀完這本《傅雷家書(shū)》，感覺(jué)是像戲曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的余地。
這是一本教育子女的好書(shū)，我們也可以通過(guò)這本書(shū)了解自己的父母，父母可以通過(guò)這本書(shū)了解我們，傅雷在信中所寫(xiě)已成經(jīng)典，永垂不朽的經(jīng)典。
傅雷家書(shū)讀后感15
假期里，讀完了《傅雷家書(shū)》，令我受益匪淺。從傅雷的出發(fā)點(diǎn)來(lái)看，他當(dāng)初寫(xiě)信給兒子的時(shí)候，并沒(méi)有想到這些家信會(huì)被后人出版，且能被億萬(wàn)人爭(zhēng)相傳閱，成為瑰麗。
作為父親，他的每篇書(shū)信都寫(xiě)得那么專注，傾出所有的備至關(guān)懷，沒(méi)有過(guò)于矯揉造作的詞語(yǔ)，也沒(méi)有耐心盡失的敷衍，有的只是深沉的父愛(ài)，睿智的觀點(diǎn)，廣博的學(xué)識(shí)以及勤勉做人的決心。
從傅雷先生簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)中，我看到了作為一位家長(zhǎng)，作為一位教師應(yīng)該具備的'能力，以及責(zé)任感，當(dāng)然在他樸實(shí)的信中，這些并沒(méi)有具體的表述，是需要靠自己去總結(jié)，去挖掘的，這些深深隱藏著的精髓，也成為了我許多財(cái)富中的一筆。
天下父母都有一個(gè)共同特性，那就是愛(ài)孩子!受我父母的影響，我時(shí)時(shí)抱著愛(ài)人者人恒愛(ài)之的信念，抱著微笑與感謝的心態(tài)，積極地迎接每一天的挑戰(zhàn)，給自己定一個(gè)臺(tái)階，讓自己在爬樓梯的狀態(tài)下不斷地進(jìn)步，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，我都會(huì)感受到無(wú)比的滿足，因?yàn)槲以谇斑M(jìn)。
在《傅雷家書(shū)》的激勵(lì)下，我會(huì)前進(jìn)的更加從容，它可以當(dāng)之無(wú)愧的說(shuō)是中國(guó)文學(xué)中和教育中的經(jīng)典之作，而暢讀這經(jīng)典之作，更已成為提高修養(yǎng)，享受覺(jué)悟、頓悟、徹悟的一種必然的介質(zhì)。
【傅雷家書(shū)讀后感】相關(guān)文章：
《傅雷家書(shū)》教學(xué)反思09-23
傅雷家書(shū)閱讀心得09-23
《傅雷家書(shū)》閱讀心得07-26
傅雷家書(shū)教學(xué)反思10-21
傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記10-07
《傅雷家書(shū)》讀書(shū)筆記10-22
語(yǔ)文《傅雷家書(shū)》教學(xué)反思10-05
《傅雷家書(shū)》讀書(shū)筆記09-28
傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記05-24
傅雷家書(shū)的讀書(shū)筆記09-18