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城南舊事讀后感初中
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的城南舊事讀后感初中，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
城南舊事讀后感初中1
同學(xué)們，在這個(gè)寒假里你們一定讀了不少書(shū)吧!我也讀了幾本，《城南舊事》就是其中之一。
這本書(shū)的主要人物有：英子、宋媽、秀貞、妞兒、厚嘴唇、蘭姨娘，其中英子是主人公，她是一個(gè)熱情、善良、樂(lè)觀向上的姑娘。她人小膽大，不僅幫妞兒找到親媽媽，還幫自己的媽媽完成婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)
這本書(shū)包括五部分，惠安館傳奇、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒和爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。惠安館傳奇是第一部分，主要講了英子從南方搬到北平，認(rèn)識(shí)了人稱瘋子的`秀貞，知道了秀貞的不幸遭遇，幫助秀貞找到了她的親生女兒妞兒。這個(gè)故事主要體現(xiàn)了英子樂(lè)于助人的精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們看海去講述了英子一家遷居新簾子胡同，英子在附近的荒原中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的神秘人。英子覺(jué)得他很善良，但他卻是一個(gè)賊。這個(gè)故事描寫(xiě)了英子成長(zhǎng)中的困惑，今天的我們經(jīng)常也有類似的感覺(jué)。
書(shū)中還有一些情節(jié)我不是很理解，爸爸說(shuō)我長(zhǎng)大后就明白了。
城南舊事讀后感初中2
《城南舊事》是我第一次看的小說(shuō)，這本書(shū)非常的精彩，讓我一看就非常入迷。
小說(shuō)采用第一人稱的敘事方式，所記載和描寫(xiě)的一切事件和情景，都是主人公小英子親眼所見(jiàn)、親耳所聽(tīng)、親身感受或思考的。這樣一來(lái)，小英子經(jīng)歷的人和故事舊使讀者既感到新奇，又覺(jué)得真實(shí)可信。小說(shuō)在語(yǔ)言上、人物形象和故事的'內(nèi)容上，都體現(xiàn)了它的“京味”特征。為讀者展現(xiàn)了濃厚的北京地域特色，如北京話、北京人、北京的風(fēng)土習(xí)俗等等。
我最喜歡“惠安館”。這一段最精彩、最好看。英子幫助秀貞和妞兒團(tuán)聚，但不幸死在了火車輪下。秀貞和妞兒好可憐啊!
我也喜歡“爸爸的花兒落了，我也不在是小孩”里的插敘那一段，體現(xiàn)了爸爸慈愛(ài)的一面，爸爸雖然嚴(yán)厲，但卻是為了“我”好，不愿“我”養(yǎng)成不好的習(xí)慣。
在“蘭姨娘”中，為了讓德先叔和蘭姨娘彼此有好感，狡黠的“我”耍了心思抹去了“四眼狗”，反而說(shuō)蘭姨娘夸德先叔有學(xué)問(wèn)。在午飯時(shí)，兩人看著對(duì)方，表現(xiàn)了“我”的計(jì)劃成功。在這里小英子的角色就像似媒人。她用她的聰明、狡黠，挽救了自己的家庭。
《城南舊事》實(shí)在太好看了。到現(xiàn)在都讓我回味無(wú)窮。
城南舊事讀后感初中3
《城南舊事》，是一本多么耐人尋味的書(shū)!當(dāng)再一次翻開(kāi)它時(shí)，我又想到了“瘋”女人秀貞、被養(yǎng)父母折磨的妞兒、敦厚老實(shí)卻又被迫偷盜的陌生男子、勤勞賢達(dá)的蘭姨娘、辛勤的宋媽還有愛(ài)花的爸爸……
最讓我印象深刻的還是《城南舊事》中的第一章——《惠安館》�！痘莅拆^》交織出一明一暗兩條行文線索，是人人避之不及的“瘋”女人秀貞和被養(yǎng)父母折磨的小女孩妞兒�？此坪�(jiǎn)單的內(nèi)容，卻隱藏著不為人知的秘密，主人公小英子把她們連在一起——確實(shí)，妞兒的媽媽就是秀貞!小英子正是融入到生活當(dāng)中，才會(huì)遇到這樣的事。
生活是什么樣的?難熬的?快樂(lè)的'?痛苦的?充實(shí)的?不管是怎么樣的，都要走進(jìn)生活后才能知道。小英子就是一個(gè)我們的榜樣，她什么事都去嘗試，最終收獲的，不僅僅是生活的樂(lè)趣，還有許多道理。有些人為什么永遠(yuǎn)感受不到呢?那是因?yàn)樗麄冇械哪懶∨率�，做事縮手縮腳的;有的不愿意去做，也不愿意嘗試;還有的嘗試了一次，失敗了，就再也沒(méi)了信心……其實(shí)只有嘗到成功的果實(shí)，才會(huì)感受到生活的五彩繽紛、酸甜苦辣，人的好壞美丑、性格地位等等。人的美德，品德，只有走進(jìn)生活才體驗(yàn)得到。
讓我們勇敢地站起來(lái)，一齊手拉手走進(jìn)生活。
城南舊事讀后感初中4
這本書(shū)詳細(xì)的記述了作者林海音在北京城南度過(guò)的美好童年。當(dāng)翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我就被里面的故事情節(jié)吸引了。
在林海音的好奇心下，他認(rèn)識(shí)了許多朋友，但這些朋友因?yàn)榉N種原因而離開(kāi)了林海音，但是，卻在林海音的童年生活里永遠(yuǎn)抹不去。
我很敬佩林海音這種開(kāi)朗，愿意與任何人交朋友，在她眼里，從來(lái)沒(méi)有看不起人。我與林海音是天壤之別，我性格內(nèi)向，從來(lái)不會(huì)像她這樣開(kāi)朗，因此，我敬佩林海音，也喜歡林海音。
從林海音身上，我真正看打了快樂(lè)。在她平凡的.生活里，和爸爸媽媽，弟弟妹妹和睦相處。但是在我身上就沒(méi)有這種和睦了，爸爸媽媽做的已經(jīng)很好，但是有時(shí)候我還是和他們吵架;弟弟妹妹已經(jīng)很乖，但是有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和他們鬧別扭。我有些羞愧，為什么我就不可以和睦的與他人相處?這也許因?yàn)槠獍?
從林海音身上，我學(xué)會(huì)了珍惜，有時(shí)，當(dāng)一件事完全沒(méi)有余地時(shí)，我才后悔，后悔沒(méi)有珍惜一些細(xì)節(jié)。林海音會(huì)珍惜。她絕不放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，用這一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，來(lái)給自己的童年增加光彩。她會(huì)珍惜友誼，因?yàn)樗龔牟缓团笥殉臣�，答�?yīng)朋友的，就一定做到。
從林海音身上，我受益匪淺，我決定，要學(xué)習(xí)林海音，做個(gè)好孩子。
城南舊事讀后感初中5
這周，我讀了《城南舊事》這本書(shū)，印象特別深刻。
《城南舊事》以一個(gè)六歲小女孩——英子為主人公，通過(guò)描寫(xiě)“惠安館的瘋子”“我們看海去”“蘭姨娘”“驢打滾”“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了”五個(gè)故事，透過(guò)英子童稚的雙眼向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合。其中小英子善良，天真可愛(ài)。我最喜歡的.故事是“蘭姨娘”。
故事中蘭姨娘引起了父親曖昧的情意，母親的地位岌岌可危。于是“狡猾”的小英子別有居心的做了一回月下老人，為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，消除了母女倆多日來(lái)的煩惱和痛苦，小英子真是機(jī)靈的小姑娘。
我也很喜歡《惠安館的瘋子》這篇文章。他們都說(shuō)秀貞是瘋子，可是我卻覺(jué)得秀貞是一位很偉大的母親。別人都說(shuō)小桂子死了，可是她不信，她堅(jiān)持以為小桂子還活著。最后還是聰明的英子發(fā)現(xiàn)，原來(lái)妞兒就是秀貞的女兒。善良的英子又給了她們倆“盤(pán)纏”讓她們?nèi)フ益旱母赣H�？墒钱�(dāng)秀貞準(zhǔn)備帶著妞兒去找那位學(xué)生時(shí)，她們被飛來(lái)得火車給壓死了我真為她們感到可惜
《城南舊事》這篇小說(shuō)在語(yǔ)言上人物形象和故事的內(nèi)容上，都體現(xiàn)了它的“京味”特征。所以我喜歡這本書(shū)。
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