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三年級(jí)草房子讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的三年級(jí)草房子讀后感，歡迎大家分享。
三年級(jí)草房子讀后感1
《草房子》這本書是曹文軒爺爺寫的，書中的主要人物是桑桑，寫了桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)終身難忘的六年的故事。在這六年中他嘗遍了生活的酸甜苦辣咸，發(fā)生的.事情此起彼伏。在故事中，禿鶴是個(gè)善于表現(xiàn)，是個(gè)可愛、善良的孩子，杜小康是個(gè)樂于分享、聰明的孩子，我最喜歡的人物當(dāng)然是桑桑。桑桑聰明、愛幫助人、善于思考，他在紙?jiān)掠龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)，挺身而出幫助紙?jiān)�，在秦大奶奶孤�?dú)時(shí)給秦大奶奶快樂，他在杜小康家一貧如洗的時(shí)候做杜小康小攤的第一位客人。
我很喜歡這本書，因?yàn)樵诳垂适聲r(shí)感覺身臨其境，和書中的人物一起著急、一起悲傷、一起害怕、一起快樂、一起憤怒，仿佛自己就是故事中的一員。希望我也有桑桑這樣。
三年級(jí)草房子讀后感2
這本書是姐姐給我的，我看到這本書的名字，就迫不及待翻開看一看。
這是一部講究品味的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。本書寫了男孩子桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹和直接參與了一串串看似尋常但又吹人淚下的故事，少男少女之間的純情，不幸少與厄運(yùn)相拼，殘疾男孩與尊嚴(yán)執(zhí)著堅(jiān)守，老人在最后一瞬間的光彩事跡，大人之間的'糾葛。
這些都是發(fā)生在桑桑的六年時(shí)光里。
讀了這本書我明白一個(gè)道理：美的力量絕不低于思想的力量，一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)不會(huì)衰老：那就是美。
三年級(jí)草房子讀后感3
我最喜歡看的書，就是《草房子》。
這本書剛買來(lái)的.時(shí)候，我翻開一看，就覺得很好看，漸漸地，漸漸地就看得入迷了。我覺得禿鶴可以不用把自已的頭看得那么重要，桑桑也太調(diào)皮了，如果他不拿蚊帳做漁網(wǎng)，他也不會(huì)被叮得滿是蚊子包，我們應(yīng)該向紙?jiān)聦W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的謙虛，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)非常好，但她從來(lái)不和別人比，而是覺得大家都一樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)好，本來(lái)就是應(yīng)該的。我覺得我學(xué)習(xí)有點(diǎn)不好，也有一點(diǎn)調(diào)皮和粗心，還有一點(diǎn)驕傲，我一定要向紙?jiān)聦W(xué)習(xí)，改正這些缺點(diǎn)。
這本書我還沒看完第二遍，等我做完作業(yè)再繼續(xù)看這本我沒看完的《草房子》。
三年級(jí)草房子讀后感4
在這些天我讀了《草房子》這本書，這本書的作者是曹文軒。他用詩(shī)一般的的語(yǔ)言把那塊麻油地描寫成一幅美麗的畫。
這里面主要介紹了桑桑、陸鶴、紙?jiān)�、�?xì)馬和杜小康這五個(gè)少年的小學(xué)生活，桑桑是一個(gè)很活潑的小男孩他可以把家里的蚊帳做成漁網(wǎng)，還把碗柜為鴿子做一個(gè)溫暖的窩。他還非常勇敢，一次他的了一種怪病必須要用燒紅了的針扎進(jìn)去，桑桑卻并沒有叫。陸鶴是一個(gè)禿頂，班上的.同學(xué)都嘲笑他但他并不記仇。紙?jiān)率且粋�(gè)漂亮的小女孩而且還很懂事。細(xì)馬是個(gè)很有主見的孩子，在這個(gè)陌生的壞境里他選擇了逃避但心里卻很想交朋友。杜小康卻是一個(gè)很傲慢的人。
草房子交給我了很多做人的道理。
三年級(jí)草房子讀后感5
我讀完了《草房子》講了主人公桑桑上小學(xué)的故事。
桑桑是個(gè)很調(diào)皮的孩子，他把家里的衣柜做成了鴿籠，把蚊帳做成了漁網(wǎng)……經(jīng)常挨打。
桑桑也很愛幫助人：給將一輪和白雀送信，給細(xì)馬放羊，給杜小康開小攤的錢……
最后，桑桑得了一種能死人的'病，經(jīng)過(guò)求醫(yī)治療，好了過(guò)來(lái)。過(guò)程中桑桑經(jīng)常不想治了。都是溫幼菊鼓勵(lì)他。
我懂了堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持。還好多好玩的，我真喜歡這本書。
三年級(jí)草房子讀后感6
在這本書中令我影響最深的人物是桑桑，桑桑是個(gè)十分調(diào)皮的小男孩，他喜歡做一些令人哭笑不得的事情，在小學(xué)六年的生涯中，他做了許多令我難忘的事情。而且，他還嘗過(guò)了許多的酸甜苦辣的事情，當(dāng)然，他也在這些事情中慢慢的學(xué)會(huì)了：尊嚴(yán)，善良，頑強(qiáng)……還有一個(gè)男孩，叫做陸鶴，別人都喜歡叫他禿鶴，在他的心里，充滿了無(wú)助，孤單，所以，他經(jīng)常在碼頭最低的`石階上默默地發(fā)呆，流淚，因此，他十分渴望的得到別人對(duì)他的一個(gè)“微笑”、他的自尊。
禿鶴是一個(gè)十分孤獨(dú)的男孩。
讀完了這本書，它讓我懂得了許多的道理，這多我來(lái)說(shuō)，十分重要。
三年級(jí)草房子讀后感7
當(dāng)合上《草房子》的時(shí)候，我的心被深深地震撼了
這本書寫出了主人公桑桑的六年小學(xué)生活，形象地描寫了桑桑身邊的許多人，寫出了許多尋常而又令人感動(dòng)的故事。這本書總體來(lái)說(shuō)有一個(gè)字——美。運(yùn)用了許多風(fēng)景描寫和擬人，比喻等寫作手法。整本書通俗易懂，語(yǔ)言通順，卻又有些意味深長(zhǎng)，人物形象栩栩如生，讓我熱淚盈眶。這書中的美是無(wú)形的'，無(wú)形的美埋藏在看似普通的語(yǔ)句中，使整本書都增加了美感，讓讀者更加喜歡。
這本書是小學(xué)生小學(xué)生活的真實(shí)寫照，使讀者看到一種無(wú)形的美。
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