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匆匆讀后感(集錦15篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編精心整理的匆匆讀后感,希望能夠幫助到大家。
匆匆讀后感1
周末,我高興地拿起《朱自清散文選》津津有味地看了起來(lái)。一篇《匆匆》深深地吸引了我。讀后,我的心情久久不能平靜。
時(shí)光匆匆,朱自清告訴我們要珍惜時(shí)間。吃飯時(shí),時(shí)間會(huì)從飯碗下溜走;洗手時(shí),時(shí)間會(huì)從指間流走。桃花開(kāi)了,有再紅的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候?墒牵瑫r(shí)間一去不再?gòu)?fù)返,時(shí)間就像飛箭一樣,一會(huì)兒就過(guò)去了,浪費(fèi)的時(shí)間再也不能補(bǔ)回來(lái)了,朱自清先生后悔自己沒(méi)有珍惜時(shí)間,浪費(fèi)了八千多個(gè)日夜。
讀著讀著,我深刻地感受到時(shí)間的流逝是如此之快,我不由得想到自己,我是怎樣安排時(shí)間的?我珍惜時(shí)間了嗎?我每天急急忙忙地上學(xué),又收獲了什么呢?記得有一天早上,媽媽六點(diǎn)鐘叫我起床,我慢吞吞地睜開(kāi)眼睛,磨磨蹭蹭地爬起來(lái),媽媽把衣服扔給我,說(shuō):“快把衣服穿上!”我拿起衣服,并沒(méi)有穿,還想著昨天晚上的.夢(mèng),想得入了迷。“哎呀,鄒鈺,都六點(diǎn)四十了!”我一下子驚醒過(guò)來(lái),迅速穿上衣服,三口兩口把飯扒完。哎呀,七點(diǎn)了!我背上書(shū)包,坐上媽媽的自行車。喲,好像少了什么?紅領(lǐng)巾!我的媽呀!我趕緊又跑上樓,拿起紅領(lǐng)巾就跑,跳上車,這才舒了一口氣。想想一個(gè)早晨我浪費(fèi)了多少時(shí)間,如果我每天抓緊時(shí)間起床、吃飯,把省下的時(shí)間讀讀書(shū),背背英語(yǔ),該有多大的收獲啊!
以前我也浪費(fèi)了許多時(shí)間,讀了朱自清先生的《匆匆》,我深知時(shí)間的一去不復(fù)返,時(shí)間的寶貴,也真正體會(huì)到了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的含義,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定要珍惜時(shí)間,抓緊一分一秒,爭(zhēng)取更多的收獲。
匆匆讀后感2
現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,細(xì)膩是刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜之情。
時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過(guò)去,現(xiàn)在,將來(lái)構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒(méi)有聲音,沒(méi)有影子,沒(méi)有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是,有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。
“燕子去了,又再來(lái)的`時(shí)候;楊柳枯了,又再青的時(shí)候;桃花謝了,又再開(kāi)的時(shí)候!笔前,時(shí)光匆匆,歲月匆匆,自然界的事物時(shí)時(shí)刻刻都在周而復(fù)始,唯有一樣?xùn)|西永遠(yuǎn)不停留,永遠(yuǎn)不復(fù)返,那就是時(shí)間。自從學(xué)了《匆匆》這篇文章,讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴!白蛉罩詹豢闪舭 。當(dāng)你昨日取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),就會(huì)沉浸在高興、喜悅當(dāng)中,時(shí)間便從眉梢中溜掉。當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí),便會(huì)埋在悲傷和憂郁之中,日子便從憂郁之中逝去。這樣,時(shí)間就在你的喜怒哀樂(lè)中悄然逝去了,時(shí)間,它是不等人啊。我們這代青少年有理想,又抱負(fù),但不能坐享其成。有些青年靠幻想來(lái)度日;想著以后該成就什么,怎樣為國(guó)家做出貢獻(xiàn),甚至相信天上會(huì)掉下餡餅來(lái)。讓時(shí)間在幻想當(dāng)中白白流失了。有的人,總把事情推到明天再做,要知道“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎”啊!古往今來(lái),有多少的人在嘆息時(shí)間之快。確實(shí),時(shí)間的流速是讓人無(wú)法預(yù)測(cè)的。人的生命有限,但如何才能讓有限的生命為社會(huì)作出不朽的貢獻(xiàn)呢?這就需要我們珍惜時(shí)間,勤奮工作,努力學(xué)習(xí),未來(lái)的成績(jī)?cè)谟诮裉斓呐,明天的理想是在于今天的不懈努力和艱苦奮戰(zhàn)。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間,把握時(shí)間,未來(lái)的成功才會(huì)向你招手。
匆匆讀后感3
讀了《匆匆》這篇課文之后,我十分的有感想。我在語(yǔ)文中體會(huì)到了:春去春又來(lái),時(shí)光不復(fù)返。課文也在感嘆時(shí)光流逝,時(shí)光來(lái)去匆匆。
這篇課文緊扣“匆匆”二字,刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈何惋惜,揭示了既然來(lái)到了這個(gè)世界就不能白白走一遭的主題思想。結(jié)尾一句,照應(yīng)了文章的開(kāi)頭,突出了作者關(guān)于時(shí)光的匆匆的感慨,引人深思。讀了這篇課文,我的感受深刻,體會(huì)到了人的生命是有限的,時(shí)光也是有限的.。看電視的時(shí)候,日子從屏幕上過(guò)去;玩耍的時(shí)候,日子隨著笑聲逝去;跑步的時(shí)候,日子也在腳步聲中漂流。
我還找到了許多珍惜時(shí)間的名句和一首詩(shī):1、少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。2、盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。3、拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他。4、你熱愛(ài)生命嗎?你們別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。我找到的詩(shī)是《今日歌》:今日復(fù)今日,今日何其少!近日有不為,此事何時(shí)了。人生百年幾今日,今日不為真可惜。若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦《今日歌》,努力請(qǐng)從今日始。在詩(shī)中,詩(shī)人以通俗流暢的語(yǔ)言勸勉人們要珍惜時(shí)間,勿虛度年華,莫荒廢了光陰。今日事今日畢。
光陰似箭,日月如梭,時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝。的確,人的生命是有限的,不惜寸陰于今日,以留遺憾于明天。每個(gè)人都應(yīng)珍惜時(shí)間,奮發(fā)向上,只有這樣,回首往事才會(huì)無(wú)愧于心,展望未來(lái)才會(huì)充滿信心,才會(huì)在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)成功。
匆匆讀后感4
假期的時(shí)候我讀了一篇文章,文章的名字叫《匆匆》,是著名的作家朱自清先生寫(xiě)的一篇文章,通過(guò)朗讀這篇文章,我有很多的感想,是啊,默默的多少時(shí)光從我們手里溜走,我們又因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間錯(cuò)過(guò)了多少光陰。
“去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間,又怎樣的匆匆呢?”讀到這句我的心里有很多的愧疚,因?yàn)槲铱偸遣蛔ゾo時(shí)間學(xué)習(xí),在課堂上,做小動(dòng)作玩耍,回到家里,就算有一點(diǎn)時(shí)間也要玩手機(jī)玩電腦來(lái)虛度光陰,而又因?yàn)檫@些我錯(cuò)過(guò)了多少時(shí)間呢?又因?yàn)檫@些時(shí)間錯(cuò)過(guò)了多少知識(shí)呢。
“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察它去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),它又從遮挽著的手邊過(guò)去。”時(shí)間在一點(diǎn)一滴走著,而我,卻依舊在浪費(fèi)著時(shí)間,從這篇文章中,我明白了時(shí)間是寶貴的,是金錢無(wú)法挽回的。所以,我們必須要珍惜時(shí)間,把我們?nèi)松环忠幻攵歼^(guò)的充實(shí)起來(lái),做一些有意義的事情,千萬(wàn)不要虛度光陰。
放掉作業(yè)玩電腦時(shí),時(shí)間從游戲的虛擬里匆匆過(guò)去了;看電視時(shí),時(shí)間從屏幕前的動(dòng)漫人物嘻嘻哈哈中過(guò)去了;作游戲時(shí),時(shí)間從我們的'歡笑中駛?cè),時(shí)間是多么飛快啊,生命是短暫的,而我們的精力是無(wú)限的,我們要把無(wú)限的精力投入到努力的學(xué)習(xí)中去。
想一想平時(shí),再對(duì)比一下現(xiàn)在,我還是沒(méi)有珍惜時(shí)間沒(méi)有充分利用起一點(diǎn)一滴的時(shí)間,而在平時(shí),我總是推脫找借口說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間,其實(shí)魯迅先生說(shuō)過(guò),時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠總還是有的。只要利用好時(shí)間,我們才不會(huì)頭涔涔而淚潸潸。
從現(xiàn)在開(kāi)始我要覺(jué)悟起來(lái),不要再浪費(fèi)時(shí)間了,不要再做沒(méi)意義的事了,我要在有限的時(shí)間里爭(zhēng)取學(xué)習(xí)更多的知識(shí),體現(xiàn)自己的價(jià)值,對(duì)社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)。
匆匆讀后感5
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候……
轉(zhuǎn)眼之間,我已是初三的學(xué)生了,從前就會(huì)背的《匆匆》更是給了我一些新的感悟……
初三——時(shí)間
“時(shí)間就是生命”,這在初三是一個(gè)不用證明的公理。我不知道離最后的期限還有多少日子,但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,七百多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
在七百多日的匆匆里,除蒼茫的徘徊外,我又剩些什么呢?面對(duì)這即將到來(lái)的初三,面對(duì)這逃去如飛的日子,我又能做些什么呢?恐惟有珍惜罷……
初三——離別
初三了,再過(guò)一年,大家就要各奔東西了,離別的日子越來(lái)越近了。面對(duì)這待了幾年的校園,它留有我們多少的回憶啊,在這里,我們播撒了多少的希望,在這里,我們?yōu)⑾铝硕嗌俚暮顾,在這里有我們太多的歡笑與淚水,望著教室后面的獎(jiǎng)狀,一張張都是金光閃閃的,一張張都是我們整個(gè)集體的榮譽(yù),我們一次次的拼搏我們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,我們倒下過(guò),可我們又站了起來(lái),我們哭泣過(guò),可我們又微笑著共同面對(duì)一切,身邊的這一張張熟悉的.面孔,我們?cè)?jīng)有難同當(dāng),有福同享,可這日子卻過(guò)去得太快。
洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察它去的匆匆了,伸出手遮掩時(shí),它又從遮挽著的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,它便伶伶俐俐的從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。
面對(duì)這終要面臨的離別,面對(duì)這逃去如飛的日子,我又能做些什么呢?恐惟有珍惜罷……
朱自清的《匆匆》時(shí)刻提醒著我。面對(duì)初三,我也有了我新的動(dòng)力。惟有珍惜,珍惜時(shí)間,珍惜共處的日子,別讓它溜走的太“匆匆”了。
匆匆讀后感6
時(shí)間看不見(jiàn),摸不著,沒(méi)有人在意時(shí)間的停留。而朱自清先生,卻在匆匆的時(shí)間中,發(fā)出了感嘆。
《匆匆》這篇散文講的是朱自清先生從日常的生活中感受到了時(shí)間的流逝,表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。在文末還告訴我們,既然來(lái)到這個(gè)世界就不能白白走這一遭。
是啊,我們的日子,我們的時(shí)間,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在飛逝。正如朱自清先生在文中寫(xiě)的:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去!痹谖覍(xiě)字的時(shí)候,時(shí)間從我的筆尖邊溜走;在我看書(shū)的時(shí)候,時(shí)間從翻動(dòng)著的書(shū)頁(yè)間跳過(guò);在我思考時(shí),時(shí)間又從千絲萬(wàn)縷的思緒間繞過(guò)。嘆息也沒(méi)有用,因?yàn)榫驮趪@息的時(shí)候,時(shí)間也悄聲無(wú)息地在嘴角邊溜走了。
朱自清先生在文章開(kāi)頭寫(xiě)了人所習(xí)見(jiàn)的一些自然現(xiàn)象。燕子去了又來(lái),楊柳枯了再青,桃花謝了再開(kāi)。用大自然的'枯枯榮榮和時(shí)間一去不復(fù)返形成對(duì)比。這時(shí)我們也不禁問(wèn)自己:“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”時(shí)間是挽不住,留不住的,是那么得匆匆,是如此飛快地又真真切切地在流逝。人的生命是有限的,我們的日子是一去不回的,而如何才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢?答案只有一個(gè),那就是要——珍惜時(shí)間。
朱自清的《匆匆》寫(xiě)于一九二二年三月二十八日,當(dāng)時(shí)他二十四歲。此時(shí),正是“五四”落潮期,現(xiàn)實(shí)總是不斷給朱自清以失望。他就在這樣的環(huán)境中不斷自問(wèn),寫(xiě)出了《匆匆》,從而悟出了道理。之后,他不斷告誡自己要珍惜時(shí)間,不能虛度光陰。這直接鑄就了朱自清先生以后的成就,鑄就了一篇篇佳作的誕生。
時(shí)間雖然是匆匆的,但我們可以抓住它,追隨它。我們每個(gè)人都要珍惜時(shí)間,做有意義的事,不浪費(fèi)組成生命的一分一秒。只有這樣,回首往事才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧,才能取得成功。
光陰似箭,日月如梭,時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝。同學(xué)們,讓我們珍惜時(shí)間,奮發(fā)向上,抓住匆匆的時(shí)間吧!
匆匆讀后感7
《匆匆》這篇文章是出自《朱自清散文集》中的一篇短文。閱讀《朱自清散文集》我深受啟發(fā),而這一篇對(duì)我的啟最大。
正如那文中所說(shuō),人類能感受到的?梢酝旎、補(bǔ)救的可以重新開(kāi)始的東西數(shù)也數(shù)不清?蓵r(shí)間這種初步。所感的東西,卻是一去不復(fù)返的。來(lái)過(guò)了?悄悄的來(lái),又悄悄的離開(kāi)。就像現(xiàn)在,對(duì)著窗外遙望那幾抹月光,又有涼爽的風(fēng)兒吹過(guò)面頰,我嘗試著觸摸它們,但在一傍的時(shí)間卻也不知不覺(jué)的`溜走了,追不回來(lái),匆匆而過(guò)。
希望我能與他共鳴,時(shí)間只有經(jīng)過(guò)才會(huì)珍惜。如果說(shuō)我閱讀后能感受到什么?那靈魂深處受到的啟發(fā)莫過(guò)于匆匆而過(guò)的時(shí)間了。雖然在文中作者根本沒(méi)有提到時(shí)間這一詞?晌夷芨惺艿嚼斫獾。作者是那般的婉惜、那般的無(wú)奈、那般的無(wú)力。眼睜睜的看著,用心的聽(tīng)著,嘗試去觸摸著?啥际悄前憧仗,只能感受著,害怕被微風(fēng)吹散、害怕被初陽(yáng)蒸發(fā)?v使他是多么不情愿,時(shí)間卻如此無(wú)情地離開(kāi)。在從前,也許有那不堪回首的往事,在往事里我總以為自己可以做到,可以做得更好?蔀槭裁醋寱r(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)從手里溜走呢?
雖然我不知道我能改變什么,可是我知道若不去償試著一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,一點(diǎn)兒又一點(diǎn)兒努力,一點(diǎn)點(diǎn)而開(kāi)始改變,就只能讓時(shí)間悄悄溜走。我不想那般悲觀,我應(yīng)該從當(dāng)下做起,腳踏實(shí)地一步又一步穩(wěn)步地前進(jìn)。早睡早起動(dòng)作快,不也是可以做得到嗎?用那微笑面對(duì)生活不是更好嗎?是的我們都可以做到。
沒(méi)有絕對(duì)的真實(shí),時(shí)間它確是真實(shí)的流逝,一去不復(fù)返,我們就應(yīng)該在每一段時(shí)間里,每一寸光陰里,抓住它并好好管理利用。
時(shí)間雖一去不復(fù)返,但我們可以好好管理它;時(shí)間雖一去不復(fù)返,但我們可以抓住當(dāng)下。
匆匆讀后感8
在我們的《讀物》課本上,有一篇題目叫《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150字,但我讀起來(lái)很親切,每讀一次都有新的感受。
這是一篇描寫(xiě)時(shí)間的文章,形容時(shí)間每時(shí)每刻都在從我們身邊走過(guò),不論我們洗手也好,吃飯也好,還是學(xué)習(xí)或睡覺(jué),時(shí)間都“滴滴嗒嗒”地從我們身邊走過(guò)去了。讀了這篇文章后,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到時(shí)間是公正無(wú)私的,它對(duì)什么人都一樣,不會(huì)多給這個(gè)幾秒,也不會(huì)少給那個(gè)幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn),誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn),都是不可能的。問(wèn)題在于如何做時(shí)間的主人。
學(xué)習(xí)中,我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間,才能成為時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。在學(xué)校,我上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,充分利用每節(jié)課40分鐘的時(shí)間。放學(xué)后,認(rèn)真完成作業(yè),然后擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)多讀書(shū),參加有益的活動(dòng),如畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)詩(shī)、剪紙……這樣,課外的時(shí)間,也被我充分利用起來(lái)了,這就成了時(shí)間的主人。
這兩年來(lái),我除了學(xué)好各門功課以外,還在全國(guó)各地的報(bào)刊上發(fā)表了畫(huà)、詩(shī)和作文等55件。這些都是我不斷學(xué)會(huì)利用分分秒秒的`時(shí)間,取得的收獲。去年署假,爸爸出差了,媽媽要上班,我天天一個(gè)人在家里,做完了每天的作業(yè)后,就練習(xí)畫(huà)畫(huà)。窗外,小朋友們的玩耍聲好熱鬧呀,我真想馬上跑出去玩?晌铱吹阶约寒(dāng)天要練習(xí)的畫(huà)還沒(méi)有畫(huà)完,就又坐下來(lái)了,直到畫(huà)完我才出門去玩耍。我想,如果平時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,放學(xué)后只知道玩,這樣時(shí)間就被白白浪費(fèi)掉了,也就成了時(shí)間的奴隸了。
學(xué)習(xí)中,我進(jìn)一步加深了對(duì)《匆匆》這篇課文的理解:珍惜時(shí)間的人,哪怕只給他幾分幾秒,也會(huì)覺(jué)得有所收獲,過(guò)得很充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人,就是給他幾十年,也會(huì)覺(jué)得一無(wú)所獲,過(guò)得空應(yīng)。
匆匆讀后感9
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!笔乾F(xiàn)代著名散文家朱自清的名作《匆匆》中的一段話!洞掖摇分饕ㄟ^(guò)擬人的手法把時(shí)間形象的告訴人們,它正無(wú)時(shí)無(wú)刻從我們身邊溜走。讀完文章后的我不禁感嘆:原來(lái)時(shí)間就是這樣悄無(wú)聲息地過(guò)去的呀!沒(méi)有任何人可以留住它,我們能做的只有珍惜時(shí)間,很好的利用時(shí)間,否則你將永遠(yuǎn)的蹉跎著過(guò)完一生唐代著名詩(shī)人杜筍鶴曾說(shuō)過(guò):“百年能幾回,忍不惜光陰!睆墓胖两,沒(méi)有一個(gè)名人是不珍惜時(shí)間的。如中國(guó)近代文學(xué)家、軍事家魯迅先生曾說(shuō):“我的作品不是涌出來(lái)的,而是‘?dāng)D’出來(lái)的”平時(shí)不用說(shuō),他的萬(wàn)年身體有病,仍堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間,如《死魂靈》一書(shū)的翻譯,就是病中“擠”出來(lái)的,病逝前三天,又給別人翻譯的蘇聯(lián)小說(shuō)“擠”寫(xiě)序言;生命垂危時(shí),還“擠”寫(xiě)日記?梢(jiàn),魯迅先生是多么的珍惜時(shí)間。
再回看自己,在已經(jīng)過(guò)去的`四千多個(gè)日子里,我究竟有沒(méi)有珍惜每一分每一秒,不讓一分一秒從身邊溜走呢?沒(méi)有,在這四千多日子里,雖然每天都在學(xué)習(xí)。但學(xué)習(xí)的時(shí)候,心思有沒(méi)有完全放在學(xué)習(xí)上呢?沒(méi)有。很多時(shí)候,日子都是從我呆呆的眼神下溜去的。時(shí)間的流逝是無(wú)情的,只要你稍不留神,她便像風(fēng)過(guò)門縫一樣飛快地過(guò)去,就像《匆匆》里說(shuō)的一樣“于是,洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),她便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察她去得匆匆了,伸出手來(lái)遮挽時(shí),她便從遮挽著的手邊過(guò)去……”古代詩(shī)人陶潛的《雜詩(shī)》寫(xiě)得好:盛年不再來(lái),一日難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。
既然時(shí)間這么可貴,我們應(yīng)從今天起,抓住每分每秒,記住“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”這句名言,讓它成為你人生中的一個(gè)坐標(biāo),用我們奮斗的雙手去編織美好的明天。
匆匆讀后感10
“燕子去了,又在來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,再青的時(shí)候;桃花謝了,又在開(kāi)的時(shí)候!笔前!自然界中的食物時(shí)時(shí)刻刻都在周而復(fù)始,唯一一樣?xùn)|西一去不復(fù)返,那就是時(shí)間,自從學(xué)了《匆匆》這篇文章,使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的珍貴。
“昨日之日不可留!笔前!當(dāng)你昨日取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),就會(huì)沉浸在高興之中,日子便從高興的眉梢溜過(guò);當(dāng)你做了錯(cuò)事時(shí),便會(huì)埋在悲傷和憂郁之中,日子便從憂郁中逝去。時(shí)間他不等人啊!
我們青年人有理想,有抱負(fù),但不能坐享其成。有些青年靠幻想來(lái)度日;想象著明天自己怎樣做出成績(jī),怎樣為國(guó)家做貢獻(xiàn),甚至有的相信天上會(huì)掉下餡餅來(lái)。就在幻想之際讓美好的時(shí)光白白流失了。還有的人,總想把萬(wàn)事推到明天,有知道“明日復(fù)明日,明日何其多,我生代明日,完事成躊躇啊!
古往今來(lái),多少古人嘆息時(shí)間之快,光陰似箭,日月如梭。確實(shí),時(shí)間的流讓人估摸難測(cè)。人的生命是有限的,怎樣在有生之年為社會(huì)做出不朽的的貢獻(xiàn)呢?這就需要我們珍惜現(xiàn)在的寶貴時(shí)間,勤奮工作,努力學(xué)習(xí)。,未來(lái)的成績(jī)?cè)谟诮裉斓呐,美好的理想是今天?jiān)持不懈的'努力和艱苦奮戰(zhàn)換來(lái)的,而不是“守株待兔”。
在日常生活中,也有不少分秒必爭(zhēng)的人,他們要做“時(shí)間的主人”?墒,我卻愛(ài)理不理,每到冬天的早上,我總躲在被窩里不愿出來(lái),鬧鐘響了一遍又一遍,我仍紋絲不動(dòng),直到媽媽叫我才懶洋洋地起床。起床后,一看表,15分鐘過(guò)去了,沒(méi)辦法只好望“表”興嘆!快快洗臉上學(xué)。
我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間,把握時(shí)間,要知道,擁有了時(shí)間就等于擁有了一切;厥淄虏女(dāng)心無(wú)愧,展望未來(lái)才會(huì)充滿信心;只有珍惜現(xiàn)在,前不愧于古人,后不愧與來(lái)者;只有珍惜現(xiàn)在,未來(lái)的成功才會(huì)向你招手。
請(qǐng)記住珍惜時(shí)間!
匆匆讀后感11
也許因?yàn)閼械木壒,都不中意讀小說(shuō)的,其中紛繁的情節(jié)與描寫(xiě)就要費(fèi)盡時(shí)間和精力去了解一個(gè)虛構(gòu)的故事,實(shí)在是太累了,所以往往都是讀了開(kāi)頭,就沒(méi)有下文了,我深信,無(wú)論是多么精彩或是引人入勝抑或蕩氣回腸的史篇,對(duì)于我而言,都會(huì)失去令我仔細(xì)讀到結(jié)尾的興趣。
因此,就自認(rèn)是一個(gè)不喜歡讀書(shū)的人,后來(lái)隨著時(shí)間的滋長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)其實(shí)并非如此,因?yàn)榻K于找到了一種適合自己閱讀又不至花費(fèi)太多時(shí)間與精力的文體,那便是——散文。沒(méi)有過(guò)多煞費(fèi)心機(jī)的整體編排,無(wú)須參透的高潮鋪墊,只需靜靜的,只靜靜的,就能從字詞間直截了當(dāng)?shù)伢w會(huì)到作文之人內(nèi)心的情感,喜歡這種直接,也喜歡這種純粹,而相比小說(shuō)下作者竭盡編綴的故事來(lái)含蓄地抒發(fā)某種思想,散文無(wú)疑給了我更輕松的'感覺(jué)。
前幾個(gè)月,隨手拿起了朋友送的一本書(shū),記得那是為學(xué)業(yè)奔波的夜晚,那個(gè)冬天很冷,倚著床頭燈,就這么靜靜地讀到了《匆匆》,那是第一次為一篇文章而產(chǎn)生共鳴,同樣地對(duì)未來(lái)充滿疑惑與迷茫,一樣地慨嘆時(shí)光的一去不復(fù)返,不敢說(shuō),喜歡并欣賞朱自清先生的每一篇文章,但確乎,從他的文筆里,我總能收獲到小小的觸動(dòng),就好像心弦被一個(gè)知音人撥動(dòng)了一下。記得那一晚是含著淚光讀完《匆匆》的`。我雖然至今無(wú)法解釋為何它對(duì)于我來(lái)說(shuō)會(huì)有如斯的感動(dòng),但的確,第一遍,我就喜歡上了《匆匆》。
如今,幾個(gè)月過(guò)去了,再拿出來(lái)讀的時(shí)候,當(dāng)時(shí)的強(qiáng)烈感覺(jué)也開(kāi)始消退了,這才恍然驚覺(jué),原來(lái)安逸的確會(huì)將原本賦予激情的生活推向平靜的微波之中,但唯一沒(méi)變的是,我依然,中意《匆匆》的感覺(jué),盡管憂傷、含蓄的傷感和無(wú)奈。呵呵,這又讓我想起了巴金,多么不同的兩個(gè)人,一個(gè)憂郁而傷感,另一個(gè)卻在苦難中仍然堅(jiān)毅,但,同樣地,都很欣賞他們的風(fēng)格!
匆匆讀后感12
人生是漫長(zhǎng)的,在于它讓人必須經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才可以見(jiàn)到彩虹;人生是短暫的,在于它的時(shí)間。時(shí)間是易逝,對(duì)于珍惜時(shí)間的人來(lái)說(shuō)!如果你是珍惜時(shí)間的,你將會(huì)感覺(jué)到時(shí)間似流水般地快,而且你會(huì)感到惋惜;相反,你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢。
《匆匆》這篇課文緊緊圍繞“匆匆”二字,刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者丟虛度時(shí)光感到唔奈和惋惜,說(shuō)明了舊時(shí)代的年輕人已有所覺(jué)醒,但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。
“我留者些什么痕跡呢?我何曾留這像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的`,為什么偏要白白走這一遭啊?”從這句話中我體會(huì)到作者寫(xiě)出了自己虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜,體會(huì)到作者寫(xiě)作的目的,勸大家珍惜時(shí)間!拔覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡(fù)返呢?”體會(huì)到作者對(duì)時(shí)光逝去而無(wú)法留住它的無(wú)奈和對(duì)已逝到的日子的深深懷念。
讀了這篇課文,我不禁聯(lián)想到自己本身的一件事,不妨說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)!
那是一個(gè)暑假的一天,我無(wú)聊覺(jué)得挺無(wú)聊的,便想:哎!這么無(wú)聊,反正都是無(wú)聊,看看作文書(shū)怎樣呢??我拿起作文書(shū),一翻,覺(jué)得沒(méi)什么好看的,便隨手扔了。我靈機(jī)一動(dòng)不如_____看看電視劇也不錯(cuò)啊。就這樣,我一看就看了好幾個(gè)小時(shí)。
自從讀了《匆匆》這篇課文,我懂了,我懂我錯(cuò)那里了,我最不應(yīng)該的是如此地地浪費(fèi)時(shí)間。窗外正下著綿綿細(xì)雨,雖然這雨不大,但是卻讓我該到遺憾(我遺憾的是為什么當(dāng)初不好好把握時(shí)間學(xué)習(xí)呢?)!吧賶巡慌Γ洗笸絺边@句話真不假,如果我們能夠把握好時(shí)間,就能當(dāng)時(shí)間的主人,只要我們能夠珍惜時(shí)間把它花費(fèi)在有用的地方里,那就不會(huì)感到遺憾。切記“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰!”希望以后大家都能珍惜時(shí)間哦!
匆匆讀后感13
珍惜時(shí)間,愛(ài)惜時(shí)間的文章我們讀了很多,也背了很多。但是我第一次真正深刻的體會(huì)到時(shí)間的寶貴,卻是在今天的一節(jié)短短的四十分鐘的語(yǔ)文課上……
今天,我們一起學(xué)習(xí)了第二課《匆匆》,學(xué)后的我感到了異常的興奮,因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間和愛(ài)惜時(shí)間,我也終于感受到了時(shí)間的可貴。
第二課《匆匆》是朱自清的一篇散文。文章運(yùn)用了大量的排比、比喻、擬人等等修辭手法,可以說(shuō)是一篇有代表性的散文。文章主要講的是作者時(shí)間的感慨,和對(duì)自己沒(méi)有在過(guò)去的時(shí)間內(nèi)留下什么痕跡、做出什么貢獻(xiàn)的遺憾。文中時(shí)間的描寫(xiě)非常全面,感悟也非常深刻。使得我剛剛讀時(shí)以為這是朱自清晚年的一篇作品,后來(lái)我才知道,這竟是朱自清24歲時(shí)的作品!
從此,每當(dāng)我回憶起這是朱自清青年時(shí)做的作品時(shí),不免十分激動(dòng)……
每每想到這里,我十分激動(dòng),但我一想到現(xiàn)在的我們,更是無(wú)與倫比的.激動(dòng)!
我們都已經(jīng)十三了,粗略的算一下,已經(jīng)度過(guò)四千七百四十五個(gè)日日夜夜了,已經(jīng)度過(guò)十一萬(wàn)三千八百八十個(gè)小時(shí)了,已經(jīng)度過(guò)四億零九十九萬(wàn)六千八百秒了!
我們又積累了什么呢?放寬一點(diǎn),從一年級(jí)開(kāi)始算。那也是有兩千一百個(gè)日日夜夜了。在兩千一百多個(gè)日日夜夜里,我們又在哪里留下過(guò)什么有價(jià)值的痕跡呢?如果問(wèn)我們積累的知識(shí)和我們歷經(jīng)的時(shí)間能成正比嗎,有誰(shuí)能胸有成竹的說(shuō):“能。俊
世界上最長(zhǎng)壽的人才活了六萬(wàn)多天,況且那還是從前。隨著環(huán)境的改變,空氣和食物的污染,我們最多能活一百零幾歲了,也就是三萬(wàn)多天。而我們現(xiàn)在已經(jīng)度過(guò)了整個(gè)人生的七八分之一了,如果不想讓我們白白浪費(fèi)這一生,那么只有珍惜時(shí)間。就讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi),為社會(huì)盡可能的做出我們的貢獻(xiàn)吧!
匆匆讀后感14
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”這是現(xiàn)代著名 作家朱自清寫(xiě)的一篇膾炙人口的散文《匆匆》。他當(dāng)時(shí)只有24歲,就對(duì)時(shí)光飛逝有了自己的看法,讓我們嘆服他的文采。
匆匆地,時(shí)光一去不復(fù)返,人生也隨著時(shí)光的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)縮短。當(dāng)我們徹底醒悟時(shí),我們的人生之路也要走到盡頭了?戳诉@篇散文,我的感慨有很多。光陰似箭,日月如梭,為什么時(shí)間一去不復(fù)返了呢?日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了……可是,遺憾后悔不能改變一切。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了,過(guò)去的一切只能成為永遠(yuǎn)的回憶,只有我們付出努力,才能創(chuàng)造出五彩繽紛的未來(lái)。
我記得有這么一句話:“時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí)。”你是否覺(jué)得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢?因?yàn)橛行┤穗S意浪費(fèi)時(shí)間,任憑時(shí)間飛快地流逝,一天一事無(wú)成。他拋棄了時(shí)間,時(shí)間也會(huì)將他拋棄,因此,他的二十四小時(shí)是短暫的 。而有些人合理地安排時(shí)間,珍惜時(shí)間,不虛度時(shí)光,利用有限的時(shí)間做一些有意義的事情,并且達(dá)到事半功倍的效率,他們用自己的'二十四小時(shí)做了平常人需要二十五、二十六小時(shí)甚至更多的時(shí)間才能完成的事情,他們的二十四小時(shí)是漫長(zhǎng)的。
轉(zhuǎn)眼間,四千多個(gè)日子也已經(jīng)從我手里溜去。我們要珍惜在世上的每一秒鐘,時(shí)間是不等人的,在你玩耍時(shí),它從歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去;在你看書(shū)時(shí),它從翻一動(dòng)的書(shū)頁(yè)中過(guò)去;在你睡覺(jué)時(shí),它從甜蜜的夢(mèng)中過(guò)去……我們一定要努力學(xué)習(xí),為我們未來(lái)美好的道路做一個(gè)鋪墊,過(guò)上幸福地日子,才不會(huì)白白地在世上走這一遭。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!彪m然它們都還會(huì)再來(lái),但是和以前卻是大不相同了。為了美好的時(shí)光,現(xiàn)在我們就要從節(jié)約時(shí)間開(kāi)始,加油!
匆匆讀后感15
我喜歡小說(shuō),一般的原因是,它的基本沒(méi)有脫離現(xiàn)實(shí)性,以及貼近我這一代的迷茫與經(jīng)歷,我想窺視他們的成長(zhǎng),想窺視他們面臨的問(wèn)題以及窺視他們解決問(wèn)題時(shí)的心態(tài)和途經(jīng),偶爾也違心的想窺視他們的以后他們的獲得他們的結(jié)果!而《匆匆那年》里的人和事能夠恰如其分的安拓在我們身上,我們同樣是80后,雖然比陳尋、方茴、沈曉棠、喬燃、趙燁、林嘉末他們可能小幾歲,但我們經(jīng)歷了這樣一個(gè)同樣的時(shí)代,同樣的教育環(huán)境,同樣的情感歷程,但他們的匆匆那年遠(yuǎn)比我的匆匆那年波瀾壯闊,暫且用這個(gè)詞來(lái)形容,我一時(shí)半會(huì)想不起什么更加恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)形容他們的匆匆往事,其中包含了太多,值得回味的太多。往事只能回味,正如《與青春有關(guān)的日子里》那首時(shí)常會(huì)回蕩在我腦海里的歌唱的,“時(shí)光已逝永不回,往事只能回味,憶童年時(shí)竹馬青梅,兩小無(wú)猜日夜相隨……”
匆匆那年,那年匆匆,這是一個(gè)回不去的故事,發(fā)生了這么多這么多的刻骨銘心,卻永遠(yuǎn)也不能回去了,情感是這樣,人生其實(shí)不也是這樣嗎寫(xiě)了這么多,連帶著語(yǔ)無(wú)倫次,一向講求理性邏輯的我,也不修飾了,本來(lái)這就是一篇有感而發(fā)的讀后感,包含的'也全是人那酸甜苦辣的情絲萬(wàn)縷,也讓我體味了一遍轟轟戀戀,體味了一下愛(ài)恨情愫,觸發(fā)了一下我麻木已久的情感淚腺,我祈望我的人生也會(huì)這樣的刻骨銘心!
淡淡的一句:真是一個(gè)讓人回味的娓娓的動(dòng)人心弦的故事,匆匆那年,你的人生有如此般刻骨銘心嗎問(wèn)一問(wèn)自己,已經(jīng)擁有的別丟了,還沒(méi)擁有的,一點(diǎn)一滴,一步一步讓你的人生刻骨銘心吧。
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