傅雷家書讀后感14篇
細細品味一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的傅雷家書讀后感，希望能夠幫助到大家。
傅雷家書讀后感1
傅留家書，里面記錄了，傅雷給他兒子寄的信在信中。傅雷表現(xiàn)出對他兒子的關(guān)愛和關(guān)心。告訴他兒子要做一個純潔正直的人。
傅雷對他兒子的教導(dǎo)。不僅注重于學(xué)習(xí)和事業(yè)，還注重與生活的方方面面，讓他兒子遇到困難時被他提出建議。讓他的人生變得更加平坦，成為一個更優(yōu)秀的人。
在那些書信中。我們可以看到他們的深厚的.感情，傅雷先生在教育孩子時，不光注重孩子的學(xué)習(xí)情況和事業(yè)，更是從生活的各方面去向他提出自己的建議，事無巨細，只為了讓自己的孩子成為一個更優(yōu)秀的人，以后的人生道路更平坦。
傅雷先生對于孩子的思想精神也極其注重，他曾多次在信中叮囑傅聰，傅雷曾寫道：“唯有把過去的思想包袱一齊扔掉了才能得到真正的精神上的和平恬靜，才能真正心胸開朗的繼續(xù)前進�！备道紫壬J為，一個人只有擁有一顆清澈明朗的心，才能讓自己的一舉一動都更自然，才能遵循自己的本心去生活。傅雷先生也曾說過：“心情不穩(wěn)定，就懶得動筆�！弊阋砸姷�，他在教育孩子時，總是能發(fā)現(xiàn)孩子所處的狀態(tài)，并且針對其所處的狀態(tài)教育孩子。傅雷先生的話既具有針對性，卻也具有普遍性。對于我們而言，只有把握好心態(tài)，有正確的思想，才能更好的成長。
傅雷家書讀后感2
都說父愛如山，愛得深沉�！陡道准視氛且徊烤哂蟹欠惨饬x的教育篇章，充滿了父親對于兒子的殷切期望。那個時代唯一的通信工具就是書信，這是聯(lián)絡(luò)感情的'重要樞紐，《傅雷家書》不同于其他家書的意義就在于他對于國家、藝術(shù)的態(tài)度影響了一代又一代的人。
《傅雷家書》是中國教育的典范，包含了深刻的人生道理。傅雷的兩個孩子都是行業(yè)的佼佼者，不管是音樂行業(yè)還是教育行業(yè)，他塑造了一個教育典范。不僅僅是因材施教，他教會了孩子們做人、做事。他通過書信教導(dǎo)孩子，讓他們出類拔萃，同時訓(xùn)練他們的思想，敲警鐘以給孩子們一些忠告。書信中長篇累牘的記述了傅雷在如何做人、在生活的細節(jié)和藝術(shù)修養(yǎng)方面，都給與指導(dǎo)。技藝固然重要，但是人格更重要，做一個德藝雙磬的人才是傅雷對子女的期盼。諄諄教誨讓人讀起來格外親切，就像一個長輩在你耳邊“絮叨”。
我認為《傅雷家書》的意義在于教導(dǎo)孩子們從小樹立正確的價值觀和人生觀。先做人后做事，這是任何時候都應(yīng)該牢記的。
傅雷家書讀后感3
今天，我終于把我要看的《傅雷家書》看完了。一直以為《傅雷家書》只是寫一些無聊的事情，但是看完了這整本書以后，讓我的思維又跨越了一個行的新的臺階。
《傅雷家書》是傅雷寫給孩子傅聰和傅敏的家書。教育他們要先做人，后成“家”，這樣，才是養(yǎng)成他們獨立思考，因材施教的體現(xiàn)，正因為如此，傅雷夫婦成為了中國夫婦的典范！
傅雷教育孩子也是嚴厲的，只有這樣才有效果，才會使孩子成就大業(yè)。而爸爸媽媽的想法不也是如此嗎？俗話說：“嚴是愛，松是害”爸爸媽媽對我們嚴厲，總是有他們的理由的，我們只要虛心接受，努力去做，就一定能實現(xiàn)自己的夢想的！
傅雷對孩子的愛與關(guān)懷，再一封封家書中便可以看出，他們通過書信一起討論問題，分享趣事……回想起來，發(fā)現(xiàn)傅雷對樂曲的`領(lǐng)悟是格外深的，都有一番自己獨特的見解，這是使我萬萬想不到的。
許多優(yōu)秀的作品，都有它的不同之處，而這本《傅雷家書》，它最大的不同之處就在于這個本書是以書信的格式寫的，使我讀起來別有一番風(fēng)味。
傅雷家書讀后感4
這封信中，處處流露著傅聰對老師的敬佩與感激之情。如“杰維茨基教授是波蘭最好的教授，年輕的最好的波蘭鋼琴家差不多全出于他的門下�！币痪洌渲袃蓚�最好和一個全，充分表現(xiàn)了杰維茨基教授的`琴技高超以及教人有方，對鋼琴界的影響之深遠，表達了傅聰對杰維茨基教授的敬佩之情。又如“《詼諧曲》的節(jié)奏，我從前完全沒有把握；他說了之后，我才發(fā)現(xiàn)為什么我老彈不好的原因�！币痪�，將之前與現(xiàn)在做對比，表現(xiàn)了杰維茨基教授對傅聰琴技的幫助之大，表達了傅聰對杰維茨基教授的感覺之情。
這封信塑造了一個嚴厲、琴技高超而又教學(xué)有方的老師形象，說明了一位好的老師對我們成長的幫助與作用之大。我們作為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)聽從老師的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)老師及優(yōu)秀同學(xué)身上的良好品質(zhì)，這樣才能少走彎路，從而更好、更快地發(fā)展。
傅雷家書讀后感5
傅雷家書以將父子之間來往的書信編集成書的方式向我們揭示了做人的道理，對于國家的.熱愛以及父子之間的親情。
在兒子傅聰遇到瓶頸的時候，父親傅雷會教導(dǎo)他，鼓勵他；在傅聰人際關(guān)系出現(xiàn)問題時，傅雷會給他傳授為人處世的道理。
或許父愛不如母愛那般溫柔甜蜜，但卻總會在字里行間流露出熾熱深沉的關(guān)切之情。無論傅聰身處何地，遇到了什么樣的困難，傅雷永遠都會與他在一起，用文字來支持他。
盡管如此，傅雷卻始終把道德與藝術(shù)放在第一，把親情放在第二。讀了《傅雷家書》，可以看到一位父親對兒子的深愛，也了解了傅雷不僅在藝術(shù)造詣高深，還在生活對朋友愛惜尊重，政治上關(guān)心國家發(fā)展。
他如益友、知己般與兒子平等探討藝術(shù)的多個方面的個性特征，并且還能從傅雷對孩子的教育中獲得做人的道理，讓孩子體會父母之愛。
我們的父母也如傅雷那樣，對我們有著一顆期盼之心，希望我們成人成才，也有一份濃濃的、毫無保留的愛。明白了父母的關(guān)心，我們才會更努力學(xué)習(xí)、為了不負這份期望而成人成才！
傅雷家書讀后感6
傅雷是個很愛孩子的人，因為傅雷和兒子分隔兩地，所以只能用書信來交流，經(jīng)管兩人相隔萬里，也阻擋不了父親對孩子的愛。
傅雷雖然和兒子分隔兩地，但是在信中，看到父親在告誡孩子的過程中，也感受到爸爸對孩子的愛，在《傅雷家書》中，有一段是這樣的：你很懂這些做人之道，但卻永遠不能以此來改掉懶惰的習(xí)慣。人人都多少有些惰性，假如你的.惰性與偏向不能受道德約束，又怎么能夠?qū)崿F(xiàn)我們教育你的信條：先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂家，終為鋼琴家？生活要嚴肅，有規(guī)律，有節(jié)制，經(jīng)濟方面要有計劃預(yù)算，用錢要適當(dāng)，總之，行事不可憑沖動，圖一時之快，必須深思熟慮，你個人更不可使性。這段話僅僅是父親的一段話，但是也顯現(xiàn)了父親的愛。
父親也告訴孩子要保持赤子之心便在信中寫到：赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友！永遠保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱。在這一句中父親對兒子的成功高興之余，也提出希望，真正的藝術(shù)家要忍受孤獨，懷著一顆熱愛祖國的赤子之心，才能成就偉大的作品。他把愛化作殷切的期望。
雖然他們分割兩地但在一言一語中透露了父子情深。
傅雷家書讀后感7
《傅雷家書》中，傅雷曾對兒子寫到：“你有這么堅強的斗爭性，我很高興。但切勿急躁�！眻猿终胬砉倘皇羌檬拢绾侮U明并說服他人更是一門藝術(shù)。
每個人心中都有每個人的真理，有時，他們是有分歧的甚至是互相矛盾的。若是想讓對方信服，那便要拿出充足的證據(jù)與完美的`語言技巧以及機遇。關(guān)于證據(jù)就不用多說了，沒有證據(jù)是不會稱之為真理的。而更關(guān)鍵的是語言技巧與機遇。人們可以接受輕聲細語而會本能地抵抗那些咆哮聲。一次談話可能不夠清晰也不能使人銘記，而“軟磨硬泡”可能讓人在不知不覺間理解了你的用意�；蛟S人們控制不了自己，當(dāng)火竄上腦門時只是一陣咆哮，而對方不會細想你在說什么，而只會反擊和抵抗。所以，請忍住，耐著性子解釋。人們可能放不下面子在別人身邊聽“絮叨精”；顧及面子而不好再一次次的說。所以請忍住心中的不愿，慢慢說。
機遇同樣是可貴的。舉個簡單的例子，當(dāng)別人生氣時，不能惹他；當(dāng)別人高興時，不能掃他的興。找不對機遇時，便會失敗，或者過猶不及。只有耐著性子分析、等待，才能有好時機，才能有好結(jié)果。
忍耐可能不能滿足一時的興頭，但卻是長遠上成功的基礎(chǔ)品德。
傅雷家書讀后感8
這封書信是傅雷寫給兒子傅聰?shù)模掷镄虚g透露著傅雷深深的愛子之情。對于不斷長大的兒子，傅雷希望他能在外面的世界茁壯成長，但又不忍孩子遠離身邊。其實家長們都一樣，辛辛苦苦地一點點將兒女哺育成長，希望孩子們長大能成為一個有用的人。而傅雷和他的妻子也是這樣，用自己畢生的心血去培養(yǎng)傅聰，真是愛子情深。
從這個片段中，我體會到了父母對兒女含辛茹苦的養(yǎng)育之情，他們辛辛苦苦工作，為兒女營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓兒女在一個舒適的場所學(xué)習(xí)，我們每個人都體會過這種深厚的'感情。當(dāng)我讀著這本家書，我感受到的是父母那顆熾熱的心，溫暖地照在兒女的心田，使兒女茁壯成長
一封家書，字里行間可見傅雷對傅聰?shù)年P(guān)愛，一個嘔心瀝血的慈父形象在紙上躍動，我被傅雷的一顆愛子之心深深感動。
傅雷家書讀后感9
在讀書時，我一直在想，如果有傅雷這樣一位父親，那可真是太不幸了，可是越來越往后讀，我又覺得如果有傅雷這樣為父親，那可真是太幸運了。
在書的后半部分，我越來越覺得傅雷是一個稱職的好父親，他把孩子看成一個獨立的個體，有錯誤就跟孩子道歉，孩子有錯誤就細心指導(dǎo)，語氣溫和。像在1945年的`信中寫道：”自己責(zé)備自己而沒有行動表現(xiàn)，我是最不贊成的。只有事實才能證明自己的心意，只有行動才能表明你自己的心意�！斑@句話也同時警示了我，我讓我知道失敗后的目標在哪里。
從書中的處處地方，都流露著傅雷深深的愛和濃濃的親情傅雷家書也是我們該看看的家書，它將中華民族的優(yōu)秀道德清楚闡述出來，我們也應(yīng)做到信中那樣，不讓父母操心，將它作為我們立身行事的準則。
傅雷家書讀后感10
看完了傅雷家書之后，總覺得一股暖流緩緩淌過心間，這就是傅雷對他的兒子的愛吧。
事無巨細，心中傅雷首先強調(diào)的是傅聰如何做人，如何對待生活的問題。傅雷以自身的經(jīng)歷來教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體，遇見困境不氣餒，得到成功不驕傲，要有國家和名族的'榮辱感，要熱愛祖國。要有藝術(shù)、人格的尊嚴，做一個德藝具備、人格卓越的藝術(shù)家。同時他還對傅聰?shù)纳钸M行指導(dǎo)，在日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財，如何處理婚姻戀愛等問題他都給傅聰提出了建議。傅雷作為一名文化底蘊深厚，在藝術(shù)方面有很高造詣的人的人，也給傅聰在音樂方面指了明路，還鼓勵他多從詩歌、戲劇、美術(shù)等藝術(shù)門類汲取營養(yǎng)，給他寄去書籍。
在我看來，傅雷是傅聰人生中的一盞指明燈，他既是一位慈父，又是給傅聰提出建議，給予關(guān)懷的良師益友。書信中無不透露出他那濃濃的父愛，洋溢著父子之間的深情。
傅雷家書中的種種人生道理也使我受益匪淺，家屬傳遞的不僅是父子之間的愛，也是人生哲理的傳承。
傅雷家書讀后感11
我們可以想象一下，傅雷在寫家書給傅聰?shù)那榫�。是點著一支煙？是望著桌上的黑白照片？是阻擋反動派拉起的窗簾？還有對兒子深深的思念。
“叫人怎么舍得”！嘆號，已經(jīng)讓我們聽到了傅雷的聲音，蒼老嘶啞、后悔無助。一起生活了幾十年，一夜之間就分別了，連心理準備都沒有。
“叫人怎么舍得”！這句話仿佛在責(zé)怪兒子，傅雷這時又像個孩子，“自私”的想讓兒子留在自己身邊，又像一個失敗者，懊悔不該這么嚴厲的對待孩子。
我知道，傅雷每下一筆都是艱難的，他要揣摩兒子讀信的.心理，他要猜測兒子現(xiàn)在的處境。自從傅雷說到父性真正覺醒的那一刻起，父性就真真正正的覺醒了，他思念兒子，但從未催過兒子回國，他看到兒子回信時，說在為回國焦慮，傅雷為了讓兒子死了這條心，與傅聰?shù)哪赣H朱梅馥雙雙自殺了。
父性的覺醒！
這是一生值得所有人去讀的書，更多的反映了父愛，同時也映出那個時代的悲劇，那個戰(zhàn)火紛飛的年代。
愿天底下這樣的父親多一點。
傅雷家書讀后感12
愛子之情本就是人世間的常理，但是，傅雷對子女的愛卻沒有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位，把舐犢之情放在第二位。
傅雷巧妙的把豐富多彩的.現(xiàn)實生活當(dāng)做教材來教育兒子而不是只講什么空話，告訴他越挫越勇，要學(xué)會堅強。正如傅雷家書中所說的：“不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會有深厚的同情心�！边�有“一個人唯有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶消蝕�！�
傅雷告訴兒子出臺行禮或謝幕，面部表情要溫和，切勿像過去那樣太嚴肅。這與群眾情緒大有關(guān)系，應(yīng)及時注意。只要不急，心里放平靜些，表情自然會和緩�？梢姼道椎募毿�，而且，會幫忙為兒子去想解決方案。
在《傅雷家書》當(dāng)中，有句話扣人心弦：“赤子之心這句話，我也一直記住的。赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友！永遠保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠能夠與普天下的赤子之心相接想契相抱！你那位朋友說得不錯，藝術(shù)表現(xiàn)的動人，一定是從心靈的純潔來的！不是純潔的像明鏡一般，怎會體會到前人的心靈？怎能打動聽眾的心靈？”這即是傅雷對兒子的教誨，也是他自己一生的總結(jié)。
傅雷家書讀后感13
教育分為很多種，有如狂風(fēng)暴雨一般把你淹沒的，有如小雞啄食一般靈動而有趣的，也有如傅雷對傅聰所做的一般。
讀傅雷寄給傅聰?shù)募視�，我們讀到了許多，有他對傅聰?shù)乃寄�，有他對傅聰�(shù)钠谕嗟膭t是經(jīng)驗，人生的經(jīng)驗。
這本書也是有原則的，有堅持的。比如它所承載的人生信條，最基本的'原則，等等。他在告訴傅聰，有些事要由你判斷，但有些卻不得改變。當(dāng)然這不是沒道理的堅守，因為這本書早已替他承受了后果。
傅雷的信中有一點再明顯不過，那就是適宜交談。在信中，人們往往能真正的交談，透過層層面具的交談，心對心的交談。傅雷無疑在有意無意之間完美的利用了優(yōu)點。
教育有很多種，能讓人們所堅持的，大概就只有潛移默化了吧。
傅雷家書讀后感14
書中有這樣一句話令我記憶猶新：“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正解脫�！倍嗝瓷羁痰囊痪湓挵 �
從書中，我知道了，傅雷是非常細心的`一個人，他對兒子的關(guān)懷無微不至，大到人生哲理，小到為人處世，傅雷愛兒子，但卻不溺愛兒子，他對兒子悉心培養(yǎng)，希望他成為一個時刻愛國、淡泊名利的人，這樣的父親怎能不令人敬佩呢？。
信中，傅雷對兒子寫到：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名奇妙的說長道短，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個討論藝術(shù)·······在演奏姿態(tài)方面�！�
多么真摯感人的話語，傅雷把對兒子各個方面的關(guān)懷、培養(yǎng)都寄托在了這一封封書信里，他希望讓兒子知道國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴，希望他成為“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。家書中，濃濃的親情洋溢在字里行間，仿佛父母和子女是不只是親人，更是無話不談的朋友。
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