《寶葫蘆的秘密》讀書(shū)心得15篇
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編整理的《寶葫蘆的秘密》讀書(shū)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《寶葫蘆的秘密》讀書(shū)心得1
今天學(xué)校組織觀看了教育電影：《寶葫蘆的秘密》，這場(chǎng)電影讓同學(xué)們歡樂(lè)聲不停，但又讓我們?cè)跉g樂(lè)聲中學(xué)到了許多。
故事講述小學(xué)生王葆，當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候，或在課余生活中遇到不順利的時(shí)候，就幻想有一個(gè)神奇的寶貝來(lái)幫他輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。一天，王葆在釣魚(yú)時(shí)偶遇傳說(shuō)中能實(shí)現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆都能信手拈來(lái)。寶葫蘆幫王葆釣到魚(yú)、做成高級(jí)的模型、完成回家作業(yè)，真是要什么有什么，想什么就成什么。有了這個(gè)寶葫蘆后，他在學(xué)校的表現(xiàn)是突飛猛進(jìn)，讓同學(xué)們大為驚詫。寶葫蘆更幫助他在泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊(duì)的機(jī)會(huì)。
可是，王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來(lái)不分青紅皂白，只懂盲目服從，因此屢令王葆哭笑不得，最后更令王葆在數(shù)學(xué)考試中鑄成大錯(cuò)!到最后他終于明白了：一分耕耘，一分收獲的道理，并用自己的'能力贏得了市的游泳比賽。
這部電影里，其中有兩句話令我印象深刻，那就是王葆老師常說(shuō)的天下沒(méi)有掉餡餅的事，只能靠自己努力。是啊，這句話是真對(duì)，天下沒(méi)有掉餡餅的事，凡事只有靠自己的努力啊。就像以前的我總不愛(ài)復(fù)習(xí)，抱著曉幸的心理，認(rèn)為不會(huì)考到了，結(jié)果還是考到了，這時(shí)沒(méi)辦法，只能偷照同學(xué)的，把同學(xué)的答案抄到自己的試卷上。一次又一次，我的舉動(dòng)被火眼金睛的老師發(fā)現(xiàn)了，并及時(shí)教育了我，讓我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并改正。有就是王葆爸爸說(shuō)的不要把自己的小心眼和小聰明用到干壞事去，如果把這些精力都用到學(xué)習(xí)上去，那么學(xué)習(xí)一定會(huì)好的。也對(duì)啊，為什么不把精力放到學(xué)習(xí)上去呢?把精力放到干壞事上去，不但沒(méi)有表?yè)P(yáng)，還會(huì)受到批評(píng)，而相反你認(rèn)真學(xué)習(xí)，你一定會(huì)得到表?yè)P(yáng)，何樂(lè)而不為呢?
電影雖有趣，引人發(fā)笑，卻不失深刻寓意，告訴了我們：做事必須老老實(shí)實(shí)，投機(jī)取巧的心態(tài)是成功的絆腳石。只有努力不懈，自強(qiáng)不息，才能成功。俗話說(shuō)的好：一分耕耘，一分收獲。這是一條鐵規(guī)則。很多人都擁有自己的夢(mèng)想，但很多人卻都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)樗麄儧](méi)有進(jìn)行讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的努力，老是坐在那里等天上掉下來(lái)的餡餅。總之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：世界上沒(méi)有不勞而獲得東西，天上掉下的餡餅往往隱藏著對(duì)人不利的東西。
《寶葫蘆的秘密》讀書(shū)心得2
最近，我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書(shū)，里面的情節(jié)把我深深地吸引住了，同時(shí)也震撼著我的心靈。
這本書(shū)主要講了愛(ài)聽(tīng)故事的主人公王葆做的一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)在一次釣魚(yú)中，他得到了一個(gè)寶葫蘆，并擁有了”特殊幸福“。但日子一天天過(guò)去，他感到這種幸福并不幸福，反而帶來(lái)了許多煩惱和不快，使他漸漸失去了爸爸的信任，朋友之間的友誼。當(dāng)?shù)弥乃袞|西都是寶葫蘆給他”偷“過(guò)來(lái)的時(shí)候，他毅然向大家坦白，使寶葫蘆失去了魔力，又一件件地歸還別人的物品的事。
剛開(kāi)始看到寶葫蘆帶給王葆好吃的，好玩的，我認(rèn)為這個(gè)寶葫蘆真是個(gè)好寶貝�？僧�(dāng)看到寶葫蘆編出來(lái)的東西給王葆帶來(lái)的愁苦之后，我伴著王葆的思想，和情節(jié)的發(fā)展，悟著金魚(yú)的話，想法慢慢發(fā)生了轉(zhuǎn)折。想要什么就有什么雖然很好，但失去了勞動(dòng)的樂(lè)趣，僅有自我靠雙手得來(lái)的東西，才會(huì)讓你更珍惜，體會(huì)到歡樂(lè)。王葆也好像明白了：不能不勞而獲！當(dāng)看到王葆告訴大家真相的時(shí)候，我心里懸著的一塊石頭最終放下了，感到無(wú)比的'簡(jiǎn)便。經(jīng)過(guò)那么多復(fù)雜的情節(jié)，和一次次的誘惑，王葆最終理解了做人的真諦，幡然醒悟，我真替他感到高興。
可回想一下，現(xiàn)實(shí)生活中的”王葆“數(shù)不勝數(shù)，他們總想著不勞而獲，盼著天上掉下餡餅�？蛇@些不動(dòng)腦不動(dòng)手的懶人，真的能得到他們認(rèn)為的所謂的幸福嗎
答案當(dāng)然不得而知，我曾被如山的作業(yè)所壓倒，也以往歷過(guò)堅(jiān)苦困苦也曾幻想過(guò)有一個(gè)像寶葫蘆這樣的寶貝，幫我完成這一切�？晌掖丝堂靼琢耍罹拖胍粓�(chǎng)美麗的夢(mèng)，總有夢(mèng)醒的時(shí)候，你如果想要什么就有什么，想有朋友就有朋友。作業(yè)是別人寫(xiě)的，偉績(jī)是別人創(chuàng)造的，錢(qián)是別人賺的，沒(méi)享過(guò)友誼的芬芳，沒(méi)受過(guò)努力的喜悅。那時(shí)的你，就像當(dāng)時(shí)的王葆一樣，會(huì)感到生活的無(wú)趣，整日生活在撒謊的苦海里。
所以，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，僅有你靠著自我的雙手去創(chuàng)造的東西，才有它真正的價(jià)值。
《寶葫蘆的秘密》讀書(shū)心得3
小學(xué)生王葆意外獲得一枚有求必應(yīng)的寶葫蘆，少年與寶葫蘆的故事由此展開(kāi)。解析這個(gè)故事，我們不妨從“葫蘆”入手。
相傳周文王制禮之時(shí)，將葫蘆對(duì)半劈開(kāi)，一半為男，一半為女。男為陽(yáng)，女為陰，二者合二為一，陰陽(yáng)結(jié)合，才構(gòu)成了完整的生命體。
文王演周易，制八卦，其中最核心最本質(zhì)的思想便是陰陽(yáng)結(jié)合。伏羲氏一畫(huà)開(kāi)天，從此便分陰分陽(yáng)，陰陽(yáng)不斷轉(zhuǎn)合，萬(wàn)事萬(wàn)物便在這動(dòng)態(tài)的平衡中實(shí)現(xiàn)了永恒的發(fā)展。
葫蘆花雌雄同體，葫蘆本身即是陽(yáng)中有陰，陰中有陽(yáng)的微觀世界。小小的一只葫蘆，蘊(yùn)含著宇宙發(fā)展最樸素的自然法則。葫蘆之“道”，道法自然。
1.命運(yùn)之道——偶然背后是必然
故事的一開(kāi)頭，主人公王葆的性格特點(diǎn)便躍然紙上。家里，奶奶追著王葆洗腳，王葆一會(huì)兒說(shuō)怕?tīng)C，一會(huì)兒說(shuō)怕冷，最后以講寶葫蘆的故事為代價(jià)才勉強(qiáng)配合。緊接著奶奶提出剪腳趾甲的新要求，于是王葆又開(kāi)始以此為要挾索要新故事。
對(duì)家人的付出理所當(dāng)然，甚至以合作做為置換條件，從這里我們大概可以判斷出王葆的自私與驕縱。
家庭是孩子接觸最早的社會(huì)構(gòu)成，與家人的相處模式是孩子最初社會(huì)認(rèn)知的啟蒙。“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”，一味無(wú)條件的滿足，是以愛(ài)為名義的懶政。
成語(yǔ)驕奢淫逸的典故，就是來(lái)自于衛(wèi)莊公對(duì)小兒子州吁的過(guò)度溺愛(ài)。大夫石錯(cuò)看不下去，諫曰：“臣聞愛(ài)子，教之義方，費(fèi)納于邪。驕奢淫洗，所自邪也。四者之來(lái)，寵祿過(guò)也。”衛(wèi)莊公不聽(tīng)，為兒子埋下禍根，為社會(huì)所不容，終被處死。
家中的唯我獨(dú)尊和踏入新社會(huì)關(guān)系后的處處碰壁很容易讓孩子產(chǎn)生認(rèn)知失調(diào)，“不合群”就是最顯著的特征。
學(xué)校里，王葆和同學(xué)合作“見(jiàn)難就收”，把同學(xué)好心的建議當(dāng)作對(duì)自己的敵意和否定，由此我們也能大約領(lǐng)略到王葆內(nèi)在的惰性與能力無(wú)法匹配自大情節(jié)的矛盾。王葆與同學(xué)產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)拂袖而去，接著寶葫蘆登場(chǎng)了。
榮格曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“潛意識(shí)決定了你的人生，而你卻稱(chēng)其為命運(yùn)”。王葆與同學(xué)的爭(zhēng)執(zhí)看似隨機(jī)，實(shí)質(zhì)早晚會(huì)發(fā)生；王葆與寶葫蘆的相識(shí)看似是一場(chǎng)偶遇，實(shí)質(zhì)卻是冥冥中的必然。
不勞而獲是王葆潛意識(shí)的欲望，而葫蘆只是將其潛意識(shí)意識(shí)化的契機(jī)——它讓王葆的欲望以一種更直接、更迅速的方式得到即刻滿足——金魚(yú)、美食......只要王葆一動(dòng)念，腦中的東西就會(huì)出現(xiàn)在王葆的手上或是家中。最初的王葆口嫌體正地表示：“我對(duì)這樣的幸福生活還不十分習(xí)慣哩”。
2.選擇之道——簡(jiǎn)單背后是不簡(jiǎn)單
寶葫蘆在給王葆帶來(lái)各種驚喜的同時(shí)，一些惱人的問(wèn)題也在慢慢浮現(xiàn)。它能夠識(shí)別王葆腦中轉(zhuǎn)瞬的欲望，但實(shí)現(xiàn)的方式卻有些“不擇手段”。
比如把學(xué)校有且僅有一本的《科學(xué)畫(huà)報(bào)》不分青紅皂白地從同學(xué)手中變到王葆書(shū)包里，差點(diǎn)讓王葆被誤會(huì)，還好最后蒙混了過(guò)去；比如，王葆和同學(xué)下象棋，想要“吃”掉對(duì)方的棋子，寶葫蘆就直接把棋子變到了王葆的嘴里讓他“吃”，對(duì)弈局變社死局；再比如一切腦中浮現(xiàn)的東西似乎來(lái)得太過(guò)容易，反倒有點(diǎn)索然無(wú)味。
王葆忍不住與寶葫蘆談判：“往后一些個(gè)事兒讓我自己來(lái)辦，你別來(lái)插手行不行？” “哪些事兒？” “那些個(gè)有興趣的事兒�！蓖踺崾沁@樣定義興趣的：“比如你要去做一件事，可是挺不容易，你得自己想辦法去克服困難，你得自己去斗爭(zhēng)——這么做成了，那才有興趣。越是不容易，做起來(lái)越是有興趣。”
王葆所謂的“興趣”其實(shí)就是積極心理學(xué)奠基人米哈利·切克森米哈賴(lài)定義的心理學(xué)最優(yōu)體驗(yàn)——心流。切克森米哈賴(lài)在《心流》一書(shū)終表示：“能帶來(lái)樂(lè)趣的活動(dòng)常是為挑戰(zhàn)而設(shè)計(jì)的。心流的專(zhuān)注，加上清楚的目標(biāo)和即時(shí)的回饋，確立了意識(shí)的秩序，從而產(chǎn)生無(wú)窮的樂(lè)趣。 ”
就像詩(shī)中所言：“塵勞迥脫事非常，緊把繩頭做一場(chǎng)。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”樂(lè)趣、心流是知行合一的產(chǎn)物。而只有知，沒(méi)有行，只有結(jié)果，沒(méi)有過(guò)程，隨著刺激的邊際效益遞減，一切似乎也變得沒(méi)那么令人向往和愉悅了。
面對(duì)王葆意識(shí)覺(jué)醒的萌芽，寶葫蘆給了王葆兩個(gè)選項(xiàng)，第一是自此王葆想干什么事，都得自己去辦，寶葫蘆不插手或者干脆扔掉寶葫蘆。這個(gè)選項(xiàng)王葆不假思索地否定了。第二個(gè)選項(xiàng)是安安心心做寶葫蘆的主人，只要?jiǎng)幽罴纯�，完全不用費(fèi)力。王葆既沒(méi)表示同意，也沒(méi)表示反對(duì)，他默認(rèn)了。
王葆終究還是沒(méi)有抵抗得了心想事成的誘惑，選擇了唾手可得的“易”，放棄了埋頭苦干的“難”。
“禍兮福所依，福兮禍所伏”，坤轉(zhuǎn)乾旋，陰陽(yáng)消長(zhǎng)，天真的王葆并不知道，這表面“看上去很美”的易得之幸，早已暗潮洶涌。
這不禁讓人聯(lián)想到法國(guó)的“禍國(guó)妖后”——在大革命被送上斷頭臺(tái)的瑪麗皇后。
茨威格在她的傳記中寫(xiě)道：“命運(yùn)輕而易舉地把一切饋贈(zèng)給她，恰好是這種不應(yīng)得到的生活饋贈(zèng)，使她內(nèi)心貧乏。命運(yùn)過(guò)早過(guò)多地嬌慣了她，高貴的出身和更加高貴的地位，都落在她身上，她無(wú)須費(fèi)什么力氣，于是她認(rèn)為，根本用不著努力，想怎么活就怎么活，一切似乎都合適�！薄八胍y(tǒng)治，同時(shí)又要享受；她想要王后的權(quán)柄，還要女人的自由；她伸出玉手，抓起王冠，就像拿起一件意想不到的禮物。她那時(shí)還太年輕，不知道所有命運(yùn)饋贈(zèng)的禮物，早已在暗中標(biāo)好了價(jià)格�！�
諷刺的是，這個(gè)道理王葆不知道，寶葫蘆卻知道。“我既然是個(gè)寶葫蘆，就得起寶葫蘆的作用。假如我老待在河里，什么事兒也不做，什么作用也不起，就那么衰老掉、枯掉，那我可不是白活了一輩子嗎？我既然活在世上，我就得有我的生活，我就得活動(dòng)，就得發(fā)展，就得起我的作用。要是我不活動(dòng)，又不使力，又不用心，那我就會(huì)枯掉爛掉。我得找機(jī)會(huì)把我的能力發(fā)揮出來(lái)——這才活得有個(gè)意思。能力越磨越強(qiáng)，我就越干越歡�！�
洛克菲勒在家書(shū)中告誡兒子“白吃午餐的習(xí)慣不會(huì)使一個(gè)人步向坦途，勤奮工作是唯一可靠的出路�！�
不僅人如此，萬(wàn)物皆如是——有這樣一種大蔥的種植方法，就是從蔥芽破土而出的那一天開(kāi)始，隨著大蔥的生長(zhǎng)，每天往大蔥的植株上培土，每次只讓大蔥露出一點(diǎn)點(diǎn)尖，據(jù)說(shuō)如此培養(yǎng)出來(lái)的大蔥，比普通的蔥要高一倍。
這是為什么呢？因?yàn)橹参锷L(zhǎng)都需要陽(yáng)光，大蔥為了得到更多的陽(yáng)光，不得不掙扎著成長(zhǎng)，努力的破土而出，努力的接近陽(yáng)光。反觀普通大蔥，安逸的生長(zhǎng)環(huán)境讓它們失去了努力挺拔向上的動(dòng)力。
“生于憂患，死于安樂(lè)”，對(duì)于生命而言，得來(lái)越易，成長(zhǎng)越難。
3.處事之道——得失背后是守恒
果不其然，寶葫蘆對(duì)王葆的欲望處理得愈發(fā)得心應(yīng)手，而王葆的生活卻愈加混亂。
他似乎無(wú)法分清現(xiàn)實(shí)與虛妄——面前的.人或者事到底是真實(shí)來(lái)到我面前，還是欲望指使下寶葫蘆幻化出的假象？
他似乎更加無(wú)能，開(kāi)始對(duì)寶葫蘆有了習(xí)慣性的依賴(lài)——遇到問(wèn)題他首先想到的不是怎么去解決，而是寶葫蘆什么時(shí)候能解決。
他開(kāi)始變得恐懼，因?yàn)樗絹?lái)越發(fā)現(xiàn)，那些莫名其妙的麻煩開(kāi)始透支了周?chē)诤醯娜说男湃�，他看似擁有一切，卻孤立無(wú)援。更要命的是，他發(fā)現(xiàn)，那些寶葫蘆變到他面前的東西，竟然都是他人之物。換言之，這不是變，是明目張膽的偷竊。
王葆的內(nèi)心崩塌了，原來(lái)所有一切看似輕而易舉的獲得，都是以犧牲他人利益為代價(jià)的，而他為此付出的是自己內(nèi)心最珍視的品質(zhì)——誠(chéng)信，以及最寶貴情感——親情，友情。
寶葫蘆對(duì)此的回應(yīng)輕描淡寫(xiě)：世界上吃的用的東西，沒(méi)有一件是打天上掉下來(lái)的，都得有人去做出來(lái)�！澳悴蝗プ�，就得有別人去做，要不然，世界上就不會(huì)有這些個(gè)東西。世界上這些東西怎么來(lái)的，我以為你準(zhǔn)知道哩”。
是啊，連葫蘆都知道的道理，王葆卻不知道。
《易經(jīng)》中損卦、益卦互相對(duì)應(yīng)。損卦損下益上，益卦損上益下，損中有益，益中有損，周而復(fù)始，源源不斷，終歸于零——“損益，盛衰之始也。”沒(méi)錯(cuò)，世界的本質(zhì)是能量的守恒，陰和陽(yáng)就是在此消彼長(zhǎng)中實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)的平衡。
于是看似的“得到”可能是“夫物盛而衰，樂(lè)極則悲”，而看似的“失”卻可能是“失之東隅，收之桑榆”，“塞翁失馬，焉知非�！�。
而能量守恒的背后，是因果的守恒�！叭f(wàn)法皆空，因果不空”，選擇是因，得失是果。選擇的那一刻便是種下了因，而后續(xù)的發(fā)展，皆圍繞最初的“因”展開(kāi)。
世人�；嫉没际�，有的人在喜悅中感嘆“怎么我如此幸運(yùn)”，有的人在痛苦中扼腕“為什么是我”，其實(shí)他們不知道的是，最初那個(gè)不起眼的選擇，早已冥冥中決定了一切。就像最初的王葆，冥冥中對(duì)不勞而獲的執(zhí)念和欲望，讓他選擇了寶葫蘆，而之后的一切驚喜與困擾，都只是基于選擇的發(fā)展而已。
這就是為什么“菩薩畏因，凡夫畏果”了。子曰：“鄙夫可與事君也哉？其未得之也，患不得之；既得之，患失之。茍患失之，無(wú)所不至矣�！被嫉没际У谋澈�，是因果邏輯的混沌。
與患得患失相對(duì)的是“不期必”，而“不期必”的背后，是“但行好事，莫問(wèn)前程”的篤定與智慧。
4.審世之道——換個(gè)角度看世界
葫蘆的諧音為“福祿”，而葫蘆的莖也叫“蔓帶”，諧音為“萬(wàn)代”。又因腹中多籽，自古以來(lái)都有著“福祿萬(wàn)代，多子多�！钡募樵⒁�。
可是《寶葫蘆的秘密》里的這只寶葫蘆，卻似乎不是那么回事。它有些狡猾，有些自私，甚至有些邪惡。寶葫蘆的到來(lái)，似乎處處在給王葆惹麻煩。
積極心理學(xué)告訴我們，我們自身的看法決定了客觀世界在我們內(nèi)心的呈現(xiàn)，想要獲得內(nèi)心的滿足，需要的不是去改變世界，而是改變自己看問(wèn)題的角度。
《心理學(xué)通識(shí)》中有這樣一句話：“我們都以為時(shí)間是療傷的圣藥，其實(shí)時(shí)間從來(lái)都不是，重新評(píng)價(jià)才是。 ”那么，如果換種角度，寶葫蘆的出現(xiàn)對(duì)于王葆來(lái)說(shuō)，或許也是一件好事。
首先，寶葫蘆的出現(xiàn)，激發(fā)出了王葆內(nèi)心的真善美。
之前的王葆，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，眼高手低，唯我獨(dú)尊，自私自大，似乎有那么點(diǎn)兒“混不吝”的氣質(zhì)。
寶葫蘆出現(xiàn)之后，雖然為王葆制造出了種種危機(jī)，但是他在這些危機(jī)中最本能的表現(xiàn)，恰好讓我們看到了這位少年不可一世的外表下那顆柔軟而美好的心——他在意自己在同學(xué)心目中的形象，他渴望家人的認(rèn)可，他愛(ài)憎分明，他討厭不誠(chéng)實(shí)的自己。
而當(dāng)王葆得知寶葫蘆為他變出的一切都是通過(guò)“偷”的形式得來(lái)的，王葆憤怒了、暴走了。
他有良知的不安，因?yàn)樗袃?nèi)心的底線。子曰：“富與貴，是人之所欲也；不以其道得之，不處也。貧與賤，是人之所惡也；不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？君子無(wú)終食之間違仁。造次必于是，顛沛必于是�！�
沒(méi)錯(cuò)，君子愛(ài)財(cái)，取之有道；財(cái)富地位，需師出有名，以正當(dāng)方式獲取。君子之所以為君子，是因?yàn)槠錈o(wú)論在匆忙還是顛沛之際，都能夠守住仁德。
正所謂：“君子懷德，小人懷土，君子懷刑，小人懷惠�！奔淳釉谝獾氖堑赖屡c法制，而小人在乎的卻是土地和利益。從這個(gè)角度我們不難看出，在德與利之間，王葆選擇了前者。在真正的大是大非面前，王葆君子的一面被激發(fā)了出來(lái)。
其次，寶葫蘆的出現(xiàn)，也讓王葆對(duì)自己的世界進(jìn)行了重新的價(jià)值排序，也讓他意識(shí)到了什么對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是最珍貴的。
“我翻來(lái)覆去地想著家里的人，想著學(xué)校里的人。說(shuō)也奇怪，我似乎到今天才真正體會(huì)到他們是怎么樣地愛(ài)我（我以前好像從來(lái)沒(méi)這么想過(guò)）。可是今天——就是這會(huì)兒——又覺(jué)得他們仿佛跟我離開(kāi)得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)了似的”。
佛曰，人生有八苦，生、老、病、死、怨憎會(huì)、愛(ài)離別、求不得、不欲臨。其中后四苦，更多的來(lái)自人的主觀意愿和價(jià)值判斷——是人自己的選擇：擁有的不加珍惜，得不到的翹首以盼，失去的扼腕嘆惋，自造罪孽，自食苦果。
“賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋�！�，“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！边@些需要先人終其一生甚至以失去摯愛(ài)至親為代價(jià)才能幡然醒悟的人生真諦，卻因?qū)毢J的出現(xiàn)提前讓王葆領(lǐng)悟到了。這何嘗不是人生的一筆巨大財(cái)富。
葫蘆自古與醫(yī)藥息息相關(guān)。道家始祖以葫蘆做法化出妙藥?kù)`丹，隨身攜帶以解蒼生之苦。八仙中的鐵拐李也是背著一葫蘆的靈丹妙藥游走天下，治病救人。
葫蘆本身自重很輕，去除內(nèi)瓤，內(nèi)部空間巨大，在我國(guó)歷史上也素用來(lái)盛放藥物，同時(shí)也承載了我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中醫(yī)文化。
懸壺濟(jì)世，便是葫蘆的使命。良藥苦口利于病，是藥便有三分毒。正如和王葆相遇相知的這只寶葫蘆，換個(gè)角度看，它給到王葆的經(jīng)歷和教訓(xùn)，又何嘗不是由表及里，循序漸進(jìn)地治愈王葆靈魂的藥方和湯劑呢？
王葆摒棄了驕縱、自大、懶散、自以為是和凡事妄圖不勞而獲的“病根”，懂得了選擇的代價(jià)，來(lái)之不易的珍貴，得失的轉(zhuǎn)換，因果的守恒，以及生命的真正意義所在，最終藥到病除，驅(qū)邪扶正，重獲新生。
故事的最后，王葆與寶葫蘆的奇遇原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。但真的只是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？又或者我們都是夢(mèng)中之人？昔莊周夢(mèng)蝶，醒來(lái)不知是莊周做夢(mèng)變成了蝴蝶，還是蝴蝶做夢(mèng)變成了莊周。
而這到底是不是夢(mèng)，或許只有寶葫蘆自己知道。道教中，道人們幻想葫蘆能夠裝進(jìn)一方天地。蘆同“壺”，因此也有了“壺中天地”的說(shuō)法。
《易經(jīng)》中，天為乾，地為坤。乾卦的卦辭為：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，而坤卦的卦辭為：“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。自強(qiáng)不息，厚德載物，這不正是本書(shū)向我們傳達(dá)的精神嗎？
小小葫蘆，內(nèi)有乾坤。葫蘆之道，道法自然啊。
《寶葫蘆的秘密》讀書(shū)心得4
這個(gè)學(xué)期我讀了許多書(shū)，其中我最喜歡的就是《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)了。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)叫王葆的小男孩，每當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難，或在課余生活中遇到麻煩時(shí)，他就幻想有一個(gè)神奇的寶貝出現(xiàn)來(lái)幫他輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。一天，他去湖邊釣魚(yú)，結(jié)果釣到了寶葫蘆，他高興極了，于是便把寶葫蘆帶回了家。寶葫蘆幫他完成了許多事：幫王寶釣魚(yú)、幫王葆寫(xiě)作業(yè)、幫王葆做模型，幫助王葆”吃棋“……
可是，漸漸的，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來(lái)不分青紅皂白，只懂盲目服從，他生氣了，把寶葫蘆升扔回了湖里，但同時(shí)他也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，檢討了自己的行為，成了勤奮好學(xué)的好孩子。
這本書(shū)中有一句話令我印象深刻，那就是王葆老師常說(shuō)的”天下沒(méi)有掉餡餅的事，只能靠自己努力�！笆前�，這句話是真對(duì)，天下沒(méi)有不勞而獲的`事，凡事只有靠自己的努力才能取得回報(bào)。
讀完這本書(shū)我想到了一個(gè)故事。宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)民， 一天， 這個(gè)農(nóng)夫正在地里干活， 突然一只野兔從草叢中竄出來(lái)， 它因受了驚嚇而拼命地奔跑， 不料一下子撞到農(nóng)夫地頭的一截樹(shù)根上， 折斷脖子死了。農(nóng)夫便放下手中的農(nóng)活， 走過(guò)去撿起死兔子， 他非常慶幸自己的好運(yùn)氣。后來(lái)， 農(nóng)夫每天就這樣守在樹(shù)樁邊， 等著天上掉餡餅，希望再撿到兔子， 然而他始終沒(méi)有再得到，農(nóng)田里的苗也枯萎了。
回想以前，我也做過(guò)這樣的傻事。 記得三年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師布置每天寫(xiě)兩面口算題卡，我一直偷懶沒(méi)有寫(xiě)，等到老師快檢查的時(shí)候，就找同學(xué)抄一遍�；氐郊液螅野选犊谒泐}卡》交給爸爸批改，就心虛的趕快開(kāi)溜了，去寫(xiě)別的作。
看了《寶葫蘆的秘密》，我明白了：世界上沒(méi)有不勞而獲的事。只有一點(diǎn)一滴地不懈努力，才能收獲最美最甜的果實(shí)，不然只會(huì)適得其反。
《寶葫蘆的秘密》讀書(shū)心得5
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)是著名作家張?zhí)煲硭鶎?xiě)。
他的童話總共不超過(guò)七種，但其中的一些童話人物，深受少年兒童的喜愛(ài)。
張?zhí)煲硎窃隰斞钢苯雨P(guān)懷下成長(zhǎng)起來(lái)的現(xiàn)實(shí)主義杰出作家之一。
張?zhí)煲碓f(shuō)，對(duì)他影響最大的除魯迅外，外國(guó)的作家有八人，其中居于首位的是英國(guó)十九世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義大師狄更斯。張?zhí)煲碛⑽哪芰軓?qiáng)，無(wú)疑是熟悉狄更斯的全部作文。
讀完《寶葫蘆的'秘密》，給物的第一感覺(jué)是，應(yīng)該自己的事情自己做，不要依賴(lài)于被人。這本書(shū)給我影響最大的一個(gè)人是，王葆。他很懶，什么事情都想要現(xiàn)成的，遇到困難的事。就幻想有這么一件東西。
在這個(gè)故事里王葆不是個(gè)壞孩子，他挺想學(xué)好，助人為樂(lè)，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。就是遇到難事，就幻想有這么一件寶貝，可以幫他做許多事，想要什么有什么。你看王葆，有了寶葫蘆，想啥有啥。但是沒(méi)有讓王葆幸福過(guò)，倒讓他感到苦惱。自己想親手做一家飛機(jī)模型，寶葫蘆已經(jīng)提前做好了。王葆很生氣，要把它砸碎。燒掉。再也不要它了。
讀完這本書(shū)給我的啟發(fā)是，以后一定要好好學(xué)些和勞動(dòng)，不把困難，要有敢于克服困難的精神，將來(lái)好好為自己的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量，用自己勤勞的雙手去認(rèn)真做好每一件事。
《寶葫蘆的秘密》讀書(shū)心得6
王葆很喜歡聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。他也希望能得到一個(gè)寶葫蘆，而他就可以不費(fèi)事也不操心就能得到自己想要的，當(dāng)讀到這里的時(shí)候，我也幻想著我能有一個(gè)寶葫蘆。
有一天，王葆在釣魚(yú)時(shí)發(fā)現(xiàn)了傳說(shuō)中能實(shí)現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆，王葆又驚又喜，我想好故事就要開(kāi)始了嗎？我?guī)е苫蟮男那槔^續(xù)讀了下去。
從這以后，寶葫蘆就開(kāi)始為王葆服務(wù)，但是必須保守秘密才能過(guò)上幸福的生活。我想，這不是要被寶葫蘆給控制住了嗎？
給我印象最深的故事是王葆和同學(xué)下象棋，王葆想“吃”掉同學(xué)的“馬”，可是“馬”卻突然飛到了王葆的嘴里。我頓時(shí)哈哈大笑，原來(lái)寶葫蘆只是照搬人們的意思，用法力實(shí)現(xiàn)他們的愿望。
有一次數(shù)學(xué)考試，王葆想要不費(fèi)一點(diǎn)力氣就考100分，于是就吩咐寶葫蘆把試卷寫(xiě)好，寶葫蘆就把王葆同學(xué)的'試卷答案搬到了他的試卷上，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。王葆沒(méi)有通過(guò)自己的努力就想取得好成績(jī)，世界上不會(huì)有天上掉餡餅的事。想到我平常也有偷懶的壞習(xí)慣，難道我也要變成這種依靠寶葫蘆學(xué)習(xí)的人嗎？不，只有通過(guò)自己的努力獲得的成功才是最好的。
我認(rèn)認(rèn)真真讀了許多遍，覺(jué)得這本書(shū)對(duì)我成長(zhǎng)很有幫助，它教育我要誠(chéng)實(shí)，不能偷懶，通過(guò)自己的努力來(lái)取得成功才能過(guò)上自己想要的幸�？鞓�(lè)生活。
《寶葫蘆的秘密》讀書(shū)心得7
我以前讀過(guò)一本書(shū)叫《寶葫蘆的秘密》，講的是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，他鐘愛(ài)吃零食、愛(ài)幻想，經(jīng)常聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。在一次偶然的機(jī)會(huì)里，他得到了一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，他幫王葆剪指甲、做作業(yè)、做模型，跟他大戰(zhàn)恐龍……王葆從此變成了閑人，自我不用做任何事情，仿佛世界變得完美，但世界上沒(méi)有完美的事情，因此接二連三的麻煩也隨之而來(lái)。王葆實(shí)在無(wú)法忍受寶葫蘆的盲目從命，把寶葫蘆趕走了。寶葫蘆走后，王葆發(fā)奮圖強(qiáng)，透過(guò)自我的發(fā)奮在游泳比賽中奪得了冠軍，最后與寶葫蘆依依不舍地告別了。
其實(shí)領(lǐng)悟生活中的我也有和王葆一樣的經(jīng)歷。我期望自我有一個(gè)三頭六臂的機(jī)器人，幫我寫(xiě)作業(yè)，幫我穿衣服，幫我收拾書(shū)包……這樣多舒服��！以前有這樣一件事：以前我不會(huì)系鞋帶，總是母親幫我系。有一次上體育課，我的鞋帶開(kāi)了，不知道該怎樣系，就隨便系了個(gè)麻團(tuán)，結(jié)果一會(huì)兒就又開(kāi)了，一跑就摔倒了。最后我最后忍不住回到家里和母親領(lǐng)悟系鞋帶。學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了系鞋帶后，對(duì)我?guī)兔刹恍。_(kāi)了還能再系上，也不會(huì)摔倒了。這下系鞋帶就難不倒我了。
有時(shí)候，我的題做錯(cuò)了，想偷懶就不管錯(cuò)在哪里，直接問(wèn)母親：“哪里錯(cuò)了？”母親總是回答我：“自我好好看看。”我就不得不自我認(rèn)真地檢查演算，最后總能查出錯(cuò)在哪里，這樣一來(lái)到鍛煉了我的檢查潛質(zhì)。學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了檢查但是個(gè)好事情，每次考試都能查出錯(cuò)誤來(lái)，這樣考試就有好成績(jī)啦。
透過(guò)閱讀故事和我的'生活結(jié)合起來(lái)，我發(fā)祥不勞而獲是不對(duì)的，。如果只靠別人，自我也會(huì)變得懶惰，變得依靠別人，變得不愛(ài)動(dòng)腦筋，生活中基本技能也不會(huì)了。咱們就應(yīng)多動(dòng)腦、勤動(dòng)手，領(lǐng)悟上開(kāi)闊思維，勤于思考，做個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子。《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)讓我懂得了這些道理，受益匪淺。
《寶葫蘆的秘密》讀書(shū)心得8
看完《寶葫蘆的秘密》這部電影，許多同學(xué)都在那兒議論：“我要是也有這樣一個(gè)的寶葫蘆，那該有多好啊!”我不禁心頭一震，難道我們還能重蹈王葆的覆轍嗎?沒(méi)有付出，哪會(huì)有收獲呢?影片中的主人公王葆在無(wú)意中釣到了一只寶葫蘆。寶葫蘆對(duì)他說(shuō)“有了我，你想有什么，就有什么�！睆拇�，王葆就靠寶葫蘆過(guò)上了不勞而獲的“幸福”生活。但在過(guò)著“幸�！鄙畹耐瑫r(shí)，他也失去了很多的東西。老師布置四人小組做一件科技作品，寶葫蘆就幫他變了一只機(jī)器狗。王葆帶著機(jī)器狗來(lái)到學(xué)校，在同學(xué)們面前一亮相，大家都嘖嘖稱(chēng)贊他心靈手巧。不料一個(gè)同學(xué)無(wú)意間把機(jī)器狗摔倒在地上，同學(xué)們都讓王葆現(xiàn)場(chǎng)修好。王葆只得尷尬地逃走了，這只機(jī)器狗就被同學(xué)們誤認(rèn)為是王葆買(mǎi)來(lái)的。哎，他在輕易得到機(jī)器狗的同時(shí)，卻失去了同學(xué)對(duì)他的信任啊!
測(cè)試的前一天晚上，王葆認(rèn)為明天寶葫蘆一定會(huì)為他偷來(lái)答案的，所以根本就沒(méi)有復(fù)習(xí)。第二天考試時(shí)，王葆一題也做不出來(lái)，在座位上抓耳撓腮。寶葫蘆用望遠(yuǎn)鏡在幫他尋找別人的答案。掃到王葆的試卷時(shí)，調(diào)侃道：“這小子要得零分了。啊，這是主人!
”多么可悲啊，想不勞而獲，卻失去了自己的智慧。
交卷時(shí)，王葆的`卷子還是一片空白。啊!
寶葫蘆終于把試卷“做”好了。其實(shí)，寶葫蘆就是把同學(xué)蘇鳴鳳的答案移到了王葆的卷子上。王葆把它交了上去，老師一看，這好像不是王葆的字跡，而是蘇鳴鳳的。再一看，果然是，名字都是蘇鳴鳳的，結(jié)果……哎，這件事又讓他失去了老師對(duì)他的信任。得來(lái)容易，失去也容易啊!
當(dāng)王葆想著不買(mǎi)電影票就能看電影時(shí)，他被寶葫蘆變進(jìn)電影中，被一只兇猛的霸王龍追殺。在生死攸關(guān)時(shí)，幸好寶葫蘆沖進(jìn)來(lái)救了他。這讓他徹底明白了偷雞摸狗對(duì)自己沒(méi)有好處……
后來(lái)，王葆終于明白了寶葫蘆是靠不住的，他靠自己辛勤的汗水和努力獲得了全市游泳比賽第一名。他重新找回了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，又回到了沒(méi)有寶葫蘆的日子。
幻想和好逸惡勞是靠不住的，唯有付出，才會(huì)有收獲。
《寶葫蘆的秘密》讀書(shū)心得9
”如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，……看那大家一齊拍拍手“，想必這首歌大家耳熟能詳。對(duì)，《寶葫蘆的秘密》一書(shū)就經(jīng)常出現(xiàn)小主人王葆這種”幸福“的畫(huà)面。
暑期，我迷上了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。王葆總想不費(fèi)力，把什么都做得最好。一天，他釣魚(yú)釣到一個(gè)寶葫蘆，有了寶葫蘆就會(huì)變得好幸福，要什么有什么。從此他就過(guò)上了”幸�！暗纳�，并且不是一般人享受的”幸福“。可是，王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原先不分青紅皂白，只懂盲目服從，所以屢次令王葆哭笑不得，最終更令王葆在考試中鑄成大錯(cuò)！最終他最終明白了”一分耕耘，一分收獲“的道理，并用自我的本事奪得了市里游泳比賽的冠軍。
書(shū)中有句話令我印象深刻，那就是王葆的教師常說(shuō)的：”天下沒(méi)有掉餡餅的事，只能靠自我的努力�！笆前。@句話真對(duì)，天下沒(méi)有掉餡餅的事，凡事僅有靠自我的努力��！我們不能要不勞而獲的東西，要用自我的勞動(dòng)而換來(lái)的成果才是最珍貴的，最幸福的。
一次，鄧教師布置預(yù)習(xí)新課的作業(yè)。平時(shí)的我還算是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，今日就不知為什么無(wú)法靜下心做作業(yè)，竟然抄起同學(xué)的作業(yè)。此時(shí)，我的眼睛東張西望，生怕別人發(fā)現(xiàn)。左手遮住同學(xué)的作業(yè)本，食指和中指之間留出一條細(xì)縫，右手不停揮動(dòng)著筆尖，抖動(dòng)的手時(shí)不時(shí)寫(xiě)出歪歪扭扭的字，甚至，眼睛連看也沒(méi)看筆尖，就稀里糊涂地抄，不知抄錯(cuò)多少。我抱著僥幸的心里，認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)不會(huì)抽查到我吧。天有不測(cè)風(fēng)云，教師第一個(gè)抽查的人竟然是我。
”你今日怎樣呢作業(yè)出現(xiàn)這么多錯(cuò)誤并且字跡還這般模樣……“說(shuō)話間，教師皺起了眉頭。
”我……我……“我用極細(xì)的聲音說(shuō)，”我……今日抄同學(xué)的作業(yè)……“說(shuō)著說(shuō)著，我的頭越低越下頭，恨不得挖個(gè)無(wú)底洞往下鉆。
”不勞而獲的東西不可取，天上如果掉餡餅也是一些不利的東西，凡事要靠自我的努力�！敖處熖痤^注視著我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
”你作業(yè)重新做�！拔以谝慌允箘诺攸c(diǎn)頭，心里默默地說(shuō)：”教師，我錯(cuò)了。“
有人說(shuō)過(guò)：”真正的幸福是不能描述的'，它只能體會(huì)，體會(huì)越深越難以描述，因?yàn)檎嬲男腋２皇且恍┦聦?shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)�！拔业椭^走回座位，就怕遇見(jiàn)同學(xué)們的眼神，從沒(méi)感到這段路是這樣漫長(zhǎng)。在課間的時(shí)候，我重新做作業(yè)。我的思想在字里行間穿梭，像身臨其境一樣用心體會(huì)。這也許才是一種真正幸福，一種暖暖的，甜甜的感覺(jué)。
《寶葫蘆的秘密》讀書(shū)心得10
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)是我國(guó)著名作家張?zhí)煲韺?xiě)的，故事的主人公王葆是一個(gè)愛(ài)聽(tīng)故事的男孩，他的奶奶經(jīng)常給他講寶葫蘆的故事。
最后王葆發(fā)現(xiàn)，寶葫蘆給他的所有東西都是偷來(lái)的。他很苦惱，想把寶葫蘆給扔掉，可是寶葫蘆卻一直跟著他。他忍無(wú)可忍，把寶葫蘆的秘密揭開(kāi)了，原來(lái)，這是一個(gè)夢(mèng)。
有一天，他打了個(gè)瞌睡，睡著睡著，聽(tīng)到有人叫他：“王葆我們釣魚(yú)去!”他突然想起來(lái)，有同學(xué)約他釣魚(yú)。他拿著漁具就跑去了河邊，他竟然釣到一個(gè)寶葫蘆!就是那個(gè)想什么就來(lái)什么的寶葫蘆!這個(gè)葫蘆可以做許多事，可以變出許多美味的食物、可以神不知鬼不覺(jué)的把王葆想借的書(shū)轉(zhuǎn)移到他的書(shū)包里，甚至在考試的時(shí)候他做不出考題，它也可以幫他變出一張答案正確的.卷子，他只要填上自己的名字就可以了。
讀完這本書(shū)讓我明白了：世上沒(méi)有捷徑，做任何事情都要通過(guò)自己的努力，才能取得豐碩的收獲。世上沒(méi)有掉餡餅的事，只能靠自己努力。就算是一個(gè)夢(mèng)，也能寫(xiě)出好文章!老師也經(jīng)常引導(dǎo)我們，只有多讀書(shū)，才能提高自身的修養(yǎng)好素質(zhì)。
《寶葫蘆的秘密》讀書(shū)心得11
今天我在湖南大劇看了兒童神話“寶葫蘆的秘密”這個(gè)故事主要講的是：王葆和寶葫蘆之間的故事。影片一開(kāi)始是講：王葆對(duì)自己沒(méi)有信心，而且很懶什么事都做不好。有一天王葆在釣魚(yú)結(jié)果很久都沒(méi)釣到一條魚(yú)，他心里可難受了，于是他對(duì)著湖面大叫到：“要是做什么事力那該多偉大呀!”這話被湖底的寶葫蘆給聽(tīng)見(jiàn)了，它抓住了魚(yú)桿,唰的一下上了王葆的魚(yú)鉤，來(lái)到小主人身邊了!在接下來(lái)的.生活中寶葫蘆給了小主人很多“快樂(lè)”。讓王葆離不開(kāi)它了，把它當(dāng)成了寶貝。
有一天寶葫蘆把玩具店的玩具都搬到小主人家里去了,小主人羞愧地發(fā)火了!因?yàn)榇藭r(shí)王葆知道這樣做是不對(duì)的，他命令寶葫蘆把玩具都變回去。并發(fā)誓不再理寶葫蘆了。他覺(jué)得寶葫蘆是給懶惰的人做伙伴的，就決定做給寶葫蘆看，證明沒(méi)有它自己一定能成功。小葆天天早上練習(xí)跑步,自己一個(gè)人在池塘里苦練游泳，在第十屆游泳比賽上他通過(guò)自己的力量贏得了勝利，在光輝的一刻小葆立刻去池塘邊大叫：“寶葫蘆我贏了! 謝謝你讓我懂得了要靠自己的力量去取得成績(jī)�！�
這部影片讓我深刻認(rèn)識(shí)到要樹(shù)立信心，努力學(xué)習(xí)，這樣才可以取得好成績(jī)。
《寶葫蘆的秘密》讀書(shū)心得12
《寶葫蘆的秘密》寫(xiě)了一個(gè)叫王寶的孩子。他非常喜歡聽(tīng)奶奶講故事。奶奶總是講寶葫蘆的故事。有了寶葫蘆，他會(huì)變得很開(kāi)心，想要什么就有什么。有一天。王寶自己在釣魚(yú)的時(shí)候，不小心抓到了一個(gè)寶葫蘆，他連續(xù)在地上打了幾個(gè)滾。我覺(jué)得他終于可以想要什么，過(guò)上幸福的生活了。一開(kāi)始，我覺(jué)得寶葫蘆很好，想要什么就有什么。但后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)寶葫蘆知道自己的想法，做了他想做的一切，他什么也做不了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)寶葫蘆的東西被偷了。一怒之下，我把這個(gè)秘密告訴了大家，這樣寶葫蘆就沒(méi)用了，他就把寶葫蘆扔了，他就完全放松了。從這個(gè)故事中，我知道一切都是用你的勞動(dòng)成果換來(lái)的，不能不勞而獲。以這個(gè)寶葫蘆為例。當(dāng)你認(rèn)為你想要什么，你會(huì)感到快樂(lè)和快樂(lè)，但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這些東西被偷了，你會(huì)怎么想呢？你會(huì)在你面前吃不勞而獲的東西嗎？寶葫蘆知道我的想法，在鄰居和同學(xué)面前偷我想要的東西，這不是讓我在鄰居和同學(xué)面前尷尬嗎？所以，我們做什么都不能貪小利，貪心的人是無(wú)人理會(huì)的。
在我們的生活中，有很多人渴望小利潤(rùn)，這個(gè)寶葫蘆的故事告訴我們，不能不勞而獲的東西，用自己的勞動(dòng)換來(lái)的結(jié)果是最珍貴的.。只有用自己的勞動(dòng)換來(lái)成果，才能知道勞動(dòng)的辛苦，才不會(huì)把別人的勞動(dòng)當(dāng)回事。小時(shí)候偷針，長(zhǎng)大后偷金。如果我接受寶葫蘆偷東西，那就意味著我偷了東西。時(shí)間長(zhǎng)了，我會(huì)養(yǎng)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。我建議大家一起做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。
《寶葫蘆的秘密》讀書(shū)心得13
姑姑送我了一本書(shū)，名叫《寶葫蘆的秘密》，我拿到書(shū)后迫不及待地看了起來(lái)，故事很有趣，也很有寓意。
故事講的是小學(xué)生王葆在一次釣魚(yú)中偶然釣到了寶葫蘆，他就“幸運(yùn)”的.成為了寶葫蘆的主人。寶葫蘆真是個(gè)好寶貝，想要什么就有什么，但有個(gè)秘密條件，就是不能讓世界上第二個(gè)人知道，否則就什么用也沒(méi)有了。
王葆好得意，可煩惱也來(lái)了，如他想要書(shū)，書(shū)就來(lái)了，他跟同學(xué)下棋，想把對(duì)方的馬吃掉，馬就到了他觜里，寶葫蘆給他變了架塔吊模型，可在同學(xué)面前模型摔壞了，同學(xué)們叫他重新裝好，可他不會(huì)，好沒(méi)面子，趁同學(xué)沒(méi)注意他偷偷地溜了，考試的時(shí)候，寶葫蘆用王葆同學(xué)蘇鳴鳳的試卷來(lái)冒充自己的試卷……由于這樣，他漸漸脫離了群體，同學(xué)們不再相信他，都不和他玩了。最后劉老師找他長(zhǎng)談了一次，他頓時(shí)醒悟，發(fā)奮圖強(qiáng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，重新成為同學(xué)們的好朋友。
通過(guò)這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人不管做什么都不應(yīng)該貪心，不能投機(jī)取巧，也不應(yīng)該依靠別人，要憑自己的努力，去完成自己的心愿。同學(xué)們可千萬(wàn)不要學(xué)王葆哦!
《寶葫蘆的秘密》讀書(shū)心得14
今天，我看了一本書(shū)，它非常有趣，你一定想知道是一本什么書(shū)吧，告訴你吧！那是一本《寶胡的秘密》，下面我就給你說(shuō)一下里面有趣的內(nèi)容吧！
說(shuō)起葫蘆，大家肯定都十分熟悉，它是中華民族最原始的吉祥物之一，有辟邪，招寶的象征，上到百歲老人，下至孩童，沒(méi)有人不喜愛(ài)它。因此，千百年來(lái)，葫蘆作為一種吉祥物和觀賞品，一直很受大家的喜歡和珍藏，而且它還與文學(xué)·藝術(shù)·宗教·民俗·神話傳說(shuō)等關(guān)系十分密切。在我國(guó)民間故事中，寶葫蘆一般不是邪惡和魔怪的代表，往往富有神奇的正面力量，能給窮人以幸福，美戰(zhàn)勝丑的堅(jiān)強(qiáng)信念。
但在我讀的《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)里，著名作家張?zhí)煲碚宫F(xiàn)給我們的寶葫蘆卻是另外一種樣子：故事的主人公王葆和我們一樣很愛(ài)聽(tīng)故事，特別是奶奶從小給他講得寶葫蘆的故事，因?yàn)槁?tīng)寶葫蘆的故事入迷，所以他朝思暮想自己也能擁有一個(gè)這樣神奇的寶葫蘆，當(dāng)他在夢(mèng)境中真的.得到寶葫蘆之后，他按耐不住內(nèi)心的喜悅，以為自己是世界上最幸福的人了，可是寶葫蘆樣樣事情都不讓王葆親自動(dòng)手，左右著他的思想和行動(dòng)，很快王葆就感到了從未有過(guò)的空虛和無(wú)聊。寶葫蘆用它的神通給王葆不斷的帶來(lái)尷尬：從來(lái)不撒謊的王葆被逼的在爸爸和同學(xué)面前痛苦的說(shuō)假話；從來(lái)就鄙視偷盜行為的王葆，被小偷崇拜的稱(chēng)之為“通天臂”“如意手”，寶葫蘆越是竭力為王葆效勞，就越是讓王葆丟人現(xiàn)眼，越是對(duì)王葆忠心不二，對(duì)王葆的毒害就越深。終于，恍然大悟的王葆明白了：其實(shí)，寶葫蘆什么本事也沒(méi)有，只不過(guò)會(huì)“偷”，要想回到從前那個(gè)熱愛(ài)學(xué)�！釔�(ài)集體·天真活潑的王葆就要徹底擺脫掉寶葫蘆這個(gè)枷鎖，不再做它的精神奴隸。覺(jué)醒的王葆慶幸這只是南柯一夢(mèng)，他保證再也不想擁有這樣一個(gè)“寶葫蘆”了。
《寶葫蘆的秘密》讀書(shū)心得15
寒假里，我讀了張?zhí)煲砝蠋煹拿鳌秾毢J的秘密》，感觸很深。
寶葫蘆里到底藏著什么秘密?帶著疑問(wèn)我翻開(kāi)了這本書(shū)。故事講述的是主人公王葆在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了奶奶經(jīng)常給他講的寶葫蘆，并被它認(rèn)成主人，神奇之旅就此展開(kāi)。這個(gè)會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望的寶葫蘆給王葆“變”出許多東西：一桶珍貴的魚(yú)，一包包零食以及花不完的錢(qián)……真是只有想不到，沒(méi)有“變”不出來(lái)的。但是寶葫蘆“變”出的東西，常常令王葆尷尬。比如：有一次，它居然亂貼標(biāo)簽，害自己被爸爸斥責(zé)。王葆答應(yīng)寶葫蘆不能公開(kāi)它，所以只得編一個(gè)個(gè)冠冕堂皇的理由蒙混過(guò)關(guān)。但他怎么也沒(méi)有想到，寶葫蘆變出來(lái)的東西都是從別人那兒拿來(lái)的，他的臉面已經(jīng)不知道往哪擱了。不過(guò)幸虧只是“南柯一夢(mèng)”。
寶葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥?是作文一劑讓我好好思考的“良藥”。寶葫蘆為了滿足主人的要求，偷取別人的成就，這樣的行為十分可恥。而王葆事事都要依賴(lài)寶葫蘆，不愿意付出，只知道索取，是自私，是懶惰，是懦弱!由此，我想到了自己。生活中，爸爸媽媽就是我的`“寶葫蘆”，是我的“靠山“，是我的”保姆“……也是無(wú)所不能的。用媽媽的話說(shuō)，他們就是我的N陪：陪吃、陪學(xué)、陪練、陪玩…想想真是難為情啊!俗話說(shuō)，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠自身。我的人生總不能一輩子都靠他們，我想我應(yīng)該盡早地學(xué)會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活，盡早地學(xué)習(xí)生活的本領(lǐng)，盡早地化被動(dòng)為主動(dòng)，和時(shí)間賽跑，和獨(dú)立交朋友。只有不斷地“修行”，將來(lái)才能更好地生活下去。
寶葫蘆里賣(mài)的是什么藥?一劑催促我盡早學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的“良藥”。
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