- 《橋下一家人》讀后感 推薦度：
- 《橋下一家人》讀后感 推薦度：
- 橋下一家人讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《橋下一家人》讀后感(15篇)
看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的《橋下一家人》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《橋下一家人》讀后感1
人世間最溫暖的地方是家，無(wú)處不在的是愛(ài)，親情，友情，還有一種最美好的愛(ài)??雖不相識(shí)，但是在一起互相扶持，互相幫助，組成了一個(gè)溫暖的家，讓愛(ài)在溫暖的家中停留，讓歡笑永駐人間�！稑蛳乱患胰恕肪褪侵v述了在巴黎大都市的一個(gè)故事??一位上了年紀(jì)的流浪漢，在橋底下認(rèn)識(shí)了三個(gè)紅頭發(fā)孩子，小狗喬喬與孩子們的母親，他們?cè)谝恍┏臭[后，老流浪成為了孩子們的爺爺，并且找了一份工作，與“親人”們快樂(lè)的生活著。
這本書(shū)中的老流浪漢有著一顆善良的心，他是一個(gè)軟心腸的人，于是，他不愿意透露出來(lái)，一面那可憐的一家人抓住不放，紅頭發(fā)孩子們很喜歡他們的“新?tīng)敔敗保驗(yàn)樗麄冊(cè)谝黄鸷芸鞓?lè)；而紅頭發(fā)孩子們的母親卻始終堅(jiān)持著自己的想法??一家人永遠(yuǎn)都要在一起（無(wú)論多么的.貧困），他們?yōu)榱硕惚軇e人的尋找，搬進(jìn)了安賽人的住所，一起度過(guò)了圣誕晚會(huì)，一起做彌撒，從圣誕樹(shù)上取下各種各樣的禮物，吃泡菜，聊天······
讀著《橋下一家人》這本書(shū)，我感受到了貧困孩子想要讀書(shū)的渴望之情，一個(gè)母親對(duì)孩子們的愛(ài)??舍不得分離，一個(gè)充滿愛(ài)心的老流浪漢對(duì)孩子們的喜愛(ài)，一只可憐，可愛(ài)的小狗對(duì)主人的忠誠(chéng)。幾個(gè)原本不相識(shí)的人，在巴黎的大橋下相識(shí)，組成了美好的家庭，看來(lái)，只要有愛(ài)的地方，就有溫馨，就有歡笑與美好。
《橋下一家人》讀后感2
今天，我讀完了《橋下一家人》這本書(shū)，故事的主角是阿曼德，阿曼德是一個(gè)非常善良的老流浪漢。保羅，保羅是一個(gè)貪玩的孩子。伊夫琳是特別老實(shí)，聽(tīng)話的孩子。蘇西是一個(gè)可愛(ài)又聰明的孩子。
在巴黎生活著一個(gè)老流浪漢，大橋底下便是他的棲身之處。一天，阿曼德回到橋下時(shí)，看見(jiàn)他的家被三個(gè)陌生的孩子和一只小狗占了，阿曼德要趕他們出去，但是在和孩子們的交流中改變了自己的態(tài)度。阿曼德幫助在洗衣房里工作的.媽媽照顧孩子，重新找到了家的感覺(jué)，阿曼德重新振作起來(lái)，找到了自己的工作。
我非常喜歡書(shū)上的一段話“阿曼德輕快地走著，他仰著頭，就連胡子也向上翹起。他穿著補(bǔ)過(guò)的外套，挺起了胸膛。他再也不是流浪漢了，他是巴黎的一個(gè)有工作的人�！�
人與人之間由彼此戒備到彼此了解，在到坦誠(chéng)相待，扶持，使得貧窮不再那么可怕，使得希望漸漸清晰。橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)，阿曼德支撐了一個(gè)家，相互愛(ài)護(hù)。
我們也是一家人，要相互體諒，愛(ài)護(hù)對(duì)方，每天都快快樂(lè)樂(lè)。
《橋下一家人》讀后感3
暑假里，我向大家推薦一本好書(shū)：小橋彎彎，流水閃閃，四季常綠的河柳，還有常年炊煙裊裊的平凡人家——“《橋下一家人》”
孤獨(dú)，乞討生涯中沉淪的流浪漢阿曼德與被貧窮追逐中居無(wú)定所的凱爾西特一家在橋下相遇。這是一場(chǎng)貧窮的組合，面臨的是饑寒交迫的日子，以及由此引發(fā)的不安與恐懼。所幸的是在貧困中滋長(zhǎng)起來(lái)的愛(ài)。純潔天真充滿希望和渴求的眼神還有一顆容易被偷走的心。心與心之間的依賴，形成了愛(ài)。很快地，阿曼德成了孩子們依賴的對(duì)象：因?yàn)樗恼疹櫠玫綔嘏�，，圣誕節(jié)因他而有了快樂(lè)他成了能夠?qū)崿F(xiàn)希望的“天使”——他能讓圣誕老人給他們一份夢(mèng)寐以求的禮物——一所不陰暗潮濕的房子，一個(gè)真正的家。一顆柔軟善良的`心是不會(huì)忍心去澆滅任何希望的，在這份信賴當(dāng)中，阿曼德產(chǎn)生強(qiáng)烈的需要感，感到自己存在的價(jià)值，那塵封冷漠的心被希望之火燃燒，開(kāi)始融化和蘇醒：帶孩子們尋找“圣誕老人”，最終，他做出了一個(gè)不可思議的決定：尋找一份工作。此時(shí)，阿曼德的心徹底被孩子們“俘虜”，身上的責(zé)任感和愛(ài)被喚醒，他的生命獲得新生。
就像文章的末尾：春天來(lái)了紫藤花將會(huì)盛開(kāi)，遮住丑陋、掉色的墻面。
《橋下一家人》讀后感4
這個(gè)學(xué)期，老師給我們推薦了幾本書(shū)，讓我們一本一本的看，我一眼就喜歡上了《橋下一家人》這本書(shū)，拿到書(shū)后，我打開(kāi)看了看，里面的內(nèi)容更吸引了我。
這本書(shū)里有一個(gè)可憐的上了年紀(jì)的流浪漢，他生活在巴黎，名字叫做阿曼德。有一天傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只狗給占了。阿曼德既吃驚又生氣，想趕走它們。但是后來(lái)，在和孩子的接觸中，他逐漸改變了自己的`態(tài)度，甚至照顧它們，幫他們洗衣服、干家務(wù)活等。而這三個(gè)孩子也早早就把阿曼德當(dāng)成自己最親愛(ài)的爺爺了。阿曼德有找回了一個(gè)家，決心振作起來(lái)，不再以乞討為生。他以嶄新的精神找到了一份真正屬于適合的工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。
讀了這本書(shū)后我想：“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)�！痹谖覀兊纳钪�，也有許許多多的人和阿曼德一樣是流浪兒，但他們卻沒(méi)有像阿曼德這樣找到新的工作，從新?lián)碛幸粋�(gè)真正屬于自己的家，打起精神面貌，不再以討為生。
《橋下一家人》讀后感5
今天晚上，我做完作業(yè)后，我翻出學(xué)校熱烈推介的好書(shū)——《橋下一家人》。這本書(shū)是榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)的一部經(jīng)典之作，故事里的人物描寫(xiě)的栩栩如生、活靈活現(xiàn)。
本書(shū)的.主人公是一名上了年紀(jì)的老流浪漢阿曼德和三位失去父親的孩子。阿曼德的棲身之所是在一座橋下，有一天傍晚，當(dāng)他返回住所時(shí)，發(fā)現(xiàn)三個(gè)小孩和一只卷毛狗占了他的家。他十分的吃驚和氣憤，要把他們趕走，可是在后來(lái)與孩子的接觸中，阿曼德漸漸改變了他的態(tài)度，因?yàn)樗匦抡业搅思遗c親人的感覺(jué)，他決定振作起來(lái)，不再以乞討為生。慢慢地，他終于支撐起一個(gè)屬于他的家！
讀完了這篇故事，我深有體會(huì)。我覺(jué)得，每個(gè)人都有一顆善良、充滿愛(ài)的心，關(guān)鍵是你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它、傾聽(tīng)它，阿曼德一開(kāi)始也是一個(gè)不友好的老流浪漢，可是他在與小孩的接觸中，漸漸的找回了自己原本純潔的心靈、善良的心態(tài)，之后他終于支撐起一個(gè)美好的家，他的精神可貴，值得我學(xué)習(xí)！
這本書(shū)真是一部經(jīng)典，令我讀得津津有味，愛(ài)不釋手！
《橋下一家人》讀后感6
在假期中，我讀了一本書(shū)，叫做《橋下一家人》。
這本書(shū)主要說(shuō)的是：在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的，孤獨(dú)的老流浪漢，名叫阿曼德。他一直生活在塞納河大橋下。
一天晚上，他回到橋下時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)在橋下多了三個(gè)陌生的，可憐巴巴的小孩和一只可愛(ài)的小狗！最大的女孩叫蘇西，男孩叫保羅，最小的.叫伊芙琳，小狗叫喬喬。
剛開(kāi)始他非常生氣，因?yàn)樗麄冋剂怂牡�，想把他們趕走。漸漸地，他們有了接觸。
阿曼德帶著他們?nèi)フ摇笆フQ老人”，又遇到了吉卜賽人，還碰上了警察，最后阿曼德洗了澡，換了新衣服，剪了胡子，找到了一份他喜歡的工作，孩子們的媽媽幫助他干好這份工作，孩子們也有了一個(gè)真正的家。
如果我是保羅，我會(huì)對(duì)阿曼德說(shuō)：爺爺，謝謝你對(duì)我們家的關(guān)心，（慢慢從口袋里拿出一些我最喜歡的玻璃珠。）我把這些送給你，我知道你以前為什么不喜歡我們了，因?yàn)槟闩挛覀兺底吣隳巧屏嫉男摹?/p>
我認(rèn)為保羅去海爾斯打工是一種勇敢的行為，但是我認(rèn)為海爾斯的人不該取笑他。
就是橋下寒冷的風(fēng)，也吹不散一家人溫暖的愛(ài)。
《橋下一家人》讀后感7
上個(gè)星期，我被評(píng)上了書(shū)香少年，學(xué)校給予了我們?nèi)D書(shū)館挑書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過(guò)一番精挑細(xì)選，我選了《橋下一家人》。利用課余時(shí)間，我很快把這本書(shū)看完了。
《橋下一家人》這本書(shū)十分好看，我讀完后感慨萬(wàn)千。他用質(zhì)樸的語(yǔ)言，譜寫(xiě)出了一個(gè)動(dòng)人的故事。每當(dāng)我看這本書(shū)的時(shí)候，簡(jiǎn)直是雷打不動(dòng)，完全陶醉在其中，與書(shū)中的人一起思考，一起哭笑。腦海中不斷想象著一刻刻精彩的一幕。
這本書(shū)主要講了一個(gè)老人與三個(gè)孩子以橋下為家，一起生活的故事。在一座大橋下，生活著一個(gè)上了年紀(jì)的老流浪漢，名叫阿曼德。有一天，正當(dāng)他回歸的`時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)他居住的地方已經(jīng)被三個(gè)小孩和一條狗占領(lǐng)了。阿曼德十分生氣。阿曼德在與他們的交談中得知，這三個(gè)孩子因?yàn)楦恫黄鸱孔舛岬綐蛳戮幼�。在與這群孩子接觸一段時(shí)間后，漸漸改變了自己的態(tài)度，與孩子一起生活。但當(dāng)傍晚孩子的媽媽回來(lái)后，卻十分討厭阿曼德。但阿曼德仍然一絲不茍的照顧孩子們。終于阿曼德用自己的行動(dòng)贏得了孩子母親的認(rèn)可。從那以后，阿曼德?lián)Q了嶄新的面貌，找了一份適合自己的工作，與孩子母親一起支撐起這個(gè)屬于自己的家。
看完這本書(shū)，我真正的感覺(jué)到愛(ài)的力量。他能讓人與人之間建立友誼，互幫互助。就像《橋下一家人》里面的故事，即使橋下的風(fēng)再大，也吹不散一家人溫暖的愛(ài)！
《橋下一家人》讀后感8
在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他叫阿曼德。他住在橫跨塞納河的大橋底下，一天，他象往常一樣回到自己的住處，可當(dāng)他回到自己的住處時(shí)卻發(fā)現(xiàn)被三個(gè)孩子和一條狗搶占了。他即吃驚又生氣，想把他們趕走�？山�(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，他改變了自己的想法。孩子們也把他當(dāng)成了親爺爺，不是親人，勝似親人，橋下的寒冷，吹不散一家人溫暖的愛(ài)。因此阿曼德也感到了家的溫暖，于是他決心去找份工作，從此他們過(guò)上了新生活。
只要我們敞開(kāi)心扉，伸出友愛(ài)的'雙手，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界上充滿了愛(ài)。愛(ài)是如此美妙，愛(ài)是如此神奇，愛(ài)讓這個(gè)世界充滿了奇跡。有時(shí)我們一個(gè)小小的善意之舉，便能幫助別人走出絕境。如果你樂(lè)于助人，如果你有一顆金子般善良的心，如果你時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)別人，說(shuō)不定你以后遇到困難的時(shí)候，就能獲得別人的鼎力相助。生活中的很多時(shí)候 ，我們看似在幫助別人，其實(shí)最終常常是無(wú)意中幫助了自己。請(qǐng)尊重與愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人。
人與人之間由彼此戒備到彼此了解，再到坦誠(chéng)相待；相互幫助，才使得希望漸漸清晰。
《橋下一家人》讀后感9
最近我讀了一本書(shū)，名叫《橋下一家人》。這本書(shū)主要講了一個(gè)叫阿曼德的流浪漢在他的住宅遇見(jiàn)了蘇西、保羅和伊夫琳三個(gè)小孩以及她們的媽媽?zhuān)麄冊(cè)谝黄鹕畹墓适�。故事中，阿曼德一行人起初只是生活在一起，但�?dāng)他們漸漸熟悉后，每個(gè)人的生活便經(jīng)歷了各種波瀾，最后，阿曼德不再是乞丐了，成為了一個(gè)工作者。
在這個(gè)故事中，我贊美阿曼德自告奮勇的去自己尋找工作的事跡。阿曼德是一個(gè)有進(jìn)取心的人，大多數(shù)乞丐是終生乞討的，可阿曼德卻能自己尋找工作，他想通過(guò)改變自己，不再讓自己和家人過(guò)上窮困潦倒的生活；阿曼德還是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?dāng)孩子們提出要一個(gè)自己的房子時(shí)他并沒(méi)有拒絕，而是一心為實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望而奮斗，最終獲得了他們自己的家。我非常贊美的就是阿曼德的品質(zhì)，因?yàn)樗幸活w進(jìn)取，擔(dān)當(dāng)?shù)?心。
這本小說(shuō)告訴我們一個(gè)道理，那就是自己要有理想，進(jìn)而通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)理想。有志者，事竟成。我們作為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的欣欣少年，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為祖國(guó)，為人民，為父母，貢獻(xiàn)自己的力量，從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，攻堅(jiān)克難，勇攀高峰，在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，為今后的成功，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
《橋下一家人》讀后感10
暑假里是我們每一個(gè)學(xué)生讀書(shū)的最佳時(shí)期，因?yàn)槭罴倏梢杂写罅康臅r(shí)間來(lái)進(jìn)行閱讀。美國(guó)作家納塔莉·薩維奇·卡爾森的作品《橋下一家人》是我讀的幾本好書(shū)之一，其中的故事深深打動(dòng)了我。
故事講述了一個(gè)叫阿曼德的老流浪漢，他住在巴黎塞納河的一座橋洞下。一天，他回家后發(fā)現(xiàn)自己的住所居然被三個(gè)小孩和一只小狗給占領(lǐng)了。阿曼德老人非常生氣，他不喜歡孩子，想要趕走他們。在與孩子們的爭(zhēng)執(zhí)中，他們彼此認(rèn)識(shí)了。在了解了孩子們的情況后，阿曼德老人漸漸改變了態(tài)度。之后，老人甚至替他們的媽媽照顧他們。而三個(gè)孩子已早早把阿曼德老人當(dāng)做自己和藹可親的爺爺了。阿曼德為了實(shí)現(xiàn)孩子們?cè)竿屗麄儞碛幸粋�(gè)溫暖、幸福的`家。他毅然決定放棄乞討生活，另謀出路找了一份適合自己的工作，與孩子們的媽媽一起撐起了這個(gè)溫馨的家。橋下寒冷的風(fēng)，吹不散這一家人溫暖的愛(ài)!
讀完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜。人與人之間由彼此了解到坦誠(chéng)相待;互相幫助使貧窮不再那么可怕，使得希望漸漸清晰。阿曼德老人用善良的信念指引自己，他的精神就像寒夜的一點(diǎn)星光，雖然微弱，但足以照亮孩子們未來(lái)的路。我希望全世界的孩子們都能擁有自己幸福美好的家!
《橋下一家人》讀后感11
今天晚上，我做完作業(yè)后，我翻出學(xué)校熱烈推介的好書(shū)——《橋下一家人》。這本書(shū)是榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)的一部經(jīng)典之作，故事里的人物描寫(xiě)的栩栩如生、活靈活現(xiàn)。
本書(shū)的主人公是一名上了年紀(jì)的老流浪漢阿曼德和三位失去父親的孩子。阿曼德的棲身之所是在一座橋下，有一天傍晚，當(dāng)他返回住所時(shí)，發(fā)現(xiàn)三個(gè)小孩和一只卷毛狗占了他的家。他十分的.吃驚和氣憤，要把他們趕走，可是在后來(lái)與孩子的接觸中，阿曼德漸漸改變了他的態(tài)度，因?yàn)樗匦抡业搅思遗c親人的感覺(jué)，他決定振作起來(lái)，不再以乞討為生。慢慢地，他終于支撐起一個(gè)屬于他的家！
《橋下一家人》讀后感14
我讀完了《橋下一家人》這本書(shū)。書(shū)里有一個(gè)老流浪漢叫阿曼德，他住在橋下。一天他回去時(shí)發(fā)現(xiàn)有三個(gè)小孩和一只狗占了他的位置。阿曼德非常生氣，但看到他們很窮，很可憐，于是就原諒了他們。他們一起去找圣誕老人，三個(gè)孩子想要一個(gè)家，可是圣誕老人做不到。他們跟著阿曼德到了吉普賽人住的地方，他們住在了吉普賽人帶輪子的房子里�？墒蔷靵�(lái)了，吉普賽人全搬走了，他們又沒(méi)地方住了。阿曼德只好找了份工作，那份工作可以給他提供一個(gè)家。他們住在一起有了自己的家。
這本書(shū)寫(xiě)了老流浪漢從沒(méi)有家、沒(méi)有工作、變成又有家、又有工作的故事，因?yàn)樗麗?ài)那三個(gè)孩子，和那只小狗。只要有愛(ài)就有希望！
《橋下一家人》讀后感12
一個(gè)家庭，需要家人之間互相的了解、信任才能維持下去，只有這樣的家庭才能給人溫暖與希望。所以，這個(gè)寒假我買(mǎi)了一本關(guān)于愛(ài)和溫暖的書(shū)。名為；《橋下一家人》。這本書(shū)主要描述了貧困人與貧困人之間的愛(ài)。
這本書(shū)主要講了：在巴黎生活著一個(gè)名叫阿曼德的老流浪漢。塞納河的大橋下面便是他的棲身之處。這天晚上，正當(dāng)他要返回住處時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)陌生的孩子和一條狗給占領(lǐng)了。它不但驚訝而且還很生氣，決定要把他們趕走�？珊髞�(lái)，在于孩子們和狗的相處中，他逐漸改變了自己的想法和態(tài)度。每天替他們不辭辛苦的媽媽照顧他們，而這三個(gè)孩子也早就把阿曼德當(dāng)成了自己的爺爺來(lái)看待。阿曼德從三個(gè)孩子身上重新找回了家的感覺(jué)，與此同時(shí)，阿曼德也知道孩子們最渴望的就是自己能有一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望和夢(mèng)想，阿曼德決定不再以乞討為生，要振作起來(lái)。他以全新的'面貌找到了一份適合他的工作，和他們的媽媽一起維護(hù)這個(gè)真正屬于他們的家。
就像書(shū)中一樣，雖然阿曼德和他們從不認(rèn)識(shí)，但卻因?yàn)閻?ài)，讓他們的人與心緊緊相連。雖然他們的相識(shí)是在寒冷的冬天，但是，冰冷而刺骨的寒風(fēng)，卻吹不走他們那溫暖人心的愛(ài)。希望我們能像阿曼德他們一樣，用愛(ài)去溫暖我們這個(gè)避風(fēng)的港灣。
橋下寒冷的風(fēng)，也吹不盡一家人溫暖的愛(ài)。即使他們?nèi)兆舆^(guò)得在貧窮、苦難，也生活得非�？鞓�(lè)和自在。相信詩(shī)意、幸福也會(huì)與你同在。請(qǐng)穿越心中的迷霧，發(fā)現(xiàn)生活中那不經(jīng)意的小驚喜吧！
《橋下一家人》讀后感13
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒......”每當(dāng)想起這首《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》，我的心情就久久不能平靜。正是因?yàn)榧t軍不怕困難，才換來(lái)了我們今天的幸福生活。說(shuō)到歌中的大渡河，我就想起了瀘定橋。
讓我們回到1935年的5月，紅軍向大渡河挺進(jìn)，大渡河水流湍急，兩岸都是高山峻嶺，只有瀘定橋可以通過(guò)。國(guó)民黨反動(dòng)派早就派了兩個(gè)團(tuán)防守瀘定橋，阻攔紅軍，后來(lái)又調(diào)了兩個(gè)旅去增援。紅四團(tuán)餓著肚子，冒著大雨前進(jìn)，終于在29日凌晨到達(dá)瀘定橋。紅軍們并沒(méi)有畏懼那拆掉木板的瀘定橋和橋下洶涌澎湃的河水。過(guò)橋后，英雄們穿過(guò)熊熊大火，沖進(jìn)城去，和城里的敵人展開(kāi)了激烈的.搏斗，英勇地奪下瀘定橋，取得了長(zhǎng)征中的又一次決定性的勝利。
讀了這個(gè)故事，我心潮起伏�！凹t軍”這個(gè)響亮的稱呼化為一座永遠(yuǎn)的豐碑留在我的心中。從瑞金到陜北，紅軍走了二萬(wàn)五千里路，在這漫漫長(zhǎng)征中，他們經(jīng)歷了常人無(wú)法經(jīng)受的歷程：翻雪山、吃樹(shù)皮、吃皮帶......但是他們沒(méi)有被困難打倒，是什么使他們堅(jiān)持不懈地長(zhǎng)征呢?是堅(jiān)定不變的信念!他們用信念和鮮血換來(lái)了我們今天的幸福生活。
作為我們——祖國(guó)的花朵，更要珍惜紅軍戰(zhàn)士用生命給我們創(chuàng)造的幸福生活，從小學(xué)好知識(shí)，保衛(wèi)美麗的祖國(guó)，不讓歷史重演，這是我們的職責(zé)，也是我們共同的心愿。
讓我們共同期待美好的明天!
《橋下一家人》讀后感14
前幾天我讀了一本書(shū)，名字叫《橋下一家人》，我很喜歡看它，這本書(shū)講述了主人公流浪漢阿曼德，在橋下遇見(jiàn)了因付不起房租而被房東趕出門(mén)的凱爾希特一家人，雖然和這一家人沒(méi)有任何血緣關(guān)系，且遭受過(guò)凱爾希特夫人的輕視和無(wú)理的咒罵，但他還是寬容的與他們一起追尋到一個(gè)溫暖的家，在這個(gè)過(guò)程中，他們?nèi)淌苓^(guò)旁人的謾罵，也感受過(guò)流浪街頭的.痛苦，不過(guò)也有一個(gè)個(gè)的朋友在不斷的幫助著他們，最終他們找到那個(gè)溫暖的家。
故事中每一個(gè)人物對(duì)一個(gè)溫暖的家的追求也很熱烈，對(duì)生活的態(tài)度也很積極向上，蘇茜在快樂(lè)的時(shí)候也沒(méi)有忘記對(duì)愛(ài)的追求；年幼的保羅曾經(jīng)自愿去市場(chǎng)上打工，雖然很辛苦，但他也沒(méi)有喊一聲累；阿曼德一直盡全力幫助著他們一家人，在他們無(wú)家可歸的時(shí)候，阿曼德曾經(jīng)帶著他們一家人去到了吉普賽人的營(yíng)地居住，并在孩子們絕望的時(shí)候帶著他們?nèi)ヒ?jiàn)了“圣誕老人”，點(diǎn)燃心頭的希望之火。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)故事中人物對(duì)愛(ài)的追求和對(duì)生活積極向上的態(tài)度，不管生活有多艱難，我們都要樂(lè)觀的去面對(duì)，不要被困難所打倒，正確的去解決問(wèn)題，努力的去改變生活。
《橋下一家人》讀后感15
今年寒假我讀了《橋下一家人》。這本書(shū)主要講的是：在法國(guó)巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋下便是他的`棲息之所。一天傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個(gè)孩子也早已把他當(dāng)作自己親愛(ài)的爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺(jué)，與此同時(shí)，他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，阿曼德決心振作起來(lái)，不再以乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作，從此他們過(guò)上了新生活。
這本書(shū)讓我受益匪淺，它告訴我們?nèi)伺c人之間彼此要敞開(kāi)心扉，伸出友愛(ài)的雙手，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界充滿了愛(ài)。愛(ài)是如此美妙，愛(ài)是如此神奇，愛(ài)讓這個(gè)世界充滿了奇跡。有時(shí)我們一個(gè)小小的善意之舉，便能幫助別人走出絕境。如果你樂(lè)于助人，如果你有一顆金子般善良的心，如果你時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)別人，說(shuō)不定你以后遇到困難的時(shí)候，就能獲得別人的傾力相助。生活中很多時(shí)候 ，我們看似在幫助別人其實(shí)無(wú)意中幫助了自己。請(qǐng)尊重、愛(ài)護(hù)我們身邊的每一個(gè)人。
【《橋下一家人》讀后感】相關(guān)文章：
《橋下一家人》讀書(shū)筆記01-08
《橋下一家人》讀后感07-14
《橋下一家人》的讀后感03-15
橋下一家人讀后感07-07
橋下一家人讀后感05-08
《橋下一家人》讀后感11-13
橋下一家人讀后感(15篇)02-22
《橋下一家人》讀后感精選15篇07-24
橋下一家人讀后感 15篇05-13