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高中生的讀后感
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的高中生的讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中生的讀后感 篇1
神秘莫測的海底，那些鑲上結(jié)了天藍(lán)絲滌領(lǐng)子的紅花石疣，那些散在沙間像星宿一般的海星、、、、、、跟隨著諾第留斯號(hào)潛艇，感受“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”儒勒。凡爾納為我們展現(xiàn)的神奇世界。 在這樣一個(gè)世界里，凡爾納在科學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行著大膽有合理的想象。正是這樣一種基于科學(xué)的幻想，才使得這部作品如此引人入勝。 在《漫步海底森林》一章中，凡爾納這樣寫到“我不再感到我的衣服，我的鞋子，我的空氣箱的沉重了……所有這些物體，在水中失去了一部分重量，即他們排開水的重量，因此我進(jìn)一步了解了阿基米德發(fā)現(xiàn)的這條物理學(xué)道理。”想象一下吧，在幽深的海底，穿著奇特的潛水服，等待自己的將是一個(gè)個(gè)未知的冒險(xiǎn)，凡爾納的文字讓人身臨其境，又巧妙的融合了科學(xué)知識(shí)，將書本上枯燥的定理與幻想結(jié)合，這樣奇妙的構(gòu)思，不得不令人佩服。 你看，各式各樣的貝類，魚類，成群結(jié)隊(duì)的管狀水母，帶著乳白色或淡玫瑰紅的傘的月形水母，“綠草如茵”的海藻地，形態(tài)各異的海帶，很難想象，作者是怎樣僅憑著海洋生物學(xué)知識(shí)，構(gòu)造如此絢爛多彩的海洋天堂！ 在這樣的世界中永不枯竭的大海提供了吃的甚至穿的：衣服由貝類的足絲制成，床由大葉藻鋪成，筆是鯨須，連墨水都是烏賊分泌的.汁液！這樣的世界怎能不令人驚嘆！ 可以這么說，閱讀凡爾納的世界，本就是一場科學(xué)與幻想碰撞的奇妙之旅�？烧l有能說科學(xué)不是基于人類對(duì)于未知的幻想呢？幾百年前凡爾納的幻想在今天已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，法國院士里奧泰盛曾經(jīng)說過“現(xiàn)代科技只不過是將凡爾納的語言付之實(shí)踐的過程�！痹S多科學(xué)探究不正是源于人類最古老的想象么？ 尼莫船長大概算是書中最具神秘的人物了。這個(gè)沒有國籍不知來歷的人卻制造出了幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的諾帝留斯號(hào)，他是那樣的熱愛大海，甚至說是用生命來熱愛這片蔚藍(lán)的海域。拋去復(fù)仇的火焰，他是一位真正的學(xué)著！科學(xué)研究也應(yīng)當(dāng)是這樣的吧，用自己的心去讓愛這項(xiàng)事業(yè)。 潮起潮落，大海深處的秘密我們至今無法知曉，但我想，這終歸有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。浪花亙古不變的敲打岸邊的巖石是不是有一天，他就會(huì)帶來尼摩船長從世界另一頭寄來的漂流瓶？那里有著來自海洋深處的秘密。
高中生的讀后感 篇2
一口氣看完《雷雨》后我心情著實(shí)激動(dòng)了一陣子，可能是近來沉湎于《理想國》等讓人腦抽筋的學(xué)術(shù)著作，而少看文學(xué)作品的緣故。初中時(shí)便想看這部書，因?yàn)楫?dāng)時(shí)“中學(xué)生必讀課外讀物”之類的書目上總有它的名字�？晌揖挂恢睕]看，或許是因?yàn)槲覍?duì)戲劇不怎么感興趣。看莎士比亞也會(huì)因?yàn)槟切┓比叩氖闱殚L段而厭煩（當(dāng)然，也有翻譯的影響）。
不看戲劇的原因之一，是里面的場景布置等段落時(shí)時(shí)提醒我這只不過是一出戲�！独子辍芬膊焕�。讀到一半時(shí)我便想，四鳳一定會(huì)死，盡管我不愿意她死。因?yàn)樗侨珓≈凶顭o辜，最惹人憐的人物。安排她的死，既符合她的命運(yùn)（即劇情的發(fā)展），又定會(huì)造成極好的悲劇效果。結(jié)局也不出所料，只是沒想到死的是三個(gè)人。周萍是我一直覺得最難演的，因?yàn)樗砩霞辛颂嗟拿�，他是個(gè)悲劇人物，卻不易獲得觀眾同情。后來讀曹禺的序時(shí)，發(fā)現(xiàn)他也這么認(rèn)為。
我向來不曉得怎么寫書評(píng)。以來我實(shí)在沒有那種冷靜地讀書，然后站在批判的'立場上客觀地分析作品的能力。讀完一本書通常我只能體會(huì)一股模糊、激動(dòng)、復(fù)雜的情緒，筆頭想寫什么卻寫不出，悶頭一睡第二天心情平靜又重新開始讀另一本書了。二來我覺得讀文學(xué)作品嘛，能進(jìn)入到作者的情感，不求甚解也就夠了，不喜歡那些像高中語文閱讀題一樣的分析、解構(gòu)作品的評(píng)論家，更瞧不起豆瓣上一些故作高深的言論。也因?yàn)檫@個(gè)原因，我素來對(duì)中文系似乎有一種偏見。我覺得中國文化里就講究一個(gè)“悟”字，多讀多背多思就是了。正如作者所說：“我對(duì)《雷雨》的了解，只是有如母親撫慰自己的嬰兒那樣單純的喜悅，感到的是一團(tuán)原始的生命之感。”“我很欽佩，有許多人肯費(fèi)了時(shí)間和精力，使用了說不盡的語言來替我的劇本下注腳。”
最讓我喜歡曹禺的，是他序里的第一句話：“我不知道怎樣來表白我自己，我素來有些憂郁而暗澀�！边@讓我想到朱自清的“熱鬧是他們的，而我什么也沒有”以及那一代的文人們。
最后小小地自豪一下，《雷雨》是曹禺在南開讀書時(shí)開始構(gòu)思的。
高中生的讀后感 篇3
面對(duì)時(shí)間無謂的流逝，我們只能急匆匆地追趕，因?yàn)榕聲r(shí)間再度從我們身邊狠狠地溜走。時(shí)間確實(shí)是寶貴的，那我們該如何好好地利用時(shí)間呢?這個(gè)問題就要問大家了，在日常生活中，同學(xué)們可都要學(xué)會(huì)如何珍惜時(shí)間，合理去利用時(shí)間。畢竟，時(shí)間從不等人。
六年已匆匆過去，想起以前的日子，一切都恍如夢境，那么地不切實(shí)際，卻又都是事實(shí)。大海撈針般，我終于在從前的記憶中，摸索出了一件能讓時(shí)間感到挫敗的事。
那是一個(gè)充滿詩意的寒假。
北風(fēng)呼嘯，再加上銀白色的雪花飄落，將我這個(gè)寂落的背影映襯得更加的孤寂了，只是沒哭出來罷了。是啊，考試失敗了，誰不傷心難過?“叮鈴鈴......”一陣熟悉的電話鈴聲又在耳邊響起，看看電話屏幕，又是這個(gè)小洪慶，我苦笑一聲，輕巧地接起電話，腦子里卻在思索一會(huì)兒對(duì)話的內(nèi)容會(huì)是什么�！拔�，蘭天，你知道這個(gè)寒假具體有哪些作業(yè)呢?我想知道自己有沒有寫完整?”即使自己早已想到她一定會(huì)這么問，可一時(shí)竟語塞而無法回答，思索了好一陣才予以答案，似乎是因?yàn)榭荚嚊]考好才如此的吧!后來，無意中從這個(gè)電話得知自己竟然還有一項(xiàng)渾然不知的作業(yè)，而且量居然這么大，我全身顫抖了一下，完全沒有注意到后面說了些什么，就這樣恍恍惚惚的掛下了電話。話畢，我不禁反思自己前一次考試的失敗，不就是因?yàn)樽约翰缓煤谜湎r(shí)間而造成的.嘛!從前的我總是對(duì)自己說，還有很多時(shí)間，不急不急!可誰知，時(shí)間毫不留情地從我的戲謔聲中而溜走�，F(xiàn)在給我一個(gè)補(bǔ)過的機(jī)會(huì)，怎能不好好珍惜呢?說完，便開始了又一輪的“工作”。我，的確是在補(bǔ)作業(yè)，但我覺得，在臨近開學(xué)再補(bǔ)并不可恥，因?yàn)橹辽傥乙呀?jīng)改過了，時(shí)間再也不會(huì)從我手中無謂的溜走了�！昂昧耍蠊Ω娉�!”我停下筆，喜滋滋地看著自己在倉促下但又不失認(rèn)真完成的作業(yè)，開心、高興、快樂集滿于一身，那一刻，我終于有了戰(zhàn)勝時(shí)間喜悅感!
時(shí)間是要靠自己把握的，假如有一段時(shí)間，你荒廢了日子，只要還沒有到亡羊補(bǔ)牢、為時(shí)已晚的地步，你的人生還是有救的。不要覺得我說的話厲害，事實(shí)就是如此。
時(shí)間抓得住就是黃金，抓不住就是流水，你想變成一個(gè)腰纏萬貫的富翁，還是“竹籃打水一場空”的籃子呢?
高中生的讀后感 篇4
我最近新看了一本童話式的寓言故事書《小王子》，這本曾被翻譯成百種文字，被改編成同名電影和電視劇的擁有大量讀者的這本書，可見它的影響之大。
我想它之所以影響那么大，這是離不開作品的本身的�？梢哉f這本書塑造得很成功，雖然本書沒有華麗的語言，沒有豪華的包裝，一切都是那么的平淡，就像是一個(gè)歷經(jīng)世間滄桑的老人在你的耳邊訴說著以前的故事，平淡的背后卻隱藏著深刻的道理，真正好的作品亦是如此!
這本故事書是以獻(xiàn)給一個(gè)大人來拉開帷幕的，故事書的敘述者是個(gè)飛行員，他講了六年前因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠遇見小王子的故事。神秘的小王子來自另一個(gè)星球。小王子告訴了他和他的玫瑰的故事;小王子為什么離開自己的星球;在抵達(dá)地球之前，他又訪問過哪些星球。飛行員轉(zhuǎn)述了小王子對(duì)六個(gè)星球的歷險(xiǎn)及和小王子在沙漠中擁有了友誼。當(dāng)小王子無法回到他的玫瑰身邊，他選擇了死亡。飛行員為紀(jì)念小王子寫了這部小說。
故事書中提到了許多的角色，從他們的身上我看到了許多世間的'丑惡和依然存在及永遠(yuǎn)都不會(huì)被磨滅的那份真·善·美。才發(fā)現(xiàn)人與人之間的差別原來可以那么的大，有些人是那么的善良然而有些人卻可以那么的邪惡。只能說故事中許多的人都是悲哀的，國王，一個(gè)只是徒有虛名，也只能讓別人去做別人自己想做的事的人。
土耳其天文學(xué)家，一個(gè)只能靠一套雅致的西裝才能讓大家相信他的論證的人;愛虛榮的，一個(gè)永遠(yuǎn)只能聽到別人對(duì)他的贊揚(yáng)，卻聽不到那些真心話的人;酒鬼，一個(gè)不敢面對(duì)自己，用喝酒來忘記自己整日喝酒的可笑的人;商人，一個(gè)自認(rèn)為擁有所有的星星，卻不曾作過對(duì)星星有益的人，這一切的一切都顯示出了人類本性中丑陋的一面，當(dāng)然那另一面便是善良，小王子是善良的，應(yīng)為他一直擁有著一顆童真的心，他為了看見日思夜想的玫瑰和一片凈土而選擇了死亡，可以說小王子是以死來完成了他那不朽的童真，這不禁給那些生活在權(quán)利，金錢，殘酷，現(xiàn)實(shí)的大人們一個(gè)震撼!告訴他們只有擁有一顆純真的心才是最重要的!
高中生的讀后感 篇5
懷著激動(dòng)的情緒，我第三次翻開了古典文學(xué)名著《三國演義》。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不一樣的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。
故事的主要資料是以智和勇來依次展開的，但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過勇的。比如：在西城，孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù)。
但是在故事中也有“智不劃謀，勇不當(dāng)敵，文不拿筆，武不動(dòng)槍”的。像漢室劉禪，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情愿的把蜀國獻(xiàn)出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情，樂不思蜀。誰會(huì)想到一個(gè)國家的統(tǒng)治者能做出這樣的時(shí)移俗易的事情來呢？
有勇無謀，大敵當(dāng)前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計(jì)策，何必被曹操吊死在城門上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢？古人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計(jì)，死無不目。
再談?wù)剣�，魏，以前煊赫一時(shí)；蜀，以前功成不居；吳，以前名震江東。這么來看，從國家就能夠反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛民如子；孫權(quán)，稱霸江東。
如果說魏國在三國里智謀，一點(diǎn)也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過陰險(xiǎn)。再說蜀國，首當(dāng)其沖的必定是臥龍諸葛亮。他那過人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像龐統(tǒng)、姜維、徐庶等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的.，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。經(jīng)過一番刻苦的發(fā)奮，最后當(dāng)上了水軍大都督，總統(tǒng)水兵。但是他太過于嫉妒，死時(shí)年盡二十六歲。
從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)聯(lián)著成功。
每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細(xì)細(xì)（的）地走好追求成功過程中的每一段路，堅(jiān)信成功必須會(huì)不遠(yuǎn)的。
高中生的讀后感 篇6
前幾天剛把《高老頭》這本書看完了，深深感覺到資本主義社會(huì)那種人情的淡薄，當(dāng)時(shí)人們唯一的追求就是金錢和權(quán)利，而此書中的主人公高里奧（高老頭）就是最大的受害者。
他原本是一個(gè)精明的面粉商，賺了不少錢，成了當(dāng)?shù)氐拿恕Ｋ袃蓚�(gè)女兒，由于妻子的早逝，他對(duì)兩個(gè)女兒愛戴有加，可以說是溺愛，不，比溺愛還要溺愛！這也是他悲劇的導(dǎo)火索，正是他的畸形的愛使他不但沒得到女兒的愛，還招來了她們的恨，甚至連他駕鶴西去的時(shí)候也沒見到他兩個(gè)心愛的寶貝女兒。
他那兩個(gè)女兒一個(gè)選擇了金錢---嫁給了一位銀行家，一個(gè)選擇了地位---嫁給了一位男爵，它們所選的路不同，但同時(shí)選擇了上流社會(huì)，也同時(shí)放棄了父親---深愛著她們的父親！她們只有在最困難的.時(shí)候想到了父親，把他的一切都掏空后竟然拋他而去，連死的時(shí)候都沒見上一面，雖然她們都有各自的理由。最終，她們失去了父親的庇佑，同時(shí)也失去了快樂，失去了自己的一切。這也許就是她們應(yīng)得的，而這一切只因?yàn)橐粋�(gè)父親的愛，過分的愛，畸形的愛！
文中還有一個(gè)人物就是歐仁，他開始是一個(gè)想拼命擠進(jìn)上流社會(huì)的大學(xué)生，甚至為了這個(gè)目的一而再，再而三地向母親、姑姑、表妹伸手要錢，明知她們已經(jīng)沒錢了，還是開口要錢，為此，母親和姑姑不得不外出賺錢來給他，還把表妹的私房錢全部搜刮。他揣著這來之不易的錢，通過表姐（上流社會(huì)的風(fēng)流人物，后來因?yàn)榍榉虻谋撑讯盐蜻^來，找了個(gè)偏僻的地方重新來過）在上流社會(huì)中游走，那時(shí)侯的他非常興奮，因?yàn)樗M(jìn)入了這個(gè)圈子。
高里奧是同他住在同一寓所里的，當(dāng)他得知高里奧的兩個(gè)女兒的真實(shí)情況后對(duì)這怪老頭另眼相待，后來通過一系列的事情變故之后，他覺悟了，他被高里奧的父愛所感動(dòng)，也為兩個(gè)女兒（特別是小女兒，因?yàn)樗麄兪窍鄲鄣模髨D讓她愛她的父親）對(duì)父親臨死前的冷漠態(tài)度感到吃驚。
最后，他安葬了高老頭，同時(shí)也安葬了他一直以來的夢想。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景之下，他成了一股清泉，雖然他曾經(jīng)污濁過。
高中生的讀后感 篇7
今天，終于把呼嘯山莊看完了。一個(gè)對(duì)愛情懷著無比圣潔的心情的人希思克利夫，面對(duì)失去了這種圣潔的不幸，他采取了這人世間殘酷的折磨，去報(bào)復(fù)他的對(duì)頭，而且這種折磨居然伴隨他度過了后半生。希思克利夫和凱瑟琳愛情，不夠甜美，不夠浪漫，但卻是那樣深刻，那樣催人淚下。我最喜歡其中的幾段話，于是就摘抄了下來：
“我愛他腳下的土地，他頭上的天空，我愛他碰過的一切東西，他說的每一句話，我愛他所有的表情，他的一舉一動(dòng)，愛他的整個(gè)人，愛他的一切�！�
這段話是當(dāng)凱瑟琳？肖恩被恩太太問及為什么要答應(yīng)埃德加？林敦的.求婚時(shí)的表白，雖然我知道凱瑟琳愛埃德加遠(yuǎn)沒有到這種地步，但是她的話還是令我感動(dòng)。也許她這樣的表白大概是說給希思克利夫的聽的吧！
“我活著的最大目的，就是他。即使別的一切全部消亡了，只要他留下來，我就能繼續(xù)活下去；而要是別的一切都留下來，只要他給毀滅了，那整個(gè)世界就成了一個(gè)極其陌生的地方，我就不再像是他的一部分了。我對(duì)林敦的愛，就像林中的樹葉。我很清楚，當(dāng)冬天使樹葉發(fā)生變化時(shí)，時(shí)光也會(huì)使葉子發(fā)生變化。而我對(duì)希思克利夫的愛，恰似腳下恒久不變的巖石，它雖然給你的歡樂看起來很少，可是必不可少。”
這是凱瑟琳對(duì)恩太太說她對(duì)希思克利夫的愛時(shí)的表述，多么深刻！她的一切都是為了他，他的一切也都是為了她，可是他們卻不能夠在一起，這是多么可悲的一件事情。唯一令我欣慰的是，小凱瑟琳和哈里頓最終走到了一起，也算是一種補(bǔ)償吧！以致于熱衷于復(fù)仇的希思克利夫最終放下了舉了20多年的手。在他生命快要終結(jié)的時(shí)候，他這樣說：
“我那舊日的對(duì)頭，并沒有打敗我，現(xiàn)在是我向他們代表人報(bào)仇的時(shí)候了，我可以這樣做，沒有人可以阻攔我。可是又有什么用呢？我不想再打人，我現(xiàn)在連舉手也嫌麻煩�！�
真正的愛情總是這么具有感染力，百合花在經(jīng)歷過盛夏、深秋和寒冬后，終于在春天又開了。
高中生的讀后感 篇8
讀完《了不起的蓋茨比》這本書，不知為何，“悲從中來”的感覺非常強(qiáng)烈，以至有好幾天，我都在考慮關(guān)于“人性”的問題。
蓋茨比年青時(shí)是一位窮中尉，偶然的機(jī)會(huì)與富家千金戴爾熙相識(shí)相戀。然而，漂亮的戴爾熙卻在財(cái)富與愛情兩者間選擇了財(cái)富，嫁給了富家子弟湯姆。蓋茨比懷著對(duì)黛爾熙無比的崇尚和眷戀，不斷生活在自己編織的崇高瑰麗的夢里，靠非法交易達(dá)成財(cái)富自由。發(fā)達(dá)后的蓋茨比對(duì)初戀仍然婚牽夢繞，想盡所有方法與戴爾熙見面，但骨子里的自卑與外表狂妄的自負(fù)，最后致使夢幻破滅。冰冷的`現(xiàn)實(shí)第三澆滅了他的愛情烈火，連同他的性命，都悄無聲息地消失在自己編織的海市蜃樓之中。
現(xiàn)實(shí)日常，迷失和疲憊的現(xiàn)代人，每天處在喧囂與忙碌中，時(shí)時(shí)面對(duì)欲望之海的威逼，有些不考慮所有強(qiáng)取豪奪，有些威逼利誘鋌而走險(xiǎn)，還有些人呢？一蹶不振，從此自怨自艾，嘆息上天不公。
這無數(shù)的不同側(cè)面的蓋茨比們，最忽視了的一點(diǎn)就是：世間除去戴爾熙，還有無數(shù)個(gè)戴爾東、戴爾南、戴爾北，為何就不可以放下，探尋新的幸福呢？
生活什么地方無芳草，何必一棵樹上吊死？
打不死我的終將使我變得更強(qiáng)大！
對(duì)于得不到的與其枉自嗟嘆，不如退而結(jié)網(wǎng)、靜心發(fā)奮，做出個(gè)樣子來給他看，也給自己看，才是生活正確的選擇。
而現(xiàn)實(shí)日常又有多少黛爾熙？一味追求物質(zhì)享受，生活的像行尸走肉，徒有虛表，內(nèi)心空洞。
既不做為了剎那絢爛毀滅我們的蓋茨比，也不做紙醉金迷放棄我們的戴爾熙，做一個(gè)被珍惜你的人珍惜，同時(shí)也去珍惜一直默默珍惜你的那個(gè)人的人！
關(guān)于人性，戰(zhàn)國中期荀子覺得，每人都有欲望，這是性中自有，這種對(duì)物質(zhì)利益的追求就決定了人的性惡，但通過教育，可以變惡為善。
《增廣賢文》中記載，子曰：君子愛財(cái)，取之有道；貞婦愛色，納之以禮。
非常不錯(cuò)地概述了取“財(cái)”有“道”，掠“色”有“禮”的道理。
愿你我不執(zhí)拗、不拘泥、不頑固，做一個(gè)像水一樣的人！
高中生的讀后感 篇9
《老人與�！匪茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，最終把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最終拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢？用小說中老人的話來說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”，“人盡能夠被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與�！废虢沂镜恼芾�。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無論最終是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。以前為自我的夢想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自我勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最終的.勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，可是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者�？墒�，在夢想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我能夠被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自我的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)好處上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)�，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，并且充滿坎坷，但只要自我勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
高中生的讀后感 篇10
從山里進(jìn)到縣城里讀高中的少平，由于家里窮，而這個(gè)年紀(jì)又特別容易敏感甚至自卑。所以他故意要與家境優(yōu)越的養(yǎng)民作對(duì)，在曉霞面前也手足無措，瞧不起潤生，只愿意與同階層的同學(xué)交往。
一般地，窮人的孩子早當(dāng)家，他們心疼父母，極力要通過自身的努力改變自己的命運(yùn)。少平就是這樣，一方面敏感自卑，另一方面又朦朦朧朧不愿接受命運(yùn)的安排而奮起搏擊，所以在金錢上沒有優(yōu)勢，就要努力在精神上取得自尊。
這個(gè)過程，在家境不好的農(nóng)村孩子身上特別明顯，當(dāng)年我也是因?yàn)樽约旱母改甘寝r(nóng)民，而一度特別羨慕父母是工人的同學(xué)，然后暗暗發(fā)誓“好好學(xué)習(xí)”“不辜負(fù)父母期望”“爭口氣”，這樣下來的結(jié)果是，可能會(huì)學(xué)習(xí)很好，事業(yè)小成，而性格卻是“爭強(qiáng)好勝”“自以為是”“虛偽自尊”。所以，很多自傲是源于自卑的.。無疑，局限性也是非常明顯的。
出身無法選擇，對(duì)生活的態(tài)度卻可以通過自身的修煉加以調(diào)整。曾經(jīng)問過皮皮娃，他們的同學(xué)都花多少生活費(fèi)，花錢的態(tài)度如何。他說，挺好啊，每月花一千多的也沒感覺少到哪里去，每月花三五千的土豪也沒表現(xiàn)得很囂張，認(rèn)為都很自然。
確實(shí)不錯(cuò)，這些孩子們并沒有因?yàn)榻疱X的多寡而糾結(jié)，既沒有自卑，又沒有炫富。他們上可以去大英博物館巴黎圣母院，下可以鉆巷子吃蒼蠅館。他們關(guān)注的不是錢，自然也就不會(huì)成為錢的奴隸，也就是自由的。
由于家境，自卑乃至自傲是可以理解的，只是，這是一個(gè)關(guān)鍵的分水嶺，想清楚了，做對(duì)了，你會(huì)知道天下眾生平等，每個(gè)人自有機(jī)緣，只要有格局有胸懷肯付出，自然有你意想不到的結(jié)果；否則，或者沉淪，或者孜孜以求個(gè)人的成功，不斷強(qiáng)化個(gè)人的感受，時(shí)刻認(rèn)為這個(gè)社會(huì)對(duì)自己不公平，時(shí)刻想著戰(zhàn)勝別人，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，結(jié)果是，你可能會(huì)有一個(gè)世俗眼中的“成功”，卻也一定會(huì)有糾結(jié)與局限，甚至反面的結(jié)局。所以，少些自我，多些忘我，很重要。同樣，有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)也很重要，會(huì)讓你的孩子更從容一些。
高中生的讀后感 篇11
在讀這本書之前，我是一個(gè)對(duì)書沒有興趣的人，一次偶然，讓我有機(jī)會(huì)翻開了這本橙色封面的書，翻開了，就欲罷不能了。原本以為以這樣一個(gè)有意境的題目命名的書，應(yīng)該展示的是一幅唯美的畫面，然而情況卻完全相反，這是一部震撼人心的作品，讀過之后，我的心久久不能平靜。
《追風(fēng)箏的人》講述的是一個(gè)阿富汗少爺阿米爾和他的仆人哈桑之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也是阿米爾對(duì)哈桑從犯錯(cuò)到后悔再到去設(shè)法救贖過程的描述。書中的每個(gè)人都有他們各自的特點(diǎn)，阿米爾、阿米爾的父親、哈桑、阿里、拉辛汗，他們每個(gè)人都有他們各自的人性的閃光點(diǎn)。從阿里的身上，我看到一種忠誠的盡職盡責(zé)，這在哈桑身上也有同樣的體現(xiàn)，他對(duì)阿米爾少爺?shù)谋Ｗo(hù)，甚至就算犧牲自己的生命也毫不猶豫，這似乎已經(jīng)超越了忠誠這個(gè)詞的界限，這是真正朋友之間的兩肋插刀，又或許這是這份同父異母的兄弟之情的本能反應(yīng)，無論是那種，都體現(xiàn)了哈桑的那種人性的光輝，一種無私的付出。而在阿米爾一直為自己的怯懦，自己的自私而愧疚時(shí)，哈桑卻早已原諒了他，沒有再提起以前的事，仿佛一切都沒有發(fā)生過一般，照片上的他依舊笑容燦爛。而這本書的主人公，也就是阿米爾，雖然他曾因?yàn)樘^怯懦，太過自私而犯下一些可能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了的'錯(cuò)，但他卻始終背負(fù)著這個(gè)罪責(zé)，說明他還是一個(gè)善良的人。在書的后半部分中，主要講述了他救贖自己的過程，他得知哈桑是自己同父異母的兄弟后，悔恨萬分，不顧自己的生命危險(xiǎn)去救自己的侄子，這正是一種自我救贖的表現(xiàn)。人犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是不知道自己錯(cuò)了。書中有句話讓我印象深刻，＂當(dāng)罪行導(dǎo)致善行，那就是真正的獲救＂，人的一生難免會(huì)犯錯(cuò)，面對(duì)這些過錯(cuò)，我們不應(yīng)逃避，而是試著去彌補(bǔ)，即使永遠(yuǎn)都彌補(bǔ)不了，但至少一些善行能讓自己解脫一點(diǎn)，心安一點(diǎn)。這正是我從阿米爾身上學(xué)到的，故事的最后，阿米爾還在追逐那只人性的風(fēng)箏。
讀過《追風(fēng)箏的人》，我從阿米爾身上學(xué)到要將罪行轉(zhuǎn)化為善行，從哈桑身上，我學(xué)會(huì)了＂為你，千千萬萬遍＂。我也開始追逐起了那只能點(diǎn)綴我的生命，讓其大放異彩的風(fēng)箏。
高中生的讀后感 篇12
“小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河。人若過溪越小山走去，則只一里就到了茶峒城邊。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清亮透明，河中游魚來去皆可以計(jì)數(shù)。”
《邊城》里的文字總是不經(jīng)意的撩撥著我的心弦，文中處處浸潤著湘楚景色，處處是淳厚質(zhì)樸的風(fēng)味人情，字里行間飄散著一種淡淡的詩意。讀起它時(shí)你便會(huì)被憂傷圍繞，像是觸及到了什么，是懷念兒時(shí)那個(gè)有著暖陽的冬日午后?還是現(xiàn)在這個(gè)讓我有些把握不透的世界?
“由四川過湖南去，靠東有一條官路。這官路將近湘西邊境到了一個(gè)地方名為”茶峒“的小山城時(shí)，有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨(dú)的人家。這人家只一個(gè)老人，一個(gè)女孩子，一只黃狗。”
這便是沈從文先生帶給咱們的他的邊城，一座沉默的城，一座質(zhì)樸的城，一座宿命的城，從開始到結(jié)束似乎都在默默的隱忍著什么。翠翠，這個(gè)像觀音一樣的女孩子，她就是這座城的化身，從戀上了那個(gè)在夢中可以用歌聲將她帶到非常遠(yuǎn)地方的人兒開始，她便選擇了沉默，雖然內(nèi)心起伏不定，表面卻始終如一。文中的結(jié)局疼愛她的祖父在雷雨夜里去世，天保淹死，白塔坍塌，默默相愛的青年戀人離去。翠翠依然重復(fù)著母親的命運(yùn)，惟有等待，“那人也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來，也許明天就會(huì)回來�！�
沈從文先生從人物的內(nèi)心深處，以簡練而又細(xì)膩，散淡而又自然的'筆法刻畫著人物的心理，使人不由自主的融入人物的心靈世界，融入湘西這片純樸漂亮的土地，融入那群溫良率直的人們中，他用詩一般的語言的輕聲述說著整個(gè)民族的悲哀，召喚咱們炎黃子孫本性的良知，正是因?yàn)閻鄣眠@般深沉才孕育了這些帶著哀思的文字。
我在想，為何取名《邊城》，在心里它就這么“遙遠(yuǎn)”嗎?還是在沈從文先生心靈深處正守護(hù)著什么?其實(shí)咱們每個(gè)人心靈深處不都有一座“邊城”嗎?也許那座悲天憫人的城已經(jīng)隨著歷史的洪流沉入那厚重的底色中，而留給咱們的是對(duì)人生和社會(huì)的深深思考。
高中生的讀后感 篇13
一拿起《駱駝祥子》這本書，我便被書名吸引住了，究竟是寫駱駝還是寫祥子？哦，原來是寫一個(gè)像駱駝一樣堅(jiān)強(qiáng)又像駱駝一樣被欺凌最后迷失了自我的祥子。
祥子，如此好聽的一個(gè)名字。他是一個(gè)從鄉(xiāng)下來的壯漢，當(dāng)我看到初為車夫的祥子決心本本分分靠辛苦掙錢時(shí)，我為他的信念而感嘆；當(dāng)我看到他為餓暈的老馬買包子時(shí)，我為他的善良而感動(dòng)；當(dāng)我看到他終于拉上靠自己的雙手買到的車時(shí)，我為他的努力有了結(jié)果而欣慰。然而，生活并沒有像他夢寐中的平坦，一路走來，磕磕碰碰，歷經(jīng)困難。幾次辛苦賺來的錢，卻被殘忍的大兵拿走；又丑又霸道的.虎妞讓他身心受折磨；曹先生躲避特務(wù)追蹤使他丟了比較安定的工作；虎妞難產(chǎn)，為了置辦虎妞的喪事，不得不賣掉了心愛的車；他所喜愛的小福子因不甘生活的屈辱而含恨自縊……在這種種不幸之下，祥子終究對(duì)生活失去了信心，他不再要強(qiáng)，刮風(fēng)下雨他不出車，身上有點(diǎn)酸痛，一歇就是二三天，對(duì)車座兒，他絕不客氣，講到哪里就拉倒哪里，一步也不多走。他開始游戲人生，簡直就好像一個(gè)末路狂徒，成了城市頭等的“刺兒頭”。
一個(gè)好好的人，怎么就走著走著失去自我了呢？以前有抱負(fù)且滿是骨氣的祥子，最后怎么就只剩下對(duì)錢的貪念了呢？是當(dāng)時(shí)豺狼當(dāng)?shù)�、暗無天日、苦難深重的社會(huì)摧毀了祥子嗎？不！我認(rèn)為更關(guān)鍵的原因是祥子自己不爭氣，遇到困難后就自暴自棄了。
人生不如意事十之八九，不管是在過去，還是在今天。有句話說得好，“我們不能改變環(huán)境，但可以改變自己。”一個(gè)人如果沒有很好的自制力，即使生活在今天所謂美好的社會(huì)，也一樣會(huì)喪失天良、誤入歧途。所以與其去憐憫當(dāng)時(shí)的社會(huì)，不如去憐憫祥子。如果祥子最終戰(zhàn)勝了自我，就算他的生活不如他想象般那樣光彩，但是至少能讓自己心安理得地活著。
蚌遭受砂石，而醞釀出珍珠；梅花經(jīng)受寒凍，而含苞待放。祥子的命運(yùn)一直警示著我：不能遇到困難就自甘墮落，要堅(jiān)持不懈，勇往直前。挫折面前，敵人不是對(duì)手，而是自己。我們不要為一時(shí)的痛苦、失敗而蒙蔽了自己的雙眼，而要將自己的命運(yùn)交給自己來安排，努力找回自己的出路。哪怕我們許許多多努力都顯得那樣徒勞，但是我們也應(yīng)該永不言棄，唯有這樣才能活得無怨無悔。
高中生的讀后感 篇14
這個(gè)寒假，我看了《三國演義》這本書。其中，讓我感觸最深的是第二十回——運(yùn)奇謀草船借箭。
這個(gè)故事講了：曹操率大軍想要征服東吳，孫權(quán)、劉備聯(lián)合抵抗曹操。孫權(quán)手下有位叫周瑜的大將，他智勇雙全，但就是很嫉妒諸葛亮。因交戰(zhàn)時(shí)需要大量的箭，周瑜要求諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，可是諸葛亮只要三天，竟然還立下了軍令狀。周瑜想，三天不可能造出十萬支箭，正好可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)來除掉諸葛亮。于是他叫軍匠們不要準(zhǔn)備造箭材料，又叫魯肅去打探諸葛亮。魯肅見到了諸葛亮后，諸葛亮說讓魯肅借給自己20只船，每只船上要有30個(gè)士兵，船還要用青布慢子遮起來，還要1000多個(gè)草把子，排在船兩邊。但不能讓周瑜知道。魯肅答應(yīng)了，并按諸葛亮的要求把東西全都準(zhǔn)備齊全。四天后，諸葛亮請魯肅一起到船上去，說是一起去取箭。諸葛亮吩咐把船用繩索連起來向?qū)Π堕_去。那天江上全部都是霧，對(duì)面都看不見人。當(dāng)船靠近曹軍水寨時(shí)，諸葛亮叫士兵擂鼓吶喊。曹操以為對(duì)方來進(jìn)攻，又怕大霧中埋伏，就派六千名弓箭手朝江中放箭，箭如雨點(diǎn)般紛紛落在草把子上。過了一會(huì)，諸葛亮又讓船掉過頭來，讓另一面受箭。太陽出來了，霧要散了，諸葛亮趕緊命令船往回開。這時(shí)船的兩邊草把子上密密麻麻地插滿了箭，每只船上至少五、六千支，總共超過了十萬支。魯肅把借箭的經(jīng)過告訴周瑜時(shí)，周瑜感嘆地說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我不如他�！�
讀了這個(gè)故事，我不得不承認(rèn)諸葛亮是多么的聰明��！我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理。我還敬佩他為了天下子民，放棄了平靜安心的快樂生活，陷入了打打殺殺的生活。我覺得做人就應(yīng)該這樣，不能為自己的一絲利益而不顧他人，不顧大局。所以，我們應(yīng)該向諸葛亮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的大公無私，學(xué)習(xí)他的舍己為人！但我們千萬不能向周瑜學(xué)習(xí)，他太小肚雞腸了。做人嘛，心胸就應(yīng)該寬闊。在我們生活中，有許許多多的`人都會(huì)比自己好，比自己強(qiáng)。我們不能因此而嫉妒這些人，而是應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，把他們看做是自己前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)檫@樣，才會(huì)讓你的生活遠(yuǎn)離憤怒，自卑，變得快樂，充實(shí)！
三國演義真是一本好書��！它不僅告訴了我們一部分歷史，還告訴了我們許許多多讓我們一生都受益匪淺的，深刻的道理。
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