風(fēng)箏讀后感15篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的風(fēng)箏讀后感，歡迎大家分享。
風(fēng)箏讀后感1
記得第一次讀《追風(fēng)箏的人》是在六年前，那時(shí)只把它當(dāng)做我排解學(xué)習(xí)壓力的讀物，只是草草的看完，也沒明白書中的含義。不久前又重讀了一下這本書，卻讓我收獲了不一樣的感動(dòng)。
這是一個(gè)關(guān)于背叛與救贖的'故事，整本書圍繞阿米爾和仆人哈桑之間的友誼展開。其中一個(gè)在感情和道德上不知何去何從，搖擺不定；另外一個(gè)則單純、忠誠、生性純良正直。
阿米爾出生在上流社會(huì)，身上總是散發(fā)著優(yōu)越感，而對于父親對哈桑的溫情，阿米爾更是嫉妒，他想得到父親全部的愛。為此，還不惜使用各種手段逼走哈桑，而后因阿富汗戰(zhàn)亂，阿米爾一家也被迫離開美國。當(dāng)阿米爾知道哈桑是他同父異母的兄弟時(shí)，悔恨與糾結(jié)，讓阿米爾不顧危險(xiǎn)的重回阿富汗，開始了他的救贖之路。
讀完這本書，我最大的收獲就是，很慶幸我們能夠出生在一個(gè)和平的年代，和平的國家。去年的疫情就是最好的體現(xiàn)，很多醫(yī)生、護(hù)士不顧個(gè)人的安危，正因有了他們的無私付出，我們才能順利度過難關(guān)，生活也逐漸走上正軌。
阿米爾追逐的風(fēng)箏是什么呢？可能是親情、可能是友情、又或者是勇敢。相信我們每個(gè)人心中也都有一個(gè)風(fēng)箏，可能在追逐的過程中有迷惘、有溝壑，但當(dāng)我們堅(jiān)持下來，就會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。
希望我們，都能做一個(gè)勇敢追風(fēng)箏的人……
風(fēng)箏讀后感2
追風(fēng)箏的人，將人類的偉大與懦弱、知足與貪婪、善良與殘暴、忠貞與謊言體現(xiàn)得如此淋漓盡致，讓人情不自禁地反思自省。
從阿米爾與哈桑，阿米爾與索拉博之間的千絲萬縷，讓人們享受著兄弟手足之情，血溶于水之感，為你千千萬萬遍。教導(dǎo)人們要尊重并珍惜身邊的每個(gè)人，為彼此要勇于挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)，樂于奉獻(xiàn)。也要保持真誠，信守承諾，積極交流。
我欣賞阿米爾與拉辛汗的微妙切合，兩者之間或是朋友，亦或是師生，更甚是父子母女，一個(gè)微不足道的'言辭舉止都會(huì)給別人的人生產(chǎn)生舉足輕重的影響，或許這正是在教會(huì)我們這些即將為人父母亦或已成父母之人在教育子女時(shí)，多點(diǎn)耐心，少點(diǎn)苛刻；多點(diǎn)肯定，少點(diǎn)打壓；多點(diǎn)鼓勵(lì)，少點(diǎn)批評。
我甚贊阿米爾與索拉雅的結(jié)合，這儼然成了愛情美好，勝過一切的有力證明。無論出生，無論過去，欣然接受，坦然面對，共同努力創(chuàng)造美好的生活，彼此理解，支持，信任，風(fēng)雨同舟。
最后，我欣喜我生活在一個(gè)美麗和平，國泰民安的國度，生活富裕，溫飽不愁，安全無憂。我深知祖國的榮辱興衰，與每個(gè)國民都休戚相關(guān)，榮辱與共。我珍惜革命烈士給我創(chuàng)造的新中國，我熱愛我的生活，更熱愛我的祖國。我為正在顛沛流離，妻離子散，家破人亡的人們祈禱，愿你們能有個(gè)美好的未來，安定的家。
也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追。我追逐在路……
風(fēng)箏讀后感3
不知不覺中這本書就看完了，這本書留給了我很深的感動(dòng)，一開始為哈桑的這種為友情義無反顧的精神所打動(dòng)，“為你，千千萬萬遍”。當(dāng)阿米爾背叛了友情的'時(shí)候，哈桑離開的時(shí)候，我仿佛看見了哈桑的神情，那樣絕望。哈桑的質(zhì)樸無華讓我們感動(dòng)。其次，我想說阿米爾也不是壞人，他也只是個(gè)孩子，也許有過瞬間邪惡的想法，我們也可以理解他，他也受到了應(yīng)有的責(zé)罰，良心的譴責(zé)與不安。最后，他勇敢的去尋求那條解放心靈的路，他義無反顧的救索拉博，把他當(dāng)做自己的孩子，讓他開心，時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)心他。也讓我覺得他是個(gè)好人，難免會(huì)被魔鬼蒙蔽了雙眼。以前都是哈桑為阿米爾追風(fēng)箏，最后是阿米爾為索拉博追風(fēng)箏，我覺得風(fēng)箏代表了很多含義，但最重要的是“友情”，哈桑始終在追逐他與阿米爾的友情，他覺得他幫阿米爾追到風(fēng)箏，阿米爾就可以把他當(dāng)做真正的朋友，而不僅僅是奴仆。阿米爾最終幫索拉博追風(fēng)箏是為了讓索拉博解開心靈的負(fù)擔(dān)，開心起來，融入到生活中去。我為追風(fēng)箏的人致敬，也為天空中的風(fēng)箏致敬。
風(fēng)箏讀后感4
深深的震撼。心里憋著什么很想找個(gè)讀過的人一起說。就像譯者說的那樣：身為人子，我很慶幸時(shí)至今日，父母仍有善良、正直、勇敢等品質(zhì)教育我，雖然我時(shí)常有負(fù)他們所望。身在和平穩(wěn)定的時(shí)代，身在祖國，心中竟有一份慶幸。再回頭想起那些戰(zhàn)爭中的人們，我竟也只能咂舌，想跪在地毯上面朝西方為他們祈禱。我自認(rèn)為我是一個(gè)感性的人。讀到那些親情、友情、愛情，有時(shí)眼里會(huì)灌滿淚水。是多大的忍耐讓阿里能一直在“父親”身邊數(shù)十載；多么深沉的愛，阿桑用生命捍衛(wèi)阿米爾；多大的勇氣，讓夫妻到處內(nèi)心最深的秘密。
有那么幾處讓我曾經(jīng)對阿米爾很生氣最后知道阿里是他的兄弟，一切都在意料之中。但最后我釋懷了，更準(zhǔn)確的說我被他感染了。一如中了我愛的人的毒，那么深。阿米爾愛索拉博也是這樣的。最后我有點(diǎn)好奇，也許是我的愚鈍。索拉博應(yīng)該能原諒阿米爾吧，那個(gè)想愛他卻傷害了他的男人。
故事很真實(shí)，我的感覺。前半部分續(xù)寫阿米爾在阿富汗的'生活。后半部分是寫他在贖罪的過程�！坝幸粭l再次成為好人的路”。全文的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在拉辛汗病重，阿米爾重回巴基斯坦。
寫不下去了，二教熄燈了愿我能成為正直、勇敢、善良的人。
風(fēng)箏讀后感5
在閱讀《追風(fēng)箏的人》時(shí)，當(dāng)阿米爾決定踏上贖罪的道路，回到戰(zhàn)亂的阿富汗尋找哈桑時(shí)，我還在期盼，在阿米爾推開門的剎那，出現(xiàn)的是年邁的哈桑仍在等待著阿米爾來尋他，哈桑將以久違的擁抱來寬恕他，可是，結(jié)局卻是哈桑已經(jīng)與世長辭，時(shí)間的流失無限的延長了阿米爾自我救贖的道路。
悲劇存在的意義在于什么?
魯迅曾說過：“悲劇是將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看”。人生有價(jià)值的東西是什么?可以是愛，正義，忠誠，責(zé)任，也可以是感恩、拼搏、夢想……其實(shí)，使人生有價(jià)值的東西從來就是難以一一羅列的，他們默默地潛伏于人們的心中，通過各種方式外化于形，從而讓他人有所體會(huì)與觸動(dòng)。悲劇的`作用就在于引起讀者對美好事物的向往，引起讀者對美好事物遭到毀滅的痛心與嘆息，同時(shí)引導(dǎo)讀者對悲劇發(fā)生的原因進(jìn)行反思與共勉。
《追風(fēng)箏的人》這本書給我最大的體會(huì)是，構(gòu)成人生挫折或釀成人生悲劇的原因是多樣的，除去無法違背的客觀現(xiàn)實(shí)外，人性的弱點(diǎn)是不可否認(rèn)和回避的重要原因之一，作者在書中對種種苦難和暴行毫不諱言，對阿米爾的懦弱、自私、軟弱、逃避心理進(jìn)行了毫不掩飾的描述，昭示了人性存在的弱點(diǎn)。
最后，還是引用書中一句話，作為正能量的結(jié)尾：所有的一切都有可能成為我們那時(shí)心中的風(fēng)箏，我們奔跑著，一直向前，眼中心里想的都是它。
風(fēng)箏讀后感6
《追風(fēng)箏的人》是一本具有濃重的異域風(fēng)情的書，這本書有許多令人感動(dòng)值得揣摩的方面。
開篇隨著作者的娓娓道來，我首先感受到的是一個(gè)美好、和諧、虔誠的阿富汗；隨著作者對仆人哈桑的描寫，我又不禁為他們童年純潔的友誼而觸動(dòng)；當(dāng)作者面對他的父親一種孩子對父親的愛與崇拜又令人不禁回想起自己童年里一直守護(hù)自己的父親的偉岸的身軀；當(dāng)作者為了獨(dú)占父親的寵愛，自私的將哈桑趕走又不禁感到惋惜。
當(dāng)俄羅斯的戰(zhàn)火燃到阿富汗，那個(gè)美好的阿富汗開始褪色。主人公父子二人踏上背井離鄉(xiāng)之路，那種父子之間的相依為命，那種身處異鄉(xiāng)的'漂泊感，那種極大的民族自豪感，又震撼著我。
同時(shí)，主人公埃米爾始終被一件事所困擾，就是當(dāng)年將哈桑趕走，他的懊悔已屬不易，當(dāng)他得知自己有機(jī)會(huì)贖罪時(shí)毫不猶豫的踏上了重返阿富汗之路，他的勇氣，不得不叫人欽佩。重回家園不見了以往的美好，只有統(tǒng)治下看不到邊際的恐怖。身陷敵巢，他冒生命之危險(xiǎn)就出了自己的侄子，他解救的不只是孩子，更是他自己，他自己多年來從未平靜的心。
這個(gè)埃米爾自我救贖的故事里，有對于祖國的愛，有對于信仰的虔誠，有對于友情的忠誠，有對于愛情的堅(jiān)守，有對于親情的感觸，有對于自己心靈的救贖；沉浸其中有一種被深深溶解的感覺，一種靈魂被凈化的感覺，讀這本書可以讓人反思，回憶尋找心靈的一種歸屬。
對于阿富汗的現(xiàn)狀，不敢妄加評論，就像作者一樣默默地為這個(gè)曾經(jīng)美好的國度祝福吧！
風(fēng)箏讀后感7
《理想的風(fēng)箏》講的是一位姓劉的年進(jìn)半百的老師。他早年因某種原因，左腿膝蓋以下被鋸了，可他卻樂觀向上，教出一批正直善良的學(xué)生。他制作風(fēng)箏的技術(shù)非常高超。每年春天，他都要帶著他的學(xué)生或兒子去放風(fēng)箏，他最大的愿望就是自己親身體會(huì)把風(fēng)箏送上天的快樂。
誰能相信，正是這位老師，競真的親手放飛了風(fēng)箏，他的快樂不是從天上掉下來的，而是用自己的勤奮和刻苦換來的，他的快樂里蘊(yùn)含著他多少的心血和汗水呀。
讀完《理想的風(fēng)箏》我若有所思。一個(gè)左腿殘疾的人居然靠自己放飛風(fēng)箏，獲得屬于自己的快樂，作為一個(gè)健全的人，我們該如何靠自己的'雙手去打拼，完成自己的夢想，獲得屬于自己的成功呢？答案只有兩個(gè)字“奮斗”，有興趣的同學(xué)可以到詞典中去查查，它在詞典中的意思是“為實(shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)而努力干”。聽聽簡單，可做起來似乎沒那么容易了，在向自己的目標(biāo)進(jìn)軍的途中，你一定會(huì)遇到很多困難。別人的嘲笑、失敗……而這些都不是最困難的時(shí)候，最困難的是你放棄了自己，破罐子破摔，原本還只不過有一小塊裂縫，還可以補(bǔ)救，一旦摔成了破罐子，那就無藥可救，神仙也無力回天了！所以，永遠(yuǎn)保持著一顆樂觀向上的心是十分重要的，正如文中的劉老師，不為自己殘廢了而悲觀，而是以積極的心態(tài)面對生活，教出了一批正直善良的孩子……
讓我們放起理想的風(fēng)箏吧！讓我們?yōu)槔硐氲娘L(fēng)箏能飛得更高更遠(yuǎn)而奮斗吧！
風(fēng)箏讀后感8
忘記了書里角色的姓名了。把書出借同城網(wǎng)的最好的朋友去看過。追風(fēng)箏的人，兩個(gè)孩子，一顆真心實(shí)意的心，不在意自身的影響力。實(shí)際上全是同一個(gè)爸爸，可是在什么也不了解的`狀況下，忠實(shí)的把另一方作為盆友。不在意自身被損害，還要維護(hù)另一方。而當(dāng)“我”總算長大了，看到他艷陽高照的微笑，想像著下午的說話聲和流到地底溝的血，來自于同一個(gè)爸爸的血夜。人生道路就是這樣過去。他的璀璨的一生，真心實(shí)意的心，善解人意而漂亮的生命卻始終的留到了“我”內(nèi)心。他幫“我”追風(fēng)箏，爸爸在樓頂春風(fēng)得意的微笑也是由于他是他的小孩吧。因此“我”的獲勝，他幫“我”獲得的獲勝，一樣的全是爸爸的自豪。
對啊，很多年之后，仍舊會(huì)被哈桑的善解人意與真心實(shí)意打動(dòng)，被他在哪個(gè)高低不平的時(shí)期，受了那么多憋屈依然對“我”如初見的誠摯情感而覺得。但你，實(shí)際上是“我”的弟兄。
很抱歉，我多年以后才知道，原來你是弟弟。趕不及獲得父親的愛，趕不及跟你說一句我喜歡你。
風(fēng)箏讀后感9
追風(fēng)箏的人一部扣人心弦的感人之作，讀之，讓我懂得一個(gè)人撒謊并不可怕，可怕的是撒謊的人從不感到羞愧，甚至認(rèn)為理所當(dāng)然；讀之，讓我理解在和友誼、背叛和救贖之間該何去何從。它帶給我的感觸遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了所有我看過的小說加起來的。
阿米爾——小說的主人公，雖然他也曾懦弱過，害怕過，甚至為此傷害到對自己最好的朋友。但是最終他戰(zhàn)勝了內(nèi)心，戰(zhàn)勝了自己，我想他會(huì)成為他的`心目中所希望的那樣，做一個(gè)真正的男子漢。哈桑，一個(gè)低等的下人，一個(gè)生來就被人取笑的人，一個(gè)可以任人打罵的仆人（要知道在那個(gè)年代的等級觀念還是很高的）。可是，相對很多所謂的上層人來說他又是那么的高貴，不可侵犯。他的那句“為你，千千萬萬遍！”即使至死也從未違背，也讓我為之肅然起敬！阿米爾的爸爸，是一個(gè)典型的阿富汗人，雖然年輕時(shí)犯過錯(cuò)，可是，他終其一生，都在為其贖罪，即使為了不相干的人付出生命，也從不卻步，他們都是可愛的人。他們熱愛生養(yǎng)自己的土地，即使在那時(shí)已滿目瘡痍，也無時(shí)無刻的不在牽掛著。我們都知道阿富汗現(xiàn)如今還存在各種各樣的問題，可是，我相信一切都會(huì)過去，因?yàn)楹推降哪_步勢不可擋！
在這部感人至深的小說里面，風(fēng)箏是象征性的。它既可以是親情、友情、，也可以是正直、善良、誠實(shí)。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一只屬于自己的風(fēng)箏，它引領(lǐng)著我們不斷翱翔；它帶領(lǐng)我們走出心中的牢籠，直至完全光明！
風(fēng)箏讀后感10
在寒假里，我用閑暇時(shí)間閱讀《追風(fēng)箏的人》。這是美國作家卡勒德·胡塞尼的代表作之一，通過閱讀這本書讓我收獲頗豐。
小說講述了兩個(gè)阿富汗少年關(guān)于友情、親情、背叛、救贖的故事。阿米爾和哈桑之間卻有生來不可彌補(bǔ)的裂痕，在他心中存在著森嚴(yán)的等級制度和種族觀念。在阿米爾和哈桑身上反映出阿富汗兩派斗爭的現(xiàn)狀，阿米爾從小生活在阿富汗社會(huì)的大環(huán)境中，即便他并不知道種族斗爭的根源所在，在大環(huán)境的感染下他總是有意隱瞞與一個(gè)哈扎拉孩子玩耍的事實(shí)，盡管他們情同手足。相比之下，身為仆人的哈桑卻對種族歧視不以為然，無私地對自己的主人朋友好，哈桑不管阿米爾怎樣對待他，他一如既往盡著自己仆人的.責(zé)任。
然而命運(yùn)弄人，阿米爾在幾十年后接到了父親朋友拉辛漢的電話，告訴他哈桑其實(shí)是他同父異母的兄弟，這猶如晴天霹靂，父親在他心目中的形象轟然倒塌，也刺痛著阿米爾的心。終于，阿米爾在親情的引導(dǎo)下做出了行動(dòng)，不再只是自我寬恕，而是自我救贖，與其壓在心底，讓記憶像夢魘一般時(shí)時(shí)發(fā)作，不如抬起胸膛，勇敢原諒，給自己機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)生命的缺口。
“為你，千千萬萬遍”，這原本哈桑對阿米爾忠誠的表白多年之后經(jīng)阿米爾口對侄子說出，多年之后同一場景的呈現(xiàn)，只是角色的反轉(zhuǎn)，多年前哈桑追風(fēng)箏時(shí)阿米爾犯下了不可原諒的過錯(cuò)，多年后阿米爾用同樣的方式進(jìn)行著自己的救贖。
風(fēng)箏讀后感11
當(dāng)你追風(fēng)箏的時(shí)候，你在追什么？
小小的風(fēng)箏，承載著親情、友情，見證著一個(gè)男人的成長、救贖。追風(fēng)箏，是一項(xiàng)民俗，歷經(jīng)戰(zhàn)亂，人還在，民俗也在，追風(fēng)箏，也是一個(gè)隱喻，追的是什么？是幸福安定的生活。
年少時(shí)，不理解父親，不懂得友情，在他們的庇護(hù)下，生活的快快樂樂平平安安。想博得父親的認(rèn)可，寧愿扭曲自己，想考驗(yàn)朋友的真誠，不惜傷害朋友，各種不成熟，各種天真，各種軟弱。最終，在風(fēng)箏比賽中，兄弟齊心，贏得勝利，贏得榮譽(yù)，但于此同時(shí)，在朋友遇難時(shí)，選擇了逃避，甚至落井下石，埋下終身的遺憾。
歷盡苦難，在美國扎根，一步步長大，一步步找到勇氣和責(zé)任，父子在磨難中終于相互認(rèn)同，為父子情劃上了圓滿的句號。然而，那個(gè)埋在心底的.罪，依舊沉重。
贖罪的過程，充滿痛苦，但最終他選擇了承擔(dān)，這是勇氣，是責(zé)任，更是自我救贖。又一次追風(fēng)箏，身份已經(jīng)互換，但對美好生活、對親情友情的追求一直未變。
戰(zhàn)爭動(dòng)亂、劇烈變革背景下的故事，總是比較讓人感動(dòng)，因?yàn)楦苷宫F(xiàn)人性的光輝。但是，我希望中國沒有這樣的作家，沒有這樣的故事。
風(fēng)箏讀后感12
讀罷文章，讓我印象最為深刻的是阿塞夫由逃避走向面對，由懦弱走向堅(jiān)強(qiáng)，期間經(jīng)歷的心路歷程真是艱辛。
阿塞夫因?yàn)槟晟贂r(shí)對哈桑犯下過錯(cuò)后，受到心靈的折磨一刻都沒有停止過，揮之不去，念念不忘，但是，心靈的這片陰影總不希望有陽光射入，逃避著、排斥著、拒絕著，當(dāng)救贖的'機(jī)會(huì)到來的時(shí)候，雖然有點(diǎn)不情愿，但是最后善良的心靈還是受到了召喚，由此阿塞夫開始踏上了救人——救贖——之路。
阿塞夫內(nèi)心對自己的譴責(zé)沒有停止過，無論對童年生活的回憶，還是對哈桑好處的惦念，更甚者對現(xiàn)實(shí)生活的描寫，都是在敘述內(nèi)心的忐忑不安，每當(dāng)讀到這些文字的時(shí)候，我相信每一位讀者此刻都會(huì)捫心自問：曾經(jīng)我們對他人犯過錯(cuò)誤嗎？在面對自己犯下的錯(cuò)誤時(shí)，我們選擇的是面對還是逃避，是虔誠道歉，還是埋在心底，永不提及。
人們常說，人在做，天在看，面對人生犯下的大小錯(cuò)誤，不管承認(rèn)與否，我們都難以逃避內(nèi)心的譴責(zé)。這讓我想到很多罪犯，在逃亡的路上，可以逃脫，但是無法逃避，在心靈受到足夠的折磨后，總會(huì)選擇投案自首，即使有些罪犯，僥幸臨時(shí)逃脫，落入法網(wǎng)之際，也會(huì)說出之際,逃亡路上的艱辛，內(nèi)心沒有一日是平靜的。
請與心靈對話。
風(fēng)箏讀后感13
《風(fēng)箏》是魯迅先生的一篇回憶性散文，回憶自己兒時(shí)殘酷地將小兄弟的風(fēng)箏弄壞的事情。魯迅先生的本意是通過這件事來揭示舊的倫理道德下的社會(huì)面貌，從“我”對兄弟家長式的管理，反映出神圣的長幼尊卑秩序是何等殘忍，愚昧無知。
或許，我的理解力可能還沒這么強(qiáng)，讀完全文，我首先領(lǐng)悟到的是：不要扼殺兒童愛玩的天性。幾乎每一個(gè)兒童都愛玩游戲，而幾乎每一個(gè)大人都極力反對兒童玩耍，魯迅先生另一篇作品《從百草園到三味書屋》中可見一斑，不僅是古代、近代，連當(dāng)代也有這樣的事，甚至更“昌盛”。就拿我家從前住的那幢大樓來說，三天兩頭就聽見琴聲，不是提琴，便是鋼琴，還有古箏。我還經(jīng)常聽說三四歲的稚童圍棋下得如何出神人化。我真不明白，難道有那么多的莫扎特、嵇康……在我們身邊嗎？難道他們就沒有想過親手扎一只風(fēng)箏，讓它在藍(lán)天下遨游嗎？難道沒有人敢站出來，稍稍反抗一下嗎？難道中國的`下一代需要那么多音樂家與優(yōu)秀棋手嗎？這樣看來，魯迅那位瘦弱的小兄弟還是很自由，很勇敢的呢。
我真想告訴天下的父母們，不要扼殺兒童的天性，留一些時(shí)間給他們放風(fēng)箏吧！
風(fēng)箏讀后感14
最近《追風(fēng)箏的人》一書的讀后感，指出選擇善良的人永遠(yuǎn)都不會(huì)遲這一看法。
追風(fēng)箏的人主要圍繞著風(fēng)箏與阿富汗兩個(gè)少年展開。以風(fēng)箏為主線，開篇描述了主人公阿米爾與仆人哈桑的悠閑時(shí)光，展現(xiàn)了阿富汗人民的生活面貌、雖階級矛盾喝民族矛盾并存，但摩擦亦與溫情并存。當(dāng)戰(zhàn)爭來臨時(shí)刻，當(dāng)?shù)厝嗣窳麟x失所。多年后，年少時(shí)因?yàn)閼?zhàn)亂逃離阿富汗的阿米爾重回故地，曾經(jīng)的朋友哈桑慘死。因少年的阿米爾懦弱選擇不保護(hù)哈桑。導(dǎo)致哈桑被趕出家門。人性的黑暗顯現(xiàn)。
成年后的阿米爾歷盡艱辛救回哈桑的兒子。此刻他才感受救贖�；蛟S看完這本書后，我們會(huì)感嘆和平的'重要性。我們生在和平年代，無法體會(huì)到流離失所、看不到明天希望的滋味。而另一方面，此書告訴我們，選擇善良的人永遠(yuǎn)都不會(huì)遲。畢竟我們可以自由選擇對待生活的方式，但是請我們再善良一些。
把善良當(dāng)成事一種選擇，一種福氣，一種遠(yuǎn)見。因?yàn)槟愀哆x擇的善良里，藏著你未來的福氣。你選擇的善良里，藏著你未來的路�！蹲凤L(fēng)箏的人》有空值得看看......
風(fēng)箏讀后感15
現(xiàn)在才來說讀后感總感覺少了點(diǎn)什么 可能就是剛讀完帶給我的那股沖擊力吧 ？有點(diǎn)后悔自己沒有及時(shí)寫書評 我大概是在半年前看完這本書的 它帶給我的影響挺深刻的以至于后來好一段時(shí)間里朋友們問我什么書比較好看 那么這本書必是首當(dāng)其選 它是我們?nèi)松砷L中必不可少的讀物
當(dāng)哈桑對阿米爾少爺說出那句為你千千萬萬遍時(shí) 我被這句話感動(dòng)的幾乎停止思考 這是何等深刻的情感 說出這樣一句動(dòng)情的話簡單 但是哈桑也無不是每次都用行動(dòng)證明他就是可以為你千千萬萬遍 即使在阿米爾各種棄他于不顧之下 他依然堅(jiān)守他的諾言 就像劉備常說的那就話：他棄仁義而叛我 我不棄仁義。
在他們孩童時(shí)代的時(shí)候會(huì)覺得是因?yàn)楣５碾A級意識太強(qiáng) 他只是覺得阿米爾是他的少爺他為他做的所有一切都是應(yīng)當(dāng)?shù)腵 但是直到他們長大 哈桑放棄了本該平靜的故鄉(xiāng)生活來到了動(dòng)蕩的阿富汗守護(hù)著他們從小長大的房子直到死去 這是真正的情真意切我覺得我開始的愚蠢想法真是可笑至極，這一生有一個(gè)人能夠?yàn)槟闱f萬遍 也算是人生完美！
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