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細(xì)米讀后感

時(shí)間:2025-05-11 00:11:57 讀后感 我要投稿

細(xì)米讀后感通用15篇

  認(rèn)真品味一部名著后,你有什么總結(jié)呢?不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編幫大家整理的細(xì)米讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

細(xì)米讀后感通用15篇

細(xì)米讀后感1

  今天我讀了第五章,這篇故事從六點(diǎn)來(lái)講細(xì)米的故事分別是:細(xì)米接梅紋回家“、”細(xì)米學(xué)著爸爸細(xì)心擦馬燈“、”細(xì)米生氣不給紅藕送香瓜、“細(xì)米做的夢(mèng)”、“細(xì)米抹雪花膏”、“細(xì)米騎王瘸子家的牛”,這些是很好地體現(xiàn)了細(xì)米是個(gè)頑皮、淘氣有特點(diǎn)的男孩。

  我和細(xì)米有個(gè)一樣的地方,就是愛(ài)做夢(mèng),愛(ài)做各式各樣的夢(mèng)好夢(mèng)、噩夢(mèng)。有一個(gè)我印象最深的`白日夢(mèng)是:我有一次來(lái)到了一個(gè)很奇怪的地方哪里花花草草都是水晶做的,房子和人們用的東西都是用點(diǎn)心和水果做的,衣服也都是用水晶做的,我又詫異又得意的時(shí)候,有一個(gè)人拍拍我說(shuō):“請(qǐng)回宮吧,公主!”“我……我……你找錯(cuò)人了吧,我不是公主。”我說(shuō),哦!忘告訴你了您是新被選上。就在這時(shí)我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音,原來(lái)是被媽媽叫醒了。這就是我的夢(mèng),這也讓我知道了原來(lái)愛(ài)做夢(mèng)是孩子的天性呀!

  這一章更形象、更生動(dòng)的寫(xiě)出了一個(gè)有血有肉的、樸實(shí)的細(xì)米,我也更喜歡細(xì)米細(xì)心、渴望自由、敢作敢當(dāng)?shù)莫?dú)特的性格。我也更向往梅紋這種農(nóng)村的真實(shí)的生活。

細(xì)米讀后感2

  今天我讀了第二章。講了梅紋在細(xì)米家里發(fā)現(xiàn)細(xì)米很喜歡雕塑,哪里都是作品,讓梅紋很吃驚。但是細(xì)米第二天手癢癢見(jiàn)到柱子就想刻,他再也忍不住,就往學(xué)校的柱子上刻老師們看見(jiàn)了,便去告狀他媽媽知道了把他關(guān)門(mén)外,忽然下起了大雨細(xì)米被淋成了落湯雞,發(fā)起了高燒暈倒了媽媽才開(kāi)了門(mén)。事后梅紋讓細(xì)米的父母把細(xì)米交給她,他的父母答應(yīng)了。

  我也有這樣的事,在上個(gè)春節(jié)我突然喜歡畫(huà)畫(huà),我變?cè)谀亩籍?huà),而且我隨身帶著蠟筆。有一天小區(qū)的樓后有一面雪白的.墻開(kāi)始了我的涂鴉展畫(huà)完后,我滿意地走了。沒(méi)過(guò)多久就有人找上門(mén)來(lái),我一想完了。我正準(zhǔn)備逃“總司令”就來(lái)了我嘻嘻一笑,媽媽吼了起來(lái),我從此以后再也不敢了。

  通過(guò)這件事,我知道了可以做自己喜歡的事,但不要因自己喜歡影響了大家。

細(xì)米讀后感3

  今天,我讀了曹文軒的《細(xì)米》,讀完后我感到感慨萬(wàn)千。

  這本書(shū)主要講了細(xì)米生活在稻香渡,一天,一群蘇州城來(lái)的女知青來(lái)到了這里,幾經(jīng)周折,細(xì)米家得到了一個(gè)名叫梅紋的女孩。細(xì)米一家對(duì)梅紋很好,細(xì)米的爸爸是校長(zhǎng),他看梅紋干不了農(nóng)活,便叫梅紋做了老師。后來(lái),梅紋發(fā)現(xiàn)細(xì)米有雕刻天分,便極力地培養(yǎng)他,教他雕刻。在梅紋的開(kāi)導(dǎo)下,細(xì)米終于從一個(gè)桀驁不馴的.鄉(xiāng)野之子步入了新的成長(zhǎng)歷程。

  讀完了《細(xì)米》這本書(shū),我覺(jué)得它字字句句之間流露出的思想就是做事要堅(jiān)持不懈,不能夠半途而廢。在困難面前,要勇敢面對(duì)困難,勇往直前。就像我在寫(xiě)作業(yè)時(shí),遇到難題,要勇敢面對(duì),開(kāi)動(dòng)腦筋思考,不能退縮。就算做不對(duì),也不要放棄,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?我還從書(shū)中懂得了,要相信自己,自己的事情要自己做,自己解決。就像我在做題時(shí),有時(shí)不太確定,就不敢下筆,把題空在那兒了,可是我的想法幾乎就是正確的。以后再遇到這種情況,我一定要相信自己,大膽地下筆,相信我是最棒的。

  通過(guò)讀《細(xì)米》這本書(shū),我明白了:成長(zhǎng)要努力,成功靠自己,勝利在自己手中。

細(xì)米讀后感4

  細(xì)米是曹文軒筆下的一個(gè)少年,他勇敢善良、生性好動(dòng)!都(xì)米》這部小說(shuō)的第一章的名字是“樹(shù)上的葉子樹(shù)上的花”。這一章主要講:細(xì)米生活的地方——稻香渡。來(lái)了一群仿佛從天國(guó)而來(lái)的女孩兒。這些從蘇州城到這里來(lái)插隊(duì)的女知青,使平靜的鄉(xiāng)村有一股清新而迷人的氣息。其中年紀(jì)最小的梅紋姑娘分到了細(xì)米家中。

  我覺(jué)得這一章中描寫(xiě)人們等船的非常值得我們學(xué)習(xí)。里面用了許多細(xì)節(jié)描寫(xiě),如:細(xì)米穩(wěn)穩(wěn)地坐在一根橫桿上,垂掛著的兩條腿,還悠閑地?cái)[來(lái)擺去,一副很舒服的樣子。這句話把細(xì)米在樹(shù)上看船的神態(tài)、動(dòng)作都細(xì)致的描寫(xiě)了出來(lái)。還有:喊聲如潮,將那些暫時(shí)回家的人統(tǒng)統(tǒng)喊了出來(lái),村巷里一片喊聲,一片“吃通吃通”的腳步聲,其間夾雜著狗吠,人們都朝河邊跑來(lái)。這一段話通過(guò)對(duì)人們的`動(dòng)作描寫(xiě),使人們看到了一群迫不及待的看女知青的稻香渡人們。

  剛看這個(gè)本書(shū)的第一眼,我就喜歡上了它。稻香渡人們之間發(fā)生的事令我啼笑皆非,真喜歡這本書(shū)!

細(xì)米讀后感5

  今天,我看了一本名叫《細(xì)米》的書(shū),其中讓我印象最深的故事是《買(mǎi)一根針,買(mǎi)一團(tuán)線》。

  這個(gè)故事主要講了:梅紋成了稻香渡中學(xué)的美術(shù)老師,還是初二的班主任,她很負(fù)責(zé)任,每天晚上都要去家訪。因?yàn)橥砩系穆诽,梅紋膽子小,所以每天晚上細(xì)米都會(huì)接送梅紋去家訪。細(xì)米的妹妹在心理上傷害了細(xì)米,細(xì)米很氣憤。有一天,他的.媽媽讓他去送瓜給他的妹妹,他居然沒(méi)送,而是自己吃了。

  我覺(jué)得其中的梅紋很惹人喜愛(ài)。因?yàn)樗L(zhǎng)得不僅好看,還很溫柔,每天上課,學(xué)生們都會(huì)集體主動(dòng)向她問(wèn)好,一般老師都得不到。

  我覺(jué)得其中的細(xì)米對(duì)梅紋很好,因?yàn)樗还芟掠晗卵┒紩?huì)去接送梅紋家訪。

  其中我最喜歡梅紋,因?yàn)樗碎L(zhǎng)得不僅好看,還很溫柔,最重要的是她非常有責(zé)任感,因?yàn)樗还芟掠晗卵┒家ゼ以L。

  其中我也很喜歡細(xì)米,因?yàn)樗埠苡胸?zé)任感,他天天都要接送梅紋家訪。

細(xì)米讀后感6

  我最近在讀曹文軒先生的《細(xì)米》,橙黃色的封面,大片大片的金黃色,一個(gè)少年呆呆的在稻田前守望。

  細(xì)米,本來(lái)是一個(gè)單純的男孩子,和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣,他愛(ài)臉紅,喜歡在田間和同伴嬉戲。然而隨著來(lái)這里插隊(duì)的女知青的到來(lái),這個(gè)叫梅紋的女子,改變了他的生活。

  天空與月亮,就像一塊藍(lán)色的綢子展開(kāi)了,露出了一面鏡子,這就是梅紋和細(xì)米登上蘆葦叢中的了望塔,看到大自然神秘而美麗的景色,細(xì)米生來(lái)便有一種發(fā)現(xiàn)自然中美的天賦,淘氣而又靦腆,瘦小而又膽大,充滿了想像力,更有自己的主見(jiàn)。我相信細(xì)米的`不少非凡舉動(dòng)一定會(huì)引起讀者的興趣的,如他懲罰小七子,如他騎發(fā)瘋的大白牛,如他為了梅紋而去偷考試卷子,但最讓我傾心的是他用一把小刀在滿世界刻下的圖象,還有他在竹林背后的高墻上創(chuàng)造的一幅巨大的“壁畫(huà)”。這就是細(xì)米最大的不同之處,是他的“精神之美”所在。而對(duì)應(yīng)的,梅紋能夠以她的不同于鄉(xiāng)間的,女子獨(dú)有的敏銳的感覺(jué),來(lái)開(kāi)發(fā)引導(dǎo)細(xì)米。如果梅紋受到了什么困難,細(xì)米一定會(huì)奮不顧身得來(lái)幫助她。

  這就是細(xì)米,這是一個(gè)十分勇敢又害羞的男子孩。

細(xì)米讀后感7

  最近,我讀了曹文軒所寫(xiě)的一本書(shū)《細(xì)米》。

  這本書(shū)的主人公是一個(gè)小男孩,名字叫細(xì)米,他出生在稻香渡。另一名主人公是梅文,她是一名從蘇州來(lái)的女知青。

  我喜歡細(xì)米,因?yàn)樗P(guān)心別人。當(dāng)梅文知道父母已經(jīng)去世的.消息時(shí),盡然一病不起。細(xì)米十分傷心,就去河里捕大金魚(yú)。細(xì)米在冬天的河里捕了好長(zhǎng)時(shí)間,終于捕到了一條大金魚(yú)給梅文吃,梅文也一天天的好了起來(lái)。

  我喜歡細(xì)米,因?yàn)樗麨槿酥。因(yàn)楦改傅娜ナ,所以梅文一直無(wú)心教學(xué),細(xì)米害怕爸爸不讓梅文干了,就偷偷的拿走了試卷,并告訴了全班的同學(xué)。結(jié)果,到了最后,被爸爸抓住了,就被狠狠的打了一頓。

  我也喜歡梅文,因?yàn)樽詮耐瑢W(xué)們作弊后,她就用心教學(xué)。晚上,到同學(xué)家看看他們,一直到很晚才肯回家。最后,她們班取得了第二名的好成績(jī),大家都高興極了。

  這本書(shū)的最后,細(xì)米得知梅文要回城以后,十分傷心,不愿與梅文分離,便跟著大舅去割稻草了。當(dāng)細(xì)米想通之后,便獨(dú)自一人跑回了稻香渡,想見(jiàn)梅文最后一面?上,當(dāng)細(xì)米到了之后才得知梅文等了自己七天,最后沒(méi)有等到,便遺憾的回城了。

  讀完這本書(shū)后,我明白了一個(gè)道理:要把好握當(dāng)下所用有的一切,不然等失去了,便后悔也來(lái)不及了!

細(xì)米讀后感8

  暑假,阿姨給我買(mǎi)了一本書(shū),叫《細(xì)米》,它的作者是著名作家曹文軒。讀完這本書(shū)后,我發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村的生活很美好,那里的男孩調(diào)皮又開(kāi)朗,女孩文靜又可愛(ài),那里的風(fēng)景秀麗,還有許多好玩的事物。

  《細(xì)米》主要講的是少年細(xì)米,他是一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野男孩。細(xì)米與他表妹紅藕兩小無(wú)猜,一同長(zhǎng)大,日子很平淡,如清水一般流淌著。然而,這一天,大河上漂來(lái)一葉巨大的白帆,白帆下是一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩。這些來(lái)自蘇州城的女知青,給平靜的.鄉(xiāng)村帶了一船新鮮而迷人的氣息。其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感,超凡而迷人的精神力量,引領(lǐng)少年細(xì)米步入新的成長(zhǎng)歷程,與安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)、輕搖的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的春煙,與鄉(xiāng)村優(yōu)美的四季風(fēng)景一起,完成了少年細(xì)米的成人加冕禮。

  本書(shū)講述了細(xì)米的擔(dān)當(dāng)和勇敢,我們要向他學(xué)習(xí)。我還從書(shū)中體會(huì)到真情的力量,它可以讓人奮發(fā)前行,體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)。這本書(shū)非常值得看哦,推薦大家去閱讀!

細(xì)米讀后感9

  “吉吉,別玩了,快去房間看書(shū)吧!”在媽媽的催促下,我回到房間,去“啃”一本引人注意的書(shū)——《細(xì)米》。

  細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛(ài)臉紅的男孩兒,他與表妹紅藕兩小無(wú)猜,一同長(zhǎng)大,日子如清水一般自然流淌。然而,有那么一天,大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆,白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩兒。這些從蘇州城里來(lái)這里插隊(duì)的.女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息,而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量,使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。

  安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙,與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道。

  在鄉(xiāng)村,孩子們一放學(xué),就直奔回家,忙得匆匆放下書(shū)包趕到田野。

  細(xì)米的那種生活,真是自由自在呀,比唵們的生活自由的多多,比如我們放學(xué)回家做作業(yè),他們?nèi)ヌ镆啊?/p>

  看了這本,我,看清了細(xì)米們的生活,因此,我也每天高高興興,快快樂(lè)樂(lè),過(guò)好每一天!

細(xì)米讀后感10

  細(xì)米,讀了他我知道:細(xì)米是好樣的,是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h!

  為什么要這么形容細(xì)米呢?我從內(nèi)心深處感到細(xì)米很堅(jiān)強(qiáng),文章中有這樣一個(gè)典型的故事:“梅紋是蘇州來(lái)的知青,梅紋的父母不幸溺水而死,梅紋去為爸媽辦后事去了,去了很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回來(lái),細(xì)米就坐在家門(mén)口等著梅紋,有一次,他看錯(cuò)了人,以為那個(gè)女孩是梅紋,就追上去,不了把臉磕破了,流了很多血,細(xì)米依然不放棄”從這段就能充分地體現(xiàn)出細(xì)米很堅(jiān)定,臉割破了要,換了我,我只會(huì)哇哇大哭,而細(xì)米沒(méi)有!后面,更讓我感到震撼:梅紋終于回來(lái)了,可是她大病了一場(chǎng),細(xì)米聽(tīng)母親說(shuō)河里有一種魚(yú)能治好梅紋的病,那是一個(gè)寒冬,外面非常的冷,細(xì)米偷偷的借來(lái)了魚(yú)網(wǎng)來(lái)到冰面上打魚(yú),細(xì)米為了能撈上一條能夠救命的金鯉魚(yú),她的手被鋒利的冰片劃破了,流出了鮮血”從這我體會(huì)到:在那樣的'環(huán)境下能撈上罕見(jiàn)的金鯉魚(yú)是十分困難的,讀到這,一股寒流仿佛穿過(guò)我的身體。細(xì)米還很有毅力,在別人撈不上的情況下,別人會(huì)放棄,而細(xì)米卻堅(jiān)持到底。細(xì)米不疼嗎?疼啊,可他堅(jiān)強(qiáng)。

  我已后也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子!

細(xì)米讀后感11

  《細(xì)米》是曹文軒老師的著作,讀了這本書(shū),我感覺(jué)像走進(jìn)了文學(xué)的天堂,這本書(shū)使我受益匪淺。

  曹文軒老師筆下的細(xì)米是一個(gè)天真活潑、愛(ài)臉紅的孩子。他和他的表妹紅藕從小生活在鄉(xiāng)下,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。然而有一天,他們的村子被分到了一群女知青。一個(gè)叫梅紋的小姑娘住進(jìn)了他們家。梅紋以她純凈而溫柔的'情感與精神力量,使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。

  這本著作中優(yōu)美的語(yǔ)言讓我感受到鄉(xiāng)村孩子童年生活的自由與快樂(lè)。每一句話都在我的腦海里構(gòu)成一幅畫(huà),每一點(diǎn)、每一橫好像是畫(huà)上的點(diǎn)、線、面,在我腦海里重構(gòu)成一幅美麗的鄉(xiāng)村畫(huà)卷。

  曹文軒老師的敘述語(yǔ)句帶著一個(gè)一個(gè)問(wèn)題,使我不禁要再往下探尋問(wèn)題的答案。這本書(shū)讓我嘗到怎么刻畫(huà)一個(gè)人的外貌特點(diǎn),還有利用排比句式來(lái)描寫(xiě)環(huán)境,用對(duì)比的方法來(lái)刻畫(huà)人物的形象等,所以這本書(shū)使我受益良多。

  文學(xué)是永恒不變的東西,好的文章靠的是真摯的情感、生動(dòng)的刻畫(huà),所以我們平時(shí)要注意語(yǔ)言的積累并學(xué)習(xí)運(yùn)用,才能提高我們的寫(xiě)作水平。

細(xì)米讀后感12

  自從我閱讀了曹文軒寫(xiě)的《細(xì)米》后,我對(duì)鄉(xiāng)村的事情了解了很多很多。鄉(xiāng)野的.男孩子調(diào)皮搗蛋,女孩子文靜可愛(ài),也有的男孩活潑開(kāi)朗,下鄉(xiāng)的女知青則舉止文雅。那里的稻香渡十分美,河面上有成群嬉戲的野鴨和鯉魚(yú),數(shù)也數(shù)不清。

  主人公細(xì)米和小狗翹翹因來(lái)了個(gè)女知青梅紋就歡天喜地,整天都神采奕奕。這個(gè)在中學(xué)擔(dān)任美術(shù)教師的梅紋,不但教細(xì)米畫(huà)畫(huà),還教他怎樣雕刻。細(xì)米在老師身邊學(xué)到了許多知識(shí)和本領(lǐng)。有一天,梅紋老師太疲勞了,發(fā)了高燒。細(xì)米竟冒著暴風(fēng)雪給她釣金鯉魚(yú)。細(xì)米在冰上等了半天,心里只想著讓梅紋老師早點(diǎn)好起來(lái),根本不理會(huì)凜冽的寒風(fēng)和自己凍僵的身體。終于,他釣到了一條全身金光閃閃,尾部紅得耀眼,三巴掌大小的紅鯉魚(yú)。煮湯給梅紋喝后,她立刻恢復(fù)了正常,第二天便早早地來(lái)到學(xué)校上課了。由此可見(jiàn),細(xì)米是多么得喜歡這個(gè)女老師呀!

  通過(guò)閱讀這本書(shū),我體會(huì)到了濃濃的真情。真情是一種力量,可以使人奮發(fā),甚至可以改變一個(gè)人。但愿每個(gè)人都用自己的真情去體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

細(xì)米讀后感13

  細(xì)米,一個(gè)鄉(xiāng)村孩子。他生活在一個(gè)美麗的村子——稻香渡。曾經(jīng),他和其他孩子一樣,無(wú)憂無(wú)慮,非常貪玩,帶著濃郁的鄉(xiāng)村風(fēng)情,可是,對(duì)雕塑的喜愛(ài),使他走上了藝術(shù)之路。少年細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛(ài)臉紅的男孩兒,他與表妹紅藕兩小無(wú)猜,一同長(zhǎng)大,日子同清水一般自然流淌。然而,有那么一天,大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆,白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩兒。這些從蘇州城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息,而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量,使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。細(xì)米是一個(gè)愛(ài)隨時(shí)隨地刻刻畫(huà)畫(huà)的鄉(xiāng)村男孩,因此,他常常被父母責(zé)罵,但梅紋卻慧眼識(shí)珠,發(fā)現(xiàn)了他在雕刻藝術(shù)方面的`天賦。梅紋開(kāi)始精心指導(dǎo)他,并把父母留下來(lái)的唯一一套雕刻工具送給了他。細(xì)米變了,他從一個(gè)什么都不懂的孩子,變得會(huì)用自己的頭腦思考,用自己的眼睛觀察,甚至在藝術(shù)的熏陶下,學(xué)會(huì)了觀察世間萬(wàn)物的美。梅紋是細(xì)米的朋友,老師,親人,雖然梅紋回去了,可他們永遠(yuǎn)都會(huì)記住對(duì)方!

細(xì)米讀后感14

  最近拜讀了許多曹文軒先生的作品。細(xì)米,正是曹文軒先生筆下的一個(gè)普通小男孩。

  他為人正直,敢作敢當(dāng),愛(ài)臉紅,但就是有些調(diào)皮,他不愛(ài)學(xué)習(xí),但卻忠于雕刻,他與表妹紅藕兩小無(wú)猜,一同長(zhǎng)大,日子如清水一般自然流淌。然而,有一天大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆,白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩。這些從蘇州城來(lái)稻香渡插隊(duì)的女知青給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)一股新的氣息,而其中的梅紋以她純凈而溫柔的情感與精神力量,使細(xì)米這個(gè)野鄉(xiāng)之子的童年生活發(fā)生了天翻地覆的`變化。

  細(xì)米愛(ài)雕刻,原先不過(guò)是他那種貪玩的沖動(dòng),可自從梅紋開(kāi)導(dǎo)他之后,他的沖動(dòng)漸漸轉(zhuǎn)化成了對(duì)藝術(shù)渴望。細(xì)米媽媽喜歡打細(xì)米,她認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,可自從梅紋到來(lái)后,她不再打細(xì)米了……總之,梅紋的到來(lái)徹底改變了細(xì)米一家的生活。

  可故事的結(jié)局是傷感的——梅紋離開(kāi)了細(xì)米,離開(kāi)了稻香渡,回了蘇州,永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了。細(xì)米哭了,可事實(shí)就是事實(shí),梅紋再不會(huì)回來(lái)了。

  《細(xì)米》是一本好書(shū)。

  《細(xì)米》是一個(gè)少年純真的心。

  《細(xì)米》是一場(chǎng)心靈的洗禮!

細(xì)米讀后感15

  今天我讀了《細(xì)米》的第七章。它講的是:由于梅紋悲傷過(guò)度,無(wú)心再去給細(xì)米的班級(jí)上課,導(dǎo)致全班在大考中發(fā)揮失常,成績(jī)一塌糊涂。于是,好搞小聰明的細(xì)米想到了一個(gè)歪點(diǎn)子:盜卷!后來(lái),因?yàn)榧?xì)米的失算和朱金根的愚蠢,細(xì)米的盜卷行為最終還是被發(fā)現(xiàn)了。細(xì)米的爸爸——杜子漸——稻香渡小學(xué)的校長(zhǎng)十分生氣,痛打了一頓細(xì)米,最終在梅紋的懇求下停了手。

  讀完了本文,我認(rèn)為:在這件事中,細(xì)米和梅紋都有責(zé)任。首先是梅紋的錯(cuò),她因家庭原因非常悲傷,導(dǎo)致一直到期末她的課都是由別人代理著講完的,自己并沒(méi)有對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),這也是讓細(xì)米有了盜卷行為的原因;其次是細(xì)米的`錯(cuò),他是“聰明反被聰明誤。”他自認(rèn)為此次“盜卷行動(dòng)”萬(wàn)無(wú)一失,可還是因?yàn)橹旖鸶挠薮蓝┞读擞?jì)劃。細(xì)米雖然是為著梅紋著想,但因?yàn)樽约旱摹靶÷斆鳌庇缅e(cuò)了地方,還是不對(duì)的。

  做人是要學(xué)的聰明點(diǎn),但絕對(duì)不是像細(xì)米一樣的“小聰明”,而是“大智慧”!

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