《雪》讀后感15篇
認(rèn)真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的《雪》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《雪》讀后感1
好久沒有看小說的我把很久之前喜歡卻沒看的《七夜雪》看了。
好久沒有流淚的我，終于還是抑制不住了。也許是想念折磨別人的感受了，所以才看這樣虐心的小說吧。正所謂折磨別人自己也必定嘗到其中的三分痛。
喜歡那個(gè)叫薛紫夜的女子，也喜歡那個(gè)叫霍展白的男子。喜歡她為雪懷的那份執(zhí)著，喜歡他對(duì)秋水音的.那般癡迷。八年的時(shí)間，他們?cè)诒舜说纳谢ハ嘁揽�，互相折磨著。也許這始終甜蜜的折磨，就正如我經(jīng)常所說的甜蜜的憂愁那般吧。
好不容易，霍展白放棄了他的秋水音，好不容易，薛紫夜在他的心中抹不去了，好不容易，他回到了藥師谷。她卻靜靜的躺在了那片白雪之中，而他知道得太晚。那一刻，一切的情思瞬間迸發(fā)，他那般失態(tài)的流露了。這種如折磨般的感情，折磨這如我一般的讀者。
滄月，以她的思想，不露痕跡的描述著這一系列的感情，在無(wú)形之中吧這種感情升華到某種程度，我卻喜歡把這種感情挖出來(lái)慢慢體會(huì)�？赡芪艺娴氖桥靶闹税�。
《雪》讀后感2
今天的天氣跟昨天比起來(lái)，讓人覺得有些寒冷，然而我……再剛剛看完《七夜雪》后，余家覺得寒意刺骨
在看完書的那一瞬間，好像周圍的一切都定格在那一刻，而我，仿佛對(duì)整個(gè)事件失去信任，仿佛對(duì)未來(lái)充滿失望，什么都不愿去想，不愿去做。老師叫我，全然不知，只是那么呆呆的坐在那里，看著綠色的黑板出神。當(dāng)下課的鈴聲響起時(shí)，曾經(jīng)被這個(gè)聲音激動(dòng)過無(wú)數(shù)次，也在此刻愕然啞火。
《七夜雪》聽上去，便讓人覺得有些凄冷，因此，在看完后，我就抑制不住的`哭了。書確實(shí)一般，只看了一遍，就看出很多問題，還穿幫不少�？赡苁且�?yàn)樽约禾粔驁?jiān)強(qiáng)了。直到現(xiàn)在我還清楚的記得，躲在小屋里，聽著《黑色幽默》或《世界末日》咄咄哭泣的小齊軒，那個(gè)都已經(jīng)是初中生齊軒，還在因?yàn)楦觳膊恍⌒呐龅搅俗澜嵌奁�，現(xiàn)在想起來(lái)真TMD娘們，不像個(gè)男人。所以，從高中起，我就變了很多，亦堅(jiān)強(qiáng)了很多。
其實(shí)愛哭也不是什么錯(cuò)，只是從高中起就很討厭他，有時(shí)，還是因?yàn)橐皇赘�、一部電影、一句貼心的問候而感動(dòng)到哭，當(dāng)然是在私底下啦！
《雪》讀后感3
看到這個(gè)書名，第一感覺便是疑惑。蟒與雪兔怎么會(huì)在一起呢？它們?cè)谝黄饡?huì)發(fā)生什么事情呢？隨后，我?guī)е蓡�，一口氣讀完了整本書。
雪兔是一種繁殖率很高的動(dòng)物，一年產(chǎn)三到四窩，每窩三只兔仔。因?yàn)槭窃趧?dòng)物園里，只數(shù)太多，所以動(dòng)物園每隔十天便向黑尾蟒籠里投放一只雪兔。黑尾蟒每隔十天，會(huì)醒來(lái)吃東西。這些被投進(jìn)籠子的雪兔，很快就感受到危險(xiǎn)即將降臨。它們一旦聞到蟒蛇的氣味，有的'就會(huì)精神失常，亂蹦亂跳；有的則呆若木雞,不吃不喝；還有甚者埋頭苦，在一旁等待死亡。但有一只雪兔被投進(jìn)去，一開始同其他雪兔一樣，但接著便開始挖洞。這時(shí)，蟒蛇頻頻蠕動(dòng)，發(fā)出即將醒來(lái)的信號(hào)。看到這邊，我有一點(diǎn)替這只雪兔感到惋惜，因?yàn)樗绕鹌渌┩脩B(tài)度積極勇敢，面對(duì)死亡，仍在做最后的努力。蟒蛇醒了，它昂著頭，看到了這只雪兔，便撲了過去，雪兔一跳竄逃到黑尾蟒后面去了，就這樣一直持續(xù)了半天。對(duì)這只雪兔而言，要么趕走死神，要么葬身蟒腹，它選擇了奮戰(zhàn)到底！
最后管理員被感動(dòng)了，將這只雪兔遷回兔籠，換了其它的。而在雪兔挖洞的地方,管理員發(fā)現(xiàn)了一窩仔兔。
《雪》讀后感4
魯迅先生的《雪》，沒有繁瑣的語(yǔ)句，華麗的詞藻，只有簡(jiǎn)潔的文段，純美的語(yǔ)言，讀完之后勤部，一股真實(shí)感彌漫心頭。
江南的雪，是極壯健的處子的皮膚，滋潤(rùn)美艷;朔方的雪，是包藏火焰的大霧，冰冷堅(jiān)硬。江南的雪，蘊(yùn)含著春溫，在晴日下慢慢消逝，朔方的雪，抗擊著嚴(yán)寒，在晴日里蓬勃地奮飛。兩種截然不同的雪，兩種截然不同的命運(yùn)。魯迅先生更欣賞朔方的雪，這種雪大概就是先生一生命運(yùn)的真實(shí)寫照吧!
“雪旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰的閃爍�！边@是何等壯麗的景象啊!向我們展示了如此旺盛的生命力，這極富動(dòng)感的雪，不正是先生的`品質(zhì)嗎?雪孤獨(dú)但卻堅(jiān)強(qiáng)，這不正是先生處身孤獨(dú)而永不頹廢的偉大品格嗎?是的。這正是先生一生的精神品質(zhì)，在黑暗中渴望光明，在嚴(yán)寒中向往溫暖，積極向上的精神。
朔方的雪，是孤獨(dú)的雪，是死去的雨，是雨的精魂!這是先生對(duì)雪的贊美，更是自己內(nèi)心的獨(dú)白，抒發(fā)了先生對(duì)光明的向往，對(duì)黑暗的憎恨，深化了主題。
朔方之雪，雨之精魂。
《雪》讀后感5
很多日劇里面都會(huì)出現(xiàn)“藝妓”。不知哪會(huì)兒章子怡演《藝妓回憶錄》還揭起一段風(fēng)波吶！一個(gè)在中國(guó)是只賣藝不的職業(yè)，但相同的是都不能得到和平常女人一樣的受人尊重。她們都是苦命的，她們的放蕩卻讓人心生憐憫。
《雪國(guó)》里的駒子，一個(gè)讓人憐憫的女人，也許島村對(duì)于她許多的也是這份感覺吧。最初讓我有印象的便是她為了師傅的兒子——行男，決定走上藝妓這條路。雖然只是訂婚，但有勇氣為了一個(gè)男人——一個(gè)自己并非有愛戀的男人而選擇一條需要承擔(dān)很多的負(fù)重之路。讓我佩服……也難怪行男在臨死之前是真切地希望能見駒子最后一面了。讓我想到現(xiàn)實(shí)生活中，很多癡情的女子也為了自己心愛的人而義無(wú)反顧的`放棄和犧牲很多。
駒子一個(gè)敢愛的女人，對(duì)島村的傾慕之情讀者一目了然。愿意等待每年僅來(lái)一次的島村，更愿意帶島村的妻子一同游玩，為的只是一個(gè)“長(zhǎng)久”。數(shù)著“第一百九十九天”……天真的傻女人。
在駒子的身上我所關(guān)注的更多的是積極的那面，敢愛——爭(zhēng)取自己的幸福，積極地自學(xué)三弦琴——擁有一門技能。職業(yè)的卑微并不意味著人性的卑微。不相信命運(yùn)的安排。
《雪》讀后感6
今天，我和媽媽一起讀了一篇雪孩子的文章，文章說的是一個(gè)叫小彬的男孩子，他非常自私，一天他的舅舅給他們幼兒園的小朋友每人都送來(lái)一個(gè)雪糕，小彬卻不分給大家吃，自己一個(gè)人坐在教室里吃啊吃，一口氣吃完了所有的雪糕。突然間，小彬就變成了一個(gè)雪孩子，渾身都是雪白的冰霜，一動(dòng)也不能動(dòng)，幼兒園阿姨回來(lái)了馬上把小彬送到醫(yī)院，醫(yī)生都沒有辦法治療，這時(shí)，一個(gè)小精靈出現(xiàn)了，她說：“讓幼兒園最好的孩子擁抱一下小彬，他就會(huì)好了”。
幼兒園最好的.孩子是薇薇，雖然小彬經(jīng)常欺負(fù)她，但薇薇還是毫不猶豫地上前擁抱一下小彬，不一會(huì)兒，小彬的寒霜融化了，看著身邊的薇薇，小彬不好意思地低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們不能做一個(gè)自私的孩子，要學(xué)會(huì)分享才能得到真正的快樂和大家的友情，還有就是別人有困難的時(shí)候也要去幫助別人，這樣大家才可以開心地在一起。
《雪》讀后感7
星期三那天，我閱讀了一本書，名字叫【斑虎和雪兔】，看這本書讓我很感動(dòng)，讓我最感動(dòng)的一個(gè)部分是——雪兔說：謝謝你不吃我。雪兔知道它快死了，可它依然感謝斑虎，盡管要死，但死和死不一樣。這樣死，它感到很幸福。
斑虎說;對(duì)不起。我媽媽吃了***媽。雪兔說;別說那件事情了。
這幾句話，讓我很感動(dòng)， 斑虎寧愿餓死，也不吃那只兔子，因?yàn)檫@只兔子讓斑虎想起了之前的回憶。
我之前也遇到了這樣的.情況，我去動(dòng)物園，看到了一只老虎，它身邊坐著一只兔子，它們看著我，我就覺得很奇怪，當(dāng)我看著它們兩個(gè)的眼神越來(lái)越弱的時(shí)侯，我打算摸一下兔子，可它旁邊的老虎一直在叫，不讓我摸兔子，這讓我明白了，就算一個(gè)人多么弱小，它們的友誼是很強(qiáng)大的，就算那只老虎多么虛弱，但他仍然想保護(hù)那只兔子。真讓我感動(dòng)。
《雪》讀后感8
讀完這個(gè)故事，我的心里久久不能平靜。
我從來(lái)沒有經(jīng)歷過那樣悲慘的生活，沒有食物吃，人也餓瘦了，狗也餓瘦了，能喝一碗稀飯都很奢侈，連小鳥都餓的沒有力氣飛了。在那么饑餓的環(huán)境里，他們卻連樹上的柿子都舍不得吃。想想他們的生活環(huán)境，再想想我們現(xiàn)在的生活，我們是多么的幸福。所以我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜我們所擁有的。這是我的第一點(diǎn)感受。
作者把柿子描寫的很漂亮，紅紅的柿子上蓋著一層潔白的雪，高高的掛在樹上，每一個(gè)柿子都是那么誘人。可是，小伙伴們都忍住不去吃，因?yàn)樵谶@個(gè)寒冷的`冬天，這些雪柿子給了他們希望，是他們撐下去的唯一的動(dòng)力和溫暖的源泉。不過，當(dāng)丘石兒和父母為了活下去要出去乞討的時(shí)候，小伙伴們卻摘了一個(gè)柿子，交到了丘石兒手中。這一點(diǎn)也特別讓我感動(dòng)，雪柿子在他們眼里是珍貴的，但是更珍貴的是人與人之間的情感。
我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，做一個(gè)善良的人，做一個(gè)心懷感恩的人。這就是《雪柿子》這個(gè)故事帶給我的收獲！
《雪》讀后感9
一天早上，小兔的媽媽要出去拔蘿卜，她讓小兔待在家里，小兔拉著媽媽也要跟出去，兔媽媽就和小兔一起堆了個(gè)雪人，讓雪人陪著小兔玩。媽媽就出去找蘿卜了。
小兔和雪人玩累了回屋睡覺了，雪人一下子變活了，變成了可愛的雪孩子。它在樹林里滑著雪到處玩，看見小鳥冷得發(fā)抖，就把帽子給小鳥當(dāng)窩……
當(dāng)它回到小兔家，突然發(fā)現(xiàn)小兔家著火了，可是小兔還在房子里睡得香呢。雪孩子使勁地敲窗戶，小兔根本聽不見，它準(zhǔn)備沖進(jìn)房子里，可是剛進(jìn)門就被熱浪推了出來(lái)。眼看火越燒越大，雪孩子咬著牙冒著大火沖進(jìn)屋里，抱著小兔跑了出來(lái)。小兔得救了，可是雪孩子卻化成了一灘水，只留下了兩只黑色的眼睛。小兔醒來(lái)后看到這些，她傷心地哭了。
太陽(yáng)出來(lái)了，地上的`清水漸漸地變成了一絲絲的水汽，向天上飄去，在空中變成了雪孩子的樣子，兔媽媽對(duì)小兔說：“明年冬天雪孩子就會(huì)回來(lái)了”。
《雪》讀后感10
今天我讀了魯迅的《雪》這篇散文，它非常耐人尋味，蘊(yùn)藏著很深?yuàn)W的道理。尤其是最后一句話“是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂�！弊屛矣啦煌�，時(shí)刻牢記在心。
這篇文章共描述了三種雪：一種是尚未化為雪的“暖國(guó)的雨”；第二種是滋潤(rùn)美艷之至的“江南的雪”；第三種是孤獨(dú)、自由、奮飛向上的“朔方的雪”。通過描寫北方的雪則是對(duì)北方局勢(shì)的不滿，并認(rèn)為要像北方的雪一樣通過奮斗來(lái)爭(zhēng)取自由。作者對(duì)三個(gè)形象的基本態(tài)度似乎也與作者用語(yǔ)的感情色彩，作者的人生態(tài)度相吻合了。
俗話說雨是雪的最初階段，雪是雨的升華，作者用肯定的'語(yǔ)氣，贊揚(yáng)了朔方飛雪追求自由的精神，同時(shí)對(duì)它的不幸寄予深切的同情，贊揚(yáng)了朔方的飛雪是雨的靈魂，也就是說它仍然保持了雨的自由。
作者表現(xiàn)了對(duì)南方局勢(shì)的擔(dān)憂，那是被美化和吹捧的一種暫時(shí)假象，是沒有生命力的“雪羅漢”而已。并指出，革命不是那么容易成功，是需要無(wú)數(shù)革命志士通過奮斗去爭(zhēng)取，才會(huì)有光明的一天。
魯迅先生通過雪來(lái)告訴大家，要像雪一樣無(wú)論做什么事，都必須要靠斗爭(zhēng)才能取得勝利，只有這樣我們才會(huì)有光明的一天。
《雪》讀后感11
走近書架抬頭目光落在了余秋雨先生著的《文化苦旅》上。信手拿起輕輕一翻書頁(yè)隨之靈動(dòng)起來(lái)我竟看到了一個(gè)中年人走在那已被茫茫白雪覆蓋的沙漠去尋陽(yáng)關(guān)。
他布衣青衫慢慢地走眉頭微蹙若在沉思。嘴角微動(dòng)默默沉吟："勸君更盡一杯酒西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。"說完仰天微嘆一聲。于是他眼前浮現(xiàn)出了江南的流水輕舟蕩漾。于是他耳邊傳來(lái)了悠揚(yáng)的琴音隨風(fēng)飄揚(yáng)。
但現(xiàn)實(shí)卻在眼前。在他背后的是繁星般的沙堆高低起伏安息著多少豪杰。在他身前是茫茫大漠又有多少悲戚將要浮現(xiàn)。
這里是古戰(zhàn)場(chǎng)是片血腥的地方。他不禁感到一種悲涼一些蒼茫。在這天地間他是多么渺小只是黑黑的一點(diǎn)。他想到了自己少時(shí)讀的史書書中只淡淡寫了兩筆更多的`是中原的繁華。然而這里將士的熱血才應(yīng)成為史官筆下描繪的對(duì)象。
遠(yuǎn)處已有些樹影看來(lái)快到陽(yáng)關(guān)了。風(fēng)卷起沙擊打著那些廢棄的房舍啪啪直響。他拿起自己帶的酒壺飲盡最后一滴。他心中再?zèng)]有剛上路時(shí)的傷感因?yàn)樗延辛顺林馗心鞘撬酝鶝]有的感悟：人生是那樣的苦短不應(yīng)太多的浮于世事悲于得失。把目光放遠(yuǎn)人生道路應(yīng)鋪展得廣些。
想著再抬起頭已在陽(yáng)關(guān)城下。
《雪》讀后感12
暑假里我興致勃勃地買了一本沈石溪的動(dòng)物小說《睡蟒邊的雪兔》。沒有想到，我一翻開書本，就被故事中的情節(jié)吸引了，尤其是被大耳朵母兔深深地震撼了。
故事講述了一只大耳朵母兔不幸被扔進(jìn)了蟒舍，它沒有像別的兔子一樣坐以待斃，而是選擇了和蟒蛇進(jìn)行一場(chǎng)生死決斗。它機(jī)智地充分利用時(shí)間，在堅(jiān)硬的土層上挖了一個(gè)大洞為自己和兔寶寶找了一個(gè)藏身之地。最令人不可思議的是大耳朵母兔生下小兔寶寶后主動(dòng)向蟒蛇發(fā)起進(jìn)攻。它還一邊進(jìn)攻一邊吃草，以保存自己的體力。它用自己的勇敢和智慧挽救了自己和小兔寶寶。
是什么讓一只弱小的`母兔能夠戰(zhàn)勝一條強(qiáng)大的蟒蛇？那就是母愛的力量。如果心中沒有母愛，我想它一定也像別的雪兔一樣，成為蟒蛇的腹中餐了。每一位母親在自己的孩子受到威脅的時(shí)候，她都會(huì)發(fā)揮自己最大的潛能。我也想到了天下的所有的媽媽，為了自己的孩子，愿意付出一切，還沒有半句怨言，這是多么無(wú)私的母愛。
我情不自禁地想到了老舍爺爺?shù)囊痪湓挘阂晃荒赣H必定是一位英雄。書中的大耳朵母兔是英雄，所有愛孩子的母親都是英雄。
《雪》讀后感13
入手即融的雪，應(yīng)該是柔軟的吧？先生文中的雪，似乎就是這樣的。他寫江南的雪是滋潤(rùn)美艷之至了，又說雪里有許多美好的東西：寶珠山茶、梅花、雜草？？這是江南的雪，是作者所鐘愛的雪。而朔方的雪，才是作者所敬仰的，所要贊美的。
初讀時(shí)，覺得這篇文章的色調(diào)是明朗的，給我留下深刻印象的，也是江南的雪。江南的雪融在作者甜蜜的回憶之中，江南孩子的快樂，江南景致的美麗，都淡淡地透露出那是令人神往的世界。而再用心去品味，又別有一番意味，似乎明白了先生所要表現(xiàn)的'，以那朔方的雪所象征的戰(zhàn)士。它是孤獨(dú)的，是冷峻的，卻也是頑強(qiáng)戰(zhàn)斗的。猛然想起先生的那個(gè)年代，先生那顆頑強(qiáng)冷竣的心，是否就是這朔方的雪呢？
先生寫雪，也寫到了雨，卻只是一筆帶過沒有多說。只是告訴了人們雨與雪的關(guān)系，這朔方孤獨(dú)的雪，“是死掉的雨，是雨的精魂�！惫P鋒一轉(zhuǎn)，先生筆下的雪由柔軟變成了冷竣，由表面引入了內(nèi)心，將雪完完全全地展示出來(lái)。一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。作者營(yíng)造了一片廣闊空曠的天地，偌大的空間只讓雪獨(dú)舞�！笆堑�，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂�！本妥屵@朔方的雪孤獨(dú)卻也頑強(qiáng)地去戰(zhàn)斗吧！
《雪》讀后感14
假期，我在家里讀了曹文軒寫的一本書《一樹雪柿子》。其中我最喜歡一個(gè)小故事是“天黑了”。
主要寫的是在貧苦年代里的38個(gè)小孩子。有一天，一個(gè)叫樹魚的`小孩餓的不行了，就去山上找食物。突然，摔倒了，滾到山下。這時(shí)他抬頭一看，發(fā)現(xiàn)一顆柿子樹。柿子上積滿白雪，亮晶晶的閃閃發(fā)光。樹魚心里像裝滿蜜糖一樣高興，于是就叫上伙伴一起分享。他們并沒有想吃柿子，只是望著柿子樹，柿子樹照亮他們的心，給他們希望。他們發(fā)誓誰(shuí)也不能偷吃柿子，必須留在最困難的時(shí)候才能吃。一天，丘石餓的暈倒了，他媽媽準(zhǔn)備帶他去外地乞討。樹魚知道了，急忙叫伙伴們一起摘一個(gè)柿子送給丘石。丘石躺在平板車上，手里捧著柿子，十分感動(dòng)，不禁的流出淚水。
通過這個(gè)故事，我明白了友誼十分可貴，它是無(wú)價(jià)的。還懂得我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，一定要好好學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)變得更加的繁榮、富強(qiáng)。
《雪》讀后感15
魯迅先生的《雪》，沒有繁瑣的語(yǔ)句，華麗的詞藻，只有簡(jiǎn)潔的文段，純美的語(yǔ)言，讀完之后勤部，一股真實(shí)感彌漫心頭。
江南的雪，是極壯健的處子的皮膚，滋潤(rùn)美艷;朔方的雪，是包藏火焰的大霧，冰冷堅(jiān)硬。江南的雪，蘊(yùn)含著春溫，在晴日下慢慢消逝，朔方的雪，抗擊著嚴(yán)寒，在晴日里蓬勃地奮飛。兩種截然不同的雪，兩種截然不同的命運(yùn)。
魯迅先生更欣賞朔方的雪，這種雪大概就是先生一生命運(yùn)的真實(shí)寫照吧! “雪旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰的閃爍�！边@是何等壯麗的景象啊!向我們展示了如此旺盛的.生命力，這極富動(dòng)感的雪，不正是先生的品質(zhì)嗎?
雪孤獨(dú)但卻堅(jiān)強(qiáng)，這不正是先生處身孤獨(dú)而永不頹廢的偉大品格嗎?是的。這正是先生一生的精神品質(zhì)，在黑暗中渴望光明，在嚴(yán)寒中向往溫暖，積極向上的精神。
朔方的雪，是孤獨(dú)的雪，是死去的雨，是雨的精魂!這是先生對(duì)雪的贊美，更是自己內(nèi)心的獨(dú)白，抒發(fā)了先生對(duì)光明的向往，對(duì)黑暗的憎恨，深化了主題。
朔方之雪，雨之精魂。
【《雪》讀后感】相關(guān)文章：
雪的讀后感08-17
《雪》讀后感07-11
《雪柿子》讀后感12-26
雪國(guó)讀后感08-15
雪國(guó)讀后感03-03
《雪孩子》讀后感11-14
《雪國(guó)》讀后感悟06-10
雪柿子讀后感05-04
《雪國(guó)》讀后感08-13
《雪》讀后感(15篇)01-17