格列佛游記的讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的格列佛游記的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
格列佛游記的讀后感1
再版，請(qǐng)注意，在12月份，我讀了英國(guó)作家喬納森(Jonathan)；斯威夫特(Sweft)的“格雷佛之旅”(Greevon)小說(shuō)以辛辣的諷刺格利佛，他喜歡航海冒險(xiǎn)，經(jīng)歷了一次令人興奮和有趣的冒險(xiǎn)。這個(gè)奇怪的故事吸引了我，但最令人印象深刻的是，1710年，格雷佛在北美周游荒島。認(rèn)識(shí)到仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼的美德。
在匯因國(guó)的`語(yǔ)言中，沒(méi)有謊言和欺騙，人們更不理解它的意思。他們不明白懷疑什么是不信任。在他們的國(guó)家，一切都是真實(shí)和透明的。格里佛在匯因州度過(guò)了一段美好的時(shí)光。他完全融入了這個(gè)社會(huì)，并與耶胡形成了鮮明的對(duì)比。因?yàn)樗麄兛偸菓岩勺约旱恼\(chéng)實(shí)，使他對(duì)人類(lèi)感到非常厭惡。
格列佛游記的讀后感2
暑假里我讀了一本美國(guó)斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》。
其中大人國(guó)和小人國(guó)的精彩故事讓我大開(kāi)眼界，格列佛還去過(guò)飛島國(guó)，他在小人國(guó)里是一個(gè)大巨人，在大人國(guó)里他是一個(gè)小矮子，在飛島國(guó)里他是一個(gè)怪異人，我最喜歡慧骃國(guó)故事，我很羨慕主人公去過(guò)慧骃國(guó)，因?yàn)槟抢餂](méi)有任何“謊言”，沒(méi)有任何“欺騙”。現(xiàn)在的社會(huì)里充滿(mǎn)了許許多多的“謊言”，比如說(shuō)現(xiàn)在有老人和小孩子跌倒，以前會(huì)有人去把他們扶起來(lái)，可是現(xiàn)在不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在把他們扶起來(lái)如果他們受傷了的話會(huì)說(shuō)是你把他們推倒的.，這樣別人會(huì)說(shuō)你的，除了這些還有其它的事。格列佛在慧骃國(guó)里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì)，以至于與暗喻人類(lèi)的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\(chéng)實(shí)，使他感到失落，對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生了極度的厭惡。
真希望我們的世界能減少一些“謊言”和“欺騙”。
格列佛游記的讀后感3
最近我看了一本書(shū)，它的名字是由一個(gè)外國(guó)人的名字的`開(kāi)頭，它的具體名字叫《格列佛游記》。
主人公名字叫勒梅爾-格列佛，他的父新在諾丁漢群有一份小產(chǎn)業(yè)，他的兄弟有五個(gè)，勒梅爾-格列佛在五個(gè)兄弟中排行老三。在他十四歲那年，他的父親送他進(jìn)了劍橋的伊曼紐爾學(xué)校上學(xué)，勒梅爾-格列佛在那兒苦苦讀了三年的書(shū)。雖然家里給他的補(bǔ)貼費(fèi)少得可憐，但這對(duì)于勒梅爾-格列佛這樣的貧困家庭來(lái)說(shuō)，負(fù)擔(dān)還是很重大的。
由于給詹姆斯-貝茨先生當(dāng)了助手，所以勒梅爾-格列佛直接就畢業(yè)了。
有一次，格列佛泛舟北美，在航海中遇到了強(qiáng)風(fēng)暴的猛烈攻擊，他在海上漂流，于是他碰到了小人國(guó)和大人國(guó)等的奇怪事情和陷害。
這本書(shū)告訴了我們應(yīng)該保護(hù)綠化，還告訴了我們要像格列佛一樣，要遇到困難不退縮，一定要勇敢前進(jìn)，這樣才能戰(zhàn)勝困難。
聽(tīng)了這些，怎么樣，你有點(diǎn)動(dòng)心了嗎，那就敢緊吧！
格列佛游記的讀后感4
故事的情節(jié)是這樣的，一位主人公，名字叫格列佛，他背井離鄉(xiāng)來(lái)到了小人國(guó)，格列佛與這里的`人們大小比例是十二比一，格列佛就象一位“巨人山”。起先他被小人們捆了起來(lái)，后來(lái)由于他表現(xiàn)溫順并答應(yīng)接受了一些條件，小人國(guó)國(guó)王同意恢復(fù)他的自由。此時(shí)，該國(guó)遭受了另一小人國(guó)家入侵，格列佛用智慧和毅力幫助打敗了那入侵的國(guó)家而立了大功。但后來(lái)的幾件事情上得罪了國(guó)王，國(guó)王決定刺死格列佛，格列佛得知消息后倉(cāng)皇逃向鄰國(guó)，修好一只小船，起航回家了。
格列佛這種充滿(mǎn)冒險(xiǎn)，智慧和勇敢的精神深深吸引了我。這個(gè)離奇的故事告訴我：當(dāng)遇到困難和挫折的時(shí)候，只要有勇氣和毅力并充分發(fā)揮自己的智慧，就可以戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造奇跡。我應(yīng)該學(xué)習(xí)格列佛這種不怕困難，永不放棄，永不服輸，不屈不撓，樂(lè)觀向上的精神，來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
我要象格列佛那樣做一個(gè)有志氣，有毅力，愛(ài)勞力，對(duì)國(guó)家有用的人才！
格列佛游記的讀后感5
《格列佛游記》是喬納森·斯威夫特的一部杰出的游記體諷刺小說(shuō)，以較為完美的藝術(shù)形式表達(dá)了作者的思想觀念，作者用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)，深刻的剖析了當(dāng)時(shí)的社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)。
我很羨慕格列佛能有幸到慧因國(guó)，那里是我們所追求和向往的境地。在這里，你不必顧慮別人會(huì)騙你，會(huì)偷你的東西……然而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，偷別人的東西；搶別人的貴重物品；有人，謀取高利；有人甚至為了金幣，拋棄了自己的親生父母。難怪老師們、長(zhǎng)輩們?cè)谖覀冃〉臅r(shí)候經(jīng)常跟我們說(shuō)：一定要提高警惕，小心上當(dāng)受騙。
我感想如果我們的.這個(gè)社會(huì)可以和慧因國(guó)一樣的話，就好了。沒(méi)有小偷，沒(méi)有奪取；沒(méi)有人為了金錢(qián)，而拋棄自己的父母。我希望著有一天，這個(gè)社會(huì)可以多一點(diǎn)真誠(chéng)，少一點(diǎn)虛偽。那么這個(gè)世界就完好無(wú)缺了！
格列佛游記的讀后感6
本篇主人公格列佛家境貧困，輟學(xué)在家，但他沒(méi)有放棄自己的理想，仍然不斷學(xué)習(xí)。為了改善家庭生活他接受了“羚羊號(hào)”船長(zhǎng)的`邀請(qǐng)，到了他的船上工作。剛開(kāi)始很順利，可是在途中卻遇到了強(qiáng)烈的暴風(fēng)，其他的船員都遇難了。格列佛憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，活了下來(lái)。但他卻不幸被小人國(guó)俘虜。接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事哪？我真為格列佛捏了把汗。格列佛是一個(gè)不怕吃苦，為了自己的理想不斷努力的人。在遇到困難時(shí)又是那么有毅力�？墒敲慨�(dāng)我遇到困難總是不斷地求助大人，要不就放棄。比起格列佛我真是感到慚愧。
格列佛游記的讀后感7
《格列佛游記》是一部飽含諷刺與批判的小說(shuō)。
本書(shū)講述了主人公格列佛在小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧 骃 國(guó)的奇遇。從夜郎自大的小人國(guó)，到自以為是的大人國(guó)，又到愚昧遲鈍的飛島國(guó)，最后到機(jī)智聰慧的慧 骃 國(guó)。每個(gè)國(guó)家其突出的毋庸置疑的優(yōu)點(diǎn)，也或多或少有其不容忽略的弊端。
最讓格列佛流連忘返、樂(lè)不思蜀的是慧 骃 國(guó)，它是理性與美德的完美契合地，也是讓人留戀的世外桃源。
作者的敘事技巧和諷刺才能在此書(shū)中發(fā)揮得淋漓盡致。隨心所欲中不時(shí)出現(xiàn)的幽默敘述，風(fēng)平浪靜下扣人心弦的故事情節(jié)，云淡風(fēng)輕間發(fā)人深思的哲學(xué)思考，動(dòng)物的、人性的，明亮的、灰暗的，愚昧的.、先進(jìn)的，幼稚的、智慧的，無(wú)不清晰而準(zhǔn)確地呈現(xiàn)在我的眼前。時(shí)而讓我心領(lǐng)神會(huì)，開(kāi)懷大笑；時(shí)而讓我陷入沉思，若有所悟；時(shí)而讓我哭笑不得，無(wú)可奈何。
《格列佛游記》真是一部文學(xué)歷史上的杰作啊！
格列佛游記的讀后感8
星期五，我研讀了英國(guó)著名文學(xué)家斯威夫特的著作《格列佛游記》，感觸頗深。
《格列佛游記》，以第一人稱(chēng)口吻講了一位旅行者在航海中因事故所發(fā)現(xiàn)的一片片新大陸以及在這些奇怪地方的見(jiàn)聞、經(jīng)歷。這篇貌似童話的小說(shuō)，實(shí)際上刻薄地諷刺了英國(guó)，乃至全世界的社會(huì)軟肋，成為了世界上最著名的諷刺小說(shuō)之一。
我將這篇小說(shuō)分成四個(gè)部分第一部分，是格列佛在小人國(guó)的奇遇;第二部分，寫(xiě)格列佛在大人國(guó)的奇遇;第三部分，以對(duì)飛島的描寫(xiě)為中心，對(duì)于勒皮他、日本等國(guó)的.所見(jiàn)所聞;第四部分，是格列佛被拋棄在了一個(gè)馬國(guó)之后的經(jīng)歷。
《格列佛游記》到底怎樣個(gè)諷刺法?我把故事講給大家聽(tīng)。
格列佛游記的讀后感9
前幾天，我讀了一本書(shū)，叫《格列佛游記》，打開(kāi)第一頁(yè)，我便沉浸在這本書(shū)當(dāng)中了。
這本書(shū)講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國(guó)家，最后終于回到了自己的國(guó)家的事情。
我很敬佩格列佛勇敢、不放棄的精神，而我卻恰恰相反：一次，媽媽和我一起爬鳳凰谷，爬到半山腰，我就累得不行了，不想繼續(xù)往上爬，媽媽鼓勵(lì)我：“只有站到高點(diǎn)才可以看到最美的風(fēng)景”�？晌覅s直打退堂鼓，找各種理由和借口要求下山。因?yàn)榘胪径鴱U，我沒(méi)能感受到“無(wú)限風(fēng)光在頂峰”的意境！5歲那年，教練教我學(xué)游泳，可當(dāng)我看到深深的.水池，就不禁打起冷顫來(lái)，還沒(méi)下水，便三步并作兩步跑向媽媽?zhuān)煌５乜摁[、吵嚷著要回家，媽媽無(wú)奈下將我領(lǐng)了回去，正是因?yàn)榕橙�，到現(xiàn)在我都還沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳呢！看看格列佛，再瞧瞧自己，別提我有多慚愧了！
我以后要在學(xué)習(xí)、生活中向格列佛學(xué)習(xí)，成為一個(gè)做事勇敢、不畏艱險(xiǎn)的好孩子！
格列佛游記的讀后感10
叮鈴鈴下課了，同學(xué)們?nèi)绯鳊埖男▲B(niǎo)不約而同地沖出教室奔向操場(chǎng)。而我卻在津津有味地看書(shū)。這本書(shū)叫《格列佛游記》。
這本書(shū)寫(xiě)的是主人公——格列佛，一位具有冒險(xiǎn)主義的人的奇遇。其中的情節(jié)令人膽戰(zhàn)心驚。在小人國(guó)里他變成了龐然大物，一口竟然能吃下幾十頭黃牛；而在大人國(guó)中他又變成了巨人的玩物，并與小昆蟲(chóng)展開(kāi)殊死搏斗。到了神秘的飛島國(guó)，他驚訝的'發(fā)現(xiàn)飛島國(guó)能用天然的磁石和海地的磁石使這座小島飛上了天空。故事中還發(fā)生了許多稀奇古怪莫名其妙的事情，我看得入了迷，仿佛到了另一個(gè)世界，與格列佛一起去冒險(xiǎn)。
看了這本書(shū)，我佩服格列佛能勇敢的面對(duì)困難，堅(jiān)強(qiáng)的克服困難。想想我，有一次我正在做題，遇到了一道難題，我用盡了腦汁還想不出來(lái)，便泄氣的不做了。讀了這本書(shū)后我非常慚愧，決心向格列佛學(xué)習(xí)。
鈴鈴上課了，我只好依依不舍的放下書(shū)，聽(tīng)課去了。
格列佛游記的讀后感11
《格列佛游記》是一部教育小說(shuō)，講述了格列佛依次經(jīng)歷了大人國(guó)、小人國(guó)、飛島國(guó)和慧驅(qū)國(guó)。
本文主人公，是位有多次海外冒險(xiǎn)經(jīng)歷的隨船醫(yī)生，后為船長(zhǎng)。喜歡冒險(xiǎn)，聰明機(jī)智，處事圓滑合理，做事堅(jiān)決果斷。
在主人公十六年七個(gè)月的歷險(xiǎn)中，一共遇到三個(gè)國(guó)王、兩個(gè)主人，經(jīng)歷四個(gè)國(guó)家。
其實(shí)，我最喜歡“慧驅(qū)國(guó)”了，“慧驅(qū)國(guó)”的`統(tǒng)治者雖然跟我們一樣是理性動(dòng)物，但是他們比我們更仁慈、節(jié)制、有禮貌……而我們卻為了個(gè)人利益而犯罪等，而“慧驅(qū)國(guó)”卻沒(méi)有這種現(xiàn)象更沒(méi)有法律，主人公的主人也十分善良熱心。
而小人國(guó)卻充滿(mǎn)了陰險(xiǎn)，特別是那些財(cái)政大臣和充滿(mǎn)了野心的昏君。主人公幫了他們那么多忙，他們卻對(duì)主人公心懷不軌，最后還是一位大臣告訴了主人公。由此可見(jiàn)，小人國(guó)還是有好人的。
看了《格列佛游記》，特別是小人國(guó)、慧驅(qū)國(guó)，我看到了人類(lèi)的貪婪。
格列佛游記的讀后感12
當(dāng)我第一次看到這本書(shū)，我以為是像《魯冰遜漂流記》那樣的小說(shuō)。
這本書(shū)是一篇諷刺小說(shuō)，主要諷刺英國(guó)人的特點(diǎn)：“貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒和野心�！�
這本書(shū)作者不僅諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的種種，我認(rèn)為更重要的是否定了整個(gè)人類(lèi)的社會(huì)。耶胡代表人類(lèi)，而主人公卻是如此厭惡耶胡。書(shū)中的字里行間都透漏出作者對(duì)社會(huì)的不滿(mǎn)。
另一方面，主人公在慧國(guó)里與“慧骃”的`生活是最令人表示罪惡的字眼。那個(gè)世界才是個(gè)真正充滿(mǎn)幸福和快樂(lè)的地方。以至于當(dāng)主人公離開(kāi)那里時(shí)流下了悲傷的眼淚。
我希望社會(huì)能在我們一代一代的努力下，成為像慧骃國(guó)那樣的社會(huì)。我愿為此付出，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)陽(yáng)光、少一點(diǎn)污染，讓這個(gè)大家園快樂(lè)起來(lái)。
格列佛游記的讀后感13
我讀完了英國(guó)作家喬納森?斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》。這本書(shū)主要了英國(guó)一個(gè)名叫格列佛的外科醫(yī)生在小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)以及慧胭?lài)?guó)的冒險(xiǎn)
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國(guó)，慧因國(guó)是我們所追求和向往的`理想境地，在這里你不需顧慮別人說(shuō)話的真假，而在現(xiàn)實(shí)的世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)、有人拐賣(mài)兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢(qián)拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長(zhǎng)輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛(ài)護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時(shí)，我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾，無(wú)所適從。既妨礙了我去“愛(ài)”別人，同時(shí)也錯(cuò)過(guò)了別人的“愛(ài)”，在難道不是一種悲哀嗎?
格列佛游記的讀后感14
悠然輕拾起零散的記憶碎片，我的腦海里還依然滿(mǎn)是那個(gè)捧著書(shū)，暗暗輕笑的女孩�？此遣蛔杂X(jué)上揚(yáng)的嘴角，仿佛傾注了世界上最美得笑意
呵。那時(shí)候的我呀，很喜歡讀書(shū)，更是偏愛(ài)于名著。而使我印象深刻的就屬《簡(jiǎn)愛(ài)》和《格列佛游記》了。
五六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槟瞧缎〔菖c大樹(shù)》我認(rèn)識(shí)了夏洛蒂。知道她是以長(zhǎng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn)愛(ài)》著稱(chēng)于世的英國(guó)女作家，堪稱(chēng)逆境成才的典范,她的一風(fēng)沙生，艱辛，壯麗，如同是一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。
而那本《格列佛游記》則帶有濃烈的`童話氣息。使人不經(jīng)身臨其境而作者更是以完美的藝術(shù)形式和豐富的諷刺手法，深刻的表達(dá)了當(dāng)時(shí)英國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)以及作者的思想觀念。
此外，作者還以完美的虛構(gòu)模式，分別生動(dòng)的把小人國(guó)，大人國(guó)，巫人島和智馬國(guó)一一顯示在我們面前。如今，我依然忘了那書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)生動(dòng)形象的故事。它仿佛在我的腦海里生了根，再抹不去。
格列佛游記的讀后感15
《格列佛游記》是說(shuō)格列佛十分喜愛(ài)航海，他一生中共航海了四次。
第一次，他航海時(shí)因?yàn)橛写箫L(fēng)影響，所以格列佛的“羚羊號(hào)”上的船員中十二個(gè)喪生，格列佛坐著救生艇來(lái)到了小人國(guó)，后來(lái)無(wú)奈之下逃回了國(guó)家。
第二次，格列佛又開(kāi)始想念大海，登上了“冒險(xiǎn)號(hào)”，突然風(fēng)向大變，最后格列佛迷失了方向，此時(shí)船上的淡水也快用完了，格列佛在附近的.島上找淡水時(shí)，卻來(lái)到了巨人國(guó)，最后也順利的回家了。
第三次，格列佛又去航海了，他遇到了海盜，之后到了一個(gè)奇怪的國(guó)家，不過(guò)也順利的回家了。
第四次，格列佛又去了馬國(guó)，之后順利的回家了。
格列佛幾乎一生都在航海，雖然十分危險(xiǎn)，但是格列佛懂得了許多東西，比如他知道了許多種語(yǔ)言，也知道外面有多么神奇……
在這本書(shū)中我也知道了許多事情該怎樣面對(duì)，也知道許多東西。
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