讀誠(chéng)實(shí)的孩子有感
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編幫大家整理的讀誠(chéng)實(shí)的孩子有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀誠(chéng)實(shí)的孩子有感1
《誠(chéng)實(shí)的孩子》這篇文章主要內(nèi)容是：列寧小時(shí)候在姑媽家打碎了一只花瓶，先是沒(méi)有承認(rèn)，回家后他很不愉快。在媽媽的幫助下，列寧終于承認(rèn)了錯(cuò)誤，并且受到了姑媽的'表?yè)P(yáng)。
這篇文章主要告訴了我們，城市比什么都珍貴。與列寧比起來(lái)，我差得太遠(yuǎn)了！想到這往事在我的腦海這里翻滾。
那是2個(gè)月前的一件事。那天我和妹妹在家里呆著沒(méi)什么事，我就打開(kāi)了一瓶冰箱一看，啊，有一瓶汽水。我見(jiàn)了高興極了，急忙把這一瓶汽水和妹妹對(duì)半分了。喝完了，我裝了些水。媽媽回來(lái)打開(kāi)汽水喝了一口，覺(jué)得不對(duì)，一聞哪有味啊？生氣得摔了瓶子，直罵賣汽水的商店。后來(lái)，我倆一直沒(méi)有把事實(shí)的真相告訴媽媽。
現(xiàn)在我終于懂得了城市比什么都珍貴，如果不把事情真相告訴媽媽我的心將后會(huì)久久不能平靜。所以我決定要把事實(shí)的真相告訴媽媽。
從今以后，我要做一個(gè)城市的孩子。再也不撒謊。我相信自己一定會(huì)說(shuō)到做到。
讀誠(chéng)實(shí)的孩子有感2
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，為人誠(chéng)實(shí)，才能讓別人尊重、信任。這是我從《做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子》這位良師益友中學(xué)來(lái)的。
這篇文章講的是：宋朝著名的文學(xué)家晏殊，14歲時(shí)，一個(gè)叫張文節(jié)的大官帶他去見(jiàn)皇帝，正巧碰上皇帝對(duì)新進(jìn)士進(jìn)行考試，晏殊誠(chéng)實(shí)告訴皇帝這題他十天前看過(guò)，請(qǐng)另出一題，皇帝十分贊賞他誠(chéng)實(shí)。有一天，皇帝為太子挑選官員，點(diǎn)名要晏殊，因?yàn)楣賳T們經(jīng)常吃喝玩樂(lè)，只有晏殊閉門讀書，但晏殊卻很誠(chéng)實(shí)地回答，最后，他用自己的誠(chéng)實(shí)得到了皇帝的賞識(shí)。
讀到這，大家對(duì)晏殊是不是有大概的了解了。誠(chéng)實(shí)的'人，一定不是弄虛作假的人；誠(chéng)實(shí)的人，一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地做事；誠(chéng)實(shí)的人，一定會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任。讀了這篇課文，使我受益匪淺，誠(chéng)實(shí)是做人的基本，愛(ài)撒謊的人會(huì)害人害已，做人就要腳踏實(shí)地，要問(wèn)心無(wú)愧，正如魯迅說(shuō)偉大的人格的素質(zhì)，重要的是一個(gè)誠(chéng)實(shí)。
而我呢？記得有一次，我和小詩(shī)約好了去一起買書，可由于我貪睡，一時(shí)不想起床，耽誤了時(shí)間，我想：她不見(jiàn)我來(lái)一定會(huì)自己去的，所以沒(méi)有去。第二天小詩(shī)見(jiàn)了我，一個(gè)勁地埋怨我，可我卻沒(méi)半點(diǎn)愧疚。自從我結(jié)識(shí)了《誠(chéng)信》這本書，我才懂得了一個(gè)道理：誠(chéng)信是一個(gè)做人的根本。我們對(duì)別人要講誠(chéng)信，對(duì)自己也要講誠(chéng)信。我們不能欺騙自己，要做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。誠(chéng)信是人生最寶貴的財(cái)富，無(wú)論我們走到哪里，有誠(chéng)信，我們就可以擁有一切。誠(chéng)信是燈塔，它能夠照亮我們成功之路；誠(chéng)信是基石，它能鋪就我們的理想坦途。同學(xué)們,讓我們帶著誠(chéng)信上路,在言行一致中成長(zhǎng)吧。
讀誠(chéng)實(shí)的孩子有感3
今天，我讀了一篇名為《誠(chéng)實(shí)的孩子》的文章，感觸很深。
故事的主人公是家喻戶曉的美國(guó)總統(tǒng)“喬治華盛頓”。故事講了華盛頓的爸爸在園子里種了一棵櫻桃樹，并要求小華盛頓好好照看它。小華盛頓天天給小樹苗澆水、施肥，細(xì)心地照料著。有一天，小華盛頓看到一把斧子，想試試它，結(jié)果誤把小樹苗給砍到了�？吹竭@兒，我不禁輕聲說(shuō)道：“快��！把斧子扔了，裝做什么都不知道，跑回屋子里！”可他并沒(méi)有這樣。而是拿起斧子，二話沒(méi)說(shuō)，向父親承認(rèn)錯(cuò)誤并道歉，這是，我狠狠地丟下一句：“真傻，寧可受罰也不去躲，真是傻透了！”說(shuō)完，便繼續(xù)看了下去。
小華盛頓向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把斧子遞了上去，而爸爸卻沒(méi)有一句責(zé)罵的話，而且顯得異常欣喜，還把斧子獎(jiǎng)勵(lì)給了小華盛頓。
看完故事，我在想，他當(dāng)時(shí)承認(rèn)了錯(cuò)誤，成為了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，并得到了那把斧子；如果他像我說(shuō)的那樣裝作若無(wú)其事，不到失去了誠(chéng)實(shí)，而且以后被父親發(fā)現(xiàn)的話肯定會(huì)責(zé)罵的。
我慢慢的想，細(xì)細(xì)地咀嚼。是啊，誠(chéng)實(shí)是一種美德，它不因人的平凡而遮蓋其光滑；也不因年代久遠(yuǎn)而遮蓋住其絢麗的色彩。故事的.主人公小華盛頓在錯(cuò)誤面前選擇了承認(rèn)，他的美好品質(zhì)感染了一代又一代的人
讀誠(chéng)實(shí)的孩子有感4
今天，我讀了《誠(chéng)實(shí)的孩子》這篇文章。讓我深受啟發(fā)。
這個(gè)故事的主要內(nèi)容是這樣的：列寧小時(shí)候到他的姑媽家里去玩，一不小心打碎了花瓶。當(dāng)時(shí)列寧因?yàn)楹ε聸](méi)有敢于承認(rèn)錯(cuò)誤�；氐郊液�，列寧在媽媽的鼓勵(lì)下寫了一封道歉信給了姑媽，姑媽夸他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
是��！誠(chéng)實(shí)比什么都重要。老師家長(zhǎng)從小就教育我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩子。誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最重要的好品質(zhì)。沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)，就失去了一切。
這不由讓我想起了發(fā)生在我身邊的'事。記得在三年級(jí)的時(shí)候，我的同桌是一個(gè)女生。有一天，她把發(fā)夾拿下來(lái)說(shuō)：“想不想要啊”我沒(méi)理她，但是她還在旁邊煩我。我想：不如搶過(guò)來(lái)，可以安心寫作業(yè)。我把筆一放，一下子就把她手上的發(fā)夾搶過(guò)來(lái)。她見(jiàn)我搶了她的發(fā)夾便開(kāi)始“反撲”和我搶發(fā)夾，“啪”地一聲發(fā)夾斷了。我想完了，又要挨批了。好不容易放學(xué)了。我懷著忐忑不安的心情回到家里。騙媽媽說(shuō)：“我的同桌的發(fā)夾斷了她問(wèn)誰(shuí)家有強(qiáng)力膠幫她粘一下，我說(shuō)我有，就把這帶回來(lái)了�！蔽也粩嗟馗嬖V自己不能慌張，不能慌張�？晌疫�是很慌張。媽媽看出了我很不對(duì)勁。便不停地問(wèn)：“是不是你弄的，是不是�！蔽以絹�(lái)越緊張，終于鼓足勇氣說(shuō)：“是我弄的�！蔽议]上眼睛想：馬上又要罵我了。可是媽媽不但沒(méi)罵我，還對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誠(chéng)實(shí)就是好孩子，我?guī)湍阏成稀?/p>
誠(chéng)實(shí)比什么都重要，誠(chéng)實(shí)能讓人與人和睦相處，我們都是誠(chéng)實(shí)好孩子。
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