讀《海倫·凱勒》有感(15篇)

　　當(dāng)品味完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？下面是小編整理的讀《海倫·凱勒》有感，希望對(duì)大家有所幫助。

讀《海倫·凱勒》有感1

　　今天，我看了一個(gè)故事，名字叫《海倫·凱勒》。海倫出生于美國(guó)南部的一個(gè)小鎮(zhèn)上。小海倫19個(gè)月大的時(shí)候，忽然得了一場(chǎng)大病，從此，她雙目失明，雙耳也聾了。小海倫7歲的時(shí)候，父母給她請(qǐng)了一位家庭教師—安妮。一天，安妮讓海倫用一只手接水，并用自己的'手在海倫的另一只手心反復(fù)寫“water”。海倫8歲時(shí)，父母把她送進(jìn)一所盲人學(xué)校學(xué)習(xí)，后來(lái)，她進(jìn)入了正常人的學(xué)校學(xué)習(xí)，在安妮的幫助下，她的成績(jī)一直是全班最優(yōu)異的。她認(rèn)識(shí)了大作家馬克·吐溫，在他的贊揚(yáng)和支持下，她終于考上了劍橋大學(xué)分院，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了。之后，她到世界各地演講，還寫了很多有教育意義的書，她給身體有缺陷的人們帶來(lái)了快樂(lè)和知識(shí)。為此，美國(guó)總統(tǒng)給她頒發(fā)了文學(xué)獎(jiǎng)和自由獎(jiǎng)。

　　海倫雖然身體殘疾，但是她不灰心、不放棄，克服了巨大的困難，堅(jiān)持不懈，才取得了成功。我們都要向海倫學(xué)習(xí)這種精神！

讀《海倫·凱勒》有感2

　　前幾天，我學(xué)習(xí)了課文《海倫凱勒》，對(duì)我有很大的啟發(fā)。

　　海倫凱勒在一歲的時(shí)候得了一場(chǎng)重病,之后，雙目失明，雙耳失聰。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她面對(duì)著的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的.希望和要求，看到這兒，我的心顫動(dòng)了一下，小海倫是多么的可憐��！和她相比，我是多么的幸福��！

　　她拼命的摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她對(duì)知識(shí)是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭摸出了鮮血。我讀后，慚愧的低下了頭，平時(shí)我學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不認(rèn)真，總是寫一會(huì)兒作業(yè)，站起來(lái)玩一會(huì)兒，好像椅子上有釘子似的。這樣反反復(fù)復(fù)一上午，也沒(méi)寫幾個(gè)字。小海倫看不見、聽不到還對(duì)知識(shí)如此渴望，而我卻......

　　我一定要以海倫凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，持之以恒，學(xué)習(xí)更上一層樓！

讀《海倫·凱勒》有感3

　　《海倫·凱勒》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教育。這本書記敘了一個(gè)美國(guó)盲、聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺(jué)和聽力，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，用手指“聽話”，并掌握了五種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)等成績(jī)，畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)的女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入為世界盲人，聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。一個(gè)又盲又聾的人能取得大的成就，是何等令人驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)又愚昧又無(wú)知的寄生者，然而，她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了人生道路，并為人類作出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博、令人尊敬的人，海倫的一生，是不平凡的，給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。我讀了這本書，常常問(wèn)自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康人就沒(méi)有啟示了嗎？不，不是的。

　　記得海倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如給她三天光明，她將用雙目好好看看這個(gè)五彩繽紛的世界，他不明白為什么那些雙眼好的人對(duì)身邊的事總是熟視無(wú)睹。這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好得時(shí)光，珍惜這幸福的生活。我看完書后，深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的.精神。平時(shí)，有些人總以條件差呀、困難多呀作為沒(méi)有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的能力，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。海倫不就是這樣的嗎？這些日子，我常常深思一個(gè)問(wèn)題：人應(yīng)該如何對(duì)待人生，人生的價(jià)值何在？我覺(jué)得海倫凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。

讀《海倫·凱勒》有感4

　　寒假，我讀了《海倫·凱勒》，這本書感人肺腑，使我受益匪淺。

　　海倫·凱勒是一位美國(guó)盲聾的女作家、教育家，她的一生是多么不平凡啊！

　　海倫·凱勒一歲半因病喪失了視覺(jué)和聽力，然而他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在老師的幫助下她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，而且用手指“聽話”，并掌握了五種文字。24歲時(shí)，她曾以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院，畢業(yè)后的她把精力全部投入世界盲聾啞人的事業(yè)中，取就了很大的成就，令人敬佩。

　　海倫·凱勒的一生，是不平凡的'，她給人們極大的鼓舞，海倫不屈不撓的精神，給那殘疾人以生活的勇氣和力量，也是我們這些健康人的榜樣。記得海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？”這使我懂得：健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，要好好珍惜美好的時(shí)光。

　　看了這本書，我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能否成功不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，很多人總以自己條件差、困難重重為理由，但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道�。�

　　人應(yīng)該如何評(píng)價(jià)人生的價(jià)值呢？我覺(jué)得海倫·凱勒的一生是燦爛的一生，光輝的一生，她是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。

讀《海倫·凱勒》有感5

　　昨天讀完了這篇文章我的心情久久不能平靜。她——海倫·凱勒出生后的十九個(gè)月中，她看見過(guò)寬廣的田野和明亮的天空，看見過(guò)青翠樹木和茂盛的花朵�？擅�運(yùn)給她開了一個(gè)大玩笑：奪走她的視力和聽覺(jué)�？伤齾s笑著面對(duì)命運(yùn)，用樂(lè)觀感染別人。她勇敢地活著，快樂(lè)地活著，并用文字描繪著她心中的春天。

　　是啊，雖然身體殘疾，但心不殘疾就不算殘疾。海倫·凱勒聽不見、看不見，可在她的心中有鳥鳴、有鮮花。只要心向著陽(yáng)光；人生就一定會(huì)走向陽(yáng)光。

　　再和自己比較：我衣食無(wú)憂，像溫室中的花朵，不能經(jīng)風(fēng)吹雨打，一點(diǎn)點(diǎn)小傷口都足已我哭半天，何況是人生中的挫折呢。我心中想到這些不禁更加敬佩海倫·凱勒，并對(duì)自己感到汗顏。

　　的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有幸福的生活和健康的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的`老師……我們應(yīng)抓住分分秒秒，刻苦學(xué)習(xí)；不要讓光陰虛度，不要等失去了才覺(jué)得遺憾，才會(huì)去珍惜，要向海倫那樣不埋怨，不放棄。加倍珍惜自己所擁有的條件，以頑強(qiáng)的意志力來(lái)面對(duì)困難和艱辛，以不屈不撓的精神，克服人生道路上的挫折和困難，在人生旅途上實(shí)現(xiàn)真正的價(jià)值。

讀《海倫·凱勒》有感6

　　最近，我學(xué)了課文《海倫·凱勒》，又讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，心情久久不能平靜。

　　海倫·凱勒，你是不幸又是萬(wàn)幸的。不幸的是當(dāng)你還是一個(gè)憧憬著未來(lái)、對(duì)一切都感到新鮮的娃娃時(shí)，因生了一場(chǎng)重病，而導(dǎo)致你雙目失明雙耳失聰；萬(wàn)幸的是你有兩位對(duì)你疼愛(ài)有加的父母，有兩位對(duì)你無(wú)比關(guān)心的老師，更有許多為你默默祝福的人們，所以你是不幸又是萬(wàn)幸的。

　　上帝給了你災(zāi)難，同時(shí)又給了你幸運(yùn)。給你的災(zāi)難是讓你承受常人所難以忍受的痛苦：盲、聾、啞。給你的幸運(yùn)是智慧、信心和耐心，讓你用無(wú)比的耐心去拼命摸讀盲文、拼單詞，讓你用最大的信心去感受“大花園”撒落下來(lái)的“花瓣”……你內(nèi)心明亮的世界深深震撼著我的心靈，我在淚光中與你共同感受著這個(gè)世界的精彩。

　　看了你的自傳《假如給我三天光明》，我更加深刻地體會(huì)到你面對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的'黑暗和死一般的沉寂、不能喊一聲“媽媽”、也不能傾訴心中的希望和要求的巨大的痛苦！而你竟然忍受了，更加不可思議的是你竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。天哪！我都忘了你是一個(gè)殘疾人了！我要向你學(xué)習(xí)，好好讀書，將來(lái)為社會(huì)、為祖國(guó)作出自己最大的貢獻(xiàn)！

　　海倫·凱勒，你雖然雙目失明，雙耳失聰，但你的心里充滿了快樂(lè)，也許這就是你在黑暗中過(guò)87年的原因吧！海倫·凱勒，盲、聾、啞人的奇跡！你的精神是我不斷上進(jìn)的不竭動(dòng)力！你永遠(yuǎn)活在世人的心目中！

讀《海倫·凱勒》有感7

　　人們總是笑殘疾人，總是看不起，甚至捉弄?dú)埣踩�，讓他們難堪、愧疚。我也不例外，可當(dāng)我認(rèn)識(shí)海倫·凱勒的時(shí)候，了解她是“大”殘疾人的時(shí)候，心中的“嘲笑”、“說(shuō)閑話”都被淹了下去，因?yàn)樗�的精神讓我感到我的慚愧！

　　海倫·凱勒是1880年出生在美國(guó)的一位雙目失明、雙耳失聰?shù)目蓱z女孩。他沒(méi)有伙伴，不會(huì)說(shuō)話，不能生氣、甚至連心中的要求都說(shuō)不出來(lái)。在10歲時(shí)，年輕的家庭教師安妮·沙利文老師來(lái)到海倫身邊。起初很難和她交流，可沙利文老師很費(fèi)力的'終于教會(huì)了海倫寫“水”這個(gè)單詞，誰(shuí)想得到，要多少力氣和能力去讓她明白。

　　雖然眼睛和耳朵似乎沒(méi)了，可海倫還有手和嘴巴感覺(jué)與她熬過(guò)，海倫不論是白天還是晚上，都在吸收著學(xué)不完的知識(shí)......

　　可回頭看看以前的我呢？小時(shí)候，到了一個(gè)陌生的地方，想問(wèn)服務(wù)員阿姨衛(wèi)生間在哪時(shí)，走了一半的路，就沒(méi)有勇氣去面對(duì)了，為什么辦不到呢？就差一點(diǎn)點(diǎn)，只要愿意，你是可以完成的，為什么只使出那么小的勇氣呢?

　　我是個(gè)健全有幸福的小孩，我愁吃穿，不愁錢花，生活比海倫好上一億倍，怎么我的力量連她的十分之一都沒(méi)有？可現(xiàn)在的我，已經(jīng)有海倫的十分之三了！因?yàn)樗�的拼搏精神，因�(yàn)樗�的大膽，因�(yàn)樗�的�?zhí)著，鼓勵(lì)著我去拼搏，去嘗試！

讀《海倫·凱勒》有感8

　　前兩天，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，親自了解了美國(guó)女學(xué)者海倫·凱勒的故事。

　　海倫凱勒出生于美國(guó)。在海倫一歲半時(shí)，一場(chǎng)大病無(wú)情地掠奪了小海倫的聽覺(jué)與視覺(jué)。從此，小海倫面對(duì)著的不再是有聲有色的世界，而是無(wú)邊無(wú)際的黑暗；她無(wú)法再傾聽美妙動(dòng)聽的聲音，這對(duì)年幼的小海倫來(lái)說(shuō)，是多么不幸的悲哀呀！隨著小海倫年齡的增長(zhǎng)，她的脾氣逐漸變得暴躁起來(lái)，甚至對(duì)生活失去了生存下去的信心和勇氣。就在這時(shí)，才華橫溢的安妮沙利文來(lái)到了絕望的海倫身邊。沙利文老師的到來(lái)，多多少少使海倫的心中燃起了一絲希望，也多了些生活下去的勇氣。為了不使不幸的海倫從此沉淪下去，沙利文老師決定教海倫摸讀盲文，拼寫單詞。海倫也憑著自己對(duì)知識(shí)的渴求，如饑似渴地學(xué)習(xí)。不久，海倫又在薩勒老師的幫助鼓勵(lì)下，學(xué)會(huì)了說(shuō)話。這對(duì)一個(gè)眼睛看不見、耳朵聽不見的殘疾人來(lái)說(shuō)，是多么地不容易啊！在接下去的生活中，海倫又考上了一所很有名氣的大學(xué)。畢業(yè)后，海倫決定像沙利文老師那樣為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)，讓他們感受世界充滿了愛(ài)的感覺(jué)，同時(shí)也為他們點(diǎn)燃心中的希望之火。

　　我不禁被海倫的這種不屈不撓的奮斗精神與堅(jiān)定不移的信念而倍受感動(dòng)，我的心中充滿了對(duì)海倫的敬仰之情。其實(shí)，在生活中，像海倫這樣不肯向自己的命運(yùn)低頭的人還有很多，他們用自己的毅力和對(duì)生活的信心創(chuàng)造出了自己美好的未來(lái)。就拿春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的《千手觀音》來(lái)說(shuō)吧。《千手觀音》的表演者們?nèi)�是一群聾啞人。她們不能用耳朵來(lái)聽音樂(lè)，跟著節(jié)拍翩翩起舞，也不能用嘴來(lái)表達(dá)自己的心中所想，要排練成一場(chǎng)完美的舞蹈簡(jiǎn)直就是異想天開的事�？墒�，她們卻做到了。她們憑著自己頑強(qiáng)不屈的毅力和對(duì)音樂(lè)的追求、熱愛(ài)，克服了種種平常人不可逾越的障礙，排練成了這樣一場(chǎng)完美無(wú)缺、天衣無(wú)縫的舞蹈，使全國(guó)所有的電視觀眾頗為震驚。難道她們的事跡不值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)、去歌頌嗎？大家可以試想一下，如果我們是《千手觀音》里的演員，我們要排練幾天，才能排練出這么輕盈、優(yōu)美的舞蹈呢？《千手觀音》的內(nèi)容主要突出了一人有難眾人幫的主題，如果你有了困難，大家就會(huì)像《千手觀音》一樣，盡自己的微薄之力來(lái)幫助你；相反，別人有了困難，你也要全力以赴地去支援他。這樣深刻的寓意，通過(guò)了這些殘疾演員的'肢體語(yǔ)言，不是顯現(xiàn)得更為淋漓盡致了嗎？

　　和海倫與這些聾啞演員相比較，我不禁慚愧地低下了頭。雖然，在學(xué)習(xí)上，我能夠孜孜不倦地下苦功；而在生活上，我與她們比起來(lái)，我自己都覺(jué)得有些自覺(jué)形穢了。就拿前兩天發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧。前幾天，公園里蔚藍(lán)色的天空上，處處飄揚(yáng)著五顏六色的風(fēng)箏。我看見后，心里覺(jué)得癢癢的，便邀上了小伙伴一起向爸爸討教做風(fēng)箏的方法。爸爸給我們準(zhǔn)備了一些材料。于是，我們倆便跟著爸爸一起做了起來(lái)。一開始的時(shí)候，我們倆都興致勃勃的，積極性也很高。可是，做著做著，我越來(lái)越覺(jué)得煩悶與無(wú)聊。窗外，哪怕有一只小蜜蜂飛過(guò)，也能引起我對(duì)它的注意。而我的小伙伴呢，卻越做越投入，越來(lái)越有興趣了。我心不在焉地?cái)[弄著眼前的木棍，而心呢，早就飛到電視機(jī)旁去了。終于，我忍不住了，放下了手中的材料，跑到房間里去看電視了去了。時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，一個(gè)下午就這樣過(guò)去了。小伙伴捧著剛剛自己做好的風(fēng)箏，心里樂(lè)開了花；而我呢，面對(duì)的只是一堆不成型的材料。現(xiàn)在回想起來(lái)，我不禁羞紅了臉。

　　海倫·凱勒與聾啞演員的這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力難道不值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)嗎？我相信，只要我們肯花功夫，我們一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)和她們一樣美好燦爛的未來(lái)的！

讀《海倫·凱勒》有感9

　　前些天，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)了第8課《海倫·凱勒》這篇課文。這篇課文的主要內(nèi)容是：海倫在她一歲半的時(shí)候雙目失明、雙耳失聰。但是因?yàn)樗�面�?duì)著的是無(wú)邊的黑暗，她就變得暴躁起來(lái)。就在這時(shí)，沙利文老師來(lái)了，在沙利文老師的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，等到海倫長(zhǎng)大后，她越來(lái)越想說(shuō)話。于是，薩勒老師又來(lái)幫助海倫，終于在海倫的努力下她學(xué)會(huì)了說(shuō)話。從此以后海倫越來(lái)越刻苦，在1900年考上了大學(xué)。

　　剛學(xué)了這篇課文就給了我心頭一顫，我的心靈之光就立即被點(diǎn)燃了。海倫·凱勒，一個(gè)從一歲半開始就不會(huì)說(shuō)話、看不見、聽不著的孩子，竟通過(guò)憑著自己的毅力考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，而且一生寫了14部著作，并被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像……她的這種不屈不撓的`奮斗精神的確很值得我們學(xué)習(xí)。想想我們連上課都不能完全認(rèn)真聽講，對(duì)自己的考試一點(diǎn)也不重視。只是想著玩，做事有時(shí)也堅(jiān)持不下去，經(jīng)常半途而廢。這又怎么能成為海倫·凱勒這樣的人呢？所以我們只有堅(jiān)持不懈才會(huì)取得勝利！

讀《海倫·凱勒》有感10

　　今天，我們學(xué)習(xí)了第8課《海倫·凱勒》，我被文中的主人公海倫的堅(jiān)定信心、對(duì)生活的熱愛(ài)及不屈不撓的精神所感動(dòng)。

　　本文生動(dòng)地?cái)⑹隽撕�倫一歲半時(shí)，遭遇了雙目失明、雙耳失聰?shù)亩蜻\(yùn)，但海倫并沒(méi)有自暴自棄，在沙利文和薩勒老師的鼓勵(lì)和精心指導(dǎo)下，讓海倫用觸覺(jué)去學(xué)習(xí)知識(shí)，海倫不分晝夜，像一快干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。海倫經(jīng)過(guò)艱苦的努力，說(shuō)話的能力和一般人沒(méi)有什么兩樣了。

　　朋友，你知道嗎？對(duì)于一個(gè)聽力、視力和說(shuō)話能力都喪失的兒童來(lái)說(shuō)，與人交談是何等的困難呀！看到的只是一片黑暗，而聽到的永遠(yuǎn)是寂靜。是這樣一個(gè)孩子，做出了她人生中最艱難的選擇—讀書。而教知識(shí)的老師在這樣的條件下，沒(méi)有怨言，而海倫則更是力求上進(jìn)，奮發(fā)圖強(qiáng)。海倫具有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，像奧斯特洛夫斯基一樣把自己鑄成了一塊“鋼鐵”。

　　11年過(guò)去了，海倫考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，你可知道，在這11年中，曾付出了多少汗水和淚水。為了能讓海倫讀書更方便，海倫的老師把所有的書都改成了凸字版的。三年過(guò)去了，當(dāng)海倫捧著燙金的大學(xué)畢業(yè)證書站到曾經(jīng)教她的老師面前時(shí)，她第一次流出了辛酸的淚水。

　　頓時(shí)，我又被海倫這種奮發(fā)向上的精神所感動(dòng)。我想：海倫忍受的不僅僅是與病魔的抗?fàn)�，更重要的是與命運(yùn)之神的較量！

　　請(qǐng)想一想，一個(gè)看不見的兒童竟然能成功地上完大學(xué)，這是何等的艱難，何等的困苦，又是何等的偉大�。�

　　面對(duì)光明，陰影就在我們身后。雖然她視覺(jué)和聽覺(jué)都沒(méi)有了，但她有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，只要她的心還在跳動(dòng)，她就能用心靈去感受一切。雖然在她的人生道路上有許多坎坷，但她都能堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)一切。

　　課文學(xué)完了，我感動(dòng)萬(wàn)分。海倫·凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，竟然以優(yōu)異的'成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她一生寫了14部著作，被美國(guó)《時(shí)代周刑》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。時(shí)隔一百多年，當(dāng)我們穿過(guò)悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過(guò)87年無(wú)光無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，我不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？翻開她的自傳《假如給我三天光明》，也許我們的心靈之光將由此被點(diǎn)燃。

　　同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)海倫這種不屈不擾的奮斗精神，不畏困難所屈服，讓我們勇敢面對(duì)生活中的坎坷，我想我們一定會(huì)成功地克服各種困難，我們將面對(duì)的是無(wú)比光明！

讀《海倫·凱勒》有感11

　　海倫·凱勒，我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　一歲半的你就與有聲有色的世界隔絕了，耳邊是死一般的沉寂，眼前是無(wú)邊無(wú)際的黑暗，不能傾訴心中的希望和要求。

　　在老師的指導(dǎo)和愛(ài)護(hù)下，你學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，感受著知識(shí)的真諦，感受著生命的快樂(lè)。

　　每天堅(jiān)持不懈的練習(xí)、練習(xí)和練習(xí)，終于有那么一天，你的.說(shuō)話能力和一般人沒(méi)有兩樣，而且還考上了大學(xué)。

　　以后的你把自己全部的愛(ài)傾注在殘疾人身上，把自己的后半生獻(xiàn)給了福利教育事業(yè)。

　　海倫·凱勒，你這種不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　我愿意像你一樣，在知識(shí)的海洋里奮力拼搏，長(zhǎng)大后造福于人類！

讀《海倫·凱勒》有感12

　　最近，我們新學(xué)了一篇課文--《海倫·凱勒》。這篇課文主要講述了一個(gè)名叫海倫·凱勒的女士。在很小的時(shí)候，她就雙目失明、雙耳失聰，但她沒(méi)有放棄。最終，她成功畢業(yè)于哈佛大學(xué)。而這篇課文也蘊(yùn)含了一個(gè)深刻的道理：做事不可輕易放棄。

　　是啊，如果做事輕易放棄，那么事后，你仔細(xì)想一想，便會(huì)很后悔，并且深感遺憾。而我做事時(shí)，也曾放棄過(guò)一次。而在事后，我感到很后悔、很遺憾。

　　記得四年級(jí)初，老師評(píng)選班干部。在評(píng)選英語(yǔ)課代表時(shí)，我沒(méi)被選上--這使我很失落，甚至讓我對(duì)英語(yǔ)這門功課產(chǎn)生了輕微的厭煩感。正是因?yàn)檫@樣，才導(dǎo)致我整個(gè)四年級(jí)上學(xué)期的英語(yǔ)水平不斷下降。然而，在寒假時(shí)，我醒悟了。我沒(méi)有被選上英語(yǔ)課代表的原因，是當(dāng)時(shí)我的英語(yǔ)水平還有很多不足。而我正應(yīng)該汲取沒(méi)被選上的教訓(xùn)，更努力地去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這樣，即使我不能夠成為英語(yǔ)課代表，我的英語(yǔ)也可以取得進(jìn)步。

　　但正是我沒(méi)這么做，才使我的.英語(yǔ)水平下降了。正是這樣，也導(dǎo)致我上學(xué)期期末考試的成績(jī)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)而下滑了一些。我現(xiàn)在回想起來(lái)，都會(huì)深感遺憾、十分后悔。所以說(shuō)，做事千萬(wàn)不能輕易放棄。不要因一點(diǎn)挫折就自暴自棄。

　　我們應(yīng)該像海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她永不放棄、不屈不撓的奮斗精神，并大力宣揚(yáng)這種精神。至少，不要讓自己再因?yàn)榉艞壎�感到后悔和遺憾。

讀《海倫·凱勒》有感13

　　我們每天都會(huì)用眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴說(shuō)話，這一切好像都是那么平常、普通，那么的理所當(dāng)然。

　　但是，今天我讀了一本書，書中的.主人公卻面對(duì)這樣的不幸——因?yàn)樾�時(shí)候患了一場(chǎng)重病，而導(dǎo)致眼睛瞎了，耳朵聾了，嘴巴啞了。她看不見任何東西，聽不到任何聲音，說(shuō)不出任何語(yǔ)言。她，就是海倫.凱勒。

　　雖然海倫很不幸，但她的父母并沒(méi)有放棄她。父母為海倫請(qǐng)了家庭教師——安妮.沙利文。沙利文老師讓海倫學(xué)會(huì)如何克制自己暴躁的脾氣；教她學(xué)習(xí)如何用手去摸盲文；教她學(xué)會(huì)了許許多多的單詞；教她如何去感受大自然的奇妙之處……

　　海倫如同一塊干燥的海綿般不停地吮吸著知識(shí)的甘露。不停地學(xué)習(xí)，不停地努力，相信她終將會(huì)成功。許多年以后，海倫順利地從美國(guó)哈佛大學(xué)分校畢業(yè)，成為了美國(guó)當(dāng)代女作家。

　　比起海倫，我只能說(shuō)，我很慚愧。雖然我四肢健全，全身上下也都很好，但我怎么也比不上海倫。比毅力，我比不上海倫，遇到什么挫折，就會(huì)低頭，不想再去努力；比勤奮，我同樣還是比不上海倫，學(xué)習(xí)上碰到什么困難都不會(huì)自己去慢慢地想，去仔細(xì)地分析，只會(huì)一味地去問(wèn)父母、同學(xué)，自己也不想去進(jìn)一步地弄得更懂，懂得更徹底。

　　從今以后，我會(huì)盡全力去改掉懶洋洋的毛病，向海倫學(xué)習(xí)。

讀《海倫·凱勒》有感14

　　人們會(huì)感激上帝，因?yàn)槭撬�賜予我們生命，把我們帶到這個(gè)世界上。但是人們有時(shí)又抱怨上帝的不公，因?yàn)槊�運(yùn)再有事后顯得是那么殘酷無(wú)情，會(huì)完全不顧及我們的感受，在殘酷的命運(yùn)面前，我們難道僅僅只是一味的哀嘆和博遠(yuǎn)，而是應(yīng)該保持鎮(zhèn)定和泰然，對(duì)未來(lái)充滿信心，用我們的耐心和毅力去迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。我們是這樣說(shuō)的'，有人也是這么做的，她，就是海倫·凱勒。

　　她也曾經(jīng)看見過(guò)世間萬(wàn)物，聽見過(guò)各種聲音�？墒敲�運(yùn)之神好像在跟她開玩笑一樣。在她19個(gè)月大時(shí)，連續(xù)幾天高燒不退，燒退以后她就再也聽不見任何聲音、看不見任何東西。她痛苦過(guò)、她想去死也有過(guò)�？墒悄卿撹F般的品質(zhì)一直支撐她，走過(guò)了最艱苦的時(shí)刻。她用著讓人想不到的毅力、韌勁活了下來(lái)。正是她用她鋼鐵般的意志，學(xué)習(xí)、寫作。她從來(lái)就沒(méi)有向命運(yùn)低過(guò)頭，而是以一種積極、樂(lè)觀、奮發(fā)向上的態(tài)度來(lái)面對(duì)她那個(gè)沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音的世界。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，終于取得了輝煌的成就，成了一名作家。

　　他的故事震撼了我，她再一次證明了只要努力就可以成功這一句話，無(wú)論你是正常人，還是有缺陷的人，只要你努力了。無(wú)論你成不成功只要自己對(duì)自己滿意就可以了，認(rèn)為自己已經(jīng)做到了最好！就可以了！

讀《海倫·凱勒》有感15

　　在茫茫書海中，我有幸讀到一本海倫．凱勒，這是一個(gè)感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到了許多教育．

　　海倫是一個(gè)失明，失聰?shù)男『ⅲ�但是父母沒(méi)有因此而嫌棄她，而是精心養(yǎng)育著她，六年過(guò)去了，海倫還是這樣，看到的是無(wú)邊的黑暗；而聽到的將是永遠(yuǎn)的寧?kù)o，這個(gè)小孩，父母為她做出了人生中最艱難的選擇——讀書。可是，讀書對(duì)她來(lái)說(shuō)是多么困難�。≡诶蠋煹膸椭�下，考上了大學(xué)，學(xué)會(huì)了好幾國(guó)的語(yǔ)言，成了著名的女作家。讀到這里，我感慨萬(wàn)千。海倫從又瞎又聾的女孩成了舉世聞名的作家，經(jīng)歷了這么多坎坷，靠的'就是她那種堅(jiān)強(qiáng)的意志和奮發(fā)向上的精神。

　　我特別喜歡欣賞冬天的雪景，雪花從天空悠悠飄落，把手伸向窗外，接一朵雪花，從手心涼到了心里。同時(shí)我的目光會(huì)被門口的臘梅吸引住，它不畏寒冷地屹立在那兒，開得是那么茂盛�？墒牵�我思索著：這種茂盛、艷麗是長(zhǎng)久的嗎？

　　第一天，那一枝臘梅依然在那兒，沒(méi)有發(fā)生一點(diǎn)變化，開得還是茂盛；第二天，它依舊筆挺地站在那兒，像一個(gè)士兵，堅(jiān)守著自己的崗位；第三天沒(méi)有變化……觀察了很多天，我發(fā)現(xiàn)臘梅有一種可貴的品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)是人生中可以立于不敗之地的精神。海倫和臘梅是多么相似。

　　那年五月份學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了接力賽，在緊張中，我開始跑了，但由于前幾天訓(xùn)練造成的發(fā)燒，到現(xiàn)在還有點(diǎn)頭暈?zāi)X脹，就在那一剎那，我摔了一跤，頓時(shí)感到全身無(wú)力。這時(shí)，我聽到了背后同學(xué)一陣陣加油吶喊聲，又想起了海倫的堅(jiān)強(qiáng)，這聲音一次次呼喚著我，我拖著疲憊的身軀站了起來(lái)，向終點(diǎn)沖去，同學(xué)們使勁地喊著“加油”，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一種來(lái)自同學(xué)的鼓勵(lì)，也是來(lái)自海倫和臘梅給予我的鼓勵(lì)。

　　堅(jiān)強(qiáng)的信念在心頭，一定能成功。我們每一個(gè)人時(shí)刻都在描繪著自己的畫卷，只有奮斗，只有自強(qiáng)不息，我們的生活才會(huì)充滿鮮亮的色彩，我們的生活畫卷才會(huì)閃耀著光芒。

【讀《海倫·凱勒》有感】相關(guān)文章：

海倫·凱勒的名言07-14

海倫凱勒語(yǔ)錄07-26

海倫凱勒的經(jīng)典名言02-21

讀書筆記《海倫˙凱勒》07-05

《海倫˙凱勒》讀書筆記07-17

《海倫凱勒》讀書筆記03-26

讀《海倫·凱勒》有感05-23

讀海倫·凱勒有感05-17

讀《海倫.凱勒》有感08-08

讀《海倫.凱勒傳》有感08-15