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《唐克的雙重空間》讀后感

時(shí)間:2025-04-11 00:46:38 讀后感 我要投稿
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《唐克的雙重空間》讀后感

  當(dāng)看完一本著作后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了?墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編精心整理的《唐克的雙重空間》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《唐克的雙重空間》讀后感

《唐克的雙重空間》讀后感1

  學(xué)習(xí),是十分重要的。當(dāng)今社會(huì),也是每個(gè)人必不可少的,而知識(shí),卻是學(xué)來(lái)的?梢(jiàn),學(xué)習(xí)是多么重要。

  今天,我讀了一篇小說(shuō)——《唐克的雙重空間》,更讓我明確了這一觀點(diǎn)。小學(xué)生唐克是個(gè)不愛(ài)數(shù)學(xué)的小學(xué)生,而在他自己的另一個(gè)空間里,他是一家糖果店的`老板。他認(rèn)為,做一家糖果店的老板,只需要數(shù)錢(qián)和認(rèn)識(shí)錢(qián)。他只需要用收銀機(jī)就可以了?墒,很不巧,這天他把收銀機(jī)弄壞了。好幾個(gè)顧客來(lái)買(mǎi)東西時(shí),唐克因?yàn)闆](méi)學(xué)好數(shù)學(xué)而鬧出許多笑話。他干脆虧本處理,本來(lái)是105元的,他只收100元。漸漸地越來(lái)越多的人來(lái)占他的便宜。這時(shí),一位小伙子出面幫助了他,好心的姑娘也幫他整理店鋪。唐克這才發(fā)現(xiàn),那不是你他年輕時(shí)的爸爸媽媽嗎?而唐克決定讓小伙子和姑娘在一起。可是,小伙子說(shuō)他已經(jīng)結(jié)婚了,唐克看了看照片,和爸爸在一起的女士正是隔壁的比利阿姨。唐克想起,以前他總是希望讓比利阿姨做他的媽媽?墒,比利阿姨和爸爸的孩子不可能是自己。突然,地面在抖,難道是地震了?這時(shí),姑娘和小伙子拉著唐克逃走了,并說(shuō):“這個(gè)空間要?dú)Я,我們必須回到自己的空間!闭f(shuō)著,姑娘和小伙子一起跳進(jìn)了一扇門(mén),唐克也跳回了父母的中間。老師還在訓(xùn)話,唐克回到教室,聞到了一股淡淡的糖果味。

  這篇小說(shuō)告訴我們,如果不好好學(xué)習(xí)知識(shí),連賣(mài)東西都賣(mài)不了。也就是說(shuō),沒(méi)有知識(shí)將一事無(wú)成。我相信,唐克在經(jīng)過(guò)這件事后,一定會(huì)好好學(xué)習(xí),也一定會(huì)更愛(ài)爸爸媽媽。這便是這篇小說(shuō)要告訴我們的道理。

  而在現(xiàn)實(shí)生活中,即使父母有再多的缺點(diǎn),我們對(duì)父母有多么不滿,但他們做的任何事都是為我們好的,都是愛(ài)我們的。

  而這篇小說(shuō)告訴我們的道理:學(xué)習(xí)最重要。只有努力學(xué)習(xí)才能有美好的未來(lái),否則,一事無(wú)成。

《唐克的雙重空間》讀后感2

  今天,我讀了一篇小說(shuō)《唐克的雙重空間》,它十分的有趣。主要寫(xiě)了唐克是一個(gè)不愛(ài)做數(shù)學(xué)題的小家伙,因?yàn)檎{(diào)皮,家長(zhǎng)被老師請(qǐng)到學(xué)校?蛇@時(shí)的唐克就像西游記里的孫悟空那樣,只有人身在,可靈魂早已飛到了一個(gè)虛擬的空間……在這個(gè)虛擬的空間里,唐克是一位糖果店的老板,因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)空間很少與錢(qián)接觸,于是就把錢(qián)箱強(qiáng)行打開(kāi),結(jié)果把收銀機(jī),電子收銀槍全部弄壞。這下?tīng)I(yíng)業(yè)可就成了難題,把這個(gè)不愛(ài)做數(shù)學(xué)題的“唐克大叔”給難倒了,也因此鬧下了許多的笑話。在營(yíng)業(yè)的過(guò)程中,唐克遇到了年輕時(shí)的爸爸媽媽?zhuān)瓶藰O力地想撮合這兩位,可也是無(wú)能為力了,因?yàn)榘职忠呀?jīng)與鄰居比利阿姨結(jié)婚了。正在唐克吃醋生氣時(shí)忽然地震了,他又回到了現(xiàn)實(shí)的空間。這時(shí)他還是站在爸爸媽媽中間,心里想:“哎?他們倆是不是從那個(gè)空間逃回來(lái)的?”

  這篇小說(shuō)主要是寫(xiě)了兩個(gè)不同的空間——現(xiàn)實(shí)和虛擬的世界,這兩個(gè)不同的空間有著天壤之別。我認(rèn)為我們應(yīng)該做好現(xiàn)在的事,不要胡思亂想。

  在現(xiàn)實(shí)的生活中不少同學(xué)也正像小說(shuō)中的唐克那樣,因?yàn)闆](méi)有好好學(xué)習(xí)就在收銀時(shí)鬧下了很大的笑話,所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不然的話什么事也做不好。

  我們的人生就像一場(chǎng)虛擬的夢(mèng),但是做的.是美夢(mèng),還是惡夢(mèng)?是精彩紛呈的夢(mèng),還是平談無(wú)味的夢(mèng)?這就要我們?cè)诋?dāng)下努力,不該虛度一日。所以我們應(yīng)該:珍惜永久,愛(ài)在當(dāng)下。

  作文點(diǎn)評(píng):

  作文語(yǔ)言通順,“珍惜永久,愛(ài)在當(dāng)下”的結(jié)論也總結(jié)得較好,但在復(fù)述唐克的故事時(shí),復(fù)述的內(nèi)容不大能夠體現(xiàn)作文的結(jié)論。復(fù)述的內(nèi)容應(yīng)該配合結(jié)論與主題。

《唐克的雙重空間》讀后感3

  《唐克的雙重空間》是一篇想象離奇的故事,讀了之后,我深有感觸。

  這篇文章主要講小學(xué)生唐克不喜歡數(shù)學(xué),他說(shuō),世界上還有另一個(gè)空間,他在那里是一位糖果店老板。他在經(jīng)營(yíng)自己的糖果店時(shí),不小心弄壞了收銀機(jī)。偏偏這時(shí)候來(lái)了許多顧客,這讓唐克感到無(wú)比為難。但顧客又百般刁難,他只能想盡各種辦法去滿足顧客。但最后,他遇見(jiàn)了兩位象自己父母年輕時(shí)候的顧客來(lái)教他算術(shù),唐克拿出了自己父母親的照片給他們看,他們也拿出了自己的照片給唐克看。但讓唐克震驚的是,這位男顧客的妻子并不是他的媽媽?zhuān)青従蛹业谋壤⒁。他們的孩子取代了唐克。這讓唐克很難過(guò)。突然,像地震一樣,整個(gè)空間震動(dòng)了起來(lái),大家不得不疏散到各個(gè)空間,他們?nèi)齻(gè)到了同一個(gè)空間,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)他們回到了唐克自己的空間,而唐克在這個(gè)空間剛才所發(fā)生的事卻什么也不記得了。

  這篇文章給了我許多啟示:

  一、學(xué)好數(shù)學(xué)很重要。不論哪一行都需要有一顆經(jīng)濟(jì)頭腦,要會(huì)算賬。

  二、不能小看任何一個(gè)行業(yè)。不管是經(jīng)商還是上班族,都是要經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)和刻苦訓(xùn)練的,并不是一學(xué)就會(huì)的。就像唐克一樣,賣(mài)東西并不是只要有收銀機(jī)就行了,還必須要會(huì)算術(shù),會(huì)促銷(xiāo),如果離開(kāi)了收銀機(jī)就什么也不行的老板,生意是做不下去的,最終肯定要倒閉。

  三、要珍惜眼前的.幸福。故事中的唐克不喜歡自己的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗龝?huì)逼自己吃飯,做自己不喜歡的事,他希望隔壁的比利阿姨做自己的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗炔粫?huì)管唐克,又很漂亮,讓自己有點(diǎn)兒面子,但當(dāng)他在另外一個(gè)空間看到那張照片之后,才感到難過(guò)。我們一定要珍惜眼前的一切,不然失去了以后,后悔就來(lái)不及了。

  讀了《唐克的雙重空間》這個(gè)故事以后,我會(huì)更加努力學(xué)好數(shù)學(xué),珍惜一切,努力做好每件事,千萬(wàn)不能像唐克那樣。

《唐克的雙重空間》讀后感4

  讀完了這篇小說(shuō),我不由自主地想起了我們小學(xué)生,要思想好,學(xué)習(xí)好,體育好……不然連一個(gè)小店老板都做不好。

  故事講了小學(xué)生唐克在現(xiàn)實(shí)空間里不愛(ài)學(xué)習(xí),尤其不喜歡數(shù)學(xué),他天天幻想著自己是糖果店老板。一次考試,他穿越到了虛構(gòu)空間當(dāng)上了老板。他收到百元大鈔,他想看看那個(gè)百元大鈔,他就使勁的拉錢(qián)箱。結(jié)果錢(qián)箱、收銀機(jī)都?jí)牧。這時(shí)又有一個(gè)顧客來(lái)了,他想出了一個(gè)辦法……

  由于唐克的數(shù)學(xué)不好鬧出了很多的笑話,唐克準(zhǔn)備關(guān)門(mén)了,這時(shí)來(lái)了一個(gè)姑娘,唐克想:難道她是我媽?zhuān)恳驗(yàn)樘瓶藡寢屃袅擞珠L(zhǎng)又卷的頭發(fā)。而且這個(gè)姑娘也喜歡吃薄荷味的巧克力。他打賭世上不超過(guò)3個(gè)人喜歡吃這種巧克力,后來(lái)他把他的媽媽給嚇走了,后來(lái)又遇見(jiàn)了他的爸爸。而在他爸爸的肩膀上的不是唐克而是別人,他吃醋了也傷心了。后來(lái)發(fā)生了地震,他們又回到了現(xiàn)實(shí)空間。

  我們班里也有像唐克這樣的人,他上課時(shí)把頭低下來(lái),老師讓他回答問(wèn)題他就說(shuō):“回答什么呀?”下課時(shí)他總是說(shuō)我爸爸是BOSS,我爸爸是BOSS……我也一定是BOSS。我曾也有過(guò)像唐克這樣的想法。不過(guò)我是想當(dāng)特種兵。過(guò)了一段時(shí)間我才發(fā)現(xiàn)這是不合實(shí)際的想法,F(xiàn)在我改了,我認(rèn)為抓住眼前的實(shí)際才是最實(shí)實(shí)在在的'事。我現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)了,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),將來(lái)才有可能實(shí)現(xiàn)當(dāng)特種兵的理想。

  所以我們要牢記“活到老,學(xué)到老”這句話。要好好學(xué)習(xí),丟掉那些虛無(wú)縹緲的幻想,抓住眼前的現(xiàn)實(shí),從實(shí)實(shí)在在的事做起,聚沙成塔。將來(lái)才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。要不然真的怕是連個(gè)糖果店的老板都做不好呢。

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