- 相關(guān)推薦
《不含傳說的普魯士》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的《不含傳說的普魯士》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《不含傳說的普魯士》讀后感1
本書主要講述普魯士從條頓騎士團(tuán)到二戰(zhàn)后最終解散的歷史。普魯士從波蘭的附庸國變成了歐洲強(qiáng)國，卻在德國解體，最終為自己的錯(cuò)誤付出代價(jià)，徹底消失。古典時(shí)代的普魯士是一個(gè)純粹理性的國家，沒有其他國家的歷史背景和核心理念的需要。它在宗教上是寬容的，而不是一個(gè)民族國家，也就是說，一個(gè)非常包容和相對現(xiàn)代的國家。
這本書特別突出的是對腓特烈大帝的.記述，他以相當(dāng)?shù)牧鰜砻枋隼细ダ锎牡墓�，并拒絕將他與比斯曼相提并論，正如書名所說的不包含傳奇。同時(shí)，詳細(xì)分析了舊普魯士與德意志的區(qū)別，將德意志統(tǒng)一描繪成普魯士光榮的自殺。
可以說，因?yàn)槠蒸斒康姆菄�，在比斯曼死后的某個(gè)時(shí)間，它就徹底解體了。因?yàn)闆]有天生的普魯士人，一個(gè)人只是想成為或碰巧成為普魯士人。書中描述的普魯士國家體系在很長一段時(shí)間內(nèi)都充滿活力并逐漸加強(qiáng)。然而，這個(gè)近乎完美的國家體系，讓他在危機(jī)面前堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗姆�(wěn)定性，卻無力面對已經(jīng)發(fā)生的破裂。真的很重要。
《不含傳說的普魯士》讀后感2
本書主要講述了普魯士從條頓騎士團(tuán)到二戰(zhàn)后最終解散的歷史。普魯士從一個(gè)波蘭從屬國走向一個(gè)歐洲強(qiáng)權(quán)，卻溶解于德國之中，并最終為其的錯(cuò)誤買單徹底消失。古典時(shí)代的普魯士是一個(gè)純理性國家，其沒有其他國家的歷史背景以及其核心理念的.需要，他宗教寬容且并非一個(gè)民族國家,即一個(gè)包容性極強(qiáng)且相對現(xiàn)代化的國家。
而本書中尤為卓越的是其對于腓特烈大帝的敘述，他以一個(gè)相當(dāng)可觀的立場敘述了老弗里茨的功績，并拒絕將其與俾斯曼相提并論,正如書名所言不含傳說。并同時(shí)詳細(xì)分析了舊普魯士與德意志之間的區(qū)別，將德國統(tǒng)一描繪為普魯士的一次光榮自殺。
可以說正因?yàn)槠蒸斒康姆敲褡逍裕率蛊湓谫滤孤篮笠欢螘r(shí)間徹底溶解。因?yàn)椴淮嬖谔焐钠蒸斒咳�，人們只是愿為或是恰巧成為。書中描述的普魯士國家體系在很長一段時(shí)間內(nèi)十七富有生機(jī)逐漸強(qiáng)盛，但這種近乎于完美的國家體系以它的穩(wěn)固使他在危機(jī)面前強(qiáng)韌，但面對已經(jīng)發(fā)生的斷裂卻無法真正做出改變。
【《不含傳說的普魯士》讀后感】相關(guān)文章：
《不含括號(hào)的混合運(yùn)算》教學(xué)反思05-13
五柳先生傳說課稿02-23
《日月潭的傳說》教學(xué)設(shè)計(jì)07-23
《日月潭的傳說》教學(xué)反思06-07
日月潭的傳說教學(xué)反思04-09
浪漫傳說的語錄錦集46條10-20
五柳先生傳說課稿13篇03-22
《日月潭的傳說》教學(xué)反思15篇03-14