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《目送》讀后感(集錦15篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的《目送》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《目送》讀后感1
《目送》里包羅萬(wàn)象，龍應(yīng)臺(tái)女士用她溫婉細(xì)膩的筆觸將每一篇文章刻畫(huà)地十分完美。在人生的不同的階段，我們總會(huì)有不同的感悟，會(huì)面臨各種各樣這樣年齡段所要觸碰的事情。 《目送》一共有七十三篇文章，寫(xiě)父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的攜手共行，寫(xiě)失敗和脆弱，失落和放手，寫(xiě)纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。她寫(xiě)盡了幽微，如燭光冷照山壁。這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。龍應(yīng)臺(tái)的文章給人的感覺(jué)是十分的細(xì)膩的。其中《目送》這篇文章帶給我很深的觸感。
《目送》講述的是讀后感目送兒子的背影漸漸遠(yuǎn)去，目送父親的背影漸漸遠(yuǎn)去。當(dāng)我們長(zhǎng)大后，對(duì)子女的關(guān)切可能會(huì)勝于對(duì)父母的，而當(dāng)子女長(zhǎng)大后，他們也依然會(huì)對(duì)自己的子女的關(guān)切勝于父母。這種愛(ài)會(huì)一代一代的延續(xù)。我們?cè)谏钪锌偸窃诓粩嗟?目送他人的背影，有時(shí)會(huì)體會(huì)到很多。
當(dāng)我們的父母也漸漸變老的時(shí)候，變成一個(gè)雙目渾濁，滿頭銀絲，全身布滿老人斑的時(shí)候。我們是否能像父母對(duì)待年幼的我們一樣去細(xì)心照顧他們呢。
當(dāng)我們無(wú)所事事，不知道該做什么的時(shí)候，那就去父母吧。因?yàn)樾㈨樃改赣肋h(yuǎn)不是壞事。
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)父母的背影告訴我們不必追，但我認(rèn)為應(yīng)該拼命的追，用自己的愛(ài)使他們的心溫暖，像小時(shí)候那樣整天黏在他們身邊也許就是每個(gè)作為父母最大的愿望。孝順并不一定是讓父母過(guò)上特別好的日子，而是多陪伴父母，多照顧父母，多與父母聊天。因?yàn)橛心銜r(shí)候他們會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心。所以請(qǐng)不要說(shuō)自己今生來(lái)不及孝順父母，想孝順父母什么時(shí)候都行。
對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。
無(wú)法言喻那種情感。
《目送》讀后感2
《目送》是龍應(yīng)臺(tái)的著作，在我看來(lái)，書(shū)中的故事也是我們生活的寫(xiě)照。
“我慢慢的、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的`地方。而且他用背影默默地告訴你：不必追。”人生怎么不是在親人的一次次目送中度過(guò)的？曾經(jīng)的我單純、天真、可愛(ài)，躺在母親的懷抱中，要她和我玩玩具，要她給我講百聽(tīng)不厭的小故事，我十分依賴(lài)她。
后來(lái)，我與家人之間仿佛隔了一堵鋼鐵造的墻，母親無(wú)法進(jìn)入我的內(nèi)心，我也無(wú)法理解他們對(duì)我的愛(ài)。
父親說(shuō)：“我要去出差。”第二天，母親推開(kāi)那許久沒(méi)有打開(kāi)的房門(mén)：“老爸要去出差了哦！”我低著頭，快要趴到桌上，一聲不吭�！八鋈チ�，快出來(lái)說(shuō)聲再見(jiàn)�。 彼譀_我叫道。我終于抬頭，用反感的眼神望著她：“走就走嘛，又不是不回來(lái)�！痹捯魟偮�，他就匆匆走了。沒(méi)等我說(shuō)再見(jiàn)，只留下一陣沉重的關(guān)門(mén)聲。回過(guò)神來(lái)，屋里顯得寂靜而冷漠。
我走在成長(zhǎng)的路上，卻與父母“漸行漸遠(yuǎn)”。然而作者對(duì)她那患有老年癡呆癥的母親是那么有耐心，無(wú)數(shù)次對(duì)她的母親說(shuō)：“我是你的女兒，你記得嗎？”記得有一個(gè)公益廣告，癡呆的父親在聚餐時(shí)不顧形象把餃子塞進(jìn)口袋里，說(shuō)：“我兒子最?lèi)?ài)吃餃子�！边@讓我深思，難道只有在父母到這種境地我們才懂得去關(guān)心、理解他們嗎？如果某天父母頭發(fā)蒼白，認(rèn)不出我們了，那又是多么深刻的傷痛？
這本《目送》告訴我應(yīng)該把握現(xiàn)在。讓我感受到了父母親對(duì)我“漸行漸遠(yuǎn)”的傷感。為了明天不是遺憾，我決定去理解這份親情，更加珍惜它，愛(ài)護(hù)它……
《目送》讀后感3
“慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只但是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。而且，他用背影默默地告訴你，不必追�！�
不必追，因?yàn)樽凡簧�。不必追，因�(yàn)榱舨蛔�。不必追，因�(yàn)樾南嚯S。好一個(gè)不必追！大到自然的冷暖陰晴，小到人生的悲歡離合，我們能改變的是什么呢？我們能擁有的又是什么呢？不必追，“莫問(wèn)野人生計(jì)事，窗前流水枕前書(shū)�！�
前者是年輕的你，后者是年邁的你。我們一生都會(huì)說(shuō)很多次“我身體很好，不必?fù)?dān)心”；說(shuō)一次：“大去之期不遠(yuǎn)矣”。
時(shí)間是一直藏在黑暗里的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。
在路途中，不妨回頭望望，在某個(gè)地方，某個(gè)角落，有雙眼睛正注視著你，認(rèn)真、欣慰、感嘆……我們這一生，被父母目送著，然后我們?cè)倌克椭覀兊暮⒆�，但是我們都很難去回頭張望，只因?yàn)槲覀冎滥欠菘梢砸揽康膼?ài)一直堅(jiān)實(shí)地存在著。
這真的是一部好書(shū)，寫(xiě)的那么細(xì)膩、真實(shí)、感人、有哲理，好像每一段話，每一件事，都發(fā)生在我們身邊，我們每個(gè)人都曾或多或少經(jīng)歷過(guò)。我們每個(gè)人都能在這里找到自己的影子，這里的“我”又是多少個(gè)我們的寫(xiě)照。這本書(shū)與其說(shuō)是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)自己生活的回顧和反省，到不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的'事物，那就是愛(ài)。
我們都在目送著，亦若大到生死離別，骨肉分離，小到暫時(shí)一別，家門(mén)遠(yuǎn)行。
我從一些人的世界路過(guò)，一些人也從我的世界路過(guò)。再多的遺憾不舍都不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口，帶著愛(ài)和釋?xiě)雅c生命和解。
《目送》讀后感4
《目送》收錄的七十三篇散文，寫(xiě)了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長(zhǎng)單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手……整個(gè)寒假，我雖然只讀了其中二十六篇，卻已經(jīng)深深感動(dòng)。
同名主打篇《目送》，給我的感受最深。這篇文章分成兩個(gè)段落，第一段作為母親，龍應(yīng)臺(tái)敘述了兒子華安從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國(guó)上大學(xué)十多年間的幾個(gè)感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長(zhǎng)。第二段，龍應(yīng)臺(tái)作為女兒，追憶自己成長(zhǎng)的歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)地消逝……所以她說(shuō)：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追�！�
由此，我想到自己。當(dāng)我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)時(shí)，也曾一次次回頭注視父母離去的背影；當(dāng)爸爸或者媽媽出差離家時(shí)，我也曾趴在窗口，目送他們的背影消失在小區(qū)的拐角。當(dāng)我第一次離開(kāi)父母遠(yuǎn)赴甘肅黃羊川，參加南京電視臺(tái)的那次拍攝活動(dòng)時(shí)；當(dāng)我邁入南外大門(mén)，參加人生第一次入學(xué)考試時(shí)，我也都能感到背后目送我的那兩雙熱切的.眼神……
對(duì)于13歲的我來(lái)說(shuō)，人生才剛剛起步，還不能完全體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)“目送”中飽含的深意；但是我想，那些路我一定會(huì)走，那些目送背影的瞬間我一定也都會(huì)經(jīng)歷。只是我希望以后，自己也能有龍應(yīng)臺(tái)的那顆感動(dòng)的心，那支感恩的筆。
《目送》讀后感5
《目送》是龍應(yīng)臺(tái)作的一篇散文集，當(dāng)中包含了74篇散文。主要講述作者和兒子，朋友，父母在一次又一次的目送中離別情境。文中沒(méi)有歇斯底里的情緒，但卻讓你有哽咽的滋味。
�。⑽衣�，慢慢地地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣份就是今生今世不斷在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路這一端，看看他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影黙黙告訴你：不必追。＂這是《目送》中感受都深刻的一句。當(dāng)我還是小孩時(shí)，每天看爸爸，媽媽出外上班的時(shí)候，我會(huì)把臉印在窗的玻璃上，目送他們的背影，慢慢地，慢慢地，消失在家門(mén)前的轉(zhuǎn)彎處；當(dāng)我上幼兒園時(shí)，每天早上進(jìn)入學(xué)校，我總會(huì)不斷都回頭看著媽媽?zhuān)孟翊┰綗o(wú)邊無(wú)際的一條時(shí)光長(zhǎng)河，媽媽的視線和我的眼神充滿了依依不舍；踏進(jìn)小學(xué)大門(mén)的那一天，媽媽和我擁抱后，我只回顧頭來(lái)瞥了媽一下，揮揮手便跑進(jìn)學(xué)校。
小學(xué)三年班的時(shí)候，我第一次離開(kāi)父母身邊，獨(dú)立參加學(xué)校的北京交流團(tuán)，在我踏上旅游巴時(shí)，我感到在我的身后，有兩雙熱切的眼神，目送著我，直到旅游巴，慢慢地，慢慢地消失在喧囂的馬路上。
對(duì)于現(xiàn)在13年歲的我，人生才剛剛起步，雖然我不能完全體會(huì)作者目送的深層意義。但我也曾經(jīng)歷過(guò)一次最后的目送。人輿人之間最遠(yuǎn)的距離，無(wú)疑不是隔在生死的`距離。在外公的葬禮上，看著載著外公的棺木，由上層緩緩地，緩緩地及降落到下層的火爐，我萬(wàn)分不舍地看著他的離開(kāi)，給予他最后的一次目送。那一刻，我會(huì)能感受作者在目送父親的感受。
《目送》讀后感6
老師讓我們寫(xiě)一篇目送讀后感，我在公交站牌等車(chē)的時(shí)候，看到了一對(duì)母子。在變燈的那一刻，母親抓著兒子的手，但是兒子并沒(méi)有跟著母親一起走。兒子突然之間臉上有些不高興，皺著眉頭，看著母親。母親什么都沒(méi)說(shuō)，已經(jīng)知道了兒子的想法。兒子將母親的手甩開(kāi)，自己往前走了。目送讀后感中的感受和此時(shí)此刻的心情差不多。
目送讀后感 拒絕父母關(guān)心
我能看到母親眼中的失落，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，自己也和那個(gè)孩子一樣，對(duì)母親的關(guān)系視若無(wú)睹，父母遞來(lái)的一件外套，自己說(shuō)不冷就拒絕了;父母送來(lái)的牛奶，不想喝就放在了一邊。很多時(shí)候，面對(duì)父母的關(guān)心我們都是不耐煩的'，究竟是我們長(zhǎng)大了，還是變得不懂事了?眨眼間，父母就老了……
目送讀后感 自己的路自己走
小的時(shí)候看見(jiàn)了喜歡的東西，會(huì)興高采烈的拿到媽媽面前，問(wèn)媽媽這個(gè)我可以要嗎?自己傷心難過(guò)的時(shí)候會(huì)找到爸爸，在爸爸懷中默默的哭泣。那個(gè)時(shí)候自己的依靠就是父母，會(huì)在自己困惑、難過(guò)的時(shí)候會(huì)尋求幫助。什么時(shí)候，這些都變了�！赌克汀分械暮⒆痈鎰e母親，一個(gè)人走上了自己的路。母親自然是舍不得孩子一個(gè)人在外邊打拼，因?yàn)樗靼自谕饷嫣y太難。但是沒(méi)有辦法，孩子總要一個(gè)人做事情，很多困難，只有自己度過(guò)才明白。有些路，只能一人走。
《目送》讀后感7
第一次看完一篇散文集，磕磕絆絆。
以前對(duì)散文有種定義“形散而神不散”。所以就一直有種感覺(jué)：散文很難看懂。但是為什么我反而看完了《目送》這本書(shū)呢？因?yàn)槲冶焕锩娴囊恍┙?jīng)典吸引住了。記得當(dāng)初借這個(gè)書(shū)的時(shí)候，同學(xué)說(shuō)這是小學(xué)初中生看的書(shū)吧……但是我也沒(méi)管那么多。以前讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)有條件沒(méi)有資源看課外書(shū)，現(xiàn)在到了大學(xué)條件好點(diǎn)了，但我為自己看書(shū)經(jīng)歷感到羞愧……暑假，我是想著至少要看兩本書(shū)。所以就借了兩本書(shū)……不說(shuō)廢話了。自己珍惜時(shí)間合理安排才是王道。下面寫(xiě)寫(xiě)我的讀后感吧！
《目送》這本書(shū)是種回憶錄的形式。記錄了作者的游記、攝影、旅行；和朋友兄弟一起的經(jīng)歷；兒子的分離；父親的逝去、母親的衰老……里面的文字很優(yōu)美，描寫(xiě)時(shí)用的.話語(yǔ)讓我覺(jué)得自己現(xiàn)在的文筆是何等垃圾慚愧萬(wàn)分。書(shū)中描寫(xiě)人事景的那種真實(shí)細(xì)膩的情感，讓我覺(jué)得畫(huà)面感很強(qiáng)。我不敢奢望一本書(shū)就給我莫大的啟發(fā)，自己的道行太淺，唯有多讀多想才會(huì)有更大的收獲。這篇散文集讓我覺(jué)得散文也沒(méi)有那么難讀。
有時(shí)候我們不是做不好，而是不敢嘗試。自己給自己下定義，把自己局限了。就想這幾天追完的劇“漂亮的李慧珍”給我的感受“我們有時(shí)候自己認(rèn)為自己是配角，不敢嘗試，那么永遠(yuǎn)都是配角。保持童心，勿忘初心，配角也可以成為主角�！本拖裎乙郧皩�(duì)散文的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為我反正看不懂就從未讀過(guò)，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)：散文比一般的小說(shuō)要美。
《目送》這是一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗……
文筆有限，謹(jǐn)以此文作為我的《目送》讀后感的粗糙記錄！
《目送》讀后感8
《目送》這本書(shū)是我讀三年級(jí)時(shí)候聽(tīng)說(shuō)的一本好書(shū)。我曾多次看見(jiàn)過(guò)這本書(shū)的名字，有時(shí)候它的名字就浮現(xiàn)在我的腦海里。終于有一天，我得到了這本書(shū)，我就把這本書(shū)津津有味地看完了。
這本書(shū)寫(xiě)作者龍應(yīng)臺(tái)的一生經(jīng)歷過(guò)生老病死。在她的第一篇散文中，“華安背著一個(gè)五顏六色的書(shū)包往前走，但是他不斷地回頭；好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。我看著他瘦小的背影消失在門(mén)里�！睂�(xiě)到了她自己兒子離別時(shí)的種種憂傷；還從《如果》到《散步》中寫(xiě)到了她對(duì)父母的一種沉重的心情；在第二篇《雨兒》中她寫(xiě)到患有老年癡呆癥的'母親；在第三篇《十七歲》中她寫(xiě)到的是青春的兒子的“獨(dú)立”。
當(dāng)我讀《目送》這本書(shū)的時(shí)，有時(shí)候眼淚就像下雨一樣往下掉；有時(shí)候嘴巴笑得好不攏。讀了這本書(shū)常常讓我想到自己的未來(lái)會(huì)是和龍應(yīng)臺(tái)一樣嗎？我常常想到自己就是龍應(yīng)臺(tái)，我長(zhǎng)大，自己的父親去了，母親老了�！拔衣兀亓私獾�，所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
《目送》這本書(shū)是龍應(yīng)臺(tái)獻(xiàn)給她的父親、母親和兄弟們的�！赌克汀返钠呤⑽�，寫(xiě)父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的攜手共行，失敗與脆弱，失落和放手，寫(xiě)纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。她寫(xiě)盡了幽微和燭光冷照山壁。這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。
《目送》讀后感9
這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。寫(xiě)盡了纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。這是xx作家龍應(yīng)臺(tái)對(duì)生活的記錄。
在她的文字中，時(shí)而寒氣逼人，如刀光劍影；時(shí)而溫柔婉轉(zhuǎn)仿佛微風(fēng)吹過(guò)麥田�！斑^(guò)去的生命已經(jīng)死亡，我對(duì)于這亡有大歡喜，因?yàn)槲医璐酥浪婊��！边@是她對(duì)死亡獨(dú)特的見(jiàn)解，面對(duì)不可抗拒的輪回，她選擇了從容面對(duì)。這是人們無(wú)法做到的釋然。在生與死的交替間，我們既然沒(méi)有選擇的權(quán)利，為何不欣然接受這一切突如其來(lái)的驚與喜。你不必訝異，她只是看透了人生。“家，一不小心就變成一個(gè)沒(méi)有溫暖，只有壓迫的地方，外面的世界固然荒涼，但是家可以更寒冷。一個(gè)人固然寂寞，兩個(gè)人孤燈下無(wú)言相對(duì)卻可以更寂寞�！倍颊f(shuō)家是溫暖的港灣，但當(dāng)這里少了以往的喧鬧，或許安靜，又或許寂寞。那孤寂在空氣中凝聚，一點(diǎn)一點(diǎn)朝自己靠近，那種情景，連空氣都陌生了。我們都不珍惜有家的溫暖，當(dāng)家殘缺時(shí)，一切都變成了回憶，一切都失去了色彩。
讀到這里，左手邊的心房不禁顫抖了一下，它提醒了我，也教會(huì)我珍惜，珍惜這來(lái)之不易的幸福�！靶腋＞褪�，早上揮手說(shuō)“再見(jiàn)”的人，晚上又平平常常地回來(lái)了，書(shū)包丟在同一個(gè)角落，臭球鞋塞在同一張椅下�！爆F(xiàn)今的人們都在追尋幸福，可那模糊地詞匯你是否真的知道到那里尋找。貪婪的人類(lèi)得到的越多想要的也越多，在追尋的`路上，你們不斷卸掉身上沉重的負(fù)擔(dān)。只有失敗的那一刻愚蠢的路人才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)早已失去了最寶貴的東西，那就是幸福。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要你追尋，只需要你珍惜。再多的遺憾不舍都不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口，帶著愛(ài)和釋?xiě)雅c生命和解。
《目送》讀后感10
我在車(chē)站等車(chē)，身旁是一對(duì)等著過(guò)馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動(dòng)，轉(zhuǎn)頭看她，眉一皺，正要說(shuō)什么，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉(zhuǎn)過(guò)頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看到的是，她眸中掩不住的失落。
目送著他們的背影，思緒紛飛。
不知從何時(shí)起，自我也像那個(gè)兒子一樣，不屑父母遞過(guò)來(lái)的關(guān)心。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“難喝，不好”，一只關(guān)懷的手，也是不著痕跡地掙開(kāi)。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神，一句詢(xún)問(wèn)的`話語(yǔ)，也總是以無(wú)所謂的視線，不耐煩的神情擋回。
也不知從何時(shí)起，那個(gè)捧著書(shū)跑來(lái)跑去問(wèn)東問(wèn)西的身影被時(shí)光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個(gè)人翻書(shū)上網(wǎng)尋求答案的背影。也不再是那個(gè)在商店里一手拿一個(gè)顏色的發(fā)夾，歡快地跑到母親身旁詢(xún)問(wèn)哪個(gè)漂亮的孩子，在母親給出推薦后，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請(qǐng)求“母親，我選不好，兩個(gè)都要行不行？”而是習(xí)慣一個(gè)人作出抉擇，再一個(gè)人承受。也不像兒時(shí)受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰，而是一個(gè)人辯解，一個(gè)人反擊。
《目送》中的孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候，母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去理解歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當(dāng)年的她也向往過(guò)，義無(wú)反顧過(guò)，然而也跌倒過(guò)，流淚過(guò)，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自我走，正因--有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路啊，只能一個(gè)人走。
《目送》讀后感11
人的一生有限，不可重來(lái)。但往往會(huì)有人說(shuō)，時(shí)間太少，來(lái)不及做。每個(gè)人都想利用有限的時(shí)間做無(wú)限的事，一生過(guò)得精彩，不后悔。其實(shí)這沒(méi)有答案。每個(gè)人的追求不同，方法不同，努力程度也不同。所以導(dǎo)致結(jié)果也不同。
“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的目送她的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默的告訴你:不必追�！边@是來(lái)自書(shū)中的原文，作者的這段話，不知打動(dòng)了多少人們的心。但作者想要表達(dá)的，卻是一個(gè)又一個(gè)的大道理。
當(dāng)一個(gè)人的一生步入中年，年輕時(shí)所追求的名利、地位、金錢(qián)都身在何處？但平靜下來(lái)才發(fā)現(xiàn)，自己的父母已漸漸的老去，年輕時(shí)答應(yīng)讓他們過(guò)上好日子的愿望已煙消云散，允諾要把他們接到身邊來(lái)住的話語(yǔ)已拋在腦后。自己的孩子已慢慢地長(zhǎng)大，不再愿意呆在家里，想要自己出去探索，獨(dú)自飛翔。所以現(xiàn)在回想以前自己所做的一切，有多少時(shí)間和日子花在了根本記不得在做什么的'事情上。為什么不花一些時(shí)間與父母一起聊聊天、說(shuō)說(shuō)話。不多花一點(diǎn)精力陪孩子一塊玩耍。反而把時(shí)間放在工作里，放在手機(jī)上，放在發(fā)呆中。
想讓自己的一生不留遺憾，其實(shí)不是掙到許許多多的金錢(qián)，不是得到多高的名聲和地位。反而是與家人們一起談天，一起玩耍，來(lái)一趟說(shuō)走就走的美妙旅行。我相信，這一定是會(huì)永遠(yuǎn)記在腦海中的回憶。所以，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，好好的陪伴在家人朋友們身邊，好好的珍惜當(dāng)下的時(shí)間。讓自己的一生不留遺憾！
《目送》讀后感12
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》是本生死筆記，它深邃，憂傷而美麗，在她的文章中我讀懂了什么叫孝敬。
這世上總有一群人：當(dāng)我們披著霞光呱呱墜地時(shí)，他們喜悅而泣;當(dāng)我們學(xué)步不穩(wěn)摔倒在地上時(shí)，他們急切心疼;當(dāng)我們背起書(shū)包憧憬未來(lái)時(shí)，他們?nèi)找共賱?當(dāng)我們躊躇滿至打拼事業(yè)時(shí)，他們獨(dú)守空巢或孤老而終。目送了時(shí)間，語(yǔ)言和生命，讓我知道了因?yàn)橛凶约旱拿\(yùn)，長(zhǎng)大后我們不得不離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)父母我們身為子女也是如此失落常常在人生盡絕時(shí)默默流下思鄉(xiāng)的眼淚，每一次回家，總覺(jué)得如此衰老，為何父母總是如此的漸漸離去，總是在告別式微笑的說(shuō)一聲再見(jiàn)，在上車(chē)時(shí)獨(dú)自的在心中流淚
很多人認(rèn)為，孝敬只是一種單方面的給予，只要給予長(zhǎng)輩足夠的物資，就是孝敬，殊不知，孝敬其實(shí)只是一種陪伴;又有多少人認(rèn)為孝敬只是一種動(dòng)作，只要今天孝敬了這份溫馨就能在長(zhǎng)輩心里封存很久，殊不知，孝敬還是一種延續(xù)的狀態(tài)，長(zhǎng)輩們需要的不只是只言片語(yǔ)的零碎的關(guān)懷，而是呢喃細(xì)語(yǔ)的嘮叨與問(wèn)候。孝敬不是絕對(duì)的服從，它是一種心，一種情，一種內(nèi)心的思念。夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行業(yè)。時(shí)間，永恒得把一些東西帶走，帶不走的，隨著時(shí)間，也便成了永恒。然而，這種永恒到底是兩個(gè)人的不悔的歡笑，還是兩個(gè)人遺憾的淚水，完全取決于你對(duì)孝敬的`態(tài)度!現(xiàn)在的我常�？吹綘敔斈棠趟ダ系暮圹E，很害怕突然有一天他們就不見(jiàn)了。任憑我怎么呼喊，他們都不會(huì)回來(lái)了。而有過(guò)多少年，那昔日健朗的爸爸媽媽也將步入風(fēng)殘燭年，也將從此消失，無(wú)處尋覓呢?
愛(ài)父母，孝敬他們，就是愛(ài)30年后的自己;愛(ài)爺爺奶奶、外公外婆，就是愛(ài)五十年后的自己。孝在心中，心存敬意。
《目送》讀后感13
目送，是為了再次聚首
最開(kāi)始，先回憶一番。
第一次聞及龍應(yīng)臺(tái)這三個(gè)字是在高三的某個(gè)課間，隔壁桌的同學(xué)說(shuō)了一句龍應(yīng)臺(tái)的格言，而我卻啞然不知這位華人世界里頗有影響力的一支筆，深感慚愧。
看的第一本龍應(yīng)臺(tái)的書(shū)正是《目送》，此刻還在當(dāng)當(dāng)?shù)匿N(xiāo)售榜上，書(shū)是從小伙伴那里借來(lái)的，在某個(gè)暑假里看完，當(dāng)時(shí)的情感至今仍有幾分印象。書(shū)中談到死亡，衰老和孤獨(dú)，觸及脆弱的敏感神經(jīng)，幾次尷尬落淚。還記
得是在家里的客廳沙發(fā)上，蜷縮著身子，看得入情入味，在母親走出廚房門(mén)的時(shí)候，假裝無(wú)意地抹去眼淚。當(dāng)時(shí)讀到的正是作者對(duì)其母親的描述，平平淡淡的文字中卻有著一股讓人心生悲傷的強(qiáng)烈情緒。
給文字賦予情感，它就是擁有了靈魂的存在。
再一次接觸龍應(yīng)臺(tái)這三個(gè)字，是在讀書(shū)會(huì)員的書(shū)單上，于是我便再一次重拾目送，決定細(xì)細(xì)品味一番。
有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路，只能一個(gè)人走。
我們都到了獨(dú)當(dāng)一面的`時(shí)候了吧，小時(shí)候渴望長(zhǎng)大，覺(jué)得長(zhǎng)大就有了自由，卻不知越是長(zhǎng)大，越會(huì)被現(xiàn)實(shí)圈住。成長(zhǎng)的自由是相對(duì)的，大手拉小手已經(jīng)成為模糊的記憶，一個(gè)人走，需要更多的勇氣。
人在天地之間終究是無(wú)所憑依的孤獨(dú)。你真能應(yīng)對(duì)生老病死，就真的明白，在這世間，沒(méi)有什么能夠附著依托。
人，終究是孤獨(dú)的，你會(huì)有家人，會(huì)有伴侶，會(huì)有朋友，可是更多的時(shí)候，你僅有你自我。你才是你自我的全部，在這世間，所有的依附都只是暫時(shí)的，你所得到的一切都只是身外之物，你的情感和思想，才是真正屬于你的東西。
《目送》讀后感14
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！�
這是我認(rèn)為《目送》這本書(shū)中的精華所在，因?yàn)樗屛腋杏|頗深。
爸爸步行送我上學(xué)時(shí)，我素來(lái)是一到學(xué)校就進(jìn)門(mén)，從來(lái)不跟爸爸道別，我似乎能看到爸爸那落寞的眼神。
記得有一次，我到了學(xué)校門(mén)口，回頭想看看有沒(méi)有其他同學(xué)到校了，好一起走到教室。也就是那一次，我的心好像顫抖了，我的堅(jiān)強(qiáng)也淪陷了。我看見(jiàn)爸爸還站在那，看見(jiàn)了他那憨憨的笑容。我想，他以為我是專(zhuān)門(mén)回頭看他的吧……我恍惚了，眼神也變得逐漸空洞起來(lái)，并僵硬地向爸爸所在的方向揮了揮手，在心里吶喊：爸爸，我愛(ài)你！
就好像我們的家長(zhǎng)站在小路的這一端，看著我們逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，我們用背影告訴他們：不必追！
我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是不自覺(jué)。有時(shí)我就想，如果沒(méi)有父母對(duì)我的督促，我是不會(huì)取得現(xiàn)在的好成績(jī)的，總是他們?cè)趲椭摇?/p>
現(xiàn)在逐漸長(zhǎng)大了，明白了：有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路啊，只能一個(gè)人走。我們不能只依賴(lài)父母，成長(zhǎng)的.路漫漫，父母又能陪我們到幾時(shí)？如果我們不學(xué)會(huì)自己堅(jiān)強(qiáng)，那么我們的路也許就不會(huì)走的那么遠(yuǎn)了。
父母在為我們鋪路，而我們要做的就是走好這條路。
父母一直都在用期待的目光看著我們，仿佛我們即將要?jiǎng)?chuàng)造奇跡。
愛(ài)就像是雨露，澆灌我們心靈的種子；愛(ài)就像是小船，我們乘著它乘風(fēng)破浪；愛(ài)就像是翅膀，我們擁有它，就能直上云霄，看到更廣闊的世界。
《目送》讀后感15
人生，就是一次次相遇，夾雜著一次次傷感的別離。這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《目送》。它講述了作者龍應(yīng)臺(tái)與身邊的人所發(fā)生的目送故事，讓我深有感觸。
龍應(yīng)臺(tái)的兒子第一天上小學(xué)時(shí)，獨(dú)自一人背著書(shū)包往前走，但他時(shí)不時(shí)回頭，視線與母親的`目光隔空交匯。母親依依不舍地目送自己的兒子一步一步向獨(dú)立走去。
讀到這里，我頓時(shí)回憶起了自己第一次上學(xué)的情景。我與媽媽互相目送，一剎那，我隱約看見(jiàn)媽媽的眼角出現(xiàn)了一道淚光，自己也不由自主地流下了眼淚。我們是多么舍不得啊！但我知道，這時(shí)我們只可以離別，因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的生活。最后我們戀戀不舍地離別了。
目送親人的生死離別是多么的傷感。當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)父親的棺材被抬入火葬場(chǎng)時(shí)，她深深地凝望著，因?yàn)檫@是今生最后一次目送父親。朦朧中，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面。那是在20xx年奶奶去世的時(shí)候，我很舍不得地望著她的棺材被移入爐里，情不自禁地流下了眼淚。這就是我最后一次目送奶奶，也是我人生中第一次感到生死離別是多么痛苦！
看完這本書(shū)，我恍然大悟：最應(yīng)珍惜的人，原來(lái)就是自己身邊的人，不管是親人、熟人還是陌生人，都要珍惜每一次相遇或送別。
人生就如一次次的目送，讓人念念不忘。正如龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�？粗饾u消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，他用背影默默告訴你：不必追。這讓我體會(huì)到親情是多么珍貴，一定要好好地去陪伴、關(guān)愛(ài)身邊的人。
如果你喜歡身邊的人，那就不要只停留在心上，要大聲地說(shuō)出來(lái)，讓對(duì)方知道，讓對(duì)方開(kāi)心，用心為對(duì)方做一些力所能及的事情。
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