寶葫蘆的秘密讀后感匯編15篇
當(dāng)品味完一本著作后,大家一定都收獲不少,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?以下是小編整理的寶葫蘆的秘密讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寶葫蘆的秘密讀后感1
今天天氣炎熱,我和我的同班同學(xué)們?cè)缭缭跁?shū)香之地縣圖書(shū)館等待著好書(shū)名師導(dǎo)讀第三期上課,我第一個(gè)簽名報(bào)到后上了圖書(shū)館五樓梯階室門口,一位伯伯正好在開(kāi)門,我走進(jìn)課室到了第一排正中間就坐,然后陸續(xù)來(lái)到幾乎是同班同學(xué),第一排座位基本是水南小學(xué)三(6)班同學(xué)就坐,在那空調(diào)的絲絲清涼撲面襲來(lái),同學(xué)們靜靜地坐著等待名師的到來(lái),好像進(jìn)入寶葫蘆的世界格外開(kāi)心、快樂(lè)、自豪和驕傲。
上課一開(kāi)始,陳老師就說(shuō):“讀書(shū)百遍、其義自見(jiàn)”。我讀了二遍這本《寶葫蘆的秘密》書(shū),今天陳老師給重點(diǎn)講解,使我更加有所印象深刻,好書(shū)里的好成語(yǔ)、好詞、好詩(shī)、好句和好故事王葆,不勞而獲只能帶來(lái)煩惱和痛苦。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)小學(xué)生名叫王葆,好吃零食,又愛(ài)幻想,他奶奶經(jīng)常講關(guān)于寶葫蘆的故事,王葆也希望能得到一個(gè)像寶葫蘆一樣的寶貝,可以不費(fèi)力氣地能獲得一切。一天他的愿望真的實(shí)現(xiàn),在釣魚(yú)的時(shí)候鉤到了一個(gè)寶葫蘆,寶葫蘆真是寶,王葆心想什么東西,什么東西就在他的眼前,什么書(shū)、玩具等等應(yīng)有盡有。王葆時(shí)間長(zhǎng)了覺(jué)得沒(méi)有意義反而帶來(lái)的是痛苦。
通過(guò)這個(gè)故事,不得有不勞而獲,我懂得什么是一份耕耘、一份收獲。我理想長(zhǎng)大后成為一名科學(xué)家,現(xiàn)在就要認(rèn)真學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ)知識(shí),要重于思考,如果作業(yè)做不了,不得及時(shí)問(wèn)老師,要開(kāi)動(dòng)腦筋,學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高,成功是靠努力,不能象王葆那樣幻想。
讀了《寶葫蘆的.秘密》深深體會(huì)到,做什么事情都要靠自己勞動(dòng)所得的成果,不能依賴任何人,不然自己就學(xué)不會(huì),只有自己的勞動(dòng)付出才會(huì)得到更好成果。
寶葫蘆的秘密讀后感2
暑假,我看了一部令我難以忘懷的電影《寶葫蘆的秘密》。電影里有個(gè)叫王葆的小男孩,很愛(ài)做夢(mèng)。一天回家,他做著作業(yè)便伏在桌上沉沉地睡去,夢(mèng)見(jiàn)了……。
王葆的成績(jī)不如班上其他孩子好,常常被同學(xué)嘲笑。一天中午,他釣魚(yú)時(shí)釣到了神奇的寶葫蘆,它能實(shí)現(xiàn)主人的愿望。在王葆的要求下,寶葫蘆開(kāi)始幫他寫(xiě)作業(yè)、答考題、干活。王葆覺(jué)得這樣很好,還能得到老師的表?yè)P(yáng),洋洋得意的?墒呛髞(lái)他發(fā)現(xiàn)寶葫蘆不動(dòng)腦筋,生搬硬套,干的事常常讓他在同學(xué)面前出丑,還使他成為了小偷。王葆終于丟掉了害人的寶葫蘆,通過(guò)自己的.努力成為了游泳冠軍,為班級(jí)、為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
從王葆的故事中我學(xué)到了兩點(diǎn),首先,人必須要誠(chéng)實(shí),不能說(shuō)謊騙人。王葆開(kāi)始不誠(chéng)實(shí),偷懶,把寶葫蘆做的事說(shuō)成是自己做的,后來(lái)大家揭穿了他的謊言,他顏面掃地。王葆后來(lái)變誠(chéng)實(shí)了,改邪歸正,大家又喜歡他了。在現(xiàn)實(shí)生活中,我也有類似的經(jīng)歷。有一次數(shù)學(xué)考試,一道題我不會(huì)做,偷偷地瞟了同桌的答案,得了滿分;丶液笪液芎蠡冢?yàn)檫@樣不誠(chéng)實(shí),我不會(huì)的題目下次可能還是不會(huì)。我告訴了媽媽這件事,媽媽批評(píng)了我的錯(cuò)誤,同時(shí)又為我的誠(chéng)實(shí)感到高興,說(shuō)知錯(cuò)能改就是好孩子。第二天,我找老師說(shuō)明了情況,試卷減了分,我更正了題目。雖然我不是滿分,但在老師和媽媽心中,我還是滿分。
第二點(diǎn),自己的事情自己做,不能過(guò)分依賴別人。王葆依賴寶葫蘆,結(jié)果什么都沒(méi)干好。他憑借自己的努力,終于成為了游泳冠軍。我回想起媽媽教我洗手帕的事。我把臟手帕遞給媽媽,理所當(dāng)然地讓她洗。媽媽卻搖搖頭說(shuō):“欣怡,自己的事情自己做,你如果不會(huì)洗媽媽可以教你。”在媽媽的幫助下,我完成了浸泡、涂肥皂、搓揉、漂洗等步驟,終于洗好了?粗筛蓛魞舻氖峙,我十分開(kāi)心,這是我第一次自己洗的手帕,自己的事自己做,我能行!
通過(guò)這部電影,我們應(yīng)該記住王葆的教訓(xùn),學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)和自理,因?yàn)樘焐喜粫?huì)掉餡餅,世上沒(méi)有不努力就能獲得的成功。
寶葫蘆的秘密讀后感3
我上小學(xué)時(shí)看過(guò)很多張?zhí)煲韺?xiě)的書(shū),那時(shí)候小,也不知道幾個(gè)作家的名字和他們的作品什么的,就是胡亂的看。那怎么就一下讀了好些張?zhí)煲淼臅?shū)呢?回憶起來(lái)好像是當(dāng)時(shí)的兒童圖書(shū)館有一部張?zhí)煲淼淖髌芳菚r(shí)候?qū)Α按蟛款^”的書(shū)都好奇也敢啃,作者具體是誰(shuí)根本無(wú)所謂。書(shū)的絕大部分內(nèi)容都忘了,印象中只記得《大林和小林》的故事比較好看。
當(dāng)時(shí)爸爸看完了居然沒(méi)明白還說(shuō)這都寫(xiě)的什么啊,于是我就給他解釋大林代表誰(shuí)小林代表誰(shuí)結(jié)尾象征什么,爸爸說(shuō)有道理――我那個(gè)時(shí)候的理解力和想像力還真是超強(qiáng)。當(dāng)時(shí)在張?zhí)煲硇≌f(shuō)的'字里行間經(jīng)常會(huì)讀到國(guó)罵之類的字句,這個(gè)讓我很開(kāi)眼界,既興奮又一時(shí)無(wú)法接受。那個(gè)年代別說(shuō)寫(xiě)出來(lái),就是隨便說(shuō)兩句臟話都會(huì)被老師、家長(zhǎng)狠批的。
《寶葫蘆的秘密》我是先看到的電影,那時(shí)候還在上小學(xué),覺(jué)得那個(gè)寶葫蘆還真挺有本事的,于是大部分情節(jié)都記住了。當(dāng)時(shí)電影里的老師是那么和藹可親遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出現(xiàn)實(shí),搞的我們那位動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)我們甚至打我們的班主任直和我們解釋說(shuō),那是電影里的老師現(xiàn)實(shí)中的怎么可能……如今的年輕人好像沒(méi)有誰(shuí)記得張?zhí)煲硎钦l(shuí)了更別說(shuō)讀他的書(shū)了,我曾在書(shū)市淘他的作品,找到了再版的《大林和小林》,后來(lái)又翻到了當(dāng)年我讀過(guò)的那個(gè)版本的張?zhí)煲硇≌f(shuō)選集,如獲至寶般的開(kāi)心。
去年的五一書(shū)市無(wú)意淘到了《寶葫蘆的秘密》,雖然是八幾年重印的,不過(guò)也甚為歡喜。后來(lái)又在書(shū)市閑逛時(shí)遇到了《寶葫蘆的秘密》的DVD,于是買回來(lái)讓我再一次重溫了兒時(shí)曾看過(guò)的這部影片。現(xiàn)在看來(lái),影片制做水準(zhǔn)真是太粗糙了,可是當(dāng)年的那種感覺(jué)卻是如今這種大片所無(wú)法取代的。
寶葫蘆的秘密讀后感4
這幾天我讀了一本趣味十足的書(shū),名叫寶葫蘆的秘密,里面的內(nèi)容讓我回味無(wú)窮,同時(shí)又讓我明白了許多道理。剛開(kāi)始看的時(shí)候,覺(jué)得寶葫蘆是一個(gè)寶貝,要什么有什么,多幸福!可當(dāng)我讀完整本書(shū)時(shí),我這種想法就改變了。
這本書(shū),講了一個(gè)名叫王葆的小男孩。他很愛(ài)聽(tīng)奶奶講故事,奶奶總是講寶葫蘆的故事,故事中的主人公擁有寶葫蘆就會(huì)萬(wàn)事如意,為此王保很想擁有一個(gè)寶葫蘆。有一天,他釣魚(yú)居然釣到了一個(gè)寶葫蘆,王葆高興壞了?蓪毢J似乎沒(méi)有給王葆帶來(lái)什么好處,剛開(kāi)始王葆說(shuō)想要什么,寶葫蘆都會(huì)幫他實(shí)現(xiàn),我想不用王寶操心。可后來(lái)王葆發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令他苦惱的秘密,只要寶葫蘆知道王葆的心里想什么就會(huì)不分青紅皂白的亂做,讓王葆什么事也沒(méi)得干,這讓王葆很是生氣。而且寶葫蘆變出來(lái)的東西,竟然是偷來(lái)的!王葆不能把這些事告訴別人,否則寶葫蘆就會(huì)消失。所以他心中就像壓著一塊大石頭,難受極了。終于有一天,王葆忍無(wú)可忍了,毅然的把寶葫蘆的秘密告訴了同學(xué),“轟”的一聲,寶葫蘆突然消失不見(jiàn)了,王葆從夢(mèng)中醒來(lái),旁邊是她的.奶奶。王寶長(zhǎng)舒了一口氣,把夢(mèng)告訴了奶奶,心中這塊大石頭終于放下了。從此王葆明白了一個(gè)道理,一分耕耘一分收獲,寶葫蘆把它偷來(lái)的東西給了自己,就等于自己偷了東西。
讀完這本書(shū),我懂得了無(wú)論什么都要拿自己的勞動(dòng)成果換來(lái),不勞而獲的東西不能要。用自己勞動(dòng)成果換來(lái)的東西,才懂得來(lái)之不易,從中學(xué)會(huì)珍惜。這樣,就會(huì)尊重別人的勞動(dòng)成果。有句話說(shuō),小利,大利之蛀;貪小利,則大利必亡。我們從小培養(yǎng)好良好的品德,不貪圖蠅頭小利。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),讓閱讀成為一種習(xí)慣吧。
寶葫蘆的秘密讀后感5
這個(gè)寒假我還讀了一本十分有趣的故事書(shū),那就是《寶葫蘆的秘密》!秾毢J的秘密》是著名作家張?zhí)煲碛?958年創(chuàng)作的一本童話故事,除了寫(xiě)了這本書(shū),還創(chuàng)作了《大林和小林》、《禿禿大王歷險(xiǎn)記》等作品。
在《寶葫蘆的秘密》中講的是一位叫王葆的普通小學(xué)生和一個(gè)十分神奇的寶葫蘆的`故事。首先,就會(huì)有一個(gè)大問(wèn)題:為什么像王葆這樣的普通學(xué)生為什么會(huì)得到一個(gè)寶葫蘆呢?也許你會(huì)說(shuō)他運(yùn)氣好吧,但誰(shuí)都知道光靠運(yùn)氣是足足不行的。并且更神奇的事情發(fā)生了,王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆時(shí),發(fā)現(xiàn)寶葫蘆會(huì)說(shuō)話呢!王葆漸漸地把自己想象成了大皇帝,因?yàn)閷毢J能為他變出他想要的所有東西。但寶葫蘆唯一的缺點(diǎn)在于它的智商有點(diǎn)低,因?yàn)樵谕踺嵯孪笃鍟r(shí),王葆說(shuō)要吃對(duì)方的馬,結(jié)果寶葫蘆就把馬這顆棋子兒放到了王葆的嘴里,這使得王葆掙扎了許久才把棋子兒吐了出來(lái),真把我笑死了。
王葆有了寶葫蘆以后,讓他的同學(xué)產(chǎn)生了懷疑,比如有一次寶葫蘆為了王葆變出了兩本書(shū)和一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡,但這一幕被王葆學(xué)校的值班室的楊叔叔的侄兒楊栓兒看見(jiàn)了。本來(lái)?xiàng)钏▋菏莻(gè)“手腳不干凈”(在這里指老是偷東西的意思)的人,但現(xiàn)在看到王葆也偷上了東西,所以上前感嘆道:“王葆啊,你怎么也偷上東西了?一定要改掉哦!”這時(shí)候楊栓兒都有些瞧不起王葆了,但其實(shí)是寶葫蘆偷的。原來(lái),王葆得到的每一件東西都是寶葫蘆偷來(lái)的。最后的結(jié)局大家可想而知,那就是王葆受到了懲罰,然后王葆把寶葫蘆扔了。
這個(gè)故事告訴我們誠(chéng)信是一個(gè)人的最基本的素質(zhì)之一,每個(gè)人都要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,這樣才能得到別人的尊敬。
寶葫蘆的秘密讀后感6
為了加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)效率,改掉不良的生活習(xí)慣,學(xué)校組織我們觀看了電影《寶葫蘆的秘密》。
這部電影主要是講王葆夢(mèng)見(jiàn)釣魚(yú)的時(shí)候釣到了一個(gè)神通廣大的寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆能變出所有的東西,能做出任何的事情。它既給王葆帶來(lái)了許多的樂(lè)趣,但同時(shí)也給王葆帶來(lái)了很多的痛苦。王葆肚子餓了,想吃零食,寶葫蘆就給他變出好多好吃的;王葆釣魚(yú)釣不著,寶葫蘆就給他變出一大桶魚(yú);早上起來(lái),寶葫蘆給他刷牙、洗臉、梳頭發(fā)。但是凡事有利就有弊,在下棋的時(shí)候,王葆大叫:“吃他的馬!”,寶葫蘆馬上把“馬”放進(jìn)他嘴里,害得王葆一連“吃”了好幾個(gè)棋子。王葆一氣之下把寶葫蘆丟進(jìn)了池塘。從此,他開(kāi)始了自力更生的生活。他努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持鍛煉,一個(gè)月后,終于獲得了游泳接力冠軍。
王葆依賴著寶葫蘆幫他做事,反而害了自己。最后靠自己的努力,獲得了的好成績(jī)。雖然這只是一個(gè)幾十分鐘的夢(mèng),卻能讓我明白凡事不能依賴別人,要靠自己的努力和永不放棄的精神獲得成功,而且還會(huì)使自己更快樂(lè)一些。
每當(dāng)看到寶葫蘆幫王葆做事的時(shí)候,總會(huì)想起自己小時(shí)候發(fā)生的一件事。有一天,我在玩一個(gè)“推箱子”的電腦游戲,第十四關(guān)特別難,每次玩到第十四關(guān)的時(shí)候就輸了,所以我就讓爸爸幫我玩,結(jié)果,爸爸過(guò)關(guān)了,我再接著往下玩,但后來(lái)每次玩這個(gè)游戲時(shí)第十四關(guān)我都過(guò)不去。這不禁讓我想起寶葫蘆的那句話:“最好玩最簡(jiǎn)單的'你做,最無(wú)聊最困難的我做!边@樣做當(dāng)時(shí)是輕松了,但不能解決問(wèn)題。
從今以后,我不能再依賴別人,要靠自己,自己的事情自己做!
評(píng)語(yǔ):作者先敘述了電影的主要情節(jié),總結(jié)出自己觀看電影得到的感受,同時(shí)小作者還聯(lián)系自己小時(shí)候發(fā)生的一件事,為自己今后的學(xué)生、生活提出了目標(biāo),條理性強(qiáng),突出了本文的中心:不要養(yǎng)成依賴的壞習(xí)慣!
寶葫蘆的秘密讀后感7
幾年前,我讀了一本書(shū),名叫《寶葫蘆的秘密》,這本書(shū)的作者是中國(guó)著名作家張?zhí)煲。雖然這是我好幾年前讀的一本書(shū)了,但書(shū)里那精彩的故事情節(jié)我至今歷歷在目。
故事講的是一個(gè)名叫王葆的小學(xué)生,他經(jīng)常聽(tīng)奶奶講有關(guān)寶葫蘆的故事,他覺(jué)得寶葫蘆很神奇,就這樣,他朝思暮想:我要有一個(gè)寶葫蘆,該多好。〗K于有一天,他在釣魚(yú)的時(shí)候釣到了一個(gè)寶葫蘆。這下,他想要什么東西,什么東西就會(huì)擺在他的眼前,他想炫耀自己的本領(lǐng),做一個(gè)起重機(jī)模型,房間里就出現(xiàn)了一個(gè)起重機(jī)模型,夢(mèng)想能夠及時(shí)實(shí)現(xiàn),王葆覺(jué)得特別快樂(lè)。
可是,真的有這么好的事情嗎?
一次,王葆在下象棋,一心想吃掉對(duì)方的“馬”,結(jié)果真有一個(gè)“馬”鉆進(jìn)了王葆的嘴里,王葆想吐出來(lái),結(jié)果他不小心把“馬”咽了下去,他回到家才發(fā)現(xiàn)這竟是王葆的“寶貝”――寶葫蘆搞的鬼。
還有一次數(shù)學(xué)考試,他望著考卷不知道怎么做,他的同學(xué)卷子突然不見(jiàn)了,老師也過(guò)來(lái)了,看見(jiàn)王葆的卷子滿是字,而且還很像丟失卷子的同學(xué)的字,老師當(dāng)場(chǎng)認(rèn)定王葆抄襲,王葆無(wú)地自容。最后王葆問(wèn)寶葫蘆才知道,又是王葆的“寶貝”寶葫蘆搞的`鬼,于是王葆在之前釣魚(yú)的地方把這個(gè)所謂的“寶貝”扔掉了,又過(guò)起了沒(méi)有什么外力幫助的生活,但是他卻過(guò)得很快樂(lè)。
讀了這篇故事后,我想到了生活中的一些“王葆”。這些人為了自己的利益投機(jī)取巧,最后只能帶來(lái)生活中的不利影響,比如有一些人借錢不還,最后只有接受法律的制裁,又比如有一些人考試作弊,肯定會(huì)被檢查出來(lái),所以我們要腳踏實(shí)地地工作、學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)的做人、做事。因?yàn)槲覀円獣r(shí)刻清醒的認(rèn)識(shí)到,天上是絕對(duì)不會(huì)掉餡餅的!
故事的最后說(shuō)了,這只是王葆的一個(gè)夢(mèng)。是的,寶葫蘆只在夢(mèng)里存在,在現(xiàn)實(shí)中不會(huì)存在,永遠(yuǎn)不會(huì)存在!
寶葫蘆的秘密讀后感8
今天,我去電影院看了《寶葫蘆的秘密》這部電影。這是一部十分有趣的電影,看得我捧腹大笑。
這部電影講了一位叫王葆的小學(xué)生,不愛(ài)學(xué)習(xí),總是想干自己想干的事。一天,他在釣魚(yú)時(shí)釣到了一只寶葫蘆,他成了寶葫蘆的主人,寶葫蘆答應(yīng)他要什么,有什么。王葆別提有多高興了,他靠著寶葫蘆過(guò)上了心想事成,不勞而獲的”幸!吧。
一天,老師布置的作業(yè)是作一件科技小制作,寶葫蘆幫他變了一只機(jī)器狗。這只機(jī)器狗太漂亮了,吸引了很多同學(xué)圍著觀看。沒(méi)想到一位同學(xué)不小心把機(jī)器狗碰到地上摔壞了。同學(xué)們讓王葆現(xiàn)場(chǎng)修理,王葆哪里會(huì)修呀,他只好尷尬地拿著機(jī)器狗跑掉了。
王葆愛(ài)玩玩具,就讓寶葫蘆給他變,沒(méi)想到寶葫蘆變出一屋子的玩具,把他困在房間里出不去。他不想學(xué)習(xí),還想考第一,寶葫蘆就幫他偷了同學(xué)蘇鳴鳳的卷子,但名字和字跡還是蘇鳴鳳的.。由于這些荒唐事,王葆變得越來(lái)越孤單。
經(jīng)過(guò)了幾次挫折,特別是與劉老師的一次長(zhǎng)談后,王葆終于明白,寶葫蘆是靠不住的,只有靠自己辛勤努力得到的東西才是最美好的。后來(lái),為了在游泳比賽中取得好成績(jī),他每天都堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練,依靠自己的不懈努力,終于獲得了冠軍。
這部電影通過(guò)王葆的故事,告訴了我們?cè)S多的大道理。我懂得了做事必須老老實(shí)實(shí),不能投機(jī)取巧,不勞而獲是可恥的。我們要記住這樣一句知:”一分耕耘,一分收獲。“世上沒(méi)有不勞而獲的東西,天上也不會(huì)掉餡餅。讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)只有靠不懈的努力,成功永遠(yuǎn)只青睞勤奮的人。
寶葫蘆的秘密讀后感9
《寶葫蘆的秘密》作者是張?zhí)煲,是他?xiě)給青少年的一本童話書(shū),主人公是王葆和寶葫蘆,而寶葫蘆的作用就是:“能變出來(lái)一切主人想要的東西。”
故事中的王葆是科學(xué)小組的成員,有一次,他被科學(xué)小組叫到了學(xué)校的操場(chǎng)去拼一個(gè)叫《電磁起重機(jī)》的`東西。等王葆到操場(chǎng)時(shí)。就差他一個(gè)人還沒(méi)到了,他急急忙忙的開(kāi)始來(lái)到自己的崗位上,準(zhǔn)備開(kāi)始組裝電磁起重機(jī)。但是王葆被科學(xué)小組的組長(zhǎng)氣回了家,過(guò)了一會(huì)兒。王葆的氣消了。他想:“再回學(xué)校也不好,所以就別回去了吧!”王葆想。突然!她聽(tīng)見(jiàn)窗外有人喊:“我們?nèi)メ烎~(yú)吧!”于是,王葆跑出了屋子,向河邊跑去。到了河邊,王葆也沒(méi)見(jiàn)到人。所以,他就一個(gè)人坐下來(lái)釣魚(yú),結(jié)果,沒(méi)有釣到魚(yú),卻聽(tīng)到了“咕嚕咕,咕嚕咕……”的聲音。王葆聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)聲音之后,就立即甩鉤,結(jié)果他竟然釣上來(lái)了一個(gè)寶葫蘆。
自從王葆有寶葫蘆了,他心里想什么,寶葫蘆就變什么。有一次王葆和同學(xué)們下棋。本來(lái)王葆要用一個(gè)棋子打另一個(gè)棋子結(jié)果寶葫蘆誤解成了王葆要吃掉那顆小棋子。還有一次,一位同學(xué)把王葆給圖書(shū)小組捐贈(zèng)的書(shū)給弄丟了,正好,王葆過(guò)去了,最后知道了這件事,他也不責(zé)怪同學(xué),但是,同學(xué)就是要給王葆賠書(shū),可是要賠書(shū)也賠不了,因?yàn)槟谋緯?shū)已經(jīng)沒(méi)有書(shū)店再賣了,所以王葆走出圖書(shū)小組,然后他的上衣里面有一本很厚很厚的書(shū),書(shū)包里也有這本書(shū)。王葆不用看就知道是寶葫蘆給她變出來(lái)的。實(shí)際上,王葆有時(shí)候不需要寶葫蘆幫忙。列如:王葆最后一次獲得了冠軍,而且是不用寶葫蘆就獲得的。
這個(gè)故事就告訴我們:“每個(gè)人都要自己努力去獲得成就,不能依靠像寶葫蘆這樣的寶貝,什么事都要靠著別人幫忙!蔽乙院笠惨Γ彩驴孔约,才能有成就感。
寶葫蘆的秘密讀后感10
我從小愛(ài)聽(tīng)媽媽給我講故事,今年暑假媽媽給我買了《寶葫蘆的秘密》,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣愛(ài)聽(tīng)故事的新朋友――王葆。
王葆非常喜歡聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事,這個(gè)寶葫蘆非常神秘,王葆多想自己擁有這個(gè)寶葫蘆。有一天,王葆在釣魚(yú)的時(shí)候,意外的釣到了一個(gè)夢(mèng)寐以求的寶葫蘆,它幫助王葆釣魚(yú)、變成飛機(jī)模型、完成回家作業(yè),甚至在考試的時(shí)候他做不出考題,它也會(huì)幫他變出一張答案正確的卷子,他只要填上他的姓名,就可以了……在寶葫蘆的幫助下,王葆在學(xué)校的表現(xiàn)突飛猛進(jìn),讓同學(xué)們大為詫異,他的生活仿佛一下子變得那么完美。
可是,這份完美并沒(méi)有延續(xù),王葆漸漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來(lái)不分青紅皂白,只會(huì)盲目服從,因此屢次讓王葆哭笑不得,他發(fā)現(xiàn),要什么就有什么是不會(huì)給自己帶來(lái)幸福和快樂(lè)的,只有無(wú)聊和苦惱。最后,王葆把寶葫蘆的秘密揭開(kāi)了,他扔掉了寶葫蘆。
開(kāi)始看這個(gè)故事的時(shí)候,我也像王葆一樣,多想擁有一個(gè)寶葫蘆,每天可以不愁吃喝,想要的東西可以信手拈來(lái),所有的事情都由它來(lái)做,我就高枕無(wú)憂了?墒钱(dāng)我看完這本書(shū),這些想法頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
這個(gè)故事告訴我們不勞而獲的幸福不是真正的幸福,只有用自己的.勞動(dòng)換來(lái)的東西才會(huì)帶來(lái)更多的快樂(lè)。比如,我在做習(xí)題的時(shí)候,如果老師或家長(zhǎng)直接告訴我答案,往往印象不深刻,下次遇到還是“蛤蟆跳井――不懂”;可是如果是通過(guò)自己的認(rèn)真思考得到出的答案,印象就十分深刻,下次遇到就駕輕就熟。
是啊,其實(shí)我們自己就是一個(gè)寶葫蘆。我們?cè)谏钪幸喔冻、多?shí)踐,積累更多的生活經(jīng)驗(yàn);在學(xué)習(xí)上要多思考、多探索,提高自己的學(xué)習(xí)能力。我們相信,只要我們用勤勞的雙手和充滿智慧的大腦去創(chuàng)造,我們這個(gè)寶葫蘆就會(huì)發(fā)光,產(chǎn)生神奇的作用!
寶葫蘆的秘密讀后感11
每天剛睡醒,我揉揉腥松的眼睛,想著《寶葫蘆的秘密》中有趣的情節(jié),就輕盈地起床,欣喜地跑到書(shū)桌前,捧起《寶葫蘆的秘密》,津津有味地讀起來(lái)。沒(méi)幾天,我閱讀完了整本書(shū)。
書(shū)中的主人公王葆有一個(gè)會(huì)說(shuō)會(huì)動(dòng)的寶葫蘆,寶葫蘆可真神奇!王葆想要什么他都能變出來(lái)。有一次數(shù)學(xué)考試,王葆一道題也不會(huì),于是他對(duì)寶葫蘆說(shuō):“快點(diǎn)幫我想辦法呀!”葫蘆看見(jiàn)蘇鳴鳳的卷子,猜測(cè)她的.卷子最少能考95分,于是把卷子上的答案變到了王葆試卷上。交了卷,老師發(fā)現(xiàn)他的卷子上有蘇鳴鳳的名字,于是老師、爸爸媽媽狠狠地批評(píng)了他,說(shuō)學(xué)知識(shí)沒(méi)有不勞而獲的道理。他也知道自己錯(cuò)了,從此不再利用這個(gè)寶貝的幫助,每天刻苦學(xué)習(xí)。一次游泳比賽他得了第一,王葆有點(diǎn)納悶,來(lái)到河邊喊出寶葫蘆,問(wèn)這次得第一,寶葫蘆有沒(méi)有幫助他?寶葫蘆說(shuō)是靠他自己的努力得了第一,王葆打心底里感到高興。
讀這本書(shū),我收獲了許多知識(shí),懂得了深刻的道理。我覺(jué)得大家千萬(wàn)不要纏上這個(gè)寶葫蘆,更不能有懶惰,不勞而獲的想法。讀著讀著,我還聯(lián)想到了學(xué)校里的老師仿佛是“寶葫蘆”,總能幫助我們解決學(xué)習(xí)上的疑難,甚至想跟誰(shuí)同桌,老師也會(huì)盡量滿足我們。在家里媽媽猶如“寶葫蘆”,我想要什么,她總能變著戲法給我。大家想象一下,你想要禮物,媽媽買給你;你洗澡梳頭,媽媽總會(huì)幫助你?墒俏覀兘o媽媽做過(guò)什么?媽媽生我們,養(yǎng)育我們很不容易,我們只有靠自己的努力,刻苦訓(xùn)練,學(xué)會(huì)本領(lǐng),才能回報(bào)媽媽與老師的恩情。
讀完了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū),我更堅(jiān)信學(xué)知識(shí)沒(méi)有不勞而獲的道理,只有靠自己努力才能取得好成績(jī)。每個(gè)人只有靠自己努力,才能茁壯成長(zhǎng),成就未來(lái)!小朋友們,我的“寶葫蘆”是什么,你們猜到了嗎?
寶葫蘆的秘密讀后感12
寒假期間我讀了一本叫《寶葫蘆秘密 》 密的書(shū),讓我感受頗深。
這本書(shū)主要講了,一次王葆在釣魚(yú)的時(shí)候意外的釣到了一只萬(wàn)能的葫蘆,從此王葆 就無(wú)憂無(wú)慮,讓寶葫蘆替他學(xué)習(xí),寫(xiě)作業(yè),做模型,考試……漸漸讓王葆對(duì)寶葫蘆有了一種依賴性。可是寶葫蘆不但沒(méi)有幫助王葆,反而讓他學(xué)會(huì)了偷懶,學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。最后這讓王葆受到老師的嚴(yán)厲批評(píng),和同學(xué)們的嘲笑。幸好這只是一場(chǎng)夢(mèng)!
令 我記憶猶新的要算那次數(shù)學(xué)考試了,王葆想不費(fèi)勁就考全班第一,就去找寶葫蘆幫忙。寶葫蘆就使用魔法,將考試最好的蘇鳴鳳的答案全部轉(zhuǎn)移到王葆的考試卷上,但是寶葫蘆只會(huì)照搬照抄,連蘇鳴鳳的名字也轉(zhuǎn)了過(guò)去,讓王葆在老師和同學(xué)們面前更加出丑。還有寶葫蘆幫王葆弄來(lái)了很多的東西,讓王葆不知所措,還讓楊拴兒誤認(rèn)為他是”神偷“等等一些讓王葆哭笑不得的事。
有一天我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè),忽然遇到了一道難題出現(xiàn)了,我左思右想也不知道該怎么寫(xiě) ,這時(shí)我想到:”家里不是有電腦嗎!“于是我飛快地跑到電腦前打開(kāi)電腦搜索著這個(gè)題的答案,哈哈答案出來(lái)了,是飛快地抄了起來(lái)。我本以為抄完之后就沒(méi)有事了。
第二天,老師在講解這道難題時(shí),我心想:”哎呀,這道題我已經(jīng)寫(xiě)了還管那么多干嘛呢。“所以那節(jié)課沒(méi)有好好地聽(tīng)講。
可是在這個(gè)單元的.考試中這道題又出現(xiàn)了我心里后悔不已:”為什么我上課沒(méi)有聽(tīng)講這道題的解題方式呢?“可是現(xiàn)在有沒(méi)有電腦幫我有沒(méi)有老師為我講解我只好只好硬著頭皮把沒(méi)有做完的卷子交了上去。時(shí)候再改錯(cuò)的時(shí)候老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):”這道題我已經(jīng)講了很多遍了,全班幾乎都沒(méi)有人出錯(cuò),可是你為上么錯(cuò)了呢?是不是上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講?以后可不能這樣了! 我瞬間感覺(jué)臉滾燙滾燙的。
《寶葫蘆的秘密》告訴我們:天上是不會(huì)掉餡餅的,只有一步一個(gè)腳印,實(shí)實(shí)的踏踏才能成功。
寶葫蘆的秘密讀后感13
這本書(shū)的作者是張?zhí)煲,我剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候,覺(jué)的寶葫蘆是一個(gè)寶貝,還一直想著有這個(gè)寶貝是多么幸福的事!你想要什么,它就會(huì)給你什么,會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望。但是我讀完這本書(shū)后就發(fā)生了變化,我認(rèn)為寶葫蘆雖然能給我們快樂(lè),但是也會(huì)帶給我們很多煩惱。
文中是這樣寫(xiě)的,有一個(gè)叫王葆的小孩,他非常喜歡聽(tīng)奶奶講故事,奶奶就天天給他講寶葫蘆的故事。奶奶說(shuō),有了寶葫蘆,你想要什么,眼前就會(huì)出現(xiàn)什么。聽(tīng)了奶奶的故事后,他就天天想著寶葫蘆,就連在夢(mèng)里也想著寶葫蘆。有一天,王葆去河邊釣魚(yú),結(jié)果真的釣到了一個(gè)美麗的寶葫蘆,讓他實(shí)現(xiàn)了他的'愿望。他想要什么,寶葫蘆就會(huì)給他什么。有一次,王葆在和同學(xué)在下象棋,王葆要“吃”對(duì)方的馬,寶葫蘆誤以為王葆要吃馬,所以,寶葫蘆一下子就把馬放到王葆的嘴里,突然不見(jiàn)了,王葆很擔(dān)心,到了家里,發(fā)現(xiàn)馬在抽屜里,王葆一下子高興極了,王葆讓寶葫蘆把“馬”歸還給同學(xué),可寶葫蘆沒(méi)這個(gè)能力,王葆想盡辦法讓“馬”早日回到同學(xué)身邊…...
寶葫蘆是神奇的,它知道了王葆的心事,把他要做的事全都做了,王葆沒(méi)什么可以做了。到了最后,他又發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他的所有東西都是偷來(lái)的,此時(shí)此刻,王葆醒了,他知道自己不該利用寶葫蘆達(dá)到自己的目的,不勞而獲讓他十分痛苦。經(jīng)過(guò)很久的思想斗爭(zhēng),王葆終于把這件事情告訴了大家,自己也就徹底輕松了。
從這個(gè)故事中,我們不難發(fā)現(xiàn),任何勞動(dòng)成果都是需要自己付出的,不能期望不勞而獲。這突然讓我想起我自己,上課放學(xué)回家,每次題目不會(huì)做了,想都沒(méi)想就跑去問(wèn)爸爸媽媽,以后上學(xué)時(shí)我要認(rèn)真聽(tīng)講,不會(huì)的我要開(kāi)動(dòng)我的腦筋,認(rèn)真思考。我下定決心我一定要好好學(xué)習(xí),才能考得好成績(jī)。
寶葫蘆的秘密讀后感14
寒假里,我如饑似渴的拜讀了著名作家張?zhí)煲淼囊槐就捁适拢凶鳌秾毢J的秘密》,文中有一句描寫(xiě)金魚(yú)的語(yǔ)句特別生動(dòng)形象,我恍如真的看到了那只可愛(ài)美麗的金魚(yú):“有兩條身上鋪滿了一點(diǎn)點(diǎn)白的,好像鑲上了珍珠。”看完這本書(shū),我不禁捧腹大笑,可也從中學(xué)到了許多道理。
主人公王葆是初一學(xué)生有一天,他去池塘練習(xí)釣魚(yú),練了很久都沒(méi)釣到一只?僧(dāng)他想離開(kāi)放棄時(shí),忽然,釣絲動(dòng)了,王葆一抬,釣上來(lái)一個(gè)綠里透黃的小葫蘆。王葆跟這個(gè)會(huì)講話的`神奇葫蘆交談了一回兒,得知這個(gè)葫蘆不是一般的葫蘆,是個(gè)寶葫蘆。這葫蘆能知人心,王葆想要啥,就能給啥。漸漸地,王葆從一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子,變成了一個(gè)懶惰貪婪的壞孩子。當(dāng)他被葫蘆害了一次又一次,知道了自己動(dòng)手的好處,于是又變回了那個(gè)好孩子。
我再想想自己,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,天天依賴父母,卻從不自己動(dòng)手。有一次,媽媽叫我將書(shū)桌打理一下,書(shū)呀、作業(yè)本呀,文具呀一桌子亂七八糟,我卻死皮賴臉的不做,媽媽出于溺愛(ài)吧,懶得糾結(jié)了,三下五除二就拾掇好了。就這樣,懶得我長(zhǎng)一身肉,體育不達(dá)標(biāo),成績(jī)不起色,還擔(dān)心日后高血壓等三高呢。主人公王葆是一面鏡子,我懂得了人要勤鍛煉,勤思考。就像一首兒歌里說(shuō)的那樣:“人有兩個(gè)寶,雙手和大腦,雙手會(huì)做工,大腦會(huì)思考,用手又用腦,才能有創(chuàng)造。”
所以現(xiàn)在逢年過(guò)節(jié),我都自己動(dòng)手為同學(xué)、老師、親朋好友做賀卡,當(dāng)我看到自己的作品,雖不算完美,卻帶著濃濃的情意的勞動(dòng)成果時(shí),由衷地感到自己動(dòng)手,吃穿不愁,人勤地不懶的意思。
我要勤動(dòng)手,不老依賴別人,要獨(dú)立,做個(gè)勤奮的好孩子。學(xué)會(huì)自己的事自己做,從中得到屬于自己的快樂(lè)。只有堅(jiān)持“手腦并用”,才能更好地做好每一件事情。
寶葫蘆的秘密讀后感15
俗話說(shuō)書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。多讀書(shū),讀好書(shū)對(duì)我們少年兒童來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,在課余時(shí)間我讀了許多的書(shū),其中《寶葫蘆的秘密》給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)講述了一個(gè)叫王葆的小學(xué)生,他從小受到奶奶的寵愛(ài),總是纏著奶奶講故事,奶奶每次講的故事都是關(guān)于一個(gè)寶葫蘆的,不管是張三也好,還是李四也好,一得到了這個(gè)寶葫蘆,可就幸福極了,要什么有什么,想要吃水蜜桃,馬上桌子上就會(huì)出現(xiàn)水蜜桃,想要一條小狗,馬上就會(huì)出現(xiàn)一條小狗在沖他搖尾巴。每次奶奶講故事的時(shí)候王葆都在想:要是我也有一個(gè)寶葫蘆就好了。
有一次王葆去釣魚(yú),他真的釣到了一個(gè)寶葫蘆,從此以后他想要什么、想吃什么、想做什么寶葫蘆立馬滿足他,還能陪他聊天。但是好景不長(zhǎng)他發(fā)現(xiàn)自己想做的事情寶葫蘆都知道,他還沒(méi)有動(dòng)手寶葫蘆已經(jīng)幫他做好了而且做的還非常完美,挑不出一點(diǎn)毛病,到最后,只要他平時(shí)見(jiàn)過(guò)、想過(guò)的東西,寶葫蘆就會(huì)自動(dòng)變到家里來(lái),害得他都不知道怎么和別人解釋。自從王葆有了寶葫蘆他不但沒(méi)有像奶奶故事里的主人公一樣幸福的生活下去,反而增添了許多的麻煩和煩惱。最后王葆實(shí)在忍受不住揭露了寶葫蘆的`秘密,寶葫蘆果然失去了神奇的效果,既不能和他說(shuō)話,也不能變出東西來(lái)了,就在這時(shí)王葆突然驚醒了,原來(lái)這一切是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
讀了這本書(shū)從中我明白了一個(gè)道理,世界上沒(méi)有不勞而獲的東西,也沒(méi)有任何捷徑可走,要想獲得真正的成功,不是靠外力,也不是靠不勞而獲,而是要靠自己的努力,在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中一點(diǎn)點(diǎn)的積累,獲取知識(shí)和智慧,才能取得好的成績(jī)和收獲。
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