[推薦]窗邊的小豆豆讀后感
當細細地品讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?這時就有必須要寫一篇讀后感了!千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,下面是小編為大家收集的窗邊的小豆豆讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
窗邊的小豆豆讀后感1
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的。從這本書中我也認識了這位可愛又聰明的小主人公—小豆豆。
小豆豆剛開始上的小學是一位是有名的學校。在這里,雖然教學質(zhì)量,環(huán)境都很不錯,但小豆豆的性格好像不適合那里。靜靜的課堂上,孩子們都在寫作業(yè),小豆豆卻突然站起來與窗外的小鳥說話,上課時總是做小動作東張西望,老師也批評過她很多次,她仍然不改,后來實在受不了她了,要求她做退學處理。但是這種情況下,誰愿意接收我們的小豆豆呢?
她的幸運之神降臨了。有一位愿意聽她講四個小時話的小林校長出現(xiàn)啦,這就是神奇的學!蛯W園。這時的.小豆豆轉到巴學園來上學,這時巴學園環(huán)境非常簡陋,用電車當教室,全校僅有50個學生,但是她的教學方式非常的別出心裁,上課讓學生自主選擇科目。
孩子喜歡哪科就專研哪科!散步,讓學生到野外去,在無形中增長學生的知識。比賽呢,他就鍛煉學生的膽大心細活動呢,培養(yǎng)學生的互助互愛。曾經(jīng)在別人眼中怪怪的小豆豆來到這個特別學校后,在小林校長的愛護和引導下,逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子了,而且學習非常越來越好,對學習也產(chǎn)生了濃厚的興趣!
遺憾的是,巴學園在戰(zhàn)爭中被炸毀了,這也讓我第一次懂得了戰(zhàn)爭的殘忍。更加珍惜現(xiàn)在的和平年代。我喜歡小豆豆,喜歡小林校長,也喜歡巴學園。
窗邊的小豆豆讀后感2
黑柳徹子——小豆豆,一個在大家眼里的“怪女孩”,一個因淘氣一年級就被退學的孩子。《窗邊的小豆豆》這本書記錄了她來到新學校后的一段真實時光,這段時光奠定了她輝煌一生的基礎。我很榮幸成為這本書的讀者之一。
這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事:小豆豆因淘氣被原學校退學后,來到巴學園。在小林先生的愛護和引導下,在一次大火中,巴學園被燒毀了,小豆豆就這樣離開了愛她的校長先生。
的確,小豆豆有時會做出特別奇怪的事情來,常常搞得自己“受傷”。但小豆豆又是一個心底非常善良的孩子,她一直都在幫助那些生理上有缺陷的同學。在日常生活中,我能盡自己能力去幫助有困難的人。我在過馬路的時候看見一位老婆婆手提一袋菜,走起路來非常吃力。而我只是看了一眼,就轉過頭去,沒有當做一回事。如果這時候小豆豆是我,她一定會跑過去扶著老婆婆吧。所以,就像校長先生對小豆豆說的那句話一樣,小豆豆真的'是一個好孩子。
校長先生對小豆豆的愛護和引導,讓我明白一位教育家的真正意義,我十分榮幸讀了這本書。
一個無話可話的孩子,不但說出了話,而且一次比一次聲音大。
窗邊的小豆豆讀后感3
《窗邊的小豆豆》這本書中,小豆豆是個古靈精怪的小女孩,她是個因淘氣,一年級就被退學的孩子。在找學校的時候,我真為小豆豆擔心。正因我聽說被開除了的孩子是很難找到學校的,甚至有些學校不接收被開除過的孩子。讓我放心的是,最終還是有學校要她了,這個學校叫“巴學園”。這是一所個性的學校,校門是用大樹做的,還用電車做教室,專門接收像小豆豆這樣的被退學而找不到學校的學生。在那里生活的同學能夠上自己想上的課,聽自己喜愛的老師的課,還能夠自己想去研究什么就去做什么。這所學校,帶給孩子們的是快樂和關愛,學校里,到處充滿著歡樂的笑聲。有了校長、老師、同學的支持和鼓勵,小豆豆在巴學園每一天都快快樂樂的,并且找到了自己的愛好,發(fā)奮地學習,發(fā)揮特長,最終成為了一個著名的作家?赐赀@本書,我很喜愛巴學園,真想到那里去看看,看看可愛的'樹大門,也到電車教室里去學習學習,肯定很奇特,很搞笑。我還想去看看校園里誨人不倦的老師們,更想去看看創(chuàng)辦這所個性的學校的校長——小林宗先生。可惜的是,最后巴學園因一次火災,消失了。要是再有這樣一所巴學園,那該多好。
窗邊的小豆豆讀后感4
我從小就喜愛讀書,每一本書都像一粒種子,在我的心里發(fā)芽生根,它的果實使我的腦瓜漸漸地充實起來。最近讀過一本《窗邊的小豆豆》,使我陷入了無限的遐想之中。
《窗邊的小豆豆》講的是一個叫做小豆豆的小女孩,因為調(diào)皮搗蛋,影響課堂秩序,在上小學一年級時就被老師開除了。后來,她被轉到了一個名叫“巴學園”的學校里,在經(jīng)過了和校長先生四小時的聊天后(準確的說是校長先生聆聽了小豆豆四小時的`話),小豆豆成為了一名巴學園的學生,后來,在巴學園里發(fā)生了很多有趣的故事,小豆豆也漸漸地改掉了身上的壞毛病,為她今后的成功打下了堅實的基礎。
的確,巴學園十分獨特———教室就是一輛輛廢舊電車做成的;學校的大門是用兩棵筆直的樹做成的;每天上課的順序自己安排,如果上午就完成了作業(yè),下午便由老師帶著大家去散步,一邊走一邊學習很多生活中的知識……
從表面上看,這本書的主角是小豆豆;而實際上,如果你仔細琢磨一番,才會明白,真正的主角,莫過于巴學園校長小林宗作先生,他那一套看似無法令人接受的教育方式,卻孕育了一個個成功的人!
我欽佩校長先生,尤其是在巴學園被炸毀后,校長先生說的那句那句話:“下次我一定在建一個這樣的學校!”那句話中帶著校長先生的鎮(zhèn)定,這是常人很難做到的。
校長先生的精神猶如一棵屹立在山頂?shù)囊豢猛Π蔚臉,我們需要仰視才能看見他的身?
窗邊的小豆豆讀后感5
陶行知說:“我們必須變成小孩子,才配做小孩子的先生!弊鲆粋教育者必須要永葆童心,小林先生做到了,小林先生想孩子所想,走進了孩子們的世界。
教育的本質(zhì)不應該是說教,而是一種對孩子的深切關注,應該是一種洞察并理解兒童內(nèi)心世界的能力。因此,教育者必須以一種開放性的姿態(tài)聆聽孩子的聲音,哪怕是無比幼稚的話語。如果孩子們的想法能自由表達并得到關注,他們也必然會以積極熱情的姿態(tài)擁抱這個世界。
小林校長從來沒有給孩子們灌輸任何大道理,他對兒童關懷的示范所產(chǎn)生的'榜樣力量,卻在每個孩子腦海留下了深刻的印記。
這樣,一個“無法管教”而被退學的孩子,最終成為了聯(lián)合國兒童基金會親善大使。
愛默生說:“嬰兒是永生的救世主,為了吸引墮落的人類重返天國,它不斷地來到人類的懷抱。”每個來到人間的孩子都是天使,但是不正確的教育方式,卻讓無數(shù)孩子墮落。
《窗邊的小豆豆》值得所有的教育工作者和家長們閱讀。雖然在短期內(nèi),大多數(shù)的孩子不可能享有巴學園那樣的自由氣息,但是我們應該在每一個可能的細節(jié)去了解孩子,讓他們感受到成人的信任和尊重,充滿自信地擁抱生活。
窗邊的小豆豆讀后感6
這學期一開始,我們午讀了一本《窗邊的小豆豆》,這本書非常精彩。
本書講述了作者小時候一段真實的故事。小豆豆以前在學校是一個壞孩子,她擾亂課堂紀律,淘氣頑皮而被學校退學了,然后媽媽又給小豆豆找了一個學校叫“巴學園”,“巴學園”是一個與眾不同的地方:兩株矮樹組成的校門、一節(jié)節(jié)的.電車教室、善解人意的小林校長、獨特的教學方式……在這里,小豆豆和別的孩子們一起玩耍、學習,十分快活,在小林宗作等老師的精心培養(yǎng)下,最終使小豆豆變成一個能讓人接受的孩子,并奠定了她一生的基礎。
通過讀這本書讓我懂得了雖然“金無足赤,人無完人”,但是只要能受到精心培育,就可以變成能讓人接受的孩子,所以只要我們現(xiàn)在認真學習,謙虛包容,廣交朋友,善解人意,聽從老師的教誨,時間長了就會成為一個完美的人,我很慶幸有像小林宗作一樣認真負責的好老師。我們現(xiàn)在和小豆豆比起來學習環(huán)境好多了,所以要好好珍惜這段時光,因為一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!
讀完這本書,我受益匪淺,回味無窮。
窗邊的小豆豆讀后感7
剛下過一場雨,空氣清新,心情感到無比的愉快。我椅坐在窗邊,手捧一書,書散發(fā)的墨香,是我最喜歡的味道。這個假期,有了書的陪伴,心已不覺得太寂寞了。
這是我第二次讀《窗邊的小豆豆》,心里又多了一份感動。作者黑柳徹子講述了上小學的一段真實的故事,而這個故事,就發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結束前的東京。小豆豆因調(diào)皮被原學校退學后,來到有著“電車教室”的巴學園。在和藹的小林校長的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的善良可愛的孩子,并奠定了她輝煌一生的基礎。
小林宗作老師熱愛大自然,他希望孩子們盡可能地保持自然的性格。另外,他也喜歡真實的自然界,他總是對他的.學生們說:“讓我們?nèi)ふ乙幌伦匀唤绲墓?jié)奏吧。”他也常常對小豆豆說:“你們大家都是一樣的,無論做什么事情,大家都是一樣的!
或許,是這種特別的教育方式,使巴學園的學生受益終身。
就是這本書,帶給我無數(shù)的歡笑與感動,同時,回想往事,我也在這本書里找到了自己陽光燦爛的童年。
窗邊的小豆豆讀后感8
早上我起來后,吃完早餐,拿起一本《窗邊的小豆豆》看了起來,看完之后,便寫下了這篇作文。
小豆豆在日本出生,原名叫徹子。她讀一年級時,小朋友都在上課,小豆豆卻無數(shù)次將桌子的蓋子開開關關,然后去和宣傳藝人打招呼、和小燕子問好……所以,學校將小豆豆退了學。小豆豆被轉到了巴學園,小豆豆第一次來到巴學園,不由的看呆了:在那里,有電車教室、從地里長出來的門——大樹門……小豆豆轉到巴學園后,她每一天都是開開心心的,因為學校常舉行野飲等戶外活動,同學們可喜歡了。在巴學園中,小豆豆明白了許多難懂的道理,在巴學園中,小豆豆明白了生命的可貴……可,在日本與美國打仗時,美國向日本投放炸彈時把巴學園炸毀了。
因為戰(zhàn)爭,小朋友們失去了一個充滿著幸福、歡笑和陽光的地方。發(fā)生的'這些事讓我深刻感到,戰(zhàn)爭給人類帶來的災難,哪里有戰(zhàn)爭,死神就在哪里徘徊,人們就不會幸福。此時此刻,我想:這世界上要是沒有戰(zhàn)爭、沒有爭吵,人們都幸福的生活著,那樣該有多好呀!
窗邊的小豆豆讀后感9
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的書,這本書十分暢銷還被譯成了33種文字出版在世界各地,我們的語文書上都推薦讓讀這本書。
這本書主要講了小豆豆因為淘氣在一年級被原學校退學后,她來到巴學園。在小林校長的巴學園特殊教育方式和引導下,從別人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受并且很好相處的好孩子。
在巴學園,小豆豆遇到許許多多她喜歡和感興趣的事。如:把電車當作教室,光著身子在游泳池里玩游戲,飯盒里每天都有山的味道、海的味道,還有韻律操,這些多么有趣呀!而且在巴學園中經(jīng)常泡溫泉、野炊,在黑暗中試膽量等等,一些在別的學校了里所沒有的有趣的活動,所以小豆豆就因為這些特別事改變了她特別的性格成為了一個好孩子。
看著《窗邊的小豆豆》這本書中許許多多的事都讓我感覺到十分有趣。巴學園那里的教室電車讓我感到很好玩,多想自己也能在廢舊的`電車上上課,每天也不是固定的位置自己想坐哪就坐哪?催^這本書后,我發(fā)現(xiàn)巴學園是一個可以讓一個人全面發(fā)展的好學校,那樣特殊的教學方式使巴學園變的十分吸引人,讀了這本書我覺得中國也應該建一個像巴學園的學校(這本書是作者的親身經(jīng)歷)。讀過后一個可愛調(diào)皮的小豆豆便展現(xiàn)在我的眼前,從被學校開除到成為一個好學生,這經(jīng)歷是多么讓人終身難忘的。
《窗邊的小豆豆》這本書的確是一本好書,大人小孩都能看,大人可以從中找回自己快樂的童年,小孩看了很有趣。
窗邊的小豆豆讀后感10
《窗邊的小豆豆》是日本著名電視主持人黑柳徹子創(chuàng)作的,是日本有史以來銷量最多的一本書。它主要講述了曾被退學的小豆豆來到巴學園之后發(fā)生的故事。
小豆豆是個淘氣的孩子。在原來的學校,她每天上課都跟房檐下的燕子說話。上課時她還把桌子蓋兒開開關關,弄得啪啪響,經(jīng)常把老師也弄得哭笑不得。最后,被學校退學了?墒,她來到巴學園之后,有了很大的改變,她喜歡來學校,熱愛學習,變成了一個大家喜愛的孩子。在這里,小豆豆遇到了令她終生難忘和敬佩的小林校長,小林校長一切的良苦用心都被她看在眼里,并深深的.感化和影響著她。運動會上,矮子高橋君處處得冠。原來是校長先生精心設計好的,想讓這個孩子不再自卑!巴學園里的這些在別人眼中心理或生理上有問題的孩子在這里受到了都充分的尊重。吃飯的時候,校長要先帶領孩子們唱歌,讓孩子們放松心情。不像有些家長要求孩子:吃飯要快、不準講話。小林先生把舊電車改裝成教室,上課時學生可以根據(jù)自己的興趣安排學習這一切都讓孩子們感到既新奇又迷戀!多年之后,當他們都長大成人,每個人都非常優(yōu)秀!
窗邊的小豆豆讀后感11
第一次翻開《窗邊的小豆豆》,我就被這個活潑、淘氣、可愛的女孩吸引了。這本書讓我愛不釋手。
書里的主人公叫小豆豆,就是本書的作者——著名作家黑柳徹子,這本書講的.就是她的童年回憶。小豆豆是一個頑皮的小女孩,她曾經(jīng)被學校退過學,媽媽要帶她來到了巴學園。小豆豆一來到那里就遇到了校長先生,校長先生小林宗作十分和藹可親,也十分有耐心,竟聽了小豆豆講了一個小時的話!這點讓我為小豆豆能遇到這么好的一個校長而感到幸運。
小林先生是一個非常偉大的教育家,為了讓孩子們改掉挑食的毛病,他別出心裁,讓孩子們帶“山的味道,海的味道”;他鼓勵孩子們,舉行了稀奇古怪又有趣的運動會,帶著孩子們?nèi)ァ昂K疁厝蓖,甚至和孩子們一起住在校園里,睡在帳篷里,給孩子們講故事。
巴學園的課程也非常有趣,老師會把要上的課寫在黑板上,然后學生們根據(jù)自己的喜好上課,老師也會輔導同學們。看到這一段,我很驚訝:這也太好了吧!在這個學校里,沒有因為小豆豆是女生就不理不睬,也沒有因為得了小兒麻痹癥就區(qū)別待遇,大家一樣,都是平等的。
巴學園的教育方式讓我驚訝,小林先生的教育方式讓我敬佩,小豆豆的純真無邪讓我喜愛,巴學園的生活讓我羨慕,即使戰(zhàn)爭來臨,小豆豆也沒有改變她對生活的樂觀態(tài)度。我希望我也能像小豆豆一樣,快樂自由的成長!
窗邊的小豆豆讀后感12
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段故事。小豆豆被退了學,然而,一個全新的“巴學園”接受了她。
“巴學園”是一個與眾不同的地方。它有著與眾不同的大門,用小豆豆的話就是“從地上長出來的門啊!”;它有著與眾不同的教室,是一個個廢棄不用的電車車廂;它有著與眾不同的校長,第一次見面,他就微笑著聽了小豆豆幾個小時的話,沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦;它有著與眾不同的午餐,每到午飯時間,大家就拿出珍藏已久的“山的味道”和“海的味道”……
最讓我羨慕的是它還有著與眾不同的課程,每一天的第一節(jié)課,老師就把當天上的課和每一節(jié)課的要點寫在黑板上。然后從自己喜歡的課開始,有的人寫作文,有的`人做數(shù)學題,有的人則做實驗……慢慢地,老師們就會知道每一個學生的興趣方式以及思考問題的方法,對此因材施教。
在“巴學園”中,學習的內(nèi)容是豐富多彩的,學習的環(huán)境是自由自在的,就像我們的童年——像沙灘上的珍珠;像天邊的彩虹;像夜晚的霞光……它代表了天真無邪,充滿樂趣!鞍蛯W園”也是我夢想中的學校。
窗邊的小豆豆讀后感13
每個孩子都會有一本開啟夢想的一本書。請聽我講述這本書吧!
——題記
暑假里,我讀了一本——《窗邊的小豆豆》。這本書是日本著名作家,著名電視節(jié)目主持人,聯(lián)合國兒童基金會親善大使——??棺擁囊徊看?磣鰲U獗臼榻駁氖?巴學園”和在那里上學的小豆豆的真實故事。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)前的東京。
小豆豆是幸運的',雖然剛上小學一年級的她在一所學校沒呆多久就讓老師忍無可忍,最后不得不勸其退學。但是一個新的學院接收了她,巴學園雖然有些簡陋,教室就是一個個廢棄不用的電車車廂,但卻碰到了一個讓她終身難忘的小林宗作校長。
小豆豆第一次見到校長,就沒有一點兒的拘束,一點兒的害怕。小豆豆足足和校長說了四個小時的話,而校長呢,也沒有厭倦,直到小豆豆自己也不知道自己在說什么為止。每到午餐開始的時候,校長就會問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚類,都得吃;像阿泰一樣有麻痹癥的孩子們,校長先生也會舉辦一些運動會,來鼓勵他們的自信心。
“巴學園”里的一切新鮮動人的場景多么令人羨慕。小豆豆在“巴學園”里自由自在、無拘無束。沒有師生之分,無論老師、學生,甚至校長都是好朋友,完全丟掉了學生在老師面前的拘束。
窗邊的小豆豆讀后感14
我讀過一本書,叫《窗邊的小豆豆》,這本書主要講了五顆小豆豆的故事。前四個小豆豆的夢想是環(huán)游世界,而最小的豆豆的夢想不一樣,它的夢想很簡單,就是能夠幫忙別人。
五顆小豆豆被一個小男孩當作彈弓“子彈”,發(fā)射到不一樣地方,它們的`夢想由此破滅。幸運的是第五顆小豆豆被發(fā)射到一個窗臺附近的小花池里,這個家里住著一個生病的小女孩,小女孩從來不愿下地走動,小豆豆明白后,就想為小女孩做點什么,它努力地發(fā)芽,拼命地生長,很快長到窗臺邊,引起小女孩的注意。以后小女孩每一天都走到窗前看小豆豆,而小豆豆呢,每一天都以最快的速度生長,為的就是讓小女孩每一天都感覺到它的變化,就這樣,小女孩每一天都很開心,慢慢的,小女孩的病好了,小豆豆十分十分的開心。
這讓我想起一件事,記得去年一天晚上,爸爸出差了,媽媽發(fā)高燒,我讓媽媽去吊水,媽媽不放心我一個人在家,怎樣也不肯去,沒辦法,我就不停地用冷水給媽媽擦臉,用冷手巾敷在她的額頭上,給她喝水,事后還打電話告訴爸爸。爸爸夸我長大了,我聽了心里美滋滋的。
同學們,你們是不是也想和小豆豆一樣,用自我的力量去幫忙別人?記住,讓別人開心,自我也會歡樂。
窗邊的小豆豆讀后感15
在我小學四年級的時候,媽媽買了一本《窗邊的小豆豆》給我。一開始,我不怎么留意,有一天,我覺得很無聊,便拿起這本書來看,慢慢地,我越看越有勁,一口氣就看完了。
故事講的是日本著名女主持黑柳徹子小學時候的故事:小學一年級被迫退學,無奈之下,媽媽只好帶著小豆豆去了一所名叫“巴學園”的小學。在那里,教室是改裝后的`電車、教師把一天所有的內(nèi)容都在一節(jié)課教完,下午散步……,小豆豆在這里每一天都十分愉快。巴學園校長小林宗作的一句“你真是一個好孩子”改變了小豆豆的一生。如果沒有巴學園,小豆豆就不會有這么大的成就,沒有巴學園,小豆豆可能會一無所有……
在這本書里,我最喜歡校長小林宗作,他是一個慈祥的老爺爺,因為他處處都是為孩子們著想:要是做錯了事情,他不會罵那些孩子,遇到像小豆豆一樣怪怪地、老闖禍的小朋友,他只是鼓勵他們……,這真是一位很好的校長!最后,大戰(zhàn)爭爆發(fā)了,巴學園被導彈炸成了灰燼……
雖然巴學園已經(jīng)消失了,小林宗作校長也去世了,但是,我相信,巴學園已經(jīng)深入到每個看過這本書的人心里。
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