《淘氣包馬小跳》讀后感14篇（推薦）

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家整理的《淘氣包馬小跳》讀后感，希望能夠幫助到大家。

　　《淘氣包馬小跳》讀后感 篇1

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在書(shū)店發(fā)現(xiàn)了楊紅櫻阿姨專(zhuān)門(mén)為小朋友寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列圖書(shū)，封面上馬小跳古靈精怪的眼神一下子吸引了我，在父母和老師眼里，我也是個(gè)“小調(diào)皮蛋”，我得看看這個(gè)小淘氣包有什么“花樣”！把這個(gè)“淘氣包”請(qǐng)回家，我迫不及待地讀了起來(lái)。在一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事里，我認(rèn)識(shí)了馬小跳的貪玩兒老爸、天真媽媽、酷酷的丁克舅舅和同他一樣機(jī)靈可愛(ài)的小表妹杜真子，還認(rèn)識(shí)了他們班上愛(ài)說(shuō)成語(yǔ)的丁文濤、驕傲的芭蕾公主、讓人頭疼的同桌冤家……當(dāng)然，還少不了的是毛超他們四個(gè)鐵哥們了。

　　這個(gè)馬小跳雖然不是老師眼中的“好寶寶”，但是他誠(chéng)實(shí)、有信用、重義氣、為人熱情、有同情心、活潑開(kāi)朗、敢做敢當(dāng)，最重要的一點(diǎn)是：他和我一樣毛手毛腳、丟三落四的，正是這些不完美的小缺點(diǎn)讓我更喜歡這個(gè)真實(shí)的小男孩兒了。

　　除了馬小跳，故事里我最喜歡的就是轟隆隆老師——雷鳴。他最厲害的是讓你永遠(yuǎn)猜不到他接下來(lái)會(huì)做些什么，也許要給同學(xué)們變個(gè)魔術(shù)、也許要出個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎考考大家。在轟隆隆老師的課堂上，連最沒(méi)有耐心的馬小跳都不會(huì)感到無(wú)聊。雖然我也很喜歡我們溫柔可親的科學(xué)老師，但還是忍不住會(huì)想：要是我的老師也都能帶給我們這些意想不到的快樂(lè)該有多好��！一口氣讀完《淘氣包馬小跳》系列的十四本書(shū)，我完全被調(diào)皮可愛(ài)的`馬小跳征服了，他好像生活在五彩斑斕的萬(wàn)花筒里，每天都會(huì)遇到那么多有趣的人和有意思的事兒。相比之下，我的生活顯得那么的單調(diào)，除了家就是學(xué)校，幾乎沒(méi)有其他的空間。馬小跳給我的最大的啟示就是：只要擁有旺盛的好奇心和積極主動(dòng)的精神，一定會(huì)在生活真發(fā)現(xiàn)許許多多神奇有趣的事情。我一定要向馬小跳學(xué)習(xí)，把自己的生活打造成精彩不斷的萬(wàn)花筒！

　　《淘氣包馬小跳》讀后感 篇2

　　相信大家都讀過(guò)《淘氣包馬小跳》這套書(shū)吧！這可是小朋友們最喜歡的著名作家楊紅櫻阿姨的書(shū)，我可愛(ài)看啦！在我的書(shū)柜上收藏著一套完整的書(shū)。在這當(dāng)中我最?lèi)?ài)看《跳跳電視臺(tái)》了。

　　故事是從唐飛過(guò)生日那天開(kāi)始的：唐飛的爸爸給兒子買(mǎi)了一臺(tái)照相機(jī)作為他的生日禮物，頑皮的唐飛拿著相機(jī)到學(xué)校玩，拍下了路曼曼“撒野”的一幕。正巧，被馬小跳看見(jiàn)了。馬小跳靈機(jī)一動(dòng)，借唐飛的照相機(jī)在校園里拍了許多許多動(dòng)人的場(chǎng)景，有《帶輪子的書(shū)包》、《別讓大猩猩再抽煙》……

　　其中，我最記憶猶新的是虐貓事件。三個(gè)小女孩把一只幾個(gè)月大的小貓抓起來(lái)。給小貓穿耳洞，還給它灌辣椒水弄得它眼睛里、鼻子里、耳朵里都是辣椒水。小貓每次看到她們都會(huì)發(fā)出一種刺耳的尖叫聲，還會(huì)怕得發(fā)抖，，一天又一天，小貓身上的傷痕越來(lái)越多，最后馬小跳制止了她們這種殘忍的行為，并把小貓送進(jìn)了寵物醫(yī)院接受了治療。是馬小跳讓這只小貓從死亡的邊緣爬了出來(lái)。

　　從這件事讓我想起來(lái)一則新聞。一個(gè)三歲名叫蘇麗的小女孩，每天遭到母親的毒打，小女孩因?yàn)槎亲羽I偷偷摸摸去拿東西吃，結(jié)果被母親發(fā)現(xiàn)，母親把滾燙的油倒進(jìn)她的嘴里，還把她的嘴縫起來(lái)，這位母親用各種手段來(lái)折磨小女孩。最終小女孩被母親活活餓死、打死。一個(gè)做母親的.對(duì)自己的兒女毒打，難道不覺(jué)得心疼嗎？她也是從你身上點(diǎn)下來(lái)的一塊肉啊。你居然去傷害她，而不是去保護(hù)她，天底下怎么會(huì)有這么狠心的母親？

　　如果那三個(gè)小女孩是在愛(ài)的環(huán)境下生活，那她們的性格就不會(huì)那么孤僻。如果每個(gè)人都在缺乏愛(ài)的環(huán)境下長(zhǎng)大，那他的內(nèi)心就永遠(yuǎn)不會(huì)敞開(kāi)。

　　《淘氣包馬小跳》讀后感 篇3

　　我讀過(guò)的書(shū)有很：有好笑的，有感恩的，有啟發(fā)的，還有……可最近我又讀了一本《淘氣包馬小跳之超級(jí)市長(zhǎng)》，這本書(shū)的作者是著名作家楊紅櫻。

　　大概內(nèi)容是這樣的：一天，馬小跳正在家里寫(xiě)作文，半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)，因?yàn)檫@次題目是《我第一次……》馬小跳的爸爸拿著報(bào)紙向馬小跳說(shuō)：“兒子，你想不想競(jìng)選當(dāng)超級(jí)市長(zhǎng)�！瘪R小跳問(wèn)：“超級(jí)市長(zhǎng)是什么？”馬小跳的爸爸說(shuō)：“就是一個(gè)模擬城市的市長(zhǎng)。”馬小跳一口答應(yīng)了，作文也有了題材，就是《我第一次當(dāng)市長(zhǎng)》。最后被同學(xué)們給笑話了，可他并不在乎，他完全陶醉在自己的想象之中。下課了馬小跳的三個(gè)鐵哥們來(lái)了——毛超，張達(dá)，唐飛來(lái)安慰他。馬小跳問(wèn)：“你們?nèi)ゲ蝗�，”他們�?wèn)去哪馬小跳把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。他們?nèi)齻�(gè)雖然沒(méi)報(bào)名但是跟著馬小跳去了并讓馬小跳成功報(bào)名。報(bào)名后通知初賽內(nèi)容是施政綱領(lǐng)和展示才藝。到了比賽那天馬小跳的表演十分出色，例如：評(píng)委們向他提問(wèn)他也不慌張，是所有選手中最鎮(zhèn)定的。被選進(jìn)了決賽馬小跳一下就有了許多粉絲唐飛把馬小跳的`粉絲叫跳跳糖。終于到?jīng)Q賽了，馬小跳的粉絲都跳起了《跳跳糖舞》十分壯觀為馬小跳再次贏得了許多人氣。比賽自然是殘酷的十二個(gè)人一下就變成了三個(gè)人決賽時(shí)，由于馬小跳的疏忽最后的一個(gè)踢腿動(dòng)作，力氣過(guò)猛，害得褲子掉了下來(lái)，失了分。所以第一名是完美女孩王天驕，第二名是成語(yǔ)大王丁文濤，第三名才是馬小跳。但這還沒(méi)有結(jié)束，因?yàn)檫�有一個(gè)人氣拉票，于是三個(gè)鐵哥們拉票，一下就拉了許多老師的票。經(jīng)過(guò)十天的努力馬小跳終于成了第一名。

　　最后，他還和正真的市長(zhǎng)聊了天呢！

　　讀開(kāi)頭時(shí)我很驚訝，因?yàn)槲也桓蚁嘈判『⒁材墚?dāng)市長(zhǎng)，可當(dāng)我看到后面時(shí)，我慢慢地佩服馬小跳了。

　　《淘氣包馬小跳》讀后感 篇4

　　唉，這個(gè)假期真無(wú)聊啊，什么有趣的事都沒(méi)有。不過(guò)還好，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，那本書(shū)名叫《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》。

　　這本書(shū)真好看，每一次我拿起它都會(huì)廢寢忘食，現(xiàn)在我就給你們講一講這本書(shū)的精彩內(nèi)容吧。

　　《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》是楊紅櫻創(chuàng)作的其中一本童書(shū)，它主要講了這樣子的一個(gè)內(nèi)容：馬小跳的奶奶家在野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)，熱愛(ài)動(dòng)物的馬小跳，在這里度過(guò)了一個(gè)難忘的暑假。他幫胖猴子減肥，用“殺雞給猴看”的妙計(jì)，嚇退了到處搗亂的壞猴子；當(dāng)他發(fā)現(xiàn)村民在夜里捕捉國(guó)家兩級(jí)保護(hù)動(dòng)物Manis，便跑到專(zhuān)賣(mài)野生動(dòng)物肉的野味餐廳，將關(guān)在那里的娃娃魚(yú)等各種野生動(dòng)物全都放生了；他還發(fā)現(xiàn)在一座黑暗的小屋子，關(guān)著一頭黑熊，便機(jī)智地將這一情報(bào)傳到“黑熊保護(hù)中心”，這一頭被折磨了十一年的黑熊被成功地救了出來(lái)。哎，現(xiàn)在的人，真的太不愛(ài)護(hù)大自然了，任意砍伐樹(shù)木，破壞大自然，就會(huì)發(fā)生洪水，泥石流，地震等自然災(zāi)難。還有，現(xiàn)在地球的溫度越來(lái)越高，北極和南極的冰川正在慢慢融化。然后有許多小動(dòng)物成了人們餐桌上的美食，和人們身上的`衣裳。再這樣下去就會(huì)有很多珍貴的小動(dòng)物從我們的世界消失。

　　我十分地喜歡這本書(shū)中的人物馬小跳，因?yàn)樗�勇敢，正直，而且他還會(huì)保護(hù)野生動(dòng)物，我們要像他好好學(xué)習(xí)，不再去傷害那些可憐的小動(dòng)物了，讓我們對(duì)所有小動(dòng)物說(shuō)一聲對(duì)不起，讓我們一起來(lái)像馬小跳看起，好好愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，讓我們一起為那些可憐又可愛(ài)的小動(dòng)物建造美好明天吧。

　　我現(xiàn)在只想說(shuō)一句話，那就是：讓我們一起來(lái)保護(hù)小動(dòng)物吧，讓那些小動(dòng)物不在受到傷害了，不在成為我們餐桌上的美食吧，讓那些小動(dòng)物開(kāi)開(kāi)心心和人類(lèi)相互依存。

　　《淘氣包馬小跳》讀后感 篇5

　　《淘氣包馬小跳》是一本我今年才開(kāi)始看的書(shū)，這是一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，因?yàn)樾�時(shí)候看過(guò)淘氣包馬小跳的電視，所以想看一看《淘氣包馬小跳》的書(shū)，一開(kāi)始以為不怎么好看，沒(méi)想到，這本書(shū)的故事讓我看了又想看，不知不覺(jué)，我已經(jīng)可以在2個(gè)小時(shí)中看完了。

　　今天，我寫(xiě)的是《淘氣包馬小跳》中的`小英雄和芭蕾公主，這是講關(guān)于小英雄“小非洲”和“芭蕾公主”在馬小跳的班上上課，為什么他們回去馬小跳的班上上課呢?原來(lái)，是在五月十二日那一天，發(fā)生了一場(chǎng)地震，地震是在馬小跳的爺爺奶奶住的地方——望龍山莊。而且，這不是普通的地震，而是八級(jí)地震，馬小跳的爺爺奶奶被石頭覆蓋了，讓馬小跳傷心得不得了。在這本書(shū)的最后，馬小跳為小非洲和芭蕾公主辦了在兒童節(jié)上的賑災(zāi)晚會(huì)讀完這本書(shū)，我的感受可謂是涌上了心頭。

　　其實(shí)，我們生活中也有像馬小跳一樣樂(lè)于助人，他和他的四個(gè)朋友，毛超、唐飛、張達(dá)，這次，還加入的夏林果和路曼曼，這些人為了小英雄和芭蕾公主勞心勞力，我們應(yīng)該要好好的表?yè)P(yáng)他們一下啊!這也是我在電視上看到的，寧浩救了很多人，他就好比是小英雄“小非洲”其實(shí)，“小非洲”的真名是馬天寶。其實(shí)那些救援人員就好比是毛超、唐飛、張達(dá)、馬小跳、夏林果和路曼曼，這些人都是需要我們?nèi)ベ澝琅c學(xué)習(xí)的。

　　不知不覺(jué)，這本書(shū)的故事已經(jīng)深深地感染了我們，我們不僅要學(xué)習(xí)馬天寶的英勇救人，這也讓我想起了有一篇文章叫最后的姿勢(shì)，我們還要學(xué)習(xí)毛超、唐飛、張達(dá)、馬小跳、夏林果和路曼曼的樂(lè)于助人，其中，一直高貴的夏林果也來(lái)幫助芭蕾公主，讓她完成了跳芭蕾舞的夢(mèng)想。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的未來(lái)!我希望大家記住這一句話。

　　《淘氣包馬小跳》讀后感 篇6

　　有這樣一本書(shū)，它教會(huì)孩子們心地善良；有這樣一本書(shū)，它讓大人們懂得孩子們的種種奇思妙想；有這樣一本書(shū)，它以真實(shí)有趣的情節(jié)打動(dòng)你的心靈，它就是《淘氣包馬小跳》。

　　剛打開(kāi)書(shū)，我就被那一個(gè)個(gè)充滿魅力的文字吸引了，馬小跳在“淘氣”的外衣下，洋溢的是誠(chéng)實(shí)、正義、勇敢、不畏挑戰(zhàn)的品質(zhì)，書(shū)中的許多故事都清晰地呈現(xiàn)出他純真的善良。在作者楊紅櫻的筆下，馬小跳這個(gè)人物活靈活現(xiàn)地“站”在我們面前，既生動(dòng)又鮮活，就是因?yàn)樗�的這些特質(zhì)，我才被深深地吸引。

　　當(dāng)捧起這本書(shū)時(shí)，我腦海里不禁浮現(xiàn)前不久發(fā)生的事：作為一名英語(yǔ)課代表，每次考試結(jié)束后我都承擔(dān)著收試卷和送試卷到老師辦公室的.任務(wù)。這次收完試卷后，我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力部分第四大題的第2小題，好多人寫(xiě)的都是“B”，而我寫(xiě)的是“C”，頓覺(jué)不妙，自己可能是聽(tīng)錯(cuò)了，趕緊趁沒(méi)人注意，修改了答案。我暗自高興，但也有一絲絲的擔(dān)心。第二天發(fā)試卷時(shí)我竟然是98分，怎么不是滿分，我一看頓覺(jué)腸子都要悔青了，原來(lái)正確答案就是“C”！可是我能怪誰(shuí)呢？是我咎由自取，自作聰明。聯(lián)想到書(shū)中的馬小跳，如果是他遇到這種情況，他一定不會(huì)背著別人改答案的，因?yàn)樗麜?huì)誠(chéng)實(shí)地面對(duì)。

　　從那以后，當(dāng)看到同學(xué)遇到困難時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起熱情的馬小跳，伸出我的一雙手，無(wú)私地幫助他們；當(dāng)遇到道德難題時(shí)，我會(huì)想起誠(chéng)實(shí)的馬小跳，舉起真誠(chéng)的小旗幟，用一顆赤誠(chéng)的心做出正確的選擇；當(dāng)遇到不敢做的事情時(shí)，我會(huì)想起勇敢的馬小跳，這時(shí)我就會(huì)燃起我的小宇宙，勇敢地去面對(duì)那些曾經(jīng)讓我膽怯的事……我愛(ài)這本書(shū)，愛(ài)書(shū)中的主人公馬小跳，他讓我明白了許多做人處事的道理，更讓我體會(huì)到誠(chéng)實(shí)、勇敢、善良的可貴。

　　《淘氣包馬小跳》讀后感 篇7

　　這個(gè)寒假里我讀了楊紅纓阿姨的幾本書(shū)，其中我最喜歡的就是淘氣包馬小跳了。原來(lái)我特別不喜歡讀書(shū)，經(jīng)媽媽介紹了淘氣包馬小跳后，我就喜歡上了書(shū)這個(gè)伙伴。

　　這本書(shū)里面的人物可多了，有淘氣的馬小跳、貪玩老爸、天真媽媽、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)、巨人阿空、漂亮女孩夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老師、笨女孩安琪兒、瘋丫頭杜真子……各有各的性格特點(diǎn)，真讓我受益匪淺啊！

　　主人公馬小跳非常淘氣，不愛(ài)做作業(yè)，愛(ài)惹事，但是鬼點(diǎn)子特別多。

　　貪玩老爸，他是淘氣包馬小跳的爸爸，特別愛(ài)貪玩，所以總會(huì)有些童心未泯，而且還是玩具廠廠長(zhǎng)，就更有童心了。淘氣包馬小跳經(jīng)常惹禍，貪玩老爸幾乎每天都要理所當(dāng)然地被班主任秦老師叫去好幾次，貪玩老爸也把它當(dāng)成了一種習(xí)慣了。

　　再說(shuō)說(shuō)天真媽媽?zhuān)�她也和馬小跳的爸爸一樣，童心未泯，只要馬小跳稍微做一些感動(dòng)她的'事，她就會(huì)像一個(gè)小女孩一樣哭起來(lái)。她心地善良但是非常膽小，因?yàn)樗�怕馬小跳的老師說(shuō)她，所以每次馬小跳惹了禍都是爸爸去老師那里挨批。

　　馬小跳的同學(xué)有漂亮的、有丑的、有聰明的、也有笨的……最聰明的女孩路曼曼是老師最喜歡的，所以老師請(qǐng)路曼曼去管馬小跳，有一本書(shū)叫同桌冤家所謂的冤家自然就是路曼曼了，笨女孩安琪兒最喜歡馬小跳，因?yàn)樗�特笨，所以馬小跳并不喜歡她……

　　讀了這些故事，我知道馬小跳是個(gè)活潑可愛(ài)，又樂(lè)于助人的男孩。他頑皮搗蛋，有時(shí)候會(huì)耍小聰明，惹出一些小麻煩。從他身上，我還學(xué)會(huì)了什么是友誼，什么是團(tuán)結(jié)。我喜歡馬小跳，以后我要把《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)全部讀完，和馬小跳一起去經(jīng)歷那些有趣而又難忘的故事！

　　《淘氣包馬小跳》讀后感 篇8

　　《淘氣包馬小跳》是我最?lèi)?ài)看的一套書(shū)，書(shū)中的馬小跳真幸福，因?yàn)樗�有一個(gè)貪玩老爸和天真媽媽?zhuān)�他們能夠理解他那些奇奇怪怪的想法，并且接受他出人意料的行為，給了他一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)的童年。

　　前幾天，我讀完《淘氣包馬小跳之丁克舅舅》后，完全被丁克舅舅迷倒了。丁克舅舅與眾不同：他好頭發(fā)染來(lái)染去，頭上常常五顏六色，五彩繽紛；他手里常提著一臺(tái)筆記本電腦，有空就搗鼓兩下。他的工作地方和別人也有一點(diǎn)兒不一樣，他是在咖啡廳里上班……

　　丁克舅舅是新新人類(lèi)，對(duì)馬小跳來(lái)說(shuō)就是一個(gè)謎。丁克舅舅有的一個(gè)花名，叫“丁大蝦”。丁克舅舅認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，叫“老黃鳥(niǎo)”。他們的愛(ài)好是一樣：玩蹦極，開(kāi)賽車(chē)，還喜歡泡吧：如書(shū)吧、球吧、水吧、陶吧、布吧……通過(guò)丁克舅舅的眼睛，我更加深入地了解了這個(gè)社會(huì)，尤其是我們還沒(méi)有接觸的'東西，真是讓人大開(kāi)眼界。

　　丁克舅舅快三十歲了，還沒(méi)有結(jié)婚，可把外公外婆愁壞了！，于是，馬小跳決定——給自己的舅舅找個(gè)舅媽?zhuān)『髞?lái)的故事，總會(huì)讓人忍俊不禁，哈哈，那真是太好玩了……

　　楊紅櫻阿姨的作品詼諧幽默，描寫(xiě)了一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活，反映了現(xiàn)實(shí)，深情地呼喚張揚(yáng)我們孩子的天性，倡導(dǎo)理解與溝通，好讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。每當(dāng)看到我們“沉重”的負(fù)擔(dān)，我總會(huì)想起馬小跳和他好玩的舅舅。我真希望也能變成馬小跳，長(zhǎng)大成為“丁克舅舅”！我真希望楊紅櫻阿姨能夠繼續(xù)把馬小跳的故事寫(xiě)下去，讓我們看到更多有趣的故事。

　　《淘氣包馬小跳》讀后感 篇9

　　今天，我讀完了《淘氣包馬小跳》系列的書(shū)，全套書(shū)一共20本，初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調(diào)皮的孩子，也想通過(guò)這本書(shū)去了解孩子們的心理。

　　《淘氣包馬小跳》這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂(lè)的童年。在這本書(shū)里，有很多好笑又好玩的故事。

　　馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子，在他的世界里沒(méi)有煩惱，每天都是快樂(lè)的。在這本書(shū)中我記得其中有這樣一個(gè)故事，有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來(lái)調(diào)查他們的童年是不是快樂(lè)，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出，全班近一半的學(xué)生不快樂(lè)。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂(lè)的心情，綠色表示你今天不快樂(lè)，而黃色則表示你今天心情一般。班級(jí)里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會(huì)被秦老師留下來(lái)，反反復(fù)復(fù)地問(wèn)他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)，并要把不快樂(lè)的事情講出來(lái)。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進(jìn)課堂，看到的都是一群看似快樂(lè)的孩子。

　　我很喜歡這本書(shū)的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆�，是一個(gè)善良的`孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝��?duì)待每一件事情，這難道不是我們那令人向往的童心嘛！當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！他的童年讓我向往，那是一個(gè)多么無(wú)憂無(wú)慮的年齡。

　　《淘氣包馬小跳》這些書(shū)實(shí)在是太有趣了，使我總是愛(ài)不釋手的。馬小跳的一家人都很搞笑，幾乎每一天都是有酸甜苦辣的，最慘的是馬小跳的爸爸了，每天都被叫去學(xué)校挨批……

　　《淘氣包馬小跳》讀后感 篇10

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句名言是著名的作家高爾基說(shuō)的；魯迅先生是我國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家、革命家，他十分珍惜每一分鐘、每一秒鐘，時(shí)時(shí)刻刻地發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，為我國(guó)的革命事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)；我國(guó)偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席，也是一樣熱愛(ài)讀書(shū)從而報(bào)效祖國(guó)的。同學(xué)們，我們一定要好好讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我們?nèi)祟?lèi)的永遠(yuǎn)的方向盤(pán)，只有書(shū)才能引領(lǐng)我們不斷地前進(jìn)，所以我們要好好看書(shū)、汲取書(shū)中的知識(shí)和本領(lǐng)。我今天要向你們推薦的一本好書(shū)，它名叫《淘氣包馬小跳》。

　　《淘氣包馬小跳》這本書(shū)是著名的兒童作家楊紅櫻寫(xiě)的，她的作品有趣動(dòng)人，故事情節(jié)引人入勝。著名作家楊紅櫻寫(xiě)過(guò)許許多多的書(shū)，譬如《淘氣包馬小跳》、還有《笑貓日記》系列、楊紅櫻校園小說(shuō)系列等等。楊紅櫻阿姨是四川人，18歲就開(kāi)始擔(dān)任小學(xué)老師，楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)已經(jīng)超過(guò)5000萬(wàn)冊(cè)。我特別喜歡看她寫(xiě)的書(shū)，因?yàn)槲夷軓乃�的作品上讀出童年時(shí)我的影子。

　　今天我又看了一本楊紅櫻阿姨的書(shū)——《淘氣包馬小跳之瘋丫頭杜真子》。:這個(gè)故事主要講的是：馬小跳有一個(gè)表妹，是一個(gè)外表潑辣，內(nèi)心孤獨(dú)的女孩。她心靈手巧，特別喜歡廚藝，會(huì)做土豆沙拉，還能把男生們指揮的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。馬小跳的那幾個(gè)朋友都很崇拜她，馬小跳也有點(diǎn)怕她，因?yàn)樗�有一只心�?ài)的貓，名叫笑貓。為什么要叫“笑貓”呢？你可能會(huì)這么問(wèn)。因?yàn)檫@只貓會(huì)用各種各樣的'笑來(lái)表達(dá)自己的感情。笑貓很喜歡杜真子，所以每當(dāng)看見(jiàn)馬小跳和杜真子爭(zhēng)吵，笑貓就會(huì)對(duì)馬小跳冷笑，看的馬小跳毛骨悚然，這時(shí)馬小跳就會(huì)對(duì)杜真子予以退讓。

　　讀了這本書(shū)，我又感受到無(wú)論是好學(xué)生還是壞學(xué)生都是一樣的，更何況壞學(xué)生也不壞，他們只是更愛(ài)玩鬧、更愛(ài)笑。像馬小跳，他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不大好，但是他會(huì)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，樂(lè)于幫助人，也會(huì)對(duì)弱小者給予幫助；像杜真子，她雖然是老師們口中的好學(xué)生，但是她極少感受到快樂(lè)的滋味，因?yàn)樗�有一個(gè)固執(zhí)的媽媽?zhuān)�她的快�?lè)是建立在“學(xué)習(xí)好”的基礎(chǔ)上的……

　　《淘氣包馬小跳》讀后感 篇11

　　這個(gè)暑假，老師推薦給我們幾本書(shū)看，有《三國(guó)演義》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》……我最近買(mǎi)了其中的一本，非常有趣，那就是《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》。

　　主人公馬小跳是一個(gè)非常聰明、可愛(ài)、淘氣的小孩，暑假到了，他到鄉(xiāng)下奶奶家里玩，在奶奶那里，他交了一個(gè)朋友。他的這位朋友因?yàn)槟樚貏e黑，所以有一個(gè)外號(hào)叫“小非洲”。他們兩個(gè)自從認(rèn)識(shí)以后，整天形影不離，做出了許多各種各樣的趣事。馬小跳家有各種各樣的奇怪的家禽。他家有一頭豬，叫“黑旋風(fēng)”，這頭豬可不是普通的豬，它跑起來(lái)比風(fēng)還快，而且這頭豬溜冰、玩滑板都無(wú)師自通。馬小跳家還有一只大黃狗，這只大黃狗特別愛(ài)管閑事。有一回，大黃狗遇到一只“怪物”，便追著它一直追到山上。那時(shí)，大黃狗正懷著小狗，馬小跳跟著它們到了山上。忽然，大黃狗和怪物都停了下來(lái)，生下了各自的孩子，那個(gè)怪物不忍心扔下孩子，可大黃狗已經(jīng)追了上來(lái)，不得不跑。大黃狗見(jiàn)到小怪物卻把它們當(dāng)成自己的小孩，連自己的狗寶寶也不管了，你說(shuō)，這是不是太多管閑事了。他家還有許多好玩的.家禽，像油嘴滑舌的鷯哥、聰明可愛(ài)的大白鵝、癡情的大黑貓……這些動(dòng)物和馬小跳鬧出了許多趣事。

　　我看過(guò)無(wú)數(shù)本有趣的書(shū)，可我覺(jué)得這本書(shū)是最有趣的。這本書(shū)詼諧幽默、好玩有趣，通過(guò)描寫(xiě)兩個(gè)調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活以及他們之間的好玩故事，反映了我們兒童的心理現(xiàn)實(shí)、張揚(yáng)了孩子的天性，舒展了童心、童趣。讓孩子們擁有健康、和諧、完美的童年。

　　這本書(shū)真是有趣！他讓我的假期過(guò)得更充實(shí)、更愉快了。

　　《淘氣包馬小跳》讀后感 篇12

　　我和爸爸媽媽都是“跳跳糖”，愛(ài)看馬小跳的故事。馬小跳在老師、同學(xué)的眼里，是個(gè)不折不扣的“差生”，可他善良勇敢，多才多藝，敢作敢當(dāng)，還有3個(gè)鐵哥們。

　　馬小跳曾競(jìng)選過(guò)“超級(jí)市長(zhǎng)”，可就在他的3個(gè)鐵哥們都對(duì)他大失所望的時(shí)候，他竟當(dāng)選了“超級(jí)市長(zhǎng)”！因?yàn)樗�知道人們需要什么，�?個(gè)哥們?yōu)樗�加油，還有他最喜歡的美術(shù)課老師到場(chǎng)為他助陣；馬小跳曾創(chuàng)辦過(guò)一個(gè)“跳跳電視臺(tái)”，請(qǐng)了他的表妹杜真子來(lái)做主持人；馬小跳曾看見(jiàn)過(guò)三個(gè)女生虐貓，慘不忍睹�？伤�還是挺身而出，一向最怕見(jiàn)老師的他竟主動(dòng)去找三個(gè)女生的班主任。雖然班主任怎么也不信，因?yàn)檫@三個(gè)女生是班里學(xué)習(xí)最好的`，馬小跳又是學(xué)校出了名的淘氣包，但他還是用事實(shí)和自己的誠(chéng)意讓老師相信了他的話；因?yàn)楦改�，馬小跳認(rèn)識(shí)了美國(guó)男孩“本”，并和他成為了朋友。一次，馬小跳、本的父母帶馬小跳、張達(dá)、毛超、唐飛和本到雪山里玩，就在5個(gè)好朋友一起進(jìn)山里的時(shí)候，他們迷路了。當(dāng)夜，又發(fā)生了雪崩�？�5個(gè)人憑借著驚人的毅力和團(tuán)結(jié)精神，竟在溫度極低的冰雪世界里熬過(guò)了一夜，成功獲救；馬小跳的表妹杜真子來(lái)他們家的時(shí)候，馬小跳大度的把自己的房間讓給了杜真子，自己睡沙發(fā)，雖然不是自愿的；馬小跳到奶奶家過(guò)暑假的時(shí)候，勇敢地與盜獵者斗智斗勇……

　　我和爸爸媽媽看時(shí)都是全神貫注，連走路都要捧著看。出門(mén)也不忘往包里塞一本。床頭，書(shū)架……到處都放著幾本《淘氣包馬小跳》。有一次，我坐在書(shū)桌邊看書(shū)，突然大笑起來(lái)，是看到了書(shū)中精彩的語(yǔ)句呢！沒(méi)想到爸爸迫不及待地拿過(guò)我手中的書(shū)：“我看看我看看！”

　　馬小跳系列的每一本書(shū)都告訴我們：要有愛(ài)心，學(xué)會(huì)未被人著想，孝順長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。要誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到，敢作敢當(dāng)。要勇敢，遇到危險(xiǎn)要冷靜思考解決問(wèn)題的方法。

　　《淘氣包馬小跳》讀后感 篇13

　　馬小跳是楊紅櫻虛構(gòu)的一個(gè)藝術(shù)形象，但任何一個(gè)被廣泛認(rèn)同的藝術(shù)形象能在顯示生活中找到他的影子，它就像生活在你身邊的一個(gè)同學(xué)或一個(gè)朋友。馬小跳這個(gè)人物形象，實(shí)際上是一個(gè)大眾，人人都熟悉的男孩性格團(tuán)體，作者在馬小跳身上表現(xiàn)出的天真，無(wú)邪，自由歡樂(lè)的`天性，所以馬小跳能走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，能跳進(jìn)孩子們的心里，就因?yàn)樗�是真正的孩子�?/p>

　　馬小跳在書(shū)中是一個(gè)淘氣包，身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，每一天錯(cuò)誤不斷，但他誠(chéng)實(shí)，勇敢，歡樂(lè)，有愛(ài)心，還有幽默感。

　　在《淘氣包馬小跳》這么多本書(shū)中，而我最喜歡《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》。

　　這本書(shū)的資料是講馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四人又遲到了，這三個(gè)人都是馬小跳的鐵哥們，都是那種天真可愛(ài)的類(lèi)型。他們還常出禍，這次他們遲到讓班主任很生氣，讓教師更生氣的是，他們居然說(shuō)謊，說(shuō)什么路上遇到一位開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)，戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨，她車(chē)沒(méi)油，開(kāi)不動(dòng)，于是他們幫她推車(chē)到加油站最終他們跑去找舊校長(zhǎng)，這位舊校長(zhǎng)對(duì)他們很好，他們到了校長(zhǎng)室，發(fā)現(xiàn)不是以前的校長(zhǎng)，而是那個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女人。這本書(shū)主要講的是這四個(gè)淘氣包與這位女校長(zhǎng)的事。

　　馬小跳的3個(gè)好朋友，口中的鐵哥們，都是天真，與馬小跳一樣的小孩。

　　唐飛，身形很肥，貪吃的家伙。

　　張達(dá)，口吃，但人善良，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)很好，經(jīng)常跑步上學(xué)。

　　毛超，這個(gè)超愛(ài)說(shuō)話的人，米茲說(shuō)話都是十問(wèn)有九問(wèn)都是廢話，很愛(ài)表現(xiàn)自我。

　　這本書(shū)含著孩子們的天真可愛(ài)，表現(xiàn)了孩子每年的童趣，適合小朋友們看。

　　《淘氣包馬小跳》讀后感 篇14

　　我讀完這本有趣的書(shū)后覺(jué)得它特別搞笑，主人翁是馬小跳，他總是惹禍，也非常調(diào)皮，愛(ài)添亂，但是也有優(yōu)點(diǎn)，其中有一章是講的馬小跳把腿摔骨折了也堅(jiān)持上學(xué)，其實(shí)是為了上星期一第三節(jié)課的美術(shù)課，因?yàn)槊佬g(shù)課的老師是一個(gè)美女老師。

　　有一章是三種顏色的心情卡，講的是前幾天有一些同學(xué)不快樂(lè)，但秦老師有辦法，她給全班每個(gè)人發(fā)了三張不同顏色的心情卡，紅色表示你今天非常快樂(lè)，綠色表示你今天不快樂(lè)，黃色表示你今天的心情一般，秦老師每天都要留下來(lái)不快樂(lè)的同學(xué)或心情一般的同學(xué)一一問(wèn)他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)？有好多同學(xué)都不想被留下，只好每天都別著紅色的心情卡來(lái)了。

　　有一次，馬小跳把紅色的心情卡弄丟了，只好別著黃色的心情卡來(lái)了，秦老師把馬小跳留了下來(lái)，就問(wèn)馬小跳：“你最近有什么不開(kāi)心嗎？”馬小跳回答：“沒(méi)有。”秦老師又問(wèn)：“那你為什么別著黃色的心情卡呢？”馬小跳回答：“因?yàn)槊總�(gè)人的.心情都會(huì)改變，只要你現(xiàn)在把我放回家看動(dòng)畫(huà)片我就立馬會(huì)高興的。”秦老師一聽(tīng)這話，立馬放馬小跳回家了。

　　可以回到家，動(dòng)畫(huà)片剛好播完，第二天，馬小跳只好別著綠色的心情卡去了學(xué)校。綠色的心情卡注意了秦老師的注意，就叫馬小跳去辦公室，秦老師要問(wèn)個(gè)清楚，就說(shuō)：“馬小跳，你有什么不開(kāi)心嗎？”馬小跳豁出去了，回答到：“昨天你把我留了下來(lái)，回去正好動(dòng)畫(huà)片演完，所以我就別著綠色的心情開(kāi)來(lái)了�！睆慕褚院螅�秦老師不再要求每個(gè)同學(xué)都要?jiǎng)e著紅色的心情卡來(lái)了，也不會(huì)一一問(wèn)為什么不開(kāi)心了。

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