《我與地壇》讀書(shū)筆記

　　看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄�讀書(shū)筆記好好記錄一下了。那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的《我與地壇》讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《我與地壇》讀書(shū)筆記1

　　一本經(jīng)典，經(jīng)得起一遍又一遍的閱讀。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，《申肖克的救贖》是一本值得一直讀下去的經(jīng)典小說(shuō)。

　　生活，并不是為了生存而活著，那是需要通過(guò)自己的努力，去想要去的地方，過(guò)上自己想要過(guò)的日子，這才是生活。也許這一路上無(wú)比艱難，卻往往塑造出一個(gè)真正的強(qiáng)者。

　　強(qiáng)者自救。安迪在肖申克監(jiān)獄27年里，才打通這條路，也從一名職場(chǎng)精英成為一位我眼中的強(qiáng)者。最初的也是最艱苦的，通過(guò)打架去捍衛(wèi)著身為男人的尊嚴(yán)與底線。通過(guò)自己職場(chǎng)上的經(jīng)驗(yàn)積累，在金融領(lǐng)域的見(jiàn)識(shí)，幫助獄警，換取保護(hù)。通過(guò)一把小錘子，夜復(fù)一夜的挖洞，最終通過(guò)地洞逃離監(jiān)獄。書(shū)中沒(méi)有詳細(xì)去描寫(xiě)安迪的心里變化，但我們卻可以管中窺豹，略見(jiàn)一斑，27年的挖洞，寂寞，孤獨(dú)，無(wú)力感總是圍繞著他，而他卻堅(jiān)持下來(lái)并成功了，支持他的是他對(duì)外界的向往、對(duì)生活的追求，希望永不滅。安迪有顆強(qiáng)大的內(nèi)心，安迪在監(jiān)獄里的時(shí)候，臉上時(shí)常掛著淡淡的微笑，仿佛不是置身于可怕的肖申克，而是漫步在自家的后花園，”安迪在坐牢的過(guò)程中，湯米的到來(lái)，似乎給他帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)，但是卻得而復(fù)失安迪崩潰了，掙扎過(guò)，痛苦過(guò)，最終以平常心接受這個(gè)結(jié)果，并走出困境。在最后的劇情反轉(zhuǎn)中，他逃了出去，也許面臨了無(wú)數(shù)的困難，但他最終自由了，傾盆大雨，他仰天長(zhǎng)嘯，這是人性中對(duì)自由的渴望。強(qiáng)者自救，安迪已27年來(lái)的行為詮釋了這個(gè)詞語(yǔ)，也成為一個(gè)生活中的強(qiáng)者。

　　一遍一遍地讀，漸漸的，感受到安迪那人性光輝的一面，他就像是個(gè)圣人，普度肖申克的獄友們。

　　無(wú)論這個(gè)這個(gè)世界多么黑暗，總會(huì)有一絲裂縫，那是光照進(jìn)來(lái)的地方。肖申克監(jiān)獄也是如此，進(jìn)入肖申克，犯人們忙碌終身，被監(jiān)獄同化，最終永遠(yuǎn)成為監(jiān)獄的一份子，這就是體制化。但安迪的到來(lái)改變這一切，他人緣好，到哪都能交到朋友。他以身涉險(xiǎn)，換來(lái)能讓朋友感到自由些的啤酒，喚醒大家心中的向往；他日復(fù)一日的寫(xiě)信，得到外界的支持，大量的'書(shū)籍?dāng)U充了監(jiān)獄的圖書(shū)館，也成全了獄友們。以湯米為例，獄友們大多學(xué)歷低，但是安迪不怕麻煩，他們有愿意學(xué)習(xí)的，安迪就認(rèn)真去教。安迪此舉，不單單是為了讓大家在空閑時(shí)間里去增加知識(shí)，他希望，在自己與書(shū)籍的幫助下，獄友們可以獲得高中文憑，以后出去也可以通過(guò)自己的努力去養(yǎng)活自己，這一做法喚醒大部分獄友們那顆向往外界，追求自由的心。安迪的此舉，不是改革，不是變法，不是雷陣雨般兇猛，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，此乃圣人之舉也。安迪的種種付出，并沒(méi)有想過(guò)要得到回報(bào)，能夠提供“救世”的渠道，當(dāng)一名老師，一名度人的圣者，能看到自己的付出得到了收獲，那才是最好的安慰。種下一棵“自由”的樹(shù)，安迪的用心守護(hù)，獄友們的用心守護(hù)必然會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，庇護(hù)整個(gè)肖申克監(jiān)獄犯人們那顆惶惶不得終日的心�？v使在扭曲的內(nèi)心，也會(huì)得到緩解。安迪在圖書(shū)館成型時(shí)，輔導(dǎo)一批又一批獄友們，再安然離去，雖然他看不到樹(shù)枝繁葉茂的的那天，但是他已經(jīng)預(yù)料到了罷。

　　強(qiáng)者自救，圣者度人。由強(qiáng)者到圣者，安迪的付出，我們看得到。安迪種種舉動(dòng)，像是一碗熬在時(shí)間長(zhǎng)河上的雞湯，暖人心扉。

《我與地壇》讀書(shū)筆記2

　　子女若似山邊草，在母親心中也象珠寶。兒子的不幸，在母親那里是加倍了的。母親對(duì)兒子是理解和尊重的。她理解兒子在特殊境遇中的煩躁、任性，用寬刷順從給兒子以尊重，心里卻承受著超過(guò)兒子百倍的痛苦。她兼有痛苦與驚恐，禱求兒子能好好地活下去。

　　然而，母親內(nèi)心的斗爭(zhēng)是何等的激烈，“可她又確信一個(gè)人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福，而這條路呢？沒(méi)有誰(shuí)能保證她的兒子終于能找到”。母親是矛盾的，從感情上講，她不放心兒子到地壇去，那是一個(gè)脫離了她視線讓她力不能及的地方�！坝幸换匚覔u車(chē)出了小院，想起了一件什么事又返身回來(lái)，看見(jiàn)母親仍站在原地，還是送我走時(shí)的'姿勢(shì)，望著我拐出小院去的那處墻角，對(duì)我的回來(lái)竟一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)”；從理智上，她感到兒子需要地壇，需要一處可以在獨(dú)處中完成人生再認(rèn)識(shí)的地方�！八�說(shuō)：‘出去活動(dòng)活動(dòng)，去地壇看看書(shū)，我說(shuō)這挺好’母親的這話實(shí)際上是自我安慰，是暗自禱告”。

　　所以，她一方面有心忡忡，一方面深明大義。她需要反復(fù)說(shuō)服自己才能看著兒子隱入地壇。母親作對(duì)了選擇，使兒子得以在地壇治愈了靈魂，然而母親卻為此押上了她最大的賭注：“如果他真的要在園子里出了什么事，這苦難也只好我來(lái)承擔(dān)�！弊髡咴凇肚锾斓膽涯睢分幸舱f(shuō)到，當(dāng)作者暴躁砸東西時(shí)，“母親這時(shí)悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)地地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜”，她隱藏著內(nèi)心的痛苦，鼓勵(lì)說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”母親完全是在這種苦難中度完了自己的余生。

　　母親的愛(ài)是一種艱難、堅(jiān)韌而毫不張揚(yáng)的愛(ài)，也正是這種沉默和深厚的愛(ài)使作者讀懂了母親，使作者有了活下去的精神支柱和經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備。

　　日常中時(shí)常會(huì)聽(tīng)到那樣的抱怨："假如我當(dāng)時(shí)......就......"但是日常中究竟沒(méi)有假如。因此，我們必須珍惜現(xiàn)時(shí)。在閱讀了史鐵生的<我與地壇>后，我更深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。

　　反復(fù)讀了幾遍，每每讀到這些句子時(shí)，我的心都會(huì)被觸動(dòng)。仔細(xì)想想，我們有時(shí)又何嘗不是如此呢？

　　周末兩天只顧著"簡(jiǎn)單"，周日晚上，望著滿桌的作業(yè)才后悔莫及；平常時(shí)候懶懶散散地"混"日子，期末考試后又追悔不已。不僅在學(xué)習(xí)上如此，與人相處時(shí)我們也總會(huì)那樣：有一兩個(gè)知己不了解珍惜，總是在不經(jīng)意間傷害他們，最后1個(gè)人孤獨(dú)無(wú)助時(shí)才想到他們；總中意與媽媽頂嘴、反抗，生病時(shí)對(duì)于媽媽的關(guān)心又羞愧萬(wàn)分......

　　為什么我們總是如此自私？為什么我們總要到流失后才懂得珍惜？假如我們每時(shí)沒(méi)刻都能珍惜自我所擁有的一切，我們的日常又會(huì)變成怎樣？

　　朋友，趁著我們?nèi)匀粨碛性S多東西的時(shí)間，學(xué)會(huì)珍惜吧！不用花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間在已逝去的東西上，不用在之后為現(xiàn)時(shí)的后悔而后悔！我們現(xiàn)時(shí)惟一能做的，惟有珍惜現(xiàn)時(shí)！

《我與地壇》讀書(shū)筆記3

　　喜歡史先生是在20xx年無(wú)意中看了一篇文章叫做《合歡樹(shù)》

　　第一次看完這篇文章我落淚了～很多年沒(méi)有這樣了，因?yàn)橐黄�文章而落淚

　　是我深深的被作者細(xì)膩的情感所侵染，觸動(dòng)。。。母親的愛(ài)，自己的傷，遺失的美，追憶的悔。。。

　　當(dāng)時(shí)，看完這篇文章我就暗暗對(duì)自己說(shuō)，我一定要去拜訪史鐵生老師，因?yàn)樗�在北京我知道�?/p>

　　很多時(shí)候，我們總在想，有時(shí)間的時(shí)候我會(huì)做什么

　　可是也很多時(shí)候還沒(méi)等我們做，也許上天就不會(huì)再給我們?nèi)魏螜C(jī)會(huì)

　　也許，這就是人生。

　　像一葉扁舟，我們向前航行著，目標(biāo)明確，我們風(fēng)中逆流著，狂風(fēng)搖曳，

　　像一個(gè)海上的燈燭，泯滅，明亮。閃爍，若現(xiàn)。

　　去年夏天的時(shí)候，我得知了一則消息，史先生過(guò)逝，是在北京晚報(bào)上面看到的這則消息我與地壇讀書(shū)筆記當(dāng)時(shí)看完以后心中猛然有

　　一個(gè)未曾謀面的陌生人，一個(gè)進(jìn)行過(guò)心靈交流的人，一個(gè)和他產(chǎn)生過(guò)共鳴的人，一個(gè)未了的心愿，拜訪未遂，不會(huì)再有任何機(jī)會(huì)。

　　是的，史先生 走了，正如他曾無(wú)數(shù)次的感慨，人，生為何?死為何?曾幾何時(shí)因?yàn)闅埲醯纳眢w迷茫、彷徨，曾幾何時(shí)，他在這個(gè)園子里獨(dú)自假想，曾幾何時(shí)，母親擔(dān)心他尋死，想讓他宅家，卻又不敢，曾幾何時(shí)他搖著輪椅不言而別，母親擔(dān)心，他卻明知故作，當(dāng)身殘那一刻他是想到死，在死神面前做過(guò)無(wú)數(shù)次的.掙扎。然而，最終，他還是找到了一條自己的路，他用筆，用靈魂走出了一條用腿無(wú)法走出的路。。。

　　直到這次，他圓夢(mèng)了，不是生命的結(jié)束，而是他幾十年前的心靈的解脫。史先生走了，無(wú)憾，因?yàn)樗�的作品，他的靈魂深深的感動(dòng)著我們。

　　至少他思考過(guò)，他努力過(guò)，他超越過(guò)。

　　離職之時(shí)，總監(jiān)的一本書(shū)，竟令自己思緒紛飛，這篇日志，對(duì)于史鐵生老師的心聲，去年就想寫(xiě)，一直未提筆，今天終于了愿。

　　靜心，安上。

《我與地壇》讀書(shū)筆記4

　　《我與地壇》是一部關(guān)于人生思考的的大書(shū)，雖然書(shū)本不厚，但其中所蘊(yùn)含的哲思卻令人驚嘆。史鐵生所經(jīng)歷的，是我們一般人從未經(jīng)歷過(guò)的，與他相比，我們少了一種在直刺心靈的痛苦后的靜靜沉思。但我們?cè)趪L試?yán)斫�，嘗試著去思考他的思考。

　　或許是由于他特殊的人生經(jīng)歷，史鐵生似乎很是篤信命運(yùn)這種東西。他相信人一生下來(lái)就有已經(jīng)安排好的命運(yùn)，他的命運(yùn)就是如此。有時(shí)候我會(huì)想，當(dāng)你個(gè)人相信他不可能抗?fàn)幟�運(yùn)的時(shí)候，他的生活會(huì)是什么樣的?我以為尤其是對(duì)于史鐵生這樣身體可憐的人來(lái)說(shuō)，生活一定是灰暗無(wú)光的，只能整日沉浸在痛苦中。然而我驚訝的發(fā)現(xiàn)，他雖然時(shí)常想到死亡，卻始終堅(jiān)持著走了過(guò)來(lái)。

　　我意識(shí)到一件事情。與命運(yùn)抗?fàn)�，不難;逃出命運(yùn)的魔爪，也不難;真正難的，是接受你的命運(yùn)。不滿意，你可以抗?fàn)�，可以拼命�?反抗，反抗到死都可以，但是順從很難。史鐵生所做的，便是接受了他的命運(yùn)，他在不斷的對(duì)自己靈魂的拷問(wèn)中，真正意識(shí)到了他生命的方向：既然上帝告訴我，痛苦不能消失，人生已然如此，那我只好賦予他一點(diǎn)我自己的快樂(lè)。

　　他知道，既然上帝命令他活著，他就不應(yīng)該自尋煩惱，而應(yīng)該活得有意義。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們或許不會(huì)經(jīng)歷這樣的人生，但我們卻要了解一件事：生命的意義，在于自己靈魂創(chuàng)造的意義。

《我與地壇》讀書(shū)筆記5

　　“嗩吶聲在星光寥寥的夜空里低吟高唱，時(shí)而悲愴時(shí)而歡快，時(shí)而纏綿時(shí)而悲涼，或許這幾個(gè)詞都不足以形容它，我清清醒醒地聽(tīng)出它響在過(guò)去，響在現(xiàn)在，響在未來(lái)，回旋飄轉(zhuǎn)自古不散...”這是《我與地壇》中作者對(duì)深夜嗩吶聲的描寫(xiě)。

　　史鐵生的文章大多悲涼，討論的都是有關(guān)生，死，與愛(ài)等高大，遙遠(yuǎn)的問(wèn)題，其語(yǔ)言?xún)?yōu)美，舒緩，言辭中蘊(yùn)含許多十分高深的哲理，看似遙遠(yuǎn)實(shí)則親近，給人以“看透紅塵”的感覺(jué)。

　　愛(ài)

　　親人給予的愛(ài)是無(wú)窮的，人人亦如此。我一直認(rèn)為，親人的離去會(huì)帶給我們與眾不同的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)：許多人在剛剛失去親人后會(huì)悲痛欲絕，而時(shí)隔一些時(shí)間后，情緒便會(huì)慢慢平緩下來(lái)——這種感覺(jué)是平時(shí)體悟不到的`。史鐵生殘廢了雙腿，情緒十分不穩(wěn)定，他母親去世后，才會(huì)靜下心來(lái)慢慢體悟近些年來(lái)母親對(duì)他小心的，默默的愛(ài)與關(guān)懷...

　　文中提到的那條“母親盼我找到的路，”其實(shí)在文中并沒(méi)有給出答案：母親順著我的車(chē)轍細(xì)細(xì)尋找，慢慢尋找，究竟是為了什么？

　　我認(rèn)為，她是想讓我在她不在的時(shí)候，好好地活下去，快樂(lè)地活下去。

　　幸與不幸

　　每個(gè)人都有不幸與幸運(yùn)，作者在雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無(wú)常，認(rèn)為自己是世界上最不幸的。可他又是幸運(yùn)的：他有地壇。比起母親無(wú)微而至的關(guān)愛(ài)，地壇更像是一個(gè)博物館，教會(huì)了他許多道理。一對(duì)十五年來(lái)與作者一同散步的夫妻，個(gè)熱愛(ài)唱歌的小伙子，一個(gè)愛(ài)喝酒的老頭，一個(gè)素樸優(yōu)雅的中年女工程師。從形形色色的人中，史鐵生體悟到了生命的美好與絢爛。

　　直到有一天他看到了一個(gè)多年前遇到的弱智小姑娘，上帝把漂亮和弱智這兩樣?xùn)|西都給了她：世界上必然存在差別，所以并沒(méi)有幸與不幸之分，全部聽(tīng)?wèi){偶然。

　　那如何拯救不幸的命運(yùn)呢？文中同樣沒(méi)有給出答案。其實(shí)不幸的人不僅是用來(lái)襯托那些幸運(yùn)之人的，他們自己還有的無(wú)窮的精神價(jià)值。

　　生與死

　　活著不是為了寫(xiě)作，而寫(xiě)作是為了活著�；钪�，就好比一場(chǎng)演出，那些在演出中激情四射的人，像是被演出控制的人質(zhì)；那些懂得欣賞的人，是因?yàn)樗麄兛赐噶思で榈娜速u(mài)力演出的原因。作者懂得這點(diǎn)后，像看穿生死后，變得輕松。人真正的名字是欲望，我們即是在舞臺(tái)上被控制的人質(zhì)，也是臺(tái)下那看透紅塵的觀眾。

　　如何在保留欲望的同時(shí)保留人生？不要做離舞臺(tái)太近的倒霉觀眾——不要把自己全身心投入進(jìn)那項(xiàng)你為了活著而做的事情。重了，就變成人質(zhì)，輕了，就變成觀眾，就像作者寫(xiě)作是為了活著一樣。

　　地壇

　　太陽(yáng)，即是夕陽(yáng)，也是旭日。作者也一樣：曾經(jīng)，他是一個(gè)歡蹦的孩子；如今，他是“不要命”的情人，漫長(zhǎng)的時(shí)光從指尖稍縱即逝；未來(lái)，他是一個(gè)拄著拐杖的老人，不舍，卻依舊無(wú)可置疑地熄滅著走下山去。

　　地壇，是他童年的玩伴；地壇，是他對(duì)母親的牽掛；地壇，是時(shí)光流逝的見(jiàn)證；地壇，是生與死之間的留存。

　　這世間，他已經(jīng)呆了很久了；這世間，他已經(jīng)一個(gè)人跑出來(lái)玩很久了。他思念在大山另一邊的母親；終有一天，她會(huì)喊他回去。

　　生死，就像一座大山，橫在眼前，正如文中所說(shuō)：“宇宙以其不息的欲望將一個(gè)歌舞煉為永恒。這欲望有怎樣一人間的姓名，大可忽略不計(jì)。”

《我與地壇》讀書(shū)筆記6

　　最近，讀完了《我與地壇》，我對(duì)母愛(ài)有了更深一步的理解。

　　“兒子的一切苦難，在母親那里都是加倍的�！边@一句話讓我的感觸很深。小時(shí)候?qū)懩笎?ài)的作文，無(wú)非就是大風(fēng)大雨時(shí)，母親送我去醫(yī)院，就是吵架之后的一杯溫牛奶，或是淋濕之后，母親為我熬的一碗姜湯。可是現(xiàn)在，我對(duì)母愛(ài)的理解不同了，母親對(duì)我的愛(ài)，是我永遠(yuǎn)無(wú)法發(fā)覺(jué)的。餓常常與母親吵架，吵完架又坐在一旁一言不發(fā)，我當(dāng)時(shí)并不知道，那時(shí)母親的心會(huì)是怎樣想，至少我不曾理解母親看著我難過(guò)她也難過(guò)的這一種狀態(tài)。冬天的晚上我喜歡踢被子，母親每每母親快睡熟了，可卻又擔(dān)心我，不厭其煩地起床幫我蓋被子；洗衣機(jī)壞了，她怕我沒(méi)有衣服換，在大冬天的晚上用手幫我洗衣服，她的手經(jīng)常凍的通紅，卻沒(méi)有抱怨一句。

　　母親最偉大，同時(shí)也最痛苦，尤其是作為一個(gè)“命運(yùn)擊昏了頭”的兒子的`母親，她面對(duì)一個(gè)在“最狂妄的年齡上忽然失去了雙腿”的兒子，她總是期待自己的兒子幸福，為了自己的兒子能在心靈上有一種寬慰和自由，她不惜自己承受心靈上的痛苦與驚恐，其中的味道，只有天下母親才能明白的，偉大是一種無(wú)私的愛(ài)，無(wú)私的承受，可在史鐵生第一次獲獎(jiǎng)的日子里，在希望能給母親一個(gè)安慰的日子里，他是多么希望母親還活著，用自己的成績(jī)給她一個(gè)小小的安慰，哪怕是讓她有一個(gè)微笑，但母親卻不在了。

　　相比于史鐵生，卻覺(jué)得自己比他要幸福得多，至少當(dāng)自己取得成功時(shí)，臺(tái)下有人為自己鼓掌，至少當(dāng)自己失敗時(shí)，會(huì)有人為自己不斷打氣，至少當(dāng)自己生氣時(shí)，會(huì)有人與自己吵架，至少當(dāng)天冷的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)人晚上幫自己蓋被子，可是當(dāng)這一切都不在時(shí)，這又意味著什么呢？

　　這世界上有一種珍貴的東西叫幸福，每個(gè)人都擁有，只是不易發(fā)現(xiàn)罷了。

《我與地壇》讀書(shū)筆記7

　　我與地壇:我和地壇。記得很清楚，這是高中課本的內(nèi)容。很熟悉，終于有種共鳴。朋友，你是遲到的人生導(dǎo)師。在這些考完的浪蕩的日子里，我喜歡一個(gè)人走走，在操場(chǎng)上走，在路上一遍遍走，一走就走大半個(gè)校園，也騎著小黃車(chē)，盡情的享受加速，也緩慢的騎。

　　總之就是不想回去，回到那個(gè)令人沉悶的家，這和史鐵生的情況不一樣的，我也不想做一些心理推測(cè)，反正就是逃就是了，一個(gè)人的雙腳踩在真實(shí)的路上，是一件值得高興的事。

　　我二十一歲那年:我也二十一歲了，是啊，我也二十一歲了。必須要有些事要發(fā)生，有些事情也必須發(fā)生。讀一會(huì)就得休息一會(huì)，玩手機(jī)也被命名為放松，扎實(shí)的印在紙上的真切的話語(yǔ)，指導(dǎo)我前行吧，拜你為師�；ㄥX(qián)買(mǎi)下了它，總得有所得，這倒像是老師和學(xué)生的關(guān)系，雇主和雇員的日常。

　　給了錢(qián)，契約精神僅僅是紙，我們和他們的成就毫無(wú)關(guān)系，這實(shí)在是令人覺(jué)得羞辱，也實(shí)在應(yīng)該是他們應(yīng)該感到羞辱。這實(shí)在是亂七八糟的事，我給出的答案是逃，可是總得回到廟里，在廟后面豎起自己的尾巴。然后把錯(cuò)誤都爛在自己身上，畢竟胳膊太細(xì)，多多吃些，把身體和精神都喂飽。

　　合歡樹(shù):很短的幾頁(yè)，深情是不變的。樹(shù)，活著就好，人可不能僅僅是活著，人陪著樹(shù)，樹(shù)也陪著人。走一走，他們是不會(huì)說(shuō)話的風(fēng)景。

　　秋天的思念:僅兩頁(yè)，更讓人想哭。北海的花開(kāi)了，我很煩，也沒(méi)想好怎么面對(duì)我的母親�？墒乔锾爝�沒(méi)有到來(lái)，夏天還如此長(zhǎng)。

　　墻下短記:現(xiàn)實(shí)的墻，管理者指導(dǎo)著墻堵在每個(gè)人的面前，墻也是朋友，扶著墻的醉人。噗通，撞墻的人，會(huì)不會(huì)回頭?心里的墻和實(shí)體的墻，每個(gè)人的隱私空間藏著秘密。

　　可是太過(guò)建造這堵墻，越來(lái)越高，直到出不去，直到親手擊潰這堵墻，拆掉，變得富有。然后舉起新的墻，循環(huán)。當(dāng)然翻墻這種事一點(diǎn)都不和諧。

　　黃土地情歌:只學(xué)了最后一句:任何以自己觀念干涉別人愛(ài)情的行為，都只是一股逆流。

　　我的夢(mèng)想:信仰的力量很強(qiáng)大，偶像的力量也是，可是放眼目前，火里扒一扒，高中畢業(yè)?初中畢業(yè)?這些人能帶我們雞毛的娛樂(lè)。都是如此年輕，你甚至沒(méi)有深造，憑什么就能?有人支持的就是對(duì)的嗎?傻子吧!

　　一定要往深處走，往遠(yuǎn)處走，要不然，浮在表面，人會(huì)飄。我的夢(mèng)想，深吸了一口氣，我現(xiàn)在還沒(méi)有夢(mèng)想。

　　好運(yùn)設(shè)計(jì):當(dāng)一回編劇，把主角寫(xiě)活到寫(xiě)死。一定要有美好的`家庭和愛(ài)情，天天出門(mén)撿到錢(qián)，再往下寫(xiě)，反而是悲劇了，好運(yùn)全被主角拿走，如果好運(yùn)是一定量的，我拿走了，別人就沒(méi)有了，可是要保證自己的還是自己的。

　　那就保留愛(ài)情的設(shè)計(jì)，從相遇到結(jié)束，都寫(xiě)的完美。要是能重來(lái)，我要選李白。游戲重練號(hào)，我選了李白�？墒侨松�是沒(méi)有重來(lái)的。

　　記憶與印象1:它實(shí)在是太長(zhǎng)了。從死講到生，從小講到大。那些空白的記憶用合理的想象填補(bǔ)，就讓時(shí)間去表達(dá)一切吧，年輕都已經(jīng)成了過(guò)去，把一個(gè)人從二十讀到四十歲，果然不再是我與地壇的局限，我知道史鐵生，我只知道我與地壇，我還知道些什么。我還知道些，這些就極為重要。

　　家庭，家庭故事，純粹的也不是純粹的加工過(guò)的信息，卻那么的吸引我。有一點(diǎn)不太喜歡，對(duì)廟啊，神啊，虛的東西信的多了些，不過(guò)也很正常，絕望啊，悲憤啊，總得寄托一些給虛的神靈。和死人做朋友，也和自己做朋友，也要和真實(shí)的敞亮的人做朋友。然而我看完這一大段的書(shū)，坐在前面的女生，旋轉(zhuǎn)著椅子的，而我動(dòng)都不動(dòng)的坐著，自然就覺(jué)得很有靈性，也要說(shuō)聲再見(jiàn)。

　　記憶與印象2:那么多人的故事，還都記得詳細(xì)。兒時(shí)的玩伴，充滿害怕的童年，長(zhǎng)大了也是如此，害怕的是壞人長(zhǎng)大了，以后害怕的是壞人變老了，可是人又不是天生的壞，說(shuō)好的人之初，性本善，可是物競(jìng)天擇，適者生存，壞人存在才令好人變得團(tuán)結(jié)吧。有妻子，你失去的多，擁有的也多，這很令我羨慕，人也是互相羨慕的，昨喝了些白酒，人居然是高興的，飄飄然，可能這也是快樂(lè)的一種形式，然而終究不能總是用這種形式快樂(lè)的。

　　浪漫的春天和秋天，文章越寫(xiě)越有味道，不像我與地壇，排比之類(lèi)的修辭太華麗，散文，抓住哪里都是特別值得品味的。

　　他一定不單單是寫(xiě)作，也接觸到很多東西，現(xiàn)實(shí)的金錢(qián)觀之類(lèi)的也有了解，可惜沒(méi)有多看看，上帝就把他帶走了。要不然就不會(huì)和短跑名將卡爾·劉易斯和合照了，這是他的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是什么呢?是和許嵩合照么?還是白舉綱?都太高了。

　　想念地壇:我已不在地壇，地壇在我。一次次的回到地壇，從零度開(kāi)始，走人生的圓。地壇早已面目全非，地壇在我。而我又是怎么尋找自己的地壇?尋找自己的安靜。

　　扶輪問(wèn)路(代跋):人有所成，別人就尊重你，愛(ài)戴你，帶你去中國(guó)的好地方，好山好水，也去到外國(guó)，這個(gè)世界真的有外國(guó)。對(duì)我來(lái)說(shuō)外國(guó)真的是一個(gè)只能存在于想象的場(chǎng)景，那里有好人也有壞人，然而想要真的去看一看，想要實(shí)現(xiàn)也是可能的。

　　時(shí)不時(shí)扯些外國(guó)的名人，國(guó)內(nèi)的一些名人，我大多是不熟悉的，老是提到啊Q，可是這些東西早就還給老師了，留下來(lái)的是對(duì)未來(lái)路途無(wú)限之問(wèn)。

　　總結(jié):想要一天就能把這本書(shū)讀透，是不可能的事。

　　其實(shí)心里想的是:丫的，擺了床頭半學(xué)期，終于這個(gè)人肯拿起來(lái)讀了。

《我與地壇》讀書(shū)筆記8

　　還記得那個(gè)在自己最恣肆的年華失去了奔跑自由的人嗎？還是記得那個(gè)品嘗了與親人生離死別發(fā)誓要好好活的人嗎？還記得那個(gè)聆聽(tīng)到“春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音，夏天是冗長(zhǎng)的蟬歌和楊樹(shù)葉子嘩啦啦地對(duì)蟬歌的取笑，秋天是古殿檐頭的風(fēng)鈴響，冬天是啄木鳥(niǎo)空曠的啄木聲”的地壇嗎？他如同地壇一般的平實(shí)而厚重，他的生命仿佛鐫刻在了這里，在這一場(chǎng)文學(xué)的大霧中，耽迷數(shù)十年而不知其返。

　　他就是史鐵生。讀時(shí)覺(jué)得《我與地壇》便只能是屬于他的，地壇像是他生命的載體。他“走”進(jìn)地壇，找回了那個(gè)新生的'自己。他無(wú)法如正常人生活，他曾自嘲自己“被種在床上”。這看似是一句調(diào)侃，卻充滿了萬(wàn)般磨難，幾十年如一日的病痛早已融入他的靈魂，在無(wú)法獲得自由、忍受病痛的歲月里，他將生活寫(xiě)成了詩(shī)。當(dāng)史鐵生坐于地壇的某個(gè)角落時(shí)，思考的是我們常人所觸及不到的生命的終極意義。他的身體雖然被束縛，但他的靈魂卻在廣袤無(wú)垠的宇宙深處。地壇因他賦予了特殊的意義，在那里，他與老夫婦、長(zhǎng)跑的青年、唱歌的青年相遇，我們看來(lái)是過(guò)客，但卻在他漫漫長(zhǎng)夜時(shí)給他以慰藉。

　　史鐵生曾想給自己設(shè)計(jì)一個(gè)“好運(yùn)”的來(lái)世，可若一生平安順?biāo)�，沒(méi)有坎坷與磨難，沒(méi)有痛苦和無(wú)奈，便是“好運(yùn)”了嗎？那只是平庸罷了。于是加入些小小的挫折、小小的傷痛，享受打敗苦難的快樂(lè)與喜悅�？刹徽撛鯓右獜潖澙@繞，總有一個(gè)問(wèn)題無(wú)法避免的問(wèn)題——死亡。在面對(duì)死亡時(shí)，史鐵生給出了一個(gè)精妙絕倫的答案，那便是關(guān)注過(guò)程而非目的！他這樣寫(xiě)道：“生命的意義就在于你能創(chuàng)造這過(guò)程的美好與精彩，生命的價(jià)值就在于你能夠鎮(zhèn)靜而又激動(dòng)地欣賞這過(guò)程的美麗與悲壯。”“一個(gè)好的人生根本不在于你有多少好運(yùn)，也不在于你打敗了多少困難與挫折。一個(gè)好的人生就是不管上帝給你什么，你都全盤(pán)接住，然后努力活出自己的精彩�！弊x到這里我與史鐵生一同熱血沸騰，我相信史鐵生已然不需要等到來(lái)世才能過(guò)一個(gè)令人羨艷的美好人生了，他的眼和心都觸及到了更為渺遠(yuǎn)蒼茫之地。他在艱難竭蹶中去尋覓每一個(gè)遙不可及的瞬間，他的思緒在不斷地向前奔跑，雖然帶著些許傷痛，雖然腳步并不那么輕盈，雖然有淚水相伴，但以心為馬，恣情快意，這樣的史鐵生，怎能不讓人為之動(dòng)容！

　　在文字中徜徉，會(huì)有一股力量匯于你的骨絡(luò)血脈，這股力量來(lái)自于文字卻又遠(yuǎn)高于文字。這股力量是在掙扎中成長(zhǎng)，在躊躇中頓悟；這股力量是在痛苦中奮進(jìn)，在挫折中萌生；這股力量是在嘈雜的世間，感受生命的質(zhì)地，保持本心，去珍惜每一個(gè)獨(dú)特的自己，做最好的自己。

《我與地壇》讀書(shū)筆記9

　　我在這個(gè)暑假拜讀了史鐵生的作品——《我與地壇》。該作品被譽(yù)為是史鐵生文學(xué)作品中，充滿哲思又極為人性化的代表作之一。

　　記得有人說(shuō)過(guò)：要想了解一部作品，必須要了解作者本身。所以在讀完這一部經(jīng)典作之后，我也了解了一下史先生的人生經(jīng)歷，從而對(duì)這作品有了更深一部的體會(huì)。

　　史先生在21歲的時(shí)候，雙腿便癱瘓了，接著又患了嚴(yán)重的腎病。這對(duì)于正值年壯的小伙子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。然而，史先生就是在這種苦難的折磨下逐步成長(zhǎng)為一位著名的現(xiàn)代文學(xué)家。這也印證了一句話：苦難鑄就天才。但這種天才畢竟是少數(shù)……

　　該作品大致可分為三部分，分別是對(duì)母親、地壇和對(duì)人生的思考。而我也將分別談?wù)剬?duì)這三部分的感受。

　　一、 對(duì)母親的后悔

　　俗話說(shuō)的好：打在兒身，痛在娘心。當(dāng)史先生雙腿癱瘓后，我相信，她的母親一定十分悲愴，一定會(huì)痛罵老天爺為什么要拿去孩子的雙腿而不拿自己。但，雙腿失去已成事實(shí)，面對(duì)處于崩潰邊緣的孩子，身為母親的她還能怨天尤人嗎?她唯一能做的便是把悲傷埋葬起來(lái)，為孩子撐起一片天!

　　從史先生的記述中，我們可以看到，史媽媽是一個(gè)十分理智的人。她知道孩子心理苦悶，但不會(huì)過(guò)度地關(guān)心，她會(huì)給孩子留下尊嚴(yán)和空出一片思考的空間。她的這一番舉措，也是幫助他孩子成為作家的重要條件之一。

　　“人，都是等到東西失去后才會(huì)后悔。”當(dāng)史媽媽在身邊的時(shí)候，便一直躲藏在自己的內(nèi)心世界里;當(dāng)史媽媽離世后，就埋怨老天爺為什么早早地召母親回去?也許正如史先生所說(shuō)的：她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。但我認(rèn)為：她看是時(shí)候放開(kāi)保護(hù)孩子的雙手了，便要求上帝召自己回去。母親，是一個(gè)艱辛而偉大的工作。從母親知道孩子存在的那一刻開(kāi)始，肩上便有了一輩子不可推卸的重?fù)?dān)。是一輩子不可推卸的重?fù)?dān)啊!在我們這些處于青春期的少年少女來(lái)說(shuō)，當(dāng)然無(wú)法理解。

　　總而言之，趁我們的父母仍然健在，我們要竭力地去孝順?biāo)麄�。這話從小學(xué)開(kāi)始，講了不下于一萬(wàn)遍，但還是有說(shuō)的價(jià)值。希望史先生對(duì)母親的懊悔不會(huì)重現(xiàn)在我們的身上。

　　二、 精神家園

　　題目為《我與地壇》，可見(jiàn)地壇在史先生心目中的位置。

　　在這座廢棄的古園里，史先生的苦悶得到了釋放，精神得到了振作，這是他“逃避世界的另一個(gè)世界”�！疤颖堋保�雖然是一個(gè)貶義詞，但在我看來(lái)，那是拋棄世俗目光從而達(dá)到一個(gè)更高境界的做法!

　　在這古園里，有把每一個(gè)坎坷都映照得燦爛的落日，有把天地都叫喊得蒼涼的雨燕，有活潑亂跳的小孩子在冬天留下的腳印，有鎮(zhèn)靜站立著的古柏，有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后殘留下的草木土氣味，有落葉飄下播散出的熨帖而微苦的味道，有每天堅(jiān)持逆時(shí)針繞園子的老夫婦，有熱愛(ài)唱歌卻怕羞而不敢跟史先生結(jié)識(shí)的小伙子，有腰間常掛一個(gè)酒瓶的老頭，有單等一種過(guò)去很多而現(xiàn)在非常罕見(jiàn)的鳥(niǎo)的捕鳥(niǎo)的漢子，有盼望以長(zhǎng)跑成績(jī)來(lái)獲得真正解放卻始終沒(méi)成功的史先生的朋友……地壇里的一切一切，都是那么的可愛(ài)、那么的美好。

　　我也有一個(gè)類(lèi)似于這樣的精神家園，但還不完善。這精神家園，便是我的家!你們或許會(huì)取笑我，但我的家，我的家人，家里的一切一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是如此的親切，如此的真實(shí)。“不管發(fā)生了什么事，總有一個(gè)家在等你�！�

　　三、人生的問(wèn)題

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“活著還是死去，這是一個(gè)問(wèn)題”。

　　而在《我與地壇》中，史先生為這個(gè)問(wèn)題提供了其中的'一個(gè)答案：”一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí);上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。“死是一件無(wú)需著急去做的事，是一件無(wú)論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過(guò)的事，便決定活下去試試�！薄盎钕氯�，好像僅僅是因?yàn)椴桓市�，機(jī)會(huì)難得，不試白不試，腿反正是完了，一切仿佛都要完了，但死神很守信用，試一試不會(huì)額外再有什么損失。說(shuō)不定倒有額外的好處。”

　　史先生的殘缺，令我想起了劉偉——20xx年中國(guó)達(dá)人秀冠軍。他10歲便失去了雙臂，年紀(jì)比史先生還小。他有一句人生感悟：“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著!”多么簡(jiǎn)單的一句話啊……而史先生卻是長(zhǎng)篇大論……但也不能輕易否決史先生，畢竟劉偉是21世紀(jì)80年代的青少，或許劉偉是在史先生作品的鼓勵(lì)下才走出了困境呢!

　　史先生還提出了一個(gè)問(wèn)題：“我干嘛要寫(xiě)作?”他的第一個(gè)回答是：“讓別人羨慕我母親�！钡诙�個(gè)回答是：“寫(xiě)作是為了活著�！蔽椰F(xiàn)在是一位學(xué)生，如果我去問(wèn)另外一個(gè)學(xué)生：“你為什么要讀書(shū)?”我想百分之七十多會(huì)說(shuō)“家人要我讀.”這個(gè)回答跟史先生的第一個(gè)回答差不多吧!雖盡管史先生的回答更有深度，但都是為了別人。而剩下的百分之二十多則可能說(shuō)：“為我自己!”

　　總之，人生的事不能一一說(shuō)盡，所以人生的關(guān)鍵在于用心靈品味人生之美。

《我與地壇》讀書(shū)筆記10

　　20xx年6月30日，陰天。吃過(guò)午飯，雖然沒(méi)什么可做的，可因?yàn)榉N種原因，心情糟糕。我隨意點(diǎn)開(kāi)讀書(shū)網(wǎng)瀏覽，找找可以閱讀的書(shū)。選來(lái)選去，《我與地壇》這個(gè)似乎在哪兒見(jiàn)過(guò)的書(shū)名吸引了我。點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，看了目錄，字?jǐn)?shù)并不多，便開(kāi)始閱讀。

　　作者是位雙腿高位截癱的漢子，他每天搖著輪椅去地壇轉(zhuǎn)悠，一去就是十五年。他每次去地壇的時(shí)間都不固定，去了之后呆的時(shí)間也不固定。呆到自己想回去了才回去。

　　作者去地壇的心情是極其復(fù)雜的。他年紀(jì)輕輕就失去了雙腿，他抱怨命運(yùn)的不公，他厭倦生活，他不知道今后自己還能干些什么，他甚至想到了死。地壇公園就在他家不遠(yuǎn)處，他以前不屑去的地方，現(xiàn)在獨(dú)自去了。安靜的地壇公園成了他噩噩然混時(shí)間的好地方。他由最初漫不經(jīng)心看著公園里的一切，變?yōu)榧?xì)細(xì)觀察公園里的一草一木，一房一瓦，細(xì)細(xì)欣賞匆匆過(guò)往的行人，他終于給疲憊脆弱的心靈找到了一個(gè)歸宿。一天，又一天，一月，又一月，他漸漸地冷靜了下來(lái)。他不再抱怨生命的不公，不再怨惱無(wú)所作為。他大膽地開(kāi)啟了一個(gè)夢(mèng)，記錄自己的'所見(jiàn)所聞，記錄每天的所思所想，他要當(dāng)作家。看慣了生活中平常的一切，他開(kāi)始思考這背后不平常的東西，他甚至開(kāi)始思考生命的意義。

　　母親的突然去世，似一記悶棒，讓他幡然醒悟，母親對(duì)他的愛(ài)多么深厚。他在母親去世之后，才開(kāi)始回想那個(gè)從不打攪自己只是默默地關(guān)注自己的母親。他后悔沒(méi)有在母親尋找他時(shí)叫一聲母親，他憎恨自己還假裝沒(méi)有看見(jiàn)母親。他常常藏在叢林中，任憑母親一遍遍地尋找。地壇的每一寸土地，有作者車(chē)輪的印跡，就有作者母親深情的尋覓。可一切都來(lái)不及了，無(wú)論作者有多懊惱，有多后悔，他再也沒(méi)有機(jī)會(huì)糾正自己的不是了。他給自己留下了永久的遺憾。

　　這是一篇長(zhǎng)篇散文，既有抒情，又富有哲理，句句情真意切。一開(kāi)始閱讀，便不愿放下。作者敞開(kāi)的至真至純的心靈，讓人仿佛呼吸到了清新的空氣，忘記了煩惱。是啊，上帝肯定是公平的。作者認(rèn)為，母親因?yàn)樵谌耸肋^(guò)得太苦，所以上帝早早地找了她去，免除她的苦痛。即便作者失去雙腿，還身患重病，他也覺(jué)得上帝是公平的，因?yàn)槊刻炷軄?lái)到地壇公園閑坐，是他的福祉。這要何等的胸懷，才有如此寬厚的認(rèn)識(shí)啊。

　　作者還說(shuō)，假如世界上沒(méi)有了苦難，世界還能夠存在么？要是沒(méi)有愚鈍，機(jī)智還有什么光榮呢？要是沒(méi)了丑陋，漂亮又怎么維系自己的幸運(yùn)？要是沒(méi)有了惡劣和卑下，善良與高尚又將如何界定自己又如何成為美德呢？要是沒(méi)有了殘疾，健全會(huì)否因其司空見(jiàn)慣而變得膩煩和乏味呢？作者常夢(mèng)想著在人間徹底消滅殘疾，但可以相信，那時(shí)將由患病者代替殘疾人去承擔(dān)同樣的苦難。如果能夠把疾病也全數(shù)消滅，那么這份苦難又將由（比如說(shuō)）相貌丑陋的人去承擔(dān)了。就算我們連丑陋，連愚昧和卑鄙和一切我們所不喜歡的事物和行為，也都可以統(tǒng)統(tǒng)消滅掉，所有的人都一樣健康、漂亮、聰慧、高尚，結(jié)果會(huì)怎樣呢？怕是人間的劇目就全要收?qǐng)隽耍�一個(gè)失去差別的世界將是一條死水，是一塊沒(méi)有感覺(jué)沒(méi)有肥力的沙漠。所以作者認(rèn)為，差別永遠(yuǎn)是要有的�？磥�(lái)就只好接受苦難——人類(lèi)的全部劇目需要它，存在的本身需要它。作者終于肯坦然接受自己苦難的生命，淡定地書(shū)寫(xiě)新的篇章。

　　掩卷沉思，我敬佩作者靈魂的強(qiáng)大。我感謝他在我今天心情極不好的日子，給了我啟示。我要像作者一樣，樂(lè)于接受生命給予的一切。歡樂(lè)、勞累和苦痛，都是生命的一部分，只有他們都有所呈現(xiàn)，我們的生命才不會(huì)是一潭死水，才會(huì)激蕩起美麗的漩渦。

　　活著，好好地活著，無(wú)論現(xiàn)實(shí)的你是什么樣的狀況。

　　最后，我要充滿感激地告訴你，《我與地壇》的作者，他叫——史鐵生！

《我與地壇》讀書(shū)筆記11

　　幾年前，在中學(xué)的語(yǔ)文課本中，讀到過(guò)《我與地壇》的節(jié)選，還記得那是班主任上得一節(jié)公開(kāi)課，特地選了這一篇。一開(kāi)場(chǎng)，并不急于講文，而是展示了一系列史鐵生的照片，大多都在輪椅上拍攝的。他問(wèn)了同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，這些照片都有個(gè)共通點(diǎn)，你們看出來(lái)了嗎?我思考了良久，驚訝地發(fā)現(xiàn)-原來(lái)照片里的每一個(gè)他都笑得特別燦爛，溫暖，謙和。

　　我還未曾去細(xì)細(xì)研究過(guò)像《合歡樹(shù)》《好運(yùn)設(shè)計(jì)》《墻下短記》這類(lèi)的篇章是在他什么年紀(jì)寫(xiě)下，但我能猜到這絕不是在他狂暴而絕望的'時(shí)期。每一個(gè)短句，每一次斷句我都能感受到滲透出來(lái)的向上的力量，像郁郁蔥蔥的枝蔓，爬滿心房。盡管，他說(shuō)過(guò)”就命運(yùn)而言，休論公道“，但他也說(shuō)過(guò)“上帝為錘煉生命，將布設(shè)下一個(gè)殘酷的謎語(yǔ)”。這是一種置之死地而后生的自我救贖，沒(méi)人能代替他承受苦難，沒(méi)人能為他減輕一點(diǎn)折磨，但這一切卻都又不是他的錯(cuò)。所以他想要“設(shè)計(jì)好運(yùn)”，設(shè)計(jì)成一個(gè)出生于知識(shí)分子的家庭，卻又不是名門(mén)望族，這樣就可以擁有淳樸而童真的小時(shí)候，可以去打架，可以跟小伙伴嬉戲，甚至可以闖點(diǎn)小禍。母親也是需要懂點(diǎn)知識(shí)的，但不要像父親那樣關(guān)心書(shū)勝過(guò)關(guān)心你。“有知識(shí)不能知識(shí)對(duì)物的只是，而是的有對(duì)人的了悟”。他要?jiǎng)⒁姿沟慕∶郎眢w，不要總是躺在7號(hào)病房看那一小束天光，他要一雙健全的雙腿，能跑能跳，這樣就能實(shí)現(xiàn)他的第一夢(mèng)想-足球。

　　疾病，無(wú)法治愈的疾病，是對(duì)于靈魂的補(bǔ)償還是來(lái)世的救贖?

　　佛家有言：今生來(lái)世的福報(bào)都是一體的。也許，來(lái)世他會(huì)有比劉易斯更強(qiáng)健的軀體，也許，來(lái)世他還會(huì)承擔(dān)些苦難，慶幸的不用搖著輪椅。他把所有的希望寄托在文字，寄托在地壇的獨(dú)自冥想，上天有那么一點(diǎn)憐憫之心也好，他寫(xiě)了千百遍“上帝保佑”。他不再對(duì)科學(xué)有這么指望，在命運(yùn)的混沌支點(diǎn)，他更寧愿耗費(fèi)整天整夜的心力去祈禱，企圖一份虔誠(chéng)的祈盼。我們應(yīng)該感謝，感謝大劫大難之后，他依然有銳氣，依然有熱度，為我們帶來(lái)堅(jiān)韌的力量。

《我與地壇》讀書(shū)筆記12

　　讀完了。一本好書(shū)給人的感覺(jué)定是如饑似渴的，雖然因?yàn)榻?jīng)歷尚少，對(duì)作者了解不深等，很多地方不是很懂，但是感觸或?qū)W到的還是很多。時(shí)常覺(jué)得讀一本書(shū)，自己是多么幸運(yùn)。

　　又是霧罩的清晨，又是驕陽(yáng)高懸的白晝，又是處處蟲(chóng)鳴的.午后，又是鳥(niǎo)兒歸巢的傍晚，時(shí)間這東西，抓不住的又回不去的。別傷害愛(ài)你的人，別等待愛(ài)的機(jī)會(huì)。

　　命運(yùn)，很多事情是需要運(yùn)氣的，可是就如“命運(yùn)是什么？命是弱者借口，運(yùn)乃強(qiáng)者謙詞。”我常告訴自己別拿命運(yùn)否定自己。可有時(shí)我又不得不相信命運(yùn)，正如文中“命運(yùn)嘛，休論公道”。

　　最后再說(shuō)說(shuō)我與地壇吧�！拔乙巡辉诘貕�，而是地壇在我”，地壇，安靜，給他看自己的機(jī)會(huì)；給他訴說(shuō)心事的機(jī)會(huì)；給他母親的回憶和悔恨；給他年少時(shí)的回憶，關(guān)于朋友，關(guān)于舊廟，關(guān)于文革；給他做夢(mèng)，關(guān)于好運(yùn)設(shè)計(jì)，關(guān)于來(lái)世，關(guān)于苦難和幸福；給他愛(ài)情；給他寫(xiě)作；給他零度的出發(fā)……

　　扶輪問(wèn)路:此一處陌生的地方，不過(guò)是心魂之旅中的一處景觀、一次際遇，未來(lái)的路途一樣還是無(wú)限之問(wèn)。

　　愿你我有夢(mèng)有愛(ài)沿途問(wèn)路!

《我與地壇》讀書(shū)筆記13

　　這本書(shū)是在史鐵生20xx年12月30日出版的，第二天的凌晨，史鐵生就永遠(yuǎn)離開(kāi)我們了。本來(lái)，這是我們送給他的一個(gè)新年大禮，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想，《我與地壇》其實(shí)是史鐵生送給我們每個(gè)人的禮物。史鐵生以他的毅力和智慧，度過(guò)了四十年的輪椅生涯，寫(xiě)下了數(shù)百萬(wàn)字的作品，成為當(dāng)代有成就的作家。他的影響和貢獻(xiàn)，遠(yuǎn)超于文學(xué)之上；他給予讀者的，不僅是精美潔凈的文字，更是健康的精神、深沉的愛(ài)和對(duì)人生真諦的探尋�，F(xiàn)在，他走了，但他的精神永遠(yuǎn)存在�！段遗c地壇》是史鐵生在講他自己的故事，我們可以從中重新認(rèn)識(shí)史鐵生，深刻理解史鐵生。（摘自網(wǎng)絡(luò)）——題記

　　暑假，又重讀了史鐵生的《我與地壇》。打開(kāi)這本書(shū)，看到的是史鐵生坐在輪椅上笑著的一張照片，照片下面是幾行文字：

　　我一直要活到我能夠，歷數(shù)前生，你能夠與我一同笑看，所以，死與你我從不相干——史鐵生《永在》

　　史鐵生是堅(jiān)強(qiáng)、微笑著面對(duì)生活的。雙腿殘廢后，他無(wú)數(shù)次地思考過(guò)生死。他說(shuō)：死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。

　　我在想，如果沒(méi)有地壇，殘廢后的史鐵生該去哪里？他又將會(huì)去哪里呢？如果沒(méi)有地壇，他去哪里找一個(gè)云淡風(fēng)輕、無(wú)人打擾、寧?kù)o廣闊的天地里去思考生死、思考人生呢？可以說(shuō)，是地壇造就了一個(gè)作家史鐵生。不！是他對(duì)生命的堅(jiān)強(qiáng)意志成就了一個(gè)作家史鐵生！不過(guò)，也幸虧有地壇，能給他一個(gè)安靜的去處，一個(gè)安靜思考的空間。這是不是宿命？

　　“地壇離我家很近。或者說(shuō)我家離地壇很近�？傊�，只好認(rèn)為這是緣分。地壇在我出生前四百年就坐落在那兒了，而自從我的祖母年輕時(shí)帶著我父親來(lái)到北京，就一直住在離他不遠(yuǎn)的地方——五十多年間搬過(guò)幾次家，可搬來(lái)搬去總是在它周?chē)�，而且是越搬離它越近了。我常覺(jué)得這中間有著宿命的味道：仿佛這古園就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。

　　它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽然殘廢了雙腿�！�…十五年前的一個(gè)下午，他為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了�！�

　　《我與地壇》是憂傷的、安靜的、孤獨(dú)的，如果史鐵生出了名之后，他的母親還活著，該有多好！“她想，只要兒子能活下去哪怕自己去死呢也行，可她又確信一個(gè)人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福。”能親眼看到兒子撞開(kāi)了一條幸福的路，對(duì)有一個(gè)殘疾兒子的母親來(lái)說(shuō)，這該是一件多么放心的一件事！這該是多么幸福！多么欣慰呀！兒子有了一條幸福的路可走，他就不會(huì)思考死的事情了，它就能堅(jiān)強(qiáng)地活下去了。這是史鐵生的母親對(duì)兒子的祝福和希冀。可是，生活往往不給我們想要的�！霸谖业念^一篇小說(shuō)發(fā)表的時(shí)候，在我的小說(shuō)第一次獲獎(jiǎng)的那些日子里，我真是多么希望我的母親還活著�！�…走遍整個(gè)園子卻怎么也想不通：母親為什么就不能再多活兩年？為什么在她兒子就快要碰撞開(kāi)一條路的時(shí)候，她卻忽然熬不住了？莫非她來(lái)此世上只是為了替兒子擔(dān)憂，卻不該分享我的一點(diǎn)兒快樂(lè)？……上帝為什么早早地召她回去呢？很久很久，迷迷糊糊地，我聽(tīng)見(jiàn)了回答：‘她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去�！�我似乎得到一點(diǎn)兒安慰，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)風(fēng)正從樹(shù)林里穿過(guò)�！�

　　我想讓那些叛逆期的孩子讀讀這句話：

　　“我真想告誡所有長(zhǎng)大了的男孩子，千萬(wàn)不要跟母親來(lái)這套倔強(qiáng)，羞澀就更不必，我已經(jīng)懂了，可我已經(jīng)來(lái)不及了。”

　　“多年來(lái)我頭一次意識(shí)到，這園中不單是處處都有過(guò)我的車(chē)轍，有過(guò)我的車(chē)轍的`地方也都有過(guò)母親的腳印�！�

　　我想對(duì)每一個(gè)長(zhǎng)大了的人說(shuō)：“愛(ài)我們的母親吧！”

　　我想對(duì)那個(gè)長(zhǎng)跑家說(shuō)：“別人不在意我們，這沒(méi)什么大不了的！關(guān)鍵是你真真實(shí)實(shí)地跑了這一程，這就足夠了。我們經(jīng)歷了，我們努力了，表面上的東西往往有時(shí)是虛無(wú)的，只有內(nèi)心靈魂的潔凈才能打動(dòng)人心�！�

　　我想把這本書(shū)推薦給每一位母親，在孩子生日那天，請(qǐng)你鄭重地把這本書(shū)交給你身邊的小少年（少女），告訴他（她）：生活是美好的，但也并不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)遇到不可知的困難，重要的是我們?nèi)绾蚊鎸?duì)，如何思考人生。

　　早晨，醒來(lái)后，推開(kāi)窗，讓夜晚的清風(fēng)穿過(guò)窗紗，飄進(jìn)廳堂，請(qǐng)你打開(kāi)這本書(shū)；午后，當(dāng)陽(yáng)光暖暖地照進(jìn)門(mén)檻，請(qǐng)你搬一張小椅子，坐在那兒，翻開(kāi)這本書(shū)，感受它的溫暖和愛(ài)；夜晚，當(dāng)萬(wàn)籟俱寂，請(qǐng)你倚在床頭，輕輕翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，和她私語(yǔ)，讓此刻你的靈魂和文字交融。

《我與地壇》讀書(shū)筆記14

　　春江月為侶，月影星相隨；逆風(fēng)花拂發(fā)，雪夜燈照還。我們常常以為自己如小草般徑自生長(zhǎng)，我們常常想奮力奔跑于家人前方，直到嘮叨聲漸漸淡出耳畔為止。但當(dāng)我們長(zhǎng)大的時(shí)候，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)那一份長(zhǎng)久無(wú)聲的陪伴正溫暖著歲月，帶來(lái)最長(zhǎng)情的告白。

　　史鐵生在22歲那年失去雙腿。隨后脾氣變得暴怒無(wú)常，對(duì)生活失去了希望。年少輕狂的他發(fā)瘋似的離開(kāi)家，去地壇的園子里一坐就是一整天，完全不顧母親的勸阻和安慰。這一切，在母親去世后發(fā)生了改變，史鐵生必須堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，他開(kāi)始寫(xiě)作，開(kāi)始回憶母親的種種往事。在《我與地壇》中他寫(xiě)道：“母親知道有些事不宜問(wèn)，便猶猶豫豫地想問(wèn)而不敢問(wèn)。她料想我不會(huì)愿意她與我同去，所以她從未這樣要求過(guò)，她知道得給我一段獨(dú)處的時(shí)間。”蒼老的母親心里明白史鐵生的不易，對(duì)于這個(gè)不幸的孩子，她能做的，只是默默地陪伴著他，在所有人都認(rèn)為他的生命可能到此結(jié)束的時(shí)候默默地支持著他。我們都說(shuō)：“孩子是母親身上掉的一塊肉�！碑�(dāng)孩子遭受了巨大的創(chuàng)傷時(shí)，誰(shuí)能想到，母親內(nèi)心的苦難是加倍的呢！史鐵生的母親，是一位偉大的母親，從她的身上，我能看到陪伴的力量，這力量，支撐著史鐵生一生不斷奮進(jìn)，支撐他帶著母親的愛(ài)寫(xiě)出許多動(dòng)人的文字。

　　史鐵生還提到了一個(gè)細(xì)節(jié)，讓我印象頗為深刻，他說(shuō)：“有一回我搖車(chē)出了小院，想起了一件事又翻身回來(lái)，看見(jiàn)母親仍站在原地，還是送我走時(shí)的姿勢(shì)，對(duì)我的回來(lái)竟一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)。”無(wú)言處最能默釀情濃，我在想，史鐵生早出的背影一定總在母親的視線中拉長(zhǎng)，那背影，定是一頭連著他的輪椅，一頭向著家的方向。不知道這位母親究竟這樣站了多少個(gè)春秋，也不知道這位母親究竟這樣盼望了兒子歸家的腳步多久，當(dāng)年的史鐵生沒(méi)有想過(guò)，他也后悔沒(méi)有這樣想過(guò)。史鐵生十分感念母親無(wú)聲的陪伴，這陪伴在默然中鋪就了成長(zhǎng)的路，滋生綿長(zhǎng)的依賴(lài)，那些有母親陪伴的日子，成為了他心底最沉婉的暖意。

　　讀完《我與地壇》，熱淚盈眶的同時(shí)我也想起了自己的經(jīng)歷，陣陣暖意同樣在我平靜的心中泛起漣漪。我從小被姥姥帶著長(zhǎng)大，姥姥陪伴我的時(shí)間甚至超過(guò)了我的父母的總和。姥姥和文中的母親一樣，是一個(gè)開(kāi)明的人，她會(huì)把陪伴傾注于日常的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，不強(qiáng)迫我干自己不喜歡的事情。四五年級(jí)正是我內(nèi)心個(gè)人意識(shí)萌發(fā)的時(shí)候，我開(kāi)始厭倦姥姥一遍又一遍的提醒：“別忘了帶紅領(lǐng)巾，別忘了裝上水杯！”，我開(kāi)始不愿和姥姥一起出行，只是因?yàn)樗�走得太慢，年少輕狂的我認(rèn)為，自己將要奔向的，是全世界。姥姥生前最喜歡賞花，每年春天她都會(huì)去城南的玉淵潭公園約上幾個(gè)好姐妹看花，小小的我總是不和她一起去，不知道因?yàn)檫@個(gè)原因我們拌了多少次嘴。今年春天，我又去玉淵潭看了花，可是姥姥，已經(jīng)離我們而去整整三年了，我不由得想起一句歌詞“城南花已開(kāi)，愿君永長(zhǎng)在�！爆F(xiàn)在我才意識(shí)到，姥姥對(duì)我意味著的，正是我苦苦追尋的全世界啊！

　　陪伴，或許是同奶奶一起縫制一件衣裳，或許是同媽媽一起聊聊家常，或許是同爸爸一起看看球賽，或許是一句祝福的話語(yǔ)，或許是一段耐心的傾聽(tīng)。我們?cè)诼�慢長(zhǎng)大，他們?cè)诼�慢變老，也許他們期待的，只是我們的一份簡(jiǎn)單的陪伴。適逢新冠肺炎疫情宅家之際，抓緊時(shí)間和家人共度一段難得的時(shí)光�！芭惆槭亲铋L(zhǎng)情的告白”，這就是我從《我與地壇》中悟出來(lái)的道理。

《我與地壇》讀書(shū)筆記15

　　作者以地壇作為寄托自己情感與發(fā)泄情感的地方，同時(shí)也是思考人生的佳境。

　　由于作者在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”，他體驗(yàn)到了更多的人生的痛苦，但他依然在命運(yùn)中掙扎時(shí)，找到了一片古園，在這里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回，深刻地感受每一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，體會(huì)每種人生的價(jià)值。

　　他思考了死與生。死是必然的'歸宿，當(dāng)我們感到累了，上帝會(huì)自然安排我們休息。

　　而活著，是我們一生都需想的問(wèn)題，即使活著是飽經(jīng)蒼桑的，世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn)，古園依舊是古園，我們不能逃避，只能欣然接受，改變現(xiàn)在的自己。當(dāng)我們能擁有一片屬于自己的凈地了，應(yīng)理去心中的一絲雜緒，認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我，進(jìn)行自我完善。思考人生是每個(gè)人的必備之路，不同的人，思索的結(jié)果、內(nèi)容不一。

　　史鐵生不僅思考著自己的逆境，他還在思考自己的親人所受的痛�！皶r(shí)間能一切”，作者始初并沒(méi)考慮到母親所感到的痛苦，只沉浸在自己的憂傷中，經(jīng)時(shí)間的醞釀，他感知到母親的忐忑與無(wú)奈。

　　與此同時(shí)，也鳴響了我心中的警鐘，母親對(duì)孩子的愛(ài)意志堅(jiān)韌、毫不張揚(yáng)，而我媽媽正頑強(qiáng)地與病魔抵抗，同時(shí)還要承受不成器的我給她帶來(lái)的巨大痛苦。我應(yīng)慶幸我母親還在，我有機(jī)會(huì)能讓媽媽擺脫苦惱，并且除去我那一絲倔強(qiáng)與羞澀，不至于到時(shí)后悔莫及。

　　因此，我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。

　　在課本未節(jié)選的部分中，還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬;在園中曾經(jīng)出現(xiàn)的人們及對(duì)他們?nèi)松�的思�?對(duì)逆境人生的理解，差距是必然的;作者對(duì)自己的生涯理解;許多美好的事物只可意會(huì)不可言傳。

　　人生是如此復(fù)雜但卻純真、質(zhì)樸，以至于我們要用一生的時(shí)間去思考，作者在十五年的思考中，逐漸成熟，認(rèn)識(shí)更清晰，從失落、煩躁轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)重、深情 。

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