《會(huì)飛的教室》讀書筆記15篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧�？墒亲x書筆記怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的《會(huì)飛的教室》讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《會(huì)飛的教室》讀書筆記1
今天我讀了《會(huì)飛的教室》這本書，對(duì)我有很大的'啟發(fā)，讓我明白了許多道理。
這本書主要講了一群小伙伴的校園生活。表現(xiàn)了同學(xué)之情，師生之愛，朋友之友誼，喚起了我們對(duì)友情的追憶與珍惜。
讀了這本書，我懂得了我們要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊每一個(gè)關(guān)心我們的人，我要向戴馬停學(xué)習(xí)他
《會(huì)飛的教室》讀書筆記2
《會(huì)飛的教室》是一些孩子在圣誕節(jié)晚會(huì)上由姚尼編的一個(gè)故事，由同學(xué)們演的戲。書里講述著一個(gè)個(gè)活潑的學(xué)生。有多愁善感的姚尼，思維敏捷的戴馬亭，膽小如鼠的鄔理，以及和鄔理性格相反的馬提斯等人。還有禁煙老師和正義老師(真名叫培克，因?yàn)樗苷x，所以大家給他起了這個(gè)外號(hào))，以及圍繞他們的故事。
啊，看完了!看完的故事的`片段像電影在我的腦子回放。葛洛迪被職校老師抓走了，因?yàn)槲覀儦Я怂麄兊钠鞄�，他們就燒掉了聽寫�?戴馬亭不能回家了，因?yàn)樗姨F，沒錢買車票。這本書讓我覺得他們的生活真是豐富多彩，每天的生活都不同，沒有一天有一點(diǎn)相似。祝這本書中的人物快樂吧!
《會(huì)飛的教室》讀書筆記3
最近一段時(shí)間我讀了一本由“安徒生兒童文學(xué)獎(jiǎng)”獲得者(德)艾利克 卡斯特納寫的《會(huì)飛的教室》，使我懂得了不少道理。
它的大意是：圣誕節(jié)的`前夕，吉奇斯蒙中學(xué)被大雪所覆蓋，校園里充滿歡聲笑語。而一幕幕溫馨的場(chǎng)面也同樣在校園上演著：聽說葛洛迪被綁架，聽寫薄也被職校生搶走了，班長戴馬亭立刻帶著塞巴修，姚尼，鄔理等人去解救。回到學(xué)校時(shí)天已經(jīng)黑了，高年級(jí)的糾察隊(duì)二話不說就把他們帶到佩克老師那里。但老師聽了事情的經(jīng)過后，并沒有批評(píng)他們，反而給他們講了一個(gè)關(guān)于友情的故事……膽小的鄔理為了證明自己，從高梯上跳下來，把腿摔骨折了，馬提斯立刻決定不回家過節(jié)，在學(xué)校陪著鄔理……
而在我的生活中，就有一位像馬提斯，戴馬亭這樣的朋友。
在一年級(jí)的國慶節(jié)時(shí)間，我因游戲時(shí)的大意，不慎將耳朵擠流血，去醫(yī)院縫了好多針，隨后又要住院。鄰居小朋友劉穎當(dāng)時(shí)也在現(xiàn)場(chǎng)。第二天，就在我覺得無聊時(shí)，劉穎來了，她還給我買了零食和書。
那些禮品看似不起眼，卻飽含了她對(duì)我的關(guān)愛，關(guān)心。書本可以讓我在無聊的住院期間找到樂趣……
出院后，劉穎還專門跑到我家，告訴我一些院子里發(fā)生的事，我倆的友情更深一步了……
愿我們倆的友誼天長地久!
《會(huì)飛的教室》讀書筆記4
這個(gè)假期我讀了<<會(huì)飛的教室>>，它是由德國著名兒童文學(xué)大師卡斯特納寫的。它用清新的筆觸向讀者展示了一個(gè)熟悉而又新鮮的校園生活圖景。這本書的內(nèi)容是圍繞著“會(huì)飛的教室”這一場(chǎng)戲來寫的，再演這場(chǎng)劇的前前后后，發(fā)生了許多事情數(shù)也數(shù)不清。那一群天真活潑、富有才華的孩子跟著兩個(gè)老師過了一次又一次的`“考驗(yàn)”，懂得了一個(gè)又一個(gè)的道理。
里面最最使我難忘的是最后培克老師和戴馬亭談話的那一段，我把一切都置之度外，整個(gè)身心都投入這美妙的故事。那段是講戴馬亭因?yàn)榧依锔F，沒有錢而不能回家，而培克老師卻把自己年終的獎(jiǎng)金。也就是和禁煙老師一起旅行的錢給了他坐車費(fèi)讓他回家。
我覺得培克老師就像父母一樣關(guān)心老師關(guān)心每一個(gè)孩子，想像現(xiàn)在的老師也十分好。我覺得數(shù)學(xué)老師和培克老師一樣，雖然對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，但對(duì)我們十分負(fù)責(zé)。語文老師向禁煙老師，說話十分幽默，和同學(xué)好像朋友一樣，談心、交往——
我還在這本書看到了這麼一句話：哭泣只是一種發(fā)泄，是另一種堅(jiān)強(qiáng)。我把這句話讀給爸爸聽，因?yàn)樗偸钦f我弱小，動(dòng)不動(dòng)就哭。我給他看的目的是讓爸爸不要這樣說我，要理解我。
總之，我在這部濃縮的校園風(fēng)景錄中，感受到了同學(xué)之情，師生之愛，朋友之誼。我對(duì)這本書就評(píng)價(jià)一個(gè)字：“好�！毕Ｍ蠹夷芸催@本書。
《會(huì)飛的教室》讀書筆記5
《會(huì)飛的教室》這本書講的是：姚尼及其他主人公編劇本的一件事。《會(huì)飛的教室》記載了所有的主人公的一段成長的經(jīng)歷。
《會(huì)飛的教室》這本書，好像讓我看到那段幸福的時(shí)光：一群天真、爛漫的孩子，交織出一個(gè)關(guān)于友誼、恩情、信念、執(zhí)著與愛的`故事，讓他們懂得如何在愛中成長�！稌�(huì)飛的教室》是由書中的主人公們自編、自導(dǎo)、自演的戲劇。
故事通過一連串生動(dòng)、感人的情節(jié)塑造出一群天真、可愛的孩子：多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭、怯懦的鄔理、爭勇好勝的馬提斯……其中雖然有令人捧腹的內(nèi)容，但最令人動(dòng)容的是同學(xué)之間的友誼，以及老師們對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。
《會(huì)飛的教室》讀書筆記6
最近我們班讀了一本叫《會(huì)飛的教室》的一本書，我覺得很好。我原來覺得《窗邊的小豆豆》最好，可沒想到這本書也很好。
這本書分為兩個(gè)小故事，我喜歡第二個(gè)。因?yàn)榈诙䝼�(gè)是偵查抓小偷，我剛好喜歡這個(gè)類型。過來三個(gè)故事，突然做了一個(gè)奇怪的.夢(mèng)，然后錢包被偷……之后發(fā)生的事更讓人震驚。又潛入酒店。為了抓住狡猾的小偷，又千方百計(jì)的想辦法，查電車，監(jiān)視，計(jì)劃，抓小偷……這讓我感到很辛苦，抓住小偷后，我恨不得打他一頓。
這本書真好。
《會(huì)飛的教室》讀書筆記7
今年暑假，我讀了一本叫《會(huì)飛的教室》的書，里面的故事十分精彩，我常常幻想，假如我有一間這樣的教室，那該多好��！
教室是我們每天學(xué)習(xí)的地方，也是我們不斷成長的地方，這里每天都發(fā)生著不一樣的故事，有快樂、有痛苦、有歡笑、有淚水，它記錄了我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同學(xué)們都愛它。
《會(huì)飛的教室》一書的作者是德國的埃里克�？ㄋ固丶{，他通過大膽的想象，把一間枯燥的教室變成一架充滿歡樂的大飛機(jī)，每天都上演著各種各樣精彩的故事，飛機(jī)就成了同學(xué)們嬉戲、玩耍的“歡樂天地”。
如果，教室是一架飛機(jī)，就可以帶著我們?nèi)ブ苡问澜�。如果你長著一對(duì)想象的翅膀，就快飛入書中的世界，分享他們的喜、怒、哀、樂吧！教室會(huì)飛嗎？當(dāng)然不會(huì)，《會(huì)飛的教室》只不過是孩子們?cè)谑フQ夜自編自導(dǎo)的一場(chǎng)戲罷了。
爸爸說：“教室，其實(shí)就是同學(xué)們的造夢(mèng)工廠，只要插上理想的翅膀，加上每個(gè)人辛勤的'努力，‘會(huì)飛的教室’就會(huì)帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)人生中的每一個(gè)目標(biāo)和愿望。”
爸爸還說：“每個(gè)人心中都應(yīng)該擁有這樣一間‘會(huì)飛的教室’，它會(huì)明確指引著我們好好學(xué)習(xí)、天天向上，努力向前、奮力拼搏，充滿著希望地去迎接生命中最閃亮的每一天�！�
我愛我的爸爸媽媽，我愛我的同學(xué)和朋友，我愛我的學(xué)校和老師，但是我更我愛我心中的“那架大飛機(jī)”，它會(huì)載著我飛向遙遠(yuǎn)的未來，去尋找人生中的美好、理想和希望！
《會(huì)飛的教室》讀書筆記8
今天我讀了一本好書名子叫《會(huì)飛的教室》。我的疑問是教室怎么會(huì)飛呢?原來是一群活潑、聰穎、天真的少年為圣誕夜準(zhǔn)備的一場(chǎng)戲的名子叫《會(huì)飛的教室》。
這里有膽小怕事的鄔理，魁梧好斗的馬提斯，冷靜持重的塞巴修，才華橫溢的戴馬亭，多愁善感的姚妮�！稌�(huì)飛的教室》講了孩子們?yōu)槭フQ夜的一場(chǎng)戲而展開。
同學(xué)之情，師生之愛，朋友之誼。這本書告訴了我人生中友誼是最重要的。雖然主人公不是我們，但他就是我們身邊的'伙伴，同學(xué)的縮影。人生中最珍貴是我們的友情。我懂得了什么是真正的友誼!什么是團(tuán)結(jié)，相信以后我會(huì)和同學(xué)們互相幫助一起度過難關(guān)。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和別人絕交，那是不對(duì)的。
從現(xiàn)在做起，從小時(shí)候做起，讓我們珍惜朋友之間的友誼吧!
《會(huì)飛的教室》讀書筆記9
這本書告訴我很多道理，比如：你如果幫助別人，別人也會(huì)幫助你。就像文中的戴瑪亭和耶尼幫助培克老師找到了小時(shí)候的朋友，所以培克老師把自己準(zhǔn)備過圣誕節(jié)的.一筆錢給戴瑪亭當(dāng)車費(fèi)。
所以，我們?cè)谄綍r(shí)也要幫助別人。如果你和同學(xué)發(fā)生了矛盾，要自己解決。大事化小，小事化了。不要把一丁點(diǎn)兒事無限放大。
《會(huì)飛的教室》讀書筆記10
《會(huì)飛的教室》？教室會(huì)飛嗎？我急切的打開了這本書。
這里的教室其實(shí)并不會(huì)飛，《會(huì)飛的教室》是孩子們演的舞臺(tái)劇的名字。這里面有膽小的鄔理，吃不飽的馬提斯，班長戴馬亭……在演出之前發(fā)生了許多事：葛洛迪被職校生抓走了，同學(xué)們齊心救了他；兩個(gè)以前的朋友，禁煙老師和正義老師在學(xué)校里重逢；鄔理為了證明自己不是膽小鬼而受傷了，不能參加演出……
在晚會(huì)上，同學(xué)們演的非常成功，出現(xiàn)木乃伊?xí)r大家嚇得尖叫起來，當(dāng)北極熊出現(xiàn)時(shí)人們被它逗得哈哈大笑，就連愛忘臺(tái)詞的馬提斯也把臺(tái)詞背的一個(gè)字不差，表演完以后禮堂響起了熱烈的掌聲。
這本書讓我知道了友情多么可貴，我懂得了只要團(tuán)結(jié)沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
《會(huì)飛的教室》讀書筆記
“體育館風(fēng)波”所講述的是戴馬亭是一個(gè)很優(yōu)秀好學(xué)生，他人品好，功課好，繪畫好，也很勇敢；比戴馬亭矮一點(diǎn)的是姚尼，雖是一個(gè)創(chuàng)作天才，不過他的`身世卻是撲朔迷離。就是因?yàn)槟赣H和父親感情不和，母親才拋下他們父子，可是父親又設(shè)計(jì)拋下姚尼，才讓姚尼噪雜不安。
正因?yàn)槿绱艘彩挂δ嵋拆B(yǎng)成了多愁善感的性格，也成就了姚尼的創(chuàng)作的優(yōu)點(diǎn)。雖然姚尼被父母拋棄，不過他也從大家那里得到了幫助，這也是最令人高興的。我從中也學(xué)到了要像戴馬亭一樣勇敢，要像姚尼一樣多多去想，就有很好的寫作動(dòng)力。
《會(huì)飛的教室》讀書筆記11
今天我讀完了《會(huì)飛的教室》這本書。
這本書的故事很好看，書里主要講了“大胃王”馬提斯、生性膽小的鄔理、班長戴馬亭、多愁善感的.姚尼還有塞巴修幾個(gè)學(xué)生之間的友誼，以及與他們的老師培克和禁煙老師之間的師生情誼。其中，膽小的鄔理為了證明自己，勇敢地從梯子上跳下來;戴馬亭和姚尼幫助培克老師和禁煙老師重逢;培克老師幫助戴馬亭回家過圣誕節(jié)這些內(nèi)容都很感人。《會(huì)飛的教室》是他們排演的圣誕劇，他們幻想他們的教室能在空中自由飛翔，把老師和學(xué)生帶到歷史古跡和地理景觀中去進(jìn)行實(shí)地觀察、講解，這樣學(xué)習(xí)起來就不那么枯燥乏味了。
讀完這本書我覺得他們之間的友誼和師生情誼很感人，我也要珍惜我和同學(xué)老師之間的友誼，而且我也知道幫助別人是很快樂的事。
《會(huì)飛的教室》讀書筆記12
今年寒假，我閱讀了《會(huì)飛的教室》這本書，看到這個(gè)題目，我想：教室真的會(huì)飛嗎?當(dāng)然不會(huì)，“會(huì)飛的教室”只不過是孩子們自編自導(dǎo)的一場(chǎng)戲罷了。
這是一本描寫校園生活故事的書。書中的主人公有：家境貧寒的戴馬亭;班里的劇作家姚尼;肚子是一個(gè)無底洞的馬提斯;還有貴族出身的鄔理等等。他們性格各異，卻十分珍惜彼此的友誼。
膽小怕事的鄔理為了證明自己的勇氣，做了一件震撼全校的事：他拿著傘，順著梯子一步一步的'爬，一直爬到了最頂端，想用傘作為降落傘，從高高的梯子上跳下來，結(jié)果小腿骨折了。用這樣的方法證明自己的勇氣，有勇無謀，可悲呀!
班長戴馬亭因?yàn)榧揖池毢�，圣誕節(jié)回不了家，他為了不讓別人知道他的痛苦，常常默默的流淚，恰好被培克老師發(fā)現(xiàn)了，于是，培克老師用自己的年終獎(jiǎng)，原本想去旅行的錢給了戴馬亭，幫他回了家。
讀完這本書，他們這種同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助，同歡樂共患難的精神，還有老師對(duì)學(xué)生那種像父母一樣的關(guān)懷，讓我感動(dòng)，讓我暖心，仿佛我就是他們其中的一員。
《會(huì)飛的教室》讀書筆記13
會(huì)飛的教室講的是，校園中所體現(xiàn)的同學(xué)之情、師生之情、朋友之誼等。其中有文采飛揚(yáng)的姚尼;才華橫溢的戴馬亭、;出身高貴的鄔里;為人義氣的馬提斯。
在校園里職校學(xué)生綁走了葛洛迪，還燒了聽寫薄。但是最后戴馬亭他們成功救出葛洛迪。鄔里因?yàn)樽约耗懶《械絼e人的`嘲笑，他想給別人看自己不是膽小鬼，就從高空摔下，但幸好只是腿部骨折。戴馬亭因?yàn)榧依锔F無法回家。
友誼的力量非常強(qiáng)大，使它們的同學(xué)被抓走了不惜一切去救他。 我也有過這樣的經(jīng)歷，在二年級(jí)的時(shí)候我們同學(xué)被三年級(jí)同學(xué)欺負(fù)了，我看見了立馬跑過去，我們兩個(gè)一起打他，把他打跑了。
從此，我們倆友誼更深了。
《會(huì)飛的教室》讀書筆記14
《會(huì)飛的教室》是一部優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，充滿了想象力的故事，通過閱讀這本書，讓我懂得了想象力的重要性，我們從小就應(yīng)該培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，而不應(yīng)該將他們的天性扼殺在搖籃之中。
會(huì)飛的教室并不是真實(shí)存在的，只是一群孩子們的想象和排演的戲，在這部戲里，孩子們展現(xiàn)了不同的性格和品德，有多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭、冷靜持重的塞巴修等，讓我們看到了這群天真活潑的孩子解放天性之后的天賦和才華。
在小說中，故事主要是講述校園生活的，自然會(huì)涉及到師生之情、同學(xué)之誼，而那個(gè)年紀(jì)和是時(shí)代，純真的情感會(huì)喚起我們美好的回憶，而時(shí)光卻一去不復(fù)返。
這本書的作者更是一位對(duì)教育有著獨(dú)特見解的人，他小時(shí)候也家境貧寒，通過自己的.艱辛求學(xué)獲得了博士學(xué)位，給我們帶來的啟示也是很深刻的。在逆境中成長的作者，自然希望孩子們可以享受到無憂無慮的童年，可以快樂的學(xué)習(xí)，不用為了生活而憂心，充滿釋放自己的天賦和才華，找到自己的特長，讓他們長大之后可以追逐自己的夢(mèng)想。
在納粹分子統(tǒng)治德國的時(shí)期，《會(huì)飛的教室》被列入了不受歡迎的作品，也遭受到迫害，但這并沒有改變其心志，而是筆耕不輟的寫作。
會(huì)飛的教室用孩子們的天性和天馬行空的想象力，來展現(xiàn)生活在納粹統(tǒng)治的國家里，人們的內(nèi)心是壓抑的、抑郁的，現(xiàn)實(shí)與想象形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，對(duì)黑暗的統(tǒng)治提出了控訴，也對(duì)兒童的教育給予了希望和期待!
《會(huì)飛的教室》讀書筆記15
我讀了《會(huì)飛的教室》以后，我發(fā)現(xiàn)戴馬亭非常勇敢，他不怕高年級(jí)的惡霸戴奧德，把戴奧德的手指夾得通紅。馬提斯獲得了大胃王的`稱號(hào)，他很強(qiáng)壯，快到元旦節(jié)了，大家擠上火車都是他的功勞。
鄔理是一個(gè)弱小的人，他非常膽小，連上臺(tái)講話都不敢。姚寧是一個(gè)多愁善感的大才子，會(huì)飛的教室就是他寫的�？戳诉@本書后，我收獲很多，學(xué)會(huì)了包容和團(tuán)結(jié)友愛，我要向他們學(xué)習(xí)。
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