不老泉讀書(shū)筆記
當(dāng)看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那么讀書(shū)筆記到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的不老泉讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
不老泉讀書(shū)筆記1
小女孩溫妮因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)了塔克(看到這個(gè)名字我想到了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里面的塔克老鼠)一家，有：梅，塔克、杰西、邁爾斯，溫妮從他們口中得知，他們一家長(zhǎng)生不老，原因就是因?yàn)闇啬菁业膮擦掷镉幸豢谌�，喝了這口泉，就可以長(zhǎng)生不老，但是，他們會(huì)停止生長(zhǎng)，小孩永遠(yuǎn)是小孩，所以他們隱瞞了這個(gè)秘密，可是，誰(shuí)又能想到，他們彼此的談話，卻被一個(gè)穿黃風(fēng)衣的壞人聽(tīng)到了。
他告訴了溫妮的爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)是塔克一家綁架了溫妮，威脅他們拿有著不老泉的森林來(lái)?yè)Q溫妮，每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)為自己的孩子拼命，所以他們答應(yīng)了，穿黃風(fēng)衣的人帶著警察來(lái)到了塔克家里，穿黃風(fēng)衣的人要強(qiáng)制性把溫妮帶走，用溫妮來(lái)作證泉水的`神力，誰(shuí)知梅拿起一把槍?zhuān)汛S風(fēng)衣的的人槍斃了，她也因此而坐了牢，好心的溫妮動(dòng)了隱惻之心，用自己代替了梅，警察發(fā)現(xiàn)后把溫妮放了。
這本書(shū)讓我想起了一句諺語(yǔ)，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)機(jī)未到。是好心，就有回報(bào)，但是我們也不要為了要回報(bào)而干好事，要無(wú)追求性的幫助別人，我現(xiàn)在知道為什么平時(shí)爸爸的朋友送東西給我，他們總是拒絕，是因?yàn)�，我們不需要回�?bào)，我們精神上很充足，很快樂(lè)，我們只需一心一意的去幫助別人，而我們自己就不需要什么，這就是原因。
不老泉讀書(shū)筆記2
讀完了這本書(shū)，我最喜歡的人物是溫妮。因?yàn)樗屏�；不怕困難，而且還會(huì)經(jīng)常幫助別人，也是個(gè)守信的人。
這是我看過(guò)的內(nèi)容最好看最詳略最精彩的書(shū)。這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理，就是想長(zhǎng)生不老必須付出很大的'代價(jià)，就像梅一家喝了不老泉的水，不能變老后就連后悔也來(lái)不及了，所以人要經(jīng)過(guò)生老病死這一事實(shí)是沒(méi)人能改變的，我們每個(gè)人都要接受現(xiàn)實(shí)。
所以我很喜歡不老泉這本書(shū)，你們呢？
不老泉讀書(shū)筆記3
近期，和孩子一起看了《不老泉》這本書(shū)，看完后，心情久久不能平靜，感觸頗深。
這本書(shū)主要介紹了塔克一家在一次偶然的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)并喝了不老泉的水后，他們變成了長(zhǎng)生不老，這個(gè)意外并沒(méi)有給他們帶來(lái)多少驚喜，反而給他們帶來(lái)了許多麻煩。因?yàn)樗麄兊拈L(zhǎng)生不老，祖母離開(kāi)了他們，他們周邊的鄰居把他們看成了巫師。為了保守這個(gè)秘密，不給人類(lèi)帶來(lái)更大的災(zāi)難，他們沒(méi)有朋友，過(guò)一段時(shí)間就要搬家，不能過(guò)正常人的生活。小女孩溫妮因?yàn)榕既坏囊蛩匕l(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，為了確保秘密不被泄露，她同塔克一家與貪婪的黃衣人、警察展開(kāi)了斗智斗勇的搏斗。
故事中小女孩溫妮給我留下的印象最深。她勇敢、善良、可愛(ài)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)黃衣人準(zhǔn)備利用不老泉賺錢(qián)的陰謀后，果斷的拒絕了黃衣人要帶她回家的做法，雖然她很想回家；當(dāng)她看到警察目睹了梅殺死黃衣人，并說(shuō)他們一家綁架了自己時(shí)，她非常鎮(zhèn)定的否認(rèn)自己被綁架，并說(shuō)她與塔克一家是朋友；當(dāng)她看到梅被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄并將被執(zhí)行絞刑，擔(dān)心梅因?yàn)殚L(zhǎng)生不老不能被絞死可能導(dǎo)致秘密泄漏時(shí)，她勇敢的站出來(lái)，協(xié)助杰西救出了梅并勇于做替身掩護(hù)他們逃跑┄溫妮做的所有這些事情都表明她富有同情心，有責(zé)任心，能夠明辨是非，并積極努力的去幫助別人，甚至不惜犧牲自己的名譽(yù)和自由。
這種精神是非常值得我們尊敬的。而我們現(xiàn)在的很多孩子，因受家庭和社會(huì)扭曲價(jià)值觀的`影響，表現(xiàn)得都很自私，沒(méi)有責(zé)任心，遇到事情往往先考慮自己是否有好處，沒(méi)有好處的事情往往是事不關(guān)已高高掛起，同學(xué)之間也往往不能做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這些都是我們教育的缺失，是沒(méi)有建立正確價(jià)值觀的表現(xiàn)。所以做為家長(zhǎng)和師長(zhǎng)，我們有責(zé)任教育孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成明辨是非的能力，做一個(gè)勇敢、善良、敢擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)人的新時(shí)代接班人。
不老泉讀書(shū)筆記4
這幾天，我讀了一本書(shū)叫《不老泉》。
從前，有個(gè)小女孩叫溫妮。她們家住在森林里，是一棟別墅。有一天，溫妮好奇地走到了林子里，她發(fā)現(xiàn)了一口井，旁邊有個(gè)男孩。溫妮說(shuō)：“你好！我叫溫妮�！薄拔医兴�，有兩百多歲了�！睖啬萦X(jué)得他在逗自己玩，過(guò)了一會(huì)兒，一位婦人騎著馬沖過(guò)來(lái)，塔克說(shuō)這是我的媽媽?zhuān)忻�。梅騎得很快，溫妮覺(jué)得這是一場(chǎng)綁架案，在路上，她看見(jiàn)了一個(gè)穿著黃色衣服的人，她試圖求救，可馬跑的太快了。
梅騎到了家，說(shuō)：“好，聽(tīng)著，你先在我們家住著，有事情要和你說(shuō)�！�
梅說(shuō)：“那口井是不老泉，你千萬(wàn)別慌那里面的水，喝了能讓人長(zhǎng)生不老。塔克說(shuō)的話啊是真的.。我們?nèi)叶己攘�。有一次，有人打了我一槍�(zhuān)婀值臅r(shí)子彈射穿了我的胸膛，我卻一點(diǎn)都沒(méi)事。村子里的人認(rèn)為我們是怪物。你想想看，如果全世界的人都長(zhǎng)生不老，那會(huì)是什么樣子？”溫妮說(shuō)：“也對(duì)，所以，不老泉的秘密誰(shuí)也不能知道�！�
梅讓溫妮先在她家住一段時(shí)間。
那位黃衣人此時(shí)正在對(duì)溫妮的家人說(shuō)：“嘿，你們的女兒不是丟了嗎？我知道她在哪兒，不過(guò)你們要把這片林子賣(mài)給我！”“好！”其實(shí)，黃衣人不是想要林子，而是要那口泉水。并且準(zhǔn)備和警察去抓梅，梅用槍把黃衣人打死了。
最后，溫妮死了，燒死了，溫妮的墓碑上寫(xiě)著：她是一位賢妻，也是一位良母。
不老泉讀書(shū)筆記5
你們是否有想長(zhǎng)生不老的念頭?我也有過(guò)，可是自從看了一本書(shū)后，我就改變了想法。這本書(shū)的名字叫《不老泉》。
十一歲的溫妮在離家出走時(shí)，遇到了塔克一家，還知道了一件神奇而又秘密的事：八十七年前，塔克一家因?yàn)楹攘艘环N神奇的泉水，所以時(shí)間竟從此停滯不前，他們長(zhǎng)生不老了。一位貪財(cái)?shù)纳倘酥懒诉@個(gè)秘密，事情就復(fù)雜起來(lái)了……溫妮并沒(méi)有喝那神奇的.”不老泉“，故事最終以她(溫妮)安然去世結(jié)束了尾聲。
”終于消失在路的盡頭。“這時(shí)，我輕輕閉上眼睛，合上書(shū)，我覺(jué)得，就如塔克所說(shuō)：”人如果只活不死，就和路邊的石頭沒(méi)有什么兩樣，不能算真正的活著�！叭绻阏娴拈L(zhǎng)生不老了，留下你一個(gè)人活在這個(gè)世上，你會(huì)感到孤獨(dú)和無(wú)助，并沒(méi)有你想象的那么快樂(lè)。
在我看來(lái)，生命是一個(gè)”圓“。死亡是”圓“里的一部分。如果少了一部分，就不算圓，就不算生命了。只有完整的”圓“才是完整的生命。
正因?yàn)樯粌H有限而且短暫，所以我們更要好好地珍惜。我不希望長(zhǎng)生不老，只愿好好活才最好!最后送給大家和自己一句話：”人不一定要長(zhǎng)生不老，但一定要活出自己的精彩!“
不老泉讀書(shū)筆記6
《不老泉》諷刺了人們面對(duì)誘惑的自私、貪婪和欲望。這是我看完這本書(shū)所感受到的。
本書(shū)講了福特家的小女孩溫妮在十一歲的時(shí)候離家出走后所經(jīng)歷的故事。她碰到了長(zhǎng)生不老的小男孩塔克一家，從而得知了一件神奇的事情：八十七年前塔克一家因?yàn)楹攘艘环N泉水，便長(zhǎng)生不老了。這件事給了溫妮很大的考驗(yàn)，她很糾結(jié)的矛盾著。當(dāng)然這也給了一些壞心思的人提供了一個(gè)想發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)，比如：黃衣人。但最終，溫妮沒(méi)有去喝泉水，故事以她安然去世而降下帷幕。
讀完這本書(shū)后，我思考了很久，也與媽媽討論了很長(zhǎng)的時(shí)間，可是最終如果讓我們選擇，我們也會(huì)很矛盾。沒(méi)有人愿意死去，幾乎沒(méi)有人不愿意長(zhǎng)生不老。但是，我們?cè)O(shè)想，如果我們中的某個(gè)人真的長(zhǎng)生不老了，經(jīng)過(guò)幾十年后，自己的親人、朋友都陸續(xù)死去，只剩下自己，那么留下的只是孤單和痛苦。大自然的'生長(zhǎng)規(guī)律是不能改變的！擁有了長(zhǎng)生不老的生命，卻失去了真正的快樂(lè)，又有什么意義呢？
生命是短暫的。正因?yàn)槿说纳怯邢薜模覀儾乓湎r(shí)間，珍惜與父母的親情，老師、同學(xué)們的感情。同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷地充實(shí)自己，用我們的人生譜寫(xiě)更加美麗的篇章。
不老泉讀書(shū)筆記7
其實(shí)在四年級(jí)的時(shí)候，我就給孩子買(mǎi)了這本書(shū)。我一般有一個(gè)習(xí)慣，給孩子買(mǎi)的書(shū)一般先要自己讀完。作為一本兒童讀物，對(duì)我們大人來(lái)說(shuō)，依然有很大的啟迪。讀完之后，我就在思考，孩子能讀懂嗎？孩子能理解時(shí)間的慢慢流逝嗎？孩子能體會(huì)到生命周期的自然和美好嗎？
讀完這本書(shū)，我把年輕時(shí)的照片找出來(lái)，和孩子慢慢的翻看。看著曾經(jīng)的青澀少年的自己，意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)時(shí)代的自己，也看到他剛出生時(shí)的丑丑的樣子，牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，蹣跚學(xué)步的幼兒，剛剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小學(xué)生，泰山頂上小小少年……
我讓孩子自己觀察他現(xiàn)在的自己與曾經(jīng)的自己的差別，也讓他發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的媽媽與曾經(jīng)的'媽媽的不同。孩子在看到自己曾經(jīng)的照片時(shí)，不停地哈哈大笑，而當(dāng)他注意到現(xiàn)在這個(gè)皮膚松弛，已有白發(fā)，身體發(fā)福的媽媽曾經(jīng)也是青春飛揚(yáng)的天之驕子時(shí)，他竟然有眼淚在打轉(zhuǎn)。
我逗他：“如果媽媽一直不變老，你也一直會(huì)停留在一個(gè)你很喜歡的年齡，不會(huì)變，我們永遠(yuǎn)不會(huì)從這個(gè)世界上消失，怎么樣？”孩子很高興：“我喜歡停留在幼兒園，媽媽停留在上大學(xué)，我們永遠(yuǎn)在一起，好好玩，看電視，吃好吃的”孩子憧憬著……
然后，我把書(shū)就丟給了他。讓他自己隨便看-----我認(rèn)為孩子讀書(shū)一定不要太正式，他可以采取任何方式來(lái)讀書(shū)，重要的是培養(yǎng)他的興趣------過(guò)了幾天，我問(wèn)起來(lái)，孩子說(shuō)，看了一半了------孩子沒(méi)有一口氣看完的急切愿望，這不是讀書(shū)的狀態(tài)-----于是，在一個(gè)暖洋洋的下午，我約孩子一起讀書(shū)，那個(gè)下午，孩子讀完了。
過(guò)了幾天，問(wèn)起孩子對(duì)這本書(shū)的感覺(jué)，孩子囫圇吞棗地回答了一些。我問(wèn)孩子：“如果我們永遠(yuǎn)不死，好不好？”孩子一下子很堅(jiān)決的拒絕了，因?yàn)椋骸八麄円患液攘瞬焕先�，就發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)改變了，朋友們都以為他們被魔鬼附身，都離他們而去，他們只好住進(jìn)深山，從此與世隔絕�！薄八麄儾坏貌徊煌５匕峒�，以免別人對(duì)他們產(chǎn)生懷疑�！薄澳菢踊钪蜎](méi)意思了，一直停留在那個(gè)年齡，不會(huì)變化，我覺(jué)得很無(wú)聊”我們散步的路上，我和孩子一起談?wù)撝@個(gè)故事，和故事中的小女孩---溫妮。孩子非常喜歡溫妮的做法----她把不老泉的泉水澆到了一直蟾蜍的背上，把永生給了這個(gè)小動(dòng)物。而她自己，選擇了慢慢的老去，做一個(gè)普通人。
從這本書(shū)中，孩子感受到了生命的簡(jiǎn)單哲學(xué)，也許這本書(shū)并不會(huì)在孩子現(xiàn)在的生活中產(chǎn)生什么深遠(yuǎn)的影響，但在將來(lái)某個(gè)時(shí)刻，他一定會(huì)記起這本書(shū)，這本書(shū)給他帶來(lái)的關(guān)于生命的思考。
不老泉讀書(shū)筆記8
如果有個(gè)讓你長(zhǎng)生不老的秘方，恰巧被你得到了，你會(huì)做出怎樣的選擇？可能，你會(huì)選擇長(zhǎng)生不老，但是，看了這本書(shū)，你會(huì)知道，長(zhǎng)生不老的壞處，你可能就不這么想了。
在這件事上，塔克一家是受盡了苦頭，他們無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這股神秘、神奇的泉水，無(wú)知的`他們喝下了水，變得刀槍不入、長(zhǎng)生不老。經(jīng)過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，他們一直不變。最后，塔克失去了溫妮，陷在了深深的痛苦之中。
看了這本書(shū)，我對(duì)長(zhǎng)生不老這個(gè)詞有了重新的了解，以前，它是幸福、是夢(mèng)想；現(xiàn)在，它是痛苦，是永恒。羨慕的漢武帝也不過(guò)如此，長(zhǎng)生不老會(huì)給他帶了多少麻煩？
我寧愿做個(gè)普通人……
不老泉讀書(shū)筆記9
這本書(shū)，為大家呈現(xiàn)了一個(gè)道理，有些人為了長(zhǎng)生不老，跋山涉水，去找那口泉，可他們都并沒(méi)有想過(guò)，自己喝完這種水，永遠(yuǎn)都不會(huì)再變，一直是那個(gè)摸樣，這是一件多么痛苦的事情，而得知這個(gè)故事的主人公溫妮，就有深刻的意識(shí)，沒(méi)有去喝那泉水，從此，那口泉便無(wú)人知道。
這本書(shū)主要講了溫妮的父母和奶奶總是不讓溫妮出去玩，有一天溫妮偷偷出去玩，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩，從這開(kāi)始泉水的秘密，便有人知道了，聽(tīng)完這個(gè)故事的溫妮，對(duì)塔克一家微微地產(chǎn)生了一些好感，到后來(lái)，“邁爾斯帶她去釣魚(yú)，杰西帶她去玩，梅和塔克跟她談話�！睗u漸地，漸漸地，漸漸地。溫妮喜歡上了這個(gè)大家庭。
可惜的'是，當(dāng)初他們?yōu)闇啬葜v泉水的秘密時(shí)，沒(méi)留意有人在偷聽(tīng)，最后那人想要賣(mài)泉水，這種過(guò)于貪圖的人，終究會(huì)受到報(bào)應(yīng)的，那個(gè)人就是黃西裝，他為了可以長(zhǎng)生不老，還要賣(mài)泉水，最后，死在了梅的槍下。
我覺(jué)得這個(gè)故事告訴了我們，一個(gè)人不要太貪，因?yàn)樨潟?huì)使你失去很多，雖然溫妮可以選擇喝下泉水，長(zhǎng)生不老；也可以不喝泉水，過(guò)普普通通的日子。但是溫妮不像有些人似的，選擇了喝泉水，而溫妮沒(méi)有，她選擇了過(guò)普通人的生活，這種選擇是明智的。
人雖然不能長(zhǎng)生不老，但是可以讓自己活得很快樂(lè)，這就足夠了。
不老泉讀書(shū)筆記10
這本書(shū)講了溫妮?福斯特，想要離家出走。
在溫妮?福斯特正要離家出走的時(shí)候，碰見(jiàn)了塔克一家，溫妮?福斯特得知了塔克一家可以長(zhǎng)生不老的秘密和原因。黃西服男子也知道了這個(gè)秘密，于是，它找到了福斯特一家，和他們做了一筆交易：只要自己能夠把溫妮?福斯特帶回來(lái)，整座森林就歸他。梅為了不讓溫妮?福斯特被黃西服男子帶走，就把黃西服男子打死了，因此，被警察關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄里。塔克一家把梅救出來(lái)以后，就離開(kāi)了這片森林。等他們?cè)俅位氐缴掷锏臅r(shí)候，等待他們的卻是溫妮?福斯特的墓地。
看完這本書(shū)以后，我認(rèn)為長(zhǎng)生不死并不是很重要，重要的是人們的`友誼。如果，一個(gè)人沒(méi)有友誼，就算可以長(zhǎng)生不老，永不死亡，也是沒(méi)有意義的。如果，讓我選擇喝不喝這瓶泉水，我會(huì)選擇不喝。因?yàn)椋退阄铱梢蚤L(zhǎng)生不老，但是，我的朋友卻會(huì)衰老，如果，那樣的話，過(guò)了20xx年以后，我的朋友們就不能夠陪我玩了，那樣的話，我會(huì)很孤獨(dú)。并且如果，我喝了那瓶泉水的話，我就不能夠找到固定的工作——只能一直在“跑”。而且，我認(rèn)為生命如果沒(méi)有死，就永遠(yuǎn)都不會(huì)完整。所以，我會(huì)選擇不喝這瓶泉水。
看完這本書(shū)以后我還知道了，如果，我們?cè)诨钪臅r(shí)候，好好珍惜自己的生命，把自己想做的事情都做了，那樣的話我們就算死去了，也不會(huì)遺憾的。
從現(xiàn)在起，我會(huì)好好的珍惜我的生命的。
不老泉讀書(shū)筆記11
人一直都有一個(gè)心愿那就是長(zhǎng)生不老，秦始皇嬴政為了尋找長(zhǎng)生不老藥，不惜三次長(zhǎng)途跋涉地東巡，最后死在途中。唐太宗為了尋求長(zhǎng)生不老，天天吃貢含量超標(biāo)的仙丹，致使英年早逝。明世宗為了煉丹，二十年不上朝，致使貪贓枉法的首輔嚴(yán)嵩橫行亂政20xx年。
每個(gè)人心中都有一個(gè)長(zhǎng)生不老的愿望，可是當(dāng)這個(gè)愿望擺在面前，只要喝上一口有些臟污的泉水便能實(shí)現(xiàn)時(shí)，你又會(huì)做出怎樣的選擇?是不顧一切地飲下泉水，還是極力地破壞那口泉，甚或是告訴眾人來(lái)一起分享?
11歲的小女孩子溫妮天真可愛(ài)，她不相信奶奶口中的精靈，也不相信童話世界，直到遇見(jiàn)了杰西一家，讓她不得不在生命面前做出選擇。那個(gè)身材瘦削，有著古銅膚色，長(zhǎng)著一頭濃密的褐色卷發(fā)的男孩——杰西，溫妮本以為自己遇到了一個(gè)俊秀的年輕人，連愛(ài)慕之情還沒(méi)來(lái)得及萌發(fā)，便卷入了一個(gè)秘密之中。
偶然中，杰西一家喝了那個(gè)泉水，童話中的結(jié)局應(yīng)該是過(guò)上了快樂(lè)的生活，因?yàn)槿蓊伈蛔�，身體無(wú)論遇到什么外力的破壞都不會(huì)死去，這將是多么美好的事情。然而，對(duì)于杰西一家來(lái)說(shuō)，這卻像是一場(chǎng)災(zāi)難。為了不引起周?chē)说淖⒁猓麄兂３Ｒ獡Q地方去購(gòu)買(mǎi)東西，而在一個(gè)地方從來(lái)不過(guò)多停留。一生中，他們需要不停地?fù)Q地方來(lái)居住，而又不能與他人有過(guò)密的來(lái)往，因?yàn)閾?dān)心被人發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密。
可以說(shuō)杰西一家是明智的，若是將這個(gè)秘密公之于眾，那么大批的民眾將會(huì)不遠(yuǎn)萬(wàn)里地尋找不老泉，為了爭(zhēng)奪泉水又會(huì)發(fā)生令人難以想象的'流血，而得到泉水的人，擁有不老的容顏，不死的身體。這個(gè)世界是在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，而人類(lèi)卻這樣長(zhǎng)生下去，這對(duì)于世界來(lái)說(shuō)也是一場(chǎng)災(zāi)難。
11歲本是無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候，卻要面對(duì)這么艱難的選擇，這對(duì)溫妮來(lái)說(shuō)，可謂難比登天。
若干年后，當(dāng)杰西一家懷著忐忑的心情再次回到那片樹(shù)林時(shí)，發(fā)現(xiàn)一切都變了，而在尋找到溫妮的墓地后，他們終于可以安心地繼續(xù)下一個(gè)旅程了。
娜塔莉 · 巴比特是美國(guó)著名的兒童文學(xué)作家和插圖畫(huà)家，《紐約時(shí)報(bào)》評(píng)價(jià)她”毫無(wú)疑問(wèn)是我們一位最有天賦和抱負(fù)的兒童文學(xué)作家�！啊恫焕先帆@獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，并且在1981年和20xx年兩度被改編成電影。
《不老泉》文字流暢，語(yǔ)言通俗，故事精彩，非常適合孩子閱讀。100多頁(yè)的篇幅既不會(huì)讓閱讀成為負(fù)擔(dān)，又能在故事中體會(huì)作者的用心良苦。
不老泉讀書(shū)筆記12
《不老泉》講述了這樣的一件事情：溫妮這個(gè)小女孩，在森林里玩，遇到了杰西，看見(jiàn)了不老泉。然后就被“綁架”到了塔克家，一個(gè)黃衣服的人出現(xiàn)了，他要把溫妮帶走，梅把他打死了，導(dǎo)致進(jìn)了監(jiān)獄。溫妮幫助杰西一家救出了梅，就逃跑了。當(dāng)他們回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)了溫妮。福斯特的墳?zāi)�，他們哭了。溫妮本可以長(zhǎng)生不老的，但是，她把那瓶水給了蟾蜍。
人活著，就是眼一閉一睜，一天過(guò)去了；眼一閉不睜，一輩子過(guò)去了。人活著的意義是什么呢？如果可以給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我會(huì)選擇活著。
讀了這本書(shū)，讓我終身受益。這一本薄薄的小書(shū)，讓我懂得了做人雖然和不易，但是，這一生活的有滋有味，多姿多彩。這一本薄薄的小書(shū)，讓我知道了長(zhǎng)生不老沒(méi)有什么好的，是人就要經(jīng)歷一個(gè)生老病死的過(guò)程，這是一個(gè)人這一輩子最快樂(lè)的事情，以為生老病死注視著新的生命的到來(lái)；一個(gè)人美麗的一生結(jié)束的`尾聲…
小女孩溫妮之所以選擇了活著，那是因?yàn)樗孔约憾钪�，而不是依靠那被泉水。大家�?wèn)一問(wèn)，現(xiàn)在是不是大多數(shù)人都被“長(zhǎng)生不老”這個(gè)詞所迷惑？
做人是不可以貪得無(wú)厭的。如果讓我選擇，我會(huì)選擇聽(tīng)天命而活著。因?yàn)�，這是一個(gè)真實(shí)的事實(shí)。有些人因?yàn)橐粫r(shí)的盲目，而去做某些事情，導(dǎo)致自己被置身于“危險(xiǎn)之中”；有些人因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而和別人去攀比，別人可以長(zhǎng)生不老，我一定也要……
人生寶貴，同學(xué)們，珍惜那美麗的“港灣”吧！
不老泉讀書(shū)筆記13
《不老泉》這本書(shū)剛開(kāi)始的時(shí)候我不愛(ài)看，結(jié)果，看著看著，入了迷。原來(lái)，它講的是有一口泉，誰(shuí)喝了誰(shuí)就長(zhǎng)生不老，塔克他們一家就是這樣的，有一個(gè)叫溫妮的小女孩，無(wú)意之中知道了這個(gè)秘密�？墒�，有一個(gè)穿黃衣服的人也知道了這個(gè)秘密，想盡辦法得到他。
自從我讀了《不老泉》，我感受到了溫妮善良、關(guān)愛(ài)的心。也學(xué)到了很多好詞好句。故事的內(nèi)容是這樣的：
在一片茂密的樹(shù)林里，住著一家人：溫妮和她的姥姥、媽媽、爸爸。某一天，溫妮出來(lái)玩，玩著玩著，她在樹(shù)林里迷路了，然后，就坐在一棵大樹(shù)下，忽然，她看見(jiàn)旁邊有一個(gè)男孩，他叫：杰西。正趴在那里喝水，這么一想，自己也渴了，就問(wèn)：“這水好喝嗎?我也想喝。”杰西說(shuō)：“不行。”“為什么”溫妮說(shuō)。因?yàn)�，這是不老泉，你長(zhǎng)到十七歲的時(shí)候就可以喝。這時(shí)，邁爾斯和梅也來(lái)了，這是杰西的弟弟和媽媽?zhuān)詈�，溫妮跟著他們一起回家了。不過(guò)，有一個(gè)穿黃衣服的人偷聽(tīng)了他們的談話，心中暗暗的笑了，因?yàn)�，他了解一個(gè)不老泉的秘密。
這個(gè)穿黃衣服的人真壞，是個(gè)壞人，隨便偷聽(tīng)別人的`談話，這樣做很不好。
在這里，讓我心里想到的最放心的事情是：塔克一家非常善良，關(guān)愛(ài)溫妮;他們一家人還會(huì)照顧溫妮。特別是杰西對(duì)溫妮很好，他給了溫妮一瓶不老泉的水，讓她長(zhǎng)到十七歲的時(shí)候喝下去，然后就去找他。
穿黃衣服的人不幸沒(méi)有得到泉水，而且還被梅用槍打死了。警察把溫妮送回了家，把梅給抓起來(lái)了，然后，溫妮又把梅給救了，讓他們趕緊逃脫。
最后，溫妮沒(méi)有喝珍貴的不老泉水，而是給了那只大蟾蜍，因?yàn)�，這只蟾蜍能聽(tīng)懂她說(shuō)話，是她的朋友。
這本書(shū)真有意思，我最喜歡里面的杰西，杰西非常善良、友好，幫助迷了路的溫妮。我不喜歡溫妮，溫妮離家出走，害的爸爸媽媽非常著急。你們呢?
不老泉讀書(shū)筆記14
我愛(ài)看這本書(shū)，這本書(shū)里寫(xiě)的是和生死有關(guān)的一個(gè)故事。
我非常喜歡小溫妮的作法。我也知道人是不可能長(zhǎng)生不老的，作者神奇地想象人長(zhǎng)生不老的樣子。如果是我的'話我也會(huì)非常想知道我如果也長(zhǎng)生不老的話那會(huì)是什么樣子?但如果人人都長(zhǎng)生不老，那全天下將到處都是人，人挨人，人擠人，人推人的非常麻煩。如果我不長(zhǎng)生不老的話就天下太平了。溫妮可真是一個(gè)大好人呢!
我很喜歡這本書(shū)，很喜歡可愛(ài)的小溫妮!
不老泉讀書(shū)筆記15
在圖書(shū)館里，一本叫“不老泉”的書(shū)吸引了我，于是，我把它借回了家。
《不老泉》主要寫(xiě)了在一個(gè)八月的炎熱里，溫妮走進(jìn)了自己家的叢林，結(jié)果她遇見(jiàn)了杰西，遇見(jiàn)了泉水，之后還遇見(jiàn)了永遠(yuǎn)不會(huì)變老的一家人和他們說(shuō)出的不可思議的故事�？墒菧啬菡_做出了決定：不喝讓她永遠(yuǎn)活著的不老泉，而是正常地長(zhǎng)大，活完有意義的一生，以死亡把故事結(jié)束。
讀完這個(gè)故事，我有點(diǎn)吃驚。我以前，總是在抱怨，人為什么要死？那是多么痛苦��！特別是那一次爺爺?shù)腵離開(kāi)，讓我更加的害怕和討厭，我是多么的傷心�，F(xiàn)在我才明白，生命的真諦：生命是個(gè)輪子，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，死亡也是這個(gè)輪子上的一個(gè)部分。
書(shū)里就舉了兩個(gè)例子。一個(gè)是：沒(méi)有死地活著，水在流動(dòng)，可是船永遠(yuǎn)擱在那里，不能駛往，沒(méi)有沉沒(méi)的憂心，生命就不是詩(shī)篇。是啊，既然帆不要拉起來(lái)的，那么還有熱情朗誦嗎？永遠(yuǎn)活在世界里，生命就不會(huì)被歌唱了。一個(gè)是：在自然界中，都是以強(qiáng)欺弱。是啊，如果自然界沒(méi)有死亡，那么，用不了多久，就得摩肩接踵全擠在一起了。也就是因?yàn)檫@樣，人們才懂得珍惜。
所以，生命應(yīng)該有死亡，它就是關(guān)于生命的最簡(jiǎn)單的哲學(xué)，生命是最神圣的。無(wú)論生命是長(zhǎng)是短，只要活得有意義，那就是最棒的。
讀完這本書(shū)，我深深的崇拜著這位《不老泉》的作者——娜塔莉·巴比特，應(yīng)為他讓我受益終生！
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