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丑小鴨讀書筆記15篇

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧，下面是小編為大家整理的丑小鴨讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

丑小鴨讀書筆記15篇

丑小鴨讀書筆記1

　　今天我讀了《丑小鴨》這篇童話故事。讀完后，我深有感觸：丑小鴨是一只處處受排擠的鴨子，但它卻懷有一份美好的夢想，一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，在鴨群和雞群中它處處挨啄，被訕笑；大家都要趕走它，連自己的兄弟姊妹也不喜歡它，喂雞鴨的女傭人也用腳踢它。它獨(dú)自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但野鴨也不喜歡它，它還差點(diǎn)被獵人打死。在黑暗里，它頂著狂風(fēng)跑到一個農(nóng)舍，但因?yàn)樗荒苌埃l(fā)不出咪咪的.叫聲又被母雞和公貓趕走。

　　后來，它還受盡嚴(yán)冬的折磨，差點(diǎn)被凍死。但是，她對自己從不灰心，人沒有什么不能沒有，也沒有什么都能擁有。也許與丑小鴨一樣，生下來也是沒有一副惹人喜愛的樣子，它不也是經(jīng)過后天的不懈追求，努力爭取，最終美好的理想不是實(shí)現(xiàn)了嗎？

　　丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們每一個人：“只要有理想有目標(biāo)，并為目標(biāo)而努力奮斗，是金子就一定會發(fā)出耀眼的光芒。環(huán)境差、條件不好，這更是我們發(fā)奮圖強(qiáng)的理由，會使我們更加下定必勝的決心”。

　　是啊！丑小鴨，多么堅(jiān)強(qiáng)的一只小鴨，在歷經(jīng)千辛萬苦之后終于成為白天鵝，它處處受嘲笑，受欺辱，但它絲毫沒有灰心喪氣，始終不屈不撓的奮斗，最終靠自己有力的翅膀飛向最美好的生活。丑小鴨成為了美麗的天鵝難道不是靠自己的努力嗎？

丑小鴨讀書筆記2

　　讀了安徒生童話《丑小鴨》，讓我明白了只有堅(jiān)強(qiáng)和善良才能有成就和幸福生活。

　　故事里丑小鴨雖然外表丑陋，但是它心靈美才是真正的'美。有一次我和爸爸去放風(fēng)箏，一開始我怎么也放不起來，這可把我急壞了，經(jīng)過爸爸耐心的指點(diǎn)我終于學(xué)會了放風(fēng)箏，也增強(qiáng)了我的信心。讓我們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，通過自己不懈的努力實(shí)現(xiàn)美好的愿望。

丑小鴨讀書筆記3

　　《安徒生童話》是我們世界兒童文學(xué)的瑰寶，具有永恒的魅力。不光這樣，他還時(shí)刻教育我，教我懲惡揚(yáng)善，對勇敢、機(jī)智的人大加贊賞，對窮兇極惡的人大加鞭撻。一只天鵝蛋在鴨群中破殼了，但因?yàn)檫@只小天鵝長得很丑，不但沒有被鴨群接受，挨啄、被排擠、被訕笑，而且在雞群中也是這樣。他因此覺得很自卑，因?yàn)樽约洪L得那么丑陋，成了全體雞鴨的嘲笑對象，連他的'親人們也排擠他。

　　這本書的每個故事都深深吸引著我，都使我百看不厭，其中我最喜歡一個小故事，它就是《丑小鴨》，這篇童話講的是丑小鴨——它一生下來，因?yàn)殚L得丑，大人和其它小動物都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡折磨，最后，它靠自己的努力，終于飛了起來。變成了一只美麗的、在藍(lán)天上自由翱翔的天鵝!

　　丑小鴨變成天鵝，靠的正是自己的努力。

　　《丑小鴨》這個故事，使我明白了一個道理：無論做什么事情，不要怕自己笨，只要用心去學(xué)去做，就一定會成功的，爸爸、媽媽、老師，請放手讓我去做每一件事情吧!我自信一定會像丑小鴨一樣，靠著自己的努力“飛起來”的。

　　我常常夢想著美好的未來，如果我長大當(dāng)了醫(yī)生，我就要發(fā)明一種藥，使病人吃了之后，藥到病除;我長大了還要發(fā)明一種衣服，人們穿上就會輕輕地飛起來;也許我長大了還要發(fā)明一支筆，筆上有燈，有音樂，不但晚上寫字方便了，還能邊寫邊聽音樂;夢想有一天來到月球上去塑造一個和天堂一樣美麗的世外桃源，那樣，人們就又有一個美麗的家園了。而且，“天堂”還有一個奇特的功能，只要是習(xí)慣不好的人，“天堂”都不會讓他(她)進(jìn)去的。無論我將來要干什么，都要通過“努力”才能做到。我相信，經(jīng)過我們的努力，祖國一定會在我們這一代的手里高高地“飛起來�！泵總€人都會有一份屬于自己的夢想，只要他們學(xué)會樹立生活目標(biāo)，在自信、拼搏中，他們會真正的認(rèn)識到自己原來也可以變成“白天鵝”，也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中的夢想。同時(shí)“丑小鴨”也比喻不被關(guān)注的小孩子或年輕人，有時(shí)也指剛剛出現(xiàn)、不為人注意的事物。

丑小鴨讀書筆記4

　　《丑小鴨》是安徒生寫的一篇童話作品，里面講訴了一只丑陋的小鴨從出生那天開始，就被兄弟姐妹排擠出門。在森林里受盡了動物的欺負(fù)，在寒冷的'冬天中受盡了折磨，終于在春天來臨的那一天，變?yōu)槊利惛哔F的白天鵝。

　　記得我在一次語文競賽中失利，連“鼓勵獎”都沒拿到，我心里好似壓了一塊大石頭，壓得我喘不過氣。我在此之前已經(jīng)向同學(xué)們宣布了：我這次考試會拿到一個好成績!雖說現(xiàn)在沒有人嘲笑我，可我卻覺得每一個人的眼神都在盯著我，使我無時(shí)無地都想找個地洞鉆進(jìn)去。在無意中翻開了《丑小鴨》這本書，使我重拾了信心，面對失敗能夠昂首挺胸!

　　我們只要相信，在面對失敗和挫折的時(shí)候，要相信自己，相信自己能夠熬過失敗帶來的痛苦，享受勝利帶給自己的喜悅!如果你在失敗面前喪失了信心，再也抬不起頭，那么你就會一輩子沉浸在這中失敗之中。堅(jiān)持就是勝利，這是不變的真理。丑小鴨雖然丑，可它卻能夠堅(jiān)持下去，沒有放棄自己的生命，外在的因素并沒能夠影響丑小鴨樂觀向上的心態(tài)，我們也要學(xué)習(xí)這中精神，這種樂觀向上的心態(tài)。我相信我也是一只丑小鴨，即使沒有白天鵝的命運(yùn)，我也會生活得很開心，因?yàn)槲蚁嘈牛何⑿χ�，總比一輩子失敗好�?/p>

丑小鴨讀書筆記5

　　故事中的主角丑小鴨出生在一個鴨的家庭，兄弟姐妹都長者一身金燦燦的羽毛，而它卻與眾不同，長者一身黑黝黝的羽毛，因此不受大家的歡迎，十分自卑。后來，它長成了一只美麗的白天鵝。這個故事如果不仔細(xì)的閱讀，只會覺得它是一個普通的'童話故事，要是好好的去體會它的意境，你就會認(rèn)為里面蘊(yùn)藏著一個道理。童話中的丑小鴨因自己的外表丑陋，遭到了周期所有人對它的鄙視�？伤]有在意，只管自己努力做事。慢慢地它長大了，憑著自己的才能，變成了一只漂亮的白天鵝。這個故事告訴了我們一個道理，一個人身處逆境時(shí)，不能消沉，不能自卑，要勇于奮斗，才有可能改變自己的處境。

　　我們的身邊也不乏有這樣的例。有的同學(xué)相貌也不突出，平時(shí)不大說話，沉默寡言，是平平常常的同學(xué)。但他們從沒放棄對自己的要求，努力學(xué)習(xí)，不恥下問，成績名列前茅，受到了所有老師的稱贊。

　　其實(shí)，丑小鴨似的孩是很多的，只要大家敢于磨練自己，勤奮學(xué)習(xí)，長大以后一定都會成為一只只美麗的白天鵝。

丑小鴨讀書筆記6

　　這個故事講了一只小鴨子生下來就很丑，大家都不喜歡它，都叫它丑小鴨后來它離家出走了。在路上，它被小鳥嘲笑，被獵狗攆走，被野雞啄走。接著還發(fā)生了許許多多的故事。它很自卑，它認(rèn)為自己很丑，沒有人會喜歡它，它就在田里睡著了。

　　第二年春天，丑小鴨醒來了，它準(zhǔn)備下河去游一游。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己的倒影竟是一只天鵝時(shí)，它傻了，它不敢相信自己的眼睛。這時(shí)兩只天鵝朝它游過來，它很高興，它向兩只天鵝介紹了它自己后，就和所有天鵝一起飛翔了天空。原來嘲笑了丑小鴨的動物們現(xiàn)在看到在天空里自由飛翔的天鵝時(shí)，都不禁贊嘆道：這些天鵝多美啊!這些小動物們不知道那美麗的天鵝就是丑小鴨。它聽了以后，為自己感到自豪，它笑了，笑的是那樣燦爛，那樣美麗。

　　這個故事告訴了我，人不在與外表，在于內(nèi)心的美。不管你的身份有多么卑微，只要你努力了，就會受到人們的`尊敬。我們要像丑小鴨一樣，努力拼搏，不怕困難，通過自己的努力，就會變成一只美麗的天鵝，驕傲的飛向天空。

　　想要變成天鵝并不容易，需要從現(xiàn)在做起，要努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)，熱愛集體，孝順父母等等，要做好每一點(diǎn)，每一滴，才能變成美麗的天鵝。

丑小鴨讀書筆記7

　　最近讀了安徒生爺爺?shù)摹冻笮▲啞�，讀完之后我獲得的不僅僅是感人的故事，而是丑小鴨那堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，與努力就是成功的哲理。

　　丑小鴨，一生下來，就長得特別丑陋，它一點(diǎn)兒都不像別的小鴨，那么可愛，那么活潑！所有的朋友都嘲笑它、排擠它，最后連自己的兄弟、姐妹也欺侮它、看不起它。在巨大的壓力面前，這只可憐的小鴨被迫離家流浪，幾經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)！在寒冷的冬天里，丑小鴨受盡了折磨。可是后來它卻靠著自己的不懈努力，歷經(jīng)千辛萬苦，終于成功飛上藍(lán)天，成了一只美麗的、與眾不同的能夠在藍(lán)藍(lán)的天空中自由遨翔的白天鵝！

　　讀完《丑小鴨》的故事，我終于明白，原來逆境是可以讓人成長的！只要不被挫折擊倒，自信自強(qiáng)，最后就一定能走向成功！

　　我不禁感嘆道，如果每一個人都想丑小鴨這樣那該多好！以前，我老是被學(xué)習(xí)上的問題所壓垮，經(jīng)過幾次小小的挫折我就氣餒。記得有一次，在數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，我竟然得了八十幾分，這是有史以來的最低分，那天晚上，我不禁地哭了。但自從讀了丑小鴨之后，我不會因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就氣餒，反而更加努力，堅(jiān)持。

　　雖然現(xiàn)在生活中有很多不如意，但我們就把它當(dāng)作是在磨礪我的'心志，培育我的斗志吧！越是在這樣的逆境中，越是要把握好自己的人生方向，定位好自己的人生目標(biāo)。

　　無論做什么事情，都不要放棄，不要被挫折而擊倒！只要努力拼搏，堅(jiān)強(qiáng)自信，終有一天，我一定會像“丑小鴨”一樣，飛上藍(lán)天，成為一只高貴美麗的白天鵝！

丑小鴨讀書筆記8

　　在這個暑假里，我看了一本《丑小鴨》的書，書名叫做《丑小鴨》，書里的內(nèi)容深深感動了我，還使我懂得了許許多多的道理。

　　這本書的只要內(nèi)容是從前有一只鴨媽媽，生了幾個鴨蛋，幾天后，鴨蛋孵化了，其中一只鴨子是灰色的`，它長得很丑，所以很多動物都嫌棄它，不想和他玩，最后離開了爸爸媽媽。路上他遇到了很多困難，但是他沒有放棄，人類發(fā)現(xiàn)了丑小鴨，最后成為了美麗的天鵝。

　　讀了這本書我的感受是我們每個人做任何事情都要堅(jiān)持，不能放棄，只要堅(jiān)持了就一定會成功的，如果放棄就會失敗，還有做人還要勤勞。

　　讀了這本書，我想到了我的生活實(shí)際。

　　記得有一次，那天周末，我來到我婆婆家玩，可是我實(shí)在是太無聊了，我找了很久，把婆婆家翻了個底朝天，終于讓我找到可以玩的東西了——單車，我想了一下，心想：單車是可以玩，關(guān)鍵是我不會踩啊。過了一會兒，我實(shí)在是等不及了，因?yàn)槲覍?shí)在是太無聊了，我決定學(xué)習(xí)騎單車。

　　剛開始，我坐上了單車，可是我的腳卻一直在抖動，我太緊張了，剛踏上幾步，就從單車上掉下來了，我看了一下腳，受傷了，我望著我的傷口，發(fā)出了呻吟，看著我的傷口，我頓時(shí)哭了起來，沒過多久兒，我又想起了《丑小鴨》的故事，我立刻站了起來，我又坐上了單車，又繼續(xù)踩了一下，但是霎時(shí)間我又掉下來了，我沒有放棄，而是堅(jiān)持，我相信我一定會成功的，我心里又想起了一句話——堅(jiān)持就是勝利，使我更加努力起來，我不怕任何困難，摔下來，又站了起來，很快，我學(xué)會了踩單車了!

　　從此以后，我每次來到我婆婆家的時(shí)候我都不會無聊了，因?yàn)槲叶昧藞?jiān)持，多虧了《丑小鴨》這本書，要是沒有這本書，我也不會學(xué)會堅(jiān)持，也不會懂得騎單車了!我一定要把這個精神發(fā)揚(yáng)下去。

丑小鴨讀書筆記9

　　暑假里，我閱讀了丹麥作家安徒生爺爺寫的《丑小鴨》，覺得非常好看。

　　文章講了由一只很丑的鴨子，它的哥哥姐姐都很討厭它，于是它就離開了家。

　　它來到森林，突然，有一只獵狗追趕它，樹上的'小鳥譏笑它。

　　一天晚上，丑小鴨來到湖邊的蘆葦邊，看見幾只漂亮的白天鵝，丑小鴨自言自語地說：“要是我能變成一只漂亮的白天鵝那該多好�。　痹拕傉f完，丑小鴨覺得有點(diǎn)冷，就躲進(jìn)蘆葦里。

　　春天，各種各樣的花開了，丑小鴨蘇醒了，它來到小河邊，看見湖面上漂亮的影子，說：“原來我是一只白天鵝�。　�

　　讀了這篇文章我懂了，一個人不管遇到什么困難，都要積極克服，當(dāng)丑小鴨再次回到家中時(shí)，它的哥哥、姐姐一定會熱情相待，還會道歉，它們一家人又團(tuán)圓了。丑小鴨每天開開心心地生活著。

丑小鴨讀書筆記10

　　今天，我們學(xué)了課文《丑小鴨》，主要講一只丑小鴨的成長過程。丑小鴨從一出生就長得又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的。哥哥、姐姐咬他，公雞啄他，主人討厭他，小鳥譏笑他……大家都不喜歡丑小鴨。經(jīng)歷種種磨難，冬去春來，丑小鴨變成了美麗的白天鵝，他有雪白的羽毛，長長的脖子，真是驚喜！

　　由此，我想到英國偉大的科學(xué)家牛頓，幼年的他并不聰明，在學(xué)校里，他學(xué)習(xí)成績很差，因此常受到歧視和欺侮。但是他熱衷于研究一切事物，經(jīng)過他的`努力，他成功地發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律、力學(xué)三定律，他對光學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)的研究，為科學(xué)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹”，當(dāng)我們面對困難時(shí)，要勇敢地前進(jìn)，不久的將來，也許我們也能變成“白天鵝”。

丑小鴨讀書筆記11

　　當(dāng)我第一次看到《丑小鴨》這篇童話時(shí)，心底是滿滿的同情，我同情這只可憐的小東西，也為命運(yùn)的不公感到悲憤。但最終我還是笑了，帶著丑小鴨滿滿的幸福笑了，因?yàn)槲医K于看到，小鴨子完成了它異常艱辛的逐夢之路，它變成了美麗的白天鵝。這是它堅(jiān)持不懈、努力的回報(bào)。

　　于是，在丑小鴨的陪伴下，我慢慢長大。而當(dāng)我早已過了讀童話的年齡，并在嶄新的語文課本上再一次發(fā)現(xiàn)丑小鴨的蹤跡之后，多年前消失的感覺再一次溢上心頭。帶著重溫舊夢的心情，我讀了下去。

　　依然是同樣的情節(jié)，同樣的同情和同樣的幸福，但唯一不同的是感悟。小時(shí)候讀它，是讓我認(rèn)識到了只要堅(jiān)持不懈就能得到幸福;而現(xiàn)在讀它，仍保留了之前的感受，但是還增添了一份“其實(shí)我們每個人，都是一只稚嫩的丑小鴨”的感覺。

　　我也不知道為什么會這樣想，也許是發(fā)生在我們身邊類似的事太多了吧。這群人如丑小鴨一樣，在逆境中成長，只為了追求一份理想的幸福。

　　不必說名震世界的海倫凱勒，也不必說中國人的驕傲張海迪，單是一群平凡的人們，就足以讓我們驚異和贊嘆。

　　如“無臂也想飛”的楊佩。楊佩從小就是一個很不安分的女孩，9歲那年因好玩被高壓電奪去了雙臂，這對還未開啟燦爛人生大門的她來說很是殘酷。因此她只能咬牙堅(jiān)持，在這過程中，她學(xué)會了用腳自理生活。但長大后，因?yàn)樯須埲�，沒有任何公司肯要她，所以她現(xiàn)在只能沿街乞討。但她并不因此羞愧，她反而很自豪的說：“我是在為我的夢想做準(zhǔn)備!”而她的夢想，是希望將來能擁有一個自己的殘疾人藝術(shù)團(tuán)。

　　而像她這樣意志力頑強(qiáng)的殘疾人，還有很多。再比如“田甜——用嘴做FLASH的閃客精靈”、“孔黎翔——他比維納斯更美麗”。她們同樣的都是殘疾人，都同樣有夢想，并且她們這些默默無聞的人都是被同一位無手的殘疾攝影師發(fā)現(xiàn)的!也許是因?yàn)樗麄兌际菤埣踩税桑员舜碎g能產(chǎn)生更多的共鳴。

　　這些在逆境中成長的人們，便是當(dāng)代丑小鴨的最好范例。她們從未失去對生活的夢想，并堅(jiān)信能從逆境中熬過來!她們是平凡的`，平凡的就像路邊的一棵小草，默默無聞;但她們又是不凡的，能夠在逆境中追求精神上的升華，哪怕受傷，也是為了飛翔。

　　意猶未盡的合上書本，腦海中卻不斷出現(xiàn)童話的片段，細(xì)細(xì)品味著，我終于明白：原來我們每個人都是一只羽翼未豐的丑小鴨，盡管會遇到挫折與困難，但那只是我們在為變成白天鵝前所做的準(zhǔn)備。當(dāng)我們變成了美麗的白天鵝時(shí)就會發(fā)現(xiàn)，之前的所受的磨難將會成為一生中最美麗、最難忘的回憶!

　　所有的丑小鴨們，請相信自己，終有一天，我們會褪去這層笨重的外殼，長出潔白的羽毛的。當(dāng)我們擺脫稚嫩走向成熟時(shí)，便是我們實(shí)現(xiàn)夢想、得到幸福的時(shí)刻了!

丑小鴨讀書筆記12

　　最近，我讀了《丑小鴨》這個故事，講的是鴨媽媽生了一個很丑的小鴨子，哥哥姐姐們都嘲笑他，他只好離家出走，到了外面以后別的小動物不喜歡他，但丑小鴨很善良，經(jīng)常幫助別人，最后他變成了一只美麗的白天鵝。

　　讀了這個故事，我明白了在遇到困難時(shí)不要害怕。

　　要想辦法去克服困難，戰(zhàn)勝困難在批評聲中取得進(jìn)步。學(xué)習(xí)中有掌聲能給人興奮，成為前進(jìn)的動力，但誰也杜絕不了挫折，因此我們只要有信心，讀書筆記。有勇氣，就一定會成為有用人材，至那時(shí)迎來的.是一片掌聲，給老師一個滿意答案，白天鵝我們會與你齊飛，飛向美好的明天，飛向勝利的彼岸。

丑小鴨讀書筆記13

　　耐心等待，給孩子足夠的時(shí)間。一個學(xué)生在學(xué)習(xí)上后進(jìn)了，是因?yàn)橐郧暗膶W(xué)習(xí)問題如雪球越滾越大，日積月累形成的，哪么化雪過程當(dāng)然也需要一個時(shí)間。

　　耐心指導(dǎo)，給孩子搭梯建橋。

　　對學(xué)生要有耐心，首先就要對他們有信心。知識的積累，思想意識的形成是一個漫長的過程，教育好學(xué)生也是一個漫長的過程，因此，教師在教育學(xué)生的過程中，需要樹立信心。有的教師面對學(xué)生總是唉聲嘆氣，卻不知自己已經(jīng)放棄了成功。成功，是一次又一次的失敗構(gòu)成的。轉(zhuǎn)化差生，是我們經(jīng)常遇到的問題，對差生沒有了信心，失去了興趣，也就失去了耐心。作為一個教育工作者來說，這無疑是致命的錯誤。對學(xué)生沒有耐心，失去耐心就等于失敗，因此，耐心需要樹立信心，需要堅(jiān)定的信念。

　　其次要有責(zé)任心。教師是人類靈魂的工程師，是陽光下最純潔、最偉大的、最光榮的職業(yè)，這是世人對我們的尊重，同時(shí)也是給我們的一種壓力和責(zé)任。倘若一個教師的工作不負(fù)責(zé)任，對學(xué)生沒有負(fù)責(zé)任，也就很難做到耐心細(xì)致的教育工作

　　▲要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。

　　——陶行知

　　▲教育的藝術(shù)就是懂得如何引導(dǎo)。

　　——愛彌爾

　　▲我們教書，是要引起學(xué)生的讀書興趣，做教員的不可一句一句或一字一字的講給學(xué)生聽，最好是學(xué)生自己去研究，教員不講也可以，等到學(xué)生是在不能用自己的力量去了解功課時(shí)，才去幫他。

　　——蔡元培

　　▲有經(jīng)驗(yàn)的教師在備課的`時(shí)候，總是周密的考慮，他所講授的知識將在學(xué)生的頭腦得到怎樣的理解，并根據(jù)這一點(diǎn)來挑選方法。

　　——蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

　　▲一點(diǎn)寬恕可能會讓別人感激一生，一點(diǎn)愛心可能會讓別人溫暖一生，一句祝福和鼓勵的話語可能會讓別人幸福一生。

　　如果一個孩子生活在批評之中，他就學(xué)會了譴責(zé)。

　　如果一個孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會了爭斗。

　　如果一個孩子生活在恐懼之中，他就學(xué)會了憂慮。

　　如果一個孩子生活在諷刺之中，他就學(xué)會了害羞。

　　……

　　如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學(xué)會了自信。

　　如果一個孩子生活在表揚(yáng)之中，他就學(xué)會了感激。

　　如果一個孩子生活在真誠之中，他就學(xué)會讓頭腦平靜的生活。

　　▲心靈的大門不容易叩開，可是一旦叩開了，走入學(xué)生心靈世界去，就會發(fā)現(xiàn)那是一個廣闊而又迷人的新天地，許多百思不得其解的教育難題就會在那里找到答案。

　　——魏書生

　　▲學(xué)生超越教師是教育的幸事;然而如果教師太容易超越。為了培養(yǎng)出最優(yōu)秀的學(xué)生，我必須使我自己成為最優(yōu)秀的教師。

　　再忙也要留出思考的時(shí)間，一小時(shí)的思考勝過一周的忙碌。知識只是奠定教師課堂教學(xué)的底氣，而思考卻給教師帶來靈氣，一切有底氣和靈氣的教師在課堂上才會有大氣，才會表現(xiàn)出教育機(jī)智。

　　教師的全部尊嚴(yán)就在于思想，一個沒有思想的教師也就沒有了教書育人的靈魂，孩子正常的精神成長也無法在他手中完成，更不可能培養(yǎng)出文化的巨人。

　　——河南安陽市語文教師常作印

　　▲陶行知先生講：“如果你不肯向你的學(xué)生虛心請教，你便不知道他的環(huán)境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你有天大的本事也不能教導(dǎo)他�！泵總€學(xué)生都具有不同于他人的生活環(huán)境，我們需要了解更多的信息，傾聽的本質(zhì)為理解，教育成為一種指向理解的談話和傾聽過程，傾聽可以通過以下一些途徑：1、教師信箱;2、師生交流周記;3、個別會談。

　　——《傾聽，傾聽，再傾聽》

　　批評學(xué)生的“五一”藝術(shù)

　　問一問學(xué)生犯了錯誤先要問一問原因，以免錯怪學(xué)生。學(xué)生與老師在人格上是平等的，學(xué)生的自尊心是極其敏感的，如果老師不分青紅皂白就批評學(xué)生，很可能會錯怪學(xué)生，所以批評前一定要問清原委。

　　緩一緩學(xué)生的缺點(diǎn)錯誤，有時(shí)的確讓人十分生氣，班主任如果在氣頭上，難免會有一場暴風(fēng)驟雨，這種批評對學(xué)生身心是一種摧殘，此時(shí)，最好緩一緩，先讓自己心平氣和下來，再選擇適當(dāng)?shù)姆绞脚u教育學(xué)生。

　　引一引有經(jīng)驗(yàn)的班主任，學(xué)生犯了錯誤后，不是一味的指責(zé)，而是像慈祥而又有經(jīng)驗(yàn)的顧問一樣，站在學(xué)生的立場，啟發(fā)引導(dǎo)。這樣，學(xué)生在班主任的啟發(fā)下，自己改正錯誤，解決自身問題的能力就會提高。

　　選一選學(xué)生犯了錯誤，選擇合適的時(shí)間地點(diǎn)批評，才能達(dá)到預(yù)期的效果。邀請學(xué)生到校園散步，或午飯時(shí)坐在一起談天，在融洽的氣氛中學(xué)生情緒放松，容易接受教師的批評。如果不分時(shí)間、地點(diǎn)的嘮叨或訓(xùn)斥，只會引起學(xué)生的反感。

　　激一激根據(jù)學(xué)生要求上進(jìn)，好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，有時(shí)可以用激將法激勵學(xué)生改正自己的缺點(diǎn)錯誤。

　　——《班主任工作總結(jié)》

　　▲在課堂中，首先至少應(yīng)樹立有關(guān)課堂的四點(diǎn)基本認(rèn)識：

　　1、課堂不是教師表演的場所，而是師生之間交往互動的場所;

　　2、課堂不是對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練的場所，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場所;

　　3、課堂不只是傳授知識的場所，而更應(yīng)該是探究知識的場所;

　　4、課堂不是教師教學(xué)行為模式化運(yùn)作的場所，而是教師教育智慧充分展現(xiàn)的場所。

　　▲一位教育家曾說過：當(dāng)你教育學(xué)生時(shí)，如果學(xué)生知道你在教育他，你的教育就失敗了，“形象教育”是一種無痕的教育，無痕的教育才是真正的教育。

　　如何從教師的形象入手，充分彰顯教師形象在學(xué)生成長道路上的感染、榜樣和引領(lǐng)作用，可以從以下幾面嘗試：

　　1、走下講臺向?qū)W生學(xué)習(xí);

　　2、向?qū)W生渲染自己的個性特長

　　3、讓學(xué)生知道教師的另一面;

　　4、請學(xué)生設(shè)計(jì)可愛的老師

　　▲現(xiàn)代教師要具備三種能力：

　　1、自我更新的能力;

　　2、教會學(xué)生學(xué)習(xí)的能力;

　　3、科學(xué)評價(jià)學(xué)生的能力

　　課堂教育要有三聲：

　　要有笑聲;

　　2、要有贊美聲;

　　3、要有驚訝聲

　　課堂教育要做到三實(shí)：

　　1、做到真實(shí);

　　2、做到樸實(shí);

　　3、做到扎實(shí)

丑小鴨讀書筆記14

　　我的書架上有許多課外書，比如《狼孩毛克利》、《安徒生童話》、《貪玩老爸》、《西游記》……我最喜歡看的要數(shù)《安徒生童話》了，其中的《丑小鴨》對我很有啟示。

　　故事主要講了鴨媽媽正在孵蛋，過了一會兒，蛋一個接一個地裂開了。隨后，小鴨們掙脫了蛋殼。但是唯獨(dú)一個又大又黑的蛋沒有裂開，過了許久鴨媽媽才把它孵化出來�？墒牵诤诘�，真是丑極了。鴨媽媽嫌它丑，也不要它了。丑小鴨只好四處流浪，它走到哪兒，都被別人嘲笑、排擠……

　　突然，它在湖邊看見了一種非常美麗的鳥——天鵝。它心想：要是我也能像它們一樣漂亮，和它們一起在水中暢游，那就好了。它努力地向湖中游去，游至湖中央時(shí)，儼然看見了一個美麗的倒影——這正是它剛剛看見的漂亮鳥兒的樣子�！鞍�!我也變成天鵝啦!”丑小鴨高興得合不攏嘴。隨后，岸邊來了許多小朋友，其中一個說：“大家快來看呀，新來的天鵝，多漂亮呀!”他們還爭相給它食物吃。

　　這個故事告訴我們不能以貌取人。記得媽媽曾經(jīng)給我講過一個關(guān)于野百合的故事。野百合生長在偏僻的山谷中，十分不起眼。在它附近的其它花朵經(jīng)常朝它投去鄙夷的目光，似乎在說：“看你這樣子，哪能跟我們比，一定開不出什么漂亮的花�！笨梢鞍俸虾敛辉谝�，只是默默地生長著。它堅(jiān)信，通過自己的.努力，總有一天會開出絢爛的花朵。最后，野百合終于開花了，花朵是那么的清新、淡雅，還透著一股幽香，這是其它花朵所不能比的。

　　“丑小鴨”只是暫時(shí)的，有了不懈的努力，成功定會屬于你。