幼兒園大班教師發(fā)言稿
在我們平凡的日常里，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的幼兒園大班教師發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班教師發(fā)言稿1
大家好！
很高興大家都來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我是大班的老師xxx，過(guò)去的兩年時(shí)間里，和各位家長(zhǎng)一起去努力，幫助我們的孩子去成長(zhǎng)，我也是感到特別的榮幸，這次和大家一起再次的探討孩子的教育問(wèn)題，我也是有一些話想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)。
孩子們?cè)谟變簣@里面都是非常的聽(tīng)話的，經(jīng)過(guò)兩年的成長(zhǎng)，現(xiàn)在在大班里面，也是學(xué)習(xí)更加專(zhuān)心了，沒(méi)有了以前那樣打鬧的現(xiàn)象，同時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)，雖然是每個(gè)孩子的接受能力不一樣的，但是大家都還是會(huì)去很努力的`去學(xué)習(xí)，上課也是特別的一個(gè)積極認(rèn)真，大班是孩子在幼兒園最后的一個(gè)學(xué)年，明年的下學(xué)期就是要進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)了，和在幼兒園的學(xué)習(xí)會(huì)是完全不同的，但是我們的孩子們都很努力，也是愿意學(xué)習(xí)的。
我也是建議家長(zhǎng)們多鼓勵(lì)我們的孩子，雖然這個(gè)建議之前經(jīng)常說(shuō)，但是我覺(jué)得對(duì)待孩子，這個(gè)鼓勵(lì)真的特別重要，在我們的教育里也是要反復(fù)的講，讓我們的孩子感覺(jué)到他們做的事情，只要是對(duì)的，我們都是會(huì)給予鼓勵(lì)，給予贊揚(yáng)的，特別是我們孩子取得了進(jìn)步，可能和別的孩子相比，并不是特別的大，但是只要我們的孩子的進(jìn)步和自己相比是有變化的，其實(shí)我們就應(yīng)該去鼓勵(lì)，多一些鼓勵(lì)也是給予他們信心，讓他們是更加的有動(dòng)力去學(xué)習(xí)，去成長(zhǎng)的，特別是我們的孩子而今也要開(kāi)始學(xué)習(xí)一些知識(shí)，也變得是難了一些，只要他們是愿意學(xué)習(xí)，其實(shí)我們就是要去鼓勵(lì)他們，最后的成績(jī)目前來(lái)說(shuō)其實(shí)是并沒(méi)有那么的一個(gè)重要，更加重要的是要讓他們?nèi)ヰB(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，喜歡上學(xué)習(xí)。
除了鼓勵(lì)，我還建議家長(zhǎng)們帶著孩子多鍛煉，現(xiàn)在也是季節(jié)變化的一個(gè)階段，更是容易生病的一個(gè)階段，只有去加強(qiáng)鍛煉，讓抵抗力都上去了，其實(shí)就更容易不生病，而我們的家長(zhǎng)們更是要以身作則，給孩子們做一個(gè)榜樣，一起去運(yùn)動(dòng)，身體是非常重要的，我們的孩子更是去要從小就養(yǎng)成一個(gè)好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，是愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，那么這樣對(duì)于他們的一個(gè)成長(zhǎng)，他們的人生都是非常的有幫助的。而今孩子們?cè)谟變簣@里面也是有一些體育的運(yùn)動(dòng)，不過(guò)我更覺(jué)得家長(zhǎng)的影響是更大的，只有大家都是熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愿意去陪伴孩子運(yùn)動(dòng)的，那么更是容易讓我們的孩子們來(lái)喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
教育是我們大家一起來(lái)幫助孩子們的，也是非常的感謝各位家長(zhǎng)來(lái)到我們這兒參加家長(zhǎng)會(huì)，也是希望今后大家是一起，為了我們的一個(gè)孩子，一起多去分享，多一些去探討，讓我們的孩子更加健康成長(zhǎng)。
幼兒園大班教師發(fā)言稿2
尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友：
此時(shí)我心情凝重，因?yàn)榕c我朝夕相處的孩子們就要離開(kāi)了；此時(shí)我又倍感欣慰，因?yàn)槲业膶氊悅兗磳⒊蔀橐幻鈽s的小學(xué)生了。
清楚地記得三年前，你們離開(kāi)父母，第一次來(lái)到這里，驚恐的臉上分明寫(xiě)著對(duì)老師的懷疑，當(dāng)我輕輕接過(guò)你們的小手，告訴你們幼兒園是你們的家，老師就是你們的媽媽?zhuān)銈兛拗唤邮芪疫@個(gè)媽媽?zhuān)銈兛拗亲影淹婢呷恿藵M地……慢慢地你們自覺(jué)不自覺(jué)地就唱起了“幼兒園象我家，老師愛(ài)我我愛(ài)她”，慢慢地你們都爭(zhēng)著第一個(gè)來(lái)到幼兒園，慢慢地你們來(lái)園時(shí)再三叮囑父母“晚點(diǎn)來(lái)接我，讓我和老師多玩一會(huì)”在不知不覺(jué)中，我們成了難舍難分的好朋友。
最近，孩子們?cè)絹?lái)越懂事了，上課時(shí)，眼睛一刻也不離開(kāi)老師，排練時(shí)不怕苦不怕累，休息時(shí)，他們圍在我的身邊說(shuō)著悄悄話，那天教畢業(yè)詩(shī)的時(shí)候，幾個(gè)孩子哭的泣不成聲，我一會(huì)去安慰這個(gè)，一會(huì)去勸勸那個(gè)，可淚流滿面的我又怎能阻止孩子的哭泣？在唱畢業(yè)歌的時(shí)候，王一民斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：老師我們不唱——這首歌，不想——和老師——再見(jiàn)！教室里氣氛一下子凝固起來(lái)，靜靜的教室里，只能聽(tīng)到孩子們的抽泣，孩子一反往日的`喧鬧，一個(gè)小小的聲音“我想再上一年幼兒園。”接著有許多聲音說(shuō)：“我想上十年幼兒園”。此時(shí)此刻，我真的不知該如何應(yīng)對(duì)那樣的場(chǎng)面了，從來(lái)沒(méi)有這樣地?zé)o奈過(guò)。
三年來(lái)你們帶給我多少的歡聲笑語(yǔ)，三年來(lái)你們給了我多少的感動(dòng)和欣慰，此刻你們將要離開(kāi)這里，我只有默默的祝福你們——我的孩子：愿你們是小鳥(niǎo)從這里起飛，愿你們是小船從這里揚(yáng)帆，愿你們是駿馬在這里奮蹄……
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子！
幼兒園是你們永遠(yuǎn)的家，老師是你們永遠(yuǎn)的守巢人��！
幼兒園大班教師發(fā)言稿3
各位家長(zhǎng)們：
大家好！
我是xx班的老師xx，非常歡迎家長(zhǎng)們能夠來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，在大班所學(xué)習(xí)到的東西，確實(shí)還是比較多的，這個(gè)學(xué)期也即將要結(jié)束了，那么對(duì)于本學(xué)期以來(lái)工作經(jīng)歷，還是應(yīng)該要和各位家長(zhǎng)們，做好溝通，這也是很有必要的，對(duì)于這個(gè)學(xué)期以來(lái)的個(gè)當(dāng)中，確實(shí)還是感覺(jué)非常有意義的，xx班一共有xx名孩子，人數(shù)比較多，所以對(duì)于大家的表現(xiàn)還是應(yīng)該要重視起來(lái)的，管理起來(lái)所需要花費(fèi)的精力也是比較多。
平時(shí)孩子們都是相處的比較和睦，但是偶爾還是會(huì)有打鬧的情況發(fā)生，對(duì)于這類(lèi)情況我們都是耐心的溝通，讓孩子們化解矛盾，這樣才能夠在平時(shí)的生活當(dāng)中相處的更好，這也會(huì)是我們一直重視的，大班的孩子們也是比較活躍，對(duì)于平時(shí)的學(xué)習(xí)還是比較多的'，在學(xué)習(xí)方面確實(shí)還是應(yīng)該要認(rèn)真去落實(shí)好的，孩子們各方面應(yīng)該要去積累的，幼兒園的孩子們，這一點(diǎn)是應(yīng)該要重視起來(lái)的，這次的家長(zhǎng)會(huì)希望各位家長(zhǎng)們都重視起來(lái)，是需要去認(rèn)真的去落實(shí)好，經(jīng)過(guò)我們的了解，還是有部分家長(zhǎng)平時(shí)的工作比較忙的，那么這樣就忽視了孩子們的教育，平時(shí)對(duì)于孩子們的關(guān)心也就少了，所以確實(shí)還是需要把這個(gè)做好，孩子的身心發(fā)展需要家長(zhǎng)呵護(hù)，和需要關(guān)心。
在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我是總結(jié)了很多，所以我現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候，還是應(yīng)該要做的更加細(xì)心，xx班是一個(gè)集體，我作為班主任，一定會(huì)把這個(gè)集體的工作做好，所以這是我們應(yīng)該要去積累的，是接下來(lái)需要合理去安排好，現(xiàn)在天氣也越來(lái)越熱了，各位家長(zhǎng)們應(yīng)該要重視孩子們身體，注意防暑，沒(méi)有必要的話，盡量不要帶孩子們外出室外活動(dòng)，現(xiàn)在天氣實(shí)在是太炎熱了，大家應(yīng)該要好好的去做好相關(guān)的工作，在家的時(shí)候，要叮囑孩子們平時(shí)早點(diǎn)睡覺(jué)，因?yàn)樵谄綍r(shí)的上課當(dāng)中，還是能夠看到部分孩子們上課打盹的情況，這樣的影響很不好，也影響上課的氣氛，這些更加是接下來(lái)應(yīng)該要去合理安排做好的，讓我們大家一起做好，然后努力的去做好相關(guān)的工作，讓孩子們能夠有一個(gè)好生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
大班的學(xué)習(xí)情況，我們應(yīng)該要認(rèn)真對(duì)待，幼兒園的學(xué)習(xí)情況，也是應(yīng)該要認(rèn)真的去規(guī)劃好的，同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)配合我們的工作，祝家長(zhǎng)們工作順利。
幼兒園大班教師發(fā)言稿4
大家好！
炎炎夏日，我們大班的小朋友也到了畢業(yè)之際了，所以在此之際非常歡迎各位家長(zhǎng)們參加孩子們的畢業(yè)典禮，經(jīng)過(guò)幼兒園的三年孩子們都懂事了很多，這也是一段很珍貴的經(jīng)歷，對(duì)于孩子們來(lái)講也是一個(gè)很有意義的事情，過(guò)去在學(xué)習(xí)當(dāng)中還是應(yīng)該要認(rèn)真去做好的，我也特別希望能夠做的更加細(xì)心，在這畢業(yè)之際也希望各位小朋友步入小學(xué)之后學(xué)習(xí)更加進(jìn)步，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在這畢業(yè)之際，相信各位家長(zhǎng)朋友們也是感觸良多，看著自己的孩子即將的步入小學(xué)，開(kāi)始一個(gè)新階段的生活和學(xué)習(xí)，這是一個(gè)的節(jié)點(diǎn)，告別了幼兒園的學(xué)習(xí)，這次我們xx幼兒園為各大班的孩子們舉辦的畢業(yè)典禮，在這重要的日子里每一位小朋友的哦家長(zhǎng)都到了，這非常的有意義，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我也應(yīng)該要朝著更好的方向發(fā)展，作為老師我見(jiàn)證了孩子們的成長(zhǎng)，這三年一直到現(xiàn)在看著孩子們慢慢的成長(zhǎng)，我感覺(jué)自己也像半個(gè)家長(zhǎng)，對(duì)于孩子們各方面也非常的關(guān)心的，看著孩子們長(zhǎng)高，長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)會(huì)了那么多的才藝，我也發(fā)自內(nèi)心為大家開(kāi)心。
現(xiàn)在回想起來(lái)這幾年的經(jīng)歷，還是非常的有意義的，孩子們的.成長(zhǎng)離不開(kāi)，家長(zhǎng)和老師的呵護(hù)和關(guān)心，未來(lái)的時(shí)間還有很多，在此之際的也希望各位孩子們能夠有個(gè)圓滿的畢業(yè)儀式，真正到了這離別之際其實(shí)我還是非常不舍的，有很多家長(zhǎng)也和我說(shuō)過(guò)，謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，其實(shí)作為老師我們也是感謝各位家長(zhǎng)們，一直以來(lái)對(duì)哦我們的工作的支持也配合，對(duì)我們xx幼兒園的信任，包括在一些時(shí)候?qū)ξ覀児ぷ魇д`的寬容，這幾年的時(shí)間當(dāng)中，大家相信之間理解配合，我感覺(jué)是很有意義的，感激家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的配合，還有對(duì)我們工作的一些建議。
親愛(ài)的各位孩子們，希望你們以后的能夠更加的快樂(lè)開(kāi)心的，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，在遇到困難的時(shí)候記住老師對(duì)你們愛(ài)，未來(lái)的生活更加精彩，天空更加廣闊，你們就像是快樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，希望能夠遨游在天空當(dāng)中，以后實(shí)現(xiàn)自己的理想，同時(shí)也希望你們的是一艘小船，從這里出發(fā)，揚(yáng)帆起航，在這離別之際，縱然萬(wàn)般不舍，但是老師永遠(yuǎn)關(guān)心著你們，再見(jiàn)了，孩子們，一定要健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
幼兒園大班教師發(fā)言稿5
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的小朋友們：
大家早上好！我是黃老師，今天很高興站在國(guó)旗下講話，新的一學(xué)期開(kāi)始啦！這兩周是適應(yīng)周，我們的小朋友很快就適應(yīng)了幼兒園的生活。
一、首先，表?yè)P(yáng)我們的新生小朋友弟弟妹妹都表現(xiàn)很棒，上學(xué)幾天就不哭了，跟著老師和小朋友一起開(kāi)心的游戲和生活，還學(xué)會(huì)了自理，會(huì)自己吃飯、穿衣服、穿鞋子、自己背書(shū)包來(lái)上學(xué)。大哥哥大姐姐也表現(xiàn)的非常好，早上能主動(dòng)地向老師和小朋友問(wèn)好，互相幫助，自已的事情自己做，而且在上周小朋友們都學(xué)會(huì)了做早操，真的很棒！掌聲送給自己吧！
其次，表?yè)P(yáng)我們的家長(zhǎng)朋友那么配合和信任我們的老師，每天都能按時(shí)把孩子送到幼兒園放心地交給我們老師照顧，放學(xué)時(shí)間也能有序的排隊(duì)接小朋友，讓我們也把掌聲送給我們的`爺爺奶奶、爸爸媽媽們吧！
最后，表?yè)P(yáng)我們這些可愛(ài)可敬的老師們，剛開(kāi)學(xué)幾天，老師們忙的連早餐和午餐都沒(méi)時(shí)間去吃，中午午睡，手上抱著一個(gè)，身上趴著一個(gè)，一直哄著小朋友們睡覺(jué)，還要每天晚上還電話跟家長(zhǎng)溝通孩子的情況和表現(xiàn)，細(xì)心照顧好每位孩子，小朋友，讓我們用掌聲謝謝我們親愛(ài)的老師們吧！
二、提出要求：
1、升旗儀式要求：每周一早上8：00前來(lái)到幼兒園，穿上整齊的園服，唱國(guó)歌要聲音響亮，不講話，不隨意走動(dòng)，眼睛目視國(guó)旗高高升起行注目視。
2、禮儀小標(biāo)兵評(píng)選要求：講文明、講禮貌，主動(dòng)向別人問(wèn)好，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，幫助同伴，為班級(jí)服務(wù)，做老師的小幫手。
3、三優(yōu)班級(jí)評(píng)選要求：幼兒優(yōu)、家長(zhǎng)優(yōu)、教師優(yōu)。
4、三愛(ài)三節(jié)要求：
愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)。
節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食。
5、安全衛(wèi)生要求：上下樓梯不推擠，在操場(chǎng)上玩玩具要禮讓?zhuān)豢炫�。勤洗手，預(yù)防手足口病和紅眼病。
三、活動(dòng)預(yù)告：
1、幼兒體檢工作（檢查牙齒、視力、聽(tīng)力、抽血，小朋友們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢）
2、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)（本周三晚上7：00——8：30在各班級(jí)舉行）
3、興趣班展示（周一武術(shù)，周二舞蹈/口才，周三跆拳道，周四美術(shù)，周五手指速算）。
小朋友們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇。
最后祝全體小朋友們?cè)谛碌囊粚W(xué)期健康快樂(lè)茁壯成長(zhǎng)，祝家長(zhǎng)和老師們身體健康、工作順利、家庭幸福、萬(wàn)事如意！祝東方之子幼兒園越辦越好！今天我的講話就到這里，謝謝大家！
幼兒園大班教師發(fā)言稿6
家長(zhǎng)們好!首先，對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解和支持，以及對(duì)您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲謝謝。同時(shí)，更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.
今天我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：
一.班級(jí)情況分析：
今年有我和李老師、劉老師來(lái)帶班，姜老師主要負(fù)責(zé)音樂(lè)、社會(huì)等領(lǐng)域，李老師負(fù)責(zé)科學(xué)(數(shù)學(xué))、美術(shù)、劉老師負(fù)責(zé)體育、語(yǔ)言等領(lǐng)域的課程。我班現(xiàn)有幼兒33名，插班生5名，孩子從中班到大班，各個(gè)方面的能力有了明顯的提高，如：生活自理能力、交往方面，學(xué)習(xí)能力等。
二.教育教學(xué)方面
1、計(jì)算：10以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書(shū)寫(xiě)，基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等;
2、語(yǔ)言方面，引導(dǎo)幼兒講述學(xué)過(guò)的兒歌、詩(shī)歌、故事、并進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)等。請(qǐng)家長(zhǎng)記錄孩子的講述。
3、區(qū)域游戲方面，請(qǐng)家長(zhǎng)配合帶一些材料。
4、大班的孩子要求會(huì)寫(xiě)自己的名字了，請(qǐng)家長(zhǎng)在家中教孩子多練習(xí)。
5、今年我們還增加了一些課程以外的學(xué)習(xí)，如：每月3-4首兒歌、一個(gè)律動(dòng)、認(rèn)識(shí)十個(gè)字、每周一幅幼兒繪畫(huà)作品，每學(xué)期兩個(gè)舞蹈，這些活動(dòng)，讓孩子們又學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，很多技能。
三.自理能力方面
再有一學(xué)期孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力。
在這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)于這方面的問(wèn)題： 通過(guò)開(kāi)學(xué)這幾個(gè)星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范，這一個(gè)月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。
1、自理方面： 在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，實(shí)施一周來(lái)，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認(rèn)真也很快樂(lè)。在家，希望家長(zhǎng)讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時(shí)間，整理文具時(shí),父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無(wú)論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,自己的事情必須自己做。
在和家長(zhǎng)的交流時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較，這對(duì)孩子不公平，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì)，并相信孩子，給孩子信心。)這樣孩子才會(huì)更積極主動(dòng)的去做事。
2.常規(guī)方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。但是，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的時(shí)間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意。有許多家長(zhǎng)在近兩周的接待時(shí)都曾提到，孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們?cè)诔酝暌欢亢罂梢愿鶕?jù)自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，做家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的'保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情。
3、行為習(xí)慣
細(xì)節(jié)決定成敗，良好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生!上課時(shí)我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的坐姿，從5分鐘到10分鐘循序漸進(jìn)的進(jìn)行。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我們的工作。如果您有特殊要求請(qǐng)?zhí)崆案覀冋f(shuō)。
四.家園合作
作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所，也就是在家庭中，我們需要家長(zhǎng)要配合那些方面呢?
1.不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮�，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。(比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了。)
2.注意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺(jué)中，在我們家長(zhǎng)一次次的疏忽中養(yǎng)成的(比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因?yàn)椴辉竵?lái)幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說(shuō)謊的習(xí)慣。家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、問(wèn)清原因、及時(shí)解決。)
3.孩子之間無(wú)大事。一個(gè)班三十個(gè)孩子，難免會(huì)有矛盾沖突。一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì)有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來(lái)的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,請(qǐng)正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問(wèn)題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。
4、一周中我們總會(huì)給孩子們布置作業(yè)，有的是書(shū)面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長(zhǎng)認(rèn)為書(shū)面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無(wú)所謂，其實(shí)不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個(gè)任務(wù)，孩子有責(zé)任去完成這個(gè)任務(wù)，在完成作業(yè)的同時(shí)，就鍛煉了孩子的責(zé)任感。
5、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，如主題活動(dòng)時(shí)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
6、請(qǐng)為您的幼兒準(zhǔn)備皮球、大小沙包、飛盤(pán)、跳繩進(jìn)行戶外活動(dòng)。
五.安全工作
1、咱們幼兒園一般來(lái)園時(shí)間為7：30，請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)早的送孩子來(lái)園，而且，不論您怎么趕時(shí)間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。
2、孩子下午離園為4：30，如果你有什么特殊情況請(qǐng)與我們聯(lián)系。
3、如果孩子的身體不好不能來(lái)園，希望能和老師請(qǐng)假，還有，如果家長(zhǎng)通訊方式變更要及時(shí)告訴我們，以便我們和您聯(lián)系。
4、衛(wèi)生習(xí)慣：勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。
六.聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。
家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
七.結(jié)束語(yǔ)：
我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來(lái)。
幼兒園大班教師發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅�、沒(méi)時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機(jī)會(huì)，感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
可能有很多家長(zhǎng)對(duì)我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學(xué)期擔(dān)任大1班班主任，另一位是莫老師，我們一起負(fù)責(zé)大1班的教學(xué)及保育工作，開(kāi)學(xué)以來(lái)因?yàn)橛心銈兊闹С�、配合，孩子們�(cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾�(gè)方面都能更上一層樓！今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：
一、安全問(wèn)題：
幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(zhǎng)期以來(lái)，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問(wèn)題：1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時(shí)做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長(zhǎng)或（爺爺奶奶）總是過(guò)于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會(huì)形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正�，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰(shuí)鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，因?yàn)樵诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說(shuō)：對(duì)不起！沒(méi)關(guān)系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說(shuō)完后就沒(méi)事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂(lè)而不為呢？我想也是你們家長(zhǎng)所希望的。
2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、玩具、書(shū)包、穿衣服等方面�；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿�，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂(lè)。但也有小部分幼兒沒(méi)辦法完成。
因此幼兒在家的時(shí)間里，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書(shū)包、課本、作業(yè)本、文具、玩過(guò)后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。
3、培養(yǎng)幼兒良好行為；
�。�1）、培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。
�。�2）、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思。還有一個(gè)就是自己家里的電話號(hào)碼。
�。�3）、培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習(xí)慣。
說(shuō)到這，我要強(qiáng)調(diào)一件事，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子字寫(xiě)得不好看（或家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間指導(dǎo)），就代替幼兒寫(xiě)作業(yè)，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性。還有在和個(gè)別家長(zhǎng)交流的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)，有的孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實(shí)這個(gè)對(duì)孩子很不公平。我個(gè)人覺(jué)得對(duì)待孩子要以積極的方式鼓勵(lì)、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會(huì)更積極主動(dòng)。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，會(huì)令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣。
二、教學(xué)方面
（一）、整合課程介紹
我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開(kāi)展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：
�、� 語(yǔ)言：語(yǔ)言包括講故事，學(xué)古詩(shī)兒歌，認(rèn)字。認(rèn)字是開(kāi)發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)的有：李杰、馬明粵、黃景、王楚、陳翔宇等
�、谟�(jì)算：計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對(duì)計(jì)算興趣，比較好的有：王藐、將樂(lè)、李杰、程星宇、劉立雄等
③音樂(lè)、舞蹈：通過(guò)音樂(lè)教育 ，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門(mén)課，這方面較好的有：楊樂(lè)、鄒鳳、李瑋、將樂(lè)、劉媛、湯瑩瑩、等
④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的`想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：王映婷、楊朗晨、將城、王藐、楊昊等
⑤健康社會(huì)體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期，可朔性強(qiáng)。這里也包含了勞動(dòng)和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：惠勇紅、劉潔、唐明毓、馮坤、陳錦、曾超、葉憲揚(yáng)、郭漫燕等
要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點(diǎn)？缺點(diǎn)？應(yīng)該用什么方法教育他們？只有了解他們的性格，喜好然后根據(jù)他們的性格、喜好對(duì)癥下藥就能達(dá)到我們所希望達(dá)到的目的。像在家里，只有一兩個(gè)小孩應(yīng)該比我們老師有更多的時(shí)間了解他們，真正的的了解他們的內(nèi)心，再選擇該用哪種方法教育他們？那這個(gè)孩子我相信長(zhǎng)大后肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，多關(guān)心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。
�。ǘ┲樾乃憬榻B：這個(gè)學(xué)期我們大班就開(kāi)始教學(xué)珠心算了，也許各位家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)在孩子們所學(xué)的珠心算不太了解，下面就由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下，（發(fā)資料）請(qǐng)各位家長(zhǎng)觀看我們準(zhǔn)備的資料。
1、珠心算簡(jiǎn)介：家長(zhǎng)們從資料上看珠心算，也許仍然對(duì)珠心算存在疑問(wèn)，下面就由我來(lái)給各位上一節(jié)簡(jiǎn)單的珠心算，希望各位家長(zhǎng)配合把自己當(dāng)成你們自己的孩子，像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問(wèn)題，好不好？
2、珠心算演示：相信經(jīng)過(guò)這節(jié)課后，家長(zhǎng)們都對(duì)珠心算有了初步的了解，希望家長(zhǎng)們平時(shí)能多督促、輔導(dǎo)你的孩子，以便更快的達(dá)到心算的目的。
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活是越來(lái)越好，對(duì)孩子的期望也是越來(lái)越高。我們希望孩子們會(huì)數(shù)學(xué)會(huì)語(yǔ)文英語(yǔ)，什么都要會(huì)，但是卻從來(lái)沒(méi)有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂(lè)，是否有壓力？當(dāng)然我們能理解家長(zhǎng)們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請(qǐng)家長(zhǎng)們回憶一下你小時(shí)候的生活，多么快樂(lè)，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹(shù)在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥(niǎo)，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡(jiǎn)單的數(shù)字123，可是現(xiàn)在的孩子呢？學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，誰(shuí)能讓孩子快樂(lè)點(diǎn)？只有老師還有家長(zhǎng)們，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂(lè)，所以我們必須要讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這樣孩子們就可以沒(méi)有壓力快樂(lè)的成長(zhǎng)了！那么我們?cè)谟變簣@是怎樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)的呢？請(qǐng)家長(zhǎng)們觀看電視，這些是我們?nèi)粘Ｉ钪信南聛?lái)的，我們每天早上做早操，玩游戲，有我們?cè)谡险n程的主題活動(dòng)，也有上珠心算課，拼音課的。我們還展開(kāi)了豐富多彩的活動(dòng)，我們就是讓孩子通過(guò)這些快樂(lè)的活動(dòng)學(xué)習(xí)的。他們?cè)谶@里每天都是快快樂(lè)樂(lè)的玩，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心把孩子交給我們，我們一定會(huì)竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們?cè)谟變簣@快樂(lè)，那么在家也一樣，希望經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)后，家長(zhǎng)們能將心比心，體量關(guān)心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵(lì)孩子，如果孩子暫時(shí)不會(huì)算數(shù)學(xué)，不要緊張，也許他對(duì)數(shù)學(xué)不敢興趣，需要多一點(diǎn)時(shí)間去消化，英語(yǔ)有的記得有的不記得，他只是需要你的一點(diǎn)提示，有了你的提示他很快就記起來(lái)了，拼音格式不對(duì)，沒(méi)關(guān)系，擦干凈重寫(xiě)就可以了，允許孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤，只要孩子能改正就可以了，世界上有誰(shuí)是沒(méi)有錯(cuò)誤的呢？也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰(shuí)的孩子很會(huì)跳舞，誰(shuí)的很會(huì)算術(shù)，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特點(diǎn)，也是你沒(méi)有發(fā)覺(jué)，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進(jìn)步就可以拉，只有和諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)。
說(shuō)到這里，有些家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)那數(shù)學(xué)怎么辦？我們幼兒園在數(shù)學(xué)方面做了很好的計(jì)劃，下面有請(qǐng)莫老師來(lái)談?wù)勎覀兘虒W(xué)方面的情況！掌聲有請(qǐng)！
感謝莫老師給我們帶來(lái)了那么生動(dòng)的講解，相信經(jīng)過(guò)莫老師的講解，家長(zhǎng)們對(duì)我們大班的數(shù)學(xué)有所了解，希望以后孩子們?cè)谧鳂I(yè)上遇到難題，家長(zhǎng)們一定要協(xié)助我們一起來(lái)輔導(dǎo)。小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)我們都在努力教學(xué)，為孩子們上小學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備，請(qǐng)家長(zhǎng)們不用過(guò)于擔(dān)心孩子們上小學(xué)跟不上，為什么我會(huì)一再?gòu)?qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題呢？因?yàn)楦鶕?jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，許多家長(zhǎng)因?yàn)椴涣私馕覀冃√?yáng)大班就是學(xué)前班，上了大班可以直接升讀一年級(jí)，曾經(jīng)就有一小部分家長(zhǎng)在大班的第二學(xué)期把孩子送到了小學(xué)的學(xué)前班就讀，甚至是沒(méi)有讀大班就去小學(xué)的學(xué)前班就讀。然而小孩的學(xué)前班里面學(xué)的東西又是什么？教師又是怎么樣的呢？我不敢斷言，只是很多家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)前班去的第一天就后悔了。第一沒(méi)有安全保障，第二個(gè)是學(xué)生復(fù)雜，四、五歲的，六歲的都在一個(gè)教室，有個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)，當(dāng)他一看見(jiàn)教室里坐滿了密密麻麻的小孩，有大有小的，而且只有一位教師時(shí)，便后悔自己不該貪省幾百塊的學(xué)費(fèi)，而且小學(xué)的老師只是負(fù)責(zé)孩子上課時(shí)的安全，下課之后便是靠孩子自覺(jué)，安全也沒(méi)有保放學(xué)，三點(diǎn)上課，四點(diǎn)放學(xué)，老師也沒(méi)有幼兒園的老師有耐心，所以很多孩子去了小學(xué)讀學(xué)前班之后退不到學(xué)費(fèi)也甘愿回到我們幼兒園。
四、就讀小學(xué)時(shí)必須準(zhǔn)備的工作（證件）下面我來(lái)借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)讀小學(xué)需要準(zhǔn)備些什么證件：
五、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。
1、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來(lái)園請(qǐng)交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名，服藥時(shí)間，用量等）。
2、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
3、不要讓孩子無(wú)故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒(méi)事才可以到幼兒園上學(xué)。
4、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
5、每?jī)芍芴顚?xiě)聯(lián)系手冊(cè)。
6、每月檢查并考考孩子的學(xué)習(xí)掌握情況，我們每月會(huì)打印一張當(dāng)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容表，家長(zhǎng)可以根據(jù)這張表來(lái)考考幼兒，如果發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上，要抽時(shí)間復(fù)習(xí)，并及時(shí)反應(yīng)給老師。
六、自由交流時(shí)間：下面我們一起來(lái)討論一下黑板上的問(wèn)題：
1、談?wù)動(dòng)變航逃c家園教育，這兩種是相結(jié)合的？說(shuō)說(shuō)你的看法？
2、對(duì)于我們大班的作業(yè)情況有什么意見(jiàn)（是多是少）？
你們的滿意是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的支持，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉，說(shuō)說(shuō)建議和意見(jiàn)，或是有疑問(wèn)也可以提出來(lái)，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。
七、結(jié)束語(yǔ)：
10個(gè)孩子10種個(gè)性，更何況我們班有二十多個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，所以這就更需要你和我們?cè)谝院蟮娜兆永铮嗉訌?qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂(lè)充實(shí)，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家！各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。你有什么建議或意見(jiàn)，可以直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Γ∽詈蟾兄x各位家長(zhǎng)今天的參與！
幼兒園大班教師發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
今天是個(gè)難忘的日子，是大班的孩子們最高興的日子。親愛(ài)的孩子們，你們要從這里畢業(yè)了，就要開(kāi)始新的歷程了。下個(gè)學(xué)期，你們就是小學(xué)生了，以后呢，還要成為中學(xué)生、大學(xué)生、甚至博士生。相信在這里的學(xué)習(xí)和生活，為你們今后的學(xué)習(xí)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
作為老師，我榮幸地見(jiàn)證了孩子們的成長(zhǎng)歷程。親愛(ài)的孩子們，還記得你們剛進(jìn)幼兒園時(shí)的忐忑嗎? 是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺(jué)，帶你們游戲，給你們講故事。今天，你們不僅長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)知識(shí)了，懂得了語(yǔ)言、拼音、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)的一些基礎(chǔ)知識(shí)；你們不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也練就了“自己的事情自己做”這樣獨(dú)立的生活習(xí)慣；你們不僅懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境，而且還學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)人、體貼人。
我想和大家分享一個(gè)我和孩子們的故事。去年10月25日，我在教室拖地時(shí)不慎摔倒，孩子們呼地一下圍了過(guò)來(lái)：“老師，你是不是很疼呀？”“老師，我扶你起來(lái)！”孩子們一聲聲問(wèn)候，一雙雙小手，劇痛中我感到了莫大的安慰！醫(yī)院檢查，我骨折了，醫(yī)生給我開(kāi)了十五天的病假。一個(gè)星期后，我忍不住來(lái)到了幼兒園，剛走到教室門(mén)口，孩子們又呼地一下圍了過(guò)來(lái)：“老師，你好了嗎？”“老師，我可想你了!”一聲聲問(wèn)候，病痛中我再一次感到了莫大的安慰！我提前上班了。醫(yī)生聽(tīng)說(shuō)后，對(duì)我說(shuō)：“你要注意，別留下后遺癥�！蔽液螄L不知道呢！即使如此，我也無(wú)怨無(wú)悔！
尊敬的各位家長(zhǎng)，孩子就要畢業(yè)了，可對(duì)孩子的'教育才剛剛開(kāi)始。3到13歲，是一個(gè)人成長(zhǎng)最關(guān)鍵的階段，請(qǐng)家長(zhǎng)們重視這個(gè)階段孩子的教育。借這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我還想和大家分享一本書(shū)，是美籍華人、著名兒童教育專(zhuān)家小巫女士所寫(xiě)的:《和孩子劃清界限》。為什么要和孩子劃清界限呢？看了這本書(shū)，我
深受教育。我們成人千萬(wàn)不要用成人的觀點(diǎn)來(lái)看待孩子的世界！家長(zhǎng)是孩子的父母，更要成為孩子的朋友。我們的愛(ài)，不要象石頭，壓得孩子喘不過(guò)氣來(lái)；要象溫暖的陽(yáng)光，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,寬廣又慈祥。建議家長(zhǎng)們?cè)诩依锒嗦?tīng)一些古典的音樂(lè)，多掛一些精美的圖畫(huà)，多買(mǎi)一些經(jīng)典的讀物，因?yàn)檫@樣，孩子將潛移默化，受益終生。
到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻，這是依依不舍的時(shí)刻，也是開(kāi)心高興的時(shí)刻。親愛(ài)的孩子們，老師將記住你們的天真、善良和愛(ài)心。今后，你們無(wú)論遇到了什么困難，也請(qǐng)記住老師對(duì)你們的愛(ài)，在老師心中，你們都是獨(dú)一無(wú)二的！你們都是最棒的！親愛(ài)的孩子們，老師愛(ài)你們，永遠(yuǎn)愛(ài)你們。老師為你們祝福，祝愿你們象一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在廣闊的天空自由自在的飛翔；祝愿你們好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想：成為快樂(lè)能干的機(jī)器貓、機(jī)靈勇敢的喜洋洋、聰明美麗的白雪公主！
謝謝大家！
謝謝親愛(ài)的孩子們！ I love you!
幼兒園大班教師發(fā)言稿9
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師和小朋友們：
大家早上好！我是大四班的葉老師，今天很高興作為本周教師代表講話，今天我講的題目是：《立冬及“119”消防安全記心中》
首先：今天是我們二十四節(jié)氣中的立冬�！傲⒍惫�(jié)氣，表示開(kāi)始進(jìn)入冬季，一般在每年的11月7日或8日，是24節(jié)氣的第19個(gè)節(jié)氣。立冬時(shí)太陽(yáng)位于黃經(jīng)225°。立，建始也，表示冬季自此開(kāi)始。冬是終了的意思，有農(nóng)作物收割后要收藏起來(lái)的含意。馬上就要開(kāi)始進(jìn)入冬季咯，希望小朋友們要多穿衣、注意保暖，多喝水、保持水份，多鍛煉、身體健康。
其次：周三是11月9日，小朋友你們知道是什么日子嗎？是“世界消防日”，11月9日恰好與火警電話號(hào)碼119相同，而且這一天前后，正是風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，全國(guó)各地都在開(kāi)展防火工作。為了增強(qiáng)全民的消防安全意識(shí)，我國(guó)就將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。那么本周我們幼兒園也會(huì)組織一次消防安全逃生疏散演習(xí)活動(dòng)。
小朋友，如果萬(wàn)一發(fā)生了火災(zāi)，我們首先要做什么呢？（滅火、撥打“119”求救）。下面向大家介紹遇到火災(zāi)時(shí)常用的幾種方法。
一、報(bào)警方法
如果撥打電話“119”，那一定是發(fā)生了什么？（火災(zāi)）。對(duì)！“119”是火災(zāi)電話向消防隊(duì)報(bào)警。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，撥打“119”火災(zāi)電話向消防隊(duì)報(bào)警，必須講清楚以下四點(diǎn)內(nèi)容：
�。�1）發(fā)生火災(zāi)地的詳細(xì)地址。包括街道名稱、門(mén)牌號(hào)碼，周?chē)泻蚊黠@單位。
（2）起火物。講清楚燃燒的物品。
�。�3）火勢(shì)情況。如看見(jiàn)冒煙，看見(jiàn)火光，有多少房屋著火。
（4）報(bào)警人姓名及所用的電話號(hào)碼。必要時(shí)到路口去接應(yīng)。
二、家庭滅火
1、那么萬(wàn)一家里著火后，我們應(yīng)該做些什么呢？
�。�1）家用電器先切斷電源，再滅火。
（2）救火時(shí)不要冒然打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流。
�。�3）煤氣罐著火，用浸水的被褥或用濕毛巾捂蓋，關(guān)閉閥門(mén)。
2、油鍋著火，直接蓋上鍋蓋。
3、一般家庭可將臉盆、水桶作為滅火工具。
4、干粉滅火器使用方法：
�。�1）將安全梢拉開(kāi)。
（2）將皮管朝向火點(diǎn)。
（3）用力壓下把手，選擇上風(fēng)位置接近火點(diǎn)，將干粉射入火焰基部。
�。�4）熄滅后并以水冷卻除煙。
三、逃生自救
1、火場(chǎng)自救逃生常用的方法：
�。�1）立即離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)，不要往閣樓、床底鉆。
�。�2）選擇簡(jiǎn)便、安全的通道和疏散設(shè)施。如陽(yáng)臺(tái)、窗口等。
�。�3）準(zhǔn)備簡(jiǎn)易防護(hù)器材，如用毛巾、口罩等捂住口鼻。
�。�4）自制簡(jiǎn)易救生繩索，如用被褥、衣服、床單等撕成條，擰好繩栓在牢固的窗臺(tái)、床架、室內(nèi)牢固物上，然后沿繩慢慢滑下。
�。�5）無(wú)法逃生時(shí)，可選擇遠(yuǎn)離起火點(diǎn)、取水、呼救方便的地方作為避難場(chǎng)所，如衛(wèi)生間、浴室。
（6）不要盲目跳樓。
2、在火災(zāi)中可用敲打鍋、盆進(jìn)行呼救，夜間還可以用手電筒發(fā)出求救信號(hào)。
3、逃生時(shí)，身上著火，暫時(shí)不要奔跑，盡快先把衣服脫掉。如果來(lái)不及脫衣服，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄。切記用滅火器直接向著火人身上噴射。因?yàn)槎鄶?shù)滅火器的藥劑會(huì)引起燒傷的'創(chuàng)口感染。
4、發(fā)生火災(zāi)時(shí)使用濕毛巾捂住口和鼻。
5、逃生中如何避免火、煙之危害？
（1）毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢(shì)，以減少吸入濃度。
�。�2）若逃生途中經(jīng)過(guò)火焰區(qū)，應(yīng)先弄濕衣物或以濕棉被、毛毯裹住身體，迅速通過(guò)，以免身體著火。
（3）煙霧彌漫中，一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用，可采用低姿勢(shì)逃生，爬行時(shí)盡量緊靠地面，并沿著墻壁邊緣逃生，以免錯(cuò)失方向。
（4）火場(chǎng)逃生過(guò)程中，要一路關(guān)閉所有你背后的門(mén)，它能減低火和濃煙的蔓延速度。
小朋友，萬(wàn)一火災(zāi)發(fā)生，我們千萬(wàn)不要慌亂，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于滅火中，逃生中，盡最大的可能保護(hù)自己最寶貴的生命。小朋友，老師們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全。消防安全，從我做起！我的講話就到這里了，謝謝大家！
幼兒園大班教師發(fā)言稿10
各位家長(zhǎng)：
你們好!
首先，我代表大四班的兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，你們能來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)表示你們也很重視你們小孩在幼兒園的日常生活和學(xué)習(xí)的一切,這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝!真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一、班級(jí)情況現(xiàn)在我就先來(lái)個(gè)介紹:我們班是大四班,半托班,有兩名是日托生.我姓吳,吳老師,是大四班的班主任,另一位配班的是文老師.相信在這的很多家長(zhǎng)對(duì)我們都有些了解了. 我們班全部幼兒有41名,18名是新生。
二、幼兒園情況由于我們的孩子有些是新生，家長(zhǎng)們對(duì)我園的情況還不了解，所以在這我就做一簡(jiǎn)單的介紹：
我園是省示范幼兒園，同時(shí)也是全市規(guī)模最大，設(shè)備最齊全，師資力量最雄厚的幼兒園，全園共有幼兒六百多名，教師四十多名，相當(dāng)一部分教師已取得了大專(zhuān)學(xué)歷。全園共有15個(gè)班，每班都具有電視機(jī)、錄音機(jī)、電子琴，日托班還配備有消毒柜、VCD機(jī)、空調(diào)等，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境都相當(dāng)不錯(cuò)。
三、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為了使各位家長(zhǎng)能更好的了解和配合我們的工作,也為了能更好的把我們的'孩子教育好,現(xiàn)在將本學(xué)期的教學(xué)主題及區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)、如何的運(yùn)用都向你們介紹一下：
我們大班現(xiàn)在使用的教材是一套由"新時(shí)代""新綱要""新課程"結(jié)合的《幼兒園發(fā)展課程》，在這套教材里我們根據(jù)我們的實(shí)際情況及課程的安排，我們班創(chuàng)設(shè)了四個(gè)主題，這四個(gè)主題是：1、"生日的秘密"2、"飛翔在藍(lán)天"3、"十二生肖大聚會(huì)"4、"中國(guó)年"。說(shuō)到主題，那什么又是主題活動(dòng)?主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是以幼兒經(jīng)驗(yàn)為核心去考慮的。它緊緊抓住、充分調(diào)動(dòng)并利用幼兒原有的經(jīng)驗(yàn)。并圍繞幼兒相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的話題，派生出主題活動(dòng)的內(nèi)容。
(一、)"生日的秘密"。
說(shuō)到生日，試問(wèn)一下各位家長(zhǎng)：我們做為家長(zhǎng)的對(duì)孩子的生日總是銘記在心，總怕孩子的生日過(guò)了，沒(méi)有能及時(shí)的為孩子準(zhǔn)備上一個(gè)大蛋糕或是準(zhǔn)備一個(gè)大的生日會(huì)。但反過(guò)來(lái)問(wèn)一下孩子，爸爸媽媽、爺爺奶奶的生日是幾月幾號(hào)?孩子可能會(huì)一頭霧水，在這我們的"生日的秘密"這一主題主要是：
1、讓孩子在了解自己、父母的生日日期以及身邊人的一些生日日期。知道生日的日期并能根據(jù)生日的日期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，在利用統(tǒng)計(jì)的結(jié)果比較生日的大小。
2、在了解生日的日期基礎(chǔ)上我們可根據(jù)自己的實(shí)際情況在家里舉辦一個(gè)家庭的生日會(huì)。每一次生日都是爸爸媽媽買(mǎi)回東西自己策劃生日會(huì)，這一回也讓孩子加入到這個(gè)策劃當(dāng)中來(lái)，讓孩子和你們一起交流過(guò)生日會(huì)的想法，嘗試用適合的方式做生日會(huì)的方案。
3、準(zhǔn)備生日會(huì)了，那我們可以邀請(qǐng)小朋友來(lái)參加我們的生日會(huì)，一般我們都是口頭傳達(dá)，在這樣一來(lái)的機(jī)會(huì)下我們可以制作一些卡片來(lái)邀請(qǐng)，這樣一來(lái)可以鍛煉到孩子的創(chuàng)造性，提高設(shè)計(jì)與制作的能力。
4、給媽媽或爸爸過(guò)生日。學(xué)會(huì)用多種形式表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。
5、理解生日許愿，用繪畫(huà)的方式將自己的心愿畫(huà)下來(lái)，并在以后的學(xué)習(xí)中努力的去達(dá)成。
幼兒園大班教師發(fā)言稿11
各位親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家早上好！我是大五班的鄭老師。今天很高興站在國(guó)旗下講話。鄭老師要問(wèn)問(wèn)小朋友們幾個(gè)問(wèn)題：現(xiàn)在是什么季節(jié)？（冬天）冬天到了，我們要注意什么呢？（鍛煉身體、注意穿衣服）小朋友們回答的都非常的棒。冬天到了我們的身體健康，我們需要做的事情有很多很多，不僅是要多運(yùn)動(dòng)還有其他事情。今天我們就來(lái)聊聊，冬天到了，怎樣做才能使我們擁有一個(gè)健康的身體呢？
小朋友們，冬天的天氣怎么樣？很冷。冬天沒(méi)有春秋天的那種舒服的感覺(jué)，也沒(méi)有夏天的炎熱。冬天我們要穿上厚厚的棉衣、有時(shí)候我們會(huì)需要帶上可愛(ài)的手套圍上美麗的圍巾。冬天到了，我們可不能為了穿得美美的就穿一點(diǎn)點(diǎn)的衣服。
寶貝們，我們每個(gè)人的身體都不一樣，有些人他們的身體一到冬天就會(huì)非常的害怕寒冷，就算穿再多衣服他們還是覺(jué)得的冷冷的`，這時(shí)候我們可以怎么去幫助他們呢？鄭老師來(lái)告訴你們吧：這時(shí)候我們可以跟他們說(shuō)用姜去煲，給自己煲點(diǎn)姜湯，把身體里不好的一些東西給排出來(lái)。
立冬之后，要注意不要感冒，一旦感冒了，在這個(gè)時(shí)間斷里，不容易治愈，而且自己將在整個(gè)冬天就非常容易的感冒，經(jīng)常感冒，就會(huì)使自己的體質(zhì)下降。很多的疾病都會(huì)伴隨而來(lái)，因此，為了是自己有一個(gè)開(kāi)心的冬天，注意保暖，根據(jù)氣溫變化，適當(dāng)增減衣服。
立冬之后，氣溫會(huì)慢慢下降，家里的暖氣也慢慢熱起來(lái)，很多朋友們就開(kāi)始撒懶，不出門(mén)鍛煉了，這是非常不好的，更是寒冷，更要注意鍛煉身體，冬天的早上堅(jiān)持鍛煉身體會(huì)使自己的而身體更加的強(qiáng)健起來(lái)，從而嚇跑疾病，是一些病菌遠(yuǎn)離你們，使自己有一個(gè)幸福的冬天。
立冬之后還有一個(gè)很重要的保健方法，那就是堅(jiān)持泡腳，經(jīng)常泡腳對(duì)一個(gè)人的身體有很大幫助，泡腳可以緩解疲勞，而且人體的腳步有很多的穴位，多泡泡腳可以使自己全身的血液暢通，可以將身體的毒素排解出來(lái)，尤其是泡腳跑到身體出汗是最好的效果了，為了自己的身體健康，請(qǐng)堅(jiān)持這個(gè)簡(jiǎn)單而又實(shí)用的好方法。
為了我們能擁有一個(gè)健康快樂(lè)的冬天，我們一定要多多鍛煉身體，每天早早的上床睡覺(jué)很早的就起來(lái)到幼兒園跟老師還有小朋友一起鍛煉身體。我們還不能忘了我們要多穿衣服。
幼兒園大班教師發(fā)言稿12
親愛(ài)的小朋友們、尊敬的家長(zhǎng)、老師們:
你們好!
在這陽(yáng)光燦爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚(yáng)、鳥(niǎo)兒歌唱的美好日子里，我們**幼兒園迎來(lái)了**屆大班畢業(yè)典禮暨素質(zhì)展示活動(dòng)。首先我代表大班全體老師向各位家長(zhǎng)表示親切的問(wèn)候，感謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)我們保教工作的理解和支持，同時(shí)我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀，祝賀你們經(jīng)過(guò)三年幼兒園的學(xué)習(xí)生活，各自都有了不同程度的發(fā)展，取得了很好的成績(jī)，今天你們即將畢業(yè)了！在此，祝愿你們?cè)谛碌奶斓乩锶〉酶蟮某煽?jī)�；貞浶∨笥褌�?nèi)陙?lái)的`幼兒園生活，我們朝夕相伴、形影不離，建立了深厚的師生情誼。
孩子們，你們還記得嗎?當(dāng)你們剛?cè)雸@時(shí)又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺(jué)，帶你們做游戲和你們講美麗的童話故事，一起探討大自然的奧秘。大班了，你們有了強(qiáng)烈的求知欲和認(rèn)知興趣，喜歡學(xué)習(xí)、喜歡觀察，總是有那么多那么多的問(wèn)題問(wèn)老師，于是老師也學(xué)會(huì)了不停的求知探索，不斷滿足你們的好奇心和求知欲。
今天站在這里的還是你們，可是個(gè)兒長(zhǎng)高了、知識(shí)豐富了、唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、做手工……稚嫩的臉上寫(xiě)滿了自信，懂得了什么是關(guān)心和愛(ài)護(hù)，什么是合作與分享,什么是尊重和謙讓。
孩子們，你們知道嗎?
你們學(xué)的每個(gè)故事、每一首詩(shī)歌、每一個(gè)游戲、每一件玩具，都是老師精心選擇和制作設(shè)計(jì)的；你們的每一個(gè)表情、每一個(gè)動(dòng)作、老師們都要細(xì)心去觀察，做好隨機(jī)記錄；老師們每晚回家坐在燈下備課、畫(huà)畫(huà)、做教具、不辭辛苦，為的是明天把歡樂(lè)和陽(yáng)光播灑在你們的臉上，把愛(ài)的關(guān)懷送到你們的心田。
現(xiàn)在我們就要再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子們，老師真舍不得離開(kāi)你們，老師打心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們，時(shí)刻注視著你們進(jìn)步，關(guān)心著你們的成長(zhǎng)，希望你們是一只小鳥(niǎo)，從這里騰飛；希望你們是一艘小船，從這里起航；希望你們是一匹駿馬，從這里揚(yáng)鞭；愿你們將來(lái)能用勤勞和智慧去成就未來(lái)！造福人類(lèi)!
幼兒園大班教師發(fā)言稿13
尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓大家好!
親愛(ài)的小朋友們：你們好!
今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，隆重慶祝XXX幼兒園第X屆大班小朋友畢業(yè)。我代表XXX幼兒園的全體老師，向在座的全體小朋友表達(dá)最熱烈的祝賀!
祝賀你們愉快度過(guò)了幼兒園的生活，即將邁進(jìn)小學(xué)校的大門(mén)，從一名幼兒園的`小朋友成長(zhǎng)為一名小學(xué)生。
你們?cè)谟變簣@這短短的幾年，由一個(gè)入園時(shí)哭哭啼啼的小娃娃成長(zhǎng)為今天的聰明、懂事的、即將入小學(xué)的準(zhǔn)小學(xué)生，你們?cè)谟變簣@的活潑可愛(ài)的形象將永遠(yuǎn)留在老師的記憶里，你們那些童年趣事將是老師永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話題。希望小朋友們到小學(xué)之后，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力爭(zhēng)當(dāng)一名多才多藝、身心健康的好學(xué)生。
借此機(jī)會(huì)，我代表XXX幼兒園的全體教職員工對(duì)在座的各位家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)XXX幼兒園的信任與合作，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)XXX幼兒園各項(xiàng)工作的支持與配合，您們幾年來(lái)協(xié)助配合幼兒園工作是給予我們的最大鼓勵(lì)，感謝各位家長(zhǎng)幾年來(lái)關(guān)心幼兒園的進(jìn)步與發(fā)展，您們給我們提出的建議與要求，是我們改進(jìn)工作，不斷前進(jìn)的巨大動(dòng)力。
幼兒園大班教師發(fā)言稿14
各位家長(zhǎng)：
大家好！
今天，為了孩子我們又相聚在一起，我代表大班全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
還記得嗎？三年前的今天，你們帶著期盼而又擔(dān)憂的心情，牽引著孩子來(lái)到了幼兒園，孩子們的哭鬧聲，那一張張滿是淚痕的笑臉，似乎仍在眼前晃動(dòng)。如今的孩子們還是孩子，可是個(gè)兒長(zhǎng)高了，知識(shí)豐富了，能力也悄然地增長(zhǎng)了。期間有老師們的心血，家長(zhǎng)們的付出，更有孩子們自身的努力。
再過(guò)兩個(gè)月，孩子們即將告別幼兒園生活，成為一個(gè)小學(xué)生了，無(wú)論是家長(zhǎng)、老師，還是孩子，心里都充滿了興奮，期待和憧憬，但不乏擔(dān)憂和困惑，因?yàn)楹⒆觽儗?shí)在是太小了，能順利適應(yīng)小學(xué)生活嗎？那我可以響亮地回答你：“能”，只要我們家園雙方共同作好幼小銜接工作，換來(lái)的一定是孩子們那快樂(lè)自信的笑臉。那怎樣做好幼小銜接呢？
一、我們先來(lái)分析一下小學(xué)一年級(jí)學(xué)生普遍存在的問(wèn)題：
a、不能長(zhǎng)時(shí)間的坐在座位上
b、寫(xiě)字怕累，注意力不集中
c、自控能力差，不會(huì)整理書(shū)包
d、碰到以大欺小的事情，不知道如何保護(hù)自己
結(jié)合教委精神，根據(jù)以上情況，我園對(duì)大班幼兒的教育活動(dòng)做了相應(yīng)的調(diào)整：
1、為幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度的儲(chǔ)備
孩子從幼兒園做游戲?yàn)橹髯優(yōu)槿雽W(xué)后的學(xué)習(xí)為主，這是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折�，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)班上小朋友仍有很多小朋友要帶零食吃，而且還在上課吃；有些小朋友帶玩具在上課玩等。這些習(xí)慣必須從幼兒園改掉，應(yīng)該徹底杜絕并改正的。我們就針對(duì)幼兒園與小學(xué)教育的銜接問(wèn)題做了大幅度的調(diào)整教育。孩子的作息時(shí)間有了一定的改動(dòng)，教育活動(dòng)也有了相應(yīng)的改變。讓孩子們明白了小學(xué)生與幼兒園小朋友的區(qū)別。同時(shí)，我們也希望家長(zhǎng)們回家在這方面也多多加強(qiáng)教育。要鼓勵(lì)他們按時(shí)到校，遵守紀(jì)律，專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，認(rèn)真做作業(yè)，做個(gè)好孩子。第二天要上什么課，前一天晚上就要做好準(zhǔn)備要帶什么學(xué)具。先陪著孩子一同整理書(shū)包，慢慢地引導(dǎo)他自己的事情自己干，不丟三落四的好習(xí)慣。在評(píng)價(jià)孩子學(xué)習(xí)成果時(shí)，要以期待的親切眼光鼓勵(lì)他們：“我相信你能改正粗心的毛病。”“我相信你今天肯定會(huì)有進(jìn)步�！奔议L(zhǎng)朋友們，請(qǐng)您多一份細(xì)心與耐心，你的孩子定會(huì)一天比一天好，定會(huì)非常出色！
2、為幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的儲(chǔ)備
學(xué)習(xí)習(xí)慣是完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的基本保證。要讓孩子入學(xué)后盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如學(xué)習(xí)用品要準(zhǔn)備好，帶齊全；認(rèn)真做作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)；保護(hù)視力，愛(ài)惜書(shū)籍簿本和學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。不需要家長(zhǎng)的督促就能按時(shí)起床，按時(shí)入園，進(jìn)了教室就打開(kāi)書(shū)本開(kāi)始晨讀。下課時(shí)要準(zhǔn)備好下一節(jié)課用的課本等學(xué)習(xí)用具。學(xué)會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)工具，保持教室里及個(gè)人衛(wèi)生，回家要養(yǎng)成看書(shū)，自覺(jué)做完作業(yè)再出去玩的良好習(xí)慣等等，良好的習(xí)慣受益終身，我們作為教育者，作為家長(zhǎng)都有責(zé)任著眼與孩子一生的發(fā)展。學(xué)校里的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣行為習(xí)慣交給我們老師來(lái)督促養(yǎng)成，而家里的習(xí)慣就得靠各位家長(zhǎng)的配合了。比如良好的課后閱讀習(xí)慣，自覺(jué)完成家庭作業(yè)的習(xí)慣，都需要家長(zhǎng)給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的讀書(shū)氛圍。說(shuō)到這兒，我補(bǔ)充一點(diǎn)：最近發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生上課精神不佳，老打瞌睡。因此，提醒家長(zhǎng)督促您的孩子在八點(diǎn)左右就可上床準(zhǔn)備入睡了，睡覺(jué)前家長(zhǎng)可以給孩子講講故事，或者陪著孩子一起讀讀童話、成語(yǔ)、古詩(shī)、科學(xué)知識(shí)等，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣。久而久之，孩子會(huì)對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，這不僅能豐富學(xué)生的語(yǔ)言，對(duì)學(xué)生以后的寫(xiě)作大有幫助，就目前的識(shí)字也起到了推波助瀾的良效！
3、學(xué)習(xí)方法的儲(chǔ)備
一方面要糾正在幼兒階段養(yǎng)成的不正確的學(xué)習(xí)方法，諸如：錯(cuò)誤的執(zhí)筆方法和坐姿不正確，用手指數(shù)數(shù)等。另一方面要按老師的要求執(zhí)筆寫(xiě)字看書(shū)做到三個(gè)一，即：眼離書(shū)本一尺；手離筆尖一寸；胸離課桌一拳頭。將來(lái)，隨著年級(jí)的升高，還要幫助他們學(xué)會(huì)怎樣查字典，怎樣劃批注，怎樣驗(yàn)算和檢查作業(yè)等自學(xué)自查方法。積極動(dòng)腦思考，質(zhì)疑問(wèn)難，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新，越學(xué)越聰明。
二、家校合作事項(xiàng)須知
1、第一冊(cè)學(xué)情分析
一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的孩子年齡小，幼小銜接跨度大，從無(wú)憂無(wú)慮的幼兒階段一下跨入學(xué)業(yè)壓力很重的小學(xué)階段，有部分適應(yīng)能力較弱的孩子一下子恐怕難以適應(yīng)。再加上這套新教材文本很美，可是識(shí)字和課外閱讀量要求很高，比較適合學(xué)前教育到位的孩子學(xué)習(xí)。就教材而言：前半學(xué)期重點(diǎn)是拼音，但學(xué)拼音的同時(shí)就已經(jīng)穿插了生字的認(rèn)識(shí)，而且數(shù)量不少；很多孩子拼音還沒(méi)學(xué)扎實(shí)，字又過(guò)不了關(guān)。因此，這段時(shí)間麻煩家長(zhǎng)在家多多輔導(dǎo)孩子的拼音，每天花半小時(shí)給孩子檢測(cè)我們發(fā)回去的作業(yè)。強(qiáng)化鞏固孩子的薄弱拼音。俗話說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起”。拼音是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，我們要給孩子打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才可能讓孩子在日后厚積薄發(fā)。
另外，整冊(cè)教材的識(shí)字量要求400個(gè)，難度是很大的，我們會(huì)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。也請(qǐng)家長(zhǎng)幫一把。當(dāng)然幫的方法很多，比如注重生活中識(shí)字，如食品包裝袋上，標(biāo)語(yǔ)牌上，電視廣告上適時(shí)引導(dǎo)，拓寬孩子的識(shí)字渠道，激發(fā)孩子的識(shí)字興趣。教材讀寫(xiě)分流，寫(xiě)的'要求不高，只有100個(gè)字，孩子應(yīng)該都能掌握的。
還有計(jì)算能力的培養(yǎng)等等，幼兒在園這一期間，我園大班教師將努力優(yōu)質(zhì)的完成教學(xué)任務(wù)
2、家園聯(lián)系說(shuō)明
首先：我們要求孩子在把當(dāng)天的家庭作業(yè)抄下去，完成作業(yè)后，家長(zhǎng)簽名，有意見(jiàn)的家長(zhǎng)寫(xiě)上意見(jiàn)。為什么要簽名？這里我解釋一下：因?yàn)槲覀兊暮⒆舆�很小，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，可能少了家長(zhǎng)的監(jiān)督，部分孩子就不能完成作業(yè)，特別是口頭作業(yè)，在一年級(jí)作業(yè)中占的比例很大，如果沒(méi)有家長(zhǎng)督促，部分孩子容易蒙混過(guò)去，老師也無(wú)從查起，效果可想而知，久而久之孩子容易養(yǎng)成一種僥幸心理。
再者，是自我評(píng)價(jià)。別小看這一項(xiàng)，是了解孩子家園表現(xiàn)的渠道。我們的孩子很小，還不太會(huì)撒謊，你可以讓他根據(jù)自己的表現(xiàn)畫(huà)五角星，不好不畫(huà)星，還可以畫(huà)一顆，很好畫(huà)二顆，非常好畫(huà)三顆；當(dāng)孩子沒(méi)做好時(shí)，鼓勵(lì)他做好再畫(huà)星，第二天做重點(diǎn)檢查，及時(shí)表?yè)P(yáng)，這是考察孩子行為習(xí)慣的，對(duì)培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣非常有效。
其次是每天一練。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況為您的孩子安排一些活動(dòng)，比如口算、聽(tīng)寫(xiě)，跳繩、拍球等，范圍很廣。根據(jù)自己孩子的情況家長(zhǎng)自行為孩子安排。
最后是心情日記，每天由孩子口述，家長(zhǎng)記錄。其實(shí)這也是一種好方法，孩子的進(jìn)步也會(huì)很大。并能提升孩子的思維力、語(yǔ)言組織能力等，為將來(lái)孩子的寫(xiě)作打下伏筆。是老師了解孩子在家做作業(yè)情況反饋的重要渠道。我們要用好它，讓它為我們的孩子發(fā)揮出最大的價(jià)值。
3、接送時(shí)間的說(shuō)明
每天接送在操場(chǎng)，早上最早7：15—8：00，不要太晚；因?yàn)樵缟鲜菍W(xué)習(xí)拼音的最佳時(shí)期。每天我都會(huì)在這段時(shí)間教讀拼音，希望孩子們盡早趕上。下午4：00以后放學(xué)。來(lái)接孩子的家長(zhǎng)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩，過(guò)遲，孩子也等急了。來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谥付ǖ攸c(diǎn)等待，配合園內(nèi)做好傳染病期間的一些防護(hù)工作。接走的孩子跟老師打聲招呼，這既是禮貌，又能讓老師心中有個(gè)底，因?yàn)橛袝r(shí)會(huì)出現(xiàn)重復(fù)來(lái)接的現(xiàn)象。如果您有事不能按時(shí)接或者是換人接送請(qǐng)給我打個(gè)電話。周一到周五禁止請(qǐng)假。以免耽誤園內(nèi)的強(qiáng)化訓(xùn)練。謝謝！
最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康，全家快樂(lè)！
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