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小學家長會班主任發(fā)言稿

時間:2025-06-02 12:48:01 發(fā)言稿 我要投稿

小學家長會班主任發(fā)言稿(匯編15篇)

  在學習、工作生活中,用到發(fā)言稿的地方越來越多,發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小學家長會班主任發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。

小學家長會班主任發(fā)言稿(匯編15篇)

小學家長會班主任發(fā)言稿1

  各位尊敬的家長

  上午好!

  今天,我們能聚在一起,實在是機會難得。首先,感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,這是你們對孩子的愛,也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?傊痪湓,那就是“一切為了孩子,為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

  下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來,課堂紀律一直都在進步當中,大部分的學生都能坐端正認真聽講;積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,效率高了很多,學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律,關心班級

  我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導?吹胶⒆右稽c點地長大,一點點地進步,內心是非常開心的。

  第一,教育孩子要言傳身教。

  我記得有這樣一個廣告,你們肯定都看過:媽媽給兒子洗完腳后,又忙著去給婆婆洗漱,……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),設想一下:一對父母,如果事事認真,他們的.孩子肯定事事認真;一對父母,如果事事馬虎,他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,他肯定遲到;你撒謊,他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,他肯定愛發(fā)脾氣。相反,你尊老愛幼,他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師,他肯定聽老師的話等等。再如哪一天,你如果說“這個作業(yè)沒什么關系,明天再做”或者“不要做了,明天我向老師說明一下”,以后他就學會了不交不做作業(yè),還會找理由;家長要安排好孩子學習、生活的時間,讓孩子能早睡早起,形成規(guī)律,養(yǎng)成他們良好的學習習慣、生活習慣,習慣成自然,既能減輕家長的負擔,又有利于促進學習的提高。

  第二,教育孩子要從細節(jié)做起。

  就說學習習慣的培養(yǎng),要從一點一滴做起。在學校有老師督促,在家里就得家長費心,因為一但家中和學校不一,那么這一習慣就前功盡棄。比如:放學一回到家,就要督促孩子把當天的作業(yè)先完成,寫完作業(yè)再玩耍,這是為了給孩子樹立“學習第一”的觀念,讓他自覺地學習,復習學過的知識,預習新的知識。做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會兒玩一會兒,這樣容易分散注意力;關于學習姿勢,孩子的坐相。同樣是寫字,認真是小朋友端端正正的,而頑皮一點的,有的趴著寫,有的腳翹著寫,有的跪著寫……在學校里,老師不常指的話,他就這個樣了,如果他在家里,可能更加隨便了!寫作業(yè)的時候要看清題目,寫完一題要檢查;寫的字一定每一筆每一劃要認真,寫在格子內寫漂亮,不馬虎;寫完作業(yè),讓孩子自己整理書包,準備好第二天的學習用品,主要是鉛筆要削好、橡皮準備好,課本與本子要帶好,看一下課表是否有體育課,注意第二天的穿著,技能課要拿好用具等等。

  “無以規(guī)矩,不成方圓!绷己玫膶W習習慣,能促進孩子學習,反之,再聰明,學習習慣差,今后肯定落后。有些好習慣養(yǎng)成了,是一輩子受用的。

  從小樹立時間觀念。時間觀念很重要,在當今世界中很講究,從小做起,不遲到早退,遇事請假。就算遲到了,也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進入教室,家長最好就不要在跟進來幫著他擺這擺那了,這樣時間長了就會產(chǎn)生依賴心理,什么事都指望你去做。同樣還有上學時家長幫孩子拎書包,我知道是因為孩子小可能背不動,您想幫孩子減輕負擔,但您換個角度想一想,小學生不就應該背著書包去上學的嗎,拿掉了書包這個學生的身份標志,他們和幼兒園時期就沒什么區(qū)別了。

小學家長會班主任發(fā)言稿2

尊敬的各位家長朋友:

  你們好!首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿成功!下面我把本班的有關情況向家長們做個匯報:

  一、班級情況介紹及孩子學業(yè)情況

  我們班共55人,男生31人,女生24人。課堂上大部分孩子能夠認真聽講,遵守紀律,積極動腦。

  下面我就來談談孩子們在學習上的表現(xiàn)情況

  二、班級管理

  自主教育:以學生為主體,讓學習真實發(fā)生

  我們的目標:老師從“教”――“不教”

  學生從“學會”――“會學”

  作為班主任,我是怎樣管理班級的?讓每個孩子都有展示自己的機會

  三、如何養(yǎng)成好習慣

  著名教育家葉圣陶曾說過,什么是教育?一句話,就是要養(yǎng)成良好的學習習慣。教育就是習慣的培養(yǎng)。積千累萬,不如養(yǎng)個好習慣。

  小學階段是行為習慣養(yǎng)成教育的重要階段,應該培養(yǎng)孩子的哪些習慣呢?

  1。注意孩子的讀書、寫字姿勢和握筆姿勢,培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

  2。每周讓孩子自己按作業(yè)整理書包,帶齊所需的書本用具,書包里只能裝學習用品。

  3。讓孩子每天晚上在9:30之前睡覺,盡量少看電視不玩手機。

  4。不要帶零用錢和飲料。給孩子準備一個杯子到學校喝水。

  5。在家里幫助孩子準備一個合適的讀書環(huán)境,有一張屬于自己的書桌。

  6、培養(yǎng)孩子勞動的習慣。

  7、家庭作業(yè)的習慣問題:

  在做作業(yè)之前先問孩子:你要上廁所嗎?你要喝水嗎?這時候他如果有這些要求你全部讓他去,滿足他。等做完了這些事情,你告訴他拿起筆做作業(yè)開始就不能說一句話,直到做完作業(yè)。早做完的可以看課外書和鄰居小朋友玩等等,時間都由他自己支配,這樣強化一個月,習慣養(yǎng)成了,這對培養(yǎng)他專心的學習品質是非常有效的。

  三、教育小招數(shù)

  為什么孩子不愿與父母交流,父母的話都不愿聽?為什么孩子屢教不改?

  招數(shù)一、身教重于言傳,教育無他,榜樣而已

  招數(shù)二、“斥責”要有的放矢。

  批評要達到效果,很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評,甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此,在批評孩子前一定要有的放矢。

  招數(shù)三、重結果,更重過程。

  有些家長不關心孩子學習方法是否科學,學習是否有效率,或者是否適合孩子,而是只關心結果。有的甚至在孩子取得了好成績時,還不斷地提醒孩子還有不足,這個錯誤不該犯,那個錯誤不應該。結果,讓孩子對自己沒了信心。

  招數(shù)四、學會談話。

  1、抓住把柄談。忌一見面反復叮囑“好好學習”,成天將陳詞濫調掛在嘴邊。

  2、集中時間談。一周或一段時間找一個不受干擾的固定時間和地點將問題集中起來談。

  3、針對問題談。與孩子談話不要奢望面面俱到,全面開花,集中地針對一兩個問題突破就夠了。

  孩子最忌諱提陳年老賬,與其他孩子攀比。

  招數(shù)五、學會表揚,今天比昨天有進步。

  表揚孩子應具體:你今天的`字比昨天的寫得好、你主動幫家里掃了地,真體貼、你朗讀時聲音真大真好聽、你做到了。當面、及時地表揚,口頭表揚一點不遜于物質獎勵,而且往往效果更好。

  不要拿孩子和別家的孩子比,只拿孩子的現(xiàn)在和過去比。只要某一方面有點進步就及時肯定他!讓他看到自己的奮斗小目標,夠得著才有希望去努力。

  在培養(yǎng)“好習慣”的過程中如果方法用得不對,恰恰就培養(yǎng)了壞習慣。方法用對了,好習慣就是水到渠成的事。好習慣都有了還怕沒有好成績嗎?

  人到中年,事業(yè)要,家庭也要!孩子是我們生命的延續(xù),不管我們在外面如何轟轟烈烈,最終我們還要回歸家庭。培養(yǎng)好我們自己的孩子,關注他的成長,同樣可以作為一項事業(yè)。

  當然,我們首先要的是健康的、快樂的、幸福的孩子,然后才是成人的、成才的、揚名的孩子。學習成績不是唯一的評價,多元看待孩子的成長和未來。

  父母生活正能量,不愁孩子不正能量!

  上天為每個努力的人都準備了一扇窗戶,一定要選擇最適合的自己!

  我們面對著幾十個孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當大的壓力,在工作中也難免會有些不足之處。所以,希望各位家長要多理解、多支持、積極配合,向老師反映孩子在家的學習情況,協(xié)調好家庭、學校的關系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議,或如實反映一些情況。

  為了孩子美好的未來,我們攜手共同努力!

小學家長會班主任發(fā)言稿3

家長、同學們:

  大家好。

  我是五(5)班的數(shù)學老師也是這個班的班主任。很高興和大家見面,也一直很期待與大家的這次交流。我們召開這個家長會,主要目的也是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學生在校、在家的表現(xiàn)情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!

  下面我針對五年級孩子的情況談一下班級工作中我們老師和家長需要注意的地方。

  1、整體來看,班里孩子在思想沒有特別明顯的變化,主要精力還是在學習上。所表現(xiàn)出來的也符合這個年齡段孩子的特點。但會有極個別的學生變化比較大,主要原因是交友方面存在問題。由于放學后經(jīng)常和校外的不正氣的孩子在一起,沾染了一些不良習慣,形成了一些不良思想,讓老師和家長十分擔憂。五年級的孩子雖然思想越來越獨立、成熟,但由于意志力還不夠堅強,分析問題的能力尚在發(fā)展之中,是非判斷能力弱。尤其是男孩子,對于要好的朋友很信任,覺得朋友說的、做的都是好的、對的。即使是社會上一些不正面的事物或行為,如果來自于朋友,那在他們看來可能是比較酷、比較時尚的東西。如果交友不慎,孩子極易走上歪路。(學生校外打架、女孩子夜不歸宿)這就要求教師和家長一起要密切注意學生的心理變化,了解孩子的交友圈。使他們在學好知識的同時,有個健康的心理發(fā)展。

  2、男孩子比較容易發(fā)生糾紛,甚至可能會出現(xiàn)比較嚴重的后果。作為班主任,如果發(fā)生了這樣的事情,老師會首先帶孩子去醫(yī)院并通知家長,后面接二連三的麻煩事多著呢。首先,為了解決這兩三個同學的事情,我們班數(shù)學課是上不成了,在忙于解決問題的同時必須盡快和別的任課老師把課調好,同時了解事情的經(jīng)過,雙方家長來了之后還要向家長介紹并做好協(xié)調工作。如果事情比較嚴重的話,還會牽涉到醫(yī)療費、補償?shù)葐栴}。如果家長不能達成一致意見,恐怕會因為這幾個孩子的事情影響到班里幾天都不能上數(shù)學課,而影響到全體同學。打架的孩子又受罪又耽擱學習就更不必說了。這是我當班主任最不愿意遇到的事情。這樣的事情不管發(fā)生在哪個孩子身上,不管誰對誰錯,都是受害者,只不過受害程度不同而已。哪個孩子容易惹事生非我們做家長的最清楚,這就需要我們家長平時要多和孩子溝通交流,及時了解孩子的思想動態(tài),防患于未然。

  3、如果上面我說的這些情況真的發(fā)生了您的孩子身上,我希望家長能冷靜、理性地配合老師處理問題,不要在老師不知情的情況下隨意威脅、甚至打罵學生。這樣做不僅不利于問題的解決,還會使問題越來越糟糕、越發(fā)不可收拾,說不定還會鬧到派出所。(案例家長之間產(chǎn)生過激行為)

  接下來我主要就孩子的數(shù)學學習情況跟各位家長說一說。

  4、我們下午5點多就放學了,考慮到時間晚了路上人多車多,交通狀況不安全,再一個考慮到現(xiàn)在天黑的比較早,怕孩子們尤其是女孩兒們會不安全,雖說可能性不大,但小心駛得萬年船,咱們把事情想到前面,小心一點總是好的。您可以計算一下回家的時間,平時看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系;丶业臅r間上,要做出要求,要立家規(guī),決不能姑息遷就。

  5、校訊通不發(fā)尋人啟事。

  6、及時消除孩子的浮躁情緒

  隨著學習任務的加重,學生最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是浮躁,心浮氣躁,學習不踏實,做事不認真,原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點意外了,這個意外極有可能是我們不想看到的。學習任務的增加,孩子肯定會覺得比平時辛苦,肯定會有怨言。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進行心理疏導,這學期還好,尤其是下學期學生特別容易浮躁、叛逆且難以溝通。這個階段家長們要特別關注孩子的心理健康,幫助他們形成良好的行為習慣和道德品質。平時要多與孩子溝通,多與孩子交流,了解他們的喜怒哀樂,真正從思想上情感上了解他們、關心他們、幫助他們。

  學習方面:

  這個學期,學生們已經(jīng)成為小學階段的高年級學生了。其實,到了五年級,學生的學習水平和成績大體已經(jīng)成型,對于自己的孩子屬于班上的優(yōu)等生、中等生還是學困生,家長們其實已經(jīng)比較了解了。五年級的數(shù)學學習已不同于低年級了,抽象知識增多,難度加大,兩極分化明顯。家長們要有思想準備,肯定有部分學習不夠努力的同學會退步。所以,不光各位家長,包括學校和我們老師都十分重視五年級的教育教學工作。另外孩子們正處在青春期初期,家長一定要在行動上給予孩子正確的引導與關愛,下面我從以下幾個方面給大家一些建議,供您參考:

  1、重視孩子的'自我教育。

  孩子所受的教育有家庭教育、學校教育、社會教育,還有很重要的一點就是自我教育。具體地說,有的孩子從小字就寫得一塌糊涂;有的孩子沒有學習自覺性;有的孩子老是懶懶散散的等等,這都是孩子的自我教育缺失的表現(xiàn)。我經(jīng)常對學生們說,學習是自己的事情,老師和家長只是幫助你的人,但是如果自己不能正確對待自己的學習,老師和家長對你再用心費力,都白搭。有的家長給我說,我家孩子從小那字寫得都不能看,我家孩子上一二年級時就怎么怎么樣,說好聽了是孩子自我教育能力差,說不好聽就是破罐子破摔。因為,他明明知道自己寫字差,卻沒有從思想和行動上來逐漸改變。當然,這個過程可能很慢,我們不要求從書法角度看,把字寫整齊干凈總不困難吧。如果您家的孩子就是這樣的情況,家長朋友們,我們會在您的孩子身上付出比別的孩子多得多的精力,卻收效甚微,甚至毫無進展,因為我們只是幫助他的人,所有的一切主要得靠他自己。

  2、作業(yè):

  數(shù)學家庭作業(yè)我從不讓組長檢查,都是我自己檢查。家長一定要配合老師,輔導孩子的作業(yè),您一定不要嫌麻煩,天天檢查,持之以恒,孩子會感到父母對她的學習很上心,很重視,自然不會在作業(yè)上耍小聰明,打折扣。一定要用紅筆打上對錯號,簽名寫日期。防止孩子投機取巧。

  3、要求孩子自己對作業(yè)進行復查。孩子完成作業(yè)以后,家長應該讓他們自己進行復查。家長代他們進行復查的做法對孩子的發(fā)展并不有利。孩子自己復查發(fā)現(xiàn)錯誤,就會真正體驗出出錯的原因。而家長代為復查,孩子雖然也能知道出錯的地方和出錯的原因,但容易產(chǎn)生復查的依賴性,自己缺乏主動反省的意識。這在考試過程中就要"吃虧。

  4、注重檢查孩子的作業(yè)本。

  從作業(yè)本上也能看出一個孩子的學習態(tài)度問題。字跡端正清楚的,我想成績不會差到哪里,但是那些敷衍了事的呢?即使你成績不錯,但給人的印象是怎樣的?人說,字如其人,人如其字。綜觀現(xiàn)在的考試,多數(shù)考的是學生的學習態(tài)度,看你是否認真審題,看你是否認真書寫,看你是否積極動腦,看你平時基礎知識是否扎實。所以目前最重要的還是那句話,端正自己的學習態(tài)度。從認真書寫每個字開始,認真做好每件小事。事無巨細,都要認真踏實的對待,人說成功源于細節(jié),精彩來自積累。所以請每一位家長能每天抽出時間檢查一下孩子的作業(yè)完成情況:書寫如何、完成的態(tài)度如何,是否按要求做完作業(yè),同時希望家長能做到對自己的孩子負責,不要發(fā)生孩子空著沒完成作業(yè),但家長簽了名的現(xiàn)象。盡可能多地抽出時間,督促好學生的家庭作業(yè),配合老師輔導好自己孩子的學習,讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。如果您的孩子晚上寫作業(yè)的時間長了,您就要留個心了,他的學習一定在某個環(huán)節(jié)出了問題。咱們及時溝通,及時矯正。

  5、五年級的數(shù)學題有些已經(jīng)有相當?shù)碾y度,如果家長輔導困難,您可以上百度搜索,很多作業(yè)題百度不但有答案還有詳細的講解。實在解決不了的題,不要勉強教孩子,教錯了反而得不償失,你可以在最后簽名時用紅筆在醒目的位置寫清楚哪道題解決不了,我在檢查作業(yè)的時候自然會看到,如果多數(shù)同學都不會做,說明這道題對孩子們來說有難度,我會在課堂上集中講解,如果只是幾個孩子不會,我會課下個別輔導。

  6、提優(yōu)訓練:對于一些數(shù)學成績優(yōu)秀的同學,對于他們,做一些數(shù)學書上的題目以經(jīng)不能夠滿足他們的需求了,我建議各位家長能夠給他買一本奧數(shù)書對他們進行思維訓練。如果想讓你的孩子成績更提高一些,那奧數(shù)的訓練有十分有必要的。如果你想讓你的孩子長大后,能夠考入重點高中的話,奧數(shù)的思維訓練是不可缺少的。

  7、要一分為二地看待孩子的學習。對于孩子在學校的情況,我們更多的是關注他們的成績。怎樣看待孩子的學習成績,我認為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學習成績好壞,受制于許多方面。即使是學習條件相同,也會因為個人的學習方法不同,以及個人的理解、反應、接受能力的不同而成績有好有差。但是,在相同的條件下自己與自己比,越是努力成績就肯定越好。

  分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照,90分與100分的孩子的數(shù)學能力究竟相差多少,不是僅分數(shù)就能說明的,我們得具體分析才是。不要認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想,應該與老師、孩子一起研究問題所在。特別是每次考試后孩子出錯到底是什么原因,從試卷上找出原因,找出薄弱點。俗話說:“一份耕耘,一份收獲!”其實,一份耕耘不一定會有一份收獲,我們平時的耕耘,只是不斷地積累的過程,當我們有十份百份耕耘的時候,我們的收獲會更多。以上總結的這兩點希望您能感悟到:“給孩子多一點約束,家長就會少一點煩惱。”的這個道理。

  8、了解孩子的情況一般不要打電話,要發(fā)短信。

  每個孩子都需要關愛。但父母如何來表達自己的關愛呢?多跟孩子在一起!我們每個人都有自己的工作,有自己的煩惱與勞累甚至怨恨。但工作再忙,當你的孩子在學習上有什么疑惑,生活中有什么想法來請教你時,希望家長們不要因種種理由——忙于工作,或者忙于家務,忙于應酬,而沒時間與耐心來聽孩子心中的疑惑與想法。千萬不要敷衍了事地說“不知道”,或者常常以“我很忙、我太累了”等等為理由,缺少與孩子的溝通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的問題打發(fā)掉。一次不知道,兩次不知道,第三次孩子就不會來問你了。作為家長的,要有這樣的意識,并非只要讓自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其實孩子在長大,要抽空多與他們談談心、說說話,了解他們在學校的一些情況,同時也讓他們了解自己的辛苦與煩惱,多與孩子溝通、交流,孩子會與你無話不談,漸漸地會與你建立起深厚的感情,也能孩子更健康地成長。

  我希望今天來參加會議的家長能有所啟發(fā),回家后,對孩子更多的關注,更多的教育,關心孩子不是口頭上一句簡單的“我很關心”,而是無數(shù)個日子的堅持輔導,積極關注,“扶上馬,送一程。”希望你的孩子能在我們的教育下更加幸福健康地成長……也讓我們一起努力,助孩子以一臂之力,向著他們的理想目標共同努力!謝謝大家!

小學家長會班主任發(fā)言稿4

尊敬的各位家長:

  大家好!

  今天,因為孩子們的緣分,我們走進了中心小學,走進了四(5)班的教室,首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

  轉眼間,孩子們升入四年級已兩個多月了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進步,班級的工作走向正規(guī)。

  召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

  我相信,這次家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

  一、班級基本情況介紹

  我們班共有學生43人,其中男生22人,女生21人。這半學期,我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總體來說都比較乖巧聽話,學生遲到早退現(xiàn)象較少,無故曠課的沒有,大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責,上課大部分學生能認真聽講,同學之間能團結友愛,這兩個多月以來,每位同學學習、做事均能盡力而為,班級同學團結、和諧。

  但問題同時也是存在的,部分同學學習還不夠積極主動,完成作業(yè)較被動,字跡較潦草,極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強,要做到及時清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。

  二、學生在校表現(xiàn)

  開學到現(xiàn)在,在幾次的考試中,涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學,特別是這次期中考試中,有許多同學的進步很快,表現(xiàn)很出色。如:董岳松、董珂藝、房淑婷、趙鈺薇、王麗娜、張雨欣、武晨曦、李秋雨、葛雨晴、張遠森、賈文卓、耿治涵、劉欣穎、李世成、田樂東、李壽坤、王曉昕、王耀正這些同學在總體上表現(xiàn)都很好。

  數(shù)學上比較優(yōu)秀的還有席道凱、欒興康、榮彥魯、于操、朱緒洋、馬衍敏。

  進步較快的有:景月明、李京燕、劉欣穎、李秋雨、葛雨晴、張遠森席太鵬、朱超藝。

  學習上很有潛力的有:孟令達、張子怡、李敬奇、李明星、紀萌萌、馬衍敏、鄭祥玉、劉文旭、皇元鵬、楊建偉、田士鈺、王開鈺、馬緒鵬、邱德賀、呂欣欣。

  通過這次考試也反映出了一些問題,我們要引起重視,希望家長配合教育。主要問題有:

  1、部分學生學習目的性不夠明確,學習的自主性較差,缺乏自覺性。

  2、部分學生的學習習慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,屢教不改等等。

  3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子,貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

  4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學對班集體漠不關心,有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系,及時幫助學生改掉這些缺點。

  對于以上問題,希望引起各家長重視,并給我們大力支持,希望家長配合好。

  三、幾點建議:

  對于以后的班級管理以及教學工作,還有以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解:

  您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的`配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

  1、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,使學生安心、充分學習。平時不允許到同學家玩和做作業(yè),因為每天4:30放學已經(jīng)比較晚了,在一起做作業(yè)效率也不會高,還會養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習慣;何況也不安全。周末在家,去同學家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意,保證安全,同樣也不要把作業(yè)帶到同學家做。

  2、多與孩子交流,多關注孩子的學習,詢問孩子在校的學習。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步,給以及時、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),撒謊應付,想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。但實際上,老師也只想告訴家長,該學生最近在學校的表現(xiàn),有什么地方要及時改正,希望家長和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。

  3、由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況,督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。

  4、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是應該適當?shù)呐u,但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他的成績提上去,多關心他的學習情況。不光學習,其他方面也是這個道理。

  總之為了我們的孩子,讓我們攜起手來,相信有你們的關心和支持,再加上同學們的努力,在以后的工作中,我們會有更大的進步。

  四、家長的意見和建議

  各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優(yōu)質教育的要求還有距離,我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議,希望大家暢所欲言,談出自己的真實想法,以便我們以后更好的教育學生。

  剛才各位家長從多方面談了自己的想法,我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,百尺竿頭,更進一步,力爭把工作做的更好。讓我們都信心十足的把孩子都培養(yǎng)成人,在學習和生活上有質的飛躍,我們有信心,有百分之一的希望,我們也決不會放棄。

  班主任與個別學生家長進行個別交流

  五、班主任宣布家長會結束。

  學生成績的進步,能力的提高,離不開老師和同學們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為孩子今后的學習打下堅實的基礎。

  最后,在這里我謹代表四五班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來,再次感謝!如有不當之處請多指正。

  謝謝大家!

小學家長會班主任發(fā)言稿5

親愛的各位家長、同學們:

  大家好!

  歡迎各位家長能在百忙的工作中抽空參加我們x年級x班的xx家長會。作為父母,你們對子女的關心和付出我們都看在眼里,體會在心底!真的辛苦你們了!

  如今,隨著學習階段的一步步推進,我們班級的學生在各個方面都有著較為優(yōu)秀的表現(xiàn)!尤其是學習方面,大家更是在一學期來讓自己又精進了不少。本學期的xx考試中,我們班的平均分數(shù)又一次提高了xx點!這份成長正是我們進步的表現(xiàn)。

  當然,我作為班主任,自然也十分清楚在班級中也存在一些不夠理想的地方,管理上,教育上,已經(jīng)一些同學在學習方面也還欠缺一些努力。但此次,我們的家長交流會,我們也正是為了解決這一問題,并期望家長能協(xié)助我們,一起做好學生的教育,共同引導學生健康全面的發(fā)展!

  作為班主任,回顧本學期的管理情況來說,我們班確實有了不少的進步和提升,尤其是過去調皮的孩子也愿意聽管教,學會了遵守班級的紀律和秩序。這對于小學的學生們而言是十分重要的。為此,我們也在管理中給予了學生更多的鼓勵和贊賞,希望各位同學能在今后的校園生活中再接再厲,作一名出色的小學生!

  此外,在教育方面,這個學期中,我們各位老師也在積極的商議和計劃,努力根據(jù)我們班級的學習情況,制定和各種的方案來提高大家的學習積極性,并努力提高我們整體的學習成績。雖然有些同學目前在學習方面還略顯一些不足,但各位家長只要仔細對比就能發(fā)現(xiàn),他們已經(jīng)再開始認識到自己的不足,并為了能更上大家正在付出更多的努力去追趕上來!這一點上,我們應該給那些有進步,并且正在努力的'同學們送上掌聲!

  當然,小學階段的學生在自制力上還是有一定不足的。這點,需要我們共用來幫助他們一起努力。無論是有自覺性的孩子亦或是自制力欠缺的孩子,我們作為老師,要努力塑造好一個嚴謹積極的課堂,但同時,我們也希望家長們能在生活中給學生們多一分關注,多一些鼓勵!積極的督促學生們在家庭中的自主學習態(tài)度,為他們營造一個良好的學習氛圍,培養(yǎng)積極的自學習慣,進而養(yǎng)成學習的優(yōu)良態(tài)度!

  知識是學不完的,但學習的習慣卻必須從小養(yǎng)成。讓我們一同努力,為學生們培養(yǎng)良好的習慣和態(tài)度吧!

  謝謝大家!

小學家長會班主任發(fā)言稿6

尊敬的各位家長朋友們:

  晚上好!歡迎各位家長抽出寶貴時間來參加我們的家長會。我代表全體任課教師對你們的到來表示最熱烈地歡迎和最衷心地感謝。我想你們的到來緣自對孩子無比的關愛和對我們工作莫大的支持。我也建議大家用熱烈的掌聲歡迎陳老師的到來。

  今天的家長會主要是我們在一起共同探討教育孩子的良策,讓我們的每一個孩子都在他原有的基礎上都有更大地進步。今天家長會的主要議程是:1.陳老師發(fā)言;2.班主任發(fā)言;3.家長代表發(fā)言; 4.家長們交流。

  我自己本身也是家長,更體會到了各位為人父母的良苦用心,從我們在座的各位身上我也學到了很多父母之道,我們老師在教室里集體授課,更多關注的是多數(shù)孩子,雖然我也在努力關注個體、個別學生,但畢竟是時間有限,而在家庭中父母教育一個孩子這種天然的優(yōu)勢是無可比擬的,所以父母的作用非常重要。在這里,我想和家長們交流幾個小建議:

  一、講究教育藝術

  每個人剛出生時,第一眼看到的是自己的父母,最早接受的也是來自于父母的教育。我們的一言一行、一舉一動對孩子都有言傳身教、潛移默化的作用。我想與大家分享一個《兩位美國母親分蘋果的故事》

  美國一名著名的犯罪心理學家為了研究母親對人一生的影響,做了一個有趣的實驗。他在全美選出50名成功人士,這些人都是各自行業(yè)中的精英,同時又選出50個有犯罪紀錄的人,心理學家分別給他們寫信,請他們談談母親的教育對自己的影響。

  半個月后,心理學家收到大量回信,其中的兩封信很有意思,都是講述母親小時候給他們分蘋果的故事。一位來自監(jiān)獄的囚犯,在信中這樣寫道:“小時候,有一次過圣誕節(jié),媽媽拿來幾個蘋果,大小各不相同。我第一眼就看見中間那個又紅又大的蘋果,而且非常想要得到它。這時,媽媽卻把蘋果放在桌上,問我和弟弟約翰:你們想要哪一個?我剛想說自己想要那個大蘋果,這時約翰卻搶先說出了我想說的話。媽媽聽了,瞪了他一眼,責備他說:好孩子要學會把好東西讓給別人,不能總想著自己!

  “于是,為了得到媽媽的表揚,我靈機一動,改口說道:‘媽媽,我想要那個最小的,把大蘋果留給約翰吧!’媽媽聽了,果然非常高興,把那個又紅又大的蘋果獎勵給了我,約翰卻只拿到一個小蘋果。從此以后,為了得到自己想要的東西,我會偽裝自己內心真實的想法,不斷說謊。上中學時,為了得到想要的東西,滿足自己的私欲,我會不擇手段,之后又學會打架、偷竊等,直到現(xiàn)在,我被關進監(jiān)獄終身監(jiān)禁!

  一位來自白宮的著名人士是這樣寫的:“小時候,父親過生日,媽媽拿來幾個蘋果。我和弟弟們都爭著要大的,媽媽卻把那個最大最紅的蘋果舉在手中,對我們說:‘很好,孩子們,你們都說了真心話,這個蘋果最大最紅也最好吃,誰都想得到它。可這個大蘋果只有一個,讓我們來做個比賽吧,我把門前的草坪分成三塊,你們每人一塊,負責把它修剪好,誰干得最快最好,誰就有資格得到它!’”

  “結果,我通過自己的努力,贏得了那個最大的蘋果。我非常感謝媽媽,她讓我明白了一個最簡單也最重要的道理:想要得到最好的,就必須努力。她一直這樣教育我們,在我們家,你想要什么好東西就要通過比賽來贏得,這很公平,你想得到什么,就必須為此付出努力和代價!”

  同樣是分蘋果,一位母親讓孩子用說謊來偽裝自己,從而使其一步步滑向深淵;另一位母親讓孩子說出真實的想法,引導他們做一個誠實努力的人。一個不經(jīng)意的舉動,改變了孩子的一生。同樣做人、學習、做任何事也是如此,我們要讓孩子明白:只有自己付出努力,才會有收獲。我們家長注意教育方法,講究教育藝術,才能培養(yǎng)出一個積極向上、勇敢樂觀的孩子。

  二、從細節(jié)抓起

  細節(jié)可能會決定成敗,我和大家一起分享一個《上海修地鐵的故事》。

  上海地鐵一號線是由德國人設計的,二號線是由中國人自己設計的。兩者初看上去并沒有什么特別的地方。但是運營一段時間后,二號線運營成本卻遠遠高于一號線。原因在哪里?原來二號線忽略了一些細節(jié)。

  比如:地鐵一號線的每一個室外入口,都設有三級臺階。要進入地鐵口,首先必須上三級臺階,然后再往下進入地鐵站。地鐵二號線沒有這個設計。結果,一號線從來沒有發(fā)生過雨水倒灌的現(xiàn)象;而地鐵二號線卻發(fā)生過雨天被淹的慘劇。

  再比如:地鐵一號線的每一個出口都會轉一個彎,而二號線卻沒有注意到這一點。結果,這一個小轉彎,使得一號線的空調電費大大小于二號線。

  再比如:一號線的站臺最外邊采用金屬裝飾,里面又用黑色大理石嵌了一條邊。而二號線地面全部用同色的地磚鋪成。結果是,二號線站臺,乘客稍不注意,就會過于靠近軌道,造成安全事故。二號線站臺不得不安排工作人員經(jīng)常提醒乘客。

  這個故事就啟示我們:生活是由很多細節(jié)組成。誰關注細節(jié),誰就有成功的把握。地鐵如此,教育也是如此,誰關注孩子細節(jié)越多,孩子進步越大,其實我下面講的多是細節(jié)內容。

  三、多滿足精神層面的需求

  現(xiàn)在我們的家長盡可能地滿足物質需求,為自己的孩子提供力所能及的'物質條件,但是我更希望家長重視滿足孩子的精神需求,多交流,多陪伴,多引導,讓孩子真正在精神方面感受到你對孩子的愛,感受到你的關注,感受到你的期望,而這種期望是孩子成長的動力。

  我也希望家長們鼓勵學生廣泛閱讀數(shù)學方面的書籍,孩子讀的書越多,他的知識面就越廣,思維就越清晰越活躍,學習新知識就會變得越容易,所以引導孩子養(yǎng)成他廣泛閱讀的習慣,這將是一輩子的財富。在這里我想起一件兩個班發(fā)生的事情,品德課,莊老師布置學生帶東西進行買賣活動,他沒有說明要帶什么東西,我們兩個班有明顯地區(qū)別,一班帶的是吃喝之類的東西,而且學生又熱情,給莊老師送上許多零食,莊老師說一節(jié)課就吃了半飽;而第二節(jié)課來到二班截然相反,都是帶的書籍文具等進行活動,可見我們兩個班的孩子需求有些不同,家長多關注孩子精神層面的需求。

  四、重視習慣養(yǎng)成

  一個人的智力因素就像是操作系統(tǒng),而非智力因素就像是動力系統(tǒng)。一輛性能再好的車,沒有動力,車也跑不快,在小學階段,習慣的養(yǎng)成就是動力系統(tǒng)至關重要。希望我們一起重視培養(yǎng)學生以下的習慣:

  1.用心審題的習慣。

  認真審題是解題正確的重要前提。一道題的深度是有限的,你想得多,你寫得就少,就快;你想得少,你就寫得多而繁雜。匆匆讀完題就開始做很容易出錯,建議學生最好在平時就養(yǎng)成做題之前認真讀題的習慣。學生在解題中出現(xiàn)的許多錯誤,往往是缺乏必要的審題習慣,關于這點我已經(jīng)在QQ群發(fā)過,今天再次向家長們進行推薦,訓練孩子審題的方法是:應要求他們讀題要像讀課文一樣,找出問題的重點句、關鍵詞,細心品讀,做到“四讀”(眼讀、口讀、手讀、心讀),即眼睛看著題目,輕聲讀出,同時用筆劃出重點字詞,標出相關數(shù)量,在問題下標記出要解答什么。學習只要養(yǎng)成這樣的習慣,許多錯誤完全可以避免。

  2.強化書寫的習慣。

  平常我要求學生認真按格式規(guī)范書寫,字跡清晰工整,這樣能有效地避免“看錯數(shù)字、抄錯數(shù)字”毛病的發(fā)生。只有孩子專心投入了,書寫才會端正,作業(yè)的質量才會提高。如果孩子寫得不好,家長也應亮出你的態(tài)度,要求他重寫,使孩子意識到不止老師在關注他,自己的父母也在關注他。這里我展示一些書寫認真孩子們的作業(yè),我們一起來欣賞一下。

  3.獨立思考的習慣。

  讓學生先思考,后落筆,想清楚自己應該怎樣寫,再拿筆做題,爭取一次寫好、寫對,孩子在碰到稍難的題目,有些畏懼,或碰到一點點困難就尋求幫助,這對培養(yǎng)獨立思考的習慣非常不利,當孩子尋求幫助,不會做時,不應直接教,而應和孩子一起分析,幫助他,教會分析分析問題的方法,慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨立思考。

  4.細心檢查的習慣。

  認真檢驗每一步,及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤,嚴格要求,反復訓練,力求讓他們自己發(fā)現(xiàn)并更正錯誤,起到“吃一塹,長一智”的效果。 孩子完成作業(yè)以后,應自己檢查發(fā)現(xiàn)錯誤,就會真正體驗出出錯的原因。如果家長包辦代替,孩子雖然也能知道出錯的地方和原因,但容易產(chǎn)生依賴,缺乏主動反省,這在考試過程中就要 “吃虧”了。我經(jīng)常給學生提出這樣的要求:會的不錯,不留遺憾。

  5.建立《錯題集》的習慣。

  希望孩子能把所有試卷、作業(yè)上曾經(jīng)出錯的題目加以記錄,這個可以每周整理一次,我們可以經(jīng)常帶著他們回顧哪些題目出錯,什么原因,應該吸取哪些教訓,做到心中有數(shù),以防再犯。這項工作只要常抓不懈,比機械單一地做一些題目效果要好的多。

  6.《記作業(yè)本》每天簽字的習慣。

  這是對我們家長提出的要求,別看一個簽名,對孩子來說很重要,這是父母對他在家學習的關心和肯定,孩子對此非常在意。如果我們自己是一個經(jīng)常忘記簽字的家長,我們又怎么能要求自己的孩子按時完成老師的作業(yè),所以希望我們的家長再忙,也要擠出一點時間檢查作業(yè)是否完成然后簽字,如果你有時間檢查一下,及時反饋給孩子最好,當然如果你那天比較忙,沒時間檢查正確也沒有關系,因為第二天我會進行批改的。 這方面我們有許多家長做得很認真,更認真的家長每天持之以恒地簽上了完成作業(yè)的總時間,二班的家長做得要好于一班家長,簽字對于督促孩子完成作業(yè)很有效,這一點我要感謝各位家長。

  但是我們每個班有3、4個孩子的家長這方面做得很不好,雖然有些家長我已經(jīng)多次提醒過,但是仍有待改進。另外我再次提醒每天回家第一件事就是家長看昨天的作業(yè)錯題是否改完,養(yǎng)成改完錯再做新作業(yè)的習慣。

  小習慣,往往會發(fā)揮大影響,我們的孩子年齡較小,需要家長及時提醒,只有我們一起合力,才會使他們養(yǎng)成受益終生的良好習慣。

  五、建議多和老師溝通

  我們溝通的方式可以通過打電話、發(fā)信息、在班級QQ群留言等方式,歡迎家長們和和任課老師溝通。

  六、希望多提寶貴建議

  因為我負責兩個班的數(shù)學,班級人數(shù)多,時間有限,所以工作中心有余而力不足不能面面俱到,會出現(xiàn)很多問題,我特別希望家長們多給我提出寶貴的建議,我自己覺得我還是能接受建議的。

  每個孩子都是一個獨一無二的世界,需要我們在與孩子的共同生活過程中不斷地反思自己的言行,不斷地根據(jù)孩子的特點探索適合自己孩子的的教育方法,我想這樣的父母才是智慧型父母。希望我們攜起手來,用心、用情助我們的孩子們飛的更高、更遠!最后祝愿我們的孩子天天向上,祝各位家長心想事成、萬事如意!

小學家長會班主任發(fā)言稿7

尊敬的各位家長:

  大家好!很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對工作和老師工作的大力支持,在這里我代表學校和我們班的三十一名學生向你們表示深深的謝意!說實在的,孩子的一直都是我們非常關心的問題,把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學校的共同責任,共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢,了解孩子在學校的各方面表現(xiàn),以便在以后對孩子的教育中該怎么做。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),方便老師在教育孩子時做到因人而異,F(xiàn)在,我趁這次難得機會就開學三周來的班級工作向各位家長匯報:

  一、四年級下冊語文分析

  這次四年級的語文試題分五部分,第一部分,識字寫字(1)我能把下面的字寫正確、規(guī)范、整潔。(5分)(2)聽寫詞語。(10分)(3)能根據(jù)拼音正確、工整的寫下面的詞語。這一部分有百分之八十的學生基本沒失分。第二部分積累與運用;旧鲜瞧邆題型。有辨字、組詞、選詞填空、連線、默寫古、擴句、改病句、造句、按課文內容填空。(41分)第三部分是閱讀欣賞(22分),分課內閱讀和課外閱讀。第四部分,語言表達;寫一段話,你當班級值日生時是怎樣打掃班級衛(wèi)生的?從整體上看這次試卷形式多樣,體現(xiàn)了新穎性和靈活性。能夠照顧大多數(shù)學生,題目容量適中,難度不大,無怪題偏題。它符合新課改的要求。大多數(shù)題型都是課文中或平時訓練中所接觸過的,為學生應知應會的,如:聽寫詞語、看拼音寫詞語、選詞填空、默寫古詩、按要求寫、按課文內容填空等。

  2、卷面分析

  全班參加考試的31人。及格人數(shù)為30人,及格率為96.8%。平90.4均分為。

  3、失分情況及存在的問題

  二、下面,對本學期的語文教學工作向各位家長匯報一下。

  1、在今年的語文教學中,我主要采用先預習再上課模式。就是每上一個課先做預習作業(yè),讓學生從整體感知課文,與之同步的是背誦課文,這個背誦包括書上要求的,和我自己劃出需要孩子們積累的內容,我采用的是組長到我這背,組員到組長那背,最后我會在各組中再次抽背,所以希望各位家長能提前讓您的孩子在您跟前先背,這樣在學校我抽背時就比較快了,質量就會高一些。

  2、還要求同步背誦校本教材《小學必背70首》,去年我們已經(jīng)基本背誦完了,但由于孩子這一個假期過去,可能有許多古詩都忘了,希望各位家長有時間能督促您孩子在背一背。如果沒書的請買一本。

  3、每學習一篇新課之前多是先聽寫,這樣既檢查了學生的課前自主預習的情況,又為鞏固生字,學習課文解決了生字難題。每天中午我們會抽出15—20分鐘來聽寫,一學期下來每課生字最少聽寫過兩道三遍,再不過關的也就一兩個學生了。

  4、本學期語文我特別重視他們的課前預習,因為四年級的課文內容更深奧了,如果課前不做好充分的預習,單憑上課聽講是很難有效果的。同時,四年級要掌握的知識更多、更難,課后一定要及時鞏固,每教完一篇課文都要聽寫相關詞語與課文段落。到了四年級,對于學生來說至關重要,在學校,老師只能教給他們習作的方法,語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累,。所以,給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每天寫一篇閱讀筆記,每天至少看20分鐘課外書。所以,也請家長們回去關注以下小孩的閱讀情況。

  5、關于語文作業(yè)方面的要求

  從我們發(fā)下去的作業(yè)本,家長們可以看出,就我們語文學科來說,每學完一課,需要完成的作業(yè)就有:《大練習冊》、《小練習》、《家庭作業(yè)》、以及抄寫生字詞語、每周一篇周記,每周在采蜜本上完成一頁摘抄。除此之外,從上學期開始就有重點推出的一項作業(yè)是“預習作業(yè)”,從每次交上來的作業(yè)來看,大多數(shù)學生做得不夠認真,其實如果把預習工作做的好的話,孩子在課堂上的學習是很輕松的,因為她是帶著自己的思考進教室的。

  6、由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況,督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。

  7、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是應該適當?shù)呐u,但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他的成績提上去,多關心他的學習情況。不光學習,其他方面也是這個道理。

  8、關于閱讀:

  進入,家長們就會為了孩子的作文寫不好而苦惱,其實,孩子頭腦中空空的,是寫不出好文章的。要想讓孩子寫出好的作文,增加學生的課內外閱讀量,是一個好途徑。有的家長會說:我的孩子看了很多書,家里也有很多書,怎么不見他的閱讀能力、作文水平提高呢?我想,閱讀和作文都不是一步登天、一蹴而就的,它是一個厚積薄發(fā)的過程,需要一個漫長的時間。當然并不是所有的孩子都喜歡聽書。如果遇到這樣的情況,不要著急,也許孩子還沒到哪個時期,也許只是對所選書的內容不感興趣。不論孩子喜歡不喜歡,只要媽媽高興地讀,孩子總會慢慢懂得看書的快樂的。讀書對于人的成長是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族,如猶太人。全世界富有者中,40%是猶太人。諾貝爾獎獲得者中最多的也是猶太族人。從1901年諾貝爾獎首次頒獎到20xx年已整整一百年,總共680位諾貝爾獎獲得者中竟有138名是猶太人,約占了總數(shù)的20%。要知道,現(xiàn)在全世界一共只有大約1500萬猶太人,僅占世界總人口的0。3%。就是這個微不足道、僅占人類總人口百分之零點三的小民族竟然獲得了全部諾貝爾獎的百分之二十,這是何等驚人的比例!他們?yōu)槭裁茨苋〉眠@樣好的成績,那就是熱愛讀書!他們讀書態(tài)度近乎宗教。孩子剛生下來,就用蜂蜜涂在書上,讓孩子舔,意思是讀書才能甜蜜。他們也絕不允許把書踩在腳下,結婚的禮物中有書,人死后墳墓中也要放書。書破舊不堪了,不會扔掉,更不會燒掉,而是將它埋葬在地里。書才是真正的.大學,才是讓人精神成長的樂園。如果一個人不讀書他是走不遠的。猶太人每人年均讀書64本,而中國人均只有5本。

  三、開學三個星期以來,學生們的表現(xiàn)。

  1、學習較穩(wěn)定的同學有:

  2、上課發(fā)言積極的有:

  3、書寫認真規(guī)范的有:

  4、黑板報做的出色的有

  5、能參與卻不夠積極。(課上表現(xiàn)、)

  6、能團結卻不夠高效。(值日工作、)

  7、能完成卻不夠精致。(各種作業(yè):日記、家庭作業(yè)、練習冊)

  四、注重生活習慣的培養(yǎng)。

  所有的學習習慣都是和生活息息相關的,一個在生活上丟三落四的孩子在學習上一定也很馬虎,一個不會整理書包和東西的孩子學習上一定也很亂,生活中做事慢的孩子學習上也會比較拖拉,所有的學習問題都最終來自生活,所以家長要在生活中注重習慣的培養(yǎng),從養(yǎng)成生活好習慣開始。因為從部分學生學習不積極主動,完成作業(yè)較被動,字跡較潦草,極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),還有一部分的學生上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強,要做到及時清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。

  五、多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和進步的地方,多鼓勵孩子。

  這一點似乎說著容易,但是更多的時候家長會拿孩子和別人家的孩子比,會責怪孩子,其實每個孩子都有自己的特點,每個孩子都是個金子,我們要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,習慣的培養(yǎng)不是一朝一夕的,要多看到孩子的進步的地方,及時給孩子鼓勵,促進他取得更大的進步。

  一個人需要養(yǎng)成的良好習慣很多,學習中需要的習慣還有:課前預習的習慣、積極思考的習慣、獨立完成作業(yè)的習慣、仔細觀察的習慣、自主學習的習慣、歸納總結的習慣、遵守時間的習慣、等等。還有生活、做人等方面的習慣就更多了。習慣的培養(yǎng)是如此重要而又漫長,所以家長要有足夠的耐心用身邊的小事去幫助孩子養(yǎng)成好的習慣,同時要堅持,希望我們的同學能夠在四年級養(yǎng)成好的習慣,為以后的學習打好鋪墊。當您的孩子還沒養(yǎng)成好的習慣,你更得為孩子的將來作打算了!你是打算讓孩子進步呢?還是打算放任自由?孩子的成績不好,孩子的作業(yè)經(jīng)常沒做完,哪些作業(yè)完成了,哪些作業(yè)沒完成?你知道嗎?還是你壓根就是他讀他的書,您忙你的事呢?隨著年級的增高,孩子的不斷成長,要改變孩子的某種習慣、態(tài)度的難度越來越高,也就是作為家長的您在對孩子的教育或管理上的主動權越來越少,面臨更多的就是被動,到后來你也只能聽之任之,但我們的孩子還沒到這個年齡,上了如果您還不好好管我看你的麻煩會越來越多。說句心里話:“你的孩子在學校的學習我會負責好,但回家的作業(yè)是不是該您負責。

  在教學上,管理上,哪兒有不對的地方,或者我們有些過激的行為,你們都可以當面給我們指出,千萬不要因為一點小事,就鬧得大家心里不愉快。

  六、其他方面:

  1.提醒孩子每天佩戴紅領巾。

  2.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,它是每天學習的保證。

  3.教育學生不亂花錢,不在小攤子上買吃的,學校不允許帶零食。

  4.對于孩子的到校時間,我們規(guī)定在9:40前到教室交作業(yè)、讀書。值日生早10分鐘來收拾班級,打掃衛(wèi)生;

小學家長會班主任發(fā)言稿8

尊敬的各位領導、親愛的家長:

  你們好!我是一(三)班的班主任老師,可能有些家長還是第一次見面。我們今天坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的健康成長。我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學習中,成績怎么樣?在學校表現(xiàn)怎么樣?學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學校之間的聯(lián)系,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!

  一、班級管理

  我們這個班現(xiàn)在的孩子很多是獨生子女,朋友少,伙伴少。針對這個問題,今年我采取了團結協(xié)作,互幫互助的管理模式,對困難的學生要伸出援助之手,對學習有困難的學生要幫助,要樹立班榮我榮,班恥我恥的思想。作為班主任既要關心孩子的學習又要在思想上引導孩子,既要在行為上輔導孩子又要在學習上幫助孩子。這些都離不開家長的關心與支持。

  我作為小學一年級三班的班主任。我會用我的愛心、責任心,悉心的呵護您的孩子,讓他們一點一滴地成長。我會盡我的力量,教他們注意環(huán)保,掌握安全知識,與他們一起學知識,學交往,學玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

  二、學習情況

  現(xiàn)在一年級的孩子,回家做作業(yè)的時候有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉來轉去看別人的'。這些同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。

  學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育,家長的配合,自己的努力,社會的關心和影響。學生的可塑性很大,作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任,因為我們是他們的直接教育者和影響者,俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。

  三、給家長的建議

  因為班級人數(shù)多,我的時間也有限,學生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,實際上,教育學生是一個日積月累的過程,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用,家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。當孩子放學回到家時,你是否了解過您孩子最近一段時間的各方面情況?我想,但如果單靠老師的力量是不夠的,家長也應該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

  1、注意督促孩子按時完成作業(yè),上學帶作業(yè)以備檢查。

  2、晚上讓孩子早睡覺,保證孩子睡眠。有些學生早上第一節(jié)課就打盹,請家長給予關注;

  3、請關注孩子的學習過程。

  4、支持學校、支持全體老師的工作,提出寶貴的意見、建議。

  5、創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。

  6、正確看待孩子的分數(shù)。

  我們面對著幾十個孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當大的壓力,在工作中也難免會有些不足之處。所以,希望各位家長要多理解、多支持、積極配合,向教師反映孩子在家的學習情況,協(xié)調好家庭、學校的關系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議,或如實反映一些情況。

  祝各位家長工作愉快!

  祝你們的孩子健康成長,學業(yè)有成!

小學家長會班主任發(fā)言稿9

各位家長:

  大家下午好!

  很高興各位家長在百忙之中來開家長會,感謝你們對我們班學生的關心和愛護,感謝你們對我們班工作的大力支持。

  首先,我先自我介紹。我姓杜,是五(2)班的班主任及語文老師。是本地車巷人,是農(nóng)村家庭出生的孩子,知道上人的辛苦,培養(yǎng)孩子是多么的不容易?今天耽誤大家的時間,主要是進一步同你們溝通,想實實在在為地方做點事,為自己的家鄉(xiāng)將來多出幾個大學生。所以,關心孩子的成長,關注孩子的養(yǎng)成教育,(養(yǎng)成教育很重要,結合自家孩子的養(yǎng)成教育舉例。)使每個家庭的孩子終生受益,使每位學生能有扎實的基礎。從現(xiàn)在起必須抓起,否則,壞的習慣一旦養(yǎng)成,想改那就困難多了。俗話說“窮要喂豬,富要讀書!碧貏e是將來的社會,沒有高學歷想找一份合適的工作,可能性是不大的。

  作為每一位家長對于自己的孩子可以說是:“望子成龍,望女成鳳。”作為老師同樣希望教出來的學生有前途,有作為。

  學校的中心工作,教師的根本任務是教育學生,把學生教好。一個家庭最重要的事情同樣是教育孩子,家庭的一切希望寄托于孩子身上。教好學生是做教師的榮幸,教不好學生是做教師的恥辱。

  在過去的30年教學生涯中,教學成績和各項工作都名列前茅。然而就目前這個班級我?guī)б粋學期來講,感覺班級學生基礎不是很好,應變能力較差,學生學習積極性并不是很高。但是,我有更大的信心帶出更好的成績,前提條件是要得到你們家長的大力支持。我們起點的成績不是很高,尤其,最近我發(fā)現(xiàn)有部分學生學習態(tài)度不端正,這種現(xiàn)象不容樂觀,一切為了孩子的健康和學習。今天約各位家長來,和我們教師一起,召開這次特殊的會議,主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務,制定好措施,通過我們雙方的共同努力,搞好學生的工作,使每位學生在本學期都能取得更好的進步,為使每一位同學都健康、活潑的成長而共同努力?梢哉f,今天這次家長會意義重大,我希望大家集思廣益,真正把這次家長會開成是有意義的家長會。

  其次,談這次家長會的主要內容:

  一、學習方面

  1、我先把上學期期終檢測學習成績向大家匯報一下。上學期(我利用中午1:00~1:30加強輔導學生的寫字,使他們字有了很大的改變,但是劉培超的字略有提高。平時對于作業(yè)的'難點我都是加強輔導去完成。在課堂上,更多地關愛單親家庭的孩子與“留守兒童”,還有就是后進生多去提問他們。在家中有時晚上睡覺還研究后進生。尤其到了這個新環(huán)境的地方,我深感肩上的擔子更重。我們農(nóng)村的小學教育與城市小學教育有著本質區(qū)別,城市的小學教育關鍵靠家長,其次靠老師,學生大多數(shù)提前找好的教師補課;而農(nóng)村小學教育關鍵靠老師,其次靠家長。)就是這樣勤奮工作語文總評成績才達到74、6,居六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中游偏下。各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)五年級平均分咬得很緊,但是我們縮小了分數(shù)的差距。全班有3位學生語文沒有及格。請這3位學生在這學期一定要加油!老師相信你們,你們都是老師的好學生。

  2、知識學習廣泛了,教師在出題方面有更多比較“活”的題,這就對學生提出了更高的要求,基礎還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題,學習方面的改變還表現(xiàn)在內容增加了,難易加強了,如果基礎方面不扎實,解決問題也就困難了,因為解決問題必須要有扎實的理解功底,計算過關也就顯得尤為重要,這就要辛苦我們各位家長,要輔導孩子進入高年級,順利過渡到中學。一些學生因為學習基礎沒打好,學習困難,與其他學生拉開差距,學習不主動,為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:今天老師沒布置作業(yè),或者說:“在校已經(jīng)做好了,這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,為什么有的孩子越來越想學,成績越來越好(像剛才展出的作業(yè),他們都是優(yōu)等生,他們都是好樣的。如:賀兆婷、唐婷、胡璐璐、楊仟喜、杭靜、張妮、姜慧、杜士凡、王佩琦、尹靜、王傳月、申雅茹、張啟如、王峰、尹飛飛、尹國棟、王先飛、陸添龍、唐新健、賀建行等把學習當做是一件愉快的事。特別是杭明明、王倩雯、楊俊男、杭宇、馬威、周越同學學習進步很大。學習有進步了,顯然精神也就好了。而有的孩子學習成績越來越差,很明顯心情不好。孩子的成績不能提高,除了孩子的主觀原因以外,相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè),輔導一下他們的學習,讓他們把成績搞上去。

  二、家長的配合

  家長的善導是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我們教師的責任,也是家長們的責任。學生來到學校接受教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望,在今后的小學日子里,我希望家長朋友們多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作:

  1.多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾,由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是該適當?shù)呐u,但是有的孩子學習已經(jīng)很用力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對學習產(chǎn)生反感情緒,面對成績差的孩子家長不應該放棄,應該想辦法讓孩子把學習搞上去。這正如“愛而不溺,言而有度!

  2.教育孩子遵守紀律,家有家法、校有校規(guī),班級也有班級的紀律,常言道,沒有規(guī)矩不成方圓,這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證,學生們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念,做到文明守紀,就顯得格外必要,要教育孩子明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步,假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅對自己是一種傷害,對于那些刻苦學習,一心求學的孩子來說是一種傷害,對于我們班級是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。針對學生的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通,我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學生,要做到真正的效果,家長朋友們應多和老師聯(lián)系,了解孩子的在校情況,以做到及時教育,有個別的孩子家長老師兩頭瞞,自己落得消遙自在,結果可想而知,假如我們提前做好了這部分學生的工作,我想至少使他們更進步一些,這就需要我們進一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,為了使每個孩子都可以成人,都可以成才,使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發(fā)展,我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關系,在課堂上,老師帶領孩子們一起學習、探究質疑問題,讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。希望家長能做到以下幾點:

 、僦С终n任老師的工作,提出寶貴的意見及建議。

 、趧(chuàng)造良好的育人環(huán)境,盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點。

 、壅J真協(xié)助學生正確對待每一次的作業(yè),不要認為“寫”才叫作業(yè),練習多讀書,大量閱讀課外書也是很好作業(yè)。俗話說:“書讀百遍,其義自現(xiàn)。讀書破萬卷,下筆如有神!保ū热纾喊嗉墪x得好的同學賀兆婷、徐振、唐婷、姜慧等)對于孩子做不好的作業(yè)問你時,幫助孩子去理解,而不是直接告訴答案。讓孩子把完成作業(yè)替班級和學生分憂、為班級爭取榮譽,當成是自己的責任和義務,幫助孩子從小樹立責任意識,使孩子的身心健康成長。

  ④正確看待孩子的分數(shù),要善于追根求源,找出問題本質,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進步的一面(不要認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導孩子不要自滿,分數(shù)不理想,應該與老師、孩子一起研究問題的所在)。

  總之,教育孩子是一項長期工程,不像農(nóng)民種地、外出打工較短的時間就能看到成效。只有當你的孩子步入社會,走進工作,才能看到教育的成功點。為了孩子們的健康成長,我們走到一起來了,為了我們的理想,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想,教師愿意從一點一滴做起。

  謝謝大家!

小學家長會班主任發(fā)言稿10

  一、問候語

  尊敬的各位家長:

  你們好!首先,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心,對我們學校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,來參加家長會,也就是對他們的關心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲、幸福。

  把孩子教育好,我們老師擔負著重要的責任,但也離不開各位家長的積極配合。俗話說“家長是孩子的第一任老師”,孩子更多的是和你們生活在一起。作為老師我們常在思考:為什么在同樣的班級,同樣的時間,同樣的老師教育下,會有不一樣的學生呢?這其中最重要的原因就是家庭教育方式、教育方法的不同所造成的。今天的家長會我著重介紹以下幾個方面:

  1、班級介紹

  2、學校表現(xiàn)

  3、活動剪影

  4、好習慣交流

  5、家庭教育建議

  二、班級介紹

  班級:二二班

  學生:總人數(shù) 41人

  男生 24人 女生16人

  我們的中隊:螢火蟲中隊

  中隊口號:用自己的光亮裝扮中隊,每一只螢火蟲在中隊里閃閃發(fā)光

  中隊公約:有困難,不后退

  你幫我,我?guī)湍?/p>

  整體來看,還是男生居多,本班學習氛圍良好,大部分學生都能及時完成作業(yè),上課能夠積極發(fā)言,但作業(yè)質量有待提高,課堂秩序需要加強,各種學習習慣和行為習慣需要努力。

  三、學校表現(xiàn)

  完成學校及家庭作業(yè)質量較高的有:

  胡紫萱 鄭涵 徐嘉璐 王欣怡 侯德運 陳佳熙 高子杰 陳繪雯 翟雅萱 李奕萱 牛爍果 牛程燁 杜傲函 代慧翔 陳萌萌 胡凱歌 殷超峰 冉利浩 侯俊澤 牛立瀚 陳夢陽 胡振一 郭紫涵 朱薛浩 牛夢菲

  陳藝博

  課堂積極發(fā)言的學生有:

  胡紫萱 鄭涵 徐嘉璐 王欣怡 侯德運 高子杰 翟雅萱 李奕萱 李浩然 陳萌萌 胡凱歌 殷超峰 冉利浩 郭紫涵 朱薛浩 牛夢菲 鄭可輝 徐家航 陳藝博

 。ǔ煽儯

  進步較大的學生:

  徐嘉璐 王欣怡 杜傲函 代慧翔 殷超峰

  家庭作業(yè)質量不高的學生:

  李浩然 劉嘉成 徐志博 婁根源 郭雯博 陳鑫宇 高智峰 陳晨

  課堂紀律上需努力的學生:

  李浩然 牛程燁 劉嘉成 杜旺燃 胡振一 鄭可輝 賈俊威 郭雯博 陳鑫宇

  四、活動剪影

  (1)社會實踐活動

 。2)科技大篷車進校園

  (3)慈善日捐款

 。4)第二課堂

  四、好習慣交流

  作息時間

  值日生:早7:30 到7:50

  午13:30到13:50

  中午放學時間:11點50分

  下午放學時間:4點10分

  望各位家長幫助孩子牢記作息時間,做一個守時守紀,有責任心的好孩子。

  需要家長配合做好以下工作:

  1.周一早上7點45點學校要進行升旗儀式和班會,要求孩子7:40準時到校。

  2.周二到周五是學校早讀時間,要求孩子7點50分準時參加,值日學生7點30分到校。

  3.每天抽空檢查孩子的家庭作業(yè),不能口頭問答,要落實到實處,檢查簽名。

  4.幫助和支持孩子養(yǎng)成課外閱讀的好習慣,讓孩子每天堅持讀書。

  學習習慣

  學生習慣:

  1、及時各項完成作業(yè),及時訂錯,字體工整,畫圖標準,不偷工不減料。

  2、背熟、讀書也是作業(yè)。每天堅持讀書。

  3、做完作業(yè)要及時檢查,檢查是否正確,檢查是否全部完成。

  4、學會寫完作業(yè),自己整理自己的書桌和書包,帶好一切學習用品,不丟三落四。

  家長習慣

  1、.每天抽空檢查孩子的家庭作業(yè),不能口頭問答,要落實到實處,檢查簽名。不要總是老師叫家長來了,才知道學生作業(yè)沒寫完。

  2.幫助和支持孩子養(yǎng)成課外閱讀的好習慣,讓孩子每天堅持讀書。

  3、做好孩子的榜樣,好的習慣養(yǎng)成需要家長和老師共同努力。

  衛(wèi)生習慣

  1、每位學生上學后都要帶好紙巾和水瓶。另外,不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學習無關的東西帶到學校,也不要讓孩子帶錢,要讓他們懂得節(jié)約。

  2、孩子著裝要干凈整潔。勤洗澡、勤洗臉、勤洗手、勤換衣服,自己的小衣服自己洗。

  3、自己的臥室自己收拾。不亂扔垃圾,在家多幫家人干家務。

  生活習慣

  1、合理安排作息時間學會珍惜時間。

  2、全面吸收營養(yǎng),堅持鍛煉身體。

  3、不迷戀電腦游戲,知道學習的重要性。

  4、自立自理,抓緊時間完成每天應該做的事情。

  行為和文明習慣

  1、不打架、不罵人、不說臟話。

  2、教育學生安全知識,安全意識,教育孩子每天放學先回家。

  3、教育我們的孩子一定要尊重長輩,看見家長、老師、同學都要主動打招呼。

  4、教育引導孩子做了錯事害羞害怕,主動承認,不推脫責任,敢于承擔責任,及時改正,不重犯錯誤。

  五、家庭教育的建議

  1、 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的'家庭氣氛。

  2、盡量表揚孩子,孩子具有一定的自信心,才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步,哪怕是改正一個缺點。

  3、多關心孩子的學習內容和實際進步程度,家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。

  4、要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間,教育孩子少與社會上的或其他學校的人搭朋友。

  5、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。因為我們的一切工作都是為了孩子將來的美好前途!

  6、身教重于言傳。

  學生請假制度

  1、請半天假,要通知班主任,要有請假條,事情緊急要給班主任打電話,或發(fā)短信和微信。

  2、請1到3天假,家長必須到學校找教導主任請假,要有請假條。

  3、請7天假,家長必須到學校找校長請假,要有請假條。

  校服征訂

  校服的意義

  1、可以讓每一個學生感到平等(富有、貧困、避 免攀比、歧視)

  2、穿校服對孩子有一個定位(學生、約束、自律)

  3、形成正確的審美觀(杜絕奇裝異服)

  4、便于學校組織活動(校外參觀、實踐活動 安全系數(shù))

  5、集體意識的培養(yǎng)(集體中的一員 責任感、榮譽感)

  6、保護和監(jiān)督功能(社會監(jiān)督)

  六、結束語

  家長同志們,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務是一致的,讓我們相互合作,把我們的學生,您的孩子,培養(yǎng)成學習勤奮,品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。

小學家長會班主任發(fā)言稿11

各位家長朋友:

  大家下午好!我是潘云海老師,分管學校安全和德育工作,同時也是我們二年級的行政蹲點。很高興今天能把大家請到學校,召開此次家長會,今天我們開會的目的主要是就孩子的教育、學習等方面的問題一起進行探討和交流,讓我們學校老師和家長形成教育的合力,更好的為孩子的健康成長,奠定良好的基礎。

  今天主要給大家交流三個方面:

  一是要關注孩子的全面成長,二是要加強安全方面的要管理,三是講家校配合,形成育人合力。

  一、關注孩子的全面成長

  1、孩子的全面成長是家長的責任,也是學校的使命。首先,我也是一名二年級學生的家長,平時在孩子的習慣培養(yǎng)、學習、課外才藝等方面忙的不亦樂乎。盡管這樣,仍然是為人父母的責任心驅使著我全力的付出。學生的全面成長就是素質教育,素質教育就是要培養(yǎng)適應社會的核心素養(yǎng),培養(yǎng)孩子一生發(fā)展的必備技能。我們現(xiàn)在很多家長往往只關注孩子的學習成績,而忽略了很多必要的東西:身體素質、情感表達、控制力、文明素養(yǎng)、良好的生活習慣、興趣愛好等等。我想;作為父母有培養(yǎng)孩子全面成長的責任,作為孩子我們也應該從小培養(yǎng)他的責任心;“比如認真學習是他的責任,能保持衣物的整潔是他的責任,愛護教室衛(wèi)生是她的責任”等等。正如我們學校的辦學理念“仁愛心 責任心 心心相印”,我們學校就是要從小培養(yǎng)孩子做仁愛之人,擁有責任之心。

  2、目前我們大邑教育也在重點關注一些教育工作,提出了大邑教育“1511”發(fā)展規(guī)劃,提出了大邑教育“十大品牌”,“素質教育+”理念以及培養(yǎng)學生“十個好習慣”等系列舉措。 應該說我們二年級的家長都是比較年輕的,文化知識水平高,見多識廣,都是比較懂教育的家長,在孩子的教育問題上,更多的是想讓孩子有一個好習慣、有較強的綜合素養(yǎng),F(xiàn)代社會的競爭靠什么,靠的就是習慣和綜合素養(yǎng),特別是縣教育局提出的培養(yǎng)孩子擁有“十個好習慣”:

  “每天鍛煉一小時; 學習認真有計劃; 干干凈凈每一天; 節(jié)約資源不浪費; 自己事情自己做; 家務勞動主動做; 文明禮儀待他人; 說了就要努力做; 按照規(guī)則來行動;對待別人要寬容!币陨线@些都是從小事、細節(jié)做起,逐步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習慣,身心兩健。

  大家知道素質教育是現(xiàn)代教育一個永恒的話題,大邑教育提出了“素質教育+”理念,目的就是通過各種活動培養(yǎng)孩子有健康身心、有實踐能力、有社會責任、有審美情趣、有創(chuàng)新精神。其實子龍街小學就在一直做這方面的工作,目的也是通過我們德育活動,校本課程活動,社會實踐活動,給學習提供展示自己的平臺,提供各種才藝興趣的學習機會,提供拓展學生視野的實踐活動。

  3、素質教育是學校自20xx年以來學校一直努力的方向。近幾年來;我們學校開展了豐富多彩的德育活動,比如4月份即將進行的四月的子龍文化藝術節(jié)、六月的六一親子活動、11月體育節(jié)、讀書節(jié),12月的合唱比賽等等,通過這些活動可以看到參加活動的孩子展示出的天真、無畏、自信的氣質。

  在近2年來,學校利用各種資源、提供人力、財力、物力,在每周三下午開展了校本課程活動。我們請到了校外一些老師、有藝術專業(yè)特長的志愿者、學校部分特長教師。給同學們專門開設了包括足球、吉他、書法、健美操、跆拳道、科創(chuàng)、手工、景泰藍等等的校本課程活動。應該說,每周三下午是孩子們最期待的時候,這些活動也是受到專家、部分家長的一致好評和大力支持。

  讀萬卷書,不如行萬里路。盡管學校校內提供了豐富的課程和活動,我們還想帶孩子們出去走一走,參加各種社會實踐活動,增長孩子的見識。去年12月,教育局出臺了學生旅行研學的實施意見,明確了小學階段4-6年級可以組織孩子參加社會實踐,提高學生的社會視野。學校根據(jù)孩子的年齡特點和相關要求制定了以科技、文化、畢業(yè)旅行為主題的子龍街小學社會實踐方案。

  4、當然,在實施這些素質教育活動的過程中,也面臨一些困境,(1)比如部分家長的觀念還比較陳舊,不愿意孩子除學習外花較多的時間。(2)家長在孩子參與這些活動的支持不夠,比如時間、財力支持。(3)師資力量不夠,比如目前校內教師資源比較缺乏,今后還希望有專長的家長到校開展一些校本課程活動。

  二、做好安全教育和管理

  俗話說,安全重于泰山。我們常常在各種新聞媒體上看到一些關于孩子的安全實踐,這些都是我們每個家庭不能承受的痛。為了避免這些事故的發(fā)生,我們希望更為家長做好以下方面的安全工作:

  一是做好防溺水的教育:

  1.教育您的孩子不要玩水,更不要在沒有家長監(jiān)護陪同的情況下去游泳,特別是在學生上學、放學的路上,雙休日、假日、暑假等脫離學校和老師監(jiān)管的時間里,做好您對孩子安全監(jiān)護,保證您孩子的安全。

  2.教育他們掌握必要的自我保護、自護自救方法。如果發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿然施救,而要迅速就近呼救,請有救護能力的人來進行救護,或打 110 、 120 等求助電話,積極、及時地向有關部門求助。

  二是交通安全教育:

  1、教育孩子遵守交通規(guī)則,確保人身安全。在上學、放學路上一定要靠右邊走人行道,人多、車輛多的地方要停下來觀察安全后才通行,不搶紅燈,確保安全。

  2、橫穿馬路要走人行道,一定要左右看清,觀察沒有危險時,才能通過。特別是在校門口下車后,嚴禁突然橫穿馬路。

  3、嚴禁在馬路上追鬧戲笑,忘記了安全。

  4、小學生嚴禁騎自行車上公路。

  5、家長一定不能酒后駕車。

  三是衛(wèi)生方面教育:

  1、各位家長要教給子女常見的'個人衛(wèi)生常識以及常見傳染病如流感、腮腺炎、麻疹、手足口病、結核病等癥狀及預防知識;要教育孩子不吃不衛(wèi)生、超過保質期的腐爛變質的食品,不到無證攤販處買食品,不買無商標或無出廠日期、無生產(chǎn)單位,無保質期等標識不完整的的食品和其他定型包裝食品。不喝未經(jīng)消毒、燒煮過的水(包括自來水),不喝存放時間過長的、過時的純凈水。

  2、如果是確證了是傳染病的。愈后,須出示醫(yī)院康復證明方能回班就讀。

  四是注意消防安全,預防火災發(fā)生。

  五是及時完成安全教育平臺。

  六是做好特殊體質孩子的管理,不隱瞞孩子的情況,且應及時向班主任老師上報。

  三、家校配合,形成育人合力

  教育是一項持久的工程,需要我們的老師、家長持之以恒的支持和付出,必須要形成教育的合力,才能達到事半功倍的效果。

  因為我也是一名家長,所以提出以下幾點建議供大家參考。

  一是基于老師與家長的目標都是一樣的,都希望孩子健康成長。所以希望大家關注學校微智平臺、公眾號、告家長書等。積極溝通,在教育理念上形成共識,如什么樣的孩子才能適應未來,那些事孩子必須的,小學生應該掌握那些技能等等。

  二是有效益、有情感得表達訴求,防止師生、家校產(chǎn)生一些誤會。 可以通過電話、家委會等形式及時交流。

  三是積極參與學校的各項活動。是作為孩子的榜樣,也是體會教師的難處,增加與孩子、老師、學校之間的了解。也是參與學校管理的需要,更是見證孩子的成長。想一想多年后,翻出您到校參與活動的照片,校根據(jù)情況可以到學校開展一些家長講堂等活動,。我們也希望今后需要家長支持配合的時候,能得到你們熱情的回應,比如到校品餐、參加親子活動等等。

  各位家長,今天我們走到這里都為了一個共同的目標,希望今后我們仍然攜手同行,共促孩子的健康成長。非常感謝大家百忙之中到校開會,謝謝大家!

小學家長會班主任發(fā)言稿12

親愛的父母:

  晚上好!

  為了孩子的教育,今晚,我們再次相聚在美麗的鞠婧小學。首先,我對您的到來表示衷心的歡迎和感謝!謝謝你對學校工作的支持。

  舉辦年度家長會的目的是為家校溝通提供平臺,加強教師與家長的聯(lián)系,形成我們之間的教育紐帶,讓教師及時調整工作,提高教育教學質量,同時鼓勵家長積極參與學生的教育管理,共同促進孩子的全面發(fā)展和健康成長。希望這次家長會能給你帶來一些收獲。

  今天晚上,我將從三個方面與你交流。

  首先,先向家長介紹一下我班的'情況

  時間過得真快,一年級的孩子招生還歷歷在目,轉眼間已經(jīng)成長為初三的中產(chǎn)階級小學生。在這期間,我們一起見證了一段孩子的成長,有很多歡樂,也有很多酸楚?偟膩碚f,我們班的學生兩極分化嚴重,但大多數(shù)都養(yǎng)成了一定的良好行為習慣,在學校各級各類比賽中成績一直處于上游。他們在校運會開幕式入場比賽中獲得一等獎,_ _等同學棋下得好,經(jīng)常受到導師的表揚。_ _的圖片經(jīng)常在各級各類比賽中獲得好名次。當然也有一些缺點:大部分孩子很聰明,但是很活躍,自制力相對較弱。有的孩子上課不專心,上課不認真聽講,下課沖出去,忘了準備下節(jié)課的學習用品,忘了收拾桌子上的東西。書包和課桌總是亂七八糟的。健忘現(xiàn)象相當嚴重。過了一會兒,書留在家里,作業(yè)本丟了。每次我做作業(yè)的時候,我總是數(shù)57本齊,有時我會在缺少筆記本的時候還回來

  二、班主任的工作

  作為班主任,我想談談如何培養(yǎng)孩子健康的心理素質和良好的心理素質。

  1、培養(yǎng)孩子的獨立性和自主性

  這些孩子絕大多數(shù)都是獨生子女。他們是在父母爺爺奶奶的照顧下長大的,受到了很好的照顧。一切順利?梢哉f是“每餐張口,衣服伸手”。只要你把書讀好,你就不用做別的事情了。其實時間長了會讓孩子產(chǎn)生依賴性,導致生活能力不足,學習習慣缺失,成績不好。所以,父母,你可以適當放下,讓孩子學會獨立。有時候,即使他們很失落,我相信在你的引導下,也是一種收獲。

  2、培養(yǎng)孩子的“胃”

  孩子只是我第一次在家,生活圈子窄,容易有體積小的問題。他們心里往往只有自己,沒有別人,只看到自己的優(yōu)點和別人的缺點,有時甚至拿自己的優(yōu)點和別人的缺點做比較。所以要耐心培養(yǎng)孩子的“食欲”,帶孩子去一些公共場所,讓孩子和同齡人一起玩耍玩耍。在活動中培養(yǎng)孩子豁達樂觀的性格。孩子小的時候會有一個很好的“大方”,為以后的學習和生活打下很好的心理基礎,因為心短的人往往會給自己找麻煩,很容易被一件小事纏住。你覺得,57個人在同一個教室,摩擦不可避免,關鍵在于如何避免,這需要相互包容和大度,希望家長多關注這方面的教學。

小學家長會班主任發(fā)言稿13

  各位家長:

  大家上午好,很高興今天咱們又坐在一起共同探討咱們孩子的教育問題。本次家長會主要有這樣五項大的安排。

  一、聆聽專家講座。

  二、本學期的班級工作匯報。

  三、各學科老師匯報自己本學期的教學計劃。

  四、家委會主任和各位家長交流本學期家委會的一些計劃和安排。

  五、請一名優(yōu)秀家長交流育子經(jīng)驗。

  首先我先向各位家長交流本學期我們班的一些班級工作打算。前面咱們已經(jīng)做得工作我不再重復。在此基礎上,我打算深化以下兩項大的工作:

  (一)有思想的承接學校的各項活動,讓孩子在活動中學有所獲,健康成長。

  本學期,為了更好地促學生的全面發(fā)展,學校組織了一系列的活動。在上學期承接的基礎上,本學期我們班嘗試做好以下活動:

  1、主推班級學長團隊的建立,讓學生在互相幫助中快樂成長。

  開展這項活動既可以幫助低年級或者班級中相對弱勢的同學,還可以讓學有余力甚或是做事有效率的同學從幫助同學中體驗到成功的快樂,更可以讓學習的討論交流和學生的心中有他人意思在班級內蔚然成風。可以說是一舉多得。

  2、組建小道德模范宣講團,開設道德講堂。

  本學期,我打算從細致著筆,引導學生發(fā)現(xiàn)身邊的道德事跡寫成道德故事在班級內進行宣講,這樣既能培養(yǎng)學生的觀察能力,多方面提供學生的練筆機會,而且能讓學生逐漸形成正確的人生觀,價值觀,為學校的道德模范宣講團注入不竭的資源。

  3、成立家長講師團,開設家長講堂。

  上學期,我班家委會圓滿組織了各項綜合實踐活動,本學期在家委會的幫助下,我們將嘗試進行家長進課堂活動,讓具有先進的教育理念的家長,將自己的育子經(jīng)驗與心得體會與其他家長分享,并在家庭育子方面給予指導,提高咱們的家庭教育水平。

  (二)打造八大德育學樂課程,關注學生全面健康快樂發(fā)展

  我們學校的理念是“全天生活皆教育!睘殛P注學生的全面健康快樂發(fā)展,讓我們的孩子每天都在快樂地學有所獲中成長,在學科教學中,我將和我班的學科教師力求構建以下課程:

  1、生命教育課程

  2、健康教育課程

  3、家長課程

  4、閑暇教育課程

  5、節(jié)日活動課程

  6、快樂教室活動課程。

  7、快樂教室文化課程。

  8、班級崗位課程。

  其實上述課程也是學校的要求,把上述一系列教育當成課程來做,也正是我們學校全天生活皆教育理念的體現(xiàn)。

  其次,我向家長匯報一下開學來我班的現(xiàn)狀和我在語文教學方面的一些打算。

  應該說開學到現(xiàn)在學生們的學習面貌還是非常好的,比原先沉靜了很多,也懂事了很多。從開學到現(xiàn)在咱們班涌現(xiàn)的可喜現(xiàn)象如下:

  第一個現(xiàn)象:上課積極回答問題的越來越多,改變了幾個同學占據(jù)課堂問題回答的現(xiàn)象,許多同學站到了積極發(fā)言的行列。原先我班上課發(fā)言比較積極的只有劉方桐、朱子萌、王藝璇、徐海洋、遲明華、李姿璇、張浩宇、王澤瑞、王景儀等幾個孩子。但是隨著學習的深入劉池陽、馮保丁、馬家駒、馬楚晴、謝雨、劉錦洲、張子晗、王興恩、張正錦、張文韜、吳奕霏、劉天潤、江成潛、韓星宇、鄶思瀚、郭海威、于千程、梁芯允、王嘉君、劉嘉怡等同學也投入到了積極發(fā)言的隊伍當中。當然還有一些同學他不是不會,你叫到他他也會,但是還是沒有主動舉手的意識。

  第二個現(xiàn)象:學生的責任意識比以前有所增強。開學,咱們孩子的衛(wèi)生崗位進行了微調。從開學這一段時間,除極個別同學外,我們的孩子基本上不用老師的提醒,一來到就知道放下書包干自己的責任區(qū)。特別表揚這些同學:掃院子的劉池陽、劉方桐、王興恩、馮保丁四位同學他們每天都要在七點二十到校打掃衛(wèi)生,而且我對他們進行要求,七點四十必須準時到教室上晨讀,不能因為打掃衛(wèi)生而耽誤了自己的學習,他們四個從開學至今一直做到了準時完成。澆花和開宿舍門的徐海洋,我們教室澆花的時間是每周三,而開宿舍門是每天中午學生到宿舍之前,海洋在接到這個任務之后一次都沒有忘記過。再次表揚朱子萌,她承擔的是窗臺和書包櫥的衛(wèi)生,這項任務的工作量比較大,但是每天她也是毫無遺忘地干好。然后表揚領水果的趙乙陽、劉錦洲。每天早晨到廚房拿水果,然后大課間發(fā)水果是他們的必備工作,每天他們都安排得游刃有余;最后表揚掃地的王雨桐、謝雨,拖地的趙天浩、張正錦、江成潛,他們幾個同學每周也都把自己的衛(wèi)生記得牢牢的,而且每次干得都非常認真。

  第三個現(xiàn)象:不少同學對待自己的學習比以前重視了很多,讓我看到了他們開學后態(tài)度的改變。首先學習興趣比以前濃厚了很多,其次在作業(yè)準確度上比以前重視了很多。以前咱們班同學對自己的要求是只要能考到A就行,現(xiàn)在他們看中的是自己在階段檢測中是否全對。而且最近在班里我還可喜地看到了咱們班孩子針對不會的題目進行交流、爭論的現(xiàn)象,這就是一種巨大的改變,原先的孩子一下課什么也不管,早你追我趕地在樓道里跑開了。這一系列的變化也在標志著學生學習心態(tài)的改變。從書寫和作業(yè)完成方面我感覺變化最大的事李姊峰、馬家駒和吳奕霏。李姊峰的字和年前比,用我和她說的一個詞叫脫胎換骨;馬家駒寫作業(yè)比原先細致了很多,原先是重在完成,現(xiàn)在作業(yè)質量上對自己的要求嚴格了很多。奕霏的書寫質量和數(shù)量都比原先有了大提升。

  當然在這一系列的變化中,還有的同學不能做到沉靜,做事毛躁,例如有的同學還是不能做到合理的擺放自己的東西,前面咱班就有同學在放自己的凳子時,竟看不到水桶,把水桶敲破了,周三的時候,我班還有兩個同學因為打鬧過度,擁著空調,把空調上的花瓶打碎了,當時嚇得我,多虧沒有傷著咱們的孩子。這也在向我們昭示著有的孩子的心還沒有從假期中收回來。孩子們做事條理,不毛躁的習慣與心態(tài)還需要我們共同努力,繼續(xù)引導。

  其次我談一下,本學期的教學打算。細心的家長可能數(shù)月數(shù)就會知道,這學期我們的上課時間非常短。按照教學進度算,本學期第九周期中考試,第17周左右上期末考試。比上一學期少了兩三周的.時間。在這有限的時間內為了讓我們的孩子盡可能地掌握和學習更多的語文知識。在語文方面,除了學習課本知識外,這學期咱們新加入的兩大大的內容如下:

  1.加入詩詞創(chuàng)作的學習。我們本學期的詩詞創(chuàng)作主要圍繞課文的學習和周末的生活展開。為什么要讓孩子進行詩詞創(chuàng)作呢?我自我感覺主要有以下幾樣好處:首先,可以提升學生的語文綜合素養(yǎng)。其次,因為我們的詩作創(chuàng)作主要圍繞課文展開,有利于學生對課文內容的鞏固復習。然后,可以修身養(yǎng)性,培養(yǎng)學生的靜氣。最后,可以為學生排遣心情提供一種途徑。初步打算詩詞創(chuàng)作我將一直堅持下去,一直堅持到咱們的孩子小學畢業(yè),F(xiàn)在孩子們做的所有優(yōu)秀詩詞我都做了整理,我將分單元發(fā)在咱們的班級郵箱里。也請咱們家長在看到咱們同學們創(chuàng)作的時候不要笑說他們寫的詩像順口溜。其實寫詩就是從順口溜和打油詩開始的,咱們給他時間,相信咱們的孩子一定能寫出文質兼美的作品的。

  2.在背誦完畢《與經(jīng)典同行》之后,將進行文言文的積累。在前面我已經(jīng)和各位家長交流了文言文積累的重要性,在此我就不進行贅述了。只是咱們家長,我們剛開始背誦的是區(qū)里的一本閱讀計劃,因為他們紙質的,所以背誦的篇目,我將發(fā)到班級郵箱,咱們家長給他打印出來即可,后續(xù)的我也會陸續(xù)整理出來,發(fā)班級郵箱,在必要時,可能需要買正本的書籍。

  最后談一下,在語文方面需要家長幫助的內容:

  一是基礎生字詞及詞語盤點的聽寫。前面和幾位家長進行了交流,不少家長感覺咱們的基礎生字詞是咱們班的弱項,建議多布置一些基礎生字詞聽寫的作業(yè)。其實我的觀點也是如此。前面我曾經(jīng)把咱們考試的試卷分析發(fā)到我的博客上,里面也提到了這個問題。所以本學期在上課時間緊的情況下,咱們七個詞語盤點的生字詞我會適時地安排在家里聽寫,咱們孩子出錯的地方一定要求孩子至少改五遍改會。

  第二個需要家長幫助的方面是咱們孩子的書寫。前面我也和家長們強調了書寫對考試作文得分的重要性。但是現(xiàn)在咱們的孩子還是處于不占優(yōu)勢的水平上。五年級了再讓孩子成節(jié)課拿出來練鋼筆字是不現(xiàn)實的,所以這幾天我也在思考讓同學們買一本隨教材的鋼筆字帖。家長在家里督促他一天練一張,一周至少練五張,周一的時候我進行批閱,這樣既能鞏固了生字,也能對孩子的書寫起一定的輔助作用。以上便是我這一學期的教學打算,為了我們的孩子讓我們共同努力。

  下面進行第四項內容,有請我們的家委會主任雨桐媽媽和大家交流一下本學期家委會將要組織的一系列活動。

  其實我們的孩子正是在我們家校共同的努力下,才能夠健康快樂的成長。古人曾經(jīng)說“未有學養(yǎng)于而后嫁者也!”在教育孩子的問題上我們每個人現(xiàn)在都是摸著石頭過河,到底怎么樣教育對我們的孩子是最好的,只有發(fā)揮我們群體的力量才行,所以本學期,我們除了開展家長進課堂活動之外,在家長會中我也初步打算讓咱們一些家長走上講臺和咱們交流一下他們的育子經(jīng)驗,今天我們先請我們的品牌家長謝雨的爸爸謝雨的爸爸就孩子的教育問題談一下他的經(jīng)驗。

小學家長會班主任發(fā)言稿14

尊敬的各位家長:

  大家下午好!首先感謝您在萬忙之中遠道而來,參加我們班的家長會。在此,我有個小小的要求,請各位家長關掉手機或者將手機調整為靜音,以確保會議質量。

  本學期我擔任本的班主任,并任教該班的語文教學。“尊重每位學生,關注每位學生,讓每位學生得到健康發(fā)展。”這是我?guī)О嗟睦砟睢,F(xiàn)在我就我們班的情況向各位家長作一個簡單的匯報。

  一、我們耕耘,我們收獲。

  由于各位家長的大力支持,學校的正確領導和各科任教師經(jīng)過兩個月的共同努力,這個班已逐漸成為一個班風正、學風濃的班集體,絕大多數(shù)同學上課能認真聽講,積極思考,勇于發(fā)言,如范婷婷、周番、覃玉、余露、王春喜、鄧杰等。這些同學是學習上的帶頭人,是同學們學習的楷模,有些同學學習主動,自己給自己施加壓力,如、范婷婷、李露露、習楊梅、周晶晶、周番、胡雨潔、李柯科等,他們自覺性很強,老師沒有布置的作業(yè)他們也能主動完成,有些同學雖然基礎差,但仍通過堅持不懈的努力,克服重重困難,學習成績上升很快,如向小彤、郭起焦、周陽、林杰、鄧瑋等。我相信這些同學在今后會更加努力學習,取得更好的成績。

  由于各科任教師的配合,班干部的認真負責,同學們的共同努力,我們班在課堂、課間紀律有大的改變,教室內杜絕了瘋趕打鬧、高聲喧嘩的.現(xiàn)象,有了一個安靜的學習環(huán)境,學習風氣濃厚,形成了趕、學、比、幫、超的良好局面,特別是近一個多月來,我們班都開展了一對一的對手賽,這種局面更令人高興。通過兩個多月的努力,絕大多數(shù)同學都有了很強的班集體榮譽感,能積極主動的為班集體做出貢獻,如XXX等。當然令我們大家感到高興的是我們班有一批素質高,責任心強的,愛崗敬業(yè)的好老師,他們是:語文:XX老師

  數(shù)學:XX老師英語:XX老師

  總之,我們班是一個團結的集體、有活力的集體,但是通過近兩個月的觀察,還是存在著一些問題:第一:學困生較多,這些人缺乏學習的主動性,學習被動,拖交作業(yè),不愛動腦筋,甚至有抄作業(yè)的現(xiàn)象,拖了班上的后腿;第二:個別人紀律觀念淡薄,對自己要求不嚴,在商店賒賬,講吃講喝、只追求享受生活,學習不思進取。第三:個別家長對子女要求不嚴,只管養(yǎng),不管教,學生放在學校不聞不問。第四:個別人與外班有不正常交往,男女同學之間互遞紙條。第五:不少人偏科現(xiàn)象嚴重,不能平衡發(fā)展,影響了個人的整體成績。第六:部分人表里不一,當著老師一套,背著老師一套,在學校里一套,家里另一套。第六,個別人迷戀網(wǎng)吧,違規(guī)上網(wǎng)等等。希望家長針對以上這些情況,檢查一下自己的孩子是否有這些問題,若有,要制定整改措施。

  二、分析期中考試狀況和普通高中招生趨勢:

  1、上上周一、二進行了期中考試,并舉辦了一年一度的藝術節(jié),老師們在萬忙之中抽時間進行了閱卷和統(tǒng)計工作,具體情況是:

  學校年級前50名:10人,前100名:19人,與兄弟班比,我們班總體情況都居前列。(具體個人成績都于上周末下發(fā)到學生手中,我想家長都應該已過目。)

  2、從今年開始,中考進行了大的改革,實行等級分,具體記分辦法如下:

  今年中考招生一中一檔線252人,錄取線為29分,二檔線也為252人,但各個學校的分數(shù)不一樣,我校為27分,而27分共10人,縣招辦只給我校下達了7個指標。因此,要參看誰的A多或者B多,二中最低取錄取線為23分,競爭是激烈的,而且是殘酷無情的。所以,在此提醒家長朋友們,各科要平衡發(fā)展,不能偏科,特別是語文數(shù)學和外語,更要引起高度重視。 當然,物理、化學也不得忽視,不能一開始就掉隊。學習如逆水行舟,不進則退。

  希望家長根據(jù)學生的期中考試成績,結合平時的學習狀況,認真分析,找出取得成績的經(jīng)驗或失敗的原因,制定確實可行的措施,有的放失,力爭后一段時間學的更扎實,期末考試考出更理想的成績。發(fā)展才是硬道理。

  三、家長應配合學校進行教育,在教育過程中應注意:

  1、把好三關:

  ①、經(jīng)濟關:充分保證學生正常的生活費用,一般而言,住讀生每周30_40元較合適,太多會助長學生的虛榮心和高消費,養(yǎng)成愛吃零食、浪費的壞習慣,不利于培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約,艱苦樸素的美德,太少學生會吃不飽,影響學生的正常發(fā)育,不利于學生的身體健康,從而影響學習,同時有可能出現(xiàn)賒賬等現(xiàn)象。在這里,希望家長教育子女管理好自己的錢物,防止丟失,被盜。特別要說明的是,我們學校平時不收取任何費用,防止學生報假賬。

 、、時間關:走讀生每天早上6:45到校,晚上8:00下自習離校。所有學生每周五3:25放學,星期天下午3:00以后才能到校,3點40正式上課,因此,既不能來的太早,也不能來的太遲,太早了沒有老師管理,不安全,太遲了影響學生的正常學習。特別是加強晚上作業(yè)的督促落實,禁止看電視。

  尤其重要的是:家長要控制好學生的雙休時間,加強雙休學習,紀律的管理,具體做到以下幾點:

  一、督促學生認真完成作業(yè),家長無力輔導的要檢查學生的各科作業(yè)是否全部完成,并簽字,不能因為事情忙,工作重,有時還要陪朋友玩幾牌,而敷衍了事,草草簽字,更不能沒做或者沒做完而先簽字。家長是孩子第一任老師,也是最好的老師。要給孩子做表率,從每一件小事上來影響和感染自己的孩子,讓他們成為誠實守信、有責任心的人。

  二、不能讓學生到處游蕩,打臺球,甚至與不三不四的人來往。

  三、防止學生迷戀網(wǎng)吧,一旦迷戀上網(wǎng),則無心學習,后果不堪設想。

  四、讓學生做一些力所能及的家務事,培養(yǎng)學生的勞動觀念,從小養(yǎng)成愛勞動的習慣,同時在勞動中也可和家長交流、溝通思想,健康成長。

 、、交友關。

  “近朱者赤,近墨者黑”,千萬不能讓學生與那些品行不端,道德敗壞的學生往來。更不得與那些游手好閑,惡習纏身的社會閑散人員交往。做家長的要留心觀察,這從孩子平時的言行舉止,穿戴打扮可以看出他們的思想變化。如有發(fā)現(xiàn)異常,一定正確引導他們,使他們的思想不走彎路。必要時要及時和老師取得聯(lián)系,共同探討教育途徑,以使自己的孩子健康成長。

 。病⒙鋵崈蓚“制度”

 、佟⒆鳂I(yè)簽字制:各位家長必須認真檢查雙休作業(yè)(語文、數(shù)學、英語)并簽字。

 、、電話聯(lián)系制:各位家長每周可以通過電話了解學生在學校的學習、生活情況,并采取相應措施。

 。、搞好配合教育:

  家長要搞好后勤服務工作,解決學生的后顧之憂,讓學生安心學習。加強對子女的管教,若在校發(fā)生嚴重違紀,通知家長到校配合教育,務必按時到校,若發(fā)現(xiàn)學生的行為、表現(xiàn)不正常,要主動與學校老師取得聯(lián)系。

  我想,通過本次家長會,使各位家長了解同學們自我管理、自我教育的進步情況,了解我們這兩個月來的學習情況,了解學校的有關規(guī)定。我們的家長們一定會對學校的教育給予足夠的理解和配合,同時我也盼望家長參與到我們的教育、教學、心理疏導過程中來,與老師攜手,幫我們順利度過初中這一特殊階段,更好地成就我們的未來!

  最后,再次感謝家長對我們班級工作的理解和支持!讓我們共同關注我們孩子的成長。只要我們大家一起耐心細致地來教育我們的孩 子,相信他們一定不會辜負我們的期望,定會走好初中生活的第一步!

小學家長會班主任發(fā)言稿15

各位家長:

  晚上好!為了孩子的教育大事,今天,我們又一次相聚在一起。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對學校工作的支持。學校召開一年一度的家長會,是想提供一個家校交流的平臺,加強老師與家長之間的聯(lián)系,使我們之間形成一條教育紐帶,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,共同促進孩子的全面發(fā)展,健康成長。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。

  一、先向家長們介紹一下我班的情況:

  時間過得真快,轉眼間孩子們便已成長為一名三年級的小學生了。這期間,我們共同目睹了孩子的一段成長歷程。自我接這個班以來,看著每個孩子逐漸漸長大,課堂上,大部分的學生都能坐端正認真聽講,更加遵守紀律了;積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,效率高了很多,學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律,關心班級。應該說每個孩子都有他的長處,我們應該多方面地衡量每個孩子。確實,孩子們在自己的努力下,在各位家長的幫助下,各方面都有了質的飛躍。我們這個班的學生總體來講,兩極分化比較嚴重,雖然大多數(shù)學生養(yǎng)成了一定的良好行為習慣。但也存在著不足之處:孩子大多比較聰明,卻非常好動,自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴重,一會兒書本忘在家里了,一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè),我們做老師的總要數(shù)一數(shù)沒有,有時候少了本子時還問不出少了誰,非得一個個報名字才能查到。不過,讓我感動的是有你們家長的全力支持。將近兩年時間的接觸,我對各位家長也比較熟悉了。一直以來,家長們總是非常熱心、積極地支持著我們,配合學校開展各項工作,正是由于在座的大力支持,用心教育,我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,他們善于探究,潛心學習,請家長多多培養(yǎng)他們,讓他們在班級中脫穎而出,也能帶動整個班級,形成中年級“博學精思”的良好學風。

  二、班主任工作方面

  作為班主任,我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質和良好的心理素質。

  1.養(yǎng)成良好的行為習慣。(安全、誠信、隨便拿別人的東西。)

  2、培養(yǎng)孩子的獨立自主性

  這些孩子,絕大多數(shù)是獨生子女,他們在父母的關懷、祖輩的呵護中長大,備受關愛,事事順心,可以說是“飯來張口、衣來伸手”,只要把書讀好,其他的什么都不用做。其實長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性,結果是生活能力沒有,學習習慣缺乏,成績也不見得好。所以家長們,您可以適當放手,讓孩子學會自主,學會獨立,有時候即便是受到挫折,相信在您的引導下,那也是一種收獲。教育觀念是家長素質的核心,我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應更加關注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的'人才,不是一張試卷決定的,而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識是遠遠不夠的,學生的綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分數(shù)上。

  3、培養(yǎng)孩子的“肚量”

  孩子在家中唯我獨尊,生活圈子狹小,很容易出現(xiàn)氣量小的毛病,往往心中只有自己而無他人,只看見自己的優(yōu)點,別人的缺點,有時甚至拿自己的優(yōu)點跟別人的缺點比較。因此,我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,多帶孩子去一些公共場所,讓孩子與同伴們一起游戲、活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊,豁達樂觀的性格,孩子小時候就有很好的“肚量”,將為他今后的學習生活打下良好的心理基礎,因為雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱,遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖。您想,54個人同在一個教室,摩擦是難免有的,關鍵在于如何避免,這就需要相互間的寬容、大度,也希望家長們多重視這一方面的教導。

  由于時間關系,今天講的內容不能太多展開,最后幾句話與大家共勉:

  1、以高遠的目標激勵孩子

  2、以嚴格的要求約束孩子

  3、以實際的行動支持孩子

  4、以平常的心態(tài)關愛孩子

  孩子的教育工作是瑣碎的,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時,有令您不滿意之處,請您及時與我們溝通,并給予理解,您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!

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