四年級家長會班主任發(fā)言稿(匯編15篇)
在發(fā)展不斷提速的社會中,發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的四年級家長會班主任發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。
四年級家長會班主任發(fā)言稿1
各位家長朋友們:
你們好!首先,我向今天各位家長的到來表示熱烈的歡迎。我想就“如何配合學(xué)校的教學(xué),有效地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)”這個話題和家長朋友們做一個溝通。圍繞孩子進(jìn)入四年級,一切一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行因材施教,才能使孩子健康成長。三、四年級為中段,那么您的孩子正處在中段的跳躍期。我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí),除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,那么你必須了解孩子的特點:
知識內(nèi)容廣泛了,所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。
依據(jù)生活理解數(shù)學(xué),讓孩子在活動中成長,生活中的數(shù)學(xué)是新課標(biāo)小學(xué)教學(xué)的特點。課本中許多題目就是來源于生活。如果孩子們平時缺乏生活中的經(jīng)驗積累,學(xué)習(xí)的效率就會下降,寫作也會感到枯燥。有這樣一段話:“播下行為的種子,你就會收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣的種子,你就會收獲性格;播下性格的種子,你就會收獲命運(yùn). 就是說習(xí)慣可以決定一個人的命運(yùn)”。所以我們也希望習(xí)慣的培養(yǎng)能得到大家的支持。
下面就我班情況作如下小結(jié):
1、學(xué)習(xí)方面:知識學(xué)習(xí)廣泛了,我就拿語文課為例來講,低年級的時候呢我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識,拼音、生字、詞語讀幾遍,抄幾遍,也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是,現(xiàn)在可能就有點不同了,因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外,作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案,可以是一題多解,不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀,這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握,該讀還要讀,該抄的還得抄,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。
從本學(xué)期開始,閱讀和作文已進(jìn)入我們訓(xùn)練的`重點內(nèi)容,如果識字、組詞、寫字這三大關(guān)口還沒有過關(guān),或者又回生了,那就需要家長想辦法給予彌補(bǔ)。為了增強(qiáng)學(xué)生的閱讀和作文能力,每天自覺閱讀課外書是不能少的,無論何時何地身邊都應(yīng)有一本課外書,信手拈來都可以讀,就象讀報紙一樣,比如睡前半小時,只要長期堅持,頭腦得以充實和豐富,在口頭和書面表達(dá)的時候就能厚積博發(fā)了。在練筆方面,我的想法是上完一個單元,就結(jié)合單元的筆下生花給予指導(dǎo),有時也結(jié)合身邊發(fā)生的真人真事進(jìn)行練筆。
2、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、而對于老師布置的軟性的作業(yè),一定要給予足夠的重視。背課文,熟讀課文,背古詩,大量的閱讀,查找資料等等。這些,就是在培養(yǎng)孩子語文的基本功和學(xué)習(xí)能力。我班一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對知識追求,因此成績越來越好,或者有明顯進(jìn)步。如: 等同學(xué)。他們的預(yù)習(xí)作業(yè)也非常好,書上筆記做的非常工整。他們的《采蜜本》也都非常豐富精彩,作文寫得相當(dāng)好。經(jīng)常被我選中,準(zhǔn)備修改后向報社投稿。這都得歸功于他們課外的大量閱讀。他們平時的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)也都寫得非常認(rèn)真,正確率高,字跡漂亮,這都得歸功于他們學(xué)習(xí)上的積極性。
而有一部分同學(xué)因為惰性,怕辛苦,總想著玩,學(xué)習(xí)缺乏主動性,尤其是個別男生。所以成績很不穩(wěn)定,更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子,我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦,但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰,永遠(yuǎn)落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人,所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看,可能一時之間還不能引起家長的重視,覺得孩子成績還行,最少是跟得上,但長久這樣下去,這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下,以后五六年級的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢?等到了終端顯示的時候,再來嚴(yán)格地要求他們,是不是太遲了一點了呢?他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎?
所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始!
轉(zhuǎn)折時期,思想教育也很重要。希望家長今后能更好地配合學(xué)校教育,讓我們的孩子朝著理想的方向發(fā)展。
四年級家長會班主任發(fā)言稿2
尊敬的各位家長 ,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,因為孩子們的緣分,我們走進(jìn)了西六方學(xué)校,走進(jìn)了四(1)班的教室,首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!
轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入四年級已兩個多月了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級的工作走向正規(guī)。
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信,這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
今天的會議有八項議程:一、班級基本情況介紹;二.考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報;三、家長的意見和建議;四、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流;五、班主任宣布家長會結(jié)束。
一、班級基本情況介紹
1、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生27人,其中男生9人,女生18人;住宿生共25人,男生8人,女生17人。這半學(xué)期,我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總體來說都比較乖巧聽話,班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù),如我們班的班長劉麗月、副班長秦闖、學(xué)習(xí)委員楊艷紅、體育委員廉佳玉、等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),還有其他一些同學(xué),李楠,馬世巖,李杭錦,高羽,高鋒等等,都很能為班級集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,無故曠課的沒有,大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,這兩個多月以來,每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
但問題同時也是存在的,部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,完成作業(yè)較被動,字跡較潦草,極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),要做到及時清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。尤其是住校生學(xué)生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
2、教師情況介紹
我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師——申彩云,首先有我來介紹一下,這是我班的副班主任兼語文老師顏憲菊老師,大家歡迎!
3、班委會組成
班長——劉x、副班長——秦x、學(xué)習(xí)委員——楊x 文娛委員——閆x、體育委員——廉x、生活委員——王x
4、班級管理理念
班級是學(xué)校最基層的組織單位,也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,大膽探索,勇于實踐,強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識,盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng),促進(jìn)班級建設(shè)。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”認(rèn)識到習(xí)慣很重要,正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,比如說:早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。
二、考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報
開學(xué)到現(xiàn)在,在幾次的考試中,涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),同時反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。主要問題有:
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的'性不夠明確,學(xué)習(xí)的自主性較差,缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,屢教不改等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費(fèi)時間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學(xué)上課說話,做小動作,有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好,有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系,及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。
5、懶的人比較多,怕動腦子,怕動筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務(wù),甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.
對于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持,希望家長配合。
三、家長的意見和建議
各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議,希望大家暢所欲言,談出自己的真實想法,以便我們以后更好的教育學(xué)生。
剛才各位家長從多方面談了自己的想法,我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭把工作做的更好。讓我們都信心十足的把孩子都培養(yǎng)成人,在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,我們有信心,有百分之一的希望,我們也決不會放棄。
四年級家長會班主任發(fā)言稿3
各位家長:
下午好!
我是四(3)班的班主任兼語文老師。非常感謝你們能配合我們的工作,準(zhǔn)時來參加這次家長會。感謝各位家長對老師工作的支持和對我們學(xué)校的信任。下面,我把四(3)學(xué)生的基本情況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個簡單的介紹。
本班共有48名學(xué)生,男生27人,女生21人。班級學(xué)生的特點是男孩多;活潑,好動的`孩子比較多,有比較聰明、知識面廣的學(xué)生,也有知識面比較狹窄的、反應(yīng)比較慢的,甚至弱智的。差異較大。
期中考試已經(jīng)結(jié)束。班級語文成績平均分93。34,及格率100%,優(yōu)秀率85%。年級均分93。13,全年級位居第二。90分以下的有7人。
一個孩子能健康成長,離不開老師的教育,更離不開家長的教育,這次家長會的召開,就是讓我們互相了解,彼此合作,努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。經(jīng)過將近一年的接觸,我覺得這些孩子很可愛,我很喜歡他們,他們也逐步接受了我,喜歡我了。有的學(xué)生還會關(guān)心我了!袄蠋,您的衣服上有灰塵,我?guī)湍鷵鄣舭!薄拔規(guī)湍ツ帽咀影。”這些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話。他們各有各的特點,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點夸一夸,是我每天必做的事,我想通過對他們的稱贊,來改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。
四年級家長會班主任發(fā)言稿4
各位家長:
大家好!今天,我們又一次相聚在一起。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對學(xué)校工作的支持。學(xué)校召開一年一度的家長會,是想提供一個家校交流的平臺,加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,使我們之間形成一條教育紐帶,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,健康成長。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。
一、先向家長們介紹一下我班的情況:
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間孩子們將要成為一名四年級的小學(xué)生了。這一年我看著每個孩子逐漸成長,課堂上,大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,更加遵守紀(jì)律了;積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn):作業(yè)認(rèn)真,一大部分同學(xué)書寫特別漂亮,應(yīng)該說每個孩子都有他的長處,我們應(yīng)該多方面地衡量每個孩子。確實,孩子們在自己的努力下,在各位家長的幫助下,各方面都有了質(zhì)的飛躍。平時學(xué)習(xí)與作業(yè)比較認(rèn)真的有:張強(qiáng)利,胡世豪等的很明顯的進(jìn)步,這次期中考試進(jìn)步大的同學(xué)有楚佳龍,張世峰等。但也存在著不足之處:很多孩子比較聰明,但很貪玩,自制力差,自學(xué)能力不夠。
二、孩子的學(xué)習(xí)方面
孩子進(jìn)入三年級,一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行因材施教,才能使孩子健康成長。這期間,從學(xué)習(xí)方面來說,孩子們學(xué)習(xí)上的知識內(nèi)容廣泛了,所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子,也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變——不再是低年級時的以機(jī)械記憶為主,要向理解記憶轉(zhuǎn)型;各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內(nèi)容,也不再是低年級時以具體形象思維為主了;大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了,作為老師,我們在課堂上盡量使用不同的教學(xué)方式、教學(xué)手段等等來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到教學(xué)目標(biāo);作為家長,請你們也思考一下,你們該怎么做,才能幫孩子邁好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步,讓孩子明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?從心理方面來說,孩子們很多事情都處于好奇,似懂非懂,他們開始有獨(dú)立性,自尊心也逐漸增強(qiáng)了,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了。從思想意識上來說,此時,孩子的思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算,但是他們的辨別力弱,這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的.方向,
三、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系
一切為了孩子,為了孩子的一切。為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想。孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。老師愿意從一點一滴做起,請和我們一樣:無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”
四年級家長會班主任發(fā)言稿5
各位家長:
下午好!
首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎,對各位家長關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝。
向各位做一個自我介紹。我是四年級的班主任,同時擔(dān)任數(shù)學(xué)、音樂、科學(xué)、生命、探索活動的教學(xué)。首先請各位家長和我一齊來了解、認(rèn)識我們的班級。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級了,因為共同的目的,我們才有這樣的機(jī)會坐在一齊,共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,作為孩子的班主任,在交流之前我想先以我個人的名義,向這天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,感謝大家兩個月來對我工作的支持,對學(xué)校工作的支持。借此機(jī)會呢,我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下,在坐的各位有些家長我們是接觸過的,所以可能就對我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些,相對來說對我和孩子的了解就少一些。
下方,我再把我們五年級的特點和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班孩子的特點是女生比較多,有35個,而女生卻只有24個,男女生人數(shù)的不平衡在必須程度上也造成了管理的難度,所以,班里總的狀況是課外比較活,好動的孩子比較多。但是上課時,敢于回答問題的孩子卻又比較少,常常就是幾個人在唱主角,一個好的習(xí)慣能夠讓孩子終生受用,我便有這樣一個體會:一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,長大后便會一向堅持下去。做為父母和老師要幫忙孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我是幸福的,那里有一流的設(shè)施,一流的同事;一流的學(xué)生,也是幸福的,作為家長,您感覺幸福嗎?我想,您的回答也是肯定的。家長們,你們的情緒我能理解。望子成龍、望女成鳳。
一、真正關(guān)愛孩子
此刻的孩子都是父母手心里的寶,平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,但是經(jīng)過調(diào)查,卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,其實更需要父母的愛。
(一)、把你的時間留一點給孩子
1、每一天花必須的時間與孩子交流。抽出必須的時間陪孩子。時間的長短并不重要,但是每一天要花必須的時間坐下來,問問孩子學(xué)習(xí)的狀況,和孩子交流思想,溝通情感。
2、每一天花必須時間和孩子玩耍。不必須要在空閑時,你在做家務(wù)時也能夠和孩子玩"猜謎語"等游戲,這樣既不影響你做家務(wù),又讓孩子在快樂中積累了詞匯,豈不一舉兩得
3、和孩子一齊外出。節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,上街購物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀。拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情。
4、和孩子一齊看書,看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的'書和電視節(jié)目,并相機(jī)交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞潛力。
(二)、把你的鼓勵送給孩子
每一個人都期望得到掌聲受到表揚(yáng),尤其是孩子。其實我們每位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過:"不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展,思維,興趣,愛好,才能,天賦,傾向,就談不上教育。"每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就就應(yīng)讓孩子找到"我是好孩子"的感覺。事實上,我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫忙孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對的策略,你必須會發(fā)現(xiàn)"那只杯子里的水越來越多"。當(dāng)孩子獲得成功時,把你的擁抱,鼓勵送給孩子,那將是對他最好的獎勵。當(dāng)孩子遇到挫折時,送給孩子一個擁抱,將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心,那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力。
(三)、把你的信任送給孩子
根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當(dāng)參與你的工作,他們會對你有所幫忙,并分擔(dān)你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的"事情"。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。
把你的時間,你的家撫,你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時,你會是一位成功的家長。
二、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)
一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長必須會說我是很關(guān)心的,我每一天都問孩子有沒有做作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關(guān)心呢我看未必。也許有的家長會說,題目我自我都不會,叫我怎樣教。應(yīng)對這些狀況,家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢?
首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?措娨晻r,盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。
其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控潛力差,父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī),看小說,看電視時,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。
第三是仔細(xì)檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)能夠反映出孩子的學(xué)習(xí)狀況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,能夠逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
第四是用心配合。有些父母認(rèn)為自我不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)狀況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應(yīng)的措施,幫忙孩子學(xué)習(xí)好的功課。
三、借此機(jī)會,向各位家長提一些推薦。
1、每一天請檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況、家庭作業(yè),及時查漏補(bǔ)缺,做到堅持不懈。
2、定期與教師進(jìn)行溝通,對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,能夠經(jīng)常與老師持續(xù)聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。
總之,我將和各位家長一道共同教育好你的子女,我們的學(xué)生。在孩子的成功里,將有各位家長共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子、所有十里堡小學(xué)的學(xué)子早日成才!
四年級家長會班主任發(fā)言稿6
各位家長:
下午好!
首先,十分感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來到學(xué)校參加孩子的家長會,這就說明,我們每位家長都十分關(guān)心孩子在學(xué)校的表現(xiàn),都希望自己的孩子能成龍成鳳,這也正是我們做教師的最大希望。既然我們老師和家長都有著一個共同的愿望,今天我們就坐下來、靜下心來,一起研究一下關(guān)于孩子的成長問題!
先向各位家長介紹一下我們四(X)班的基本情況:本班共有學(xué)生XX人,其中男生有XX人,女生有XX人,大部分學(xué)生能做到文明守紀(jì),愛勞動,講衛(wèi)生,能積極參加學(xué)校組織的各項文體活動。我們的班長XX同學(xué),樣樣工作都能積極主動地去做,早上帶領(lǐng)大家讀英語,中午帶領(lǐng)大家上好午自習(xí),下午放學(xué)還負(fù)責(zé)檢查值日生的打掃是否潔凈。
XX同學(xué)在協(xié)助班主任老師做好班級工作的同時,學(xué)習(xí)也是非常的認(rèn)真、勤奮,上學(xué)期期末考試語數(shù)英科四門總分位居全班第一名,是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。從開學(xué)到現(xiàn)在,一直表現(xiàn)很好的學(xué)生還有XX、XX、XX、XX、XX、XX等同學(xué),各個方面進(jìn)步比較大的的有XX、XX、XX等同學(xué)。其實,我仔細(xì)觀察過我們班上的每位同學(xué),我發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學(xué)都很聰明,只要努力,完全應(yīng)該能學(xué)好。只是有相當(dāng)一部分同學(xué)并沒有把心思放在學(xué)習(xí)上,根本沒把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒。而我們很多家長也只顧著自己上班,即使不上班的家長,也只顧著忙自己的事情,以至于忽視了對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)上的督促,導(dǎo)致一些孩子開學(xué)至今一個多月了,竟然沒幾次是能按時完成作業(yè)的,那么這些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績就可想而知了。希望各位家長能重視這個問題。在這里,我特別對XX同學(xué)及其家長提出表揚(yáng)。
XX同學(xué)開學(xué)那天因為胸骨骨折,必須住院治療,當(dāng)時,我們老師也十分關(guān)注這孩子,因為XX同學(xué)是我們班的尖子生,各科學(xué)習(xí)都非常優(yōu)秀,所以我十分希望了解孩子的病情,可是由于孩子一直住院,家長也在醫(yī)院陪同,家里一直沒人,我沒辦法知道XX的情況。后來,就在我們著急的時候,XX媽媽請XX爺爺照顧XX,抽出時間主動來到學(xué)校,找我商量孩子學(xué)習(xí)上的相關(guān)事宜。令我感動的是,XX只住了一個星期的時間,待病情稍見好轉(zhuǎn),就立刻出院到學(xué)校來上課了。這孩子真的很懂事、很勤奮,盡管我一再叮囑別累著,功課咱們慢慢地補(bǔ),可他仍然是一有時間就趕緊補(bǔ)習(xí)前面缺的功課,結(jié)果,兩天工夫,他就把一個星期的課全都補(bǔ)齊了。
各位家長想一想,有這樣真正關(guān)心孩子、時刻想著孩子學(xué)習(xí)的家長,有這樣認(rèn)真、勤奮品質(zhì)的學(xué)生,他的.成績要想不拔尖都不可能!真心希望我們每一位家長都能以孩子的前途為重,真正去關(guān)心、關(guān)愛孩子,使孩子健康成長、全面發(fā)展。
作為班主任,我覺得我們,也就是老師和在座的各位家長,應(yīng)該相互配合,做好以下幾方面的工作:
1、思想教育:要教育孩子做一個不麻煩別人的人,以能給予別人以幫助為快樂。要讓別人因為我的存在而感到幸福,要尊重別人,學(xué)會換位思考,學(xué)會寬容。
2、安全教育。夏天快到了,要教育孩子不要下河洗澡、摸魚,交通安全要重視,飲食安全不能調(diào)以輕心,校內(nèi)活動家長也要經(jīng)常了解,發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系。
關(guān)于上網(wǎng)和看電視的問題。網(wǎng)絡(luò)游戲和電視連續(xù)劇都容易讓人上癮,而且一旦沉迷其中,就會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。所以,建議各位家長要肩負(fù)起監(jiān)督、控制的責(zé)任。
3、關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成教育。衛(wèi)生習(xí)慣:衣著整潔,勤洗頭、洗澡,勤剪指甲。生活習(xí)慣:控制零花錢,不要隨便在小店、小攤上賒賬。學(xué)習(xí)習(xí)慣:合理安排學(xué)習(xí)時間,放學(xué)到家先做作業(yè)然后再玩,每天堅持預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。
給各位家長提點建議:
1、多與孩子交流、溝通,了解孩子各方面的表現(xiàn),培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
2、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
營造良好的學(xué)習(xí)氛圍:父母是孩子的第一任老師,父母對孩子的影響是終身的,這潛移默化的作用是不可忽視的。所以,父母希望孩子多讀書,自己就得勤看書,希望孩子做事認(rèn)真,自己就要認(rèn)真做事,總之,要處處做孩子的榜樣。晚上盡量不看電視,實在想看,也要把電視音量盡量調(diào)小,爭取不影響孩子的學(xué)習(xí)。
認(rèn)真督促、檢查孩子的作業(yè)。不能只是問一句“做完了了嗎”就行了,而要把督促檢查落到實處,要監(jiān)督孩子是怎樣做作業(yè)的,是集中注意力去做,還是邊玩邊做或玩完再做;不能只叮囑一句“要認(rèn)真做”就行了,而要親自把作業(yè)拿來仔細(xì)看一看,是否真的完成,書寫是否認(rèn)真,正確率如何。要讓孩子從小就養(yǎng)成認(rèn)真、一絲不茍的好習(xí)慣。
。ㄈ缬锌赡艿脑,還可以對孩子的功課進(jìn)行力所能及的輔導(dǎo),使孩子學(xué)習(xí)更加優(yōu)異。)
最后,再一次感謝各位家長的光臨,希望在我們的配合與關(guān)注下,孩子們能獲得最大的發(fā)展!
四年級家長會班主任發(fā)言稿7
尊敬的各位家長:
下午好!
首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎,對各位家長關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝。
我們深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為孩子的班主任,在交流之前我想先以我個人的名義,向今天所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,感謝大家這幾年多來對我工作的支持,對學(xué)校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會呢,我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下,今天我們開這次家長會的主要目的就是在今后的學(xué)習(xí)和生活中如何使我們的孩子更加健康快樂的成長。通過我們的共同努力,搞好學(xué)生的`工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步。所以,我希望大家暢所欲言,集思廣益,真正把這次會議開成是有意義的家長會。
同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),方便老師在教育孩子時做到因人而異,F(xiàn)在,我趁這次難得機(jī)會就開學(xué)以來的班級工作向各位家長匯報:
一、匯報班級工作。
我們班共有58名學(xué)生,小部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,成績優(yōu)異,學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語文老師,我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的`問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!
。ㄒ唬┢返路矫妫何覒(yīng)該很自豪的說,我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如見到老師都能主動問好……總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班58名學(xué)生,學(xué)習(xí)很好的約10人,較好的約18人,一般的約18人,較不理想的約12人。
。1)表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué):邱莉敏、司徒樹、孫佳瑜、林兆君、林慧、唐瑩、趙靜儀等同學(xué)。
。2)表揚(yáng)聽講專心,發(fā)言積極的同學(xué):邱莉敏、司徒樹、曾俊淞、陳發(fā)祥、林兆君、唐祥秀、唐瑩、趙靜儀、趙海旭、蒲詩雨、許會諾、黃佳琪、王靜、陳昱文、陳世伯等同學(xué)。
。3)當(dāng)然,還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做:還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心、耐心
。ㄈ⿲W(xué)習(xí)雷鋒方面:好人好事的同學(xué):邱莉敏、司徒樹、唐瑩、趙靜儀、趙海旭、曾俊淞、麥瑞、李春艷、趙日康、曾俊淞、
二、規(guī)范方面:需要與學(xué)校做好配合的幾項工作
1、班里很多同學(xué)自我約束能力較差,行為習(xí)慣一般。如:部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,上課愛做小動作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。
3、部分男同學(xué)太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。
4、部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對孩子的健康有害。
5、班里存在不參加勞動的人數(shù)特多,特別是男生。
6、對于孩子的到校時間,我們規(guī)定在7:40前到教室交作業(yè)、讀書。值日生早10分鐘來收拾班級,打掃衛(wèi)生。
最后,我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信,我們會盡全力對每一位孩子負(fù)責(zé)。
謝謝大家!
四年級家長會班主任發(fā)言稿8
各位家長朋友:
大家晚上好!
首先,感謝大家在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,這是各位對我們孩子的關(guān)心,也是對我們工作的大力支持。在此,我代表四(6)班全體任課教師對大家表示衷心的感謝。
因為孩子,我們走到了一起,我們都希望孩子能發(fā)展,能進(jìn)步,今天,我們再次聚在一起,一起探討,一起解決學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的一些實際的問題,希望對每位家長朋友都能帶來收獲。
首先講講常規(guī)方面的情況。
“常規(guī)”就是“土壤”,“特色”就是結(jié)出的果實,沒有“土壤”,也就不會有“果實”的存在。進(jìn)入四年級后,隨著學(xué)生年齡的增長和家校共同教育的作用,孩子們的各方面都有很大的進(jìn)步。
1、一日常規(guī)訓(xùn)練好
鏡頭一:早讀
每天一早,來到教室,就能看到早來的同學(xué)安靜地閱讀著各種圖書,珍惜早晨的時間,7點三刻,我們就開展早讀了,周一英語,周二、三、五語文,周四數(shù)學(xué),早上有讀書,看小數(shù)報,小荷報,有時我還和同學(xué)們看與課文和活動有關(guān)的動畫片,可以說的內(nèi)容豐富,大多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真讀書,認(rèn)真看報,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
鏡頭二:上課
每天上課,涌現(xiàn)出了很多發(fā)言積極的身影,像程晏琳、鄧嘉怡、馬予力、顧毅超等同學(xué),發(fā)言積極,老師每題一個問題,他們總是高高地舉起手,而且回答非常有質(zhì)量,已經(jīng)可以發(fā)表一分鐘以上的一段話,邏輯性強(qiáng),條理清晰,聲音響亮。還有很多同學(xué)上課遵守紀(jì)律,坐得端端正正,有時也能主動發(fā)言。
鏡頭三:學(xué)生的事學(xué)生管理
我們上體育、藝術(shù)、科學(xué)課都要求排好隊,下課要求做文明小型的游戲,一天做早操、課間操……一二年級,所有的檢查,都是由我來做的,現(xiàn)在學(xué)生長大了,他們可以自己管理自己了,語文、數(shù)學(xué)、英語課代表檢查早讀,路隊員檢查排隊、個人衛(wèi)生檢查員檢查手帕、水瓶等大家都在積極履行小干部的職責(zé)。
那么,我們家長怎么才能清楚地知道我孩子一天在學(xué)校常規(guī)方面的表現(xiàn)呢?這個學(xué)期,我特別制作了一份家校聯(lián)系表,上面有一天訓(xùn)練的各個項目,你可以清楚地了解學(xué)生一周的得星和表現(xiàn),每周五我下發(fā),要求您瀏覽一下,簽一個字,一方面對學(xué)生的情況有所了解,另一方面也使孩子更加重視自己的表現(xiàn),因為爸爸媽媽時刻能知道自己的表現(xiàn)。
2、班級小干部競選制和組長輪換制
新學(xué)期,我們進(jìn)行了新一屆班委的改選,民主選出了新一任的班干部,班中每位同學(xué)都是小干部、小主人,人人有事做,事事有人做,班級自己管,值日承包制,組長輪換制。薄校長說“好的班主任就能帶出一個好班級,好的學(xué)科老師能教出好的學(xué)科!蔽揖鸵舱f“好的小組長,就能帶出好的小組,組員應(yīng)該做到的,組長首先要做到!遍_學(xué)到現(xiàn)在,有這些小組長帶著好的隊伍獲得了奧運(yùn)金牌。(他們是 )
當(dāng)然,我們的小組長,都是輪換制的,幾周總結(jié)得星最多的同學(xué)為組長,因為學(xué)生總有倦怠、狀態(tài)不佳的時候,所以一定要時刻激發(fā)學(xué)生的前進(jìn)動力,當(dāng)選組長的,非常高興和光榮;沒有當(dāng)選的、或者是落選,就很難過,我覺得,有時也要讓學(xué)生難過,適當(dāng)?shù)拇碳ぃ挥羞@樣,才能重新審視自己,檢查自己,反省自己,從而調(diào)整自己的狀態(tài),提高自己的`成績。
接著講講特色活動
班級活動是實現(xiàn)班級目標(biāo)的根本保證,也是班集體賴以建立和鞏固的重要途徑。
上學(xué)期,在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,我們組織編排了環(huán)保課題展示“步行上學(xué)好”,經(jīng)過辛苦排練,寫下了活動新聞稿,最終獲全國環(huán);顒有侣劯逭骷荣惾泉;另外,根據(jù)學(xué)校的指示精神,我們開展了《中國,我的驕傲》主題教育班隊活動,學(xué)生的參與面很廣,活動有意義,效果好。此外,我們還組織學(xué)生積極參加學(xué)校的活動,取得了一些成績,如:校運(yùn)會獲得年級第一名、團(tuán)體游戲比賽年級第三名,籃球比賽獲得年級女子第一名,象棋比賽年級第三名、第六名,打字比賽年級第三名、第四名,學(xué)生的習(xí)作發(fā)表,在全國獲獎。同時,我還在班級中開展豐富的活動,如“講神話故事比賽”、“班級寫字比賽”、“百詞競賽”,“美文誦讀比賽”,不少同學(xué)在比賽中獲得了獎項,鍛煉了能力。上個學(xué)期結(jié)束,我們班級被評為“行規(guī)示范班”。
本學(xué)期開學(xué)第一天,我們就進(jìn)行了元宵節(jié)籌備會,在元宵節(jié),我們一起做湯圓,吃湯圓、猜燈謎、講故事,共同慶祝節(jié)日。
四月初,我參加了蘇州市綜合實踐優(yōu)質(zhì)課評比活動,在自己的班級試上了《垃圾分類總動員》的課,取得了不錯的效果,同學(xué)們在游戲、實驗、動手中知道了垃圾分類的知識,逐漸養(yǎng)成了垃圾要分類、資源要回收的習(xí)慣。我們教室后面有兩個廢品回收箱(李定燁同學(xué)提供的),一個是放塑料瓶,一個是放廢紙的,每天收集廢品,周五學(xué)校大隊部把這些垃圾送到回收站,賣廢品所得成為班費(fèi),變廢為寶,希望家長配合,支持學(xué)生的綠色行動。
4月11日,江蘇省“鳳凰語文讀書會”在我們學(xué)校開展,我們班級榮幸地進(jìn)行了讀書活動的展示,兒童文學(xué)作家、浙江師范大學(xué)兒童文化研究院研究員彭懿先生,江蘇少年兒童出版社社長吳星飛,省內(nèi)外各位領(lǐng)導(dǎo)、專家都來參加了,欣賞了同學(xué)精彩的發(fā)言,良好的表現(xiàn)。同學(xué)們也通過活動,更加熱愛閱讀了。
下面講講教學(xué)方面
語文,就是“語言”和“文字”,“語”就是說話,表達(dá);“文”就是寫作,也算文字表達(dá),語文教學(xué)主要圍繞“聽說讀寫”,培養(yǎng)學(xué)生獲得語文能力,就是理解和運(yùn)用語文的能力。
我們班級絕大數(shù)同學(xué)到了四年級,能夠善于表達(dá)自己的觀點,上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言;很多同學(xué)寫字端正,在省級比賽中獲得金銀銅獎,也有很多同學(xué)樂于寫作,寫的文章條理清晰、語言生動、描寫優(yōu)美;還有很多同學(xué)樂于閱讀,對于閱讀有一定的能力,書讀得多,就潛移默化地提高了自己對語言的感悟能力,就是語感,語感好了,做閱讀理解就輕松了,寫作文也拿手了,考試成績就能提高,所以,要提高語文水平,簡單地說,就是讀書。當(dāng)然不僅讀教科書,課外的圖書也要讀,但是讀書有選擇,這里我推薦一些好書。
四年級家長會班主任發(fā)言稿9
尊敬的各位家長:
大家上午好!
對于今天各位家長的按時到會,我表示真誠的感謝,感謝各位對學(xué)校、班級工作的支持!作為大家的老朋友,我希望在會議開始之前家長朋友們能把您的手機(jī)關(guān)閉或調(diào)到震動狀態(tài),同時,為了保持會場的秩序和衛(wèi)生,也請各位家長不要無故半途退場,在會場內(nèi)大聲喧嘩或是小聲討論。剩下來的時間就是我和大家的交流互動,這樣齊聚一堂的機(jī)會比較少,一學(xué)年只有一次,我希望大家能在老師們的發(fā)言中找到共鳴,啟迪思想,不說滿載而歸至少不枉此行!今天家長會的主題,一是和家長們匯報孩子這一學(xué)期以來的在校的學(xué)習(xí)生活、習(xí)慣養(yǎng)成情況;二是和家長們共同探討今后學(xué)生的教育問題。
一、班級基本情況
1105班總數(shù)39人,其中男生25人,約占64%,女生14人,約占36%,男女比例嚴(yán)重失衡。寄宿生28人,走讀生11人,寄宿生有的要一個月才能回家,有些學(xué)生回家甚至不能見到自己的父母,他就不愿意寄宿,所以寄宿生管理難度很大。且其中19人為獨(dú)生子女,平時較為任性,生活、學(xué)習(xí)更方面依賴性較強(qiáng)。學(xué)生組成大部分來自農(nóng)村、城鎮(zhèn)各個地方,有些父母長期在外地,家里就是爺爺奶奶帶養(yǎng),有一部分孩子成為了留守兒童。在這樣一個復(fù)雜的班級組成情況下,我們的班級管理難上加難。
可以不謙虛地說一句:除了父母以外,恐怕天底下最關(guān)心孩子的,就是他們的老師了。在咱們學(xué)校,上至校長下到后勤部的員工,對學(xué)生都有著特殊的感情,我們喻校長經(jīng)常找我班的同學(xué)談心,陳柳隆、鄒旭等同學(xué)都是喻校長關(guān)注的對象,王晨曦說:“喻校長是一校之長,他管理著學(xué)校。每當(dāng)我們有問題時,他都會細(xì)心幫我們解答,遇到困難時,他總是會幫我們解決!蓖跸骅ふf:“喻校長是我們的校長,對每個學(xué)生是那么好,還給我們上過課呢!”上學(xué)期他給我們班上的寓言故事《南轅北轍》,告訴大家做人做事的實用辦法,“身、手、鑰、錢”就是那時候喻校長教給大家出門安全注意事項。他經(jīng)常稱贊我們班的孩子,說他們非常講禮貌。他告訴我們班的每一個孩子,要多看別人的優(yōu)點,并把這句話寫在黑板的左上角,讓孩子們一抬頭就能看到這句話,把它牢牢記在心里。其實作為班主任的我又何嘗不是呢,我有三十個九孩子,您非常信任的把自己的孩子交給我,我沒有理由不把他們當(dāng)做自己的孩子帶。實際上老師們也是這么做的:
我們提供最好的土壤,擁有全湖南省最好的教育基礎(chǔ)設(shè)備,有精細(xì)化管理,有精英團(tuán)隊,有求真尚美的校園文化,但孩子的成長主要是孩子自己的事情,我們要做的就是等待、陪伴,走著走著花就開了,陪著陪著孩子就長大了~想想都很美好~家長做該做的,老師做該做的,孩子沐浴陽光,自由成長!這是多么令人沉醉的美好藍(lán)圖,是一個理想。但孩子們的成長卻是真實的,每天都發(fā)生的,甚至?xí)r刻伴隨著問題和沖突,我們就從現(xiàn)實出發(fā),談一談教育中的種種現(xiàn)象!
二、匯報班級教育情況
“不負(fù)責(zé)任,莫入金礪:不思進(jìn)取,另尋他處 !笔俏覀兘鸬Z老師的座佑銘,孩子身體的健康是所有家長關(guān)注的重點,作為一個寄宿制學(xué)校的班主任和所有老師都是秉著對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度在工作。學(xué)校對我們的要求是“誰的課堂誰負(fù)責(zé),誰的班級誰負(fù)責(zé)!焙⒆觽兊膶W(xué)習(xí)、生活、安全、身體狀況,在校的一切活動時刻牽動著我的心。我每天6點鐘左右起床,7點左右趕到學(xué)校,督促孩子們搞好衛(wèi)生,檢查他們的作業(yè),組織聽好晨會,對他們前一天存在的問題和做得好的地方進(jìn)行總結(jié)。讓他們以最佳的狀態(tài)進(jìn)入當(dāng)天學(xué)習(xí),然后組織早自習(xí)、午書,上課、備課、處理孩子們的問題……天天如此,每周有三天值晚自習(xí),晚上8點30以后才能回家,每天至少工作12小時。學(xué)校對我們的要求特別高:抓課堂、抓習(xí)慣的養(yǎng)成;抓老師和學(xué)生的素質(zhì),普通話、鋼筆字、毛筆字,每個學(xué)期都要進(jìn)行檢測,學(xué)生如此,教師也是如此。不但是我,我們的'生活老師也是如此。像我們的夏老師、歐老師,碰到變天的時候總是一再的叮囑孩子們加衣服,有的孩子因為貪玩忘記了,夏老師是經(jīng)常跑到教室里面來送衣服。到了夏天,每天孩子們都要洗澡,男孩子相對來說 比較調(diào)皮,有的時候洗澡都要四處找人,生活老師們有時候忙得竟然顧不上吃飯。我們的生活老師每天晚上都要起床好幾次為學(xué)生蓋被子,生怕孩子們晚上踢了被子感冒。孩子生病時,帶他們?nèi)タ床。瑤退麄冑I需要的生活用品,經(jīng)常檢查孩子們所吃的零食,擔(dān)心會有變質(zhì)食物……
英語相對來說是比較活潑的主學(xué)科,但是對于有些新同學(xué)來說有些畏難情緒,阮老師總是想盡辦法調(diào)動孩子們的積極性,她會自掏腰包為孩子們買各種各樣的獎品激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,有時候為了一個教具到處找材料,請別的老師幫忙,為了上好一堂課反復(fù)修改教案。她經(jīng)常找同學(xué)們談心,和孩子們一起玩耍。上課時和孩子們玩一些有趣的游戲,讓孩子們對課堂更有興趣。我們班的胡站宇同學(xué),對英語學(xué)習(xí)有很大的困難,阮老師在早自習(xí)把他帶在身邊,耐心教他讀,一遍一遍,不厭其煩,終于在這次期中考試他考到了優(yōu)秀……
數(shù)學(xué)老師陶婷老師是五月份才來接我們班的,作為新老師,她在教學(xué)上一點都不怯生,她有過三年的教學(xué)經(jīng)驗,加上她的教學(xué)方法新穎,經(jīng)常有創(chuàng)新的處理教育教學(xué)問題的方法,這短短的近一個月時間,她不僅將她教的兩個班數(shù)學(xué)跟上了進(jìn)度,還讓很多孩子喜歡上了她,愛上了她的數(shù)學(xué)課。她又是我們班的副班主任,每次班級活動她都與孩子們一起參與,她那標(biāo)志性的笑臉總是那么有親和力,孩子們和她在一起特別輕松。不僅如此,她處理的班級事務(wù)也讓我們大家心服口服。其他任課老師同樣如此,每個老師都秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好著每節(jié)課。他們從不同角度發(fā)掘了每個孩子的閃光點。經(jīng)常聽到老師贊揚(yáng)我們班的孩子。
四年級家長會班主任發(fā)言稿10
各位家長:
大家好!很高興和大家又一次相聚在四一班教室里共同探討孩子們的學(xué)習(xí)情況。
今天的家長會,我主要講以下幾方面的問題:一、中考成績分析;二、班級和學(xué)生現(xiàn)狀介紹;三、對于學(xué)生教育的幾點建議和希望。
一、中考學(xué)習(xí)成績分析:
家長最關(guān)心的肯定是孩子的成績,接下來我先向各位家長通報一下本次中考成績。
從試卷情況來看,我班學(xué)生掌握較好的部分是一至五題,即對生字詞語的考察,說明學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握牢固。其次是默寫古詩,正確率都在90%以上。說明了學(xué)生在對于課本上的知識和提示出內(nèi)容的試題掌握不錯。但改句子和按課文內(nèi)容填空較差,說明學(xué)生掌握知識比較死板,缺少變通。最差的部分是短文閱讀部分,題目比較靈活,由此可看出學(xué)生語文知識素養(yǎng)差,記憶有余,理解欠缺。作文是寫小動物的,整體得分可以,但高分不多,說明學(xué)生缺少觀察創(chuàng)新能力。
二、班級和學(xué)生現(xiàn)狀介紹:
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我班學(xué)生良好的班風(fēng)已基本形成,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極、主動,老師說過的話能記在心里,老師吩咐的事能認(rèn)真完成。絕大多數(shù)學(xué)生課堂上敢舉手回答問題了。下面這些學(xué)生表現(xiàn)出色,提出表揚(yáng):
學(xué)習(xí)成績前十名學(xué)生;白xx、楊xx、孟xx、南xx、徐xx、曹xx、趙xx、席xx、宋xx、王xx
學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生:龐xx、曹xx、米xx、朱xx
上課積極發(fā)言的學(xué)生:席xx、白xx、楊xx、南xx、孟xx、栗xx、王xx。
書寫認(rèn)真的`學(xué)生:孟xx、米xx、葛xx、米xx、曹xx
責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生:南xx、栗xx、王xx
在看到成績的同時,我們還應(yīng)該清醒的認(rèn)識到自己的不足:
1、個別學(xué)生基礎(chǔ)太差,欠賬嚴(yán)重,像席xx、龐xx等,連最基本的字都不會寫,更談不上別的。
2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,不能正確對待學(xué)習(xí),像白xx、米xx、連xx等,經(jīng)常不按時完成作業(yè),作業(yè)不僅書寫差,質(zhì)量也差;他們一遇到試卷上的口語交際題和閱讀題幾乎不動筆,作文題總是不能按要求去寫。平時老師說的時候不注意聽,做的時候亂做一氣,只為應(yīng)付差事。
3、我們班尖子學(xué)生太少,男生除過白xx,楊xx外再無他人;女生王xx、王xx轉(zhuǎn)走后再也找不出來一個拔尖的學(xué)生。缺少了引領(lǐng)帶頭的學(xué)生,比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍很難形成。
4、學(xué)生動手能力太差,不會打掃衛(wèi)生一些簡單事情不會做。
5、部分學(xué)生書寫太差,像席xx、連xx、米xx、宋xx、米xx、徐xx等
6、學(xué)生安全意識差,部分學(xué)生竟連家長電話號碼都不知道。
三、給家長的建議:
1、時時刻刻給孩子樹立安全意識,教給孩子一些基本的安全知識,讓孩牢記家長電話號碼。
2、嚴(yán)格要求孩子,培養(yǎng)孩子認(rèn)真對待學(xué)習(xí)、認(rèn)真做事的習(xí)慣。當(dāng)孩子不想寫作業(yè)時,提醒孩子、督促孩子,告訴他做作業(yè)是學(xué)生的責(zé)任,并給他提一些要求:不寫作業(yè),不準(zhǔn)出去玩,不寫作業(yè),不準(zhǔn)看電視等,久而久之孩子的心目中就會形成做作業(yè)為第一位的思維定勢;
3、培養(yǎng)孩的動手能力,在家多讓孩子干活,如整理房間、打掃院子等,不要心痛孩子。
4、多關(guān)心孩子,經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)情況。
5、經(jīng)常與老師溝通。
四年級家長會班主任發(fā)言稿11
各位家長,下午好!
首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報:
一、教育學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容
從四年級開始,孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些非常基礎(chǔ)的知識,只要孩子肯下功夫,一般不成問題。到了中年級,學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜,從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,這對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,該讀的還要讀,該抄的還得抄,該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。
2、學(xué)習(xí)方面
說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會。現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級時,有的學(xué)生在課堂上不注意聽講,回家以后,家長在家里幫助他們記記生字,背背課文,到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,各門功課的作業(yè)量相對多了,但也不至于要寫到晚上十一、二點,主要是學(xué)習(xí)方法改變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí),而是一種主動學(xué)習(xí)。但我們的孩子,大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí),甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如,最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級以后就不提倡這種做法了,學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)!币虼,有一些學(xué)生因為不想學(xué),為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:“今天老師沒布置作業(yè)!蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的'作業(yè),就算老師偶爾沒布置作業(yè),學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變,所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對知識追求,因此成績越來越好,或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會容易產(chǎn)生在社會主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”。這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視。所以各位家長,請在家一定要讓孩子靜下心來每天學(xué)習(xí)30分鐘以上,久而久之就會形成習(xí)慣。
3、成績方面:
雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),至少反映了孩子這段時間的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里,我要提醒家長朋友正確對待分?jǐn)?shù):中年級,學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動還是相當(dāng)大的,不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。人心都差不多,人不是常勝將軍,哪會有次次都成功的?所以,對待孩子的考試成績,我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù),不能光沖孩子發(fā)火和打罵,而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因,幫助他弄懂意思,改正錯誤才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo),而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說,學(xué)習(xí)過程的一些特點比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分,但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高,主動性不高,獨(dú)立思考不夠,與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們,學(xué)習(xí)成績將會無法得到提高。
二、能力方面
這一年,我班的孩子長進(jìn)很大,下面我們看一組照片。這是我們六一節(jié)孩子們自己組織的一次活動。看著他們,我心里不由地說,他們真的很棒。
三、存在問題
當(dāng)然,我們班還存在一些問題,最突出表現(xiàn)在學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成:個別學(xué)生,這次考試成績不太理想,實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點,在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,上課聽講不專心,課后作業(yè)沒有保證,訂正作業(yè)更是采用能拖則拖,能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如:周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對此,我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間,如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育,一旦發(fā)生不良的后果,后悔就晚了。
四、對家長的幾點希望
您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對于小學(xué)生來說,安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,不玩火,電,不接觸危險品;外出要征得家長的同意等。
2、 家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子交流,詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給以及時、充分地肯定,并提出新的要求。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動,家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo),并使之形成習(xí)慣。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長,有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,這是態(tài)度問題,我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時候就痛痛快快地玩。
尊敬的家長,最后,我想說:要無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;要多表揚(yáng)和鼓勵你們的孩子;教給孩子一生有用的東西。請在座的各位爸爸媽媽,爺爺奶奶們,記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。謝謝大家!
四年級家長會班主任發(fā)言稿12
各位家長朋友大家好:
首先,對大家在百忙之中抽出時間來參加家長會表示歡迎。你們的到來是對子女的關(guān)心,也是對我們學(xué)校工作的支持。孩子的教育一直都是家長們非常關(guān)心的問題,把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同的愿望。下面,作為本班的班主任我把本班一年來的有關(guān)情況向家長們作個匯報:
一、班級工作匯報
從學(xué)生入學(xué)已來一年兩個多月的時間
開學(xué)典禮**作為代表發(fā)言
大隊會上**表演節(jié)目
**入隊儀式
**小學(xué)參觀科技展
學(xué)校演講比賽5人,
學(xué)校今年召開讀書成果匯報,每班15人參加。
進(jìn)行了五次考試,我主要采用貼小星、發(fā)喜報、全班鼓掌等方式對學(xué)生進(jìn)行激勵。
在緊張與繁忙中走過了一年的教育教學(xué)工作,我對咱班學(xué)生充滿信心,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極努力,有上進(jìn)心,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。孩子們課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,大部分的學(xué)生在上課的時候改正了做小動作、好動的壞習(xí)慣;并能做到積極動腦思考和認(rèn)真聽講。大部分學(xué)生有很有進(jìn)取心,很有干勁。
感謝
打掃衛(wèi)生;搬教室;
清洗窗簾;購買班級用品;一年備品、另外個人購買條笤、銼子、花、訂書器、尺子、吸鐵石等。錄入信息;寫班級資料;
維修設(shè)施修燈、開關(guān);黑板報;家教體會;假期養(yǎng)花;
整理復(fù)習(xí)資料;打印模擬題
二、公布班費(fèi)支出
三、學(xué)生現(xiàn)狀分析與介紹
孩子在家你看到的是一個孩子,因為都是與大人接觸,我們一般都會謙讓他,并且一個孩子也看不出他在與別人交往中的優(yōu)缺點。孩子在學(xué)校我看到的是56個孩子,他在集體內(nèi)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、行為習(xí)慣等各方面無形中是有比較的,看得應(yīng)該更全面一些,其實大多數(shù)家長也應(yīng)該清楚自家寶貝是個什么樣的孩子。
(一)通過這半期的努力,我們班涌現(xiàn)出了一些各方面較突出的優(yōu)秀學(xué)生。
1、各方面都很優(yōu)秀,已成為同學(xué)表率的有:**、**
2、上課專心,總是積極回答問題的有:**、
3、背書最積極的有:** 、**、**
這些孩子在家努力練習(xí),個個爭強(qiáng)好勝,都想第一個背完,有時還沒學(xué)的課文他們也搶著背。
4、書寫最干凈最漂亮的有:**、**、
5、文明禮貌較好,見到老師大膽熱情問好的是:**、**
6、不怕苦為班級的清潔衛(wèi)生做出貢獻(xiàn)的是:**、**
7、成績優(yōu)秀的同學(xué)有:
8、學(xué)習(xí)穩(wěn)定的有:
9、進(jìn)步幅度大且有上升空間的同學(xué)有:
10、熱愛班級積極為班級做貢獻(xiàn)有:
美國心理學(xué)家說:“播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)!本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個人的命運(yùn)。好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生,反之,不良的習(xí)慣會貽害終生。小學(xué)階段尤其是低年級階段,正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定、差,并不是不聰明,智力有缺陷,而主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
(二)存在不足:
升入二年級后,應(yīng)該說每個孩子無論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進(jìn)步。但孩子畢竟是孩子,他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段,自制能力還很差,不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。經(jīng)過觀察,我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個方面
1、個別學(xué)生對自己的行為自我約束力還比較差,安全意識不強(qiáng),自我保護(hù)較差。
體現(xiàn)在間操、下課玩耍時不守紀(jì)律,與同學(xué)玩鬧造成不必要的事情,如吵架、碰傷、告狀等不和諧的事。小二樓、體育器材、樓梯安全,針對孩子出現(xiàn)的這些情況,除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo),家長在家里應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo)。
2、上課自制力差,表現(xiàn)為上課總是注意力不集中,上課不能專心聽講、做小動作、不主動思考,,與同桌或前后座同學(xué)小聲說話,上課鬧著玩。如果這些同學(xué)養(yǎng)成上課靜下心來學(xué)習(xí),積極動腦回答問題,學(xué)習(xí)將會進(jìn)步許多。有的學(xué)生上課走神,不看黑板,需要老師時刻提示;
3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,敷衍,表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,馬馬虎虎,不做預(yù)習(xí)、不及時背誦,這種作業(yè)不便檢查,所以有的同學(xué)不及時做,比如每天給家長復(fù)述故事。你的孩子每天做了嗎?沒做的原因是誰的問題呢?還有的孩子開始學(xué)偷懶,課堂內(nèi)容不能按時完成,特別是周二老師集備期間,學(xué)生不能自覺完成。孩子身上的差距是怎樣形成的呢?就是這樣每天相差一點點,一周差點,一個月差一小段,一年就會相差一大段了。
4、存在學(xué)習(xí)差異很正常,大家也都知道短板的竹桶效應(yīng),竹桶能盛多少水是由最短的那塊板決定的。所以正克認(rèn)識學(xué)生差異的同時,老師、家長、學(xué)生齊心協(xié)力把最短的那塊板子補(bǔ)上。比如:個別人認(rèn)字不扎實,二年級是小學(xué)階段識字的高峰期,很多孩子已掌握有效的識字方法,也初步形成了良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,但還需要各位家長的配合和努力。打印完放到藍(lán)夾中一周認(rèn)2次。有的人字寫的不好,提筆就是練字之時,安排專門練字時間,一天幾行,或一周幾次,靈活安排。但且不要忘記持之以恒。
此外,有的衛(wèi)生習(xí)慣差,尤其是上完美術(shù)、校本等課紙片掉滿地;有的孩子家庭作業(yè)質(zhì)量不高,有的家長不簽字,家長檢查簽字后的作業(yè)仍有錯誤。,
還有的孩子缺少自立到現(xiàn)在不會掃地、不會整理自己物品學(xué)習(xí)用品丟三落四、不會系鞋帶等等不良的習(xí)慣。而這些習(xí)慣孩子他們本身是認(rèn)識不到的,需要老師幫他們改掉,當(dāng)然更需要家長的耐心教導(dǎo)和幫助,所以我們應(yīng)該協(xié)起手來,從一點一滴開始幫孩子們糾正,共同打造您孩子的美好將來!
小學(xué)階段尤其是低年級階段,正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對于90%的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)的好壞,智力因素只占20%,非智力因素占80%。在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格這些非智力因素中,性格又占據(jù)著十分重要的位置。
四、給家長幾條建議:
1、作業(yè)質(zhì)量與速度,一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們的孩子已經(jīng)到二年級了,不能再疏忽大意了,否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了。習(xí)慣好的孩子,肯定優(yōu)點,讓您的孩子有更大的提高。而書寫不認(rèn)真,完成質(zhì)量差的同學(xué),家長更需每天抽出時間作業(yè)。發(fā)現(xiàn)書寫極差就要求重寫,發(fā)現(xiàn)錯誤及時輔導(dǎo)改正。對于孩子們的'作業(yè),最基本的要求是工整,干凈,高效。要求孩子們要一筆一畫,起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真,每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。這樣堅持兩周到一個月,孩子學(xué)習(xí)必定不敢偷懶,孩子習(xí)慣成自然,你就可以省心許多了。二年下鉛筆轉(zhuǎn)鋼筆,分批、鼓勵。語文家庭作業(yè),每天不光有書面作業(yè),還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,還需要朗讀,背誦,聽寫,背寫等。這些軟性作業(yè)的完成要依靠家長,本學(xué)期繼續(xù)復(fù)述故事,并開展看圖說話練習(xí)。家長是孩子的第一任老師,如果你草草敷衍,會給孩子負(fù)面影響。
作業(yè)的簽名希望家長們一定要重視,真正起到督促、見證學(xué)習(xí)的作用。一定要親自仔細(xì)批改檢查,注意正確性,少數(shù)家長和學(xué)生容易把錯誤的打上勾。書寫差也不管就把名字簽上。這樣就沒有達(dá)到督促提高學(xué)習(xí)的目的?荚~、試卷都需要家長簽名。學(xué)校下發(fā)的練習(xí)冊不需要簽字。
2、讓孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí),做好預(yù)習(xí)。
時代不同了,我們的教育觀念也要跟著改變,要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足,僅僅掌握一定的知識是不夠的,必須讓學(xué)習(xí)伴隨終生。因此,孩子就必須學(xué)會自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法的積累與學(xué)習(xí)
很多家長每天工作很忙,沒有更多的時間陪伴他、照顧他、督促他,那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢?通過讓孩子堅持做一件事,天天做,不停歇。家長可以給孩子訂計劃,每天學(xué)幾個詞語,或每天讀一篇短文,每天十道題等等,每天寫的積累的,用夾子整理在一起,等一段時間,他會看到他的成績。以后,自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了,不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子,如暗示法、引導(dǎo)法等。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,和一些親身實踐和自身感受,想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式,來引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
3、孩子速度慢,首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。如果是不會做,就應(yīng)該要輔導(dǎo);如果是懶得做,家長就更應(yīng)該要監(jiān)督到位,沒做完,沒寫漂亮,就堅決不能出去玩,不能看電視。還有我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就大聲呵斥孩子,這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,而且還容易出錯,還有的家長看孩子慢,就幫孩子做,這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程,要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。
4、家長營造一個安靜的環(huán)境,鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí),監(jiān)督學(xué)生每天至少讀書半小時,在閱讀中成長。
不論是寫作業(yè)還是讀書背書,應(yīng)讓孩子在一個安靜的房間學(xué)習(xí),有一個專門的學(xué)習(xí)的書桌,避免吵鬧影響孩子注意力不集中,造成學(xué)習(xí)質(zhì)量差。絕對不允許邊寫作業(yè)邊看電視。
關(guān)于讀書,有些家長已經(jīng)按上次我的建議把書放到孩子隨手可拿的位置,放在書柜中只是一種擺設(shè),家長可陪伴一同讀書,時間保證半小時,可以慢慢選擇涉獵更多內(nèi)容,不能一味地看童話故事了,可以看看有關(guān)動、植物書籍、漫畫書。從各方面培讀書能力,聽說讀寫,抄好詞好句,背誦優(yōu)秀片段。
5、不要讓孩子長時間看電視,一是對眼睛不利,二如果晚上看的時間太長,第二天勢必難以按時起床上學(xué),或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容,家長要予以干涉和引導(dǎo)。小學(xué)生最后在9點之前睡覺。限制孩子玩家長的手機(jī)上的游戲,特別是男生成癮后很難教育改正。沒事多引導(dǎo)孩子閱讀書籍。
6、家長應(yīng)控制學(xué)生的零用錢。孩子們有了錢便圍著零食攤轉(zhuǎn),既不衛(wèi)生還養(yǎng)成了亂花錢的毛病。也不允許學(xué)生往學(xué)校帶零食,可帶水、面包等。
7、培養(yǎng)孩子的勞動觀念,平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦,逐漸讓孩子學(xué)會自理。
8、多給孩子一點信心,做孩子成長強(qiáng)有力的支持。
我們看別人的孩子優(yōu)點多,看自己的孩子,卻是缺點多。因為我們對自己的孩子期望比較高,可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以,作為父母,應(yīng)理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長。如果是孩子不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u,但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣會使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。而對學(xué)習(xí)特別有困難的孩子,家長更不要責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。
9、家長的榜樣作用十分重要
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,生活在一個關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。不要當(dāng)看到成績時,憤怒的質(zhì)問孩子,你冷靜想一想原因:自己作為家長,是不是做到了對孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)?有沒有因為事情多而放松了對孩子的學(xué)習(xí)?現(xiàn)在我們回想一下寒暑假作業(yè)完成效果,老師上傳到QQ群中要家長領(lǐng)孩子認(rèn)的生字,認(rèn)沒認(rèn)?從學(xué)生身上真的能看到父母在背后付出的心血和汗水。
我從咱班負(fù)責(zé)任家長身上真的學(xué)到了好多,反思自己對我自己兒子的教育問題,原以為培養(yǎng)孩子自立,學(xué)習(xí)是他個人的事。所以從一年級開始放手,孩子習(xí)慣還沒養(yǎng)成不能著急放手,過早放手等同于放任自流。要根據(jù)自家孩子情形而定,有些孩子學(xué)習(xí)就需要你的幫助。兒子學(xué)英語案例;建設(shè)小學(xué)家長案例;從現(xiàn)在做起,做一個陪伴孩子長大,無怨無悔負(fù)責(zé)任的監(jiān)護(hù)人。
(結(jié)束總結(jié))為了孩子全面發(fā)展,健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,在此我真誠地歡迎家長朋友及時與學(xué)校溝通,反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。各位家長朋友,孩子的教育工作是瑣碎的,繁重的,我在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果在教育您的孩子時,有令您不滿意之處,請您及時與我溝通,并給予理解,您的理解是對我工作的最大支持!希望各位家長多提寶貴意見。
四年級家長會班主任發(fā)言稿13
尊敬的各位家長朋友:
你們好!我是四年級一班班主任,首先,請允許我代表四年級一班的全體任課教師,對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會,單從這一點,就可以看出,你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。同時我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來,為什么這么說呢?因為對于學(xué)生來講,只要自己的家長身在其中,來參加會議對他們來講就是驕傲,就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí),去實現(xiàn)自己的理想。
召開這次家長會的目的,是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信,我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
一、期中考試成績
從以上成績中,我們不難發(fā)現(xiàn),偏科的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,咱們知道小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會五門功課,如果在出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,那以后上初中又該怎么辦呢?從另一個角度分析,我們班成績排布上來看,成績的起伏、跳躍不是太大的。全班有部分同學(xué)有明顯的退步,也有幾位同學(xué)有明顯的`進(jìn)步,這些不穩(wěn)定因素也會帶來諸多不確定。
首先,我們班一共58人。但其實每一位同學(xué)的內(nèi)心都是積極向上的,或多或少的希望自己能在這次考試中有較大的突破,所以在本次考試過程中都能認(rèn)真對待。平時稀里糊涂的同學(xué),到了這關(guān)鍵時刻,都緊繃了每一根神經(jīng),可是,我覺得這并不是我們班的最好成績,換句話說,我們一班的實力遠(yuǎn)不止這些,很多同學(xué)在私底下都在加油用功!在學(xué)習(xí)上最大問題是學(xué)習(xí)方法。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法,都是:“老師怎么說,我就怎么做;老師不說,我就不做”。逼著學(xué),我經(jīng)常也與他們朋友似的談心,覺得他們成了“學(xué)習(xí)的奴隸”,發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的很累,我對他們學(xué)習(xí)的建議,其實很簡單,“珍惜時間,做好每一道習(xí)題”。因為課堂是40分鐘時間,上課浪費(fèi)多長時間是彌補(bǔ)不過來的。
二、學(xué)生情況
本班現(xiàn)有學(xué)生58人,其中男生36人,女22生人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,也很聽老師的話但學(xué)生的基礎(chǔ)不是很理想!語文教學(xué)中學(xué)生最難的就是閱讀和寫作上,那這方面就要求家長多多管教,多多配合,讓孩子多看書,多給他買一些豐富自己內(nèi)心世界的書籍,而且還有和孩子多多的交流,因為說,是為了寫而起步,時不常的和孩子拉拉家常,講講學(xué)習(xí)以外的話題,有時候這對孩子也是一種幫助,一種學(xué)習(xí)。我希望家長與我一起共同教育學(xué)生,學(xué)會做人,健康成長。你們應(yīng)該知道,父母是孩子的第一任老師。
作為班主任我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面,我不以成績論英雄,只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,進(jìn)步一點點就鼓勵,及時表揚(yáng)。()在我這一年的努力下,現(xiàn)在我們班形成了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面,學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng),當(dāng)然班級也存在一些問題,需要和家長共同攜手來解決。比如:打掃衛(wèi)生不及時,遲到、還有個別同學(xué)不按時完成作業(yè)。
我將班級孩子大體分為四類:
第一類:品學(xué)兼優(yōu)的孩子,這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,有很好的自制力,能主動學(xué)習(xí),他們是……(孩子姓名在此省略),我為這些孩子的家長自豪,你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子,他們不僅是家庭的驕傲,也是我們老師的驕傲,這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,不要給他們施加更大的壓力。
第二類學(xué)生,他們努力學(xué)習(xí),但基于多種原因,如:基礎(chǔ)不扎實,學(xué)習(xí)方法不正確,這些學(xué)生成績不拔尖,但他們也有希望,他們是……(姓名省略),這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,發(fā)展好了,是重點,稍有松懈就將擦肩而過,面對這樣的學(xué)生,家長不僅需要給予關(guān)心,有時也需要給予必要的幫助與督促,在孩子的成績中,不僅有老師的培養(yǎng),學(xué)生的努力,更有家長的汗水。
第三類學(xué)生,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學(xué)習(xí),渴望有一份理想的成績,他們善良懂事,但成績始終不理想,以致自己信心都大打折扣,,這些學(xué)生有……(姓名省略),我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,但我想說,這些孩子盡力了,他們不需要責(zé)備,他們更多的需要鼓勵,需要你的關(guān)心和支持,盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子,他們活潑好動,充滿了青春的活力,也因此常常違反紀(jì)律,表現(xiàn)在曠課,上課搞小動作,甚至課堂上說話,成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,但有時我真的感到力不從心,我需要家長的配合,引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿,更是家長的心愿,只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,你們不能對我說:“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說:“哎呀,老師我忙,我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽,對孩子疏于教育,倘若真的發(fā)生了不良的后果,作為我們都有推脫不了的責(zé)任,家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說,不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,而是說,我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。
一個學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的,你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長,在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班,教室在哪里,更不用說老師叫什么名字了。那么
四年級家長會班主任發(fā)言稿14
讓學(xué)校成為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的樂園。讓每一位學(xué)生成為樂于求知,勇于攀登的美麗的孩子。這學(xué)期家長開放日我們四(3)開展了豐富多彩的活動,通過活動學(xué)生展示了才藝,體驗了成功,感受了快樂。在近一個多小時的活動中,學(xué)生共表演了十三個節(jié)目,節(jié)目形式涉及誦讀、配樂詩朗誦、歌唱、說唱、舞蹈、雙簧、相聲等,節(jié)目精彩紛呈,活動高潮迭起,現(xiàn)場氣氛熱烈,收到了預(yù)期效果。
一、這次活動取得成功的原因主要有:
第一,組織安排。首先,激發(fā)孩子們參與的積極性。通過不斷地對活動的'描繪、憧憬,彈撥孩子們對過一個別樣的語文課的心弦,并且根據(jù)孩子們藝術(shù)表現(xiàn)的特長,創(chuàng)意設(shè)計。其次,跟蹤指導(dǎo)。在整個活動過程中,盯緊排練,關(guān)注細(xì)節(jié)。
第二,孩子們認(rèn)真排練,辛苦付出。舞臺上的精彩呈現(xiàn),必然有舞臺下汗水的揮灑。孩子們克服好動、領(lǐng)悟動作慢的不利因素,在老師的指導(dǎo)和管束下,遵守排練規(guī)則,認(rèn)真訓(xùn)練,相互督促。在整個排練和演出的過程中,孩子們意志堅強(qiáng),表現(xiàn)出了極大的勇氣。
二、這次活動彰顯的效果
通過舉辦本次活動,構(gòu)建了一個家校交流的平臺,搭建了一個學(xué)生展示才藝的舞臺,展示了教育教學(xué)的成果,轉(zhuǎn)變提高了家長對小學(xué)教育的認(rèn)識,促進(jìn)了學(xué)生集體觀念的形成,產(chǎn)生了諸多方面的良好效果,主要體現(xiàn)在:
第一,形成了家校和諧關(guān)系。家長了解了孩子的特點,增進(jìn)了對各科教師教育管理的理解,認(rèn)同和支持老師們的教育工作。
第二,增強(qiáng)了班集體觀念。首先是培植了家長班級觀念,家長由盯著自己孩子成長、表現(xiàn)到關(guān)注班級成長、表現(xiàn)。其次,凝聚了學(xué)生的集體觀念。在活動過程中,學(xué)生們逐漸形成了聽口令、遵指揮、守紀(jì)律的行為,并且讓學(xué)生們明顯地意識到了個人不再是中心,班級、小組、團(tuán)隊才是中心。
第三,展示了教育教學(xué)的成果。學(xué)生集體誦讀《在陽光下成長》,雖童聲稚氣,但無不字正腔圓、朗朗上口。配樂詩朗誦讓大家真摯地感受到了孩子們那一顆顆學(xué)會感恩的心。聲情并茂的歌唱,歡快的舞蹈,表達(dá)了對生活的向往和祝福,演繹出四(3)學(xué)生的魅力和風(fēng)采。在活動中學(xué)生不僅收獲了歡樂、喜慶、祥和與溫馨,也增進(jìn)了友誼,增強(qiáng)對美的熱愛。學(xué)生、家長紛紛表示,這是一次非常精彩、豐富、有意義的活動,值得永久珍藏的家長開放日活動!
活動已經(jīng)結(jié)束,改變已經(jīng)開始。
四年級家長會班主任發(fā)言稿15
尊敬的各位家長:
大家好!首先請允許我代表四(4)班全體師生,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!感謝各位家長對我們工作的大力支持,說明各位家長都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。
我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會,主要目的也是:希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!
一、 介紹本班基本情況
作為班主任,我首先介紹本班情況:我們班有學(xué)生39人,男有21人,女生有18人,總體情況是男生較調(diào)皮,而女生相對文靜,這半學(xué)期,我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,都比較乖巧聽話,也很能為班級集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,無故曠課的沒有,大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明:
二、教學(xué)方面:
1、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有:
2、課堂上發(fā)言積極,思維敏捷的有:
3、書寫工整的有:
4、課堂上聽講專心的有:
5、成績有很大進(jìn)步的有:
6、需加倍努力的有:
7、講文明懂禮貌的有:
8、英語成績比較突出的有:
9、生活自理能力強(qiáng)的有:
10、愛清潔、愛勞動的有:
以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項都具備就不再一一點名表揚(yáng)。
以上取得的點點成績跟我們四年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝,我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進(jìn)步而驕傲,而自豪。
三、存在問題
在取得成績的同時,我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題, 有的聽講不認(rèn)真,上課愛做小動作,沒有聽課的習(xí)慣。不管老師說什么他一律不聽,干什么事都走在別人的后面,做題速度慢,這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任,是39個孩子的當(dāng)家人,對于每個孩子的安全,我是非常重視的,每次上課前都要講幾句,班會課上更是不停的重復(fù),可孩子畢竟是孩子,他們是貪玩的,是好動的,一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全,在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險的地方去,不能滑樓梯,等等。孩子是每一個家庭的未來和希望,所以安全真是太重要了,學(xué)校對安全教育抓的很緊,同時也需要您的配合,我們都希望每個孩子健康成長。
再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書寫不夠規(guī)范、不能按時完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時,有些同學(xué)根本就不看書。希望家長百忙之中多抽出時間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),畢竟孩子的成長是一次性的.,錯過了便沒有補(bǔ)救的機(jī)會。有些家長可能會說,我們不識字呀!我想,即使你不識字,只要你搬張凳子往他身邊一坐,我不信他還敢亂畫嗎?
教四年級快結(jié)束了,我覺得孩子們都很聰明,可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,同一個班級,同樣的講課方式,為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢?我認(rèn)為,這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,一個班里有39個人,39個人就有50種情況,老師不可能固定一種方法,要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
四、給家長的建議
因為班級人數(shù)多,我的時間也有限,學(xué)生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾。實際上,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個日積月累的過程,孩子的每一點進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,父母是孩子的榜樣,榜樣是最好的老師,榜樣是最好的教育方式。說到這些,有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話,誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與學(xué)習(xí)的方法,教給他做人的道理,39名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您們多費(fèi)心了,我們費(fèi)心那是我們的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長也應(yīng)該積極的配合起來,幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做到家校合一。
以上是我的發(fā)自肺腑的話語,謝謝各位家長的支持。說得不當(dāng)之處敬請家長諒解。下面請我們班的副班主任鐘海選老師介紹同學(xué)們語文學(xué)習(xí)的情況:……
我們老師說了這么多,家長們肯定更想聽聽孩子們自己的心聲,在這里我代表我們班的全體學(xué)生,說聲對不起了,我們沒有到來。下面請我們班英語科目的林老師介紹同學(xué)們英語學(xué)習(xí)的情況:……
父母是孩子的第一任老師,教育孩子的方式各有不同,下面請各位家長來介紹自己如何教育孩子的,大家掌聲歡迎!……
俗話說:讀萬卷書,不如行千里路,感謝各位家長把教育孩子的方法拿來與大家交流,也給我上了一堂生動的課。
五、家長的意見和建議
各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議,希望大家暢所欲言,談出自己的真實想法,以便我們以后更好的教育學(xué)生。
剛才各位家長從多方面談了自己的想法,我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭把工作做的更好。我有信心把這39個孩子都培養(yǎng)起來,在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,我們也決不會放棄。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作。這需要老師的教育,家長的配合,自己的努力,社會的關(guān)心和影響。在這幾個方面當(dāng)中,前三者較為重要,而前兩者又更為重要。因為,學(xué)生的可塑性很大,作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,因為我們是他們的直接教育者和影響者,總之一句話,就是爭取不讓一個孩子掉隊,讓好的能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。
祝各位家長家庭和睦,生活幸福,工作愉快!
祝你們的孩子健康成長,學(xué)業(yè)有成!
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