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高二家長會發(fā)言稿(合集15篇)
在現(xiàn)實(shí)社會中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的高二家長會發(fā)言稿，歡迎大家分享。
高二家長會發(fā)言稿1
首先感謝各位家長百忙之中抽空關(guān)注自己的孩子的成長，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，參與學(xué)校的教育工作。 時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼，你們的孩子已經(jīng)到我們學(xué)校一年多了，他們現(xiàn)在已經(jīng)是高二的學(xué)生了。 不知道你們作為家長有沒有感覺到孩子的變化?他們思想的變化，他們的心理，他們的學(xué)習(xí)的發(fā)展是否都能夠跟你的預(yù)期相符?你們是否覺得自己的孩子在不斷地進(jìn)步? 作為教師，每天都與這些孩子生活在一起，學(xué)習(xí)在一起，我們是可以很明顯地感覺到這些孩子進(jìn)入高二以來的各方面的表現(xiàn)的進(jìn)步。
無論他們的平時(shí)的日常德育表現(xiàn)，還是與同學(xué)老師的相處都很不錯(cuò)：他們大部分人視遲到為恥辱，以班級的集體利益為榮，提前到校上課，做好課前的準(zhǔn)備;他們喜歡自己的老師，能夠主動向老師問好，把自己的老師當(dāng)做自己長輩、朋友;與同學(xué)友好相處，在同學(xué)有困難的時(shí)候都能夠伸出援助之手，平時(shí)有什么心事或者困惑同學(xué)之間都可以互相幫忙互相關(guān)心。無論是他們平時(shí)的上課狀態(tài)，還是對待作業(yè)的態(tài)度，絕大部分人跟高一相比都有了顯著的進(jìn)步：他們大部分人很清楚學(xué)習(xí)是自己的事情，不是老師，也不是家長的事情，他們尊重老師的勞動成果，盡可能努力上好每一節(jié)課，完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。作為教師的我們能夠強(qiáng)烈地感受到這個(gè)年段的絕大多數(shù)同學(xué)強(qiáng)烈的進(jìn)取心，不知道作為家長的你們是否感受并發(fā)現(xiàn)自己的孩子身上的閃光點(diǎn)，進(jìn)步點(diǎn)?是否覺察到孩子高二以來的努力與拼搏?
文理分科之后，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)更加明確，學(xué)習(xí)勁頭也越來越強(qiáng)勁。按道理這是一個(gè)很好的開始，因?yàn)橥瑢W(xué)們可以集中精力去學(xué)習(xí)需要高考的科目，因?yàn)榇蠹铱梢愿玫夭蝗毖a(bǔ)漏。這種積極向上情況的確是屬于大部分同學(xué)，還有一部分同學(xué)，因?yàn)榉N種原因?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定懈怠心理。就眼前來說，高二學(xué)生得參加全省結(jié)業(yè)會考，理科生得參加史地政考試，文科生得參加理化生考試。我們的學(xué)生會因?yàn)樽约鹤x理科，對史地政產(chǎn)生輕視心理;會因?yàn)樽x文科，對理化生產(chǎn)生抵觸厭煩的心理，所以在月考、半期考的會考測試中，有一部分對會考科目很不重視的同學(xué)，成績極其不理想，有些同學(xué)三科會考成績都不及格，甚至個(gè)別同學(xué)三科每科都只有十幾分，這是十分令人震驚的;要知道會考是每個(gè)高中畢業(yè)生高中畢業(yè)的資格考試，這些考題是非�；A(chǔ)的，沒有太大難度的。如果你連資格考試都考不過關(guān)，連高中畢業(yè)證書都拿不到，今后你怎么去高等院校學(xué)習(xí)?如果你現(xiàn)在還有四十多天的復(fù)習(xí)時(shí)間，你還不抓緊時(shí)間配合老師完成會考的備考工作，到時(shí)一月份的會考你不及格，等到高三時(shí)，其他同學(xué)在準(zhǔn)備高考的復(fù)習(xí)時(shí)，你還得準(zhǔn)備會考的補(bǔ)考，這樣的孩子夠聰明的嗎?這真的不是我們老師愿意看到的，也不是我們各位家長喜歡看到的'。 為此，學(xué)校建議各位家長，特別是本次會考科目孩子成績極其不理想的家長得關(guān)注自己的孩子會考的復(fù)習(xí)。因?yàn)檫@次會考考試并不難，但很重要。關(guān)鍵的是需要我們孩子高度重視，端正態(tài)度，與老師積極配合，需要我們家長在孩子需要幫助的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手，督促幫助孩子在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期度過難關(guān)。要讓孩子知道會考考試是他自己的事情，不是老師的，也不是家長的。
其實(shí)在那些會考成績不理想的同學(xué)身邊是又很多那些會考科目成績優(yōu)秀，高考科目成績也相當(dāng)出色的同學(xué)，你們可以多向這些積極向上成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們無論學(xué)習(xí)哪一門科目都極其認(rèn)真專注投入的精神，學(xué)習(xí)他們遇到困難不氣餒不放棄的精神，學(xué)習(xí)他們善于歸納，懂得總結(jié)學(xué)習(xí)方法這個(gè)學(xué)期其實(shí)很短暫，大概一月三日會考，一月十八日就放寒假。在剩下的在一個(gè)多月的時(shí)間，我們的工作重點(diǎn)就是會考，因?yàn)闀脊ぷ魅绻軌蝽樌Y(jié)束，我們高二下學(xué)期的學(xué)習(xí)重心就能夠全力以赴投入到高考的備考工作。所以學(xué)校希望家長能夠全力與學(xué)校老師配合認(rèn)真完成會考備考工作。
高二家長會發(fā)言稿2
首先，感謝邢老師給我這次向大家學(xué)習(xí)的機(jī)會。其次，感謝家長們允許我分享心得。第三，更希望我這塊磚能引來更美麗的玉。咱們班有QQ群，有微信群，希望咱們好好利用那些平臺，多關(guān)注、多發(fā)言，多傳播正能量，多介紹好經(jīng)驗(yàn)，在咱們家長和老師的共同努力下，讓25班在xxxx年高考中創(chuàng)造輝煌。
12日晚上，邢老師通過微信給我安排了任務(wù)，讓我準(zhǔn)備個(gè)家長會發(fā)言提綱，介紹一下經(jīng)驗(yàn)。第二天早晨我才看到留言，第一反應(yīng)是：我哪兒有什么經(jīng)驗(yàn)可談！咱們班優(yōu)秀的家長非常多，比如張政媽媽、江新宇爸爸、尹若彤媽媽、張沛裕媽媽，等等，太多了，不一一例舉。我建議老師讓更優(yōu)秀的的家長介紹。
邢老師有計(jì)劃，說這次先讓我說。那我就拋磚引玉，說說我們家的那點(diǎn)事兒。
孩子上高中前，我就開始思考一個(gè)問題，如何做一名合格的家長，努力的家長？思前想后，我在紙上寫下了六個(gè)字：配合、陪伴、溝通。配合，就是配合好老師；陪伴，就是陪伴孩子成長；溝通，就是暢通與孩子的交流渠道。
大家都知道，xxxx級僅理科生就有1800之多，班級達(dá)25個(gè)。咱們這70多個(gè)孩子能走到一起，被分到25班，成為邢老師她們的弟子，這絕對是緣分。社會上有評價(jià)，若論個(gè)人素質(zhì)，論教學(xué)能力，咱們一中的老師，比某些超級中學(xué)的老師強(qiáng)的沒影兒。更別說，這屆老師又是一中最優(yōu)秀的老師，xxxx年的高考成績就說明了一切。有這么棒的老師帶領(lǐng)女兒同走高考路，我感到很榮幸，也更有信心做好配合工作。
25班是個(gè)整體，一榮俱榮，一損俱損；25班是個(gè)大家庭，只有好的家風(fēng)，好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的孩子才能有好的前程。女兒以前在2級部，一直帶文科班的振生主任好組織活動，我就積極地參與、支持與配合，較好地協(xié)助了他的工作。文理分科后，女兒進(jìn)了25班，我也把注意力全部轉(zhuǎn)移到了這兒。級部有什么活動，班里有什么安排，老師有什么需要，作為家長的我，都會關(guān)注、關(guān)心和支持。說到這兒，我又想起4月14日的那次遠(yuǎn)足，想起了孩子們?yōu)榧w榮譽(yù)而戰(zhàn)的場面。我全程參與遠(yuǎn)足，前跑后顛，比孩子們走的路程還遠(yuǎn)。目的就是想讓孩子們看到，家長們也都在關(guān)心這個(gè)大家庭。沒有比腳更長的路，通過遠(yuǎn)足，同學(xué)們書寫了輝煌；通過遠(yuǎn)足，25班增強(qiáng)了凝聚力；通過遠(yuǎn)足，更鍛煉了他們的毅力。孩子們真的都很棒！
配合老師，就要支持她們的工作。我曾經(jīng)跟邢老師有過交流，學(xué)校里的事兒，教學(xué)也好，育人也好，有她們老師在，家長盡可放心。學(xué)校外的事，需要家長們?nèi)プ龅�，我會盡最大努力給予配合，提供服務(wù)，必要時(shí)也會組織家長全力支持。事實(shí)證明，半年多來，大部分家長和老師之間，配合的都非常好。我覺得，教學(xué)上的事兒，家長不摻和，在學(xué)校，即便是生活中的事兒，孩子能自己解決的不去麻煩老師；教學(xué)外的事兒，也盡量讓老師少分心，這都是配合。
有的人認(rèn)為，我把孩子交給了學(xué)校，孩子學(xué)好學(xué)壞，跟家長無關(guān)了，那都是老師的事兒。我不贊同這種觀點(diǎn)。還有的人還說，都高中生了，他們應(yīng)該知道自己該干啥，不能干啥了。是的，不錯(cuò)，他們是大了，但是，我們成人尚且有管不住自己的時(shí)候，何況他們？如果放手，他們真的管不住自己！我覺得，教育孩子的事兒，家長永遠(yuǎn)都在路上，什么時(shí)候也不能脫逃，孩子需要我們的陪伴與監(jiān)督。
陪伴孩子，不僅僅是時(shí)間上的陪伴，更重要的'是思想上的陪伴�，F(xiàn)在的我們，人在中年，家里上有老下有小，社會上或是單位里的中流砥柱，或是生意場上的佼佼者，應(yīng)酬肯定非常多，業(yè)務(wù)也會非常忙，很容易忽視孩子的成長。其實(shí)，人生之中，什么事兒最重要？大家心里都清楚。單位離了你照轉(zhuǎn)，生意上總有賺不完的錢，而孩子的成長呢？沒有回頭路可走，錯(cuò)過幾這年，可能會影響孩子一輩子！
女兒中考前，數(shù)學(xué)出現(xiàn)過極速下滑的問題，一度影響了她的情緒和自信。那時(shí)，她正處青春叛逆期，我采取的措施就是陪伴。白天接送她上學(xué)，路上有事兒沒事聊聊天。晚上我也盡量不出門，她寫作業(yè)我看書，一方面是陪伴，另一方面也為了營造一個(gè)家庭學(xué)習(xí)氛圍。中考前150天起，我每天早晨在她床頭或者學(xué)習(xí)桌上放一張紙條，寫上一句或紀(jì)實(shí)，或勵志，或感悟的話。這些紙條，至今她還保存著，或許那會成為她永久的記憶。正是這些陪伴，女兒才很快走出了低谷，恢復(fù)了自信。
我知道，我們女兒不是最聰明的，但我希望她是最努力的其中一個(gè)。我跟女兒說過，她在學(xué)校做最努力的學(xué)生，我在校外做最努力的家長。對孩子的承諾，堅(jiān)定了我的信心和決心，三年的時(shí)間很短，我們父女完全可以共走高考路。每次放假，我盡量推掉應(yīng)酬，爭取多呆在家里，這已成為一種常態(tài)。
溝通有兩種，一是與老師的溝通，二是與孩子的溝通。與老師們的溝通，我比較謹(jǐn)慎，掌握的原則是少而精，避免牽涉老師過多的精力。今天我要說的溝通，重點(diǎn)是與孩子之間的溝通。
提到與孩子溝通，有的家長就頭痛。說孩子大了不聽話了，一和他交流就著急，還沒說兩句就摔門，根本聽不進(jìn)去，哪有什么有效的溝通！我覺得，這怨不得孩子，我們更應(yīng)該先從自身找問題。態(tài)度、方法對不對？要求孩子做到的咱們自己是不是先做到了？等等。
配合老師好，陪伴孩子多，咱們才能了解孩子的想法，才能得到第一手資料，與孩子溝通起來才會更為順利。孩子住校后，和咱們見面的時(shí)間少了，這樣一來，我們就要提高溝通效率，否則很難達(dá)到預(yù)期效果。怎么提高效率？我是這樣做的：每次放假，想跟孩子談什么話題，聊什么內(nèi)容，達(dá)到什么效果，提前想一想，或者列上幾條。接孩子放學(xué)的路上就可以展開交流。這樣的溝通有目的性，效果可能會更明顯。
與孩子溝通，態(tài)度和方式方法很重要，家長不要居高臨下，更不能把自己的觀點(diǎn)和看法強(qiáng)加于孩子，語氣上多采用商量、問詢的形式。就像邢老師說的那樣，在孩子面前要適當(dāng)示弱，讓她有種平等的感覺，在某些方面甚至比咱們還強(qiáng)的感覺。這樣，孩子才會把我們當(dāng)朋友，才能敞開心扉，無話不談。和孩子溝通，要細(xì)水慢流，要經(jīng)�；�，養(yǎng)成習(xí)慣，千萬不能平時(shí)不管不問，出了問題一頓訓(xùn)，這樣容易讓孩子膩煩。生活中，交流溝通的渠道很多，家長要想法找到并打開孩子喜歡的那種。
我和女兒之間，還存在一條書信交流通道。也許有人會說，現(xiàn)在這社會，誰還寫書信？我覺得，書信真的不錯(cuò)，不失一種很好的溝通途徑，至少于我們很有效。特別是針對一些重大事項(xiàng)、重要事情，書信的形式即可說透講清，又便于長期保存，用到時(shí)再拿出來看看。女兒小升初、初升高，我分別寫過一封長信，為其詳細(xì)介紹初中和高中生活。之后的學(xué)習(xí)生活中，每個(gè)重要階段，我也會以書信的形式跟她交流看法。這種形式，我會堅(jiān)持下去，起碼到女兒大學(xué)畢業(yè)。
總之一句話，家長不管采取什么措施，一定要保持與孩子的交流。這對正在成長路上的孩子很重要。
浪費(fèi)大家時(shí)間了。啰嗦了這么多，不對的地方，請家長提出批評，我們交換意見，共同提高。
也請老師給予指正。
謝謝大家！
高二家長會發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
你們好！我是高二七班班主任，和我一起主持家長會的還有德高望重的郭義勇老師！還有我們高二七班的5位班長。
非常感謝您于百忙之中來參加這次家長會，此刻您應(yīng)該為自己的孩子感到驕傲與自豪，因?yàn)樗?她正在就讀的是文科重點(diǎn)班！
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！談五個(gè)問題：
一、班上情況
我們班共有學(xué)生43人。男生4人，女生39人，住校生 人。認(rèn)識3個(gè)月以來，初步形成了默契的師生合作關(guān)系，整個(gè)班級同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步。班委會由5位班長組成，他們是全班43名同學(xué)分成五個(gè)小組民主選舉出來的，誠誠懇懇的為班級集體服務(wù)。
二、班上榮譽(yù)
1、學(xué)習(xí)成績好。我們是文科重點(diǎn)班，兩次月考年級前八名都是我們七班的孩子。其實(shí)，我相信我們班43個(gè)孩子，如果不出什么意外在全年級的排名都在前100位。
2、基本素質(zhì)高。 我們班有7名學(xué)生會干部，他們是陳敏、黃子達(dá)、韋瓊瑾、韋望舒、張統(tǒng)靜、鄭妃和鐘林婷；2名校廣播站播音員，他們是陳藝精和韋望舒；4名學(xué)校樹人文學(xué)社的干部：符慧茹、鐘亞男、魏雅瑩、陳藝精。
3、第二課堂結(jié)出豐碩成果。能歌的有符慧茹、王妮妮、溫小霞；善舞的有莊鑫滿、梁麗云；還有37名同學(xué)參加了校慶慶典活動和文藝匯演。
4、綜合實(shí)踐能力強(qiáng)。開學(xué)以來，學(xué)生不但成績有了進(jìn)步，而且綜合能力也有較大的提高，從學(xué)生自我組織參加的各種活動就可以明顯看出。例如每周的主題班會都是有班長主持，大家一起召開；運(yùn)動會、家長會等各種活動的學(xué)生自我組織和參與，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動能力。
同時(shí)，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽(yù)感，集體中合作的團(tuán)隊(duì)精神，承受一些挫折的素質(zhì)等，這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學(xué)生身上所積累。
三、工作思想及目標(biāo)
我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，不以成績論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較。
具體目標(biāo)是：做人與學(xué)習(xí)雙豐收。 最關(guān)鍵是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：遲到， 早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。未復(fù)習(xí)。周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，勞動觀念不強(qiáng)等。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排，也及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力（每周一次），如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢ψ优慕逃�，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責(zé)任，還要承受一些心靈上的痛苦。
四、幾點(diǎn)建議
下面我向各位家長談幾點(diǎn)建議，與大家共勉：
一是加強(qiáng)溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。
而我們家長呢，也要拿出時(shí)間、蹲下身子，和孩子交流，和孩子談心里話。不要總是拿工作忙，職業(yè)是不教育等作為借口來疏遠(yuǎn)孩子。
北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實(shí)我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么�！�
這則真實(shí)報(bào)道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不一定成正比例的。重要的一點(diǎn)是加強(qiáng)溝通，。
二是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績。不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低�，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。
很多家長送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分，上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此，他評價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評價(jià)學(xué)生只看成績單。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí)，對于一個(gè)人來說，會做人比會讀書更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。有些家長，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。
三是尊重學(xué)生，尊重個(gè)性。
科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過程。
我們的孩子對什么都充滿好奇，他們會趴在地上看一二個(gè)小時(shí)的螞蟻，會把毛毛蟲抓來放在瓶子里，睡覺的時(shí)候放在枕頭邊。我們的家長看見了會怎么樣呢？一把把孩子從地上拖起，忙給拍掉塵土，破口就罵：“弄得這么臟！你以為我那么閑！天天給你洗衣服！”還會把裝蟲子的玻璃瓶仍出老遠(yuǎn)，說不定一抬手“嚓嚓”就是幾巴掌，要知道你這一巴掌打下去，很可能打掉一個(gè)生物學(xué)家啊。孩子那么小對生物那么有興趣，不是生物學(xué)家是什么？“沒有不會學(xué)習(xí)的孩子，只有不愿上學(xué)的學(xué)生。”千萬別挫傷孩子的積極性，讓孩子對學(xué)習(xí)充滿信心，在學(xué)習(xí)中享受樂趣。
向大家介紹一個(gè)人吧，他對亞硝酸鹽特別感興趣，大家知道吧，亞硝酸鹽是炸藥的主要原料。因?yàn)檫@，他的父母兄妹都被炸得血肉模糊。人家再也不肯把房子租給他因?yàn)樗窗逊宽斀o炸掉了，要么把天花板炸了個(gè)洞，后來他只好把實(shí)驗(yàn)室搬一條船上。
有一天，人們聽到一聲巨響，只見他滿臉是血站在船頭，手舞足蹈地大喊：“我成功了！”原來這次爆炸的力度范圍和他估算的絲毫不差。他成了最有錢的人，他的`錢多得用不完，現(xiàn)在有好多科學(xué)家都用他的錢呢。知道他是誰嗎？諾貝爾！現(xiàn)在用他留下的錢設(shè)立了許多獎項(xiàng)，獎金豐厚。
就是濃厚的興趣使諾貝爾成了偉大的化學(xué)家。
你們覺得他是天才吧？你們希望自己的孩子是天才吧？怎么樣的人才是天才呢？所謂天才就是做了他喜歡做而且適合做的事，所謂蠢才就是做了他不喜歡做而且不適合做的事。所以我們別把孩子塞進(jìn)我們編織的網(wǎng)里，扼殺了他的興趣，逼他做不喜歡做的事。
讓我們回憶自己剛生下孩子時(shí)的那種驕傲，像相信自己的孩子一定會說話走路一樣相信自己的孩子肯定能學(xué)好的。在孩子們力有所不能及的時(shí)候耐心地等待。就像耐心等待孩子邁出一步再邁出一步那樣，心急不是辦法，粗暴只會傷了孩子的心。千萬別吝嗇你的獎賞，一句話，一個(gè)眼神，一件廉價(jià)的小玩具，不需多少錢，卻能收到金錢買不到的效果，為什么不去做呢？
曾有這么一幅漫畫，孩子坐在地上哭，父母在旁邊捶首頓足，父母說：“我們把心肝都給你了。你還要我們怎么樣呢？”孩子說：“你們生我的時(shí)候怎么不要張使用說明書呢？”
是啊。家電什么的都有使用說明書，不按說明書操作會出問題的。而我們的孩子沒有使用說明書，就要我們?nèi)プ屑?xì)了解他的性格特點(diǎn)了，打罵絕對是錯(cuò)的，傷了孩子自己更傷心。
我們中國的家長，這個(gè)手指頭（食指）最發(fā)達(dá)，動不動就指著孩子罵，“你怎么這么不聽話！你怎么這么笨��！滾到一邊去！再這樣你去討飯算了！……”孩子在驚嚇中長大，哪來的自信心呢？沒自信能做好什么事呢？有的家長跟我說：“我那孩子我說一句他頂十句，一點(diǎn)都不聽話�！逼鋵�(shí)動物在受到威脅的時(shí)候是處于格斗狀態(tài)的，人是高級動物也不例外，你罵孩子，孩子處于緊張狀態(tài)，他會有一種自然的自我保護(hù)心理，頂撞很正常，而且這時(shí)候他很難接受人家的說教。我們應(yīng)該換一種方法，把食指變成拇指，�？浜⒆印�
在行政圈流傳著這么一句笑話：“說你行你就行不行也行，說不行就不行行也不行�！痹谛姓κ且痪湫υ�，對我們教育孩子來說這是一句確確實(shí)實(shí)的真理啊，你�？浜⒆舆@個(gè)好那個(gè)不錯(cuò)，你會發(fā)現(xiàn)他真的變好了，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行，你的孩子會越來越差的。別怕夸孩子他會驕傲，如果他沒達(dá)到第一怎么會驕傲呢，他只會不斷進(jìn)步。
記住。教育孩子的時(shí)候要用拇指別用食指。
真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。
孩子有獨(dú)立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣特長和愛好�？墒�，多少家長不承認(rèn)這一點(diǎn)，他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想，要讓孩子去實(shí)現(xiàn)。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長會說：“你怎么會學(xué)不好數(shù)學(xué)，當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名�！� “我們?nèi)叶际潜究飘厴I(yè)，
高二家長會發(fā)言稿4
各位家長：
大家好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示衷心的感謝！在這里，請?jiān)试S我對你們表示最誠摯的問候：諸位辛苦了！
召開這次家長會的目的是想讓家長多方面的了解學(xué)校，加強(qiáng)老師與家長、家長與學(xué)生之間的溝通與聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的孩子做人與成材。同時(shí)殷切地希望家長對我們的工作多提寶貴意見和建議。我相信，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
今天的家長會，我想講以下幾點(diǎn)：
一、說說班級情況
高二（1）班自組建以來，全體任課老師對工作都是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。他們精心設(shè)計(jì)著每一堂課，認(rèn)真批改每一次作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題。班級學(xué)生個(gè)個(gè)都是好孩子。目前已形成了默契的師生合作關(guān)系和班級同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好關(guān)系，良好的班風(fēng)已漸趨形成。取得了喜人的成績。在學(xué)校文明禮儀文藝節(jié)目匯演中，我們班級由袁昕、劉偉、劉思雅、汪堯夫等同學(xué)演出的小品榮獲一等獎。在震撼校園激情課間跑比賽中，榮獲二等獎。剛剛過去的期中考試，
我們班平均分位居年級第一。更為可喜的是高二（1）班全校量化評估第一的好成績被評為“縣級先進(jìn)班集體”，班長湯偉琦被評為“宿州市優(yōu)秀學(xué)干”。在此，請?jiān)试S我代表高二（1）全體師生對班級取得的成績表示祝賀！對同學(xué)們付出的辛勤努力表示衷心的感謝！
1.嚴(yán)格管理和人文關(guān)懷相結(jié)合。嚴(yán)格管理，嚴(yán)是愛，松是害。嚴(yán)師出高徒。一個(gè)班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律不可能有好的成績。為此我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，告訴學(xué)生習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做。在嚴(yán)格管理的同時(shí)，我對學(xué)生特別注重人文關(guān)懷。很多時(shí)候，我會站在學(xué)生的角度思考問題，我會把他們當(dāng)作自己的孩子，自己的朋友，我會給予他們更多的尊重、理解和關(guān)愛。我會最大限度的克制自己，不傷害他們的自尊。比如，我可以接受學(xué)生用手機(jī)，但不允許把手機(jī)當(dāng)作玩具；我不會因?yàn)閷W(xué)生偶爾遲到而懲罰學(xué)生；我從不禁止學(xué)生上網(wǎng)，但絕不允許做網(wǎng)蟲；我對學(xué)生從不罰款。
2. 既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。作為班主任老師，既要抓好班級全面工作，又要重點(diǎn)突出。這里的全面工作是指衛(wèi)生、紀(jì)律、思想教育、班級文化建設(shè)等等，工作重點(diǎn)當(dāng)然是學(xué)習(xí)成績。比如期中考試后這段時(shí)間，我們班級確定的工作重點(diǎn)是：在不放松語文和英語這兩科的基礎(chǔ)上狠抓理科成績。圍繞這個(gè)重點(diǎn)工作，利用主題班會的形式，請理科學(xué)科成績突出的同學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)找個(gè)別同學(xué)談話，鼓勵他們增強(qiáng)學(xué)好理科的信心。
我們這個(gè)班58人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占五十八分之一，但對每個(gè)家庭都是百分之百的希望。所以，我的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長，但又各有側(cè)重。對于基礎(chǔ)好，有希望考入名牌重點(diǎn)的學(xué)生重點(diǎn)抓，打造尖子生，在學(xué)習(xí)上帶動全班。對于基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛護(hù)，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況，增強(qiáng)他們趕超上去的信心和決心。在這次期中考試中很大一部分同學(xué)取得了較大的進(jìn)步。
3.利用宣讀班級誓詞、主題班會對學(xué)生加強(qiáng)思想教育，營造和諧班集體。開學(xué)初，我擬寫了班級誓詞，要求學(xué)生每天宣誓三次。每周一第一節(jié)晚自習(xí)課是班會課，由班干部主持，主要是同學(xué)們討論發(fā)言，我作總結(jié)。班會課使學(xué)生懂得了很多道理。目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的主動了。在我們這個(gè)家庭里，沒有貧富貴賤，有的只是大家的平等與和睦相處；沒有硝煙戰(zhàn)火，卻時(shí)時(shí)處處可見你追我趕、共赴前程的競爭場面。生活上大家相互幫助；學(xué)習(xí)上，我們成立互幫互助小組，合作探究，共同進(jìn)步。在這個(gè)家庭里，同學(xué)們學(xué)會了做人，懂得了尊重，建立了自信，領(lǐng)悟了“吃苦在前、享受在后；享受在前、吃苦在后；吃得苦中苦，方為人上人；勤奮是永恒的學(xué)習(xí)秘訣；痛苦不如吃苦，生氣不如爭氣；人生的意義在于拼搏”的內(nèi)涵。很多同學(xué)是這樣做的，他們在成熟，他們在進(jìn)步，未來的日子里，他們更會風(fēng)雨兼程，以實(shí)際行動來實(shí)踐自己的諾言。
4.說說存在的問題。當(dāng)然，我們班仍存在不足之處，這需要我們在日后的工作中改進(jìn)。如一些學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣還需培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)科成績?nèi)孕杼岣�。個(gè)別同學(xué)還存在著厭學(xué)和偏科現(xiàn)象。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的自主性不夠，自覺性不夠，依賴性強(qiáng)。部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，效率較低。少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的地位，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。個(gè)別學(xué)生比較懶，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背。個(gè)別學(xué)生，競爭意識淡薄，拼勁不足。
二、對每一位家長的期望
從某種意思上說， 我想對家長們說我們是同事關(guān)系。也許在社會角色、專業(yè)知識、性格特征等方面，我們有所不同，但有一點(diǎn)是共同的，那就是我們有著共同的使命――教育，而且我們的教育對象完全一致，那就是我的學(xué)生，你們的孩子！
在我看來，一個(gè)孩子成就了一番事業(yè)，這首先要?dú)w功于其父母。因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟瑥哪撤N程度上說也是伴隨終生的老師。
1.潤物細(xì)無聲。杰出教育家馬卡連柯曾給家長們一段讓人難以忘懷的衷告。他說“你們的自身行為在教育上具有決定意義。不要認(rèn)為只有你們同孩子談話，或教導(dǎo)孩子、吩咐孩子的時(shí)候才是教育孩子。在你們生活的每一瞬間，甚至當(dāng)你們不在家的時(shí)候都在教育著孩子。你們怎樣穿衣、怎樣與別人談話，怎樣談?wù)撈渌耍銈冊鯓颖硎練g欣和不快、怎樣對待朋友、怎樣讀書看報(bào)……”所有這一切對孩子都有很大的教育意義。所以我認(rèn)為作為教育者的家長，他會隨時(shí)注意自己的一言一行，盡可能的在人格上成為孩子的榜樣，以無聲的形象去感染孩子的心靈。-
2.創(chuàng)造和諧的家庭教育環(huán)境。比如搞好家庭關(guān)
系，多跟孩子溝通交流，不要把個(gè)人意志強(qiáng)加給孩子，不要總是把孩子當(dāng)做孩子看待，要有動態(tài)意識，要了解并理解孩子的想法，要讓孩子跟你說實(shí)話，不能苛求孩子，要為孩子的高三學(xué)習(xí)做好后勤保障工作，等等。
3.家長要主動了解學(xué)校對學(xué)生的要求和學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)情況。比如，要了解學(xué)生在學(xué)校的生活情況。每天吃飯花多少？零用錢多少？一周花多少錢？都應(yīng)心中有數(shù)，少了影響學(xué)生的生活，多了加重家里負(fù)擔(dān)，同時(shí)會使學(xué)生染上亂花錢的不良習(xí)慣。如了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我校高中各年級，除期中、期末兩次考試外，一般每月均進(jìn)行月考，家長應(yīng)通過班主任及時(shí)了解學(xué)生的成績，協(xié)助老師做好教育教學(xué)工作。 -
4.家長要正確對待孩子的成績。作為家長和教師，都希望自己的'孩子自己的學(xué)生考出好成績。但我們更明白五個(gè)指頭不一般齊的道理，作為家長和老師，要用發(fā)展的眼光去看每一個(gè)學(xué)生的成績，在關(guān)心他們成績的同時(shí)更要看到他們的進(jìn)步。我曾經(jīng)這樣給我的學(xué)生說過，如果上次考了30分，而這次考了50分，盡管你沒有及格，你仍是好樣的，因?yàn)槟阋呀?jīng)邁出了前進(jìn)的步伐，高成績已離你不遠(yuǎn)了。我也希望家長能用這種觀點(diǎn)去看待學(xué)生的每一次考試成績，少一點(diǎn)責(zé)備，多一點(diǎn)鼓勵。
5．家長要培養(yǎng)孩子自主處理問題的能力，學(xué)會欣賞孩子。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，不要包辦代替。要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
我們生活在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都以獨(dú)特的方式，展現(xiàn)著自己的精神世界。正如大地上怒放著芬芳各異的鮮花，樹枝上生長著不盡相同的綠葉。作為家長，必須學(xué)會尊重孩子獨(dú)特的個(gè)性。 -
結(jié)束語 各位家長，“孩子只能成長一次”，我們應(yīng)該努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿人情味、歡樂和諧、積極向上的成長環(huán)境，將理解與嚴(yán)格要求，愛與不失時(shí)機(jī)的教育，寬容與不縱容的指導(dǎo)結(jié)合起來，讓每個(gè)學(xué)生都能快樂健康地成長，懷著對未來的信心與期待走向社會，走向明天。 -
古人云：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。培養(yǎng)學(xué)生，造就人才是我們教師義不容辭的責(zé)任，也是我們對所有家長永遠(yuǎn)不變的
承諾。最后我想說：給我時(shí)間，給我機(jī)會，我會證明我?guī)У陌嗉壥亲顑?yōu)秀的；給我一縷陽光，給我一個(gè)笑容，給我一點(diǎn)鼓勵和支持，給我一點(diǎn)掌聲與信任，我會用事實(shí)來回報(bào)所有的家長。
高二家長會發(fā)言稿5
尊敬的各位家長們：
您們好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會、對我們學(xué)校和班級工作的支持表示衷心的感謝!
家長們，孩子們高二上學(xué)期過去一半了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走在學(xué)校前列。開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,家長與家長,家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
今天我們家長會有三項(xiàng)議程：一是就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報(bào);二是請幾位家長與我們交流一下;三是大家自由交流。
一、就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報(bào)：
1、班級基本基本情況介紹：
本班是理科班，全班38人，標(biāo)準(zhǔn)的小班教學(xué);男生21人，女生17人。住校生：31人，走讀生：7人。教師情況：語文：劉超;數(shù)學(xué)：陳國棟;英語：姚志霞;物理：傅周平;化學(xué)：李建平;生物：余樂。
2、結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)和期中成績對部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：
本學(xué)期開學(xué)以來，班級學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。一部分本來對學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了。
如：
凌亞麗、陳敬萍、朱廳恩、劉紅宇等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)異;他們在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級其他同學(xué)的楷模，為班級良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
李小波、王嬌、余越、段興林等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善，學(xué)習(xí)成績也有顯著的進(jìn)步。
蘇慧、劉軍、鄧帆、鄧辛琳等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績正逐步提高;尤其是蘭明權(quán)等人進(jìn)步尤為明顯，他們的成功為我班提供了“努力就能成功，堅(jiān)持就是勝利”的典型范例。
張宇、何玉梅、朱小軍、儲遠(yuǎn)博較上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度也有好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績有不同程度的進(jìn)步。潘濤等人學(xué)習(xí)興趣不濃但提升的空間很大，家長應(yīng)引起必要的關(guān)注。
黃安、江書鵬、高宇尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣有待提高，部分人的學(xué)習(xí)成績趨于下降趨勢，家長應(yīng)高度關(guān)注。
3、學(xué)習(xí)和生活中存在的問題：
(1)大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。很多同學(xué)，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)。
(2)學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識，很少獨(dú)立思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會完成。
(3)學(xué)習(xí)方法不上路，學(xué)習(xí)效率不高，有時(shí)為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對著別人做好的答案想一節(jié)課;做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解，畏懼學(xué)習(xí)中的困難。
(4)男生的`問題主要是勁頭不足;女生基本都很認(rèn)真，但往往信心不足，有時(shí)也因生活中的一些原因所致。
(5)作業(yè)、衛(wèi)生等問題也存在多多少少的不良習(xí)慣。
作為班主任，我堅(jiān)信：沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求提高.能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓其鍛煉;在學(xué)習(xí)方面,不以成績論英雄,著眼于學(xué)生的自身比較。
我也相信：每一朵鮮花都有盛開的理由!
4、幾點(diǎn)希望:
1,樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,.如果您不放棄教育,每個(gè)孩子都是可造之才.對每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理.把思想品德放在第一位,約束紀(jì)律,抓好學(xué)習(xí),發(fā)展特長,爭當(dāng)先進(jìn),全面提高各方面的素質(zhì).現(xiàn)在社會上五花八門,烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視,漫畫,小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈.何況我的孩子的自覺性還沒有形成.實(shí)踐證明,家長對孩子嚴(yán)格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好.
2,嚴(yán)格管理時(shí)間,科學(xué)安排時(shí)間.有以下幾個(gè)方面需家長注意:
早晨到校時(shí)間:6:30,中午1:20 ,早晨要按時(shí)起床,做到不早到,不遲到;星期天也要按時(shí)作息,做到勞逸結(jié)合。周末對一周所學(xué)知識歸納,鞏固復(fù)習(xí)和提高.
3, 家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的學(xué)習(xí)效果
.
4, 創(chuàng)造和睦,祥和,穩(wěn)定的家庭氣氛.一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的.
5, 創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談,無知的人,盡量少在家中接待.
6,經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合.及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),紀(jì)律等情況,每學(xué)期期中考試后召開的這次一次家長會,解決不了什么根本性的問題,事實(shí)上想通過一次,二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的.有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力.
7,注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活.可以采取定崗,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房間,洗菜,田間勞動等,不學(xué)會生活,往往也不會學(xué)習(xí),在教育孩子時(shí),要求自己的事情自己做,希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感.
二、幾位家長交流發(fā)言：
三、自由交流
結(jié)束語：尊敬的家長，今天大家能排出困難來到學(xué)校，我非常感激。你們的到來是對我們工作的鞭策，是對我們工作的鼓勵。我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧!謝謝大家!
高二家長會發(fā)言稿6
尊敬的各位到會家長：
晚上好！
我是周佳，今天我代表全班同學(xué)在家長會上發(fā)言，我發(fā)言的題目是《您的關(guān)愛，我們的成長》，我要講的主題是有關(guān)和家長溝通的問題。
有一位哲人說過，一個(gè)人要帶上三句話上路，微笑是一種美德；為幫助過你的人準(zhǔn)備一份禮物；不為一朵花停留太久。他說的就是溝通！
曾幾何時(shí)，隨著年齡的增長，我們與父母之間的溝通變少了，取而代之的是飯后那一聲聲震撼的關(guān)門聲，是我們和父母之間的沉默和爭吵。
也許是我們長大了，自認(rèn)為父母太過嘮叨，也許是父母太忙了，抽不出時(shí)間和我們談心，也許是工作、學(xué)習(xí)、娛樂占據(jù)了我們絕大多數(shù)時(shí)間，所以，對于“溝通”一詞，我們已經(jīng)很陌生了。
作為一名高中生，我們覺得自己的自主意識增強(qiáng)了，有成人感，要求從父母的保護(hù)下獨(dú)立出來，我們更重視伙伴關(guān)系，最看重朋友和集體對自己的評價(jià)而非父母的意見，很多時(shí)候我們更愿意向朋友敞開心扉，而對家長會有“閉鎖”傾向。
孩子與父母之間難以溝通主要有三個(gè)方面的原因：一是容易出現(xiàn)意見分歧，孩子認(rèn)為家長不理解自己，在許多方面存在著不同的看法。在青春期，青少年一方面要求個(gè)性的獨(dú)立，另一方面，又需要父母的理解和支持。其次是自己與父母沒有多少溝通的話題，父母與孩子之間少有共同語言，很難交流，表面看起來很平靜，其實(shí)都有內(nèi)心焦慮，這或許源自于父母的工作壓力和孩子的學(xué)習(xí)壓力。
父母對孩子說的話一般總是指責(zé)、批評、抱怨；有時(shí)甚至諷刺挖苦，很多時(shí)候說話都沒有明確的目標(biāo)，想到什么說什么，想到哪里說哪里，這會讓孩子無所適從。父母親又總是把所有的期望寄托在孩子的身上，特別是寄托在學(xué)習(xí)成績上，過于看重孩子的分?jǐn)?shù)，只看結(jié)果不關(guān)心過程，過高的期望值是造成父母與孩子關(guān)系緊張的原因之一。
因此，在孩子成長的過程中，父母要有適當(dāng)?shù)姆椒ㄅc態(tài)度，要經(jīng)常與孩子溝通，平等對待孩子，不擺家長的架子。
1、定期和孩子進(jìn)行深入交談，交談時(shí)要避免訓(xùn)斥的語氣。要讓孩子心甘情愿和心情愉快地接受家長的`教育和建議。
2、 切忌不要總是在孩子耳邊講，自己怎樣為他付出，拿自己小時(shí)候與他對比或拿別的孩子與他對比。要就事論事，具體的分析問題，幫助孩子解決問題，而不是埋怨，比較。
3、多跟老師交流，隨時(shí)關(guān)注孩子的變化。但要跟孩子說明，自己只是關(guān)心他，愿意幫助他解決問題。不是想監(jiān)視他，不是不信任他。
4、引導(dǎo)孩子結(jié)交積極上進(jìn)的朋友。
在孩子的成長階段，除了父母和老師，朋友對他的影響是最大的了。尤其有些問題，孩子不愿意跟父母和老師交流，更愿意與自己的朋友分享。一個(gè)好的朋友可以引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他健康的成長。
5、在孩子成績下降的時(shí)候，首先，要做的不是責(zé)備，而是鼓勵。
孩子的成績下降的時(shí)候，一般自己已經(jīng)很傷心痛苦，甚至灰心了。作為家長，應(yīng)該表示關(guān)切，鼓勵他，幫助他重新樹立信心，幫助他具體分析問題，解決問題。責(zé)備會疏遠(yuǎn)他與你的距離，以致今后出了問題，也不會再主動拿出來與父母協(xié)商。當(dāng)然，也不能對孩子的學(xué)習(xí)成績不聞不問、漠不關(guān)心。
6、身體力行，為孩子做表率。
以上是我代表全班同學(xué)與家長說的心理話，供各位家長參考，不當(dāng)之處懇請家長指正，我們將萬分感謝，因?yàn)槲覀兌级嗝吹乜释c親愛的爸爸媽媽們和諧相處，加強(qiáng)溝通，在你們的關(guān)懷下快樂地成長！
最后，衷心地感謝各位親愛的爸爸媽媽們參加我們的家長會，祝你們身體健康，工作順心！
高二家長會發(fā)言稿7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
歡迎各位家長今天來到我們x班的家長會的現(xiàn)場，我是我們班的班主任老師xx。很感謝各位家長今天能夠準(zhǔn)時(shí)的來參加我們的家長會，我相信有了各位家長的積極配合孩子們一定能夠在學(xué)習(xí)上有更多的收獲。教育學(xué)生不止是學(xué)校和我們老師的事情，也需要各位家長的幫助和配合，我想在我們的幫助下孩子們肯定可以在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。今天的家長會主要就是講以下的幾個(gè)事情，跟孩子們的學(xué)習(xí)是有比較大的關(guān)系的，所以希望家長們能夠認(rèn)真的聽。
現(xiàn)在孩子們已經(jīng)到了高二階段了，也都已經(jīng)選好了自己要學(xué)的學(xué)科了，這一年對孩子的學(xué)習(xí)是非常的關(guān)鍵的一年，即將到來的學(xué)業(yè)水平考試，和一年之后的高考，對孩子來說都是比較大的事情。所以說這一年是非常的重要的，在這一年應(yīng)該就要開始有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度了，這樣才能夠在開始高三復(fù)習(xí)階段的時(shí)候有收獲�，F(xiàn)在很多孩子還是沒有把心思放在學(xué)習(xí)上來，家長們要多跟自己的孩子談心，不要因?yàn)楣ぷ骶秃鲆暳撕⒆拥纳硇陌l(fā)展，同時(shí)也要注意不要讓孩子反感。家長們也不要給孩子太多的壓力，適當(dāng)?shù)膲毫δ軌虼偈顾麄冞M(jìn)步，但太多的壓力反而會適得其反。
通過這一次的考試成績來看，我其實(shí)是有一點(diǎn)擔(dān)憂我們班孩子的`。現(xiàn)在大家選的學(xué)科都是自己比較的有優(yōu)勢的，所以在高二結(jié)束了選科之后自己是不能夠有一門學(xué)科是有拖后腿的情況的。但是從這一次的考試情況來看，我們班還是有很多的同學(xué)偏科的現(xiàn)象比較的嚴(yán)重，有很多的科目嚴(yán)重的拉低了分?jǐn)?shù)，當(dāng)然這只是這一次考試的情況。我想學(xué)生們自己心里應(yīng)該也是很著急的，家長們在家里的時(shí)候多去注意自己孩子的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)不對的及時(shí)的跟我們老師溝通�，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)的壓力是非常的大的，很容易就會有心理方面的問題，在這一方面我們老師和家長都應(yīng)該要多注意。
其實(shí)我們距離高三和高考都已經(jīng)很近了，我們應(yīng)該要讓學(xué)生們感受到緊張感，讓他們能夠改變自己現(xiàn)在的這樣的一個(gè)不認(rèn)真的學(xué)習(xí)狀態(tài)，多花一點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，是能夠有很大的進(jìn)步的。等到高三的時(shí)候再努力其實(shí)是會有一點(diǎn)來不及了的，所以從現(xiàn)在開始就應(yīng)該要改變學(xué)習(xí)的方法和狀態(tài)了。我相信孩子們一定會有進(jìn)步的。
謝謝大家！
高二家長會發(fā)言稿8
尊敬的各位老師。各位家長及在座的同學(xué)們：
大家下午好!
我是高二班xx的家長,能夠站到這里發(fā)言,我感到非常的高興。借此機(jī)會，我代表學(xué)生家長對在坐的各位老師表示衷心的感謝，感謝你們付出的辛勤努力和無私奉獻(xiàn),因?yàn)橛辛四銈兘裉斓母牛庞泻⒆用魈斓氖斋@，是你們把他們培養(yǎng)成才，是你們賦予他們的智慧和生存的能力，是你們讓我們看到他們的明天，今天能與各位老師和家長歡聚一堂,聆聽老師門的教學(xué)心得,切磋交流教育培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)和做法，榮幸之時(shí)，更希望大家不吝賜教。
下面就我做父母的一些感受與各位予以交流和探討。
第一;要會疼愛孩子
現(xiàn)在生活富裕了，作為父母總想千方百計(jì)滿足孩子的'各類要求，只要孩子需要的，不管它有用沒用，有害沒害，就一古腦去滿足，即使父母覺得不合理，但往往會因?yàn)槟鐞垡韵虏粸槔龑覍页扇⒆�，豈不知就因?yàn)檫@一次又一次的違心成全，卻為孩子今后的成長埋下了一定的禍根，各類媒體上不乏其例，造成這種結(jié)果，罪魁禍?zhǔn)淄褪俏覀冞@些家長，正所謂喜孩害孩。所以作為家長首先要學(xué)會疼愛孩子，一味的遷就抑或放任自流最終受害的還是家長自己。
第二;要做孩子的好朋友
高中的孩子正處于逆反期和發(fā)育期，在各方面可以說似懂非懂，卻自認(rèn)為很是了不起，有種初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量,這就要求我們這些家長一定要和孩子溝通交流,和他們做最好最好的朋友。
第三;要學(xué)會寬容孩子
進(jìn)入高中的孩子,他們正處于生理與心理的發(fā)育期和成熟期,他們的思想性格和人生觀,世界觀正處于基本定型期,所以說這一時(shí)期的孩子都可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題,出現(xiàn)問題,這是很正常的,是每個(gè)人一生中都必須經(jīng)歷的。我們做為家長不能發(fā)現(xiàn)問題急于求成,盲目從事。應(yīng)耐心的和孩子溝通,幫助孩子分析解決問題。給孩子多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求;多一點(diǎn)微笑,少一點(diǎn)冷酷。切不可求全責(zé)備。
第四;要學(xué)會正確的引導(dǎo)孩子
十八,九歲的孩子正處于人生的十字路口,人生的路標(biāo)在哪里?這關(guān)鍵就在于家長平時(shí)的引導(dǎo)教育,種瓜得瓜,種豆得豆啊,不同的教育方法會收到不同的效果,我們和孩子朝夕相處,自己的一言一行,一舉一動都將會對他們起到?jīng)Q定性作用。所以說我們不能在教育孩子時(shí)是一套,自己行動時(shí)另是一套,我們平時(shí)都懶的不看書讀報(bào),卻要孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),我們自己打牌,卻要求孩子不能上網(wǎng)玩游戲,我們花錢大手大腳,卻要孩子勤儉節(jié)約。近朱者赤,近墨者黑,不就這個(gè)道理嗎?
我的孩子和那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比還有很多不足,我和各位家長相比也存在很大差距,以上我談的不能算是經(jīng)驗(yàn),只是一點(diǎn)感受吧,如能引起大家的共鳴,我將感到莫大的榮幸。
孩子們,你們也要理解當(dāng)家長和老師的一片苦心啊,因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)共同的心愿_____恨鐵不成鋼。努力吧，孩子門!,我們所有人都在期等著你們的成功,期待著你們?yōu)槟銈兊哪感Ｌ砉庠霾省?/p>
最后,讓我們以熱烈的掌聲祝xx中學(xué)明天更美好。
高二家長會發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的家長們：
大家下午好！
我是高二（1）班的劉建庭，很榮幸代表高二年級全體學(xué)生在這里發(fā)言。
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我們在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的美麗校園里已經(jīng)度過了一年半的美好時(shí)光。在這些日子里，我們從懵懂少年成長為意氣風(fēng)發(fā)的高中生，我們哭過笑過苦過樂過，在班主任老師的辛勤培育下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下，在任課老師無微不至的呵護(hù)下，我們?nèi)缬旰蟠汗S般健康成長。從軍訓(xùn)氣勢如虹的隊(duì)列到豐富多彩的班會課評比；從精彩的廣播操比賽到激烈的運(yùn)動會賽場；從感謝師恩的師生同臺聯(lián)歡會到迎國慶的大合唱比賽；從影響大家命運(yùn)的分班考試到最近的全省語數(shù)英學(xué)科調(diào)考；從省一級學(xué)校評估到馬上到來的國家級示范高中驗(yàn)收，無不見證了我們的母校走向成功的腳步以及我們與學(xué)校共同成長的生命歷程。
我們的父親母親最清楚不過了，分班以后，我們學(xué)習(xí)的勁頭更足了。因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)，因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)的動力，因?yàn)樾哪恐械拇髮W(xué)校園就在前面召喚我們。自從到了新的班級，我們上課更注意聽講，稍微不注意，就會被后面的同學(xué)追趕上；搞活動我們更賣力，否則就會被別的班遠(yuǎn)遠(yuǎn)拉到后面；這個(gè)學(xué)期，我們的學(xué)科競賽和培優(yōu)活動以及學(xué)校組織的'各種比賽我們都是積極認(rèn)真的參加，力爭取得最佳名次。這一次期中考試，我們更是克服了以往的浮躁和不誠信的表現(xiàn)，全年級沒有作弊現(xiàn)象，在平時(shí)的小測驗(yàn)中，有些班甚至可以做到無人監(jiān)考照樣考出真實(shí)成績。學(xué)校為了抓兩頭促中間，對優(yōu)生開辦了各種以年級為單位的各學(xué)科都有的培優(yōu)班，小百科知識競賽輔導(dǎo)，對后進(jìn)生開辦了以班級為單位的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)差活動，一年多來，共有100多名同學(xué)獲得了學(xué)校的學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎學(xué)金，300多名學(xué)生獲得困難救濟(jì)金，全年級沒有一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ダщy而掉隊(duì)輟學(xué)。對我們的老師，我們是認(rèn)可的，滿意的，在學(xué)生評教中，很多老師獲得滿分，對我們學(xué)校的管理，我們是積極配合的，在這次國家級示范高中的評比中全體學(xué)生都行動起來，以嶄新的面貌投入到活動中去。學(xué)校也花費(fèi)大量的時(shí)間和精力認(rèn)真準(zhǔn)備積極迎檢，同時(shí)也希望我們的家長積極配合學(xué)校，爭取讓自己的孩子在國家級示范高中的學(xué)校里學(xué)習(xí)深造。同時(shí)評上國家級示范高中對我們每個(gè)人都是有益的，我們上一屆高三有兩位同學(xué)被新加坡理工大學(xué)錄取，最近又有上海復(fù)旦大學(xué)自主招考，把推薦指標(biāo)分給我們學(xué)校，如果我們評上國家級示范高中，我想我們就會得到更多更好的讀書機(jī)會，所以我在這里謹(jǐn)代表高二年級的同學(xué)們向家長們發(fā)出呼吁：讓我們?nèi)w師生和家長一起努力，力爭實(shí)驗(yàn)中學(xué)更上一層樓。
今天我為實(shí)驗(yàn)中學(xué)而驕傲，明天實(shí)驗(yàn)中學(xué)為我們而自豪！
高二家長會發(fā)言稿10
高中家長會教師發(fā)言稿
尊敬的家長朋友們、親愛的同學(xué)們：
上午好！首先對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作的支持。作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上引導(dǎo)孩子，我們愿意用愛心、責(zé)任心悉心的呵護(hù)你的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任，希望家長和老師多交流學(xué)生在校、在家的情況，以便老師針對性地實(shí)施教育，為此，我向各位家長提出幾點(diǎn)建議：
1、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u。如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策。
2、要教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，這些規(guī)定和紀(jì)律，是學(xué)生提高成績的保證，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說是一種傷害，也有損于班級體的榮譽(yù)，對其他同學(xué)也是不公平的。家長應(yīng)教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
3、不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素的習(xí)慣對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。教育孩子不要和別人攀比吃穿。
對同學(xué)們我也有幾點(diǎn)建議：
1.學(xué)習(xí)化學(xué)多記多練，重視課堂認(rèn)真聽課，按時(shí)完成作業(yè)。
2.胸懷大度、心胸寬廣，要做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人。小事不要放在心上，一個(gè)斤斤計(jì)較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。同學(xué)之間要互幫互助，相互關(guān)心。
3.遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。
4、學(xué)會感恩。受人點(diǎn)滴之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，感恩首先要從感恩父母開始。感恩的方式很多：一個(gè)問候，生日一個(gè)小小的禮物，當(dāng)父母不快樂時(shí)陪陪父母，或者幫爸爸媽媽做一點(diǎn)力所能及的事都行。
作為教師，我們會盡自己的一切力量，做好本職工作，不辜負(fù)家長的重托、學(xué)生的信任。我建議在座的每一位家長，對孩子少一點(diǎn)溺愛，多一點(diǎn)嚴(yán)格；少一點(diǎn)呵斥，多一點(diǎn)關(guān)愛；少一點(diǎn)居高臨下，多一些了解鼓勵，積極配合學(xué)校，盡到家長對孩子進(jìn)行教育的責(zé)任和義務(wù)。而我們在座的每一位同學(xué)，你們每一位的父母都不容易，他們對你們傾注了所有的愛心和努力，你們就是他們的希望，你們就是他們的全部。我們要學(xué)會感恩，要懂得感恩。感恩有三種方式：一種是藏在心里，一種是放在嘴邊，一種是付諸行動。同學(xué)們，你們選擇哪一種呢？你們的人生之路還很長，每走一步都應(yīng)該無愧于自己，無愧于那些關(guān)心、關(guān)注、深深愛著你們的人！
祝各位家長萬事順心，祝各位學(xué)生學(xué)業(yè)有成！
高中家長會學(xué)生發(fā)言稿
尊敬的各位家長，尊敬的老師、同學(xué)們：
大家下午好！很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我受班主任老師的委托，作為學(xué)生代表，向各位家長匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況和作為高一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。
首先，我代表我們9班的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天我發(fā)言的題目是-----《感恩的心》。
愛是什么？愛是理解，是寬容，是呵護(hù)；是尊重，是勸慰；愛是嘮叨，是責(zé)怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā)，愛是父親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的，愛又是變化的。但無論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無私的.愛，是父母對子女的愛，是老師對學(xué)生的愛。
有人說父親是一座山，沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格；有人說是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親，也愛母親。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海。我們還愛老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場。
記得您常說：“不聽老人言吃虧在眼前.”而我總是那般年少輕狂，不以為然。我忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時(shí)在您的面龐留下的痕跡，自然也會有許多無價(jià)的智慧和經(jīng)驗(yàn)在您的心田積淀。您愿意對我傾之所有，而我卻總是固執(zhí)地認(rèn)為這已不合時(shí)宜，便像初生牛犢般地亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁，享受安慰，又繼續(xù)前行。您總是那樣靜靜地、默默地支持著我，保護(hù)著我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向！而我卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔(dān)心。自從我們出生的那一天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的一切，不是嗎？
爸爸媽媽，你們辛苦了！
爸爸媽媽，您知道嗎,每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí)，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠(yuǎn)，一直綿延到我的心中，我們的心便會為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。在我們的心里，您的愛就像一道溫馨的港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，那里沒有狂風(fēng)大浪，沒有巨石暗礁，我們在那兒稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，再次遠(yuǎn)航！17年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來！是您，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動力；是您用時(shí)間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的曙光！同時(shí)，在這里希望所有的家長都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，成績的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了。
我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我們送到了鄆城實(shí)驗(yàn)中學(xué)，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會辜負(fù)你們的期望，展望未來的學(xué)習(xí)和每一次考試，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。
在以后的日子里，我們定會確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力；同時(shí)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹！相信吧，今年的期末考試，我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績來回報(bào)您們！
父母愛，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高二9班全體同學(xué)向你們保證，我們會擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任，以優(yōu)異的成績回報(bào)您的養(yǎng)之恩，教導(dǎo)之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會義無反顧，勇往直前！
作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力，是我們減輕各種壓力的最好保障。尊敬的各位家長，請相信我，相信您的孩子吧！你們的辛苦不會白費(fèi)，我們的汗水不會白流。讓我們共同營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，為明天的驕傲而努力吧！
作為一個(gè)班長，我慶興自己能夠平和地去對待每一個(gè)同學(xué)，我會原諒每一個(gè)人，因?yàn)槲艺J(rèn)為人無完人，孰能無過。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的
高二家長會發(fā)言稿11
尊敬的各位家長：
上午好！
我是高二(8)班班長宋旻曦。
首先，我很榮幸能成為高二(8)班班長在這里發(fā)言，并代表全體高二同學(xué)對各位長輩能在百忙之中前來參加今日的家長會，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，謝謝你們對我們這些孩子的關(guān)心！
和大多數(shù)同學(xué)一樣，XX年年的夏季，我來到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。時(shí)間過得很快，不知不覺中，我們已經(jīng)在三中學(xué)習(xí)生活了一年半。這段時(shí)間里，我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個(gè)寬敞、美麗而安靜的校園，也漸漸適應(yīng)了這里忙碌而又繁重的學(xué)習(xí)生活。借這次機(jī)會，請?jiān)试S我代表所有的高二同學(xué)向全體家長匯報(bào)我們這些天來的總體感受！
從我們進(jìn)校園的`
第一天起，學(xué)校就對我們的行為規(guī)范嚴(yán)抓不懈：男生不得留長發(fā)怪發(fā)，女生不得燙發(fā)染發(fā)，并且經(jīng)常會進(jìn)行全校的文明儀表大檢查，讓同學(xué)們節(jié)省了很多花在選擇穿衣服、打扮上的時(shí)間，讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中，同時(shí)也會讓我們各位更加有學(xué)校的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了整個(gè)集體的凝聚力。無論是儀表還是統(tǒng)一穿校服，都還只是外在的改變，但思想統(tǒng)一和進(jìn)步了，我們的行為和一些不良習(xí)慣也就能得到有力的遏止。這讓我們對自己就更有信心，在學(xué)習(xí)上，也就更有動力了。
現(xiàn)在每周，早上到晚上，一天十余節(jié)課，若是在初中，這是我們無法想象的。一開始，我們也不適應(yīng)，也抱怨過，但看到這里的每一個(gè)老師也都是這樣從早到晚地陪伴著我們，忙忙碌碌，工作井然有序，毫無怨言；校園每一天都很干凈也很安靜，顯得井井有條。我們漸漸的開始適應(yīng)它。早自習(xí)，校園里到處書聲朗朗；平時(shí)上課，老師們精心地備課，我們也認(rèn)真聽講；晚自習(xí)的教室，每個(gè)人都埋頭做著自己的作業(yè)。一天的學(xué)習(xí)生活井然有序，雖然很累但卻感覺很充實(shí)。
另外，在這次的月考中，我們以優(yōu)異的成績成為高二理科普奧班中的
第一。這樣優(yōu)異的成績，與老師的培養(yǎng)，同學(xué)們的投入有關(guān)，更與在座的各位家長的辛勤付出，密不可分。同學(xué)只有在你們的理解與支持，關(guān)心與呵護(hù)，溝通與交流下才能健康的成長，快樂的學(xué)習(xí)。我相信，在老師、同學(xué)、家長的共同努力下，明年的高考，我們定會金榜題名。“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”我們相信明年，我們會無悔于高中，無悔于自己的付出。走出高考考場之時(shí)個(gè)個(gè)都是成功者！讓火紅的六月成為我們豐收、喜悅與成功的季節(jié)！
愿我們的老師、我們的家長能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴�，自豪�?br/> 謝謝！
高二家長會發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是范xx的媽媽。今天我非常榮幸地在這里，和各位家長朋友交流育子之道，感謝魏主任給我這個(gè)機(jī)會，讓我借助家長會這個(gè)平臺，分享作為一個(gè)母親的感受。
我的女兒范xx，目前的學(xué)習(xí)成績在班里并不是最優(yōu)秀的，但在我的眼里，她一直是最棒的！這可能也應(yīng)了那一句話“看莊稼看別人，看孩子看自己�！�
從女兒呱呱墜地到長成今天的偏偏少女，我也經(jīng)歷了由憧憬到迷茫再到明朗的心理歷程。
上小學(xué)前，看著聰明伶俐的女兒，我內(nèi)心的欲望在膨脹。我仿佛看到女兒站在清華門前向我招手，為了把女兒打造成我心目中的形象，詩書琴藝，我想盡一切辦法包裝孩子。
上小學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)，和我女兒一樣優(yōu)秀甚至更為優(yōu)秀的孩子，比比皆是。我感受到了壓力。這個(gè)時(shí)期，由于急于求成，我的情緒極其暴躁，很多時(shí)候，因?yàn)闆]有耐心，搞得孩子哇哇大哭，我則氣急敗壞，一家人亂作一團(tuán)。同時(shí)，因?yàn)榉N種原因，孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象。
面對這種狀況，我開始反思：到底是什么原因讓我的孩子變成了這個(gè)樣子？帶著這個(gè)疑問，我走進(jìn)了心理學(xué)，開始學(xué)習(xí)心理咨詢知識。
從此，我開始了自我改變，走上了和女兒共同成長的道路。
詩人紀(jì)伯倫說，孩子是因我們而來，而不是為我們而來。我們不能把我們未了的心愿，強(qiáng)加在孩子的身上，成為孩子前進(jìn)中的羈絆。我們要尊重孩子，支持孩子做他自己，這才是對孩子真正的愛。當(dāng)我明白這個(gè)道理的時(shí)候，回想小時(shí)候?qū)ε畠旱拇蛄R、呵斥，我感到無地自容，太對不起孩子了！
那時(shí)候真的是不會愛，滿滿的愛孩子收不到，愛的又累又辛苦，傷痕累累！
有人說，所有的愛是為了在一起，只有父母的愛是為了更好的分離。是的，作為父母，不管你用什么樣的方式表達(dá)你的愛，不都是為了將來我們的孩子，去更好的過他們的小日子嗎？如果愛的方式不當(dāng)，將來分離的時(shí)候，孩子不幸福，做父母的更是痛苦。
所以，我們要掌握愛這門藝術(shù)。智慧的父母，在付出愛的同時(shí)，要讓孩子收到愛，收到愛的孩子，才懂得愛，懂得感恩。
在這里，我想分享一下我在學(xué)習(xí)中的一些收獲，當(dāng)然，我也學(xué)以致用，效果非常的不錯(cuò)。
有一個(gè)綜藝節(jié)目叫《愛要大聲唱出來》，我想說的是，愛不一定非得唱出來，但一定要表達(dá)出來，你如果不表達(dá)出來，悶在心里，對方收到的可能性就很小。所以，我邀請大家一定要把你內(nèi)心的愛表達(dá)出來。
首先用語言表達(dá)。比如“寶貝，我愛你！”“孩子，你受委屈了！”“寶貝，媽媽相信你！媽媽支持你！”等等，這樣的話要多說……前幾天，一位同事說，孩子放學(xué)回家，她是這樣跟孩子打招呼的：“歡迎凱旋歸來的戰(zhàn)士！”哎，我一聽，很好！回家也用了一下，感覺挺好，孩子聽了很舒服。
有的家長可能不善于用這樣的'語言來表達(dá)，覺得太膩歪，其實(shí)習(xí)慣了就好了。就像我，一開始也是很不習(xí)慣，骨子里就是女漢子，通過不斷的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，柔的力量是很大的！為了孩子更好地成長，我們需要作出改變。也有的家長說的很多，但效果不好。怎么辦呢？辦法只有一個(gè)，那就是閉嘴。說是一種能力，不說是一種智慧。當(dāng)你說出來的話，適得其反的時(shí)候，還不如不說，說得越多，孩子越煩。
同時(shí)，肢體語言的運(yùn)用效果也非常好�，F(xiàn)在，我們的孩子雖然大了，有的比我們都高了，但再高再大，也還是孩子。經(jīng)常地?fù)Ш⒆�、擁抱孩子，都能給孩子以溫暖和力量。尤其是孩子受委屈的時(shí)候，高興的時(shí)候，和孩子共情，肢體語言有著非凡的魔力。
然后就是對孩子的評價(jià)。評價(jià)孩子也是有很多技巧的。一般來講，表揚(yáng)的時(shí)候要從身份、系統(tǒng)層面來進(jìn)行，例如：“你真是一個(gè)懂事的孩子！”“你真是個(gè)有心人！”批評的時(shí)候呢，要從具體的行為、事件上來進(jìn)行，大家都看過《亮劍》吧，李云龍脾氣暴躁，但你看他批評下屬時(shí)怎說的：“你看你干的什么混蛋事兒？”他只批評事情，從來不否定下屬的為人與辦事能力。當(dāng)一個(gè)人被批評為傻瓜、笨蛋時(shí)，他是最無力的。如果批評的時(shí)候從身份、系統(tǒng)層面來進(jìn)行，那是具有毀滅性的，那就出大事兒了，比如“你這種人還能干出什么好事兒！”“你們?nèi)覜]一個(gè)好東西！祖祖輩輩是笨蛋！”大家想想會是什么感受？所以，評價(jià)孩子的時(shí)候一定要小心，謹(jǐn)慎。
我還有一點(diǎn)要分享的是，很多家長總是擔(dān)心孩子，在精神分析方面，擔(dān)心往往意味著一種期待。我這樣說，可能有的家長不理解，沒關(guān)系，我在這里只是分享，不強(qiáng)求大家一定要贊同我。有一個(gè)成語叫“心想事成”，是有一定道理的。在這里我向大家推薦一部電影吧——《秘密》，或許你會有所感悟。我們?yōu)槭裁床话褜⒆訐?dān)心變成信任和祝福呢？相信我們的孩子會管理好自己，祝福我們的孩子一切順利，學(xué)業(yè)有成！
今天，在這樣一個(gè)特殊的場合，感動之余，語無倫次，不知所云，敬請大家諒解！
最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們的孩子提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們配備了這么強(qiáng)的師資隊(duì)伍；感謝魏主任的關(guān)心和支持，更感謝所有任課老師辛勤的付出，無私的奉獻(xiàn)！你們辛苦了！
作為家長，我們一定全力支持你們的工作，讓我們共同攜手，把我們的孩子培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的一流的人才！
謝謝大家！
高二家長會發(fā)言稿13
尊敬的各位與會家長：
您們好！
非常感謝大家今天能抽出這個(gè)時(shí)間參加我們高二年級的家長會，這也是對我們工作的支持，請各位將手機(jī)設(shè)置為靜音或是關(guān)機(jī)狀態(tài)，謝謝！
今天的會議日程是：第一項(xiàng)，我作為高二年級組的負(fù)責(zé)人在這里向各位匯報(bào)一下我們年級組近期的工作情況；第二項(xiàng)學(xué)部陳主任就德育工作開展的情況作總結(jié)；第三項(xiàng)學(xué)部吳主任就藝術(shù)生轉(zhuǎn)化工作向在座各位進(jìn)行說明；第四項(xiàng)請各位家長走進(jìn)各自孩子的班級，班主任再對班級管理和后期工作進(jìn)行不同的要求。
先進(jìn)行大會第一項(xiàng)，在本學(xué)期即將開學(xué)的前兩天我們所有班主任和授課老師們就上班了，打掃教室和辦公室并開窗通風(fēng)，包括學(xué)生們的桌椅清潔，為了迎接過了一個(gè)寒假的各自的孩子們，包括在黑板上寫歡迎辭的時(shí)候我們都想著用最開心的最溫馨的語言來表達(dá)。開學(xué)第一個(gè)周我們要求所有班主任全程值班，目的是為了學(xué)生能盡快收心并進(jìn)入常規(guī)的學(xué)習(xí)狀態(tài)中去。接下來就是輪渡值班，值班班主任每天比學(xué)生早起晚睡，無特殊情況我是我們高二年級最早來校園的，包括住校的學(xué)生。學(xué)部兩位主任沒有早讀，但也經(jīng)常會早早到達(dá)校園巡視早操和早讀情況�，F(xiàn)在社會上有的工作分為早班和晚班，而我有時(shí)候的感覺是既上早班也上晚班，其實(shí)大家也都在努力做好自己的工作。
本學(xué)期我們高中進(jìn)行了跑操比賽，我們高二年級理科班獲得第一名，當(dāng)時(shí)的場面可以用震撼兩個(gè)字來形容，也贏得了全場師生掌聲，當(dāng)然其他班級也都表現(xiàn)得很好。這也映證了一點(diǎn)：付出了總會有收獲的！
4月中旬我們響應(yīng)了教育局的號召，進(jìn)行了蘇州南京三天的研學(xué)旅行，在整個(gè)三天兩夜與孩子們的相片過程中，我們所有的班主任也切實(shí)了解了這幫孩子的另外一面，這對他們來說也是一種學(xué)習(xí)，非書本上的學(xué)習(xí)，通過這次旅行，我們覺得平時(shí)教育孩子方面還有很多方面需要調(diào)整或是進(jìn)一步加強(qiáng)，比如當(dāng)天上車的時(shí)候才發(fā)的手機(jī)，見到了手機(jī)，他們眼里就除了手機(jī)其他的好像什么都沒有了，馬上進(jìn)入他們各自的世界中去了；一到服務(wù)區(qū)，除了衛(wèi)生間人多外，最多的還是賣吃的地方；車上的垃圾桶能瞬間滿起來；當(dāng)然排除等候也成了我們的優(yōu)勢，到哪都能整整齊齊站好；有的男生和女生平時(shí)在學(xué)校里根本看不出來關(guān)系有多好，那個(gè)時(shí)候展現(xiàn)了，臨出發(fā)的時(shí)候我們就有了心態(tài)上的調(diào)整，不能在外面給予孩子過多的責(zé)備，可以批評教育，具體處理回校再做。所以回校后同學(xué)們當(dāng)天晚上就進(jìn)行了研學(xué)心德作文寫作，我們所有班主任也對本班進(jìn)行了進(jìn)一步的總結(jié)，并列出一系列新的工作計(jì)劃，其目的還是為了我們這群讓人歡喜讓人憂的孩子們！不管怎么說，帶著孩子出去一次總會有很多感慨，校園還是一個(gè)比較純凈的世界，外面的世界充滿了各種各樣的誘惑，我們在想只能通過學(xué)校的各種教育增強(qiáng)他們的抵抗力，這樣等他們有一天走入社會才能欣然面對。
前不久我們進(jìn)行了期中考試，具體成績也下來，發(fā)到各個(gè)班主任手里，所有授課老師們也人手一份。我們也進(jìn)行了具體的分析。本次期中考試采用學(xué)業(yè)水平考試模擬卷，上面的知識我們都沒有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，雖然有一部分科目復(fù)習(xí)了一部分，我們英語還在上新課，試卷上所有的知識基本上都很早以前的知識，所以一部分同學(xué)考得相對來說就差了許多，這一點(diǎn)我們心里要有數(shù)，這不是壞事情，至少我們可以了解一下孩子就目前沒復(fù)習(xí)的情況下應(yīng)對這個(gè)學(xué)業(yè)水平考試還有多困難。整個(gè)年級應(yīng)該說是從高一下學(xué)期開始一直到現(xiàn)在第一次按年級排名，重點(diǎn)班也還有不少排名100多的，我記得還有排名150名的，普通班有前30名的（3班的第29名）。兩個(gè)重點(diǎn)班現(xiàn)有人數(shù)69人。當(dāng)然考得稍好一點(diǎn)的不必驕傲，考得差的也不必失去信心，因?yàn)榻酉聛砻績芍苓�有一次�？�，我們離學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間不多，努力的機(jī)會也有限，給孩子緊張感也是必須的。
當(dāng)務(wù)之急是順利通過學(xué)業(yè)水平考試，本次考試的后20名我們年級組計(jì)劃從下周起進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)，比如你數(shù)學(xué)是年級的后20名，那么，你的數(shù)學(xué)就要進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)，輔導(dǎo)的途徑目前有三種：1、我們會安排本年級的老師利用晚自習(xí)的`時(shí)間進(jìn)行上課；2、可以參加中科教育；3、利用一天半的休息時(shí)間在外面的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)；總之這樣的孩子需要強(qiáng)化，連這個(gè)通過都很困難的話，再談高考，這對孩子來說就太累了！
當(dāng)然現(xiàn)在哪怕你是第一，也不代表你高考的時(shí)候會上很好的重點(diǎn)本科，現(xiàn)在考得差的同學(xué)也不見得上不了好一點(diǎn)的本科，關(guān)鍵是高三的幾次綜全復(fù)習(xí)（一輪，二輪，三輪，甚至于可以進(jìn)行一次簡短的四輪復(fù)習(xí)），通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過后，很多孩子會發(fā)生巨大的變化，我們也很期待，緊張得期待這個(gè)每年都有的奇跡到來！那就要看我們的孩子，我們家長和我們的老師們一起努力了，怎么努力？補(bǔ)課就會成為一個(gè)永恒不變的話題，今年暑假怎么上課，我們不可能讓孩子一直在家長呆上兩個(gè)多月，開學(xué)的時(shí)候來學(xué)校，那將會很可怕的事情，無論您對當(dāng)前的教育制度多么的不理解，無論您對我們的做法有多么的不滿意，真心請您幫個(gè)忙，給我們一次辛苦的機(jī)會，也給孩子一次改變?nèi)松臋C(jī)會！上次我開學(xué)生大會的時(shí)候說過，我們年級就是一個(gè)大家庭，而每個(gè)班級就是一個(gè)一個(gè)小家庭，班主任就是這些小家庭的家長，這么多孩子，我們一樣的去關(guān)注每位孩子不可能，但是肯定不能忽視其中的任何一位，這就需要家長多和班主任交流，哪怕是一個(gè)信息一個(gè)電話，讓班主任常常想起這個(gè)孩子。其實(shí)我們老師們受孩子的氣最多，當(dāng)然事情都有兩面性，這也是孩子聽我們的話的原因。
現(xiàn)在你們和我們的目標(biāo)是一樣的，付出卻是不同的，至少是我們在工作日的時(shí)候一直陪著你們的孩子們。是我們了解他們要多一點(diǎn)，常言說得好，女大十八變，你孩子現(xiàn)在怎么樣，你知道多少？對于這樣的投資，我覺得多了解，時(shí)刻掌握他們的走勢也是很重要的，因?yàn)檫@關(guān)系的我們的付出和孩子們的付出。
高二家長會發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
早晨好！在這個(gè)莊嚴(yán)神圣的時(shí)刻，首先，請?jiān)试S我代表高二學(xué)生對領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示感激和敬意。對高三的大哥哥大姐姐們表達(dá)深深地祝福和美好的祝愿。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。高三的哥哥姐姐們?nèi)昵澳銈兺ㄟ^自己的努力與拼搏成功取得了進(jìn)入大安六中的入場券，你們選擇了六中，六中也敞開她熱情的雙臂擁抱你們。那時(shí)你們邁著輕松的步伐，稚嫩的臉上寫滿了喜悅和自信，因?yàn)槟銈兠鎸θ松缆飞系牡谝淮翁魬?zhàn)，你們贏得了勝利，但你們沒有陶醉于這勝利中，你們沒有停止前進(jìn)的腳步，你們在六中這塊沃土上又抖擻精神、信心百倍地投入到高中階段的學(xué)習(xí)中。在這三年里，你們不僅在知識的海洋里不知疲倦地遨游，你們也抓住各種機(jī)會鍛煉自己，磨練意志，提高修養(yǎng)。清晨，最早和晨光約見。深夜，最后與星光告別。午飯、行走，每一刻都是思考的時(shí)間。教室、操場，每一處都是你們學(xué)習(xí)的地點(diǎn)。最值得回味的，正是那些最辛苦，最忙碌因而最充實(shí)的時(shí)光。
再過幾天，你們將奔赴高考的戰(zhàn)場，經(jīng)過三年的磨礪，你們決心奮力一博，要在人生的第二次挑戰(zhàn)中再次抒寫輝煌的篇章。我們?yōu)槟銈兗佑停∥覀儓?jiān)信你們一定會取得成功。
此時(shí)此刻，即將邁入高三的我們心情是復(fù)雜的，是激動的。既有對高三充實(shí)學(xué)習(xí)生活的期待，也有對風(fēng)雨欲來的挑戰(zhàn)而擔(dān)憂。但是，我們不怕，我們有的是自信，我們有的是堅(jiān)定的'信念，因?yàn)槟銈円呀?jīng)為我們作出了表率。
作為高二年級的學(xué)生，我們一定向高三年級同學(xué)看齊，學(xué)會學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。我們深知“青春是不耐久藏的珍寶”。我們不會面對晚霞幻想，而要迎著晨曦實(shí)干。與時(shí)俱進(jìn)，讓生活的分分秒秒都閃放光芒。
作為高二年級的學(xué)生，在紀(jì)律上我們一定向高三同學(xué)學(xué)習(xí)，帶好頭，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，聽從指揮，服從管理，珍愛我們身邊的環(huán)境，將盡力做好每一件有利環(huán)境的事情，無論大小。
作為高二年級的學(xué)生，我們高中的旅途已經(jīng)走過了三分之二，回望身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，我們不應(yīng)該總認(rèn)為時(shí)間還早，高考還遠(yuǎn)。現(xiàn)在我們應(yīng)馬上行動起來，端正好自己的心態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)學(xué)校、家長。我們自己，也一定要樹立正確的人生目標(biāo)，堅(jiān)定步伐，勇往直前。
如今的我們可能也會遇到這樣那樣的困難；可能也會有淚，有失敗，但我們不怕，大海再遼闊，擋不住鳥兒奮飛的翅膀；高山再險(xiǎn)峻，擋不住勇士腳步的丈量。我們深信，沒有天才、蠢才，只有懶漢。春天辛勤耕耘，秋天才能收獲�！榜w馬十駕，功在不舍”，只有拼搏，才能鑄就輝煌。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，希望你們緊跟步伐，夯基礎(chǔ)、快發(fā)展、全力以赴；多謀劃、有超越、再創(chuàng)輝煌，同我們一道譜寫六中的新篇章。
讓我們一起守望著高三的哥哥姐姐們在高考中脫穎而出、勇奪桂冠;守望著高三的哥哥姐姐們?yōu)榱械膞x創(chuàng)造輝煌。祝他們高考一帆風(fēng)順。我們相信：我們肩負(fù)的xx也一定不會辜負(fù)父母的重托，恩師的期望，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛。一定會為六中的xx篆刻一段又一段美好！沉淀一個(gè)又一個(gè)希望。
高二家長會發(fā)言稿15
一、高二年級組提出表揚(yáng)：
1、高二年級學(xué)習(xí)標(biāo)兵（理科：共456人，表揚(yáng)前99名，文科：共140人，表揚(yáng)前50名）。
王老師總結(jié)：高中學(xué)習(xí)階段，成績優(yōu)秀者，一靠天分，二考努力。天分基本相當(dāng)，努力更需加倍。
2、各班級標(biāo)兵：優(yōu)秀學(xué)生干部、最具責(zé)任感標(biāo)兵、助人為樂標(biāo)兵、文藝標(biāo)兵、宣傳標(biāo)兵、體育標(biāo)兵、紀(jì)律標(biāo)兵、勞動標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵、節(jié)儉標(biāo)兵、優(yōu)秀課代表、默默無聞奉獻(xiàn)標(biāo)兵、特別奉獻(xiàn)標(biāo)兵。
二、高二年級的重要性：
1、高二是高中生活的關(guān)鍵：放下了高一時(shí)的新鮮感，尚沒有高三升學(xué)的壓力。適應(yīng)了高中生活，了解了高中是怎么回事，卻無緊張感，自我放松，沒有目標(biāo)，失去動力。
2、高二是分化期：
有的孩子初中學(xué)習(xí)時(shí)，初一初二不緊張，到初三使勁，結(jié)果得到了好的中考成績。于是進(jìn)入高中后產(chǎn)生了一個(gè)虛幻的假象，認(rèn)為高中學(xué)習(xí)等同于初中。于是高二不著急，很放松，等待高三再努力。
3、高二是各種問題的突發(fā)期：
有的孩子青春期滯后。十七八歲，是情感的脆弱敏感期。有的孩子上網(wǎng)時(shí)間長，使用手機(jī)多，出現(xiàn)個(gè)別吸煙現(xiàn)象，和同學(xué)交往密切，談戀愛。
三、高二學(xué)生的特點(diǎn)：
1、情緒：易波動，兩極化，與家長溝通缺乏平臺，卻容易和朋友達(dá)成共識。
2、人際關(guān)系：重友誼，愿為朋友兩肋插刀；
3、心里話會對誰說：
按照強(qiáng)弱等級排序?yàn)椋赫l也不說、對朋友說、對同學(xué)說、對父母說、對老師說。
所以，家長，更比老師更了解自己孩子。
4、情感特點(diǎn)：趨于社會性。
更關(guān)注社會交往，內(nèi)心存在矛盾，會追求公平公正，在對他認(rèn)為的正確事情面前，可能會對別人的做法提出質(zhì)疑，不留情面。
案例：小小科學(xué)家頒獎儀式上，有個(gè)高三學(xué)生上臺領(lǐng)獎，發(fā)表獲獎感言，用了5分鐘多來抨擊舉辦方，晚餐浪費(fèi)，并毫不留情的讓承辦活動的老師上臺，當(dāng)場表態(tài)下次不再浪費(fèi)不再犯錯(cuò)。結(jié)果頒獎氣氛很尷尬。
5、思維特點(diǎn)：高二抽象思維高速發(fā)展。
有時(shí)候，孩子會在探討問題時(shí)，呈現(xiàn)很強(qiáng)的抽象思維意識，表現(xiàn)為前言不搭后語，缺乏交流的技巧。需要家長在和孩子溝通的時(shí)候，多啟發(fā)。
四、高二心理特點(diǎn)：
如疾風(fēng)暴雨式；充滿熱情和抱負(fù)、富有理想主義、好高騖遠(yuǎn)；自信、自卑、自負(fù)，有時(shí)候會在同一個(gè)孩子身上，同時(shí)存在。
五、高二心理矛盾：
1、獨(dú)立性與依賴性的矛盾；
2、成人感與幼稚感的矛盾；
3、開放性與封閉性的矛盾；（追求新奇又容不下異己）
4、渴求感與壓抑感的矛盾；（最可貴的是真實(shí)、真誠）
5、自制性與沖動性的矛盾。
六、家長怎么辦？
1、順其自然，讓孩子去體驗(yàn)該有的情感；
2、等矛盾出現(xiàn)時(shí)，也是機(jī)緣來臨時(shí)，要引導(dǎo)孩子，學(xué)會自己解決問題和矛盾沖突。
七、家長，可以試試這樣做：
1、傾聽孩子的感受和需要；
2、學(xué)會歸納孩子的觀點(diǎn)；
3、向孩子表達(dá)家長自己的感受和需求，讓孩子知道家長的內(nèi)心；
4、邀請孩子和你一起共同想辦法：“元芳，你怎么看？”
5、寫下家長自己所有的想法給孩子看，但不做評價(jià)。記住和孩子說：把最純潔的，放在陽光下。
6、共同決定一些家庭意見，是去是留，共同商定，并做好付諸行動的計(jì)劃。
八、高二和高三學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：
1、高中學(xué)習(xí)，更像學(xué)技術(shù)。初中學(xué)習(xí)，可以認(rèn)為是雜耍，而高中更像是學(xué)習(xí)掌握一門技術(shù)，就像學(xué)開車，一聽都會，可是真正上路，還需要大量練習(xí)。沒有刻苦，換不來學(xué)習(xí)的愉悅感。
2、高中學(xué)習(xí)方法是每個(gè)環(huán)節(jié)都要好好把握。
預(yù)習(xí)+學(xué)習(xí)聽講+課后作業(yè)+復(fù)習(xí)，一個(gè)也不能少。
九、做最好的家長：
1、平凡的孩子+良好的家庭教育方法：家長和孩子共同努力的結(jié)果。
2、不能把學(xué)習(xí)的任務(wù)，托付給老師。要鼓勵孩子，在老師講解之前，自己必須主動去思考、鉆研、完成。
十、給家長的建議：
1、勤聯(lián)系：不僅要聯(lián)系孩子班主任，還要和任課老師多聯(lián)系。在和老師聯(lián)系溝通前，家長先想好，要向老師請教哪些，才能更有效的幫助孩子？
2、科學(xué)分析孩子的成績：期中考試，基本反映了孩子在前段時(shí)期的學(xué)習(xí)成果和當(dāng)時(shí)應(yīng)考時(shí)的心態(tài)、狀態(tài)。
3、孩子的行為習(xí)慣很重要：很多的高二孩子，成績較好，也有思路，學(xué)得不累。這樣的家庭，一定適當(dāng)讓孩子承擔(dān)家務(wù)。讓他多擔(dān)當(dāng)。
4、多給孩子自信心。
5、教會孩子學(xué)習(xí)做人：用更多的正能量影響孩子的思想，為他創(chuàng)建一個(gè)美好的成長土壤。對社會弊端，從積極的角度和共同分析。
6、培養(yǎng)孩子的頑強(qiáng)、獨(dú)立、自主、吃苦精神。
十、家長十問：
在你的孩子出現(xiàn)這些情況時(shí)，要問孩子：
1、在外留宿；2、回家晚；3、帶同學(xué)回家住宿；4、電話時(shí)間長；5、身體有受傷；6、超額消費(fèi)；7、超乎正常友誼；8、成績突然下降；9、穿奇裝異服、突然變得沉默寡言；10、上網(wǎng)頻率過高。
十一、孩子不愿意家長來開家長會的原因和家長會后我們該做的.：
孩子不喜歡開家長會的原因：
1、家長會后，家長習(xí)慣問責(zé)，帶著情緒批評孩子，盯著成績不放卻不聞其他；
2、孩子不希望家長干涉自己；
我們該做的：
1、順應(yīng)孩子的特點(diǎn)來引導(dǎo)；
2、與孩子共同成長；
3、交給孩子處理問題的自主權(quán)，讓孩子自我教育；
4、真正教育是吻合心理發(fā)展的教育；
5、讓孩子學(xué)習(xí)與自己對話。
十二、建議家長：
1、不要只到期中期末看考試的成績，平常可以多看看孩子的作業(yè)；
2、多與孩子交流；
3、放權(quán)給孩子，讓孩子內(nèi)心震撼，產(chǎn)生質(zhì)的飛躍；
4、改變適合孩子的教育方式，使之產(chǎn)生巨大作用。
十三、幾個(gè)問題：
1、關(guān)于作業(yè)：有的不交、不寫作業(yè)；家長要關(guān)注。
2、關(guān)于請假：
�。�1）不贊成家長在學(xué)校有集體活動的時(shí)候給孩子請假；如一二九合唱；
�。�2）有的準(zhǔn)備出國，因?yàn)橐獪?zhǔn)備出國辦理手續(xù)，或備考，需請假的休課的同學(xué)，要提前和年級組長請假。
3、關(guān)于出國：建議家長商定好，做好一條選擇，不要既準(zhǔn)備國內(nèi)考試，又準(zhǔn)備國外考試；那樣兩條路都走不好。另外，出國的同學(xué)不要把出國準(zhǔn)備的資料帶到班級，更不要在課堂做出國的題目。
十四、與家長共勉：
多蘿茜·洛·諾爾特曾說過這樣一段話：
如果一個(gè)孩子生活在批評中，他就學(xué)會了譴責(zé)。
如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，他就學(xué)會了憂慮。
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵中，他就學(xué)會了自信。
如果一個(gè)孩子生活在忍耐中，他就學(xué)會了耐心。
如果一個(gè)孩子生活在表揚(yáng)中，他就學(xué)會了感激。
如果一個(gè)孩子生活在認(rèn)可中，他就學(xué)會了自愛。
如果一個(gè)孩子生活在承認(rèn)中，他就學(xué)會了要有一個(gè)目標(biāo)。
如果一個(gè)孩子生活在分享中，他就學(xué)會了慷慨。
如果一個(gè)孩子生活在友愛之中，他就學(xué)會了這世界是生活的好地方。
如果一個(gè)孩子生活在真誠之中，他就會頭腦平靜地生活。
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