五年級競選班長發(fā)言稿15篇
在學習、工作生活中，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級競選班長發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級競選班長發(fā)言稿1
親愛的老師與同學們：
你們好！
今天我很榮幸能當上一個候選班長，參加競選班長這一項活動，我為此感到自豪。
首先，我因為自尊心強，每次都很好勝，不甘落后，所以，如果我當上班長以后，一定也不會讓我們這個大家庭輸給別人的，一定會管理好班級。其次，我也很會為別人著想，假若同學之間產(chǎn)生矛盾，我會客觀地處理問題，指出他們的錯誤，并讓他們改正，然后，讓他們互相道歉。除此之外，我還很會照顧人，假若有同學生病，我會盡我最大的努力，把同學照顧好，不讓老師勞神煩心。
當然，我也會有缺點，比如：愛忘事，總是丟三落四，粗心大意......但是以后我也會改正這些缺點，把自己變得盡善盡美。我希望你們能給我投上一票，讓我通過這次機會來改善自己，所以這個職位對我來說很重要，它會讓我更加努力，讓我變成更棒的自己。
我會很友善，而且很大方，做班長以后也會努力管理好班級，同學們找我?guī)兔r，我也會積極地幫助同學，對他們做一些有利的事情。在課余，我也會開展一些有趣的活動讓大家參與，開闊大家的.眼界和豐富課余生活。
介紹了我自己之后，相信大家對我有了更深的了解，我相信，我有能力擔任班長這個職位，也希望你們能為我投出寶貴的一票。謝謝大家。
五年級競選班長發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我今天走上講臺，為的是競選班長職務(wù)。因為，班長一直是我的向往，我想為各位同學服務(wù)，我想成為老師的得力小助手。
我上課雖不積極發(fā)言，但從不吵鬧。我雖寫作業(yè)的.速度有些慢，但我下課從不惹是生非。我作文寫得雖不算很好，但為今我已有二十多張獎狀，有四張還是全國一二等獎。我雖膽子小，但我對地理、歷史、哲學、生物頗有興趣，也有略懂一二。
我既然想當這個班長，就要做一個好榜樣，帶好頭。我相信，我也有資格當班長。
有人說：“當班長特別累！”
還有人說：“當班長影響學習！”但是，我不怕！因為，在我會大家服務(wù)時，我也會比以前更加努力學習。
當然，如果我當上班長，我一定負起責任，首先一定做到自己上課不講話，認真聽講，積極發(fā)言；再次，我會讓教室里的上課第一道鈴聲不再有嘰哩咕嚕的悄悄說話聲；讓教室安靜時，落下一根針也聽得見；讓班上的干凈衛(wèi)生永存，課桌整齊永存；讓紅旗到五（2）班這個“家”永駐；讓班上同學團結(jié)友愛，互幫互助；讓我更好地協(xié)助老師，努力幫助同學們解決不足之處；我會……總之，我會盡自己的全力，來當好班長，管理好班上各種事物。
班長、班長，一班之長。我不敢說自己是Best，但我敢說我將全力以赴，做好老師和同學們溝通的橋梁。但，如果我落選了，也說明我還需不斷自我糾正，不斷進步，達到要求，我更不會氣餒，下屆再選。
最后，我真誠地希望同學們向我投上高貴的一票，我也愿意做同學們的忠實“仆人”。
我的演講完畢，謝謝大家！
五年級競選班長發(fā)言稿3
敬愛的老師，親愛的同學們
大家好！
我這天走在講臺上參加競選班長的職務(wù)，我堅信，憑著我的勇氣和才干，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。
我是一個“三心二意”的`學生，那里的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思。“三心”是指進取之心，平和之心，寬容之心；“二意”是指創(chuàng)意，詩意。正因有了“進取之心”，才能使我不斷進步，在保證學習成績優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效的完成班級工作。有了“平和之心”，無論成功與失敗，我都會用一顆平常的心對待。有了“寬容之心”才是我心胸寬廣，虛懷若谷，樂于理解同學們的意見與他人合作把班里的活動組織好，那“二意”呢？曾一份創(chuàng)意，我們能創(chuàng)造性的開展活動，展示我們班獨一無二的風采，添一點詩意，我們能在緊張的學習生活中處變不驚，臨慌不亂，從容不迫，改掉自己的缺點，不斷完善自己！
期望大家支持我。
謝謝！
五年級競選班長發(fā)言稿4
老師，同學們：
我叫xxx，今天我站在這神圣的講臺上來競選班長，我感謝大家給予我們這次寶貴的機會。我最大的夢想就是當班長，每次看到別人競選班長時，我也想去試一試，今天，我終于能來競選班長了，我十分激動。
我是一個內(nèi)向的孩子，平時不大說話，上課就更不發(fā)言了，就是偶爾發(fā)言幾次，而且我的`聲音總是很小，但是，我會努力改正的！
假如我當上了班長，我會在同學傷心時，充當天使來安慰他們；如果同學不懂的時候，我會充當小老師來教他們不懂的問題。我還會讓每個組的組長每個星期辦出一個黑板報，讓同學們增加一些課外知識，我還會讓一些好的同學當“小老師”來幫助差生，我還會讓同學們認真聽講，讓他們團結(jié)一心！
假如我落選了，我不會氣餒，因為我還有缺點，我會把缺點改掉，在參加下一次的競選。
大家記住哦，我是張恒曦，請把你們手中那寶貴的一票投給我吧！
謝謝大家！
五年級競選班長發(fā)言稿5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx，我這次打算競選班長。因為班長是一個可以為同學服務(wù)的崗位。
我一到四年級都是擔任著班長，對班長這個崗位有一些經(jīng)驗。我活潑快樂，活力四射，鐵面無私，有著無私奉獻的'精神。我不會因為朋友犯了錯就不批評他，。我也不是一個光說不做的人，而是一個認認真真干實事的人。在課堂上我是你們的班長，下課了，我就是一個普通的學生，除不打架的情況外，你們怎么玩都沒有問題。
我最大的缺點就是太驕傲自滿，因為這個缺點，我很容易在一個地方摔倒，爬不起來。還有就是不聽取別人我所提出的意見，容易亂發(fā)脾氣，心急做不好事。我將在以后的時間里改正這些缺點，變得更加優(yōu)秀。
如果我當上了班長，我會盡量的讓你們在我的管理中能夠更開心，能不對管理厭惡。為你們服務(wù)，保證你們的安全。我讓你們在學校多做些作業(yè)，回到家任務(wù)能輕松一些。
祝老師們工作順利，祝同學們學習進步。謝謝大家！
五年級競選班長發(fā)言稿6
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我?guī)е鵁o比激動與緊張的心情站在了講臺上，因為我想競選班長一職。班長是一個班級的領(lǐng)頭人，是一個班級的代表，所以我想會盡我所能為我們這個班級大家庭盡我一點微薄之力。
首先，我有許多優(yōu)點：一方面我很有上進心，不管什么事我都會努力做到最好；另一方面我很負責任，老師交給我的任務(wù)我一定會完成；而且我有特長：唱歌、跳舞、畫畫、寫字樣樣都在行。
不過，一個人不可能是十全十美的，我的缺點就是不太會表達自己的心意，不善于與不認識的人交流。如想加別班的同學做朋友，卻不敢開口，因為怕被人拒絕。但是，我會盡力改正這個缺點做一個人人喜歡的班長。
如果我當上了班長，我一定會積極幫助同學、幫助老師，解決同學之間的矛盾；如果我當上班長，我會配合同學們的'需要，建議老師多舉辦一些活動，豐富同學們的課余時間；如果我當上了班長，我會以身作則，讓同學們養(yǎng)成熱愛集體、樂于助人、敢作敢當、不撒謊、不隱滿、不服輸、快樂、向上的精神；如果我當上班長，我會為班級多捐獻一些圖書，讓同學們增加知識、開拓視野、陶冶情操，讓我們的班級里的同學們個個都成為愛看書的好學生。
如果大家不選我，我會尋找自己的不足，完善自身。正所謂“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”嘛。雖然這么說，但我還是希望能被選上，請大家為我投上您寶貴的一票。
謝謝大家！
五年級競選班長發(fā)言稿7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我很榮幸能參加這次班長競選，此時我的心里真是既興奮、又自豪。
我叫xxx，我的性格比較活潑，勇氣卻不足，做事總是沒有信心。比如說老師提出問題時，生怕答錯，所以不敢舉手，就算起來回答，聲音也像蚊子一樣小。所以，我想通過這次競選班長的機會來鍛煉我自己。讓自己變成一個積極、樂觀、向上、有自信心的好學生。阿基米德說過：給我一個支點，我能撬起整個地球。如果大家給我這次機會，我相信我有能力帶動整個班級，讓我們班更優(yōu)秀。
我之所以要競選班長，是因為我有足夠的信心能管理好班級。假如我當上班長，我會團結(jié)班里所有的.優(yōu)秀班干部，同心協(xié)力搞好班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，讓同學們變得更團結(jié)。同時，我還會去動員班里成績優(yōu)秀的同學，主動去幫助班里成績較差的同學，讓他們的學習成績迅速提高。
假如我當班長，我會成為師生之間溝通的橋梁。有時候，我們會對老師產(chǎn)生一些想法，害怕老師訓斥，有問題有想法就埋藏在自己的心里不說，之所以這樣，師生之間就產(chǎn)生一些不該有的隔閡，從而影響了師生關(guān)系。但同學們卻不知道，老師對我們嚴厲，是為我們的未來著想，老師對我們都如子女般照顧，一視同仁，從不偏愛，我們應當體諒老師，用成績來回報老師對我們的用心良苦。我會當好這座橋梁，及時和老師、同學們溝通好，成為一名出色的領(lǐng)航員。
記得老師說過一句話：“一個人有自信不一定會成功，但沒有自信就一定不會成功”。我有能力，更有信心讓大家相信——我能以一種全新的方式帶領(lǐng)班級走向一個新的層次。
如果我落選了，說明我還有許多不足，我將不斷完善自我，努力讓自己變得更完美！希望大家投出手中“富貴”的一票，成就我的放手一搏！
謝謝大家！
五年級競選班長發(fā)言稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
很榮幸能夠站在這里，和這么多優(yōu)秀的同學一起競爭。這次，和上學期一樣，我應聘的職務(wù)仍然是副班長。這是一個有著重大責任的職務(wù)，在四年級上冊我感受頗深，因為班干部是老師的得力助手，而副班長和班長則是同學們的領(lǐng)頭人、聯(lián)絡(luò)人。
上期，雖然我已是班級的副班長了，但我覺得自己做得還不夠好，沒有盡到自己最大的責任，可能會有一些同學不是怎么認可我，但在新的學期里，我會用我的行動來改變他們對我的看法，同時，我也相信自己能夠繼續(xù)勝任這一職位，為班級做出新的貢獻！
如果我競選上，本學期，我的.工作思路將進行適當?shù)恼{(diào)整。主要方向是如何帶領(lǐng)同學們?nèi)ヌ岣邔W習興趣、提升思考問題的方法。并和大家一起培養(yǎng)生活中的動手能力，不做一個溫室中的兒童，要學會去敢于面對困難，學會去幫助家長分擔生活中的點滴。在課余時間，還要幫助同學們解決各種麻煩，并與大家一道增加一些其它的興趣愛好。
再者，還要幫助老師維持班上的紀律，做事時盡量不要讓老師操心，如果我競選上了，就一定會做到這些，不辜負老師的期望，同學們的認可。無論在工作或是學習上都專心致志，和同學們和睦相處，并且誠實對待每一個人，一定認認真真的學習，腳踏實地的工作！
如果我落選了，我也不會氣餒，因為這樣，我才能更加的了解到自身的不足，從長遠的眼光看待這一切。這次我雖然跌倒了，但我會為下一步打好更堅韌的石階，從失敗的起點走向成功的終點，為下次競選做好充分的準備！
我會用眼睛看同學們的希望，用耳朵聽同學們的心聲，請同學們再我給我一個鍛煉的機會，并一如繼往的支持我、鼓勵我。謝謝大家！
五年級競選班長發(fā)言稿9
敬愛的老師.親愛的同學：
大家好！
我叫Xx，是五（四）班的一名普普通通的學生。今天我競選班長，也是我第一次上臺演講，此時我有緊張.又激動。我知道要做一名盡職盡責的`同學才能但當這份艱巨的任務(wù)。我一到五年級都沒有當過班長，大家會給我這個機會嗎？在以下的日子里，我會為同學們服務(wù)，我還會發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。
假如我競選上了班長，我會盡職盡責地為同學們服務(wù)，我還會做老師的好助手，助人為樂，我會用認真的態(tài)度來完成這個艱巨的任務(wù)，當然還有很多我就不多說了。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我會改正缺點，我會改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點的。
戴爾卡耐基說過“不怕推銷自己�！灰阏J為自己有才華，你就應該認為自己資格提任這個或那個職務(wù)�！�
同學們，請信任我.支持我，投我一票！謝謝大家！
五年級競選班長發(fā)言稿10
老師們，同學們：
大家好!
今天我是來競選班干部的，我競選的目標是副班長。
我競選副班長可能很多人會有質(zhì)疑，因為我的學習也并不是特別好，為什么要來競選副班長呢?其實我的初衷很簡單，我想為班集體做一些事，作為班級的一員，我看到了我們班的很多的不足，我希望能夠盡自己的一些力量來把班集體建設(shè)的.更好。
希望老師們同學們支持我。我有許多優(yōu)點，比如：熱情好客，樂于助人，勇敢，誠實……當然我也是有缺點，相對于其他班干部我的膽子比較小，做事也沒有他們那么能干。但是我有一顆真誠努力的心。我相信自己能夠做好，而這一次的競選就是我給自己的一個鍛煉的好機會，我會不斷的學習，把自己的缺點都改正，做一名合格的優(yōu)秀的副班長。
如果我這次有幸當選班干部，我會力爭做好自己的工作，熱心幫助同學，首先我要以身作則，給同學們做表率，上課專心聽講，課后認真完成作業(yè)，第二，我會幫助其他同學，總結(jié)他們學習上的問題幫助他們解決。解決不了的就統(tǒng)一告訴老師，讓我們班的學習成績能夠突飛猛進。大家共同進步。
如果我競選不上，就說明我離一個合格的班干部還有一點距離，我還有很多方面可能做得還不夠。我會繼續(xù)努力變得更加優(yōu)秀再次競選。爭取下次選上，請大家相信我!謝謝大家!
五年級競選班長發(fā)言稿11
敬愛的老師、親愛的同學：
大家上午好！我想繼任五年級一班的班長。
雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的.，但我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的！
我有足夠的能力勝任班長這一崗位。首先，我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經(jīng)驗。第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動出一把力。當然，我自己也存在許多缺點，如不積極主動做事。但我相信，如果我努力，一定能把這些缺點改正！
同學們，如果我競選成功，我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，改正我的缺點；我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿；除了這些，我還會幫助我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來。我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組，選一個學習比較好的同學做領(lǐng)頭，每次考試下來，比賽哪一個小組的總分和平均分高，然后在每個小組的領(lǐng)頭里選出“金領(lǐng)頭”，由此來競爭。
同學們，投我一票吧！我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團結(jié)一致，共同前進！
五年級競選班長發(fā)言稿12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我這次想競選班長。因為我想用我微薄的一點能力為同學服務(wù)，是可愛的'五一班更優(yōu)秀！
大家和我相處了五年，一定很了解我，我是一個活潑開朗的女孩兒。我有著一顆責任心，對待交給我的任務(wù)、事情，我會一絲不茍地對待。我還有一顆寬容心，不和同學發(fā)生爭執(zhí)。
如果這次競選我當上了班長，我不會驕傲，我更會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣。我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級。
學習上，我會更加勤奮，上課積極發(fā)言，作業(yè)按時完成。我還會與同學和睦相處，團結(jié)同學。我還會幫差生補習功課，使五一班成為五年級的佼佼者。
管理班級上，我會公平公正，不包庇任何同學，不會仗著自己是班長，而來威脅別人。如果我在管理班級上或處理事情上有什么欠缺，大家可以向我提出來，我會虛心改正。
假如我落選了，我不會灰心喪氣，更不會氣餒，因為說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。
請大家給我投上寶貴的一票吧！謝謝大家！
五年級競選班長發(fā)言稿13
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
新的一學期已經(jīng)開始，隨之新學期的班干部競選也開始了。
我在上學期的班干部工作中取得了一定的成績，得到了老師和同學們的信任與支持。但是，人并不是十全十美的，在平時的上課當中，我有點不敢大膽舉手發(fā)言，總是膽小如鼠，很害怕會出錯，怕同學笑話�，F(xiàn)在，我決定在新的學期里改掉這些毛病。爭做一名合格的、優(yōu)秀的班干部。
我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！ 假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的'共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。
假如我當上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。
假如我當上了班長，我會每周推薦幾本好書，選擇挑選、購買好書。
做一個合格的、優(yōu)秀的班干部，我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我如果能當上班干部，我一定會用《小學生守則》嚴格要求自己行為規(guī)范，以身作則，認真
學習，上好每一堂課，爭做好事，認真負責做好本職工作，積極做好老師的小幫手、班委的小助手，如創(chuàng)造一個整潔優(yōu)美的學習環(huán)境做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。
如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。請老師，同學們相信我，支持我，我一定行。
五年級競選班長發(fā)言稿14
敬愛的老師，親愛的同學們；
大家好！
陽春三月，春暖花開。(金色九月，秋風送爽）在這個溫暖（收獲）的季節(jié)里，我們又回到了美麗的校園，開始了新學期的學校與生活。
在這個新學期我想擔任五年級四班的班長。雖然班長這個崗位并不是那么容易勝任，但我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，一定會成為老師的好助手，同學們的好榜樣。
我相信我有能力勝任班長這個崗位。第一、我從一年級開始，就一直是幫干部，積累了足夠的'管理經(jīng)驗。第2、我的學校一直都是名列前茅，因此，可以幫助學校不好的同學把成績提上去。第三、我還獲得過許多獎項。三好學生、四好學生、寫字比賽一等獎。當然，我自身也有許多缺點，我相信，如果我努力，一定會改正這些缺點的。
如果我當上了班長，我會更加嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣。我會激發(fā)出每個同學的潛能，會讓成績不好的同學也當班干部，使我們的班級形成一個團結(jié)向上，積極進取的集體。在這個集體里人人平等，充分發(fā)揮每個同學的聰明才智。我們的班級一定會變得更加出色。
請同學們、老師們支持我，投上你們那寶貴的一票。謝謝！
五年級競選班長發(fā)言稿15
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
我是五班的xx，這次我要競選的`是值周班長。
我是一個活潑樂觀、性格外向的陽光女孩。我助人為樂，善于思考，做事認真，心地善良。我愛好廣泛：閱讀、寫作、乒乓球，都是我喜歡的。我善于與人交往，即使兩人大吵一架，頂多一個小時過后就能和好如初。我還比較幽默，善于言談�？傊�，這就是一個不完美，卻真實的我。
在衛(wèi)生方面，我基本每月做一次值日生，我很認真，沒被老師批評過。我覺得，搞衛(wèi)生時男女配合很重要，女生早點吃完飯，掃一個大組，這樣既方便又省力，兩方也不會因為搞不好衛(wèi)生而發(fā)生矛盾。如果我當上值周班長，我會嚴格檢查，把角角落落掃整潔、拖干凈！
如果老師讓我去管理紀律，我一般會以提醒為主。就算我再三告誡他還不改正，我也會幫他找原因，做思想工作。我相信，絕大多數(shù)同學在我的管理方法下會控制住自己的嘴的。另外，我會以身作則，在每節(jié)課上認真聽，不講廢話。
當然，如果同學們在學習上有困難，我也會盡量去幫助他。比如，如果有誰英語單詞背不出，我會告訴他一些好的記單詞方法；如果誰有不會寫的生字，我也會盡我所能去告訴他；如果有誰碰到了一些數(shù)學難題，我也會和他一起思考討論。
不過，學習歸學習，我也有貪玩的特點。下課時，我經(jīng)常會給伙伴們講笑話，和他們一起玩游戲。我還會提醒個別同學，讓他們不要在教室追逐打鬧，注意安全。我會把班級營造成一個溫暖融洽的大家庭，讓每一個同學都變成這個家庭的一員。
如果我競選成功，我會協(xié)助老師，把班級管理得更好。哪怕一星期只有一次，我也會非常認真負責地去做，維持好班級紀律，讓老師把每一堂課上得輕松、有趣，讓同學們每一天都過得開心。請大家投我寶貴的一票！當然，如果我沒有競選成功，我也會時時刻刻做到上課積極、作業(yè)認真、課間活躍。即使只有一個人支持我，我也會努力找到自己的缺點并改正，我也會兌現(xiàn)自己的諾言，會把每一個同學對我提出的意見記在心上。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
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