初中校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在我們平凡的日常里，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編為大家整理的初中校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師們，同學(xué)們：
今天我以一個(gè)新人的身份站在這里與大家交流，內(nèi)心也誠(chéng)惶誠(chéng)恐。遵義四中是遵義教育的龍頭，是遵義教育的名片，是全省乃至全國(guó)都堪稱(chēng)“名門(mén)”的百年老校。在我上初中的那個(gè)年代，遵義四中成為遵義人民心中驕傲的四大符號(hào)之一，這四大符號(hào)是“遵義火柴、遵義火車(chē)、遵義四中、遵義會(huì)址”。遵義四中成為遵義學(xué)子、貴州學(xué)子夢(mèng)想的高中殿堂。一百年來(lái)，她培養(yǎng)了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的學(xué)子，可謂“老校仰高風(fēng)，明德博學(xué)，百年堪稱(chēng)黔教風(fēng)范；名師出雋秀，量格馴才，九州遍布四中精英”。也正是因?yàn)槿绱耍诮邮茏窳x四中校長(zhǎng)這一光榮而艱巨的任務(wù)時(shí)，我的壓力山大。我到遵義四中工作一月多了，我能夠感受得到四中老師和學(xué)生對(duì)我們新班子的期待和觀望，甚至我已聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)開(kāi)始抵觸，更有甚者在網(wǎng)上破口謾罵。我非常高興，因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)引起了同學(xué)們的關(guān)注。俗話說(shuō)“打是親罵是愛(ài)”，敢罵校長(zhǎng)那是對(duì)學(xué)校愛(ài)得深、愛(ài)得真的表現(xiàn)，是對(duì)我們的鞭策。所以今天，我首先感謝那些罵了和想罵的同學(xué)，你用另一種方式在鼓勵(lì)和鞭策我們，讓我們知道，只有用“人一之我十之，人十之我百之”的精神和勇氣去超越，去實(shí)現(xiàn)遵義四中發(fā)展的新輝煌，才能不辱使命，不負(fù)眾望。當(dāng)然，我也必須在此向老師和同學(xué)們表達(dá)新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的決心，俗話說(shuō)，沒(méi)有金剛鉆不攬瓷器活。維持四中現(xiàn)狀，我們將愧對(duì)為百年四中付出了無(wú)數(shù)心血和智慧的前輩，愧對(duì)市委政府、愧對(duì)人民、愧對(duì)學(xué)子。所以，維持現(xiàn)狀不是我們的任務(wù)和目標(biāo)。改革發(fā)展、創(chuàng)新突破、百尺竿頭、再創(chuàng)輝煌，才是我們的使命。為了完成這一使命，我們將百難不懼，義無(wú)反顧，勵(lì)精圖治，勇于改革，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于突破。
老師們，同學(xué)們，遵義四中是遵義教育的“名門(mén)之家”，既是名門(mén)，就當(dāng)有名門(mén)風(fēng)范。名門(mén)風(fēng)范，不單是指四中的教師應(yīng)有的風(fēng)范，更是四中學(xué)子應(yīng)有的風(fēng)范。那么我們應(yīng)有什么樣的名門(mén)風(fēng)范呢？我想應(yīng)該是具備六大風(fēng)范：一是品質(zhì)·德行風(fēng)范，二是文化·精神風(fēng)范，三是素養(yǎng)·修養(yǎng)風(fēng)范，四是作風(fēng)·操守風(fēng)范，五是能力·事業(yè)風(fēng)范，六是尊嚴(yán)·價(jià)值風(fēng)范。前三個(gè)風(fēng)范是做人的風(fēng)范，后三個(gè)是做事的風(fēng)范。這樣的風(fēng)范應(yīng)當(dāng)是中華傳統(tǒng)的精髓與現(xiàn)代文明的華翠融為一體的品質(zhì)、品味和品牌。這樣的風(fēng)范就要求師生都必須是德才兼?zhèn)�，�?ài)與責(zé)任兼?zhèn)�，情感與態(tài)度兼?zhèn)�，能力與方法兼?zhèn)�，健康的人格與獨(dú)立的精神兼?zhèn)涞拿逼鋵?shí)的名門(mén)之師和名門(mén)之子。同學(xué)們，只有這樣，“師出名門(mén)”才不至于“徒有虛名”。
遵義四中的辦學(xué)理念是“開(kāi)放式辦學(xué)，立體化育人”。這是四中優(yōu)良的育人傳統(tǒng)。在這種先進(jìn)的育人模式下，百年四中培養(yǎng)一代又一代的精英，“播州多俊彥，英才于斯盛”，這是四中的真實(shí)寫(xiě)照。但是，隨著教育的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和文化的多樣性呈現(xiàn)，遵義四中這一美好理念正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。有的人沒(méi)有從內(nèi)涵上真正理解這一理念，而把它錯(cuò)誤地翻譯為“放羊式辦學(xué)，自由化育人”。從而導(dǎo)致部分學(xué)生不守規(guī)矩，隨心所欲，挑戰(zhàn)規(guī)則，自由散漫。君不見(jiàn)，戴著耳機(jī)，拿著手機(jī)的“逍遙哥”狂放的身影在校園里飄逸；君不見(jiàn)，宿舍里“瀟灑哥”“瀟灑姐”三更半夜里與“手機(jī)”相約，尋找wifi比思念父母更迫切；君不見(jiàn)，學(xué)生寢室里臟亂的場(chǎng)面比遇難所的場(chǎng)面更加狼藉；君不見(jiàn)，“高傲哥”“氣質(zhì)姐”校園里遇見(jiàn)老師、遇見(jiàn)長(zhǎng)輩的那種形同陌路、揚(yáng)長(zhǎng)而去的身影留下了多少的感嘆號(hào)……
孩子們，這是名門(mén)的風(fēng)范還是名門(mén)的敗筆？誠(chéng)然，遵義四中的文化活躍豐富，兼容并蓄，力主學(xué)生走個(gè)性化發(fā)展之路。但是，個(gè)性化是相對(duì)的，個(gè)性發(fā)展不是脫韁脫軌，而是在規(guī)則之下，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)之風(fēng)下，在有序的學(xué)校管理下的風(fēng)清氣正的個(gè)性化發(fā)展。前段時(shí)間，高一軍訓(xùn)過(guò)程中，我看到我校的學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生志愿者的表現(xiàn)，令我非常驕傲，今年的華佗論箭遵義站的表彰，我校有十位學(xué)生獲得個(gè)性獎(jiǎng)，他們的個(gè)性發(fā)展充分彰顯了四中文化與品質(zhì)，這樣的個(gè)性張揚(yáng)才是符合四中文化內(nèi)涵的個(gè)性張揚(yáng)，這才是我們要彰顯的個(gè)性。而自由散漫，無(wú)規(guī)無(wú)禮，臟亂差混是我們必須摒棄的。遵義四中不培養(yǎng)四體不勤的文弱書(shū)生，不培養(yǎng)身心有恙的學(xué)優(yōu)生，不培養(yǎng)德行脫軌的高材生，不培養(yǎng)背信輕禮的“狂放者”，不培養(yǎng)拿著父母的辛勤勞動(dòng)成果整天和手機(jī)交朋友的“孤獨(dú)者”，絕不培養(yǎng)坦然接受別人伺候的貴族！我們培養(yǎng)的是有情有義、有德有品、有良知有規(guī)則有理想、有人文精神的學(xué)子，這就是名門(mén)之子的品質(zhì)。
同學(xué)們，一個(gè)假期結(jié)束了，新的征程在你面前，你的態(tài)度決定你的高度，你們眼界決定你的境界，你的思路決定你的出路，你的心動(dòng)決定你的行動(dòng)，上路吧，同學(xué)們。你不是一個(gè)人在奮斗，你的背后有一支強(qiáng)大的力量在幫助你鼓勵(lì)你。老師已作好準(zhǔn)備，你準(zhǔn)備好了嗎？
今天的開(kāi)學(xué)典禮，沒(méi)有問(wèn)候，沒(méi)有安慰，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有宏偉藍(lán)圖，有的只是一種思考，一種定位。對(duì)不起大家，我沒(méi)有給大家掌聲，也沒(méi)有讓大家給我掌聲，讓我們把掌聲留給未來(lái)，讓我們把掌聲留到可以鼓掌的時(shí)候吧。祝大家新學(xué)年快樂(lè)，健康，學(xué)業(yè)有成。
謝謝大家！
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