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小學(xué)二年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我能站在講臺(tái)上參加我們班的班長(zhǎng)競(jìng)選。我感到非常自豪，也非常緊張。
其實(shí)，當(dāng)班長(zhǎng)是我夢(mèng)寐以求的`夢(mèng)想。因?yàn)槲移綍r(shí)不愛講話，而且也比較膽小。特別是在課堂上，平時(shí)不大舉手，而且會(huì)大聲音也比較小。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)。我會(huì)變得大膽些，上課積極舉手。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)。如果同學(xué)遇到不會(huì)做的題目，我一定會(huì)詳細(xì)的告訴他怎么做。我還會(huì)多組織一些活動(dòng)：跳繩比賽、書法比賽、跑步比賽……我還會(huì)再叫一些同學(xué)捐一些書放在角落的書柜里，這樣，同學(xué)們就可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我還會(huì)將一些成績(jī)好的同學(xué)教一教一些稍微不理想的同學(xué)，到時(shí)候他們的成績(jī)也會(huì)提高了。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)。我一定會(huì)把以前的缺點(diǎn)改掉，而且還會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成績(jī)名列前茅。
請(qǐng)老師、同學(xué)們支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿2
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：
大家好！
我今天站上講臺(tái)的唯一目的是——競(jìng)選班長(zhǎng)。我覺得我能當(dāng)上一個(gè)熱心的`，稱職的班長(zhǎng)。
首先，我作為一個(gè)班長(zhǎng)的話，學(xué)習(xí)成績(jī)一定要好，我會(huì)在每次考試中名列前茅，讓我給同學(xué)們留下深深的印象。然后在班級(jí)里給成績(jī)差的同學(xué)上幾節(jié)“補(bǔ)習(xí)課”，先讓我們班在成績(jī)上領(lǐng)先與其他班。
第二，我當(dāng)上班長(zhǎng)后，不會(huì)有一副“官腔官態(tài)”，我會(huì)當(dāng)一個(gè)“平民班長(zhǎng)”，不會(huì)受別人的賄賂，而替別人干一些不好的事情。我還會(huì)把每次班會(huì)課的活動(dòng)事先告訴同學(xué)，讓我們收集一些資料，一起來(lái)討論討論這些話題，在重大節(jié)日期間，我會(huì)和同學(xué)們組織一些十分有趣的活動(dòng)喲！再讓我們班成為一個(gè)繪聲繪色的班級(jí)。
第三，我和老師的關(guān)系不錯(cuò)，我可以在這之間建起一座橋梁，同學(xué)們?nèi)绻惺裁蠢щy和苦衷，我們一起去找老師解答。
我覺得，班長(zhǎng)，就是一個(gè)班的核心，班長(zhǎng)是什么樣的，同學(xué)就會(huì)慢慢變成那樣了，所以，班長(zhǎng)在同學(xué)中的形象也很重要，我從今以后不隨地吐痰，不亂扔紙，在班級(jí)里起到帶頭作用。
同學(xué)們，拼著我這個(gè)脫俗還舊的“官態(tài)”，還有我那熱情工作的態(tài)度，可以把五五班變成“五彩班”！如果支持我，就投我一票吧！
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