【推薦】家長老師感謝信4篇
在現(xiàn)在社會，各種感謝信頻頻出現(xiàn)，寫感謝信的時候要注意感謝內(nèi)容的完整。千萬不要把感謝信寫成流水賬喔！下面是小編為大家整理的家長老師感謝信4篇，希望能夠幫助到大家。
家長老師感謝信 篇1
我是***的家長，孩子來到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個學(xué)期了，看著孩子一天天的變化，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我這個當(dāng)媽媽的有說不出來的感激和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。
象所有的獨(dú)生子女一樣我的孩子***也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng)，說一不二。想當(dāng)初，剛上幼兒園那會兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個時候他總是哭鬧的最厲害的一個，聽著兒子的哭聲我嘴上訓(xùn)斥，可是心里總會有說不出的難受，往往忍不下心來，把他又抱回家。即使勉強(qiáng)送進(jìn)去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。經(jīng)過幾次反復(fù)，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作，說要消除孩子的這種狀況，首先家長應(yīng)該先端正認(rèn)識。孩子一開始哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器。而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對幼兒園的情況有了解，打消了我們的顧慮，在老師的指導(dǎo)下孩子由一開始用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現(xiàn)在不再哭鬧，每天高高興興地拉著手走進(jìn)幼兒園，我感覺僅三個月的時間孩子上學(xué)不再費(fèi)勁兒了。而且讓我最感動的是：有一個星期天孩子問我：媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了?我回答是的，他竟然高興地一蹦一跳地喊到太好了，我又可以見到W老師、Y老師、H老師和小朋友們啦!看來孩子已經(jīng)深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了。
平時在家里的時候我們也會教孩子寫字和畫畫，也許是不得法，不是孩子學(xué)不會，就是激不起他學(xué)習(xí)的興趣，我們?yōu)榇艘埠芸鄲�，自�?**上了幼兒園我們的這個苦惱就解除了。因?yàn)樗刻煜聦W(xué)回家都會給我們一個驚喜。他會跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會說兩句英文逗得我們開懷大笑。兒子的這些進(jìn)步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子***畫了一手的.好畫，看那構(gòu)圖，那著色，那意境讓我想起了一句話，那就是名師出高徒。我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個本子里，希望他將來長大了翻開這個本子的時候，看到的不僅僅是他童年的點(diǎn)滴記憶，還有培養(yǎng)過他的老師和給他一個良好成長環(huán)境的幼兒園。
看著兒子一天天懂事，一天天的進(jìn)步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現(xiàn)在人們不是常說不要讓孩子輸在起跑線上嘛!我很慶幸為兒子選對了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個非常出色的起跑。相信他會在將來越走越好!
在這里對中二班的全體老師說聲謝謝
祝工作順利!
家長老師感謝信 篇2
尊敬的學(xué)前班的各位老師：
值此六一兒童節(jié)到來之際，我想首先向各位老師表示衷心的感謝，感謝老師給了孩子們一個快樂的童年，使孩子的每一天都如兒童節(jié)一樣開心!
我的孩子自從進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)以來，得到了各位老師的關(guān)懷和鼓勵。作為家長，我們深切的感受到了孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們不知道以一種什么形式來表達(dá)對各位老師的感謝，想了很久，最終決定寫這封感謝信，來表達(dá)對各位老師的感激之情。
一、及時溝通、積極配合
通過與老師的接觸，我發(fā)現(xiàn)老師們教學(xué)十分認(rèn)真，而且具有很強(qiáng)的親和力，孩子在學(xué)習(xí)過程中，即便有時候?qū)λ鶎W(xué)習(xí)的知識有為難的情緒，但是對老師沒有抵觸情緒，在老師的鼓勵下，總是能較快的順利通過心理難關(guān)。
尤其是孩子在學(xué)習(xí)珠心算的過程中，到了九級珠算的.時候，由于暑假有兩個多月沒有堅(jiān)持練習(xí)，所以在9月份剛開學(xué)的時候，每次寫作業(yè)都要磨蹭半天，珠心算老師主動與我打電話溝通，希望家長能配合多增加聽力練習(xí)。后來，老師又及時與我交流了兩次，說孩子在課堂上表現(xiàn)已很好，很有進(jìn)步。我反饋給孩子，說老師表揚(yáng)你了，他自然也十分高興，孩子在家寫作業(yè)也不那么耗時費(fèi)力了。前幾天，我一進(jìn)家門，孩子就高興的喊：“媽媽，我得獎狀了，珠心算得了最佳進(jìn)步獎。”邊說邊舉著他的獎狀遞給我看，我一看，果然是“最佳進(jìn)步獎”，我給他貼在了客廳很顯眼的一個位置上，那幾天，兒子特別高興，因?yàn)檫@是他上學(xué)以來得到的第一個獎狀。如今，兒子寫珠心算作業(yè)已經(jīng)非常主動，經(jīng)常不用催促就能按時保量的完成。
二、發(fā)現(xiàn)興趣、樹立信心
我的孩子很喜歡英語，剛跟著老師學(xué)習(xí)的時候，由于膽子小，不怎么敢開口說，感覺學(xué)起來很吃力。后來，回家主動要求聽光盤，說老師在課堂上給他們分了兩隊(duì)，孩子總說，可不能因?yàn)樽约喊炎约宏?duì)的成績影響了。
老師也是主動幾次給我打電話，說通過兩個月的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)興趣和積極性有了很大提高，希望家長能繼續(xù)堅(jiān)持讓孩子聽光盤。我把老師打電話的事情告訴孩子，他剛開始不相信，認(rèn)為老師打電話一定是批評他了，因?yàn)樗谡n上表現(xiàn)并不好，經(jīng)過我的反復(fù)證實(shí)，他才信了老師是表揚(yáng)他了。漸漸的，孩子在家開始聽一些我上學(xué)時的英語，還學(xué)著老師給我們每人起了名字，我叫“bmy”、他爸爸叫“cmy”。我看到兒子在期末考試的成績聽力是a+, 書寫是a，還在學(xué)校大廳進(jìn)行了展示，心里很感慨，如果沒有老師的及時鼓勵，孩子一定沒有現(xiàn)在這樣的成績和自信。
三、因人施教、愛心呵護(hù)
孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，我感觸最深的就是學(xué)校能夠因人施教。記得孩子剛上學(xué)第一個禮拜，老師就打電話說經(jīng)過識字測試，孩子的水平達(dá)到了高級的水平，直接進(jìn)入閱讀班學(xué)習(xí)。我剛開始沒有太在意，以為學(xué)校只是把認(rèn)識字多的孩子集中在一起學(xué)習(xí)，或者跟著其他班的孩子一起學(xué)。有一次，無意中問起孩子上閱讀班的事情，孩子說他們班只有四個人，每次上課都是，有時候就兩三個人，每人上去讀故事、講述故事等。我當(dāng)時的確吃驚不小，同時也深受感動。覺得學(xué)校不為了省事，單為了四個孩子開設(shè)一門課程，真的是一切從孩子的需求出發(fā)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，真的很令家長感動。
每天孩子的家庭聯(lián)絡(luò)本，老師都會清楚的記上孩子一天的表現(xiàn)和一些需要囑托的事宜。即便孩子表現(xiàn)不好，老師也是很講究方式方法的用鼓勵的語言給孩子指出來，一方面，有效的維護(hù)了孩子的自尊，另一方面，用鼓勵的辦法也啟迪了孩子的興趣。老師說的最多的就是“沒關(guān)系，這是我們應(yīng)該做的。”她們溫和，她們善良，把孩子交給這樣的老師，作為家長，是放心的，踏實(shí)的。
家長老師感謝信 篇3
尊敬的園老師：
你們辛苦了！
我們是中七班DD的家長。新學(xué)期開學(xué)不久，孩子轉(zhuǎn)到了中七班。開始我們擔(dān)心孩子離開了朝夕相處一年多的老師和小朋友來到一個新的班級，面對新環(huán)境不適應(yīng)。劉老師、馬老師、王老師用她們的實(shí)際行動很快打消了我們的疑慮，她們想對待自己的孩子一樣，對孩子百般關(guān)心呵護(hù)，幫助她補(bǔ)習(xí)功課，引導(dǎo)她盡快熟悉環(huán)境，鼓勵她大膽回答問題。更加難能可貴的是，三位老師每天細(xì)心觀察著每一個孩子的細(xì)微變化，把每一個特點(diǎn)、每一次進(jìn)步都用“溫馨寄語”的方式貼出來，鼓勵每一個孩子的進(jìn)步，并且讓家長也能更詳細(xì)地了解孩子的`在園情況。在三位老師的悉心關(guān)懷和幫助下，DD很快融入了這個溫暖的新家庭。放學(xué)一回家，就主動復(fù)習(xí)功課，還能夠主動幫助家長洗碗、洗菜、擦桌子、掃地、疊被子、洗自己的襪子等等，我們作為家長感到無比欣慰！
我們衷心感謝劉老師、馬老師、王老師對孩子們的辛勤教育與付出。同時，我們希望園領(lǐng)導(dǎo)對中七班的三位老師的創(chuàng)新工作與做法給予表揚(yáng)。她們在用心教育孩子，在用真情實(shí)感影響孩子，他們的用心使幼兒園和家長之間架起了一個溝通的橋梁，更好的實(shí)現(xiàn)了“家園共育”，幫助孩子全面健康成長！
中七班DD家長
20xx年**月**日
家長老師感謝信 篇4
親愛的老師：
您好！
其實(shí)世上最為神圣的工作，是做老師。世上最讓人尊重的職位，還是老師。因?yàn)橹挥心銈冞@些神圣的老師，我們的下一代才會健康快樂的成長，并成為國家的棟梁，成為國家的希望。所以作為其中的一位家長，我對你們老師給與無限的敬意和感謝。
有人說，師者為父。而我說，師者勝于父。這次聽說孩子說，要開家長會。自己心里特別的高興。不因?yàn)閯e的，就是自己早想看看，對自己孩子有重大影響的老師�？纯茨@個給孩子最偉大教育的人。也許您會說過獎了，沒有，一點(diǎn)也沒有。因?yàn)槟銈儾坏粗覀兊膬号�，由一顆小小幼芽，慢慢成長，而且使他們一天天的健康長大，成為一個有用之材。我們雖然是孩子的父母，我們用我們的真心愛著我們的孩子。但由于生活的壓力，還有工作的忙碌。陪伴孩子的時間不是太多，給孩子的愛也不是太夠。可孩子卻處于發(fā)展的關(guān)鍵時刻，正是需要關(guān)心的時候。如果不是你們，我們的孩子，一定會在寂寞的家里度過一個毫無色彩的童年，一個沒有回憶的平平淡淡的童年。最終很可能會成為一個對社會，毫無用處的人。成為社會和家庭的負(fù)擔(dān)。每當(dāng)想到這些，自己不禁后怕。但是，現(xiàn)在看到自己的孩子，在您的努力的教育下，不但成為一個懂事的孩子，而且是一個學(xué)習(xí)，品德兼優(yōu)的學(xué)生。作為孩子的親人，自己怎能不高興。怎能不從心里感謝您----孩子的老師。最為孩子的父親，怎能會不對您，從心里表示對您的敬意？
也許說這些話還不是太夠，但我們這些家長能夠看到孩子在老師您的'關(guān)心下，不但可以
孩子們的快樂的成長，健康的成長。而且看著他們把事情做的有模有樣，把自己的事情和物品整理的規(guī)規(guī)矩矩。由不懂事的孩子，慢慢的成為一個好孩子，怎能不高興。怎能對你不表示感謝？你是我們的太陽，把我們明日的希望，慢慢的托起。你是我們的春天，使我們心中的花朵，輕輕的綻放。感謝你，偉大的老師。
每個孩子都是好孩子，是個聰明的孩子。但由于自己的工作忙碌，沒有足夠的時間對孩子進(jìn)行教育。孩子也太小，不是太懂事，也沒有足夠的自控能力。總擔(dān)心孩子不能成為好孩子，不能成為好學(xué)生，不能和同學(xué)相處好，不能吃好飯……�？傊畵�(dān)心的太多，太多。也許一切的擔(dān)心都是多余的。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，自從有了你們這些老師，我的孩子變得越來越好了。孩子不但越來越懂事了，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升。而且還在許多方面都有突出的表現(xiàn)。作為孩子的家長，我的心理是多么的高興。很高興，孩子有你們這些偉大的老師，我的孩子，成為一個讓我更加驕傲的孩子。作為孩子的父親，每當(dāng)我看到孩子成為眾多優(yōu)秀孩子中一員時，我總會在心里感謝你，偉大的老師。每當(dāng)我看到孩子取得優(yōu)異的成績時，我同樣感謝你，偉大的老師。每當(dāng)聽到他人對孩子的優(yōu)秀給與贊揚(yáng)時，我更加感謝你，偉大的老師。這是作為一個孩子的父親，對你最大的敬意。也是我的心里話。
其實(shí)過去的事情很多，都淡淡的忘記。但是對于您對我孩子的關(guān)心，自己卻深深地記在心里。因?yàn)闆]有你對孩子的關(guān)心，就不會有孩子今日的優(yōu)秀。今日的我，就如不會忘記兒時父母對我的愛一樣，深深的記著你對孩子的關(guān)懷。因?yàn)槲业暮⒆幼运杂薪袢盏膬?yōu)秀，與你的對孩子的關(guān)心是緊密相連的。作為孩子的父親，我不會忘記，你在電話里對我孩子優(yōu)秀方面，給魚的肯定。使我堅(jiān)定了我的孩子是一個有希望的孩子。我同樣不會忘記，你對我孩子一些不足之處給于的關(guān)照。使我知道了，我對孩子的關(guān)心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要對孩子更多的關(guān)注。我更不會忘記，你一年365天在課堂上，給孩子學(xué)習(xí)和人生哲理上的教導(dǎo)。還有用那無數(shù)的心血，來教育我的孩子。我孩子與你在一起長高的不單單是身材，還有的是他的理想和能力。從這一點(diǎn)上說，我是很感謝你的。老師，真的，很感激你。
我相信沒有一個辛勤的園丁，一座美麗的花園里就不會處處有魅力鮮花綻放。沒有一個辛勤的老師，就不會有優(yōu)秀的學(xué)生出現(xiàn)。作為一位家長，我真心的感謝你，因?yàn)槟�，我們的孩子更佳的�?yōu)秀。因?yàn)槟�，我們祖國這個花園里的鮮花，綻放得更美，更艷。
此致
敬禮
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