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實用的工作方案范文合集6篇
為了確保我們的努力取得實效，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的工作方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
工作方案 篇1
為切實做好幼兒園安全防范工作，杜絕隱患責(zé)任事故的發(fā)生，確保師幼生命和幼兒園財產(chǎn)安全，龍井市第一幼兒園把11月份定為“安全教育宣傳月”，一系列相應(yīng)工作有序開展，在全園形成了濃厚的抓安全、保教學(xué)活動氛圍，幼兒園安全工作特色。
11月1日，一幼召開了“安全教育宣傳月”活動動員大會，全體教職工參加了此次會議。會上，樸海蓮園長宣讀了《龍井一幼“安全教育宣傳月”活動方案》，公布了考核細(xì)則，部署了相關(guān)工作，要求各班主任認(rèn)真制定本班的安全教育宣傳活動方案，按照考核標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真組織實施，突出創(chuàng)新和亮點(diǎn)。樸園長還向全體教職工提出了安全教育宣傳活動的其他具體相關(guān)要求。
4日，幼兒園召集各部位安全責(zé)任人召開了安全知識培訓(xùn)會。幼兒園安全工作總負(fù)責(zé)人有針對性的.介紹了幼兒園重點(diǎn)安全部位和安全防范的措施，向教師講解了有關(guān)幼兒管理方面的安全常識。
9日，為了紀(jì)念“119消防日”， 幼兒園組織師幼開展了消防疏散演練培訓(xùn)活動，改變過去突發(fā)性的應(yīng)急培訓(xùn)形式，針對幼兒的年齡特點(diǎn)，一一對幼兒進(jìn)行正確的指導(dǎo)和糾正。幼兒在教師的引導(dǎo)下，統(tǒng)一采用正確的疏散方式有條不紊的離開教室，逐步掌握了消防疏散的規(guī)范動作和方法，為火警逃生做好了準(zhǔn)備。
這次“安全教育宣傳月”活動是增強(qiáng)一幼教師、幼兒和家長頭腦安全意識的有利契機(jī)，是形成幼兒園安全教育管理長效機(jī)制的有力探索。
工作方案 篇2
教研組長：z
教學(xué)方面。
本學(xué)期將主要舉行說課活動。一些青年老師不知怎么說課，而現(xiàn)在市里又經(jīng)常舉行說課比賽，說課說的怎樣，也往往綜合反映出一個老師的功底，他對教材的理解度，他對重點(diǎn)難點(diǎn)的把握，他的板書，等等。在專題教學(xué)競賽告一段落之后，青年教師得到了很好的歷練和提升，有的青年教師已經(jīng)完全能夠獨(dú)當(dāng)一面，負(fù)責(zé)起一個備課組的教學(xué)組織工作，因而讓他們走出去，是當(dāng)務(wù)之急。說課分兩批，每人20分鐘，其他老師組成評委。師徒結(jié)對的匯報課則以公開課的形式進(jìn)行。時間在第三周開始。
繼續(xù)強(qiáng)調(diào)試卷及作業(yè)批改的嚴(yán)謹(jǐn)性和有效性，分析時一定要把試卷、作業(yè)用足。特別要推行、鼓勵作文的面批，提倡寫周記，提高學(xué)生的寫作能力。
本組編寫了適合高二下、高三階段的'實用、嚴(yán)謹(jǐn)、方便的練習(xí)題《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，反響很好。本學(xué)期將對作業(yè)本出現(xiàn)的瑕疵予以完善。編寫的會考復(fù)習(xí)練習(xí)冊也已使用。同時組織部分老師編寫其它階段的練習(xí)題，以徹底改變對外來資料的依賴。
因應(yīng)高一新課程改革，做好選修課程的開發(fā)與編寫。根據(jù)學(xué)校的需要和學(xué)生的選擇，隨時可以開出來。
抓好集體備課這一環(huán)節(jié)，并要求每一位教師寫教學(xué)反思。
文化建設(shè)方面。
除繼續(xù)把幾個學(xué)生大賽堅持下去，辦好，同時再推出一兩個新品種，使之成為語文組的傳統(tǒng)特色，也成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我的平臺，成為活躍校園文化、加強(qiáng)學(xué)校文化底蘊(yùn)的助推器。
舉辦面向?qū)W生的第七屆“甘泉杯”現(xiàn)場作文大賽。時間定在5月。由謝虎和戴若琪兩位老師具體負(fù)責(zé)。李中遠(yuǎn)總負(fù)責(zé)。
其它。
盡最大努力配合落實校教研室的工作計劃。
工作方案 篇3
按照汶教［20--］34文件《XX縣教育局關(guān)于開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》要求，為進(jìn)一步提高我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)全面深度融合，充分展示學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展項目成果，推動高效課堂教學(xué)改革及信息化手段在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，逐步匯聚形成系統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，特制訂本此活動方案。
一、活動目標(biāo)
1、通過開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，進(jìn)一步提高我校教師對學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展項目活動中教學(xué)模式推進(jìn)教學(xué)改革的認(rèn)識，充分發(fā)揮信息技術(shù)手段的輔助作用，提高高效課堂教學(xué)質(zhì)量；充分調(diào)動各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中采用信息技術(shù)、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠至少上好一堂課。
2、培養(yǎng)建設(shè)小學(xué)一支善于用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動的學(xué)科、骨干教師隊伍。
3、促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的共享，推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合。
二、活動組織
（一）XX縣小學(xué)校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組成人員為：
組 長：（校長）
副組長：（副校長）
（副校長）
成 員：
�。ń虅�(wù)主任）
（辦公室主任、平臺管理員）
�。ㄕZ文教研組長）
�。〝�(shù)學(xué)教研組長）
（綜合組教研組長）
�。ń虅�(wù)員）
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教務(wù)處，辦公室主任XX2。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)科指導(dǎo)組和技術(shù)服務(wù)組，學(xué)科指導(dǎo)組由教研組長兼任，技術(shù)服務(wù)組組長由XX3兼任。
教務(wù)處負(fù)責(zé)活動的組織、曬課、優(yōu)課的指導(dǎo)把關(guān)和評價工作，技術(shù)組負(fù)責(zé)攝像、視頻編輯和指導(dǎo)教師注冊。
（二）成立學(xué)校審核組
組 長：（校長）
副組長：（分管教學(xué)副校長）
XX2（教務(wù)主任）
成 員：（學(xué)校云平臺管理員）
�。ㄕZ文教研組長）
�。〝�(shù)學(xué)教研組長）
�。ňC合組教研組長）
審核組負(fù)責(zé)對教師“曬課”、“優(yōu)質(zhì)課”上傳內(nèi)容進(jìn)行審核簽字，審核通過后再由平臺管理員上傳。
（三）部門職責(zé)
辦公室負(fù)責(zé)人XX3，負(fù)責(zé)做好活動的相關(guān)條件保障工作，負(fù)責(zé)活動的平臺，在學(xué)校和教師創(chuàng)建“優(yōu)課”的過程中及時提供技術(shù)和資源支持，及時解決活動中出現(xiàn)的各種技術(shù)問題；做好錄制優(yōu)課的技術(shù)指導(dǎo)工作；統(tǒng)一管理我校教師注冊賬號，并做好相關(guān)培訓(xùn)工作。
教務(wù)處做好活動的具體實施，一是為教師利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、創(chuàng)新教學(xué)方法、改變課堂教學(xué)提供理論和實踐指導(dǎo)，幫助教師總結(jié)凝練信息技術(shù)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合的優(yōu)秀案例和創(chuàng)新模式。根據(jù)教師“曬課”情況，有計劃地組織開展優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源在課堂中的應(yīng)用與指導(dǎo)。做好活動進(jìn)展情況的簡報報送工作和階段性進(jìn)展小結(jié)。
三、參賽對象
我校各年級各學(xué)科教師全員參加一節(jié)課“曬課”活動，我校五名學(xué)科骨干教師參加“曬課”活動要有課堂實錄，并參加縣級“優(yōu)課”評選。
四、活動流程及要求
（一）網(wǎng)上“曬課”
1、登陸注冊
全校所有教師務(wù)必在20xx年3月13日前在登錄四川省教育資源公共服務(wù)平臺（網(wǎng)址：**）,點(diǎn)擊“一師一優(yōu)課，一課一名師”圖標(biāo)，進(jìn)入頁面進(jìn)行相關(guān)操作。進(jìn)行注冊登記，開通個人空間，為“曬課”做好準(zhǔn)備同時運(yùn)用平臺上的資源為教學(xué)服務(wù)。
2、確定“曬課”教師及內(nèi)容
“曬課”教師為各年級各學(xué)科教師，各教研組將 “曬課”教師名單及所選科目課名于20xx年3月31日前一同上報至教務(wù)處XX2老師處。
“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接），課堂實錄（可選，擬參加省級、州“優(yōu)課”評選必選）和評測練習(xí)（可選）等。內(nèi)容須符合20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。
3、集體研討
參加“曬課”的教師根據(jù)確定內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備，各教研組開展研討，重點(diǎn)研究如何運(yùn)用教學(xué)模式和信息技術(shù)手段、資源實施高效教學(xué)。
4、錄課
我校五名學(xué)科骨干教師教學(xué)設(shè)計成熟后，正式開展課堂教學(xué)實錄工作，學(xué)校請映秀七一中學(xué)相關(guān)人員到我校進(jìn)行實錄，根據(jù)規(guī)定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)錄制教學(xué)內(nèi)容，制作教學(xué)過程光盤。要求此項工作于20xx年4月15日前完成。
課堂實錄要求：
�。�1）.展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容，過程完整，畫面清晰。
（2）.片頭時長不超過5秒。包括：課例名稱、學(xué)段、學(xué)科、年級、上/下冊、版本、教師姓名和工作單位。
�。�3）格式為H.264+AAC編碼的MP4文件，幅面要求達(dá)到720*576以上，碼流為0.5-1Mbps;如上傳的視頻內(nèi)容源碼率低于0.5Mbps，則碼率不變，轉(zhuǎn)碼為H.264+AAC編碼的MP4文件。（活動平臺提供格式轉(zhuǎn)換工具）
5、曬課
參加“曬課”教師登錄“一師一優(yōu)課”活動平臺，按要求進(jìn)行實名制“曬課”。學(xué)校審核組對教師“曬課”內(nèi)容進(jìn)行審核簽字，最后由管理員XX3上傳。要求此項工作于20xx年4月30日完成
（二）評選“優(yōu)課”
學(xué)校教務(wù)處組織骨干教師組成“優(yōu)課”評選領(lǐng)導(dǎo)組，根據(jù)《課例評選標(biāo)準(zhǔn)》評出優(yōu)課。我校至少兩節(jié)以上的
“優(yōu)課”，評出的“優(yōu)課”將推薦上報參與縣級的“優(yōu)課”評選。“優(yōu)課”評選須提供完整的教學(xué)設(shè)計、所用課件、課堂實錄三大部分，以電子文檔打包壓縮，學(xué)校審核后逐級報送。
（三）“學(xué)科教研工作室”遴選。
學(xué)校鼓勵教師通過活動平臺參加學(xué)科教研工作室活動，并充分利用工作室提供的“集體備課”、“課例點(diǎn)評”、“視頻研討”、“主題研討”等板塊開展教研活動，提升利用信息化手段開展教研的能力。
（四）學(xué)校建立專項資金落實好開展活動所需的各項經(jīng)費(fèi)，為活動創(chuàng)造良好條件。
（五）學(xué)校圍繞廣大教師的實際需求和實施“一師一優(yōu)課，一課一名師”的需要，制定完善相關(guān)制度，確�；顒佑行嵤�
五、時間安排
本活動于20xx年3月12日啟動，20xx年4月30日前完成。有關(guān)具體內(nèi)容、時間進(jìn)度如下表：
項目 時間 具體活動
學(xué)校培訓(xùn) 20xx年3月12日 進(jìn)行此活動宣傳、注冊等培訓(xùn)
注冊身份認(rèn)證 20xx年3月13日 教師注冊
活動推進(jìn) 20xx年3月13日- 4月15日
教師選題、教學(xué)設(shè)計、制作課件，教研線下指導(dǎo)，錄制課堂實錄，后期制作
曬課、教研、上�？h級“優(yōu)課” 20xx年4月15日-30日 上傳教學(xué)資源、在線曬課、網(wǎng)絡(luò)教研、校本研修
活動總結(jié)推廣 20xx年5月1日 -5月24日 開展此項活動總結(jié)
六、宣傳報道
學(xué)校在全校范圍內(nèi)對此項活動進(jìn)行宣傳，做到人人知曉，人人參與，懂得開展此項活動的意義，學(xué)校及時在學(xué)校博客網(wǎng)站、四川省手機(jī)報、學(xué)校宣傳欄、校訊通、相關(guān)網(wǎng)站、XX教育等進(jìn)行宣傳報道。同時辦公室每十天向縣電教站、小教室上傳相關(guān)材料。
七、活動獎勵
�。ㄒ唬┙逃繉υu選出的“優(yōu)課”和“學(xué)科教研工作室”給予適當(dāng)獎勵，用于鼓勵教師可持續(xù)地使用數(shù)字教育資源和開展相關(guān)教研活動。
�。ǘ┦〗逃龔d將對推薦參加國家級“優(yōu)課”評選的教師和參加國家級遴選的“學(xué)科教研工作室”主要人員，頒發(fā)證書。
�。ㄈ┲萁逃謱⒏鶕�(jù)活動的實施情況，對組織工作做得好且成效顯著的縣頒發(fā)組織獎，并對各縣推薦的參加省級“優(yōu)課”評選的'教師和參加省級遴選的“學(xué)科教研工作室”主要人員頒發(fā)榮譽(yù)證書，對各縣推薦的未入選報省的“優(yōu)課”，州上將篩選一批作為州級示范課。
�。ㄋ模┛h教育局將對各縣推薦的參加州級“優(yōu)課”評選的教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。對各校推薦的未入選報州的“優(yōu)課”，縣上將篩選一批作為縣級示范課。
（五）學(xué)校將對教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中“曬課”和“優(yōu)課”突出的進(jìn)行表彰。
八、應(yīng)用推廣
學(xué)校進(jìn)行觀課、評課、開展網(wǎng)絡(luò)教研、分享典型經(jīng)驗、推廣優(yōu)秀案例、鼓勵教師探索利用信息技術(shù)和教育教學(xué)融合的不同方法和多種模式，踴躍展示自己的優(yōu)秀課堂教學(xué)，促進(jìn)生成性資源不斷推陳出新，形成示范性資源體系，為廣大教師使用數(shù)字教育資源開展日常教育教學(xué)活動提供示范和便利，推動數(shù)字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用，形成“人人用資源、課課有案例”的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。
該活動將與我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程相結(jié)合，鼓勵教師積極參與網(wǎng)上“曬課”。教師“曬課”內(nèi)容納入信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)返崗應(yīng)用評價。
附件1
“曬課”學(xué)科設(shè)置統(tǒng)計表
序號 小學(xué)學(xué)科
工作方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
教育質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的保證。以區(qū)教育局確定4-6年級教學(xué)質(zhì)量作為考核學(xué)校的依據(jù)為指導(dǎo)，加強(qiáng)4-6年級教育教學(xué)質(zhì)量管理。
二、工作目標(biāo)
在20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量區(qū)均差的基礎(chǔ)上，確定4-6年級教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。計算方法是第二學(xué)期的均差（班級平均減去區(qū)平均）減去第一學(xué)期的均差。
學(xué)科六年級五年級四年級
60160250xx02401402
語文+0.5+2+1+1.5+0.5+0.5
數(shù)學(xué)+6+2+1+2+0.5+0.5
英語+4+4+1+2+0.5+0.5
科學(xué)+1+2+0.5+0.5+0.5+1
三、工作舉措
1、聚焦課堂抓質(zhì)量。
以“三導(dǎo)四有”課堂為主線，以學(xué)科切入點(diǎn)為載體，加大教研組內(nèi)教學(xué)研究，加大課堂教學(xué)的聽課力度，由校長室、教務(wù)處人員深入課堂聽課，向家常課要質(zhì)量，深入落實新常規(guī)，提升教師課堂教學(xué)能力。
2、兩頭中間一齊抓。
對于學(xué)有余力的學(xué)生，配合教學(xué)進(jìn)度，設(shè)計一些“跳一跳，讓學(xué)生摘到桃子”的題目，不在全班作硬性規(guī)定，通過不同方式提高這部分學(xué)生的積極性，讓不同的學(xué)生獲得不同的發(fā)展，提高班級優(yōu)秀率。常枋化競賽活動，以賽促學(xué)。
每班每學(xué)科找出后進(jìn)生10名左右，進(jìn)行基礎(chǔ)題過關(guān)訓(xùn)練，讓這部分學(xué)生做好保底練習(xí)，同時與家長做好對接，爭取家長的配合與支持。以輔導(dǎo)課為主陳地開展補(bǔ)差工作。
3、質(zhì)量分析找原因。
由各學(xué)科教師結(jié)合以往學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和質(zhì)量，進(jìn)行現(xiàn)狀、質(zhì)量、原因分析，并提出今后教學(xué)的改進(jìn)措施和對策和建議，各學(xué)科教師完成本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析報告。
4、定期檢測教學(xué)效果。
各學(xué)科教師要出好單元測試卷，及時進(jìn)行單元考試，成績匯總，試卷分析、個別學(xué)生談話，每次成績要上報教務(wù)處。并對學(xué)困生進(jìn)行單元二次過關(guān)考試。
5、召開各類會議，解決教師、學(xué)生、家長的思想問題。
第3周召開四至六年級教師、學(xué)生、家長會議。教師會議解決商討今后教師抓教學(xué)質(zhì)量的舉措問題，學(xué)生會議（后進(jìn)生）解決學(xué)生如何變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)問題。學(xué)生（后進(jìn)生）家長座談會解決家長如何在家督促孩子學(xué)習(xí)的問題。
6、制定校長聯(lián)系班級制度。
由校長室兩位校長聯(lián)系六年級兩個班，協(xié)助班主任加強(qiáng)對學(xué)生的管理，及時掌握學(xué)生的動態(tài)，注意解決學(xué)生的`思想問題。
7、建立學(xué)生目標(biāo)分制�？迫谓處熱槍W(xué)生上學(xué)期末成績和現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生制度期中考試的目標(biāo)分，在期中考試分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，制定下次測試的目標(biāo)分，最后幫助學(xué)生制度期未考試的目標(biāo)分。具體措施和要求如下：
�。�1）要求每次確立的目標(biāo)分上報教務(wù)處。（2）給予進(jìn)步比較快及達(dá)標(biāo)超10分以上的同學(xué)給予精神和物質(zhì)獎勵。
8、召開一次以“如何學(xué)習(xí)”為主題的班會。
9、召開一次家訪活動（重點(diǎn)學(xué)生）。
10、扎實開展提質(zhì)常態(tài)工作，落實好“四有三導(dǎo)”、“三本”“兩練”、“一課”、“兩賽”。（“三本”：作業(yè)登記本、課堂作業(yè)本、錯題本）；“兩賽”：普及性比賽和選拔性比賽；“兩練”：單元綜合過關(guān)練習(xí)、后進(jìn)生單元二次練習(xí)；“一課”：教師推門課）
工作方案 篇5
一、指導(dǎo)思想：
結(jié)合本學(xué)期教科室工作計劃及教導(dǎo)處工作計劃，數(shù)學(xué)組本期將以常規(guī)建設(shè)為保障，以新課程改革為核心，以科研為先導(dǎo)，以壯大學(xué)科強(qiáng)勢和青年教師成長為重點(diǎn)，強(qiáng)化隊伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力，形成數(shù)學(xué)組內(nèi)集體攻關(guān)，分享智慧的氛圍，從而加強(qiáng)團(tuán)隊的研究力和凝聚力，全面提升教師的學(xué)科素質(zhì)和數(shù)學(xué)組的整體實力。同時為促進(jìn)教師成長，進(jìn)一步卓有實效地幫助教師走向?qū)I(yè)成長，特制定本計劃。
二、工作目標(biāo)：
1、以課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革。
2、以課題研究為載體，提高教育科研層次。
3、以教研活動為龍頭，促進(jìn)青年教師成長。
4、以評估調(diào)測為手段，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
三、措施要求：
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，提高師資素質(zhì)。
全體教師要嚴(yán)格要求自己，以新課程改革為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，使自己的教育觀念、教學(xué)基本功、專業(yè)理論水平、教育教學(xué)能力、科學(xué)研究能力等素質(zhì)有更高層次的發(fā)展，以適應(yīng)新形勢下學(xué)校發(fā)展的要求。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把教師讀書工程納入學(xué)科組常規(guī)活動，結(jié)合蘆花工作室月話題討論，進(jìn)行閱讀推薦。按粘結(jié)討論確定月話題，每月有專人推薦閱讀主題，做好讀書摘記，優(yōu)秀教師每月寫出閱讀心得上掛個人博客，積極參加月話題討論。
2、規(guī)范教學(xué)研究。本學(xué)期，教研活動要繼續(xù)以課例討論為重點(diǎn)，提高"一個課例，三次研討"的實效性。學(xué)科組和備課組要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、領(lǐng)悟新課標(biāo)、實踐新課標(biāo)。通過多層次的評估和考核，幫助教師形成新的教學(xué)觀念。要繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)科組的管理。遵照"六有"開展活動：①有時間：每周四下午半天；②有計劃：提前制訂好學(xué)期活動計劃及每周工作安排，確保每次活動有條不紊；③有內(nèi)容：每次活動要有明確的內(nèi)容。學(xué)科組活動要以學(xué)科專題研討和組織教師聽課、評課為重點(diǎn)，認(rèn)真組織學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)課例的研討。④有準(zhǔn)備：每次活動，組長和組內(nèi)成員要作好充分的準(zhǔn)備；⑤有系列：學(xué)科組活動從學(xué)習(xí)、講座到討論、交流；備課組活動從說課、聽課到評課，嚴(yán)格形成系列。⑥有結(jié)果：每次活動除了認(rèn)真完成預(yù)定的任務(wù)外，還要做好資料的完整積累。
3、開展教研活動。本學(xué)期，繼續(xù)開展好"骨干教師展示課"、"青年教師匯報課課"、"蘆花展示課"等課堂教學(xué)研究活動。要認(rèn)真組織開展好校內(nèi)的聽課、評課研討活動。做到有準(zhǔn)備地聽(研究教材)；有思考地聽(邊聽邊談邊點(diǎn)評)；有吸收地聽(評議、修正教案)；做到每課一評，特別是觀摩課、研討課、評優(yōu)課等要及時組織群體性、研討式評課；做到評課五結(jié)合：與新的課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合；與課堂教學(xué)情況相結(jié)合；與課堂教學(xué)質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合；與有關(guān)教育教學(xué)理論相結(jié)合；與學(xué)校課題研究相結(jié)合。
4、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。全體數(shù)學(xué)教師要不斷加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)能力。(1)以崗位練兵，促素質(zhì)提高。青年教師要苦練基本功，要利用業(yè)余時間，加強(qiáng)普通話、鋼筆字、毛筆字、等教學(xué)基本功的訓(xùn)煉；要適應(yīng)時代要求，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的`學(xué)習(xí)，掌握多媒體教學(xué)的基本技能，制作課件由會到精，提高課堂教學(xué)水平。(2)以目標(biāo)培養(yǎng)，促快速成長。學(xué)校將繼續(xù)開展好對青年教師的培養(yǎng)，通過"青藍(lán)工程"，傳幫帶的"師徒結(jié)對"形式，使三年內(nèi)的青年教師盡快掌握教學(xué)常規(guī)。(3)以進(jìn)修培訓(xùn)，促知識更新。學(xué)校繼續(xù)鼓勵教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修及相關(guān)的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，積極為教師創(chuàng)設(shè)繼續(xù)教育的條件和機(jī)會，鼓勵中青年教師爭做科研型教師。
工作方案 篇6
一、業(yè)務(wù)方案理念（適用于煤礦的物資部門和煤炭運(yùn)銷部門）
銀行提供的供應(yīng)鏈金融業(yè)務(wù)，是把煤炭企業(yè)（煤礦）作為核心企業(yè)，配合其供應(yīng)鏈和銷售鏈管理策略，運(yùn)用資金流、物流和信息流的控制技術(shù)，利用核心企業(yè)的信用增強(qiáng)效應(yīng)，對核心企業(yè)及伴生在其周圍的多個或全部供應(yīng)鏈和銷售鏈上的上、下游企業(yè)提供的一攬子、結(jié)構(gòu)化金融服務(wù)。銀行多以大、中型煤炭生產(chǎn)企業(yè)為核心企業(yè)，圍繞其開展包含其上游供應(yīng)商、下游貿(mào)易商的金融服務(wù)，實現(xiàn)煤炭企業(yè)整體供應(yīng)鏈充�，F(xiàn)金流，提供企業(yè)整體競爭力。
二、業(yè)務(wù)模式
銀行在煤炭行業(yè)為供應(yīng)鏈條上的企業(yè)提供的融資方案包括：
1、針對煤炭企業(yè)上游企業(yè)：應(yīng)收賬款池融資、反向保理業(yè)務(wù)，盤活上游供應(yīng)商的'應(yīng)收賬款，改善上游供應(yīng)商的現(xiàn)金流；讓上游企業(yè)能提早獲得應(yīng)收賬款。
2、針對煤炭企業(yè)下游企業(yè)：預(yù)付款融資模式，解決下游耗煤廠家和貿(mào)易商向煤炭企業(yè)采購煤炭的預(yù)付款資金需求；
三、授信品種：授信品種包含：流動資金貸款、銀行承兌匯票、國內(nèi)信用證及買方押匯或押匯項下代付、商業(yè)承兌票保貼等；
四、業(yè)務(wù)優(yōu)勢
1、對于煤礦：緩解煤炭企業(yè)物資供應(yīng)部門物資采購款的支付壓力。增加煤炭企業(yè)運(yùn)銷部門的銷售能力，獲得更多經(jīng)銷商預(yù)付款。擴(kuò)大銷售。
a) 以間接授信替代直接授信，優(yōu)化報表，節(jié)約財務(wù)成本，可以制定、優(yōu)化現(xiàn)金使用計劃，適當(dāng)進(jìn)行理財規(guī)劃，提高效益;
b) 與上、下游企業(yè)共同搭建融資平臺，有利于核心企業(yè)進(jìn)一步穩(wěn)固和強(qiáng)化以其為主導(dǎo)的供應(yīng)鏈條；
c) 對上游企業(yè)延長賒銷賬期，對下游企業(yè)取得大額預(yù)付賬款，優(yōu)化現(xiàn)金流，并獲得更優(yōu)惠的貿(mào)易條件；
2、對于上、下游企業(yè)：;
a) 對于設(shè)備供應(yīng)商來講，盤活應(yīng)收賬款，加速資金回籠，提高資金周轉(zhuǎn)速度；對于下游煤炭采購商來講，能夠獲得充足的預(yù)付款資金采購煤炭，增加自己的采購量，穩(wěn)定業(yè)務(wù)。從而擴(kuò)大煤炭企業(yè)銷售量。
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