關(guān)于工作方案模板集合8篇
為保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的工作方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
工作方案 篇1
一、目標(biāo)
在組織機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍能力、監(jiān)管業(yè)務(wù)、內(nèi)部管理、基礎(chǔ)設(shè)施、經(jīng)費(fèi)保障等方面得到全面提升，確保全省現(xiàn)場(chǎng)會(huì)順利召開。
二、方法步驟
“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”業(yè)務(wù)指導(dǎo)分7個(gè)指導(dǎo)組，具體負(fù)責(zé)食品藥品監(jiān)管所能力建設(shè)7個(gè)方面的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
（一）綜合管理指導(dǎo)組
成員單位：市局人教科、區(qū)縣局負(fù)責(zé)監(jiān)管所組織建設(shè)人員。
指導(dǎo)步驟：市局人教科與區(qū)縣局人教股對(duì)食品藥品監(jiān)管所的陣地建設(shè)布局、內(nèi)部管理制度、人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
（二）食品生產(chǎn)監(jiān)管業(yè)務(wù)指導(dǎo)組
成員單位：市局食品生產(chǎn)監(jiān)管科、區(qū)縣局食品生產(chǎn)監(jiān)管股。
指導(dǎo)步驟：市局食品生產(chǎn)監(jiān)管科與區(qū)縣局食品生產(chǎn)監(jiān)管股幫助監(jiān)管所規(guī)范完善食品生產(chǎn)類監(jiān)管檔案。并帶領(lǐng)監(jiān)管所人員到食品生產(chǎn)企業(yè)（小作坊）實(shí)地指導(dǎo)如何開展監(jiān)督檢查。
（三）食品流通監(jiān)管業(yè)務(wù)指導(dǎo)組
成員單位：市局食品流通監(jiān)管科、區(qū)縣食品流通監(jiān)管股。
指導(dǎo)步驟：市局食品流通監(jiān)管科與區(qū)縣局食品流通監(jiān)管股幫助監(jiān)管所規(guī)范完善食品流通類監(jiān)管檔案。并帶領(lǐng)監(jiān)管所人員到食品流通企業(yè)（小副食店）實(shí)地指導(dǎo)如何開展監(jiān)督檢查。
（四）餐飲服務(wù)監(jiān)管業(yè)務(wù)指導(dǎo)組
成員單位：市局餐飲服務(wù)監(jiān)管科、區(qū)縣局餐飲服務(wù)監(jiān)管股。
指導(dǎo)步驟：市局餐飲服務(wù)監(jiān)管科與區(qū)縣局餐飲服務(wù)監(jiān)管股幫助監(jiān)管所規(guī)范完善餐飲服務(wù)類監(jiān)管檔案。并帶領(lǐng)監(jiān)管所人員到酒店、小餐飲店實(shí)地指導(dǎo)如何開展監(jiān)督檢查。
（五）醫(yī)療器械監(jiān)管業(yè)務(wù)指導(dǎo)組
成員單位：市局醫(yī)療器械監(jiān)管科、區(qū)縣局醫(yī)療器械監(jiān)管股。
指導(dǎo)步驟：市局醫(yī)療器械監(jiān)管科與區(qū)縣局醫(yī)療器械監(jiān)管股幫助監(jiān)管所規(guī)范完善醫(yī)療器械類監(jiān)管檔案。并帶領(lǐng)監(jiān)管所人員到醫(yī)療器械企業(yè)實(shí)地指導(dǎo)如何開展監(jiān)督檢查。
（六）藥化生產(chǎn)監(jiān)管業(yè)務(wù)指導(dǎo)組
成員單位：市局藥化生產(chǎn)監(jiān)管科、區(qū)縣局藥化生產(chǎn)監(jiān)管股。
指導(dǎo)步驟：市局藥化生產(chǎn)監(jiān)管科與區(qū)縣局藥化生產(chǎn)監(jiān)管股幫助監(jiān)管所規(guī)范完善藥藥化生產(chǎn)類監(jiān)管檔案。并帶領(lǐng)監(jiān)管所人員到藥品生產(chǎn)企業(yè)、化妝品生產(chǎn)企業(yè)實(shí)地指導(dǎo)如何開展監(jiān)督檢查。
（七）藥化市場(chǎng)監(jiān)管業(yè)務(wù)指導(dǎo)組
成員單位：市局藥化市場(chǎng)監(jiān)管科、區(qū)縣局藥化市場(chǎng)監(jiān)管股。
指導(dǎo)步驟：市局藥化市場(chǎng)監(jiān)管科與區(qū)縣局藥化市場(chǎng)監(jiān)管股幫助監(jiān)管所規(guī)范完善藥化市場(chǎng)類監(jiān)管檔案。并帶領(lǐng)監(jiān)管所人員到藥品經(jīng)營(yíng)店、化妝品經(jīng)營(yíng)店實(shí)地指導(dǎo)如何開展監(jiān)督檢查。
三、相關(guān)要求
（一）認(rèn)真落實(shí)責(zé)任。各業(yè)務(wù)指導(dǎo)組要認(rèn)真落實(shí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)責(zé)任，進(jìn)一步幫助監(jiān)管所規(guī)范完善監(jiān)管檔案，提升監(jiān)管所人員監(jiān)管業(yè)務(wù)能力。
�。ǘ┛茖W(xué)安排時(shí)間。各業(yè)務(wù)指導(dǎo)組在對(duì)監(jiān)管所進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)與本科室日常檢查、聯(lián)片工作結(jié)合起來(lái)，合理安排指導(dǎo)時(shí)間。
（三）確保取得實(shí)效。各業(yè)務(wù)指導(dǎo)組應(yīng)充分了解監(jiān)管所監(jiān)管工作開展現(xiàn)狀，逐一對(duì)監(jiān)管人員進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，確保指導(dǎo)工作取得實(shí)效。
工作方案 篇2
工程名稱：
施工單位：
監(jiān)督單位：
日 期：
創(chuàng)建建筑施工安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化示范工程工作方案
為進(jìn)一步提高公司工程項(xiàng)目安全生產(chǎn)文明施工的管理水平，全面貫徹和落實(shí)“湖南省建筑施工安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化示范工程創(chuàng)建實(shí)施辦法”的通知精神，結(jié)合公司創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化示范工程的目標(biāo)，特制訂創(chuàng)建湖南六建裝飾設(shè)計(jì)工程有限責(zé)任公司屈子書院項(xiàng)目部安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化示范工程工作方案：
一、工程概況：
汨羅市屈子文化園屈子書院一期工程由汨羅市屈子文化園建設(shè)開發(fā)有限公司，同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院（集團(tuán)）有限公司設(shè)計(jì)，湖南貝特項(xiàng)目管理有限公司監(jiān)理，湖南六建裝飾設(shè)計(jì)工程有限責(zé)任公司施工。工程性質(zhì)：仿古建筑群；建筑類型：公共建筑（建筑等級(jí)分類：2級(jí)）。建筑面積：一期工程分為A、B、C 3個(gè)院落,共19個(gè)建筑單體，5組連廊和1個(gè)牌坊(構(gòu)筑物)，總建筑面積為4593.2平方米。建筑層數(shù)：兩棟單體[獨(dú)醒樓（A院8#）和悲秋閣（B院4#）]為地上兩層樓閣，其余均為地上一層。耐火等級(jí)：木結(jié)構(gòu)耐火等級(jí)為四級(jí),磚混結(jié)構(gòu)為二級(jí)。
二、管理目標(biāo)與管理組織機(jī)構(gòu)：
1、管理目標(biāo)：爭(zhēng)創(chuàng)湖南省建筑施工安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化示范工程
2、管理組織機(jī)構(gòu)：
項(xiàng)目部創(chuàng)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化示范工程領(lǐng)導(dǎo)小組，有項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人、安全員、質(zhì)量員及技術(shù)施工員等主要崗位人員組成，分別負(fù)責(zé)綜合管理、技術(shù)管理、安全質(zhì)量管理及環(huán)境衛(wèi)生管理等。
三、實(shí)施階段：
公司成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織該工程施工安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化示范工程的創(chuàng)建工作。主要形式以公司每月進(jìn)行一次考核評(píng)分，并分四階段對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行檢查。
�。ㄒ唬╅_工階段：
1、大門、道路及圍擋
1）工地大門必須堅(jiān)固、封閉，并設(shè)有企業(yè)標(biāo)志，有門衛(wèi)和健全的門衛(wèi)制度。24小時(shí)有專職保安員值班，保安員有統(tǒng)一服裝，穿戴整潔，進(jìn)出口人員均實(shí)行胸牌制度。
2)施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行封閉管理，圍擋堅(jiān)固、穩(wěn)定、整齊、美觀，并沿工程四周連續(xù)設(shè)置，高度不得低于2.5米。
3)施工現(xiàn)場(chǎng)主要道路采用砼進(jìn)行硬化，道路寬度不小于3.5米，設(shè)置良好的排水系統(tǒng)和相應(yīng)的.排水設(shè)施，保持排水暢通地面無(wú)積水，在工程大門出設(shè)置洗車槽及沉淀池，配備沖洗設(shè)施。
4)施工現(xiàn)場(chǎng)大門外側(cè)按規(guī)定設(shè)置“進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須佩帶安全帽”、“五牌一圖”即為工程概況牌、管理人員名單及監(jiān)督電話牌、消防保衛(wèi)牌、安全生產(chǎn)牌、文明施工牌、施工現(xiàn)場(chǎng)平面圖、施工現(xiàn)場(chǎng)安全警示標(biāo)志標(biāo)識(shí)圖；在施工現(xiàn)場(chǎng)主出入口處設(shè)置宣傳欄和項(xiàng)目施工安全重大危險(xiǎn)源公示牌，內(nèi)容為施工、監(jiān)理單位項(xiàng)目部組織機(jī)構(gòu)圖施工監(jiān)理項(xiàng)目部關(guān)鍵崗位主要職責(zé)，以及安全知識(shí)宣傳教育欄。
5)施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置消防設(shè)施集中點(diǎn)，并按要求配備相關(guān)消防器材。
2、標(biāo)識(shí)、標(biāo)牌
1） 進(jìn)出口、臨邊、危險(xiǎn)作業(yè)點(diǎn)懸掛警告、禁止、提示標(biāo)牌；施工現(xiàn)場(chǎng)醒目位置公示本工程不同施工階段的重大危險(xiǎn)源標(biāo)識(shí)牌。
2）倉(cāng)庫(kù)、配電房、危險(xiǎn)品存放點(diǎn)、現(xiàn)場(chǎng)火源處置制定管理制度，設(shè)置禁止標(biāo)志。
3）施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)區(qū)和鋼筋加工場(chǎng)，攪拌站、砼輸送泵、工具房等均搭設(shè)防護(hù)棚，懸掛醒目的安全標(biāo)志，并設(shè)置操作規(guī)程和操作責(zé)任牌。例如：塔吊掛設(shè)：塔吊“十不吊”安全操作規(guī)程、塔式起重機(jī)安全操作規(guī)程、定人定機(jī)牌、塔式起重機(jī)限載牌、機(jī)械檢驗(yàn)合格牌等。
4）施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)區(qū)嚴(yán)禁吸煙， 辦公區(qū)在每個(gè)辦公室設(shè)置一個(gè)煙灰缸，配備滅火器材，通風(fēng)良好。安排兩名清潔員，一名負(fù)責(zé)清理辦公區(qū)衛(wèi)生清潔，另外一名負(fù)責(zé)施工主干道及生活區(qū)衛(wèi)生清潔。生活區(qū)安排一名專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生，每天清掃場(chǎng)地，并負(fù)責(zé)廁所宿舍衛(wèi)生清掃。
5）在施工現(xiàn)場(chǎng)入口圍墻處設(shè)立標(biāo)識(shí)牌，內(nèi)容有：進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)須知標(biāo)識(shí)牌及重大危險(xiǎn)源標(biāo)識(shí)牌，沿入場(chǎng)通道兩側(cè)掛有安全知識(shí)掛圖。
6） 庫(kù)存物質(zhì)按貨架號(hào)、貨位號(hào)、貨架層號(hào)分類放置，由庫(kù)管員掛牌標(biāo)識(shí)，做到帳、物、卡相符。不合格的物質(zhì)必須做出“不合格品”標(biāo)識(shí)。
7） 按施工總平面圖所確定的區(qū)域堆放的成品、半成品材料，必須堆放整齊，掛牌標(biāo)識(shí)。表示的內(nèi)容包括材料名稱、進(jìn)場(chǎng)時(shí)間、規(guī)格（牌號(hào)）、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)地、進(jìn)場(chǎng)數(shù)量。
8）鋼筋分類集中堆放，便于標(biāo)識(shí)；砂石集中堆放在固定位置，底腳邊無(wú)散亂砂石。
9） 施工設(shè)施設(shè)備、架料集中堆放整齊，腳手架扣件分類分規(guī)格集中存放；架料必須搭設(shè)架子按長(zhǎng)短規(guī)格分類堆放，保證一端整齊。
10）構(gòu)配件及特殊材料應(yīng)分類集中堆放，整齊成線，木制品應(yīng)設(shè)防雨、防潮、防火，其他特殊材料也應(yīng)必須按要求保管。
11）易燃易爆物品必須分類存放標(biāo)識(shí)醒目，配備有效的消防器材。
12）在外架上掛設(shè)安全施工文明標(biāo)語(yǔ)等。
�。ǘ┗A(chǔ)施工階段：
1、在施工現(xiàn)場(chǎng)重大危險(xiǎn)源具體部位設(shè)置重大危險(xiǎn)源公示牌，并在醒目位置懸掛警示標(biāo)志。
2、深度超過(guò)2m的基坑設(shè)置臨邊防護(hù)措施，人工挖孔樁孔口設(shè)置覆蓋和護(hù)欄措施。
3、施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電采用三級(jí)配電、TN-S接零保護(hù)、二級(jí)漏電保護(hù)系統(tǒng)�？偱潆娛覂�(nèi)電源進(jìn)線端總隔離開關(guān)前設(shè)置配電室專用事故照明回路，配電室上部留有散熱空間并能自然通風(fēng)�，F(xiàn)場(chǎng)配電線路采用架空線時(shí)采用絕緣導(dǎo)線，架設(shè)在專用電桿上，采用埋地設(shè)置時(shí)在埋地電纜路徑處設(shè)置方位標(biāo)志。電纜線路嚴(yán)禁沿地面明設(shè)，嚴(yán)禁采用空越腳手架引入。
4、在起重機(jī)械設(shè)備的醒目處懸掛公示“責(zé)任牌”，包括：產(chǎn)權(quán)備案牌、檢測(cè)檢驗(yàn)合格證、安裝驗(yàn)收記錄、使用登記證等。
5、腳手架地基平整夯實(shí)后用厚度不小于20cm、強(qiáng)度不小于C20的砼進(jìn)行硬化，并設(shè)置排水措施。每拉立桿底部設(shè)置底座或墊板。腳手架基礎(chǔ)搭設(shè)驗(yàn)收完畢后懸掛驗(yàn)收標(biāo)牌。
�。ㄈ┲黧w施工階段：
1、在物體墜落半徑范圍內(nèi)的人行通道處、作業(yè)區(qū)等部位設(shè)置雙層防護(hù)棚。地面進(jìn)出料口處設(shè)置雙層防護(hù)棚。
2、豎向臨邊防護(hù)：樓梯臨邊、樓層和屋面臨邊、預(yù)留洞口等處設(shè)置臨邊防護(hù)。防護(hù)欄桿由上、下兩道橫桿及欄桿柱組成，欄桿柱的距離小于2m，采用涂有黃黑相間顏色油漆的鋼管，內(nèi)側(cè)設(shè)密目安全網(wǎng)，下部設(shè)180mm高的踢腳板。
3、水平洞口防護(hù)：樓板、屋面和平臺(tái)等面上短邊尺寸小于25cm但大于2.5cm的孔口，用堅(jiān)實(shí)的蓋板蓋設(shè)；樓板面等處邊長(zhǎng)為25～50cm的洞口、安裝預(yù)制構(gòu)件時(shí)的洞口以及缺件臨時(shí)形成的洞口，用竹、木等作蓋板，蓋住洞口，蓋板保持四周擱置均衡，并有固定其位置的措施；邊長(zhǎng)為50～150cm的洞口，設(shè)置以扣件扣接鋼管而成的網(wǎng)格，并在其上鋪滿竹笆或腳手板；邊長(zhǎng)在150cm以上的洞口，四周設(shè)防護(hù)欄桿，洞口下張?jiān)O(shè)安全平網(wǎng)。
4、腳手架操作層腳手板滿鋪并固定牢靠，設(shè)置雙層防護(hù)欄桿和180mm高踢腳板；腳手架豎向每隔2層滿鋪腳手板并固定牢靠。
5、模板立桿材料符合要求，立桿底部設(shè)有墊板，按規(guī)定設(shè)置縱橫向支撐和掃地桿，立桿間距符合要求，模板上堆料均勻，無(wú)超載現(xiàn)象，大模板有防傾倒措施，無(wú)違規(guī)提前拆�，F(xiàn)象。
6、配電箱箱門表面標(biāo)識(shí)有配電箱名稱、安全責(zé)任人姓名；配電箱箱門內(nèi)表面粘貼配電線路圖；線路顏色符合黃、綠、紅、淡藍(lán)、黃綠相間的顏色規(guī)定；漏電保護(hù)器的設(shè)置和選型符合要求；施工用電的設(shè)置符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求。
7、在施工現(xiàn)場(chǎng)入口處、施工起重機(jī)械、臨時(shí)用電設(shè)施、腳手架、出入口通道處、樓梯口、孔洞口等危險(xiǎn)部位，設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志。
工作方案 篇3
為貫徹落實(shí)《安徽省20xx—20xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》的文件精神，切實(shí)有效地開展我鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx—20xx年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育，特制定《鎮(zhèn)鎮(zhèn)固中心學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育“上好課”實(shí)施方案》。
一、培訓(xùn)時(shí)間
20xx年7月——20xx年6月
二、培訓(xùn)對(duì)象
全鎮(zhèn)中心學(xué)校在職在崗中小學(xué)教師。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
“上好課”專題六個(gè)模塊：①教學(xué)中的師德修養(yǎng)；②教學(xué)論與課堂教學(xué)；③課堂教學(xué)基本技能微格訓(xùn)練；④新課程課堂教學(xué)新技能；⑤課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決；⑥課堂教學(xué)反思方法。
四、培訓(xùn)形式與學(xué)時(shí)
初中、小學(xué)：校本實(shí)踐研修、集中問(wèn)題指導(dǎo)和遠(yuǎn)程資源服務(wù)相結(jié)合，其中校本培訓(xùn)為48學(xué)時(shí)，集中問(wèn)題指導(dǎo)24學(xué)時(shí)，計(jì)72學(xué)時(shí)。
五、實(shí)施步驟：
本年度培訓(xùn)工作分四個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段（20xx年3月—8月）
1、開展“上好課”專題培訓(xùn)需求調(diào)研，梳理每一個(gè)模塊反饋的問(wèn)題，確定各模塊培訓(xùn)內(nèi)容、目標(biāo)和形式，醞釀培訓(xùn)方案。
2、選派培訓(xùn)者和校本培訓(xùn)指導(dǎo)教師參加省市級(jí)培訓(xùn)；組織各模塊指導(dǎo)教師集體備課。
3、制定《鎮(zhèn)鎮(zhèn)固中心學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育“上好課”實(shí)施方案》。
4、組織開展“上好課”專題第一次全員集中培訓(xùn)，全面開展培訓(xùn)工作。
第二階段（20xx年9月—12月中旬）
“上好課”專題前三個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容：教學(xué)中的師德修養(yǎng)；教學(xué)論與課堂教學(xué)；課堂教學(xué)基本技能微格訓(xùn)練。12月下旬組織“上好課”專題培訓(xùn)階段性考核評(píng)估。
第三階段（20xx年1月—20xx年5月）
“上好課”專題后三個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容：新課程課堂教學(xué)新技能；課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決；課堂教學(xué)反思方法。
第四階段（20xx年6月）
開展“上好課”專題校本考察和考核，評(píng)定培訓(xùn)成績(jī)，認(rèn)定培訓(xùn)學(xué)時(shí)，全面總結(jié)20xx—20xx年度培訓(xùn)工作。
六、各模塊培訓(xùn)安排：
20xx年8月
上好課專題各模塊的集中培訓(xùn)和問(wèn)題指導(dǎo)
1、分片集中指導(dǎo)
2、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)（部分高中教師參加）
片區(qū)聯(lián)系人及相關(guān)學(xué)校
鎮(zhèn)中心學(xué)校教師學(xué)習(xí)與區(qū)教育局教師進(jìn)修學(xué)校，幫助教師明確本專題各模塊的學(xué)習(xí)任務(wù)和方法；指導(dǎo)解決相關(guān)問(wèn)題。
�、偌信嘤�(xùn)出勤記錄
②聽課記錄
③學(xué)習(xí)體會(huì)
檢查出勤情況、聽課記錄
20xx年9月
教學(xué)中的師德修養(yǎng)
校本學(xué)習(xí)與問(wèn)題研討
學(xué)校教導(dǎo)處或教研組
更新觀念，規(guī)范師德行為，認(rèn)識(shí)提高師德修養(yǎng)的重要意義，樹立自覺上好課的意識(shí)。
�、賹W(xué)校學(xué)習(xí)、交流討論記錄
②結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫一篇教育敘事或反思材料�！�
檢查學(xué)校交流討論筆記和個(gè)人撰寫的教育敘事或反思材料。
20xx年10月
教學(xué)論與課堂教學(xué)
同上
同上
聯(lián)系上課實(shí)際需要，加強(qiáng)課堂教學(xué)的理論指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)水平。
�、俳虒W(xué)論方面的自學(xué)過(guò)程材料
②撰寫一篇理論研修小結(jié)★
③學(xué)校學(xué)習(xí)記錄
查看個(gè)人學(xué)習(xí)記錄、理論研修小結(jié)、學(xué)校學(xué)習(xí)記錄
20xx年11月—12月中旬
課堂教學(xué)基本技能微格訓(xùn)練
1、業(yè)務(wù)指導(dǎo)人員集中培訓(xùn)
2、校本訓(xùn)練
3、過(guò)程指導(dǎo)
鎮(zhèn)中心學(xué)校教師學(xué)習(xí)與區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校
學(xué)校教導(dǎo)處或教研組
各級(jí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組
強(qiáng)化課堂教學(xué)導(dǎo)入、講解、板書、提問(wèn)、練習(xí)、結(jié)束技能訓(xùn)練，掌握課堂教學(xué)基本技能
�、偌信嘤�(xùn)出勤記錄
②各單項(xiàng)技能訓(xùn)練參與錄、評(píng)價(jià)表
檢查出勤情況、6個(gè)單項(xiàng)技能訓(xùn)練參與錄和評(píng)價(jià)表
20xx年1月—3月
新課程課堂教學(xué)新技能
1、業(yè)務(wù)指導(dǎo)人員集中培訓(xùn)
2、校本學(xué)習(xí)、實(shí)踐
3、分片送課下鄉(xiāng)
鎮(zhèn)中心學(xué)校教師學(xué)習(xí)與區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校
學(xué)校教導(dǎo)處或教研組
鎮(zhèn)中心學(xué)校業(yè)務(wù)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
圍繞新課程教學(xué)中的合作探究、學(xué)法指導(dǎo)、現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程整合等方面，重新構(gòu)建教師的技能結(jié)構(gòu)，形成和掌握新課程的教學(xué)基本技能
�、偌信嘤�(xùn)出勤記錄
②課堂教學(xué)實(shí)錄★
③學(xué)校學(xué)習(xí)記錄
檢查出勤情況、《報(bào)告冊(cè)》和學(xué)校學(xué)習(xí)、交流記錄。
20xx年4月
課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決
校本學(xué)習(xí)與問(wèn)題研討
學(xué)校教導(dǎo)處或教研組
提高教師對(duì)課堂教學(xué)的問(wèn)題分析和解決能力
�、侔咐治鰣�(bào)告的書面材料
②學(xué)校集體診斷記錄及《小組合作研討記錄表》★
查看教師個(gè)人的案例分析報(bào)告、《報(bào)告冊(cè)》和學(xué)校集體診斷的記錄
20xx年5月
課堂教學(xué)反思方法
同上
同上
使教師掌握課堂教學(xué)反思方法
《自我反思報(bào)告》★
查看教師個(gè)人的教學(xué)案例反思報(bào)告
注：①帶★號(hào)的過(guò)程材料均要填寫在“上好課”專題學(xué)習(xí)報(bào)告冊(cè)上。
�、诿课唤處熞謩e撰寫集中指導(dǎo)（1篇）、自主學(xué)習(xí)（1篇）、小組合作學(xué)習(xí)（2篇）的理論學(xué)習(xí)筆記（共計(jì)4篇），填入報(bào)告冊(cè)中的《理論學(xué)習(xí)記錄表》。
七、培訓(xùn)措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各學(xué)校要在“備好課”專題培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)校校長(zhǎng)是培訓(xùn)工作的第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校培訓(xùn)工作負(fù)總責(zé)，分管業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)的組織管理負(fù)直接責(zé)任。各校必須落實(shí)具體的部門和人員負(fù)責(zé)培訓(xùn)的常規(guī)工作，確保培訓(xùn)工作的有效實(shí)施。
2、加強(qiáng)問(wèn)題反饋。
鎮(zhèn)中心學(xué)校教師學(xué)習(xí)與區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校除了做好“上好課”專題培訓(xùn)前期需求調(diào)研外，在各模塊培訓(xùn)前定期梳理各校提交問(wèn)題，針對(duì)各校提出的共性和突出問(wèn)題進(jìn)行分工和集體備課。聘請(qǐng)教研專家、優(yōu)秀中小學(xué)教師和高校專家根據(jù)問(wèn)題需求單，按需備課，突出問(wèn)題解決。以學(xué)校（中心校）為單位，對(duì)教師在自學(xué)中反饋的共性問(wèn)題分學(xué)科、分層次進(jìn)行研討。充分發(fā)揮校本指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的作用，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)共享，實(shí)施行動(dòng)研究，提出解決校本問(wèn)題的方法和策略。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)
鎮(zhèn)中心學(xué)校鄉(xiāng)（校）兩級(jí)學(xué)科課程指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員要認(rèn)真履行指導(dǎo)職責(zé)，密切配合，協(xié)同工作，形成高效順暢的問(wèn)題反饋和問(wèn)題指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，真正發(fā)揮指導(dǎo)作用，把“上好課”專題培訓(xùn)活動(dòng)和“骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)”有機(jī)結(jié)合起來(lái)。培訓(xùn)各學(xué)校要適當(dāng)減輕課程團(tuán)隊(duì)成員的教學(xué)任務(wù)和其他事務(wù)，把校本培訓(xùn)指導(dǎo)工作納入本人的'工作量，讓課程團(tuán)隊(duì)的成員有充分的時(shí)間和精力履行業(yè)務(wù)指導(dǎo)職責(zé)，同時(shí)要對(duì)業(yè)務(wù)指導(dǎo)人員的工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)督促其履行指導(dǎo)職責(zé)。專題培訓(xùn)結(jié)束后，將對(duì)各級(jí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)行考核評(píng)估，評(píng)估結(jié)果將作為其是否繼續(xù)擔(dān)任指導(dǎo)教師工作的重要依據(jù)。
3、加強(qiáng)培訓(xùn)者培訓(xùn)
鎮(zhèn)中心學(xué)校教師學(xué)習(xí)與區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校要建立一支德才兼?zhèn)涞膶＜媛毰嘤?xùn)者隊(duì)伍，實(shí)行培訓(xùn)者資格認(rèn)定制度，要加強(qiáng)培訓(xùn)者隊(duì)伍自身的崗位培訓(xùn)和短期外出培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)。每次集中培訓(xùn)前要開展集體備課，明確培訓(xùn)的目標(biāo)和要求，做好培訓(xùn)的必要準(zhǔn)備，培訓(xùn)提綱經(jīng)審核通過(guò)后，方可組織實(shí)施。要建立培訓(xùn)者教學(xué)效果測(cè)評(píng)公示制度，對(duì)學(xué)員反映意見較多的培訓(xùn)者，要令其限期改進(jìn)，不能勝任培訓(xùn)工作的培訓(xùn)者，要加強(qiáng)自主培訓(xùn)，限期達(dá)標(biāo)。
4、加強(qiáng)過(guò)程管理
鎮(zhèn)中心學(xué)校、鄉(xiāng)、校三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組和業(yè)務(wù)指導(dǎo)組要相互配合，構(gòu)建鎮(zhèn)中心學(xué)校、鄉(xiāng)、校三級(jí)培訓(xùn)組織管理和過(guò)程監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)校對(duì)教師個(gè)人自學(xué)自練要有布置、有檢查，每個(gè)模塊的學(xué)習(xí)結(jié)束后，要以學(xué)習(xí)小組為單位檢查一次，同時(shí)要將檢查情況進(jìn)行記錄、總結(jié)，形成寫實(shí)性書面總結(jié)材料。各學(xué)校每學(xué)期末均要對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行一次全面的檢查，并將檢查情況寫成文字材料，上報(bào)教育局職成教股和教師學(xué)習(xí)與區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。鎮(zhèn)中心學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組和業(yè)務(wù)指導(dǎo)組每學(xué)期要對(duì)校本培訓(xùn)工作分鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行一次全面檢查，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校主要負(fù)責(zé)人、分管校長(zhǎng)和業(yè)務(wù)人員的工作和教師個(gè)人的培訓(xùn)情況進(jìn)行量化考評(píng)，考評(píng)結(jié)果納入年終考核指標(biāo)，考評(píng)情況將在全鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行通報(bào)。
5、加強(qiáng)效果評(píng)價(jià)
本專題培訓(xùn)以校本考察為主，把過(guò)程性考查與終結(jié)性考評(píng)相結(jié)合。校本考察由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和學(xué)員所在學(xué)校共同組織實(shí)施，鎮(zhèn)中心學(xué)校業(yè)務(wù)指導(dǎo)組隨機(jī)進(jìn)行抽查。過(guò)程性考察重點(diǎn)查看能反映學(xué)習(xí)過(guò)程的文本材料（教師個(gè)人材料和學(xué)校組織培訓(xùn)工作的文字記錄），終結(jié)性考評(píng)主要是結(jié)合“優(yōu)質(zhì)課”、“精品課”評(píng)選活動(dòng)，實(shí)地評(píng)測(cè)教師的課堂教學(xué)操作能力。
過(guò)程性考查與終結(jié)性考評(píng)成績(jī)分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，成績(jī)不合格的，當(dāng)年不能參與職稱評(píng)定，年終考核不得評(píng)為優(yōu)秀等次。
6、加強(qiáng)支持與服務(wù)
鎮(zhèn)中心學(xué)校教師學(xué)習(xí)與區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校要為培訓(xùn)提供有針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)、文本資源和其他必須的培訓(xùn)資源，改善培訓(xùn)條件，逐步建立能寓資源服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)對(duì)話、交流互動(dòng)為一體的培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)，逐步使培訓(xùn)向遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。
教師學(xué)習(xí)與區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校仍要建立校本培訓(xùn)聯(lián)系人制度，配合鎮(zhèn)中心學(xué)校、鄉(xiāng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，深入教學(xué)第一線，為教師們提供面對(duì)面的指導(dǎo)和服務(wù)，幫助教師解決備課和教學(xué)中的問(wèn)題和困惑，為廣大中小學(xué)、幼兒園教師提供最優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。
工作方案 篇4
為貫徹落實(shí)濟(jì)南市人民政府辦公廳《關(guān)于做好外來(lái)務(wù)工就業(yè)人員子女接受基礎(chǔ)教育工作的意見的通知》（濟(jì)政辦發(fā)[20xx]26號(hào)）和《濟(jì)南市中小學(xué)招生工作意見》精神，做好外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育工作，保證居住在我區(qū)，符合條件的外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，現(xiàn)將我區(qū)20xx年外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女信息登記通知如下：
一、外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女在我區(qū)申請(qǐng)入學(xué)的基本條件
1．適齡兒童（指外來(lái)務(wù)工隨遷子女，下同）須年滿六周歲（20xx年8月31日前出生）；
2．適齡兒童父（母）親在高新區(qū)連續(xù)居(暫)住一年（截至20xx年8月31日，下同）以上，且目前仍在高新區(qū)居住，以居�。〞鹤。┳C為準(zhǔn)。
3．適齡兒童父（母）親在濟(jì)南市連續(xù)務(wù)工并繳納社會(huì)保險(xiǎn)（依法經(jīng)營(yíng)）一年以上，且目前仍在濟(jì)南市務(wù)工(依法經(jīng)營(yíng))，以務(wù)工證明或營(yíng)業(yè)執(zhí)照為準(zhǔn)。
二、 登記時(shí)間及信息登記范圍：
登記信息時(shí)間為：6月23日---6月24日
6月23日上午8∶30—11∶30，登記居住證在未來(lái)城、盛世花城、新東方花園、海信慧園、茗筑美嘉、新生活家園、理想家園、鑫苑國(guó)際的外來(lái)務(wù)工子女適齡入學(xué)兒童。
6月23日下午2∶00—5∶00，登記居住證在牛旺居、徐家居、草山嶺居、聚鑫旺園、沁園新居、明湖白鷺郡、祥泰新河灣、三慶匯德公館的外來(lái)務(wù)工子女適齡入學(xué)兒童。
6月24日上午8∶30—11∶30，登記居住證在會(huì)展香格里拉、豐奧嘉園、賢文小區(qū)、中鐵匯苑、康橋頤東、省委組織部宿舍、濟(jì)南二職專奧體中路校內(nèi)宿舍、黃金時(shí)代、雅居園小區(qū)、國(guó)華印象、龍園小區(qū)、中海天悅府、萬(wàn)科麓山、萬(wàn)科金域國(guó)際小區(qū)、機(jī)床四廠宿舍、小鴨集團(tuán)宿舍、石化園、警察學(xué)院宿舍的外來(lái)務(wù)工子女適齡入學(xué)兒童。
6月24日下午2∶00—5∶00，登記居住證在北胡灝苑（北胡村安置房）、南胡花苑（南胡村安置房）、興旺家園（小漢峪村安置房）、漢峪新苑（大漢峪村安置房）、中鐵逸都國(guó)際、涵玉翠嶺小區(qū)、省直機(jī)關(guān)宿舍、魯邦·奧林逸城、奧龍官邸、東荷苑小區(qū)、晨曦家園、璽園、舜奧華府的外來(lái)務(wù)工子女適齡入學(xué)兒童。
三、登記地點(diǎn)
濟(jì)南高新區(qū)高端人才實(shí)訓(xùn)基地（高新區(qū)鳳凰路與世紀(jì)大道交界處東南，可乘坐123 、87公交車在天辰大街東首站下車，路東即是。）
四、報(bào)名所需材料（均需原件和復(fù)印件）：
1. 戶籍證明：原籍戶口簿、父母身份證
2. 居住證或暫住證：父（母）持有高新區(qū)公安部門開具的
居住證（暫住證）且滿一年（截止20xx年8月31日）。居住證（暫住證）在其他區(qū)縣不在高新區(qū)招生范圍。
3. 購(gòu)房或租房證明：適齡兒童父（母）在高新區(qū)購(gòu)房的房產(chǎn)證（或購(gòu)房合同和繳費(fèi)單據(jù)）或租房合同。購(gòu)房或租房在其他區(qū)縣的，不在高新區(qū)招生范圍內(nèi)。
4.務(wù)工證明： （1）父(母)合法用工合同和單位繳納“五險(xiǎn)”的繳費(fèi)單據(jù)(或個(gè)人繳納的'社保繳費(fèi)單據(jù))；
（2）在濟(jì)經(jīng)商人員需提供營(yíng)業(yè)執(zhí)照正副本、以及稅務(wù)登記證、完稅證明或免稅證明。
其他證明：適齡兒童的出生證、預(yù)防接種證明。
溫馨提示：
1. 截至20xx年8月31日以前，依據(jù)上述五項(xiàng)資料標(biāo)準(zhǔn)，五類材料俱全；滿一年指20xx年9月1日至20xx年8月31日。
2. 根據(jù)高新區(qū)招生實(shí)際容量，按照從高分到低分予以錄取。
3.材料加分項(xiàng)期限為最近六年，20xx年9月1日至20xx年8月31日。
4. 居住證（暫住證）、務(wù)工證明提供單方材料符合報(bào)名條件，若提供出監(jiān)護(hù)人雙方材料可加分。
5. 所有材料均提供原件及復(fù)印件，在報(bào)名時(shí)提供，后期補(bǔ)證視為無(wú)效。
6. 所提供材料要確保真實(shí)有效，否則取消錄取資格。
7. 根據(jù)省教育廳《關(guān)于普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的指導(dǎo)意
見》（魯教基發(fā)）（﹝20xx﹞4號(hào)）“確因?qū)W位限制無(wú)法在流入地入學(xué)，要求回流出地就學(xué)的隨遷子女，流出地要妥善安置”的文件要求，請(qǐng)無(wú)法在高新區(qū)就讀的外來(lái)務(wù)工隨遷子女的家長(zhǎng)，做回戶籍所在地上學(xué)的準(zhǔn)備。
8.因高端人才實(shí)訓(xùn)基地車位有限，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量選擇公共交通工具。
濟(jì)南高新區(qū)教育局
20xx年6月20日
工作方案 篇5
一、用水總量控制目標(biāo)
根據(jù)民政發(fā)[]186號(hào)《關(guān)于印發(fā)縣年水資源配置方案的通知》的文件精神，縣上分配我鄉(xiāng)年地下水井口總量1369萬(wàn)m3，折合電量547.6萬(wàn)度。
二、水量分配原則
1、堅(jiān)持總量控制、逐級(jí)分配的原則。在全鄉(xiāng)用水總量控制目標(biāo)以內(nèi)，按照以人定地、以地定水、以水定電、定額管理、總量控制的要求，在全鄉(xiāng)公民公平享有水資源的原則下，將水量進(jìn)行逐級(jí)分配，本鄉(xiāng)水量分配全部以井口水計(jì)量。
2、堅(jiān)持基本用水優(yōu)先、公平與效率兼顧的原則。在總量控制的前提下，按優(yōu)先保障基本生態(tài)和居民生活用水、公平保障農(nóng)民生存的農(nóng)業(yè)灌溉用水、協(xié)調(diào)分配其它生態(tài)用水的原則實(shí)施水量分配。
3、堅(jiān)持下管一級(jí)、逐級(jí)分配的原則。水量由鄉(xiāng)水資源辦公室，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際分配到各村農(nóng)民用水者協(xié)會(huì)，各協(xié)會(huì)結(jié)合本協(xié)會(huì)實(shí)際將水權(quán)分解到各用水小組、農(nóng)戶、機(jī)井和輪次，建立臺(tái)帳。
4、堅(jiān)持政府調(diào)控與市場(chǎng)機(jī)制相結(jié)合的原則。建立水權(quán)交易市場(chǎng)，逐步形成以經(jīng)濟(jì)手段調(diào)控為主的節(jié)水機(jī)制，各協(xié)會(huì)在鄉(xiāng)水資源辦公室的統(tǒng)一指導(dǎo)下，在本鄉(xiāng)范圍內(nèi)可實(shí)行水權(quán)交易，進(jìn)行有償轉(zhuǎn)讓。
三、分配標(biāo)準(zhǔn)
1、農(nóng)田灌溉用水量分配
農(nóng)田灌溉配水人口及配水面積：依據(jù)各村社上報(bào)并確認(rèn)的種地人口確定農(nóng)田配水面積，人均配置2.5畝的基本農(nóng)田用水。
農(nóng)田灌溉配水定額：依照流域重點(diǎn)治理規(guī)劃，年水資源配置目標(biāo)，灌區(qū)定額為448立方米/畝（各村農(nóng)田灌溉配水人口、面積及分配水權(quán)情況）。
2、基本生態(tài)用水量分配
基本生態(tài)指基本的農(nóng)田防護(hù)林，依據(jù)種地人口，人均基本生態(tài)配水面積0.375畝（按人均農(nóng)田配水面積的15%計(jì)），基本生態(tài)配水定額確定為160立方米／畝（各村基本生態(tài)用水分配情況）。
3、生活及畜禽用水量分配
依據(jù)《流域重點(diǎn)治理規(guī)劃》、《縣行業(yè)用水定額》和《縣年水資源配置方案》確定生活和畜禽配水定額，農(nóng)村居民生活用水按調(diào)查統(tǒng)計(jì)的實(shí)有人口計(jì)，配水定額50升／人天，畜禽用水按農(nóng)村生活定額的2倍配置。
4、農(nóng)林場(chǎng)用水量分配
國(guó)營(yíng)農(nóng)林場(chǎng)以現(xiàn)有耕地為依據(jù)，只配置20%的農(nóng)田灌溉水量，配水定額440立方米／畝，其余面積和集體、機(jī)關(guān)、個(gè)體農(nóng)林場(chǎng)面積均配置基本生態(tài)用水，配水定額160立方米／畝。
四、保障措施
1、深入宣傳發(fā)動(dòng)，增強(qiáng)全民節(jié)水意識(shí)。各村要結(jié)合節(jié)水增收入戶工程做好今年的水權(quán)配置宣傳工作，采取進(jìn)社入戶、召開群眾會(huì)、發(fā)放宣傳資料等多種形式，進(jìn)行廣泛宣傳和討論，使宣傳工作做到家喻戶曉，使每個(gè)用水戶明白各自的配水面積、配水定額、配水量等主要內(nèi)容，增強(qiáng)群眾的`節(jié)水意識(shí)，為落實(shí)水權(quán)奠定基礎(chǔ)。
2、靠實(shí)工作責(zé)任，推行工效掛鉤制度。水資源分配方案的落實(shí)實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，采取領(lǐng)導(dǎo)干部包點(diǎn)、一般干部包村。鄉(xiāng)上成立水資源管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)黨委書記同志任組長(zhǎng)，黨委副書記、政府鄉(xiāng)長(zhǎng)同志和政府分管水利工作的副鄉(xiāng)長(zhǎng)同志為副組長(zhǎng)，水管所長(zhǎng)和鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由同志任主任，同志任第一副主任，同志任副主任，水管所、供電所、昌盛供電所、鄉(xiāng)財(cái)稅所、鄉(xiāng)農(nóng)經(jīng)站、鄉(xiāng)農(nóng)技站、鄉(xiāng)司法所等單位負(fù)責(zé)人為成員。鄉(xiāng)黨委書記是全鄉(xiāng)水資源分配方案落實(shí)第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)水權(quán)管理。水資源管理辦公室各成員單位根據(jù)各自工作特點(diǎn)，通力協(xié)作，各盡其職，各負(fù)其責(zé)，全力指導(dǎo)各村農(nóng)民用水者協(xié)會(huì)抓好水權(quán)管理。各村要進(jìn)一步健全完善農(nóng)民用水者協(xié)會(huì)，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任，村委會(huì)主任是本村水資源分配方案落實(shí)第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本村水權(quán)落實(shí)。為了明確責(zé)任主題，靠實(shí)工作責(zé)任，鄉(xiāng)水資源管理領(lǐng)導(dǎo)小組要與村農(nóng)民用水者協(xié)會(huì)簽訂水權(quán)落實(shí)工作責(zé)任書，明確工作任務(wù)、工作職責(zé)和工作時(shí)限，實(shí)行工資與績(jī)效掛鉤，嚴(yán)格落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制考核制度。村農(nóng)民用水者協(xié)會(huì)與各用水小組也要簽訂水權(quán)落實(shí)工作責(zé)任書，用水小組與用水戶要簽訂用水協(xié)議。
3、細(xì)化水權(quán)配置，嚴(yán)格控制輪次水量。鄉(xiāng)水資源管理辦公室結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，將水權(quán)分配下達(dá)到各村農(nóng)民用水者協(xié)會(huì)。各村農(nóng)民用水者協(xié)會(huì)要認(rèn)真組織群眾進(jìn)行討論，將水權(quán)及時(shí)分解到各用水小組，并督促各用水小組認(rèn)真組織群眾討論后將水權(quán)分解落實(shí)到農(nóng)戶、機(jī)井、輪次、填寫水權(quán)水量分輪次確認(rèn)表，并以此作為鄉(xiāng)水資源管理辦公室按輪次控制水權(quán)的依據(jù)。我鄉(xiāng)水資源管理實(shí)行精細(xì)化管理和過(guò)程性控制。
4、規(guī)范水票運(yùn)行，落實(shí)雙控管理措施。地下水取水嚴(yán)格按智能化控制器水表計(jì)量為準(zhǔn)，以電表讀數(shù)換算提水量進(jìn)行校核，實(shí)行用水用電雙控管理，凡沒(méi)有安裝智能化控制設(shè)備和電表運(yùn)轉(zhuǎn)不正常的機(jī)井堅(jiān)決不予供電取水，水管所要加強(qiáng)智能化設(shè)備的運(yùn)行管理和技術(shù)服務(wù)，及時(shí)解決出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題，提高服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，要加大執(zhí)法力度，及時(shí)查處破壞智能化設(shè)備的案件，確保設(shè)備的安全運(yùn)行。我鄉(xiāng)農(nóng)灌用水用電量的起止結(jié)算時(shí)間統(tǒng)一確定為每年的月15日，水電管理單位以月15日的水表和電表讀數(shù)為起始基數(shù)，建立水量電量臺(tái)帳。供電所要保證每眼機(jī)井電表、防止竊電竊水行為。在水權(quán)的管理和使用過(guò)程中，要嚴(yán)格水票運(yùn)行程序，憑票刷卡、憑票供電、憑票取水。
5、加強(qiáng)水電共管，規(guī)范水權(quán)審批程序。全鄉(xiāng)統(tǒng)一實(shí)行用水計(jì)劃申請(qǐng)制度，用水程序?yàn)椋河盟畱籼岢錾暾?qǐng)→協(xié)會(huì)核對(duì)加注意見→鄉(xiāng)水資源管理辦公室審核批復(fù)→水管所確認(rèn)后出售水票刷卡充值→供電所依據(jù)水票向用水戶供電→取水。為便于群眾掌握輪次水量的使用情況，實(shí)行輪次水量張榜公示制度，每個(gè)輪次結(jié)束后，供電所、水管所和協(xié)會(huì)要及時(shí)將剩余水量電量向用水戶進(jìn)行告知。同時(shí)，要加強(qiáng)適時(shí)監(jiān)控，對(duì)不按規(guī)定程序取水的村社和農(nóng)林場(chǎng)，供電所要及時(shí)采取拉閘限電等強(qiáng)硬措施進(jìn)行制止，加以控制。
6、強(qiáng)化協(xié)會(huì)職能，發(fā)揮參與管理作用。各協(xié)會(huì)要進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)制度，明確職能職責(zé)，按照目標(biāo)責(zé)任制管理辦法，將協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人員的工資報(bào)酬與工作任務(wù)掛鉤，充分調(diào)動(dòng)村級(jí)農(nóng)民用水者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人的積極性，發(fā)揮協(xié)會(huì)在水資源管理中的管理職能。要進(jìn)一步明確鄉(xiāng)水資源管理辦公室在落實(shí)水權(quán)配置工作中的責(zé)任主體和主導(dǎo)作用，積極開展水資源分配方案落實(shí)的各項(xiàng)主體工作。鄉(xiāng)水資源管理辦公室要加強(qiáng)與各單位之間的溝通和協(xié)調(diào)，使水電管理單位的職能職責(zé)得到進(jìn)一步發(fā)揮，形成合力，確保年度配水計(jì)劃的落實(shí)。
7、推廣節(jié)水技術(shù)，提高水資源利用率。積極引導(dǎo)群眾調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，壓縮高耗水作物比例，改變傳統(tǒng)灌水方式，大力推廣小畦灌、溝灌、覆膜灌、一膜兩用、干播濕出等常規(guī)節(jié)水技術(shù)，大力發(fā)展日光溫室設(shè)施農(nóng)業(yè)，推廣大田滴灌、溫室滴灌等高新節(jié)水技術(shù)，有效降低灌溉定額和減少灌水次數(shù)。
8、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，促進(jìn)工作全面落實(shí)。鄉(xiāng)水資源管理辦公室要抽調(diào)專人組成督查組，對(duì)全鄉(xiāng)水權(quán)落實(shí)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)巡查，特別是安種水灌溉和春種期間，要強(qiáng)化水權(quán)監(jiān)控，嚴(yán)格控制超配水面積種植。對(duì)在水權(quán)配置落實(shí)過(guò)程中違規(guī)收費(fèi)的單位和個(gè)人要嚴(yán)厲查處，決不允許因搭車收費(fèi)等問(wèn)題擾亂用水程序。供電所要按照輪次配電量收繳電費(fèi)，嚴(yán)禁一次性預(yù)收全年度電費(fèi)。對(duì)工作落實(shí)不力和不執(zhí)行水權(quán)配置規(guī)定及要求的單位，鄉(xiāng)紀(jì)委要嚴(yán)格按照縣委、縣政府有關(guān)紀(jì)律規(guī)定，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
9、規(guī)范水權(quán)交易，促進(jìn)資源優(yōu)化配置。依據(jù)《縣水權(quán)交易辦法(試行)》，逐步建立并規(guī)范水權(quán)交易市場(chǎng)，通過(guò)政府宏觀調(diào)控和市場(chǎng)調(diào)節(jié)，實(shí)現(xiàn)水權(quán)的有償流轉(zhuǎn)，達(dá)到水資源的優(yōu)化配置。同時(shí)，要加強(qiáng)水權(quán)交易的管理和監(jiān)督，確保水權(quán)交易市場(chǎng)公平公正、規(guī)范合法。
工作方案 篇6
學(xué)校的安全工作直接關(guān)系到辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的信譽(yù)和學(xué)生的健康成長(zhǎng)，也關(guān)系到家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，我們必須增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全教育力度，普及安全防范知識(shí)，加大學(xué)校安全管理措施，做到安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，確保師生平安。
1、學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全校的安全教育、安全防范、安全救扶等工作。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，有相關(guān)處室主任、教師參加組成“學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。
2、安全工作貫徹“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的`原則，建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，工作人員崗位制。做到任務(wù)落實(shí)到部門，責(zé)任落實(shí)到專人與崗位職責(zé)掛鉤，與考核掛鉤，使各種安全防范落實(shí)到實(shí)處，努力創(chuàng)建安全文明校園。
3、班主任是基層安全工作責(zé)任人，負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的安全教育，各班要努力建設(shè)良好的班風(fēng)，加強(qiáng)安全隱患的防范，加強(qiáng)安全監(jiān)管的力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，消除隱患，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)通報(bào)情況。
4、值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師要對(duì)全校安全管理、安全監(jiān)控負(fù)責(zé)，及時(shí)消除安全隱患，發(fā)現(xiàn)安全事故及時(shí)預(yù)以補(bǔ)救和解決。
5、政教處要加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的查處力度和后進(jìn)學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，并加強(qiáng)對(duì)各班安全工作的檢查督促。
6、任課教師做到每節(jié)課點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)告訴班主任及德育處。體育教師要加強(qiáng)體育課和體育活動(dòng)的安全監(jiān)督，對(duì)體質(zhì)較弱的或有特定疾病的學(xué)生要及早發(fā)現(xiàn)并采取相應(yīng)措施，杜絕安全事故的發(fā)生。
7、實(shí)驗(yàn)室要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室器材、藥品尤其劇毒藥品保管、使用。教師在實(shí)驗(yàn)室上課，要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室規(guī)定，教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，避免安全事故發(fā)生。
8、門衛(wèi)要把好大門關(guān)，堅(jiān)決杜絕無(wú)關(guān)人員進(jìn)校，謝絕校外車輛入校，進(jìn)校車輛在上課期間需熄火推行，加強(qiáng)校園治安管理。教師私家車要按指定位置停放。
9、值日領(lǐng)導(dǎo)、教師、午休值勤老師、要核對(duì)就寢學(xué)生數(shù)，發(fā)現(xiàn)未到學(xué)生及時(shí)聯(lián)系，寢防止校外人員進(jìn)入寢室推銷、偷竊、詐騙等，嚴(yán)防學(xué)生打架、行竊，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告。發(fā)現(xiàn)學(xué)生患病或有不正常情緒及時(shí)通報(bào)班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
10、總務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)食堂的管理，切實(shí)做好飲食安全工作，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的校舍、場(chǎng)地及其他公共設(shè)施的定期安全檢查，加強(qiáng)消防器材、電力器材的保管和維修，保證器材處于可正常使用狀態(tài)，及時(shí)對(duì)有安全隱患的部位進(jìn)行整改，切實(shí)做好安全防范工作。
11、全校教職工要以主人翁精神，及時(shí)制止學(xué)生不安全文明行為。發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生突發(fā)疾病和傷害事故時(shí)都有責(zé)任采取措施及救護(hù)傷害學(xué)生。
工作方案 篇7
當(dāng)今小學(xué)生的心理健康正越來(lái)越受到人們的關(guān)注，小學(xué)生年齡小，學(xué)習(xí)、生活上碰到的困惑，有時(shí)無(wú)法自行解決，長(zhǎng)期如此會(huì)產(chǎn)生心理上的障礙。此時(shí)確實(shí)需要教師的及時(shí)引導(dǎo)、幫助，我們學(xué)校心理咨詢室正是為解決學(xué)生的心理問(wèn)題服務(wù)的，為了使心理輔導(dǎo)進(jìn)一步得到普及并更好地為學(xué)校實(shí)施全面素質(zhì)教育服務(wù)，特制訂如下工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校的工作計(jì)劃、德育計(jì)劃為指導(dǎo)，通過(guò)多種形式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵(lì)學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展，達(dá)到“助人自助”的教育效果。
二、工作目標(biāo)
1、通過(guò)開展各種形式宣傳，普及工作，讓更多的.學(xué)生知道并了解心理輔導(dǎo)工作。
2、密切與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相承。
3、認(rèn)真細(xì)致地做好疏導(dǎo)工作，力求個(gè)案上有所突破。
三、具體工作安排
1、心理輔導(dǎo)的方法、途徑：心理咨詢室“心靈的港灣”，各班級(jí)心理教育課,學(xué)校櫥窗，各班級(jí)黑板報(bào)，“開心由此”電話，“悄悄話”信箱，紅領(lǐng)巾廣播“心靈之聲”欄目等。
2、校輔導(dǎo)站地點(diǎn)： 浴宇樓四樓東首“心靈的港灣”。（電話：83229875）
3、輔導(dǎo)站定期開放時(shí)間：每星期五5：00—6：00（其它時(shí)間的咨詢輔導(dǎo)由學(xué)生另行預(yù)約）。
4、組織全體教師學(xué)習(xí)各級(jí)文件，有關(guān)心理輔導(dǎo)方面的知識(shí)、方法等，使每一個(gè)教師首先每天保持一顆健康的心理面對(duì)學(xué)生。
5、除建立“心靈的港灣”，定時(shí)開放外，每位班主任每人一本記載本，隨時(shí)輔導(dǎo)記載，為一些難為情和不愿進(jìn)心理咨詢室喜歡和班主任老師交談的同學(xué)服務(wù)。
6、班主任做好平時(shí)日常教學(xué)中的學(xué)生心理輔導(dǎo)，輔導(dǎo)站老師要加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，共同解決學(xué)生的心理問(wèn)題。各班可利用班隊(duì)活動(dòng)、心理健康課深入淺出地輔導(dǎo)學(xué)生心理健康，從學(xué)生身邊的事展開。還可與家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái)，積極了解學(xué)生的性格、能力、習(xí)慣等。
7、利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話等宣傳一些心理常識(shí)，營(yíng)造心理健康教育的有利氛圍。本學(xué)期安排出兩期心理健康教育黑板報(bào)，向全校宣傳一些心理保健知識(shí)，使學(xué)生受到潛移默化的教育，達(dá)到“無(wú)聲”勝“有聲”的教育效果。
8、完善學(xué)校心理管理機(jī)制，緊密團(tuán)結(jié)在以劉瑋校長(zhǎng)為中心的心理教育組，明確各項(xiàng)分工，定期開展教研活動(dòng)，研討各類案例。
9、更好的開展家校聯(lián)系，開展家校聯(lián)系卡，舉辦家校學(xué)生心理座談會(huì)，共同探討心理現(xiàn)狀及各類應(yīng)對(duì)措施……
10、對(duì)班級(jí)咨詢員進(jìn)行選拔、考核、輔導(dǎo)，再各班級(jí)由同學(xué)推選出兩名學(xué)生咨詢員。要求：心理素質(zhì)良好，樂(lè)于奉獻(xiàn)，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，能夠得到同學(xué)們的信任，最重要的是要求能夠保守秘密。在選出后，對(duì)咨詢員進(jìn)行教育，嚴(yán)格遵守咨詢處的紀(jì)律，明確工作目的。然后開展簡(jiǎn)單的咨詢指導(dǎo)輔導(dǎo)。如果，時(shí)間場(chǎng)地不允許組織集體學(xué)習(xí)，咨詢處講準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料分發(fā)給個(gè)人進(jìn)行自學(xué)。
11、 對(duì)廣大同學(xué)進(jìn)行心理調(diào)查，建立心理檔案。
在專業(yè)人士指導(dǎo)下，以心理測(cè)量表的形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理調(diào)查。主要對(duì)以下四方面作為重點(diǎn)：（1）個(gè)體的心理發(fā)展是否符合相應(yīng)的心理年齡特征。（2）能否堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)和生活。（3）有無(wú)和諧的人際關(guān)系，能否與社會(huì)協(xié)調(diào)一致。（4）有沒(méi)有完整的人格。這些只是心理健康的一部分，因?yàn)榭紤]到個(gè)人差異及工作量的問(wèn)題，僅以此作為參考依據(jù)建立每個(gè)同學(xué)的心理檔案。
12、 對(duì)個(gè)別群體給予幫助，關(guān)心。通過(guò)心理檔案注意存在心理問(wèn)題或心理障礙的同學(xué)。對(duì)他們投入更多的幫助。對(duì)于小學(xué)階段的關(guān)鍵點(diǎn)，如：新生入學(xué)適應(yīng)，六年級(jí)學(xué)生即將離校升入初中都要更多加心理指導(dǎo)，跟蹤指導(dǎo)等。
13、 建立多種聯(lián)系方式，隨時(shí)隨地為需要幫助的孩子，尤其是處于青少年時(shí)期的孩子，他們尤其敏感自己的隱私，很多初次咨詢的孩子對(duì)老師還缺乏心理信任，所以開設(shè)這樣的一個(gè)平臺(tái)可以很好的幫助他們。廣大同學(xué)可以通過(guò)多種方式進(jìn)行咨詢，具體方式如下：（1） 面對(duì)面咨詢 咨詢者可以與指導(dǎo)教師同學(xué)當(dāng)面溝通；（2） 電話咨詢 指導(dǎo)教師和班級(jí)咨詢員聯(lián)系方式祥見附表；（3） 信件咨詢 咨詢者可將自己的問(wèn)題以信件形式投遞到指定信箱；（4） 電子郵件同學(xué)也可以通過(guò)e-mail咨詢問(wèn)題。
我校咨詢處雖然沒(méi)有專業(yè)人員，但是我們將以最大的工作熱情，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神竭誠(chéng)為同學(xué)們服務(wù)。
具體工作時(shí)間安排：
九月份
1、學(xué)生（心理健康保健員、心理信息員）心理健康知識(shí)培訓(xùn)工作。
2、本學(xué)期成績(jī)兩門以上不及格學(xué)生座談會(huì)
3、召開特殊學(xué)生會(huì)議，并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢。
4、 網(wǎng)站建設(shè)工作，咨詢工作開始
5、開設(shè)“心靈之聲”廣播。
6、出好心理健康教育專題黑板報(bào)。
十月份
1、心理健康教育活動(dòng)月。
2、專業(yè)指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)員老師心理健康知識(shí)培訓(xùn)。
3、利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。
4、指導(dǎo)心理健康保健員在班中開展“開心果”談心角活動(dòng)。
十一月份
1、各種文檔資料的建設(shè)。
2、5·25小學(xué)生心理健康日—現(xiàn)場(chǎng)咨詢，心理健康知識(shí)宣傳資料散發(fā)活動(dòng)。
十二月份
1、常規(guī)工作。
2、召開六年級(jí)部分學(xué)生座談會(huì)，并進(jìn)行畢業(yè)前夕個(gè)別心理咨詢。
3、舉辦青春期心理衛(wèi)生講座（五、六年級(jí)部分女生）
4、考前學(xué)生心理分析，
5、學(xué)期工作總結(jié)。
工作方案 篇8
一、推選原則宗旨
從學(xué)校發(fā)展和師資隊(duì)伍建設(shè)的需要出發(fā)，堅(jiān)持高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、重實(shí)效的原則。激勵(lì)青年教師積極投身教育事業(yè)，弘揚(yáng)敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，進(jìn)一步推動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè)的'可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校根據(jù)浦東新區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校開展青年明星教師評(píng)選工作方案，推選品格端正、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)扎實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索的青年教師作為學(xué)校推選人報(bào)送教育署參評(píng)。
二、推選程序和辦法
1、個(gè)人自愿申報(bào)(5月15日前將申報(bào)材料交教研組長(zhǎng))
2、教研組推薦(5月18前材料交教學(xué)處)
3、學(xué)校推選領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)申報(bào)材料和師德表現(xiàn)、教學(xué)實(shí)績(jī)、科研實(shí)績(jī)、德育實(shí)績(jī)，本著公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)遴選、滾動(dòng)培養(yǎng)的動(dòng)態(tài)管理模式進(jìn)行推選1-2名。(5月19日學(xué)校推選領(lǐng)導(dǎo)小組擇優(yōu)遴選確定名單)
4、推薦名單校內(nèi)進(jìn)行公示。(5月19-20日)
5、推薦名單和推薦材料上報(bào)教育署。(5月21日)
三、推選條件
1. 35周歲以下(xxxx年9月10日以后出生)，有5年以上教齡，小學(xué)、幼兒園教師具有大專以上學(xué)歷，中學(xué)教師具有本科以上學(xué)歷。
2.忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，熱愛教育教學(xué)工作，有優(yōu)良的職業(yè)道德，為人師表。
3. 具備扎實(shí)的教學(xué)基本功和過(guò)硬的教學(xué)組織能力;具有較強(qiáng)的教研科研能力和創(chuàng)新意識(shí)。
4.教學(xué)實(shí)績(jī)突出。五年來(lái)在教育行政主管部門舉辦或認(rèn)可的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)或市級(jí)三等獎(jiǎng)及以上，并有教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在區(qū)級(jí)及以上刊物發(fā)表，并在課堂教學(xué)改進(jìn)中成績(jī)顯著，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格或特色，在本校、本區(qū)享有一定的知名度。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立推選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxxx
成員：xxx
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