有關(guān)年度教學(xué)工作總結(jié)3篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的年度教學(xué)工作總結(jié)3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年度教學(xué)工作總結(jié) 篇1
一年一度忙碌的音樂教學(xué)工作已接近尾聲，現(xiàn)將這段時(shí)間的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便在以后工作中彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、課堂教學(xué)
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求，注重以學(xué)生為主題，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)，去探究，去感受音樂，理解音樂，表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂，初中音樂，欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己對藝術(shù)簡介的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生能力得到了鍛煉。
不足之處是側(cè)重了情感，興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授，畢竟三者是相互作用，相互促進(jìn)的，掌握了樂理知識才能更深層次地感受，理解音樂。
二、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松，愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)方式，使學(xué)生表現(xiàn)出良好的'品質(zhì)。努力做到用好的方法抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行善意的批評與糾正。
三、其他：
元旦將至，學(xué)校要求辦一場精彩演出，因此我們?nèi)灰魳防蠋熞M織并排練演出，盡量學(xué)以致用，讓學(xué)生充分把握這次演出機(jī)會(huì)，好好地施展下自己的才藝。
總之，就目前而言，本人做事還算負(fù)責(zé)任，對學(xué)校交代的任務(wù)也認(rèn)真完成，但有的方面還是存在不足之處，我會(huì)積極聽取大家意見，不斷改進(jìn)，希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
年度教學(xué)工作總結(jié) 篇2
xxxx年國際保險(xiǎn)學(xué)院國際商務(wù)專業(yè)從以下幾個(gè)方面落實(shí)了教學(xué)教改精神，加強(qiáng)了教學(xué)管理工作:
1.及時(shí)聽取學(xué)生和任課老師的反映、加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)監(jiān)督
重點(diǎn)抓教學(xué)管理，定期檢查老師的教學(xué)計(jì)劃和教案，召開專任教師會(huì)議，不定期地組織老師和行政人員跟班定期聽課;于今年十月下旬召開了師生座談會(huì)、學(xué)習(xí)委員會(huì)議，聽取學(xué)生對任課老師及教學(xué)工作的意見和建議，并如實(shí)反饋給老師;會(huì)后領(lǐng)導(dǎo)班子對老師、學(xué)生提出的教學(xué)問題進(jìn)行了專題研討，研究出一系列的解決辦法，并逐一得到了落實(shí)。定期檢查了教學(xué)日志，督促老師按計(jì)劃高質(zhì)量完成教學(xué)。
結(jié)合目前的教學(xué)情況和學(xué)生情況，今年暑假期間對整個(gè)課程教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱進(jìn)行了集中修訂，制訂了更加完善和更加適應(yīng)當(dāng)前在校學(xué)生情況的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，提出了新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。
嚴(yán)格要求老師遵守課堂教學(xué)紀(jì)律、認(rèn)真?zhèn)湔n和布置作業(yè)，認(rèn)真履行各項(xiàng)職責(zé),定期進(jìn)行抽查。嚴(yán)格控制調(diào)課停課,請病假要求出具病歷,事假出具證明。加強(qiáng)學(xué)生管理，提高學(xué)生到課率，嚴(yán)格控制遲到、早退和其他違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象。
加強(qiáng)多媒體教室和語音室設(shè)備管理工作，換新了部分問題設(shè)備，確保日常教學(xué)效果。一貫鼓勵(lì)老師用多媒體教學(xué)，提高課堂信息量。加強(qiáng)學(xué)生、本校教師與外教的交流，利用外教來院教學(xué)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)我院老師聽課學(xué)習(xí)，舉行專題研討會(huì)、講座、英語交流活動(dòng)等，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2.進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)教改方案、舉行了一系列的教學(xué)活動(dòng)
國際保險(xiǎn)學(xué)院在十月、十一月舉行英語周活動(dòng)進(jìn)行了一系列的比賽：英語聽力比賽、英語寫作比賽、英語歌曲比賽、英語書法比賽、英語閱讀比賽、英語演講比賽、英語口語比賽以及英語周活動(dòng)閉幕式晚會(huì)。通過英語周活動(dòng)一是拓展學(xué)生綜合素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性，提高了學(xué)生英語應(yīng)用能力;二是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高了教師實(shí)踐性教學(xué)水平;三是加強(qiáng)教學(xué)管理，鍛煉了管理隊(duì)伍，提高了管理水平。
今年十月在系里認(rèn)真組織了教學(xué)比武活動(dòng)，參加教學(xué)比武的老師在課前都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備和策劃，教學(xué)比武始終貫徹“以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)”的原則，注重學(xué)生動(dòng)手參與和演練。教師對課堂教學(xué)方式進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新和嘗試，更加注重學(xué)生動(dòng)手能力的提高，通過教學(xué)比武活動(dòng)，有力的推動(dòng)和深化了教學(xué)改革，對于教學(xué)改革的落實(shí)有很深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。
為深入貫徹落實(shí)學(xué)院黨委關(guān)于教學(xué)教改的精神，全面提高整體教學(xué)效果，我院于xxxx年10月21日在二棟教學(xué)樓五樓國際商務(wù)教研室進(jìn)行了一場別開生面的集體備課。
此次集體備課由國際保險(xiǎn)學(xué)院院長劉亞非教授主持，國際商務(wù)教研室主任劉芳副教授負(fù)責(zé)具體安排，國際保險(xiǎn)學(xué)院全體專任教師參與。各任課老師對所擔(dān)任的.課程教學(xué)中存在的困惑和學(xué)生的反應(yīng)進(jìn)行了討論，并深入分析了現(xiàn)階段中澳生源情況和學(xué)生的整體水平，基本統(tǒng)一了教學(xué)目的和原則，即以生為本，因材施教，讓立志出國的學(xué)生熟練掌握雅思考試的題型和做題技巧，不出國的學(xué)生有效提高英語基礎(chǔ)，為適應(yīng)澳大利亞外教教學(xué)及順利通過英語過級考試鋪平道路。負(fù)責(zé)雅思聽、說、讀、寫的主要專任老師分頭進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，解決教學(xué)中的難點(diǎn)和疑點(diǎn)問題。會(huì)上，大家各抒己見，集思廣益，收獲頗多。
集體備課是我院落實(shí)教學(xué)教改內(nèi)容的一部分，突出“使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)”、“讓學(xué)生減少壓力”、“提高教師教學(xué)效果”三大教學(xué)理念，對我院實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量、共創(chuàng)中澳品牌具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。
3.加強(qiáng)了專業(yè)、課程建設(shè)和落實(shí)教研教改各項(xiàng)任務(wù)
以職業(yè)崗位資格為向?qū)�，各專業(yè)教研室進(jìn)行了課程內(nèi)容和教學(xué)內(nèi)容改革，推行教學(xué)方法和教學(xué)手段改革，開設(shè)《演講與口才》、《保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人》、《保險(xiǎn)公估人》等選修課，制定和修改課程的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃。并進(jìn)行了教師集體備課教研活動(dòng)，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度，討論了更加完善的教學(xué)方案和科學(xué)教學(xué)方法;完善了專業(yè)課程體系和教材建設(shè)。在修訂各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，積極聯(lián)系企業(yè)單位，召開專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對人才培養(yǎng)方案進(jìn)行論證和實(shí)施監(jiān)督，做出科學(xué)調(diào)查報(bào)告，完善省級精品專業(yè)《應(yīng)用英語》的建設(shè)工作。
著手準(zhǔn)備申報(bào)院級精品課程《保險(xiǎn)英語》的工作，建立精品課程《保險(xiǎn)英語》建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,組長：王錦霞;副組長：張倩、劉亞非;成員：易彥池、劉芳、王芳芳、譚艷陽、蔣娟秀。
制訂了國際保險(xiǎn)學(xué)院教學(xué)改革方案并嚴(yán)格進(jìn)行了實(shí)施，進(jìn)行了專業(yè)教學(xué)改革。 進(jìn)一步探討實(shí)踐教學(xué)方法，做好校內(nèi)實(shí)訓(xùn)工作。加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)工作的監(jiān)管，及時(shí)調(diào)整工作方案。實(shí)訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組緊緊圍繞學(xué)校整體工作精神展開工作。做好保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人和保險(xiǎn)代理人培訓(xùn)考證工作，拓展培訓(xùn)考證模塊，提高實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。依靠我�，F(xiàn)有的國家職業(yè)技能鑒定所，加大職業(yè)技能操作等級考核的內(nèi)容，爭取更多的鑒定工作，做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定等級考核工作。做好學(xué)生實(shí)訓(xùn)課程的指導(dǎo)工作，多方聯(lián)系更多的實(shí)習(xí)單位，特別是專業(yè)對口的實(shí)習(xí)單位，做好實(shí)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)，組織實(shí)施好校外實(shí)訓(xùn)工作，規(guī)范社會(huì)調(diào)查教學(xué)環(huán)節(jié)。
收集各種教學(xué)及實(shí)訓(xùn)教學(xué)資料，做好年終資料整理歸檔，年終總結(jié)工作。
3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
以申報(bào)省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。劉芳為該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。著力培養(yǎng)雙師型教師和專業(yè)帶頭人，鼓勵(lì)教師擔(dān)任培訓(xùn)課程，加強(qiáng)外聘教師管理，調(diào)動(dòng)教師積極性，加強(qiáng)理論與實(shí)踐、教學(xué)與思德、科研與教學(xué)的統(tǒng)一;加強(qiáng)教師的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)知識，鼓勵(lì)老師參加各種研討會(huì)及進(jìn)修班。鼓勵(lì)教師參加各種資格證書的考試;鼓勵(lì)老師外出學(xué)習(xí)，與兄弟學(xué)校交流;引進(jìn)了優(yōu)秀專職教師，引進(jìn)了四個(gè)外教來校上課，同時(shí)，作好任課教師安排工作，安排最好的老師擔(dān)任中澳班的專業(yè)課教學(xué)工作，作好授課安排，作好下一年度外教來校的教學(xué)安排。
國際保險(xiǎn)學(xué)院
xxxx年12月22日
年度教學(xué)工作總結(jié) 篇3
一個(gè)學(xué)年的時(shí)間很快過去了，回顧一學(xué)年的工作，想說的話真是太多了：人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)、教科研以及學(xué)生管理等多方面的工作。而本人的工作安排是跨頭的，初一年級兩個(gè)班的“歷史與社會(huì)”課，外加初一、初二年級26個(gè)班級的綜合課程，還兼任科技輔導(dǎo)員和綜合實(shí)踐員的工作。頭緒繁多，工作量嚴(yán)重超負(fù)荷，但是我堅(jiān)持下來了。為了把以后的工作做的更好，今天我從以下兩個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：
第一方面：“歷史與社會(huì)”課程教學(xué)工作總結(jié)
本人不是歷史專業(yè)的教師，當(dāng)學(xué)校安排我教初一年級兩個(gè)班的歷史時(shí)，有點(diǎn)想不通，但我還是接受下來了。一學(xué)年來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)勤的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。作為教師，能認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史知識，注重研究教學(xué)理論，探索適合實(shí)際的教育教學(xué)方法，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、自我修養(yǎng)方面
1、自覺進(jìn)行歷史知識的學(xué)習(xí)；
2、自覺進(jìn)行師德方面的修養(yǎng)。
二、教學(xué)方面
1、備課；
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，收集吸引學(xué)生的材料，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，并寫出教學(xué)反思。
2、上課；
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
3、布置作業(yè)；
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。
4、課外輔導(dǎo)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的求學(xué)需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。另外，對于綜合探究方面的教學(xué)內(nèi)容，分階段、分層次布置社會(huì)調(diào)查內(nèi)容，把課堂延伸到課外。
三、教學(xué)研究方面
1、用研究的眼睛觀察身邊的教育現(xiàn)象。任何偉大的理論都源于實(shí)踐，都基于對大量事實(shí)的研究。教科研也不例外，也得對教育教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行多角度、多層面的研究。
2、不斷積累豐富的素材。在注意或研究眾多教育現(xiàn)象時(shí)，頭緒會(huì)紛繁復(fù)雜，靈感會(huì)不斷閃現(xiàn)，這些都可能是教科研的閃光點(diǎn)或獨(dú)特之處，所以，我每每抓住這個(gè)時(shí)刻，記錄下稍縱即逝的瞬間，來充實(shí)和豐富自己的素材寶庫，使自己的教研論文不再空洞，而更具說服力、針對性和實(shí)效性。
3、選定恰當(dāng)范圍，加強(qiáng)個(gè)案研究。每個(gè)人都有自己的特長和興趣，我的特長和愛好是教育管理和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。
第二方面：綜合課程教學(xué)工作總結(jié)
綜合實(shí)踐課程雖然是國家規(guī)定的必修課，但是受到應(yīng)試教育思潮的影響，外加人們思想上的偏見，大部分人不重視綜合實(shí)踐課程。許多教師不知道怎么開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。但是本人一方面從理論上學(xué)習(xí)，另一方面從活動(dòng)中摸索教育教學(xué)方法，根據(jù)“綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。”的理念，本學(xué)年，我立足學(xué)生實(shí)際，卓有成效地開展了一系列的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，提高了能力。同時(shí)，也讓綜合實(shí)踐課落到了實(shí)處。取得的成績主要在以下幾個(gè)方面：
一、組織學(xué)生進(jìn)行有效的調(diào)查研究活動(dòng)；
1、組織40位學(xué)生到富春江鎮(zhèn)唐家洲開展以“富春江水體系統(tǒng)資源開發(fā)利用情況”為主題的實(shí)地考察活動(dòng)。
2、組織20位學(xué)生到白云源開展以“富春江流域可開發(fā)利用野生食物資源”為主題的.調(diào)查研究活動(dòng)。
3、組織部分學(xué)生到巴馬松、320國道收費(fèi)站、蜂之語等十幾個(gè)地方進(jìn)行了調(diào)查研究活動(dòng)。
4、對全提初一學(xué)生進(jìn)行風(fēng)箏制作和放飛活動(dòng)，并在5月1日到縣委廣場進(jìn)行宣傳展覽活動(dòng)。
二、輔導(dǎo)學(xué)生取得的科研和研究性學(xué)習(xí)成果；
1、在輔導(dǎo)學(xué)生參加第二十三屆科技創(chuàng)新活動(dòng)兩個(gè)項(xiàng)目中，第一個(gè)項(xiàng)目《池塘生態(tài)調(diào)查研究報(bào)告》獲得縣科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)；第二個(gè)項(xiàng)目《富春江水體系統(tǒng)資源開發(fā)利用調(diào)查報(bào)告》獲得縣科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。
2、在輔導(dǎo)學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)競賽中，《鯽魚再生能力調(diào)查研究報(bào)告》和《池塘生態(tài)調(diào)查研究報(bào)告》都獲得省三等獎(jiǎng)。
3、本人撰寫的案例《是神創(chuàng)造了“雞頭石”，我們把神“揪”出來》和論文《不讓“灌輸式”教學(xué)模式在勞技課堂中重演》都獲得杭州市三等獎(jiǎng)。
三、讓綜合實(shí)踐可落到實(shí)處。
1、關(guān)愛自然，注意環(huán)保
當(dāng)今社會(huì)，環(huán)境保護(hù)成為了一個(gè)社會(huì)性的重要問題。我讓學(xué)生從身邊的小環(huán)境入手，根據(jù)學(xué)�；蚣彝ブ車淖匀画h(huán)境，開展一些對自然的體驗(yàn)、欣賞、學(xué)習(xí)、探索與行動(dòng)等系列實(shí)踐活動(dòng)，如水污染的調(diào)查、我們?nèi)ミh(yuǎn)足等。這些活動(dòng)使學(xué)生發(fā)展探究的興趣，了解人與自然相互依存的關(guān)系，養(yǎng)成對自然負(fù)責(zé)的態(tài)度和行為。
2、體驗(yàn)與融入社會(huì)
通過參觀、訪問、實(shí)際參與、探究等活動(dòng)了解社會(huì)現(xiàn)象，了解自己在社會(huì)中的角色與定位，體會(huì)自己與社會(huì)、與他人的關(guān)系，養(yǎng)成關(guān)注社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的意識，發(fā)展服務(wù)社會(huì)的能力。
3、認(rèn)識與完善自我
通過暢想、感悟、交流、體驗(yàn)、行動(dòng)等活動(dòng)，使學(xué)生了解自己的能力、興趣、情緒、價(jià)值觀等個(gè)性品質(zhì)，學(xué)習(xí)生活技能，養(yǎng)成自理、自律、自省的習(xí)慣。如“嘗嘗我的手藝”、小小發(fā)明家等。此外，我們搞了一些社會(huì)交往訓(xùn)練，收集民間故事活動(dòng)等，在活動(dòng)中“放養(yǎng)”學(xué)生，讓學(xué)生得到發(fā)展與提高。
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