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教師工作總結(jié)

時間:2025-02-07 10:26:18 工作總結(jié) 我要投稿

教師工作總結(jié)(通用15篇)

  總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以使我們更有效率,為此要我們寫一份總結(jié)。總結(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的教師工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師工作總結(jié)(通用15篇)

教師工作總結(jié)1

  時光流逝,轉(zhuǎn)眼間我在成長中又渡過半年。回首這走過的半年,很榮幸能與各位同事共同進(jìn)步,我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,借以促進(jìn)提高。

  “學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,更新自己的知識庫,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合新課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  我任教七、八年級的美術(shù)課,共計18節(jié)課,另外還有2節(jié)美術(shù)課、1書法第二課堂,課時量比較大。在日常教學(xué)中,我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題,我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,在教學(xué)的過程中適當(dāng)?shù)奶砑恿艘恍┡c學(xué)生生活實(shí)際相聯(lián)系的內(nèi)容,如剪紙、手工折紙、板報設(shè)計等等。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。對于我負(fù)責(zé)的書法第二課堂的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?傊,不管在課堂教學(xué),還是在第二課堂教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)素養(yǎng)為目標(biāo),力求讓美術(shù)以及書法教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

  本學(xué)期我校開展了一系列的比較豐富的活動,學(xué)校、仁懷中學(xué)教師籃球賽、紀(jì)念“一二·九”詩歌散文朗誦比賽、紀(jì)念“一二·九”書畫展等;同時還有許多的宣傳板報、各科年輕教師觀摩課比賽等教學(xué)任務(wù)。其中不僅涉及到很多的.美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),都要以最大的熱情把它完成好,能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

  反思本學(xué)期來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足?偨Y(jié)以下幾點(diǎn):

  教學(xué)藝術(shù)方面:

  1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題及時的進(jìn)行總結(jié)與反思;

  2、教科研方面本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,每周五開展三年以下新教師研訓(xùn)會,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中還沒有做到學(xué)以致用,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

  3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。書法方面(第二課堂):

  1、對于書法理論知識的講解還不夠深入,作品的練習(xí)上的量還有待提高。

  2、本學(xué)期的書畫展開展的情況安排上時間沒有把握恰到好處,提前做好一些防范的工,組織學(xué)生積極的參與到畫展的布置當(dāng)中,使得畫展在開展的過程中圓滿完成。

  3、在書法的教學(xué)過程中沒有能充分的調(diào)動學(xué)生的主動學(xué)習(xí)性。

  其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),做好工作計劃,爭取更大進(jìn)步。

  通過這半年的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也努力做了一些成績。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,尤其在教育教學(xué)方面上還顯得稚嫩。我將在未來繼續(xù)多學(xué),多思、多試努力把工作做的更好。

教師工作總結(jié)2

  本人自始至終本學(xué)期,本人擔(dān)任初二年級三個班級的數(shù)學(xué)課科任老師。本人自始至終嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度,勤奮、堅持不懈的精神從事教育事業(yè)。

  一、政治思想方面:認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面:要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準(zhǔn)備:備好課。

  2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的'理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  8、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,道遠(yuǎn)任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。統(tǒng)而言之,這一學(xué)期的工作,

  無論是在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上通過自己的努力都有了一定的提高。當(dāng)然在工作中還有許多出需改進(jìn)的地方,如理論水平還有待提高,論文精品意識不強(qiáng)等等。不過我相信,在今后的工作中我將揚(yáng)長補(bǔ)短,不斷努力,爭取早日成為一名優(yōu)秀的專業(yè)型教師。

教師工作總結(jié)3

  20xx年度即將過去,現(xiàn)將本年度的工作予以總結(jié)?偨Y(jié)將從以下幾個方面進(jìn)行;即職業(yè)道德、教學(xué)工作、教改工作、科研、社會實(shí)踐及其他工作等方面。

  一、職業(yè)道德

  堅決擁護(hù)貫徹黨的路線方針政策,堅持四項基本原則,遵守社會公德,文明禮貌,熱愛祖國,熱愛社會主義,忠誠人民的教育事業(yè),具有高尚的思想品德和職業(yè)道德;關(guān)心學(xué)生,關(guān)心集體,誠實(shí)守信,做人先于做事,與同事關(guān)系融洽和諧,組織觀念強(qiáng),工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí),為人師表,熱愛教師職業(yè),具有良好的職業(yè)態(tài)度和敬業(yè)精神,良好的教態(tài)、教風(fēng),職業(yè)道德素質(zhì)和較高的專業(yè)理論知識水平,教書育人,為人師表,堅持“學(xué)校教育,育人為本,德智體美,德育為先”的原則,樹立學(xué)生主體地位,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,在獲取知識的同時,也學(xué)會怎樣做人。具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,工作積極性高,主動熱情,吃苦耐勞,腳踏實(shí)地,自覺遵守勞動紀(jì)律和《寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院師德規(guī)范》的要求,從未因個人原因影響過工作,沒有遲到、早退、曠工現(xiàn)象;較好地完成所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)和其他工作,工作中開拓進(jìn)取,銳意改革,積極探索教育教學(xué)的新思路、新方法;保質(zhì)、保量、高效地完成年度工作。

  二、教學(xué)工作

  本年度上半年,承擔(dān)了08連鎖經(jīng)營的《商品學(xué)》與《連鎖經(jīng)營管理》課程;08(3)中職商品經(jīng)營的《商品學(xué)》課程的教學(xué)工作,每周16節(jié)課。下半年承擔(dān)了07市場營銷的《連鎖經(jīng)營管理》,07、08連鎖經(jīng)營的《連鎖經(jīng)營企業(yè)門店運(yùn)營與管理》;09物流管理中職的《商品學(xué)》課程的教學(xué)工作,每周18節(jié)課。

  每一個教學(xué)周期認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作,包括教學(xué)計劃、教案、教材選取。教學(xué)組織工作,包括人才培養(yǎng)方案的修訂、教學(xué)設(shè)計、案例教學(xué)組織及社會實(shí)踐性教學(xué)。教學(xué)評價工作,認(rèn)真聽取學(xué)生、同事和企業(yè)專家對教學(xué)方法、內(nèi)容的意見,不斷提高自己的教學(xué)水平。課堂教學(xué)效果好,深受學(xué)生的喜歡和尊重,所授課班級評教效果好。

  三、教改工作

  教學(xué)中,根據(jù)職業(yè)教育對人才培養(yǎng)的要求及企業(yè)對人才的需求,銳意改革;結(jié)合自己的教學(xué)工作從課程改革出發(fā),在《商品學(xué)》、《連鎖經(jīng)營管理》與《連鎖經(jīng)營企業(yè)門店運(yùn)營與管理》等課程的教學(xué)中大膽改革,取得了一定的成效。

  《連鎖經(jīng)營管理》專業(yè)作為一個新興專業(yè),具有交叉學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)。它既包括貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)知識,又包括市場營銷和企業(yè)管理等學(xué)科的內(nèi)容,還涉及現(xiàn)代信息技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容與方法,因此,這個專業(yè)所涵蓋的知識體系十分豐富,也是其他專業(yè)所不能代替的。教材的理論性很強(qiáng),在教學(xué)中如果采用理論教學(xué)法,教學(xué)就會既枯燥又呆板,學(xué)生也會失去學(xué)習(xí)興趣,如何把握教法就顯得尤為重要。為此本人全面、系統(tǒng)、深入地研究了教材;結(jié)合國內(nèi)外連鎖企業(yè)發(fā)展的特點(diǎn),在借鑒國內(nèi)外相關(guān)專業(yè)課程體系的基礎(chǔ)上,將教學(xué)內(nèi)容設(shè)置為經(jīng)營原理、企業(yè)運(yùn)營、店鋪拓展、物流配送和信息管理等幾個模塊,并將行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢引入教案中,理論聯(lián)系實(shí)際采用案例教學(xué)與案例分析法;即在每章每節(jié)中都結(jié)合案例突出基礎(chǔ)理論的教學(xué),使抽象枯燥的理論變得鮮活生動容易理解;在每章的最后都安排了案例分析,學(xué)生分組討論相互交流,運(yùn)用所學(xué)知識商務(wù)實(shí)戰(zhàn);注重突出可操作性和實(shí)務(wù)性,即鞏固了所學(xué)知識的運(yùn)用又激發(fā)了學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,提升了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;取得了良好的教學(xué)效果。

  《連鎖企業(yè)門店運(yùn)營與管理》課程從門店開發(fā)與設(shè)計、商品管理、客戶服務(wù)等幾大模塊展開、具體涉及商圈的調(diào)查、企業(yè)形象策劃、門店店面設(shè)計,賣場布局,商品結(jié)構(gòu)、陳列、盤點(diǎn)、促銷、進(jìn)貨與存貨管理,門店防損原因及對策,生鮮防損,客戶投訴管理等內(nèi)容。課程著重于實(shí)戰(zhàn)技能的訓(xùn)練。結(jié)合實(shí)際采用案例分析教學(xué)法。在結(jié)構(gòu)上設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、案例導(dǎo)入、小資料、補(bǔ)充閱讀材料、基本訓(xùn)練、案例分析。

  《商品學(xué)》課程的教學(xué)內(nèi)容上根據(jù)不同專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合商品學(xué)的課程特點(diǎn),采用“概論+分類商品知識+社會商業(yè)實(shí)習(xí)”的內(nèi)容體系;即前半部分是商品學(xué)概論,后半部分是分類商品知識,兼顧了理論與實(shí)際的結(jié)合,克服了教材純理論太強(qiáng)而實(shí)際商品品類知識沒有的缺陷,在商品檢驗的內(nèi)容安排上增加了實(shí)驗內(nèi)容,同時安排學(xué)生社會商業(yè)實(shí)習(xí);提高了課程的可操作性與實(shí)務(wù)性。教學(xué)方法上綜合采用故事法、啟發(fā)式、講解法、案例分析法與實(shí)驗室實(shí)驗法、社會商業(yè)實(shí)習(xí)等;運(yùn)用多媒體手段,強(qiáng)化與學(xué)生的'互動,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,注重學(xué)生實(shí)際動手能力的培養(yǎng)。雖然取得了一定的成績,但適應(yīng)高職教育改革的要求還很遠(yuǎn),比如如何將教材內(nèi)容基于工作過程,如何具體地“工學(xué)結(jié)合”“學(xué)中做,做中學(xué)”還有待于今后教學(xué)中不斷的探究。

  四、科研

  在年度正常的教學(xué)工作以外,為適應(yīng)職業(yè)教育對教師的要求,不斷探索職業(yè)教育發(fā)展的新方向、新思路。在《考試周刊》雜志上先后發(fā)表了《商貿(mào)經(jīng)濟(jì)系產(chǎn)學(xué)結(jié)合的探索》、《連鎖經(jīng)營原理課程項目化實(shí)踐性教學(xué)的設(shè)計》、《職業(yè)教育改革下的教學(xué)質(zhì)量評價體系之改革》、《職業(yè)道德與職業(yè)教育》等四篇論文。

  在《商貿(mào)經(jīng)濟(jì)系產(chǎn)學(xué)結(jié)合的探索》一文中,闡述了高職教育是培養(yǎng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的技能型、應(yīng)用型人才,高職院校如何在新形勢下提高辦學(xué)水平與辦學(xué)效益、創(chuàng)新辦學(xué)模式是每一所高職院校所面臨的重大課題,而開展與企業(yè)的產(chǎn)學(xué)合作是提高人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量的根本。

  在《連鎖經(jīng)營原理課程項目化實(shí)踐性教學(xué)的設(shè)計》一文中,闡述了職業(yè)教育的職業(yè)化特點(diǎn)及實(shí)踐性教育特色,決定了職業(yè)教育的課程設(shè)計必須打破學(xué)科體系和以傳統(tǒng)的課堂講授為主的教學(xué)模式的束縛,必然要求構(gòu)建以能力培養(yǎng)為目標(biāo),以工作過程為導(dǎo)向,以具體的課程單元項目化實(shí)踐性教學(xué)為基本點(diǎn)的新型教學(xué)模式。

  在《職業(yè)教育改革下的教學(xué)質(zhì)量評價體系之改革》一文中,闡述了隨著職業(yè)教育的快速發(fā)展,職業(yè)教育的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的變革,必然要求職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量評價體系和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的變革。然而在現(xiàn)實(shí)中,我國職業(yè)教育課程教學(xué)質(zhì)量評價體系很大程度上仍在沿襲學(xué)科教育的教學(xué)質(zhì)量評價體系,學(xué)科教育課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系與職業(yè)教育職業(yè)化特征和實(shí)踐性特色的矛盾日益凸顯,改革職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量評價體系勢在必行。

  在《職業(yè)道德與職業(yè)教育》一文中,闡述了職業(yè)教育培養(yǎng)的是職業(yè)人,職業(yè)技能和職業(yè)道德是職業(yè)行為過程中相互關(guān)聯(lián)、不可缺少的兩個方面;客觀上要求從業(yè)人員必須具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)技能能力,而現(xiàn)實(shí)中職業(yè)教育“能力本位”的教育理念,由于種種原因被片面的理解為單純的“職業(yè)技能教育”;“重實(shí)踐,輕職業(yè)道德”的后果引發(fā)了一系列的職業(yè)道德風(fēng)險問題。在職業(yè)教育改革與發(fā)展中,將職業(yè)道德教育放在與職業(yè)技能教育同等重要的戰(zhàn)略地位上,是完善職業(yè)教育的必然選擇,也是職業(yè)教育內(nèi)涵的客觀要求。

  五、社會實(shí)踐及其他工作

  本年度上半年組織了08《連鎖經(jīng)營管理》班為期一周的華聯(lián)商廈中山店社會實(shí)踐活動,下半年兩周的部分同學(xué)北京華聯(lián)銀川分公司的收銀工作實(shí)習(xí)。有效的利用了社會資源,豐富了學(xué)生的社會實(shí)踐活動,取得了良好的教學(xué)效果。修訂了09級《連鎖經(jīng)營管理》專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,審閱了06級《物流管理》專業(yè)部分同學(xué)的畢業(yè)論文。為理論聯(lián)系實(shí)際,“工學(xué)結(jié)合”,“學(xué)中做,做中學(xué)”,將《連鎖經(jīng)營管理》專業(yè)的相關(guān)課程內(nèi)容與連鎖企業(yè)實(shí)際的工作過程結(jié)合起來,培養(yǎng)教師的實(shí)際企業(yè)工作經(jīng)驗,最終實(shí)現(xiàn)即有豐富理論知識又有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗的目的,使自己在以后的教學(xué)中能夠真正適應(yīng)職業(yè)教育對于教師的要求。深入北京華聯(lián)銀川分公司進(jìn)行掛職鍛煉。通過在相關(guān)部門的掛職(企業(yè)員工)鍛煉,豐富了自己的專業(yè)知識水平與實(shí)踐操作經(jīng)驗,對自己今后的職業(yè)教育教學(xué)方法產(chǎn)生了積極的影響。如“如何構(gòu)建工學(xué)結(jié)合《連鎖經(jīng)營管理》專業(yè)人才培養(yǎng)方案的設(shè)計”;如何組織項目化實(shí)踐性教學(xué),如何構(gòu)建基于工作過程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程體系開發(fā);如何基于工作過程的教材、教學(xué)內(nèi)容的重組;以及如何在實(shí)際的教學(xué)中“學(xué)中做,做中學(xué)”;結(jié)合20xx級《連鎖經(jīng)營管理》專業(yè)的培養(yǎng)方案,使《連鎖經(jīng)營管理》專業(yè)的教學(xué)真正成為“理論實(shí)踐”一體化的教學(xué)。在教學(xué)中將企業(yè)實(shí)際融入到教學(xué)內(nèi)容中,以實(shí)際工作過程來整合教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力和職業(yè)道德素質(zhì);貫徹職業(yè)能力與職業(yè)道德兩手都要抓的思想;打破原有的理論考核體系,借鑒企業(yè)考核員工的方法,實(shí)行動態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合的考核方法;培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會工作,并最終獲得終身發(fā)展的能力。

  以上就是20xx年度所做的工作,雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績,但也有很多不足之處,也希望領(lǐng)導(dǎo)、同事們給予幫助;展望20xx年取得更大的進(jìn)步,謝謝!

教師工作總結(jié)4

  美好而充實(shí)的時光總是過得很快,轉(zhuǎn)眼間我在科學(xué)教師這個崗位上工作了一學(xué)期。回顧這一學(xué)期的工作,有成績,也有失誤,有經(jīng)驗,也有教訓(xùn)。下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一學(xué)期來,我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。熱愛學(xué)校,把學(xué)校當(dāng)成第二個家,注意維護(hù)學(xué)校的良好形象,家長、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感,努力為他身心健康發(fā)展發(fā)明良好的環(huán)境。

本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作。注重學(xué)科滲透,教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)。課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活,創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氛圍,體現(xiàn)自己幽默、詼諧的教學(xué)風(fēng)格,使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。作業(yè)批改及時,并做好復(fù)批工作。

  時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,緊張工作之余。要為自己充充電,特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學(xué)過程中,總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點(diǎn),書到用時方恨少,沒辦法,只能平時自己多看些雜書了頭腦中多貯藏一些知識,這樣面對學(xué)生的難題時,能夠坦然相對。另外,多爭取外出聽課的機(jī)會,以學(xué)習(xí)外地優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念,相對而言,這個學(xué)期也是外出較多的`自我感覺在教學(xué)理念上,也慢慢地有了自己的一套思維,只是經(jīng)常外出難免影響教學(xué),也給一些教師帶來了代課的煩惱。

  除精心設(shè)計教案,本學(xué)期擔(dān)任科學(xué)組組長。認(rèn)真上好每一堂課外,還積極帶領(lǐng)組員進(jìn)行教育教學(xué)研究活動。本學(xué)期聽課、說課、評課、教后反思等方面的教研活動開展正常。自己還在這一學(xué)期中,代表科學(xué)組,面向全校上了一節(jié)科學(xué)課《認(rèn)識消化器官》除了教學(xué)上,還帶領(lǐng)科學(xué)組教師參加了一些科學(xué)競賽活動,如市級的車模、船模、科學(xué)小論文等,并且取得了較優(yōu)異的成果。

  這一學(xué)期的科學(xué)統(tǒng)考效果卻遭遇了滑鐵盧,然而。片里面,整體成果是難以令人滿意的當(dāng)然,也可以提出很多的原因來推卸責(zé)任,但我一直相信一條,如果一個兩個學(xué)生出了問題,那就是學(xué)生的責(zé)任,如果是大部分的學(xué)生呈現(xiàn)了問題,那就是教師的責(zé)任。雖然一向反感這種應(yīng)試的教育,特別是科學(xué)學(xué)科上,但既然制度訂出來了作為教師就應(yīng)該只有遵從的責(zé)任,并為之而努力,好在還有一個學(xué)期的時間,只要能夠做到提升課堂四十分鐘的效率;提高期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量、容量;適當(dāng)增加科學(xué)課的時間…相信在全體科學(xué)教師的努力下,科學(xué)課的考試效果一定能打個翻身仗的。

教師工作總結(jié)5

  雖然我走上教師的崗位的時間只有短短半年時間,但是在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和各位老教師的幫助下,我獲益良多,快速成長進(jìn)步,下面是我作為一個新教師的工作總結(jié)。

  新學(xué)期伊始,我成為了二、三年級的英語教師。領(lǐng)導(dǎo)給予了我大量的幫助和信任,并讓我負(fù)責(zé)語音室的日常管理。我全身心的投入到各項工作中去,并能夠按要求及時完成。

  在教學(xué)工作中,我努力做到以下幾點(diǎn):

  1、深入細(xì)致地備好每一節(jié)課,熟悉教材,精心設(shè)計問題,力求重點(diǎn)突出重點(diǎn)難點(diǎn),使課上內(nèi)容簡單易懂,增強(qiáng)英語課堂的趣味性,以說練唱為主。增強(qiáng)自己的基本功,板書,簡筆畫。

  2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,一般第一次上總是,感覺不太流暢,我及時從中獲得經(jīng)驗,在下次上時更好的講授好。同時課堂注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的發(fā)揮,設(shè)疑,解疑,答疑,激思,創(chuàng)新等。

  3、堅持聽課,學(xué)習(xí)借鑒其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,總結(jié)并尋求適合自己的教學(xué)方法。

  此外,我還擔(dān)任了三年二班的副班主任的工作,幫忙布置班級,設(shè)計黑板報,積極參與班級管理,在優(yōu)秀班主任周寶忠老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會管理班級的一些方法和教育學(xué)生的一些經(jīng)驗,認(rèn)識到對學(xué)生只是嚴(yán)格或放任是不行的`,民主是要找到嚴(yán)和愛的切入點(diǎn)。在此期間,我積累了很多班級管理經(jīng)驗,為我以后擔(dān)任班主任奠定了很好的基礎(chǔ)。

  語音室的日常管理工作較為簡單,由于語音室設(shè)備陳舊,處于閑置狀態(tài),我的工作主要以打掃衛(wèi)生,將備品擺放整齊,做好物品登記!耙晃莶粧撸我話咛煜。”工作無輕重之分,我極力將細(xì)小的工作做到最好。除了日常的教學(xué)工作外,我能夠服從學(xué)校安排,積極的參加到各種勞動中去,鍛煉自己,改造自己。

  11月末,本著寓教于樂,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,豐富學(xué)生課余文化生活,創(chuàng)建良好的校園文化氛圍的目的;我校成功地舉辦了英語歌唱比賽,在活動中我擔(dān)任了策劃和主持人。聽到孩子們稚嫩的聲音,看到孩子們純真的笑

  臉,感受到孩子們學(xué)唱英語歌曲的熱情,我感到無比的激動和欣慰,這次活動給我留下了深刻的印象。

  作為一名新教師,我有很多不足,因此我積極汲取養(yǎng)分,武裝自己。除了學(xué)校組織的業(yè)務(wù),計算機(jī)和政治學(xué)習(xí)以外,我還參加了由學(xué)校和場部機(jī)關(guān)聯(lián)合組織的學(xué)習(xí)性小組,包括對英語和日語的學(xué)習(xí)。在這里學(xué)風(fēng)濃,勁頭足,進(jìn)步快,展現(xiàn)著真正意義上的終身性學(xué)習(xí)。

  我校還有一支獨(dú)具特色的銅管樂隊,由學(xué)生和教師共同組成。我很高興能夠?qū)W習(xí)長笛,每天我都抓緊時間識譜練習(xí),希望在將來能成為其中合格的一員。

  這一個學(xué)期,對于我而言是從未有過的充實(shí),我還很年輕,需要不斷的磨練,才能成為一名合格的人民教師。下一學(xué)期,我將一如既往,努力早日達(dá)到目標(biāo),積極的完成學(xué)校安排的各種任務(wù),早日完善教學(xué)方法,對于英語的教學(xué)我還在探索和實(shí)踐中,要真正做到加強(qiáng)師生之間的情感交流,創(chuàng)造寬松活潑的課堂氣氛,贏得學(xué)生的參與和配合,達(dá)到良好的教學(xué)效果,在教學(xué)工作上再上一個臺階仍需再接再厲。我將以同樣飽滿的熱情應(yīng)對其它的日常工作,通過不斷地學(xué)習(xí)完善自我。

教師工作總結(jié)6

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下:

  一、思想工作方面

  俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、教育工作方面

  這學(xué)年,本人擔(dān)任二年級班主任,班級人數(shù)較多,又一直面臨著新課程改革。雖然我連續(xù)教了三年二年級,但每一年的教材都在變動。因此,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我虛心向有經(jīng)驗的.教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動,認(rèn)真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),積極開拓教學(xué)思路,試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍,并進(jìn)行部分載錄和寫些心得體會。

  三、遵守紀(jì)律方面

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

  要想給學(xué)生一杯水,首先老師得有一桶水。因此,老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余,除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還擠出時間去函授學(xué)習(xí),力爭達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。

  五、主要成績。

  在這一學(xué)期里,自己任教的二年級兩個班的及格率分別是二(1)班100%,二(2)隊96.9%。優(yōu)秀率二(1)班81.8%,二(2)班78.1%。所上的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎、區(qū)二等獎。

  以上小結(jié),如有不妥,敬請領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。

教師工作總結(jié)7

  新年伊始,一學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束。從作為學(xué)生的那個校園轉(zhuǎn)到作為教師的這個校園,我的角色發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,性質(zhì)也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。這突然的轉(zhuǎn)變當(dāng)然起先也有過不適應(yīng)和失敗,甚至有過埋怨,但更多的是收獲,收獲了經(jīng)驗,收獲了從理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的體驗,收獲了與學(xué)生的情感。在與學(xué)生一學(xué)期的相處中,體會到了做老師的滋味,真的是五味雜陳,悲喜交加。一學(xué)期很快即將過去,回首這一學(xué)期,可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長,非常感謝學(xué)校各位老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來,我從以下幾個方面對本學(xué)期的工作做一簡要回顧與總結(jié):

  一、在教學(xué)教研工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實(shí)、上課隨意性比較大、經(jīng)驗缺乏是我最大的不足。為了提高自己的教研水平,我主要做了以下幾點(diǎn):

  1、多學(xué)習(xí),多請教。作為新教師,經(jīng)驗的缺乏是最主要的,為了能使自己盡快融入到教師的角色中,我虛心求教,學(xué)期開始,我抓緊機(jī)會多聽課,我們教研組經(jīng)驗豐富的老師有很多,有幾位是從教20余年的教師,因此我只要有空就去聽他們的課,聽師傅的課使我深有啟發(fā),習(xí)得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法,例如,課堂提問方式方法的多樣化可以提高學(xué)生的積極性,在教學(xué)中要用多種形式復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué),啟發(fā)學(xué)生的思維等,這些經(jīng)驗使我受益非淺,當(dāng)我把這些經(jīng)驗具體應(yīng)用在課堂上之后,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)的輕松,我也教的欣喜(例如聽薛改秀老師的課,使我明白了教學(xué)流程順暢和知識擴(kuò)展的重要性,使我在以后的教學(xué)過程中做到目的明確,條理清晰)。

  2、多鉆研,認(rèn)真?zhèn)湔n,研讀教材,努力上好每一節(jié)課。為了不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利完成環(huán)境教學(xué)任務(wù),我在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計環(huán)境。在課堂上,一方面我尊重學(xué)

  生并嚴(yán)格要求學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得;另一方面我發(fā)揚(yáng)民主教學(xué),盡量活躍課堂氣氛,努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性,盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來,F(xiàn)在課堂上我都會留出幾分鐘出題給學(xué)生做(因為我們歷史課后作業(yè)不多),并且利用晚自習(xí)時間認(rèn)真做好課后的輔導(dǎo)工作。

  3、多看書。在課余,我堅持經(jīng)?磿、看報,如《教師博覽》、《現(xiàn)代環(huán)境讀本》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》等,從書中習(xí)得一些科學(xué)的教育教學(xué)方法并方便了解教學(xué)教研方面的動態(tài)信息。我還會經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的環(huán)境課件來學(xué)習(xí),努力提高自己的'教學(xué)水平。一學(xué)期的堅持,使我收獲不少,積累了大量有用的教學(xué)素材,無論是在和學(xué)生相處的技巧上,還是在處理教材、課堂教學(xué)的合理安排上,我都有了很大的進(jìn)步。

  通過一學(xué)期的教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,中差生較多,學(xué)習(xí)成績不夠理想。當(dāng)然,我在工作中也還存在著許多不足的地方,老師們可以幫我提出,我想這是對我工作最好的支持和幫助。況且學(xué)校是我們大家的,需要大家的關(guān)心和愛護(hù)。

  二、今后努力的方向:

  1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

  2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。任何學(xué)生都是很想作好學(xué)生的,只是我們一直不去關(guān)注那些成績差的學(xué)生,讓他們習(xí)慣了接受批評,作為老師,我們有責(zé)任去改變他們,幫助他們。

  3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

  一個校門邁出,一個校門邁進(jìn),不同的是一邊是學(xué)生,一邊是教師,角色的轉(zhuǎn)變有些大。在涇川二中,我開始了我的事業(yè)和我的追求,回首這一學(xué)期的光陰,我與學(xué)生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,在今后的工作中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動學(xué)生。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學(xué)歷史教師。

教師工作總結(jié)8

  轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),我就本學(xué)年的工作小結(jié)如下:

  一、思想工作方面

  我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與同事之間的關(guān)系。 做到了熱愛教育事業(yè),樂于奉獻(xiàn),勤于實(shí)踐。積極參加各類學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)能力。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  二、教育教學(xué)工作方面

  這學(xué)期,我仍擔(dān)任三年級班主任工作,班級人數(shù)雖然不多,但班級留守學(xué)生比較多,爺爺奶奶們對孩子的學(xué)習(xí)無能為力,原因種種。全靠老師在校的單方面努力,沒有家長的配合,學(xué)生的各種習(xí)慣很難形成,比如:完成作業(yè)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、亂花錢習(xí)慣等等。雖然困難重重,但在我的努力下都一一解決了。

  婕婕原來學(xué)習(xí)很好,是因為父母鬧不和,媽媽出走到外地打工。爸爸把她放到爺爺奶奶家,這對她的打擊非常大,學(xué)習(xí)一落千丈,學(xué)習(xí)成績由原來的'90多分落到60多分。上課沒精神,回家爺爺奶奶不管,天天不寫作業(yè)。本來就是男孩子的性格,這下看誰都不服,經(jīng)常與同學(xué)打架,衣冠不整。我了解到情況后與家長聯(lián)系,把孩子的情況告訴了家長,希望出走的媽媽能經(jīng)常給孩子打電話,安慰孩子,鼓勵孩子,給孩子希望。媽媽畢竟心疼孩子,答應(yīng)了。我在生活上關(guān)心她幫助她,在學(xué)習(xí)上看好她,因為在家什么都不寫,沒辦法我只有在班級抽出有限的時間,看著她完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),一學(xué)期了,她的精神狀態(tài)恢復(fù)了正常,但學(xué)習(xí)不能一下回到原來的程度,考試只能80分左右。我有信心能繼續(xù)堅持下去,幫助婕婕把學(xué)習(xí)提高上去。

  本學(xué)期班級還開展了有意義的活動,比如參加了學(xué)校組織的愛心捐款活動、防火宣傳活動、演講賽、奉獻(xiàn)愛心隊會、田徑比賽、乒乓球比賽等。以形式多樣,內(nèi)容豐富,寓教素質(zhì)育于活動中,使我班形成一個團(tuán)結(jié)向上、生動活潑的集體。 我在教育教學(xué)工作方面。能積極參加年組備課和上課活動, 精心備課和上課,積累經(jīng)驗,提高自己的課堂教學(xué)水平。每月針對自己的教學(xué)得失,寫出一篇教學(xué)反思。自己反思教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),積極開拓教學(xué)思路,試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外,我在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍,并進(jìn)行部分載錄和寫些心得體會,力爭達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。

  回顧一學(xué)期的工作,我感到自己還有許多的不足之處,有些方面還將有待于進(jìn)一步提高,在今后的日子里,我會大膽研究和實(shí)踐,一步一個腳印地做好教育教學(xué)工作。

教師工作總結(jié)9

  一年來,本人在思想上按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí),較好地完成安排的各項任務(wù)。為教育事業(yè)盡心盡力,努力工作,主要情況匯報如下:

  在思想上,利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍,積極參加黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動。在四川汶川大地震期間,心靈受到極大地震撼,作為共產(chǎn)黨員積極參加抗震救災(zāi)活動,獻(xiàn)出一份愛心。

  在本科評估期間,無論是深夜還是凌晨,只要需要,任何時間都是工作時間;早來晚走,加班加點(diǎn)。評估對教師的工作是一次大檢查。從每一堂課到每一套試題,從畢業(yè)實(shí)習(xí)到畢業(yè)論文的`指導(dǎo),從書本內(nèi)容的把握到教書育人,每一名教師都接受了學(xué)校的檢查,并通過檢查發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足,加以改進(jìn)。同事之間互相聽課,取長補(bǔ)短,對每一位教師的工作都是一次促進(jìn)。

  在教學(xué)方面,服從學(xué)院的教學(xué)計劃安排,教學(xué)工作態(tài)度認(rèn)真,積極參加學(xué)校與學(xué)院組織的各項活動,承擔(dān)并完成學(xué)院安排的工作任務(wù)。讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此,我在課堂教學(xué)中,堅持做到認(rèn)真、仔細(xì)分析教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中在認(rèn)真講好每一次課的同時,注意教書育人,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。在過去的一年里,主講了《機(jī)械制造工藝學(xué)》、《材料成型技術(shù)基礎(chǔ)》、《機(jī)械工程材料》(本、專科),克服重重困難,帶隊完成了05級生產(chǎn)實(shí)習(xí)(洛陽)。尤其是我系由于有的老師出國學(xué)習(xí),《材料成型技術(shù)基礎(chǔ)》課程沒有老師任教,我已經(jīng)三年沒有講授這門課程,準(zhǔn)備時間短,經(jīng)過努力,圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。2019年完成教學(xué)任務(wù)約440學(xué)時。

  在科研方面,承擔(dān)的《pft225-1型平行分度凸輪箱》獲山東省科技進(jìn)步三等獎。發(fā)表論文二篇。

教師工作總結(jié)10

  本學(xué)期我擔(dān)任高一(1)(2)(9)班的物理教學(xué)工作,針對學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況開展教學(xué),現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  1、確定工作目標(biāo):

  遵照學(xué)校的工作要求,以實(shí)施新課程改革為目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)本!叭小⑷v、三練”課堂教學(xué)模式。以課堂教學(xué)改革為著力點(diǎn),學(xué)習(xí)同事們的先進(jìn)經(jīng)驗,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,努力強(qiáng)化教學(xué)管理,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、充分重視課前準(zhǔn)備 ,做到課前”三研”,認(rèn)真研究高考考綱、高考真題、教材,堅持集體備課。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),研究高考考綱,集體研讀新教材,重點(diǎn)把握新增內(nèi)容,研透教材,梳理課的重要知識,并搜集、研究與各知識點(diǎn)相關(guān)的近五年高考真題。認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。備學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  3、營造教學(xué)環(huán)境,優(yōu)化教學(xué)手段

  在教學(xué)中,我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境,讓學(xué)生在教師,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn),活躍課堂氣氛,增加師生的互動與交流。盡量精講,節(jié)省出時間給學(xué)生精練,讓學(xué)生在課堂上當(dāng)堂掌握,一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān),二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率,有時效性。另外適時的'設(shè)計一些問題

  讓學(xué)生討論,可以深化他們對問題的理解,并提出新的問題,有利于遞進(jìn)式教學(xué)。

  4、加強(qiáng)教學(xué)教法研究,努力提升業(yè)務(wù)能力

  本學(xué)期備課組按照學(xué)校要求加強(qiáng)研究,從教學(xué)進(jìn)度的安排、研究課題的選擇到任務(wù)的落實(shí),穩(wěn)扎穩(wěn)打。教法上注意現(xiàn)代方法與傳統(tǒng)方法的結(jié)合,抓“雙基”與靈活運(yùn)用創(chuàng)新相結(jié)合,合理利用多媒體輔助教學(xué)。按照學(xué)校的要求,積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后集體備課,制作成教學(xué)課件后共享,全備課組共用。

  講課時作到“課上三講”:講解知識點(diǎn)、高考考點(diǎn)、解題方法。教師在講解知識點(diǎn)的同時,要把高考考點(diǎn)時時滲透給學(xué)生,尤其要注重答題方法的指導(dǎo)。教師要做到用最簡練的語言,最簡單的方法和用最短的時間,使學(xué)生理解、接受并達(dá)到高效。無論對每節(jié)課,都要抓好三個環(huán)節(jié):知識梳理環(huán)節(jié);選題、訓(xùn)練環(huán)節(jié);講評、歸納環(huán)節(jié)。要抓好三個訓(xùn)練:一是基礎(chǔ)訓(xùn)練;二是提升訓(xùn)練(仿真訓(xùn)練);三是當(dāng)堂檢測。從高一開始,不留死角,是學(xué)生形成科學(xué)的理性思維。

  5、及時的反饋

  本學(xué)期在課前和課后都有一個較完整的反饋機(jī)制。比如課前通過預(yù)習(xí)提綱的檢查,從中了解問題所在,以便及時調(diào)整課堂教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)。課后通過當(dāng)堂檢測和周測考,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,特別是對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識弄懂,一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對他們正確引導(dǎo),消除心理防礙,適當(dāng)放慢速度,使他們對概念的理解和掌握隨著認(rèn)識能力的提高螺旋式上升。

  6、師生關(guān)系

  良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課;維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度;使學(xué)生保持對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。但是要吸取過去一年的教訓(xùn),與學(xué)生搞好關(guān)系決不是與一部分學(xué)生親密無間,而是要去關(guān)心每一個學(xué)生特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

  7、關(guān)注學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況,注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

  物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程,不能只靠機(jī)械地灌輸,也不能急于求成,需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。課堂練習(xí)和作業(yè)中,力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用,逐步學(xué)會運(yùn)用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象,提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力。

  8、不斷提高自身水平及業(yè)務(wù)能力。

  我積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。特別是本學(xué)期組內(nèi)開展的幾次校內(nèi)公開課,我都積極聽課和出課,通過與校領(lǐng)導(dǎo)和同行的交流,吸取別人的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自己的不足,并逐漸積累經(jīng)驗。

  9、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新

  “三研、三講、三練”課堂教學(xué)模式“,教學(xué)的過程不再是教師講授,學(xué)生聽講的單一過程,而是學(xué)生主動獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過程。課前學(xué)生通過預(yù)習(xí)提綱了解教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn),做好課上學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。課上教師以一個交流者(甚至不是指導(dǎo)者)的身份出現(xiàn)在課堂上。教師以話題的形式引入教學(xué)內(nèi)容,與學(xué)生一起討論,讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)出結(jié)論。同時注重知識應(yīng)用的訓(xùn)練,

  在訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)問題和理解知識。通過設(shè)置高考鏈接習(xí)題,讓學(xué)生知道高考如何考查相關(guān)知識,感受高考時刻就在身邊,增強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)會物理知識的信心。

  10、信息技術(shù)的合理應(yīng)用

  信息技術(shù)是工具,是平臺。我覺得在物理教學(xué)中信息技術(shù)是很重要的。可以提供足夠的教學(xué)資料,給我們提供了一條很好的信息獲得途徑。多媒體又是課堂教學(xué)的先進(jìn)手段,通過視聽,可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時的反映出來,一些重要的板書、表格和圖片、例題很方便的就可以在教室里面展示。通過多媒體課件又可以把實(shí)驗演示的活靈活現(xiàn),物理模型也可以通過課件分析的透徹有余。但是多媒體設(shè)備我認(rèn)為不是用來投影簡單的上課講稿的。所以我上課用多媒體設(shè)備主要是用來展示多媒體課件和媒體資料。

  以上就是我在本學(xué)期的工作總結(jié)。有收獲,學(xué)生基本掌握高中物理的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績有所提高;有不足,還有部分學(xué)困生有待轉(zhuǎn)化和提高,教學(xué)方法有待不斷摸索改進(jìn)。希望在未來的日子里,我能在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,同行們的合作探究下和自己的積極努力下,取得更好成績。

教師工作總結(jié)11

  時光荏苒,一個學(xué)期的時間讓人疲憊,全身心投入的學(xué)習(xí)的過程讓人收獲很多,讓學(xué)習(xí)不因?qū)W期終了而停滯,F(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、思想方面

  我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)政治理論知識,認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國家大事,將實(shí)事教學(xué)應(yīng)用到課堂,理論聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生更好的理解教材知識點(diǎn),擁護(hù)黨的基本路線,擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),積極的參加了學(xué)校組織的各項教學(xué)活動使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。

  二、教學(xué)方面

  集體備課:從開學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動,認(rèn)真的準(zhǔn)備說課、備課、集體備課,認(rèn)真的利用好每周三的教研時間。和老老師一起研究教材,研究重難點(diǎn)。并且針對重難點(diǎn)制定一些措施。學(xué)備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

  上課:上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答?梢宰龅揭虿氖┙,教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。學(xué)生積極的回答問題,能夠和學(xué)生積極的融合在一起,教學(xué)的任務(wù)順利完成,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。

  作業(yè):根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,對好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),不好的`學(xué)生進(jìn)行教育。對存在的問題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時的批改,認(rèn)真的書寫評語,依據(jù)學(xué)生的自身情況,有區(qū)別的書寫評語,使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足。

  三、反思

  由于本人教學(xué)經(jīng)驗不足,在教學(xué)過程中也存在很多不足,期末將近本人進(jìn)行如下反思:

  一、認(rèn)清教師角色

  本人在教學(xué)過程中對教師角色認(rèn)識不清,把學(xué)生當(dāng)朋友,在開始的教學(xué)管理過程中很好地和學(xué)生打成一片,但隨著學(xué)生人生觀世界觀的形成,弊病逐漸顯露,導(dǎo)致教學(xué)過程出現(xiàn)很大失誤。教師不僅要傳道授業(yè)解惑,尤其是政治教師還要幫助學(xué)生樹立正確的人生觀世界觀。可以做學(xué)生生命中的貴人,但是首先更應(yīng)做好一個教師。所以在今后工作中要明確教師角色,認(rèn)真貫徹教學(xué)思想。

  二、改變自己江山易改稟性難移,教師的教學(xué)和教師脾氣秉性有很大關(guān)系。由于本人性格急躁導(dǎo)致教學(xué)過程的急躁。在教學(xué)中經(jīng)常把高估學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),講課時經(jīng)常講的過快過于急躁,學(xué)生理解會有很大難度。在今后教學(xué)時,要積極改變自己急躁的教學(xué)方法在深刻把握教材的基礎(chǔ)上,認(rèn)真研究教學(xué)方法,讓學(xué)生對教材知識有更深刻了解。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。我用我的情去培育我的學(xué)生,一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感!

教師工作總結(jié)12

  20xx-20xx學(xué)年度的教育教學(xué)工作就要結(jié)束了,這個學(xué)期在學(xué)校的安排下,本人擔(dān)任七年級(9)班的班主任工作。一學(xué)期來,本人以學(xué)校的德育工作總目標(biāo)為班級工作的指導(dǎo)方向,堅持把育人工作放在班級工作的首位。為把班級建設(shè)成為一個具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,又有較強(qiáng)凝聚力的班集體,我班本學(xué)期來以行為習(xí)慣教育為主,以素質(zhì)教育為輔,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、積極做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備及必需工作,以穩(wěn)定學(xué)生的情緒。

  因為是剛從小學(xué)升入初中的學(xué)生,他們對中學(xué)學(xué)習(xí)生活有著美麗的憧憬,也有些許的畏懼感,有部分學(xué)生或有失落情緒或有抵觸情緒;诜N種原因,我認(rèn)為穩(wěn)定學(xué)生不安的情緒是開學(xué)初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵工作:

  1、以上屆中考的優(yōu)異成績激勵學(xué)生。

  2、以名人的個人奮斗事跡給學(xué)生樹立榜樣。

  3、區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同,讓學(xué)生熟悉中學(xué)生活,消除恐懼心理。

  4、開了主題班會“在同一起跑線上”,警策學(xué)生。

  二、配合德育處抓好學(xué)生的儀容儀表、禮節(jié)禮貌,以整頓班級的精神面貌。

  學(xué)生的精神狀態(tài)對于一個班級的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起關(guān)鍵性的作用,因此一開始在儀容儀表上狠抓狠打,做到對違紀(jì)者絕不姑息,這對于今后的工作具有事半功倍的作用。

  三、班委的選用及班級管理的各項工作的有序開展。

  一個新班級的營建,選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié)。我通過兩個渠道來選用:

  一是參閱學(xué)生在小學(xué)時的資料;

  二是借開學(xué)初的觀察、考驗;

  三是學(xué)生自我推薦。

  深化素質(zhì)教育,要讓孩子們自己當(dāng)家作主。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動,自己的活動自己搞,自己的事情自己做,甚至自己當(dāng)班干部參與班級的管理。讓學(xué)生們有自己當(dāng)家作主的權(quán)利。因此班委選定后,讓她們分工去管理班內(nèi)事物,從紀(jì)律、衛(wèi)生、校服、作業(yè)等方面管理班級。我充分讓孩子們當(dāng)好自己的'家,作好自己的主,收到很好的效果。

  四、用心去愛每個學(xué)生。

  德育是學(xué)校進(jìn)行其他各項工作的前提與保證。素質(zhì)教育的重要組成部分,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活。所謂學(xué)困生,一種表現(xiàn)為成績差,一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和學(xué)困生之間的則為中等生。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體,作為人的正常心理反應(yīng),他們會不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是學(xué)困生更差。教師是人類文化的傳播者,對人類社會的延續(xù)和發(fā)展,起著橋梁作用,十七世紀(jì)偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)認(rèn)過,“我們對國家的貢獻(xiàn),哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好,更偉大的呢?”翻開中國數(shù)千年歷史,你會發(fā)現(xiàn)善良的人們,歷來把“教師”與“天地君親”供奉在一起,視為崇高而神圣的。“教育需要愛,也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育,不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育!边@一教育名言告訴我們,愛是教育的生命,是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對每一位教育工作者提出了更高的要求,那就是必須全面地愛學(xué)生!耙磺袨榱藢W(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生。”這要求每一位教師胸懷一顆愛心,用心靈去耕耘心靈,讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛。也因有這一認(rèn)識,我從開學(xué)伊始就做了大量的思想工作。也因此贏得了孩子們的認(rèn)可。我也從心里喜歡上了他們。

  五、讓學(xué)生自主管理學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人,對問題的理解會更接近,因而他們更容易溝通。

  作為班主任要善于把問題擺在學(xué)生面前,引導(dǎo)學(xué)生出主意,想辦法,這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識與解決問題的能力,又達(dá)到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。

  班主任盡可能減政放權(quán),盡可能把班級管理看做是學(xué)生們自己的事情,不是班主任的事情。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計到職責(zé)權(quán)限的劃分,從活動的組織者到學(xué)生干部的教育,我們都應(yīng)滲透這一思想。我們要通過班級管理這一活動,培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。面對一個個活蹦亂跳的學(xué)生,他們的年齡特征決定了他們成長過程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問題。班主任要做的并不是簡單地堵漏洞,死死盯住學(xué)生的言行,隨時以組織紀(jì)律管束之,而應(yīng)當(dāng)是做細(xì)致地疏導(dǎo)。在班級管理中要形成寬松的環(huán)境,創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍,形成開放的班級文化氛圍。以此熏陶和感染學(xué)生,以求“潤物細(xì)無聲”。

  六、讓班級管理科學(xué)化出了問題才去解決,這是“亡羊補(bǔ)牢”式的管理。

  要想把一個班級管好,隨意是不行的,必須講究科學(xué),講究方法,這樣才能防患于未然。在科學(xué)管理上,許多班主任創(chuàng)造了不少行之有效的制度與方法,使自己不斷地完善。如:班干部輪流坐莊,競爭上崗;師生共議,同樹良好班風(fēng);制定切實(shí)可行的班規(guī)班紀(jì);建立班級量化考核管理制度;開展“比、學(xué)、趕、幫、超”的競賽活動;發(fā)揮典型示范作用,開展班級各類明星評比活動。另外,我們還可以選好主題,定期召開班會;正確使用表揚(yáng)和批評這一武器,建立問題集體評議制度;按學(xué)生類型,召開教導(dǎo)會或個別談話;建立家校聯(lián)系制度等。

  七、尚有不少工作不盡人意。

  由于沒有更多的時間用來與學(xué)生溝通,有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時,雖能給予及時提醒、教育,但對于自制力較差的同學(xué)依然不能完全遏制那不良的苗頭。因此,總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安。

  帶班以來,雖然從各方面都非常注意,力求以嚴(yán)、以勤、以愛治班,但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué),或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生。

  面對問題,今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗的班主任老師學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,奮發(fā)上進(jìn);面對學(xué)生,我愿是春風(fēng)化作雨,永遠(yuǎn)滋潤著他們健康成長。!

教師工作總結(jié)13

  20xx年x月,我有幸來到貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院社科部工作,8個月來,在社科部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在社科部全體教師的幫助下,我不斷地健康成長,在社科部學(xué)到了很多知識、技能及其他方面的知識。特別是在開展傳幫帶工作以來,我在社科部王彥老師的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下,我的工作從開始不懂不熟悉到現(xiàn)在已基本上熟悉了干事工作和教學(xué)工作,進(jìn)一步熟悉和了解了學(xué)院。感覺到自己的能力提高了很多,自己又長大了很多,成熟了很多,在此對王彥老師和社科部的全體老師表示衷心的感謝。

  一、王彥老師幫助我熟悉干事工作。

  到航院來,我的第一份工作是干事工作,由于我剛從地方來到學(xué)校,地方上的工作和學(xué)校的工作都是不同性質(zhì)的工作,無論是在思維上、處理問題的方式上及思考問題的切入點(diǎn)上,都是不同的,剛來的時候很不適應(yīng),對干事工作一點(diǎn)都不了解。王彥老師及時幫助我熟悉干事工作,幫助我熟悉lso9000質(zhì)量管理體系、會議記錄、干事職責(zé)及學(xué)校的人、事等內(nèi)容,在王彥老師到指導(dǎo)下,我熟悉了干事工作,學(xué)到了學(xué)院許多管理方面的知識。

  二、王彥老師幫助我熟悉教學(xué)工作。

  今年x月份,社科部對工作進(jìn)行了從新分工。我從事教學(xué)工作,雖然我是師范類院校畢業(yè)的,在學(xué)校期間學(xué)習(xí)了一些基本的教學(xué)技能,但我們學(xué)習(xí)的是高中的教學(xué)技能,我對高校的教法基本上都不了解,特別是在知識的把握上及知識的傳遞上,我硬是不懂。

  在加上在地方上工作多年,許多教學(xué)方面的知識都忘記了。參與教學(xué)工作,對于我來說是一件難事,需要我從新不斷的學(xué)習(xí)。王彥老師并沒有因為我的現(xiàn)狀而失去信心,她一方面在精神上鼓勵我不要怕困難,另一方面還不斷教我的教學(xué)方法。她經(jīng)常去聽我上課,課后幫我指出教學(xué)方面存在的問題及我的教學(xué)特點(diǎn)。我也時常去聽王老師上課,不斷積累上課的經(jīng)驗,現(xiàn)在我也對上課充滿了信心,并且在上課的時候,我還有了激情,掌握了很多教學(xué)藝術(shù)。

  三、王老師還關(guān)心我的思想情況和生活情況。

  8個月來,王彥老師隨時都在關(guān)注我的思想狀況,并不斷幫助我適應(yīng)新生活。剛到航院的時候,我很不適應(yīng)這邊的環(huán)境,比方說在人際關(guān)系上、語言表達(dá)上、時間安排上、生活方式上等方面,都與原來的單位發(fā)生了很大的變化,曾經(jīng)因為困難,自己有退卻的思想。王老師一方面幫助我介紹學(xué)校的情況,另一方面教我適應(yīng)工作環(huán)境的方法等,使我對航天職院有了更深的了解和認(rèn)識,逐步融入了航院的大家庭中。再加上由于我的.個性比較大羅,很粗心,經(jīng)常在工作中犯一些不必要的錯誤,王彥老師還經(jīng)常提醒我,在工作中要細(xì)心。不僅如此,王彥老師還不斷關(guān)心我的生活問題和愛情問題,讓我在社科部得到了很多溫暖。

  正是在社科部這么一個團(tuán)結(jié)的大家庭中,讓我感受到了像家一樣的溫暖,大家相互理解、相互包容、相互支持,讓我學(xué)到了以前很多沒有學(xué)到的東西,特別是王彥老師對我的幫助,讓我不斷地走向成熟,適應(yīng)了航院的工作。在此,對大家的幫助表示衷心的感謝。在今后的工作中,我會不斷地

  向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師請教,不斷積累工作經(jīng)驗,改進(jìn)自己的不足,以百倍的精神,堅定信心,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),開拓進(jìn)取,愛崗敬業(yè),為人師表,勤學(xué)奮進(jìn),爭取做一名合格的人民教師。

教師工作總結(jié)14

  金秋九月,丹桂顠香,我們迎來了新的一學(xué)期,緊張而又忙碌的工作又開始了,在校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的努力下,教導(dǎo)處順利開展了各項工作,F(xiàn)將本月工作進(jìn)行總結(jié),向校務(wù)會和教師們匯報如下:

  一、開學(xué)工作

  1.分配課務(wù)

  經(jīng)過校務(wù)會的共同討論決策,教導(dǎo)處分配了全體教師的教學(xué)任務(wù),安排了課時,編排好了各班級和教師課表發(fā)放到每班每位教師手中。由于上課教師人數(shù)比上學(xué)期少六人,本學(xué)期大部分教師增加了課時,但大家沒有怨言,勇挑重?fù)?dān),展現(xiàn)了赤小人良好的風(fēng)范。

  2.制定計劃

  開學(xué)伊始,教導(dǎo)處按照以往的常規(guī)發(fā)給了每位教師一份《計劃格式》。教師們按照《計劃格式》制定了各項教學(xué)計劃并交教導(dǎo)處裝訂成冊。在這過程中,我們及時檢查發(fā)現(xiàn)了計劃中出現(xiàn)的問題,教師們也認(rèn)真修改,確保了各項教學(xué)計劃結(jié)構(gòu)、資料、格式的正確。

  3.學(xué)生報到

  (1)新生注冊

  今年一年級新生的年齡限定在20xx年8月31日前出生的。一年級三位班主任職責(zé)心強(qiáng),細(xì)心地根據(jù)戶口本對新生進(jìn)行了報名工作,并耐心地對家長作了解說,確保新生招生工作順利進(jìn)行。在后期的新生學(xué)籍信息采集工作中,三位班主任教師也用極大的耐心和細(xì)心,打了無數(shù)的電話,確保了此項工作的圓滿完成。到9月29日晚,我們已將115名的學(xué)籍信息和照片全部成功導(dǎo)入全國統(tǒng)一的中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)中。

  (2)學(xué)生異動

  本學(xué)期,我校二至六年級共轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)生27人,轉(zhuǎn)出19人,復(fù)學(xué)2人。所有異動學(xué)生手續(xù)齊全,并已在學(xué)籍管理系統(tǒng)中辦理了學(xué)籍異動申請。

  4.數(shù)據(jù)上報

  9月30日,教導(dǎo)處已用軟件將學(xué)校學(xué)生數(shù)、教師數(shù)和軟硬件數(shù)據(jù)上報鎮(zhèn)校委會。

  5.迎接兩次檢查

  9月18日上午和9月23日午時,鎮(zhèn)校委和縣教育局開學(xué)工作檢查組分別到我校進(jìn)行了開學(xué)工作檢查。由于全體教師共同努力,準(zhǔn)備充分,各室管理人員、班主任、全體教師都做好了自我的本職工作,辦公室主任做到了上傳下達(dá),所以學(xué)校教育教學(xué)工作得到了檢查組的高度評價。

  二、教學(xué)常規(guī)

  1.備課

  本月教導(dǎo)處未進(jìn)行全校性學(xué)案檢查,但從兩次開學(xué)校工作檢查來看,四年級的幾位教師的教案貼合要求,封面有學(xué)校、班級、執(zhí)教人、時間等資料,語數(shù)英學(xué)案在有單元目標(biāo),每周有兩次以上反思,其它科目的學(xué)案也齊全。鎮(zhèn)檢查組異常表揚(yáng)了王麗梅教師的數(shù)學(xué)學(xué)案設(shè)計合理,環(huán)節(jié)清楚,操作性強(qiáng)。

  當(dāng)然,從平時工作中也發(fā)現(xiàn)有個別教師開學(xué)兩周后才開始打印學(xué)案,并且修改資料很少,一次打印了多個單元。網(wǎng)絡(luò)資源豐富,但良莠不齊,期望教師們從網(wǎng)絡(luò)下載優(yōu)秀的學(xué)案,并修改成適合自我的教學(xué)方案。

  2.上課

  開學(xué)第一周,用臨時課表上課,班主任和教師擔(dān)任雙科的數(shù)學(xué)教師異常忙碌,他們用辛勤的汗水換來學(xué)校工作的井然有序。從第二周起,我們正式按新課表上課,其間發(fā)生的一些故事讓我們備受感動:李建教師患重感冒,連續(xù)一周打吊針,午時來校上課;作為李建同班的李琴教師晚上要排練準(zhǔn)備縣教育局調(diào)演的節(jié)目,也患了感冒,但一向帶病堅持工作;羅圓、廖婷兩位教師生病住院期間,多位教師幫她們代了課,五十多歲的許明香和劉小艷兩名教師在那一周都多上了六節(jié)課

  我們學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“班班通”,班班都有多媒體設(shè)備。開學(xué)一月,已經(jīng)有很多的教師在使用了,我們發(fā)現(xiàn)三(5)班的劉建文教師使用次較多。教師們能夠多去使用“班班通”設(shè)備,以提高我們的課堂教學(xué)效率。

  同時,在上課這一環(huán)節(jié)中也有些問題要引起我們重視:

 。1)有的教師在早讀課時沒有堅守課堂,或遲到,或到教室布置完任務(wù)后就離開了。

  (2)個別教師進(jìn)入課堂比較拖拉。

  (3)個別教師沒有帶學(xué)案進(jìn)課堂。我們要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,就必須課前充分備課,設(shè)計好學(xué)案,課堂按學(xué)案進(jìn)行教學(xué),做到有的放矢,教學(xué)中每個環(huán)節(jié)都心中有數(shù)。

  (4)有個別班級在上午或午時最終一節(jié)課時,有提前下課的現(xiàn)象,造成了教學(xué)秩序的一些混亂。期望這要引起教師的重視,異常是最終一節(jié)課是體育課的教師不能放羊式教學(xué),下課前必須要集合點(diǎn)名,到時間才能宣布下課。

  (5)個別課堂出現(xiàn)了空堂的'現(xiàn)象。這需要在別班上課的教師記清楚的自我的課務(wù),也請班主任提醒班長或?qū)W習(xí)委員,如果出現(xiàn)空堂的情景,要立即報告。為了維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序,保證學(xué)生的安全,期望教師們能恪盡職守,嚴(yán)格遵守作息時間,做好自我的本職工作。

  3.作業(yè)布置與批改

  在縣開學(xué)工作檢查時,已經(jīng)是第三周了,發(fā)現(xiàn)有教師連一本作文都還未批改。期望教師們作業(yè)布置要適量,且要及時全批全改,對學(xué)生的訂正要有二次批改,并作好批改記錄。學(xué)生作業(yè)本的標(biāo)記清晰,并寫有日期,作文批改要有眉批、等級和激勵性評語;作業(yè)批改記錄要記清時間、學(xué)生、問題等情景。

  4.輔導(dǎo)

  開學(xué)不久,教師們很快就進(jìn)入了主角,開始對學(xué)生進(jìn)行針對性輔導(dǎo)。異常是六(2)班數(shù)學(xué)教師劉金才教師,每一天早上一來學(xué)校首先就進(jìn)入教室檢查家庭作業(yè),并對學(xué)困生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo);中午,吃完午飯稍作休息,他又進(jìn)行教室對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。他這種愛生敬業(yè)的精神讓人敬佩!

  5.考試考核。

  考試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成績的一個手段,本月有六年級語文進(jìn)行單元測試。教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,繁雜而又職責(zé)重大。以上教育教學(xué)方面的工作總結(jié)如有不到之處大家批評指正,也歡迎教師們提出意見和提議。

教師工作總結(jié)15

  一、思想政治方面。

  我能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事。遵守工作紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同事。積極認(rèn)真地做好本辦公室的衛(wèi)生打掃工作。

  二、師德方面,加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”。

  我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本!皩W(xué)高為師I碚為范”這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。

  三、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法。

  根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的'實(shí)際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的安排,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié)并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納總結(jié)。

  四、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。

  有針對性、有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常上網(wǎng)去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的政治科成績。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問、多想、爭取更上一層樓。

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