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小學期末的工作總結

時間:2025-03-28 08:36:10 工作總結 我要投稿

小學期末的工作總結

  總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,因此我們要做好歸納,寫好總結。那么總結要注意有什么內容呢?以下是小編為大家整理的小學期末的工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學期末的工作總結

小學期末的工作總結1

  這一學期,我結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服缺乏,總結經(jīng)驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。

  一、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教學內容和學生的實際,設計課的類型,擬定采用切實可行的教學方法,并對教學過程的程序和時間布置都作了詳細的記錄,認真寫好教學設計。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充沛的準備,課后和時作出總結,寫好教學后記,并認真搜集每課書的知識要點,歸納成集。

  二、增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生推薦,充沛體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充沛考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,盡力讓各個層次的學生都得到提高。

  三、認真批改作業(yè):對學生的作業(yè)批改和時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況和時改進教學方法,做到有的放矢。

  四、做好課后輔導工作,教學效果立竿見影。在課后,為不同層次的學生進行相應的`輔導,

  五、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較保守,這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

  本學期,存在的缺乏是,對后進生的輔導沒有落到實處。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,應該特別注意給他們補課。結果卻是紙上談兵。再有就是課堂紀律與學習風氣還有待于我鍥而不舍且加大力度的管理。

小學期末的工作總結2

  本學期,我擔任三年級四個班的思想品德科教學工作。教學過程中我堅持以新課標為指導,以學生實際生活為依據(jù),以提高學生的思想品德知識水平和實踐創(chuàng)新能力為出發(fā)點,嚴格按照學校的教育教學工作的要求,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),有計劃、有步驟地開展教學工作,切實完成了本學期的`教學任務,F(xiàn)對本學期教學工作做如下總結:

  一、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

  “良好的開端等于成功的一半”,在教學過程中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂教學活動的實施。備課,不但備學生,而且備教材、備教法。本學期,我根據(jù)教學內容及學生的實際,研究課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的設計,并認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,整合各種利于吸引學生注意力的有趣的教學資源,課堂活動安排井然有序,駕馭課堂得心應手。課后及時反思并寫好反思記錄。

  二、認真學習新教法,運用現(xiàn)代教育技術輔助課堂教學,增強課堂教學技能,提高教學的有效性。

  上好課是提高教學質量的有效途徑。為提高每節(jié)課的有效教學,我除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體輔助教學。如:影視、幻燈圖片、漫畫、錄音等多樣形式。課堂教學中我盡量做到講解清晰化、條理化。課堂語言力求準確化、情感化和生動化。教學思路做到線索清晰、范文集錦層次分明。在教學活動中特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學生活動盡量多些。充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高,培養(yǎng)學生多動口、動手、動腦的'能力。提高課堂的教學質量,出色地完成教學任務。

  三、作業(yè)布置和單元檢測安排得當,并能認真批改,及時講解分析其中的疑惑。

  本學期進行單元檢測4次,月考2次,中段和期末考試各1次,每一次都能精心批改并做好記錄,在課堂上詳細分析講解,指導學生如何進行分析材料、把握答題方向和整合知識要點,準確答題。作業(yè)布置10次,同步練習冊抽查4次,作業(yè)布置主要體現(xiàn)鞏固教學重難點,做到及時全批全改,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,進行透切的講評,并針對有關情況及時調整教學策略,做到有的放矢。

  四、加強培優(yōu)補差工作,提高教學質量。

  課后xxxx是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩,缺乏自控能力的特點,經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的學習引導。范文寫作耐心做好后進生的轉化工作,對后進生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心,從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定。因為每一個人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,我和學生交談時,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,努力使自己成為學生的朋友,讓他們敢說話,說真話,這樣讓學生感到師生平等相待,從而很好的去接受我的教育,使學生轉變了自己的態(tài)度,改變了自己的行為,養(yǎng)成良好的學習習慣,真正達到思想教育的目的。

  五、積極參加各級各類培訓。

  1、積極參加學校教研組組織的教研活動,經(jīng)常聽優(yōu)秀教師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學水平。

  2、積極參加市研訓中心組織的提高培訓。認真學習培訓課程,做好筆記、寫好心得,不斷擴寬知識面,提高業(yè)務能力,為教學注入新鮮血液。

  3、積極參加20xx年國培計劃遠程研修。為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,積極上學習、討論交流,取人之長補己之短,不斷地更新和補充自己的業(yè)務知識。

  六、存在不足與今后措施。

  1、存在不足:

  ①教學缺少創(chuàng)新策略。

 、趯W生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠。

 、叟鄡(yōu)效果不夠明顯。

  2、今后措施:

 、倮^續(xù)更新教學觀念,范文站努力實踐主體教學。

 、诜e極運用多媒體輔助教學,提高教學質量。

 、奂哟罂蒲写俳痰牧Χ,努力撰寫教學反思論文。

 、芾^續(xù)加強業(yè)務學習,提高自身的業(yè)務能力。

  總之,在本學期忙忙碌碌的工作中,本人教學、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,但是也有不足和困惑,在很多方面本人做的還不夠好。因此,在今后的工作中,我將加強學習,認真研究教學方法,切實提高教學效率。

小學期末的工作總結3

  時光飛逝,一學期的教學工作又結束了,本學期我繼續(xù)擔任一年級五班、四年級、五年級的英語教學工作,得到了更多磨練的機會,使我迅速地成長著;仡欉@一學期,既充實,又忙碌,我盡自己的最大努力完成每一項任務,以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,不斷探索屬于自己的教學方式,勤勤懇懇,腳踏實地的做好一個教師的本職工作,上好每一節(jié)課,帶好每一個學生。現(xiàn)將本學期的英語教學工作做如下總結:

  1.優(yōu)化備課工作,提高教學水平

  在這學期,每一堂課前我都會做到充分備課,緊抓每一節(jié)課的教學內容、重點、難點,每周英語組老師都開會討論本周的講課內容,對于重難點知識,我們也會重點研究,并且每堂課我都根據(jù)學生的不同情況,采用不同的教學方法。例如:利用圖片、ppt、動作和玩游戲等方法吸引學生,進行生動活潑的開放式的課堂教學,使學生從愉快的情景中學到知識,讓學生樂于學習,從而提高學生對英語學科的學習興趣,提高了教學效果;遇到知識點較多的內容時,我會以課文為主要教具,讓學生分角色閱讀課文,理解其中的語感,形成一種固定的`習慣;如果是單調的語法知識,我就講課文以練習題的方式呈現(xiàn)給學生,這樣既讓他們得到練習,也讓課堂氣氛活躍起來。

  2.增加學生學習英語的積極性

  經(jīng)過上學期的接觸,我已經(jīng)對學生的情況有所了解,為了讓更多的學生喜歡并學好英語,本學期我改變了教學方式,加強學生學習英語的積極性。

  一年級學生非常的活躍,他們喜歡有節(jié)奏的東西,喜歡蹦蹦跳跳,每每給一年級上課都要費勁體力。因為一年級只是要求認讀單詞,所以我們會把詞匯編成順口溜、兒歌的形式,這樣能夠吸引學生的注意力,有助于他們接受知識點,并且能夠長時間的記牢。

  對于四年級,我針對他們愛表演的特點,每節(jié)課都設計了簡短的對話、情景等,孩子們要提前最好預習,我會找?guī)讉已經(jīng)準備好的學生上前表演,而他們會為了能夠表演,在課下準備很多東西,有時甚至會出現(xiàn)一些超出四年級范圍的知識,并且上課的積極性也非常高。

  在五年級,課前我為孩子們準備了五分鐘的自由時間,由他們來選擇想講的內容,可以是音樂、電影、MV等任何關于英語的事情,這使很多學生都樂于在課下時間查找一些關于英語的知識,接觸到更多的英語詞匯,而且讓我的課堂也能在一個寬松愉快的氣氛中開始。

  3.加強對學困生的管理

  本學期開始,我就加重了對學困生的教學工作。首先在課下多和他們接觸,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,與他們談心,讓這些學生了解英語;其次在課上我也以平常心對待他們,而不是發(fā)脾氣,處罰他們,我會當眾表揚他們,給他們自信心,鼓勵他們大膽地讀單詞,念句子;同時利用家中會,我也會和她們的父母聯(lián)系,共同努力,想辦法提高他們的學習積極性。對于基礎薄弱的學生,每節(jié)課下我都會帶到辦公室,從字母教起,帶讀每個單詞,盡我所能幫助他們跟上其他同學。

  作為一名新教師,學校在教學工作上給了我們最大的幫助。校領導組織全體教師觀摩“劉松州”等教師的精品課,一節(jié)節(jié)精彩的課程演示讓我們意猶未盡;學校再次組織“五個一精品課”活動,我參加了講課、聽課、評課活動,受益匪淺;當然,在課下我也會經(jīng)常去圖書館借閱書籍,豐富自己的知識,學習如何更好地掌控課堂,如何更有效率地教授知識。

  本學期的工作已告一段落,在今后的教學工作中,我會繼續(xù)學習,改善自己的不足之處,爭取更大的進步,做更好的老師。

小學期末的工作總結4

  時間過得飛快,一學期的班主任工作又接近尾聲,F(xiàn)在班級共有學生51名。

  其中男生29人,女生22人;仡櫛緦W期班級中的點點滴滴,有讓自己感到欣喜的地方,同時也有一些不足之處。

  一、抓好了學生的養(yǎng)成教育。

  一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用班會課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,

  逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

  本學期學生的日常行為習慣有了很大的進步,學生的行為習慣已經(jīng)基本上了軌道,一部分在上學期很調皮的學生今年表現(xiàn)都不錯,特別是一些男孩子。學生的學習習慣也日漸良好,老師布置的作業(yè)學生都能按時完成。

  二、培養(yǎng)良好的班集體。

  班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動,如運動會、校園文化藝術節(jié)等。在一年一度的學校運動會中我班取得了年級組第一名的好成績。每天一大早,我總是比學生早到校,指揮孩子們清掃衛(wèi)生,放學了就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。

  學生的集體榮譽感逐漸增強,打掃衛(wèi)生的習慣也已經(jīng)養(yǎng)成,而且分工明確。這一點主要是結合學校的衛(wèi)生檢查和常規(guī)檢查,和上學期相比有了進步,學生也經(jīng)常關注我們班的流動紅旗。上學期總是要我去提醒學生撿起地上的垃圾,把課桌對整齊,別忘了擦窗臺等等,本學期學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,越來越自覺,我也可以放心地把工作交給他們自己去做。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。

  二、培養(yǎng)得力的小助手。

  一年級學生年齡小,能力強的也不多,所以我著重培養(yǎng)了3個班干部:班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員,我還在每天的值日生中選了一個值日組長,他負責管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,這樣讓更多的同學參與到班級管理,鍛煉他們的能力。

  本學期,注重了班級小助手的培養(yǎng),班干部的管理能力有所提高。比如:晨讀的習慣已經(jīng)養(yǎng)成,每天早晨,班長一進來就會帶領同學們讀書,課堂紀律與上學期相比也有了很大的進步,老師不在的時候大多都會自己認真地做作業(yè)。

  三、聯(lián)系家長,進行家校溝通。

  平時,我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的'同學,更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們。

  和家長成為朋友,我總是及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,取得家長的理解和配合,讓他們支持我的工作,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。從開學以來,我和家長一直保持著密切的聯(lián)系,經(jīng)常打電話詢問孩子在家的情況,我覺得家長對我的工作也非常支持。每次搞活動時,家長都能大力支持我的工作,例如:在學校舉行校園文化藝術節(jié)時,王亦含媽媽很認真地輔導孩子練習唱歌,所以在比賽中取得了優(yōu)異的成績。我想只要我們用心和他們溝通,家長也會真誠地支持我們。

  班主任的工作是辛苦的,也是快樂的;班主任的工作是一門科學,也是一門藝術。本學期,在我和班級學生的共同努力之下,學生在各方面都有了很大的進步,也取得了一些優(yōu)異的成績:多次被評為學校文明班級。今后,我將不斷探索工作方法,努力把本職工作做好,爭取把這個班級建設得更好。

小學期末的工作總結5

  班主任的工作是一項復雜細致的工作,是學生班級集體的直接組織者,管理者和教育者,在校領導及學生科直接領導下,自XX年以來各班主任主要做了如下工作:

  一:做學生的思想政治教育工作,引導學生樹立正確的人生觀,端正政治立場,形成良好的品德,班主任除了幫助學生提高思想品德素質以外,還要提高科學文化素質,有些班級舉辦各種活動進行學會學習的教育,如99422班98裝潢班舉行學習經(jīng)驗交流會,各班每周舉辦的班會,但是某些班級缺少一些必要的素質,從而發(fā)生班級混亂,上課看電視的惡習,大專班在此方面還應該多做些工作,努把力。

  二:各班主任都能認真的考核學生出勤的情況及教育學生遵守學校的各項規(guī)章制度及對月操行評定,在此方面有些班主任缺少一些必要的措施,而是放之任之,沒有指導好養(yǎng)成良好的學習習慣,沒有對各自的,更沒有激勵其他學生求上進,

  三:對學生的學習情況進行了解調查,提高學生身體、心理素質,培養(yǎng)學生積極進取的心理品質,增強學生承受挫折能力,隨時應將各科成績迎頭趕上,班主任及時了解、幫助。并與本班的任科老師聯(lián)系了解學生的思想學習、紀律情況向學生科領導反映學生的建議和要求,學生科領導及時解決問題。

  四:班主任都能協(xié)助有關部門做好學生的安全教育,培養(yǎng)學生較強的安全意識,防止任何安全事故的發(fā)生。但有些班級班主任沒有及時發(fā)現(xiàn)學生中隱藏著的矛盾,沒有很好地、正確對待、及時處理好,而是對學生護短,沒有站在公平的立場上,沒有及時地做好工作,使的學生打架事故再次發(fā)生,但在學生科領導的工作之下,平穩(wěn)了學生中一起又一起的學生糾紛。

  五:班主任組織學生開張課余活動和義務勞動,班主任在學生科領導及團委的組織下進行了許多課余活動,如:拔河比賽、知識競賽、足球聯(lián)賽。豐富了學生的課余活動,使學生集體榮譽感大大增強。各班還定期地更換黑板報的內容和宣傳欄的內容,并將各班作出評比。

  六:班主任檢查督促學生搞好教室、寢室及公共場所衛(wèi)生,督促學生按時作息,到學生寢室了解學生的學習,生活情況,并教育學生維護好校園環(huán)境衛(wèi)生,教育學生愛護公物。

  七:與家長及時聯(lián)系,要想教育好學生,家長的協(xié)助一項是不可忽視的`工作。班主任都能及時地將學生的在學校情況反饋到家長,和家長交流,共同努力,糾正學生的錯誤想法及在學校里的不良表現(xiàn),是帶好班級不可缺少的一環(huán)。

  八:協(xié)助學生科做好違紀學生的處理和教育工作,每位班主任都能做好本班的學生違紀處理工作,當涉及到班級的班主任老師都能認真細致地做好教育工作,但在教育時,有些班主任只是一味地批評,而沒有說服學生的道理,應該以教育為主。

  九:組織各班班干部工作。

  十:對個班主任的幾點建議和要求

小學期末的工作總結6

  這一學期以來,我校少先隊工作以愛國主義教育、德育為核心,創(chuàng)新精神和實踐能力為重點;圍繞各節(jié)日、紀念日開展少先隊教育活動,進一步強化少先隊自身建設,增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力;全面深化少先隊雛鷹行動,開創(chuàng)了我校少先隊工作的新局面,F(xiàn)將一學期以來的工作情況具體總結如下:

  一、抓思想道德教育,促進養(yǎng)成教育。

  1、各完小認真落實《化念小學少先隊養(yǎng)成教育實施細則》,加強少先隊的禮儀教育和訓練。

  2、以行為規(guī)范的.養(yǎng)成為重點,廣泛開展各種活動。黨寬、中心完小開展了“變廢為寶”活動。

  3、積極開展各種安全教育活動,邀請了鎮(zhèn)司法所的干部到校進行法制安全教育,并播放光盤讓隊員們受益匪淺。

  二、抓少先隊基礎建設,發(fā)揮教育功能。

  1、開學初,各完小加強對隊干部的選拔與培訓。每學期開學初我校都進行一次全鎮(zhèn)大隊輔導員培訓,XX年年9月初開展了一次全鎮(zhèn)輔導員培訓,XX年年10月又召開了一次全鎮(zhèn)輔導員的培訓大會。通過培訓、學習等多種途徑提高我校輔導員的總體素質。

  2、重視少先隊活動和陣地建設,充分發(fā)揮《蜜蜂報》、雛鷹活動、紅領巾廣播、黑板報、隊室、隊角等的陣地作用。各完小都堅持每月一期黑板報,每天一次紅領巾廣播,每學期頒兩枚章的常規(guī)教育。

  三、抓活動,促發(fā)展。

  1、XX年年9月初,開展慶祝教師節(jié)活動,各完小主要開展了“給老師的一句話”、“老師,我想對您說”主題教育活動。

  2、XX年年10月,建隊日期間,中心完小開展了隊知識教育,邀請了校外輔導員施加林老師到我校講授隊知識。羅里小學還開展了“良好習慣大比拼”,大寨小學也邀請了鎮(zhèn)派出所的民警到校進行法制教育。鳳凰小學、黨寬小學也相繼開展了各種競賽活動,內容豐富多彩。

  3、XX年年11月組織隊員開展“紀念紅軍長征勝利71周年”讀書活動,還組織35名隊員參加了由省少工委和《蜜蜂報》聯(lián)合主辦的“紀念紅軍長征勝利70周年”知識競賽活動。

  4、XX年年12月,各完小積極開展“禁毒防艾”主題教育活動和“反邪教”主題教育活動。

  5、20xx年1月,我校積極開展創(chuàng)建和諧“書香”活動,組織隊員們積極參與讀書、讀報活動。

  四、抓科技活動,突出創(chuàng)新。

  1、繼續(xù)開展以“五小”工程為主要內容的勤工儉學。開展好以小基地、小門市、小豬廄、小菜園、小科技“五小”為內容的少先隊勤工助學工作。羅里小學確定為我鎮(zhèn)“五小工程”示范學校,主要以“小豬廄、小菜園、小科技、小基地、小魚塘”為主,在技術上、資金上學校領導給予一定的扶持,在菜地里建了兩個小水窖。為隊員們的種植提供的很大的方便。一年來羅里小學勤工儉學收入上萬元。

  2、黨寬小學建起了科技示范園,并培植了大量的花卉種苗。給隊員們創(chuàng)造了實踐鍛煉的場所,也為學校了校園綠化節(jié)約了很大的成本。

小學期末的工作總結7

  歲月不動聲色地流轉,不經(jīng)意間,已是炎夏。我們好像還沒來得及擁抱春天,夏日炎熱的風就撲面而來,眨眼間就觸到了七月的尾巴,昨日的忙碌與辛勞也在瞬間戛然而止。

  20xx年7月10號上午,在教導處的組織下全體語文老師對本學期的工作進行了分析和總結。回想這學期,我們全體語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一領導下,按照學期初制定的工作計劃,全體語文教師團結協(xié)作,真抓實干,踏踏實實全面貫徹學校對教研工作的要求,從規(guī)范入手,有目的,有計劃,以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量,全面提高學生的說學為目的,形式多樣地開展語文教學工作!

  一年級語文老師在總結經(jīng)驗分享時說:別林斯基說過:“愛是鑒別教育的尺度,愛學生是教師教育學生的起點和基礎!币荒昙壗處煏r刻牢記這句名言,“身教重于言教”,她們嚴格要求自己的同時,還嚴格要求學生有良好的學習習慣和生活習慣,在她們的帶動下,各個班的班級面貌發(fā)生了巨大的變化:班風正、學風濃,同學們團結互助,形成了一個個朝氣蓬勃的班集體。

  語文是一門充滿思想充滿人文精神的學科。在課程改革的大背景下,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和自主學習能力,一年級學生年齡較小,所以在教學中要注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣,創(chuàng)造一種輕松和諧的環(huán)境,不知不覺的學語文。讓學生學的興致盎然;使學生在語文中享受學習的樂趣,從而發(fā)展語文素養(yǎng)。

  二年級語文組分享了他們對部編版教材實施的經(jīng)驗:透過多種方法,培養(yǎng)學生愛閱讀課外書籍的良好習慣,提高學生的寫作潛力。二年級是學生寫作的開始階段。首先為激發(fā)學生的寫作興趣,我從作文的選題入手,以寫童話、想象文為主,適合二年級學生的思維特點。平時經(jīng)常布置學生閱讀課外書,個性是一些全文字的童話故事和名人傳記等,提高學生的識字量,積累好詞佳句。周末的時候布置學生寫篇日記,返校后進行批改,發(fā)現(xiàn)寫得好的日記及時予以表揚?荚嚋y驗的時候,能把一些好詞佳句恰當?shù)剡\用到造句或看圖寫話里的,則另外加分。經(jīng)過一學期的嘗試,本班學生的詞匯量大大增加,寫作熱情和潛力也有了比較明顯的提高。

  加強寫字指導,提高學生的寫字潛力。教學時我采用了"讀字、范寫、評議、試寫"的程序:"讀字"時,讓學生討論"寫這個字時哪一筆最關鍵"寫這個字哪一筆最容易寫錯"或"你想提醒大家注意哪些地方"等問題,整體把握寫字的規(guī)律;在范寫之時,讓學生評議老師的范字,引導學生觀察、發(fā)現(xiàn)、把握寫字的要領。從而提高了學生寫字的技巧。

  三年級組在老當益壯王曉玲老師的帶領下毫不示弱,在總結分享中他們是這樣做的.:在新課改的大背景中,學生自主學習,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,已成為教師關注的熱點、討論交流、探究等學習方式已成為課堂主流。三年級組在語文課堂教學中,力求做到讓學生變得鮮活,讓學生學得興致盎然,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。

  四年級語文組從注重教學方法與知識遷移做了總結:

  1、在教學中提倡小對子互幫互學,實現(xiàn)“兵教兵、兵帶兵、兵管兵”的做法,充分發(fā)揮優(yōu)秀學生的帶頭作用,樹立所有學生對學習的自信心。在引導學生對語言文字反復誦讀,悟出語言豐富的意義內涵及情感內涵的基礎上,引導學生先自學,再對學,再交流匯報。語文教學無論是學習知識還是學習技巧,都以培養(yǎng)學生的學習能力為主,注重提高學生的語文素養(yǎng)。

  2、他們知道激發(fā)學生課外閱讀興趣的重要方法之一就是將課堂學到的知識運用于生活實際,再將課外學到的詞語遷移到課堂學習中來,就是要要求教師在教學過程中注重課內外的結合。讓學生愛閱讀,會閱讀,在閱讀中豐富知識。

  六年級復習是對教材教學內容進行梳理、對學生知識掌握情況進行整理。高效的復習指導,不僅有助于學生整體水平的提高,而且可以獲得理想的成績。對于六年級的語文復習,我們年級的老師眾志成城提出“整體把握,分層要求;系統(tǒng)處理,考慮偏重;學生為主,實踐第一;靈活方法,講究實效”復習方法。

  1、基礎知識的復習要系統(tǒng)處理,突出重點,注意積累。

  2、課文的復習要加強運用,增強靈氣。

  3重點強化古詩的背誦和默寫、詩句的整理和歸納、靈活運用

  4強化練習有針對性做試卷、、在講解課上,給學生留有思考、交流和展示的空間。先讓學生進行組內講解,這樣可以使簡單的問題在小組內部解決,避免出現(xiàn)簡單的問題重復展示的問題。然后再小組交流、班級交流,大家共同討論

  5、檢測方式要多樣,逐層遞進。先讓學生在小組內進行檢測或在“學習對子”之間進行檢測,這樣可以給學生一個補漏的機會。然后老師對全體同學進行檢測、抽查,可用試卷形式考查,這樣就相當于做了一套試卷,又批了一套試卷,三遍過后,學生自然會受益匪淺。

  我們的復習最大限度地實現(xiàn)學生的自主學習,課堂上學生們學會了合作、學會了思考,真正成為課堂的主人,課堂復習的有效性也得到顯著提高。使之達到高效。本次抽查六年級獲得了金鳳區(qū)第二的輝煌

  教育不易,且行且思。我們會始終堅守教育責任,堅持理想與初衷一色,師愛與教育齊飛,生命攜使命同行。重整行囊,轉身,我們與七月告別;扎根凈土,前方,期待與九月相遇!“荷葉護蓮育說學,愛崗敬業(yè)創(chuàng)佳績”。

小學期末的工作總結8

  忙忙碌碌之中,一學期的教學工作又接近尾聲。本學期,我校的語文教研工作仍以學校教導處工作計劃為指導,以課題為載體,以新的課改理念為導向,繼續(xù)以深化課堂和教學改革,全面提高教學質量為目標,以各年級課堂教學為依托,充分發(fā)揮教研組研究、指導、服務的職能,努力提高語文課堂教學效率,扎實有效地開展語文學科教學研究,開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。一個學期來,由于全組老師的精誠合作,我們基本順利地完成了本學期的各項工作計劃,現(xiàn)總結如下:

  一、認真做好常規(guī)教學工作

  1、認真指導并督促全體語文教師做好備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導和單元測試等各項常規(guī)教學工作。

  2、組織教師觀看《教材分析》光盤,并做好記錄。

  3、新教師與老教師制定師徒結對子計劃。

  4、每個月末對本組的教師進行定時的檢查,檢查的內容有:教師作業(yè)批改的態(tài)度、學生作業(yè)完成的質量以及教師的備課情況。從檢查的情況來看,每位教師都能認真批改作業(yè),有的教師還在學生的作業(yè)本上寫上鼓勵性的批語,嚴中帶愛。胡愛梅老師針對學生作文不厭其煩地進行逐項評分,對學生從各方面給以指導和嚴格要求;馬麗老師和江喜珠老師在三年級作文入門教學中賦予學生更多的指導性評語;謝瓊、張水芳老師更是對學生的作業(yè)要求一絲不茍,作業(yè)批了改,改后又驗收過關,直至學生真正掌握。從教師的備課中可以看出每位教師都能反復閱讀教材、精心制作教案、并嚴格按照教案進行教學,二年級兩位老師仍抓住識字教學精心備課,為學生能切實把基礎打牢設計多樣的靈活的教學方案。尤其是一年級的兩位老師歐陽云芳和莫玲丹,更是全身心地撲在了對孩子的啟蒙教育上。每位老師都熱愛自己的本職工作,對工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。而學生也在教師的嚴格教育下,認真完成作業(yè),能做到書寫工整,字跡清晰。使語文教學達到了更好的效果。

  二、教研活動日常化、規(guī)范化,并落到實處。

  本學期,我們語文組的學科研討,既注重了對新課程理念理論的學習,又聯(lián)系了學校實際,創(chuàng)新性地進行校本教研。以課堂教學為主陣地,發(fā)揮“集體磨課”精神,采用“多次設計”的形式,真正提高研討的有效性,從而提高教師分析教材、使用教材、駕馭課堂的多種能力。

  1、除了日常年級段間的交流研討,我們還把每雙二午后定為語文組教學教研活動時間,學習新課標和新的教育理論,進行課題及課堂教學研討活動,本學期,我們語文組共有八位老師開展了公開課教研活動,共同探討課堂有效教學途徑,并圍繞課題《在活動中作文》開展了各級活動,全面提升小學生作文能力和教師作文指導能力,三年級老師組織學生吹泡泡,玩“老鷹捉小雞”等游戲;四五年級老師利用“快樂星期五”讓學生用心觀察人物動作神態(tài),體會心理活動,寫作上取得了一定的效果。在教研活動中,全組老師都積極參加聽課評課活動,上課的教師積極準備,虛心聽取建議,實實在在地進行反思;評課的教師們踴躍發(fā)言,肯定優(yōu)點,指出不足,真心地幫助上課者。

  2、組織教師外出聽課學習,回校后及時進行交流反饋,不斷提高教師的研課、評課能力。

  3、加強教師能力的提升。鼓勵教師多閱讀教育教學論著,并撰寫讀書筆記。多思考、多動筆,積極向各級教育教學刊物投稿。

  三、語文活動豐富多彩。

  這學期語文組配合學校德育處開展“迎國慶、頌祖國”朗誦活動,各年級老師積極組織學生,進行選材、輔導。有效提高了學生的朗讀能力,同時也豐富了學生的課余生活,培養(yǎng)了學生的熱愛祖國情感和參與的積極性。

  四、取得的.成績

  在本學期里,本組各位老師在做好班主任工作的同時,圓滿完成了學校交給的教學任務,在歷次檢測中,各年級的語文成績均穩(wěn)中有升,(期末測驗成績表另附)從低年級到中高年級學生在基礎知識掌握和閱讀理解方面都不同程度的有所提高,尤其是寫作方面進步更大。

  五、努力的方向

  1、繼續(xù)鼓勵教師、學生參與各項校內外競賽活動;

  2、鼓勵教師廣泛汲取遠程教育及多媒體的先進教學經(jīng)驗,加強校本培訓力度,來促進教師自身綜合素質的提高。

  3、小組工作還要群策群力、集思廣益。

  4、做好本職工作的同時,都應盡力地給予別人關注,有好的想法或思路大家 共同分享探討。

  5、差生輔導工作任務艱巨,不容松懈。

  6、教師要積極的寫出更多更優(yōu)秀的文章來發(fā)表,交流。

  誠然,工作總是在進行中不斷改進和完善的,以上總結肯定有不太全面、不夠成熟的地方,請大家給予批評和諒解。也希望大家能夠更熱心地關注和支持語文組工作,我相信,在學校的高度重視下,有了全組教師的熱情參與和共同努力,我們一定會取得更大的成績。

  奉賢區(qū)民辦育才小學語文組

  xxxx年1月4日

小學期末的工作總結9

  為了加強農(nóng)村學校教研工作,提升農(nóng)村學校教師的教學能力,提高農(nóng)村學校教育教學質量,自治區(qū)教研室于今年在xx鎮(zhèn)建立了農(nóng)村學校教研工作聯(lián)系基地。我校有幸成為“基地”學校的一員,本學期,我校得益于區(qū)教研室和縣教研室領導多次指導和幫助,使我校在教研活動的內容、形式、方法等方面都取得了一些進步,現(xiàn)就我校本學期的校本教研工作和大家進行總結。

  一、專家指導,“同課異構”教研活動受歡迎

  以區(qū)教研基地建設為契機,積極配合上級教研組織開展工作。教研室在xx一小舉行“同課異構"教研活動,我校非常重視這次活動,把它看作是一次學習開展教研活動的難得良機,選派xx名學校各科教學骨干教師參與活動。畢竟“同課異構”教研活動是一個新生事物,是我們第一次接觸“同課異構”教研活動。

  因此參加“同課異構”活動的語文教師xx老師,科學課教師xx老師,信息課教師xxx老師,備課時非常認真,為上好交流課他們在課前反復磨課,請同學科教師和學校領導聽課、評課,提出建議。他們反復修改教學設計,爭取為這次活動呈現(xiàn)一節(jié)優(yōu)質高效的好課,參與教研活動的其他教師為評課、交流也做了精心準備。區(qū)教研xx老師一行各位專家親臨現(xiàn)場對活動進行指導,在會上xx老師進一步強調了科學課的教育理念和教學方法,提出小學科學課要注重培養(yǎng)學生學會動手、動腦,對三位老師的做課進行了指導并給予肯定。

  建立區(qū)教研基地兩年多以來,在上級教研部門的幫助下,學校領導和教師對校本教研的認識逐漸清晰起來了,充分了解了“校本教研是什么”,“校本教研做什么”這些困擾我們的問題。從學校的實際出發(fā),依托學校自身的資源優(yōu)勢和特色進行教育教學研究。我校教研工作初見成效,不過“同課異構”還處在探索階段,以后還需要做更多的.具體工作,使我!巴n異構”教研活動更加成熟。

  二、聯(lián)片教研,校際交流集團學校謀發(fā)展

  開展校際交流是推動校本教研和學校發(fā)展的需要,是全面提高我校教育教學質量的需要,是提高我校教師素質、促進教師專業(yè)發(fā)展的需要。通過校際交流,可以搭建兩地教師互相交流的平臺,促進我校不斷深化教育教學管理工作,有助于提高我校教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能,更新教育觀念,自我完善,不斷發(fā)展。有了這樣的認識以后,我校利用各種形式加強校際教研活動。

  三、集體備課,集思廣益人人參與搞教研

  學校在做好“同課異構”工作的同時也在思考,我們搞“同課異構”活動時對教師做課是下了功夫了,也認識到講好一節(jié)課沒有好的教學設計,那么做課就成了無本之木,無源之水。因此學校要求每一位教師要沉下心來,把精力投入到備好每一堂課上,要認識到充分的預設才能有精彩的生成,高質量的備課才能生成高效率的課堂,高效率的課堂才能擺脫無謂的內耗、時間戰(zhàn),才能提高教學質量。

  學校強化備課質量觀念,要求教師備課要做到內容完整,格式規(guī)范,操作性強。學校以集體備課為抓手,探索集體備課的方法。學校廣泛收集信息,廣泛交流,大膽實踐和探索。搞過小組討論共同備寫式的集體備課,也搞過主題專項承擔式的集體備課活動。

小學期末的工作總結10

  學校認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,進一步加強思想道德建設和校園文化建設,以各類德育創(chuàng)建活動為切入點,積極開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育和德育實踐活動,開展了一系類活動。

  注重安全教育

  為進一步深入我校學生的安全教育工作,大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率,切實做好了一下安全教育工作。1—6年級開展了有關安全板報競,5—6年級開展了有關安全知識的征文和安全手抄報。2年級三個班級進行一次有關安全方面的主題班會。學校通過校園網(wǎng)、校園廣播向學生進行宣傳防災減災的意義和知識,通過懸掛宣傳畫來進行對學生進行防災減災教育活動。各班級通過主題班隊會、演講、手抄報和寫體會等多種方式進行防災減災宣傳教育活動。進行了隨著急促的鈴聲學生在老師的指揮下有序快速地離開教室,沿著安全通道疏散到操場上,疏散時間僅用了1分25秒。通過這次活動學生們的安全自我保護意識得到了進一步的提高。

  有針對性的進行少先隊活動

  為了進一步落實和加強對未成年人的道德教育,對學生進行愛國主義教育、黨史國情教育,以清明節(jié)為契機,20xx年4月3日帶動5年級學生下午組織了一次掃墓活動。請關心下一代老年協(xié)會的樸書記為師生們講述了改革開放三十年來我國取得的輝煌成就。隊員們在烈士陵園周圍清理紙片和石塊,把烈士陵園打掃得干干凈凈。通過本次活動中同學們深刻體會到今天幸福的日子是偉大的革命烈士用生命和鮮血換來的,培養(yǎng)了同學們要向革命烈士學習,愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的高尚品質。結合60周年開展少先隊主題隊日為主題二年級:環(huán)境主題三年級:3—1:法制主題3—2:安全主題3—3:全國助殘日“關愛殘疾孩子,發(fā)展特殊教育”主題四年級:單親無親主題五年級:紀念改革開放30周年和新中國成立60周年開展“我的祖國”為主題開展了中隊活動。本次活動中優(yōu)秀班級是:1—33—25—3。

  我校是20xx年前為了正義,為了保護自己的同學,與歹徒英勇搏斗壯烈犧牲的少年英雄朱勝吉的母校。為了追尋朱勝吉烈士光輝的足跡,進一步在廣大學生中進行良好品德教育,我校少先大隊部成員走訪烈士朱勝吉的母親。同學們利用平時的零花錢向英雄的母親獻上了鮮花和一籃子新鮮的水果,以表示對烈士的懷念和對英雄母親的意。同學們坐在英雄母親的周圍聽取了英雄的事跡。通過活動大隊委員們心中升起了對英雄朱勝吉的無限敬愛之情,他們紛紛表示要好好學習做朱勝吉式的好學生、好干部。

  奉愛心活動和受助方面

  為進一步關心和關愛殘疾人,迎“全國助殘日”讓殘疾學生健康快樂的成長和創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境,我校全體學生自愿性的參加了捐款活動。本次活動中捐款最多的班級是3—2學生助殘捐款累計:1675元。我校4—1申旻卓在市公安局助學金中拿到了200元。2—3金玄熙同學從韓國愛心獎學金協(xié)會里拿到了500元。1—3柳承振,2—2蔡洪澤5—2韓江麗等三名學生從延邊啊里郎互助協(xié)會第四次jts第四次舊學活動中每位同學拿到了200元舊學金累計:600元。我校1—1高金成等24名學生從延邊促進協(xié)會里每人每個月拿到了150元舊學金累計:10800元。5—2韓康鄰同學從市慈善總會里拿到了500元。在活動中受助金額累計:12600元

  教學工作

  認真務實地開展“課堂教學效益年活動”,探索提高課堂教學效益的策略、方法和措施,實現(xiàn)課堂教學的最優(yōu)化,使學校的教學質量再上新臺階,保證畢業(yè)考試合格率達%,優(yōu)秀率%。

  1、加強常規(guī)教學

  教導處重新建立了開學初,教導處建立了《辦學行為及教學常規(guī)管理檢查記錄》,《教師串課、換課登記簿》《教案記錄本》等,采取“平時檢查和隨堂聽課”相結合的辦法,加強了課程計劃、過程、總結的管理。教導處完善《備課檢查記錄》每月檢查了一次教案,基本杜絕了抄教案、補教案、無教案上講臺的現(xiàn)象.同時,及時表揚和提倡優(yōu)質教案,使全校的教案檢查從過去的表象的檢查轉移到實際內容的檢查。朝文金春蘭、數(shù)學崔紅花、漢語金明華、英語榮春梅、校本柳香花教案送到市里參加評眩本學期修訂了《作業(yè)批改檢查記錄》,學生在作業(yè)中出現(xiàn)的問題,提倡自覺.認真地進行修改,教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣.要教育學生’有錯必改”作到堂堂清.日日清.作業(yè)中反映的問題,要及時分析和評價。本學期,要求從4年級開始提倡了自己準備學習備忘錄本,教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣。.要求班級30%的學困生的作業(yè)作到了全批全改.教導處每月檢查一次,重點檢查學困生的作業(yè)批改情況.。數(shù)學.朝文.漢語.英語每月進行一次單元驗收.學期中進行一次質量驗收,找出成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,督促教師在教學上作到”堂堂清.日日清.月月清.考試結束后主管領導做好總結,并招集有關人員的反饋會議。本學期教導處出題,音樂、美術、地方、科學也進行質量驗收,提高了專科教師対有關科目的重視。

  2、加強了提高教學質量的措施

  為進一步深化“教學質量年”活動,切實提高課堂教學效益,開學第一天在教職工學習了《琿春市“課堂教學效益年”活動實施方案》,3月份又制定了我!罢n堂教學效益年”活動實施方案并進行了動員大會,確立“以學為主,當堂達標”的課堂教學效益觀,進行了很多有效的活動。每月進行了單元驗收,進行了全校性的質量檢測。檢測的科目有數(shù)學、英語、漢語、朝文、美術、音樂、科學、地方。考試結束后任課教師做質量分析的基礎上主管主任進行整個學科的質量分析,最后主管教學校長做全校教學質量的分析,以此來找出不足,改進教學。進行了第一次4---6年級錯題本展覽以培養(yǎng)學生的良好的行為習慣和學習方法為主要目的,錯題本展示。錯題本準備情況較好的班級,優(yōu)秀班級為6年1班,6年2班、5年1班。

  3、加強了學困生的輔導工作

  建立了全校30%左右學困生的花名冊,制訂了具體的.輔導計劃和措施,有利于進行輔導及學困生學習質量的驗收。全校實驗教師共26名,20名教師進行個案研究。4月份我們全面檢查了實驗教師個案研究情況,邊;āH荽好、樸玉花、何香淑、崔銀順、都陽花等,通過教師們的辛勤努力,典型的學困生確實有了非常大的變化。為了學困生課題的結題工作收集和整理了開題以來,教師們在學困生研究方面的論文、經(jīng)驗材料、隨筆、案例等等,編制成冊,共2冊。一冊是《課題結題鑒定材料》另一冊是《課題結題成果集》,成果集上共收集較有分量的文章共29篇。

  4、以活動為載體,提高學生的綜合素質

  32名選手參加“朗讀、講故事、演講”雙語競賽。一、二學年組進行朗讀比賽,三、四學年組進行講故事比賽,五、六學年組進行了演講比賽。校內比賽成績:參加全市“三語”“雙語”競賽中,我校共有李娜等16名選手參加。在分5個項目進行比賽中,我校李娜等5名選手榮獲了第一名,金銀玲等5名同學榮獲了第二名,再一次為琿春四小爭得了榮譽,展現(xiàn)了教師們的敬業(yè)精神和較高的專業(yè)水平。

  5、走進青少年綜合實踐活動基地

  為加強學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),三、五年級學生到三家子鄉(xiāng)青年綜合實踐活動基地進行勞動實踐活動。5—1、5—2、3—1、3—3,共102名學生用兩天的時間學習剪紙、陶藝、包餃子、種植、果樹嫁接、蔬菜等多方面的知識。通過親手動手實踐,互幫互助,學到了很多在校學不到的東西。在老師的耐心講解下同學認識很多蔬菜,開闊了視野,增長了見識。此次活動,讓同學們在合作中學習,在實踐中增長知識,體會到了勞動帶來的快樂。

  6.信息化教育

  為了使師生們能在文明健康的網(wǎng)絡環(huán)境中學習生活,學校認真貫徹執(zhí)行《關于做好中小學校園網(wǎng)絡綠色上網(wǎng)過濾軟件安裝使用工作的通知》精神,進一步凈化校園網(wǎng)絡環(huán)境,營造一個健康、積極的網(wǎng)絡學習環(huán)境,指定專人負責,及時更新,保證軟件處于有效運行狀態(tài),保證了校園網(wǎng)絡的健康發(fā)展。在姜承九老師和全體教職員工的努力下,有檔次的新網(wǎng)站建成,使學校網(wǎng)站真正成為學校與社會之間、教師之間、師生之間、學生之間的一個良好的互動平臺。本學期,電教組教師們檢查了一次學校的電教設備,連接了各教研組的網(wǎng)絡,保障了信息技術課的順利進行。姜老師作為學校的信息員,盡職盡責,及時準確的上報學校的信息,這學期在《琿春教育信息網(wǎng)》《琿春教育局網(wǎng)》發(fā)表了(56)份信息,深受有關部門的肯定。學校投資6萬購進電腦以及所需設備,保證教育教學的順利進行。

小學期末的工作總結11

  回顧一年以來的工作,我看到本學年的體育教學工作和比賽取得了一定的成績,值得可喜可賀。但體育成績有得有失,任務尚很艱苦。在今后的教學工作中還要加倍努力,改進不足,為學生更好的發(fā)展營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境,促進學生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會嚴格要求自己,力爭做一名領導省心、父母放心、同事欣賞、學生喜歡的老師。

  一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質

  “學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都主動學習。本學期,結合第八次課程改革,確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的.方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

  二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作

  教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到教室教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念!绷η笞屛业拿佬g教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質教育的要求,提高美術教學質量。在日常教學中,我堅持切實做好教室教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,我還主動和教室領導進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法?傊,在教室教學中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質為目標,力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

  三、加強反思,及時總結教學得失

  反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

  1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;

  2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。

小學期末的工作總結12

  第一學期音樂教學工作遵循了新課程標準,滲透音樂素質教育,用音樂陶冶孩子們的情操,啟迪兒童心靈,讓孩子們熱愛音樂,感受音樂的美。在教學中注重挖掘教材,用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。

  x年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂,多數(shù)兒童有較強的樂感,有一定的審美能力,基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱,有較濃厚的學習興趣。

  一、完成的教學任務

  本學期音樂教材豐富。分為“聆聽、表演、編創(chuàng)、活動”幾部分,包括“好朋友”、“快樂的一天”、“祖國你好”、“可愛的動物”、“靜靜的夜”、“愛勞動”、“小精靈”等,共分十課。有名曲,有兒歌,有搖籃曲,還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上,有兒歌,有外國名曲,有校園歌曲。本期按課程目標完成了全部教學內容。

  1、好朋友

  包括《xx》《xxx》《xxx》等,培養(yǎng)孩子們對校園的感情,對生活的情趣。在教學中演唱了歌曲,聆聽了旋律,并用動作進行了表演。

  2、快樂的`一天

  包括《xx》《xxx》《xx》等,主要培養(yǎng)對校園的感,對生活的熱愛。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng),愛校園,愛生活而努力學習。對這組教材,我采用了獨唱與合唱的演唱形式,培養(yǎng)了興趣,節(jié)奏準,旋律準。

  3、祖國你好

  包括中外許多著名作曲家的作品,如《xxx》、《xxxx》等,悠揚而動聽。這組內容重在音樂中進行愛國主義教育,培養(yǎng)對祖國的感情。讓孩子們了解了自己的祖國。

  4、可愛的動物

  包括《xxxx》、《xxx》、《xxxx》等,充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱,在優(yōu)美的音樂中陶冶情操,培養(yǎng)對動物的感情,人與自己和諧相處的情趣。

  5、舞曲

  這些音樂廣為流傳,旋律優(yōu)美,喜聞樂見。如《xxx》《xxxx》等。

  二、思想教育

  教學中,注重對教材的運用,滲透素質教育和思想教育。教育學生學習熱愛生活,熱愛音樂,有高尚的情操。通過音樂教育,使孩子們享受美,熱愛美,愉快生活、愉快學習,主動接受,愛學、樂學。

  三、教學方法

  進一步提高教學技巧,有良好的教學方法,積極滲透音樂思想,把現(xiàn)代教育的理論運用到教學中去,讓課堂活躍起來,讓孩子們跳起來,唱起來。在教學中,認真鉆研課標,精心設計教案,科學上課,力求達到課標的要求。運用了獨唱,表演唱,舞蹈,拍手等手段,讓課堂活起來,讓快樂充滿整個課堂。

  本期音樂課每一周學習一課,復習一周。提前備課,有計劃,有反思,認真準備了教具,課后有反思,期末有總結。

小學期末的工作總結13

  時間過得真快,一轉眼這學期又很快過去了,回顧本學期的工作,能根據(jù)學校的語文教學工作計劃,以新課程實驗改革為契機,以全面推進素質教育為基點,在學校領導的大力支持和直接領導下,在各科任教師和家長的積極配合和耐心幫助下,圓滿地完成了教育教學任務,現(xiàn)將具體工作總結如下:

  一、激發(fā)學生學習語文的興趣,提高學生語文素養(yǎng)

  語文是一門充滿人文精神、充滿智慧、充滿思想的學科,在新課改的大背景中,學生的自主學習,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,已成為教師關注的熱點,討論、探究、交流的學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中,力爭讓學生鮮活起來,讓學生學得興味盎然,使學生在語文學習中享受學習的快樂,從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。

  (一)注意新課導入新穎

  “興趣是最好的老師!痹诮虒W中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學語文。我們要設計不同的導入方式,可以用畫面讓學生進入情景;也可用講述故事激發(fā)興趣;設計懸念……引發(fā)設計,比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性,開啟學生學習。

  (二)培養(yǎng)積極探究習慣,發(fā)展求異思維能力

  在語文教學中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與知識積累、認識能力、理解水平有關。為此,在語文教學中,構建語義的理解、體會,智者見智,大膽,各抒已見。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點撥,以促進學生在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應因勢利導,讓學生對問題根據(jù)已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進行辯論。通過辯論認識了自然,懂得了知識無窮的,再博學的人也會有所不知,體會學習是無止境的道理。

  二、注重朗讀指導,讓課堂教學“活”起來

  小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運用的深邃,見解闡述的獨到,都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限,不可能引導學生一一感。為了使這些精彩給學生留下整體印象,我們可以在新聞記者時要求學生對語言文字反復誦讀,在誦讀中感悟。

  三、注重課內外結合

  美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心,能生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展,使課堂訓練與課外行為訓練有趣、有力、有效的結合,取得語文教學的`整體效益!痹谡n程改革實踐中,我們已把語文教學引入了廣闊的天地,讓學生閱讀課外書《童話故事》《昆蟲記》等,通過這些收集與閱讀,為學生積累奠定基礎。

  其次,重視豐富多彩的語文踐活動。如:學習《柳樹醒了》后,組織學生去校園找春天;學習《要下雨了》,引導學生觀察、收集有關天氣的自然現(xiàn)象,引導學生領略大自然的風采,探索大自然的奧秘。

  此外,注意學科間的整合,如給話配畫,給畫配話,把詩變成歌曲,讓學生從不同角度,采用不同的途徑獲得知識,培養(yǎng)學生綜合能力。

  本學期,我雖然盡心盡力地去陪著孩子一起學習、一起成長,也取得了一定的成績,但也有不盡人意的地方。在今后的工作, ,我將繼續(xù)努力工作,把教育教學視為事業(yè)去做,為全面提高學生的語文素養(yǎng)而奮斗!

  小學語文期末工作總結二:

  本學期我擔任一年級二班的語文課教學,一學期的教學工作轉眼落下了帷幕,回首起來有收獲、有充實、也有遺憾,現(xiàn)將一學期的教育教學工作總結如下;

  一、備課、上課

  一年級新課程的內容多、知識面廣,但又是打基礎和培養(yǎng)良好習慣的關鍵時候,而學生活潑好動、自我控制能力較差,對大量枯燥的練習不感興趣,容易產(chǎn)生厭倦心理,教學中如果把握不好,有可能使學生獲得的知識顯得很零碎,不扎實。因此我每節(jié)課前都精心備課,認真鉆研教材,仔細閱讀參考書,結合學生的實際來精心設計教學過程,從來不打“無準備之仗”。教學中總是努力采用學生感興趣的方法,讓學生輕松快樂地學習知識。每節(jié)課前都要制作教學課件,輔助教學,有效地激發(fā)學生的學習興趣,努力提高課堂教學的效率。為了能更好地立足課堂搞好教學,平時注重自己業(yè)務能力的提高,積極參與學校組織的日公開課活動,學習其他教師教學上的優(yōu)點。

  二、具體教學工作

  (一)打好漢語拼音知識的基礎

  漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎,又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣,又能很好地掌握,我與同組里的老師經(jīng)常交流,并向她們學習教學經(jīng)驗,以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。同時,在開學前一個半月教學拼音的時間里,我針對學生因材施教,每天鼓勵學生讀課外書,發(fā)動學生家長與學生一起,利用各種方式和途徑,如和孩子用卡片做讀拼音的練習,用各種方式來激發(fā)孩子學習拼音的興趣。學校很重視學生的拼音學習對每個孩子進行測試,為了讓每個孩子扎實的打好拼音基礎,我利用每天的課間和中午時間,對每個學生逐一過關,反復強化。

  (二)抓好寫字訓練

  寫字教學是一年級語文教學工作的難點。要讓每一個學生寫一手好字,一年級特別關鍵。所以,在平時的教學工作中,我特別注意對學生寫字的要求。首先,要讓學生寫好字,作為他們的語文老師,我更注重自己在課堂板書、給學生做一個很好的示范。其次,從習慣方面的嚴格要求學生。如怎樣握筆,保持怎樣的寫字姿勢,這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高,甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此,在抓好學生寫好字的同時,我更注重學生有良好的寫字習慣。所以在課堂上常常提醒學生“注意做到三個一。打好學生的寫字基礎。

  (三)培養(yǎng)學生的朗讀

  首先,調動學生讀書的積極性是最為重要的,在課堂上,我經(jīng)常設立各種各樣的讀書比賽,小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣;其次,我注重在閱讀教學的過程中,盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀,讀出自己的感受出來。第三,注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強,所以在教學生讀課文之前,我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面,盡可能地為學生作出很好的示范。有感情地讀書也是我的樂趣,與孩子們一同感受讀書帶來的快樂,使我的課堂豐富而生動。

  (四)做好培優(yōu)補差的工作,提高教學質量

  一個班級每個孩子都不一樣,接受能力也有不同,面對孩子們的個別差異性,我努力抓好培優(yōu)補差工作。堅持不放棄每一個后進生,都以良好的心態(tài)接納他們,他們以更多的關心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的知識,讓他們在學習上有所進步。特別是班上的問題學生,我總是利用課余時間給他們補課。努力不讓一個學生掉隊。

  總之,一學期的工作結束了,回首起來很是充實。孩子們從一個孩童成長為一個講文明愛學習小學生,不能不讓老師感到欣慰。反思自己的工作也有許多不足之處,我將在新的學期的工作之中,繼續(xù)努力提高自己的課堂教學實效,加強對學生的嚴格要求,努力提高學生的學習成績,培養(yǎng)學生的語文學習能力和語文素養(yǎng)。

小學期末的工作總結14

  轉眼間,作為音樂教師的我,又渡過了忙忙碌碌的一學期了,回顧本學期的教學工作,有一定的成績,也有一定的不足。這一學期我擔任的是x、x年級的音樂教學,現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。

  音樂是一種情感藝術,音樂的魅力在于給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的,培養(yǎng)學生懂得理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過藝術形象,培養(yǎng)學生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展。

  在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案!缎抡n程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當“以生為本”,把“關注學生的'個體發(fā)展”作為根本的教育目標,“把學習還給學生”。

  音樂課的內容是豐富多彩的,在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,讓學生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,音樂的興趣應側重激發(fā)和培養(yǎng)。同時我還注重學生學習習慣和方法的培養(yǎng)以及積極性的調動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受和表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。

  在課堂活動中,我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。但是,有時候學生音樂課上總是亂糟糟的,課后我進行了反思,肯定是我的評價語言沒有用在點子上,過于頻繁反而失去了威力,我擔任x個班的音樂教學,每個班的情況都不一樣。希望在今后的教學中自己能有所改進。

  我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學習。積極參加組里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。

  在今后的工作中我會再接再厲,揚長避短,不斷學習,爭取更好的成績。

小學期末的工作總結15

  本學期英語教研組在學校和教研室的領導下,緊緊圍繞“實施有效教學,提高教學質量”這一重點展開工作。以提高教研質量和教學質量為目標,組織本組教師認真學習“有效教學”、“同學自主學習”等教育科研理論,并應用教育理論分析問題、解決問題,在工作實踐中不時反思,讓反思成為改進教學實踐的平臺。從而達到改進教學行為、提高教學有效性的目的,全面提高我校英語教研組教研工作水平。

  (一)加強教育理論學習,提高教師理論素養(yǎng)

  1、全體英語老師認真研讀了《英語新課程規(guī)范》,整體掌握教材,使我們的備課有了理論基礎;我們還不時閱讀各類報刊雜志,豐富了個人教學知識。通過平時的理論學習,不時反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫教育教育論文。

  2、每位教師在本學期中都滲透對同學的德育思想教育,并結合我們新教材的各種話題進行對同學人格、道德和品質的培養(yǎng)。

  3、開展教研組的聽課和評課活動,而且緊緊圍繞教研組的活動專題“培養(yǎng)同學自主學習的能力”,重視對同學的研究,提升了同學自主學習的能力,增強了學習的時效性。

  (二)狠抓教學常規(guī)落實,深化教育教學改革。

  1、進一步抓好了教學常規(guī)的學習和實施工作。開學初,我們學習了學校的《教學工作常規(guī)》和《教學工作計劃》,研究制定了本學期的工作計劃;積極配合各級教學常規(guī)工作大檢查對教研組內的教學常規(guī)進行了細致認真的自查,促進了教師更好的工作。經(jīng)常組織本組教師學習常規(guī),學習校內外先進典型,加強檢查督促,使學習常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

  2、加強了集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質量的重要途徑,也是落實教學常規(guī),提高課堂教學效率的必要措施。我組間周一次的理論學習和集體備課活動,都能做到有計劃、有目標、有實效,研究教學內容,研究同學,進度,研究教學方法,不走形式,不敷衍了事,切實解決教學中的一些問題,提高了課堂教學質量,完善了課堂教學。同時,在每次活動中都能使大家增加見識、獲得理論的提升。

  3、抓好教研組建設。教研組在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,定期組織教學研究活動,組織了相應的公開課、研究課,本學期教研組老師通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組全體英語教師一起提高,人人受益。

  (三)大力開展英語校本教研活動,激發(fā)同學的學習興趣

  開展校本教研活動,讓同學參與到有益的'英語環(huán)境中來,有目的、有組織地開展各種適合同學語言水平和年齡特點的活動,可使同學生動、活潑、主動地學習,可以激發(fā)他們的學習熱情,培養(yǎng)興趣。有利于增加同學知識、開闊視野。給予了同學充沛展示自我,認識自我的機會。

  (四)無私奉獻,再創(chuàng)佳績

  本學期我組五位教師擔任了29個班級的英語教學工作,面對五六百個同學,面對著五六百份作業(yè),老師們都能以學校大局為重,沒有怨言,埋頭苦干,克服困難,積極進取,發(fā)揚了無私奉獻的精神,高質高效地完成了學校交給的各項任務,同時取得了一些成果。

  1)在區(qū)課堂教學藝術專題研討會上,仇穎老師上了一節(jié)觀摩課,發(fā)揮骨干教師的輻射作用,協(xié)助各位教師駕馭教材,進一步更新教學理念,發(fā)明性地上好每節(jié)課;教學反思式說課、互動式評課更促進了全區(qū)英語教師教學水平的不時提高。

  2)王翔宇老師積極參與了區(qū)青年教師基本功競賽,在準備過程中,我組教師一起參與,有效了促進了組內教師專業(yè)化水平的提升。

  3)在區(qū)教研員調研過程中,荊鳳玲和王翔宇老師各執(zhí)教了一節(jié)課,我們通過集體備課,聽課,評課,互動交流,發(fā)揮了集體的智慧,得到了教研員的贊同,提高了全組教師的教育教學能力。

  4)荊鳳玲老師還在學校執(zhí)教了一節(jié)校級能手匯報課。

  5)在區(qū)優(yōu)質學校評選中,全組各位教師都以滿腔的熱情,積極準備資料,并在組內反復磨課,認真做好被查的準備。

  6)本學期,有兩個市級實驗課題順利結題。由仇穎老師主持,我組全體教師全員參與的一項市級實驗課題《小學英語讀寫課戰(zhàn)略的研究》以和荊鳳玲和仇穎老師老師參與的一項市級實驗課題《大班額教學中如何提高同學的英語學習水平》已順利結題。

  7)全組教師積極研究、推廣研究課題,并積極撰寫教育論文,我組有兩篇優(yōu)秀論文在省級報刊上發(fā)表;有三篇在市級報刊上發(fā)表;

  8)全組教師認真研究,積極合作,一起編寫了省級《小學英語同步練習》。

  9)期中和期末,各年級教師認真組織各班進行口語測試,期末研究編寫了四、五年級的英語測試卷。

  10)多才多藝的陸淳老師還在區(qū)教師演講競賽中榮獲一等獎。

  11)緘默寡語的湯愛云老師是我組年齡最大的老師,可是她擔的課比任何人都多,作業(yè)批改數(shù)量比誰都多,誰有事了她還主動頂上,有這樣的老大姐,有這樣一群合作伙伴支持我的工作,很多時候我感動得熱淚盈眶。

  總之,一學期以來,我組教師注重自身素質的提高,始終以高規(guī)范嚴格要求自身,在工作中取得了一些成果。但是我們也深深知道,這些成果是在各級領導的關心和各學科老師的大力支持和配合下取得的。我們的工作還有很多需要提高改進的地方,在以后的工作中我們決心再接再厲,努力工作,為把學校英語教學的工作提高到一個新層次而奮斗。

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