国产精品免费网站,免费国产一区

教師優(yōu)秀評(píng)選工作總結(jié) 推薦度：
相關(guān)推薦

評(píng)選工作總結(jié)

　　總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的評(píng)選工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

評(píng)選工作總結(jié)

評(píng)選工作總結(jié)1

　　我們體育組始終以學(xué)校的辦學(xué)理念“在對(duì)他人的理解、包容、欣賞中學(xué)會(huì)完善自我”，“在對(duì)世界的認(rèn)知、熟悉、探索中懂得生活”為指導(dǎo)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)著我們的教育教學(xué)和為人處事。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)、親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全體組員的共同努力下，我們體育組的工作開(kāi)展的生機(jī)勃勃。在這一年中我們組認(rèn)真落實(shí)、開(kāi)展著各項(xiàng)體育工作，用自己的智慧和汗水譜寫(xiě)著教育教學(xué)生動(dòng)的樂(lè)章。

　　為了能讓學(xué)生的課余生活變得更加豐富，我們以?shī)W運(yùn)為契機(jī)，組織了豐富多彩的體育活動(dòng)，并取得了驕人的成績(jī)，我們積極組織學(xué)生參加了北京市定向越野比賽，獲得了優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)也開(kāi)拓了學(xué)生的視野，證明了自己；跳繩運(yùn)動(dòng)和武術(shù)是我校積極推進(jìn)的特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，為更好的達(dá)成這個(gè)目標(biāo)我們組織了學(xué)校的跳繩比賽，并和體育大學(xué)武術(shù)學(xué)院合作把武術(shù)帶入了我們學(xué)校的課堂，使學(xué)生能夠真正了解武術(shù)，了解我們世界冠軍老師們的風(fēng)采，不但增進(jìn)了學(xué)生的體質(zhì)，更增強(qiáng)了學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的熱情；在海淀區(qū)綁腿跑比賽中我校積極備戰(zhàn)，利用中午休息時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，并派出兩個(gè)班的同學(xué)參加比賽，獲得了海淀區(qū)第一名和第五名的驕人成績(jī)，4（10）更是代表海淀區(qū)參加了北京市的綁腿跑總決賽；為積極落實(shí)每天一小時(shí)體育活動(dòng)讓學(xué)生的鍛煉時(shí)間得到保障我們組自編了一套健美操，并在全校師生進(jìn)行普及，一時(shí)間一股健美操熱潮在石油附小的操場(chǎng)上舞動(dòng)起來(lái)；作為奧運(yùn)會(huì)的東道主，能夠參與奧運(yùn)會(huì)是每個(gè)人的夢(mèng)想，能夠傳遞火炬更是每個(gè)學(xué)生的最大愿望，為了讓學(xué)生能夠體驗(yàn)奧運(yùn)圣火傳遞的激動(dòng)畫(huà)面，我們組織全校同學(xué)模擬奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式和火炬?zhèn)鬟f的方式，使我們的學(xué)生真正體驗(yàn)到了奧運(yùn)會(huì)就在我們身邊。為豐富老師們的生活我們還組織了教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，真正的讓老師們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦囿w驗(yàn)到體育帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　在本學(xué)年，我組在教學(xué)上進(jìn)行深入的探討，針對(duì)低中兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行了片斷式的`研究課。各位老師精心準(zhǔn)備，在課堂教學(xué)中體現(xiàn)自己的特色，充分體現(xiàn)課改的精神，上出精品課。梅小三老師首先以一年級(jí)情景教學(xué)為主要研究方向，充分為我們展示了作為一名女體育教師的風(fēng)采。她創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情景，使較難學(xué)習(xí)的前滾翻動(dòng)作，變得容易被學(xué)生接受和學(xué)習(xí)。之后，崇曉晶老師通過(guò)觀摩和學(xué)習(xí)梅老師的情景教學(xué)方法，并加入自己的理解和內(nèi)容，仍然以情景教學(xué)為主要研究方法，在前一節(jié)課的基礎(chǔ)上提高和升華，體現(xiàn)出石油附小老師的優(yōu)秀的教學(xué)能力，組織能力以及學(xué)習(xí)能力。在中年級(jí)的研究課中，何瑞權(quán)老師為我們展示了獨(dú)特的分組教學(xué)、自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，完美的表現(xiàn)出新課標(biāo)的精神。并且梅小三老師以本次課為模版，撰寫(xiě)了說(shuō)課稿，參加中心學(xué)區(qū)的比賽。

　　我們組為了使每個(gè)同志都能盡快的成長(zhǎng)選擇了很好的機(jī)會(huì)鍛煉每個(gè)人，在一學(xué)期中我們組采用組長(zhǎng)輪流制，本學(xué)期，體育組內(nèi)每人各有2次代理組長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，使我們每個(gè)成員都有了鍛煉和成長(zhǎng)的舞臺(tái)，真正的實(shí)現(xiàn)每天都有組內(nèi)記錄。代理組長(zhǎng)提前到崗，打掃衛(wèi)生，記考勤，登記好人好事，負(fù)責(zé)安排、登記、總結(jié)組內(nèi)人員的具體工作，并帶領(lǐng)組內(nèi)老師們學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的相關(guān)文件。每周一下午組內(nèi)都要針對(duì)上周組長(zhǎng)代理情況開(kāi)總結(jié)會(huì)。大家暢所欲言，真實(shí)準(zhǔn)確地指出代理組長(zhǎng)的優(yōu)缺點(diǎn)。對(duì)其優(yōu)點(diǎn)大家不吝表?yè)P(yáng)，對(duì)其缺點(diǎn)和不足大家踴躍提出，積極在組內(nèi)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，組內(nèi)老師的能力都得到了不同程度的提高。

　　作為我組年齡最大的老教師劉海英老師，承擔(dān)了支教任務(wù)，這一年的支教工作是艱辛的、生活的是艱苦的，而一年的支教碩果早以掛滿枝頭，劉海英老師用他的余熱送給山區(qū)孩子們的是知識(shí)，送給老師們的是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，送給鎮(zhèn)羅營(yíng)中心小學(xué)的是友誼之手。劉老師一年中各項(xiàng)工作的展開(kāi)，為兩校搭建了友誼之橋，進(jìn)一步鞏固了合作關(guān)系，劉老師在支教以后，還不忘家鄉(xiāng)人民，從平谷空運(yùn)來(lái)大桃，讓老師們品嘗到了一份情誼。

　　我們有8位男教師的體育組是一個(gè)充滿陽(yáng)剛之氣的集體，也是一個(gè)熱心助人的集體。只要學(xué)校有需要，他們就出現(xiàn)在哪里；學(xué)校五十年校慶活動(dòng)中，我們既是舞臺(tái)上充滿活力的演員，又是舞臺(tái)下的舞美工，裝臺(tái)、撤臺(tái)，義不容辭；在學(xué)校的各項(xiàng)大型活動(dòng)中，哪里需要攀高，哪里需要力氣的活，哪里就有體育組老師忙碌的身影，迎難而上；這就是體育教研組，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取、陽(yáng)光帥氣的集體；在本年度我們組被評(píng)為北京市文明稱(chēng)號(hào)教研組。面對(duì)成績(jī)沒(méi)有自滿，面對(duì)困難沒(méi)有退縮，用我們的熱血謳歌著激揚(yáng)的青春。

　　相信所有人都不會(huì)忘記xx年年9月23日那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，當(dāng)我們還在用沙啞的聲音為學(xué)生加油助威的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诮辜钡牡却詈蟪煽?jī)的時(shí)候，我們似乎有了一種預(yù)感我們要?jiǎng)?chuàng)造石油附小競(jìng)技體育歷史上一個(gè)新的篇章，當(dāng)主持人宣布石油附小獲得學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)第三名的時(shí)候，當(dāng)我們將朱主任拋在空中的場(chǎng)面的時(shí)候，我們的眼中包含著激動(dòng)的淚花。我們終于用事實(shí)證明只要我們石油附小的老師想做的事就沒(méi)有做不成的！在學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后我們又加緊訓(xùn)練一舉獲得了海淀區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)第13名順利的進(jìn)入了基層校的行列！在榮譽(yù)背后我們沒(méi)有被暫時(shí)的榮譽(yù)沖昏頭腦，我們?nèi)M老師都清醒的認(rèn)識(shí)到肩上的擔(dān)子越來(lái)越沉重，在一年的時(shí)間里我們?nèi)M人依然是早來(lái)晚走，頂嚴(yán)寒，冒酷暑積極訓(xùn)練，早上初生的太陽(yáng)見(jiàn)證了我們一天工作的開(kāi)始，傍晚的余輝印證了我們一天工作的結(jié)束。一年來(lái)，組內(nèi)的老師們放棄了寒暑假期的休息時(shí)間，僅春節(jié)休息了一周時(shí)間，父親放棄了家庭頂梁柱的擔(dān)子，母親放棄了照顧孩子的責(zé)任，單身們放棄了陪伴朋友的時(shí)間，把所有的精力都放在了訓(xùn)練上。我們心里都有這樣一個(gè)信念，我們前面的成績(jī)絕對(duì)不是曇花一現(xiàn)，未來(lái)的勝利依然屬于我們，我們堅(jiān)信，我能，我能，我能！

評(píng)選工作總結(jié)2

　　根據(jù)中共xx縣白馬鎮(zhèn)委員會(huì)關(guān)于在全鎮(zhèn)深入開(kāi)展'十星級(jí)文明戶(hù)'創(chuàng)建活動(dòng)的通知，板橋村黨支部、村委會(huì)按照鎮(zhèn)級(jí)部署安排組織實(shí)施'十星級(jí)文明戶(hù)'評(píng)選活動(dòng)。

　　7月20日至8月10日為廣泛發(fā)動(dòng)階段。村黨支部、村委會(huì)成員深入各農(nóng)業(yè)社，召開(kāi)群眾動(dòng)員大會(huì)，印發(fā)'十星級(jí)文明戶(hù)'標(biāo)準(zhǔn)，討論通過(guò)評(píng)選程序和辦法，發(fā)動(dòng)群眾積極參與創(chuàng)建活動(dòng)。

　　8月11日至8月25日為申報(bào)參評(píng)階段。村黨支部、村委會(huì)將'十星級(jí)文明戶(hù)'自評(píng)申報(bào)表發(fā)給各農(nóng)業(yè)社社長(zhǎng)，由各社社長(zhǎng)發(fā)給每戶(hù)村民。村民以家庭為單位對(duì)照'十星級(jí)文明戶(hù)'評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)并進(jìn)行自評(píng)，填寫(xiě)自評(píng)表，在自評(píng)的基礎(chǔ)上向所在村民小組申報(bào)參評(píng)。

　　8月26日至10月10日為評(píng)議審定階段。在村民活動(dòng)中心召開(kāi)村民小組代表會(huì)議進(jìn)行評(píng)議，每戶(hù)一名代表參加，采取一戶(hù)一評(píng)的形式進(jìn)行，由每戶(hù)的代表陳述申報(bào)理由及自評(píng)說(shuō)明，然后就各戶(hù)星級(jí)和缺星原因進(jìn)行討論，形成書(shū)面評(píng)議意見(jiàn)，并填寫(xiě)評(píng)議表。村民小組將評(píng)議結(jié)果上報(bào)村兩委會(huì)，村兩委會(huì)逐戶(hù)進(jìn)行認(rèn)定審查，確定每戶(hù)的.星級(jí)。

　　10月10日至10月20日為公示確認(rèn)階段。村兩委會(huì)將各戶(hù)星級(jí)評(píng)審結(jié)果在村務(wù)公開(kāi)欄上張榜公示一周，接受群眾監(jiān)督。公示期滿后，由村兩委會(huì)正式確認(rèn)并表彰，同時(shí)建立'十星級(jí)文明戶(hù)'創(chuàng)建活動(dòng)檔案，將所有創(chuàng)建資料按年份歸入檔案。

　　'十星級(jí)文明戶(hù)'評(píng)選活動(dòng)整個(gè)過(guò)程中，村民們表現(xiàn)熱情積極，并認(rèn)為村支兩委工作民主公開(kāi)。在村兩委會(huì)廣泛發(fā)動(dòng)階段，村民們認(rèn)真傾聽(tīng)，熱烈討論。在各戶(hù)村民申報(bào)參評(píng)階段，村民們積極填寫(xiě)申報(bào)，熱情高漲。在村民小組評(píng)議審定階段，村民們積極交流討論，各抒己見(jiàn)。在村兩委會(huì)公示確認(rèn)階段，村民們認(rèn)為評(píng)選過(guò)程公開(kāi)公正，對(duì)評(píng)選結(jié)果感到滿意。最后，板橋村兩委會(huì)評(píng)選出特別突出的十星級(jí)文明戶(hù)'為灰山社的謝義勝。

評(píng)選工作總結(jié)3

　　忙忙碌碌中，一學(xué)期過(guò)去了。回頭看，圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，便于今后更好的工作。

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

　　隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，時(shí)代對(duì)教師的要求越來(lái)越高，越來(lái)越嚴(yán)。要求教師終身學(xué)習(xí)，自覺(jué)進(jìn)行知識(shí)與觀念的更新。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教育的一員，要適應(yīng)形勢(shì)的需要，跟上時(shí)代的步伐，認(rèn)清素質(zhì)教育對(duì)人才培養(yǎng)的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)，就要不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念。因?yàn)榱己玫慕處熕刭|(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高課堂效率，落實(shí)素質(zhì)教育的根本。社會(huì)的急速發(fā)展，歷史的腳步快的驚人，教師擔(dān)負(fù)著歷史的重托和社會(huì)的期望。教師只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時(shí)代信息的活水，才能常教常新。

　　二、務(wù)本求實(shí)，做好本職工作。

　　學(xué)校的中心工作是教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)實(shí)踐使我深有體會(huì)，只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑。為備好課，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求，查閱有關(guān)的參考資料，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級(jí)的實(shí)際情況，確立適合的教學(xué)目標(biāo)，寫(xiě)出切實(shí)可行的教案。努力做到編者、教者、學(xué)者“四心”相通，對(duì)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

　　在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活、實(shí)、全�；睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活。實(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)。全：即面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲，個(gè)個(gè)有提高。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重智力的開(kāi)發(fā)，能力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

　　三、因材施教，善待每一個(gè)學(xué)生。

　　積極向上是每個(gè)學(xué)生的本質(zhì)特點(diǎn)。但每個(gè)孩子生來(lái)各異，存在天然的差別。在教學(xué)過(guò)程中，面對(duì)千差萬(wàn)別的教育對(duì)象，我們不能千篇一律，簡(jiǎn)單地采用“大鍋燴”的.方法，而應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的不同情況，實(shí)施因人而異，對(duì)癥下藥的做法�；谶@樣的認(rèn)識(shí)，在平日的教學(xué)活動(dòng)中，我克服成見(jiàn)效應(yīng)，做到公正對(duì)待、正確評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。堅(jiān)持做到了“培優(yōu)”不忘“扶差”。對(duì)那些暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生做到了不諷刺、不挖苦。耐心地幫助他們，并給予他們以偏愛(ài)。

　　用“放大鏡”來(lái)發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”，因?yàn)樵诤筮M(jìn)生身上往往消極因素掩蓋了他們身上的“閃光點(diǎn)”，這就要求我們教師要做一個(gè)有心人、細(xì)心人，善于觀察、勤于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)其點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)上進(jìn)。讓他們體會(huì)到成功的喜悅，體會(huì)到老師對(duì)他們的注意、關(guān)懷和喜愛(ài)。從而產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)情緒，愉快地接受老師的幫助和教育，增強(qiáng)克服學(xué)習(xí)中的困難和勇氣。

　　工作實(shí)踐使我深深體會(huì)到：一個(gè)合格的教師，不僅僅是學(xué)生知識(shí)上的良師，還應(yīng)該是學(xué)生思想上的益友，生活中的慈母。

　　有位教師說(shuō)的好：教師與學(xué)生之間，不應(yīng)該是兩條平行線，也不應(yīng)該是兩條相交的直線，而應(yīng)該是兩條重合的直線。教師只有主動(dòng)地和學(xué)生打成一片，主動(dòng)地和學(xué)生交朋友，學(xué)生才會(huì)把他們的心聲傾吐給你，才會(huì)心悅誠(chéng)服地接受你的教育。

　　以上是自己在工作中的一點(diǎn)體會(huì)，但我深知，自身素質(zhì)有限，不能適應(yīng)形勢(shì)的需要，今后的工作中，更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以便更好的工作。

評(píng)選工作總結(jié)4

　　為弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)，提高廣大公民的道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度，選樹(shù)群眾身邊的道德典型，使全區(qū)廣大干部群眾學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，扎區(qū)文明辦開(kāi)展了以“身邊好人好事”評(píng)選征集活動(dòng)為載體的全區(qū)道德模范評(píng)選工作。通過(guò)推薦、評(píng)選，從基層涌現(xiàn)出了孫建軍、齊青云等一批事跡感人、具有鮮明時(shí)代特點(diǎn)、贏得群眾高度贊譽(yù)的道德模范，評(píng)選活動(dòng)日益成為推進(jìn)我區(qū)公民思想道德建設(shè)的一個(gè)有效載體。

　　一、指導(dǎo)思想

　　高舉中國(guó)特色社會(huì)主義理論偉大旗幟，大力建設(shè)和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，通過(guò)群眾推薦、評(píng)議身邊的好人，在全區(qū)上下形成找好人、薦好人、評(píng)好人、學(xué)好人、比貢獻(xiàn)的良好氛圍，進(jìn)一步弘揚(yáng)助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)信守業(yè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親的社會(huì)美德，促進(jìn)公民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度明顯提高，推動(dòng)我區(qū)形成知榮辱、講正氣、樹(shù)新風(fēng)、促和諧的社會(huì)新風(fēng)尚。夯實(shí)滿洲里市全國(guó)文明城市創(chuàng)建成果。

　　二、工作開(kāi)展情況

　　1、高度重視。扎區(qū)文明辦高度重視道德模范評(píng)選工作，6月份及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“身邊好人好事”評(píng)選征集活動(dòng)的通知》，對(duì)全區(qū)的推薦評(píng)選工作做出統(tǒng)一安排部署，并設(shè)立了接受群眾和組織推薦的專(zhuān)用電子郵箱和聯(lián)系電話，使道德模范評(píng)選工作真正成為群眾廣泛參與的活動(dòng)，使評(píng)選出的道德模范真正成為群眾心中的道德榜樣。

　　2、廣泛發(fā)動(dòng)。扎區(qū)文明辦擴(kuò)大以往活動(dòng)范圍，在全區(qū)企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)和機(jī)關(guān)事業(yè)單位等所有部門(mén)中廣泛開(kāi)展。使道德模范評(píng)選工作在全區(qū)各部門(mén)、各行業(yè)中迅速展開(kāi)、大力推進(jìn)。本次“好人好事”評(píng)選征集活動(dòng)，可由單位推薦或自行推薦。各單位、部門(mén)紛紛深入社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)進(jìn)行廣泛宣傳和動(dòng)員，組織廣大干部職工、居民群眾、中小學(xué)生積極開(kāi)展推薦身邊的好人好事活動(dòng)，把群眾身邊的尊老愛(ài)幼、愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為等感人事跡和先進(jìn)典型進(jìn)行認(rèn)真挖掘，使道德模范評(píng)選工作迅速在全區(qū)掀起熱潮。

　　3、核實(shí)評(píng)選。在全區(qū)廣大干部群眾廣泛評(píng)選、層層推薦的'基礎(chǔ)上，扎區(qū)文明辦安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，對(duì)各部門(mén)、各單位和群眾推薦的32名“好人好事”人選進(jìn)行條件和資格審核，并征求紀(jì)檢、計(jì)生、綜治辦等部門(mén)的意見(jiàn)，按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和要求，對(duì)推薦的好人好事進(jìn)行了嚴(yán)格的核實(shí)。目前，推薦申報(bào)工作已經(jīng)結(jié)束，評(píng)選活動(dòng)已全面進(jìn)入核實(shí)評(píng)選階段。

　　4、宣傳展播。核實(shí)評(píng)選階段結(jié)束后，區(qū)文明辦將把評(píng)選出的事跡突出、具有典型意義的好人好事，錄制成“身邊的好人好事”專(zhuān)題片，在區(qū)電視臺(tái)集中展播，向社會(huì)宣傳推介。同時(shí)，各單位、各企業(yè)、各學(xué)校，對(duì)推薦的好人好事事跡，在宣傳欄、板報(bào)上進(jìn)行張貼宣傳。扎區(qū)文明辦還將評(píng)選出的事跡突出的好人好事向上級(jí)文明委推薦，參加全市、自治區(qū)乃至中央開(kāi)展的“道德模范評(píng)選”活動(dòng)。

評(píng)選工作總結(jié)5

　　經(jīng)過(guò)最近一段時(shí)間的忙碌，機(jī)械制造與自動(dòng)化08—（1)班貧困生認(rèn)定工作和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金以及國(guó)家助學(xué)金的評(píng)定工作已經(jīng)完美結(jié)束了。最近一段時(shí)間，每天的工作都是在忙忙碌碌中走過(guò)的，之所以每年的這段時(shí)間里感覺(jué)非常忙碌，是因?yàn)閲?guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金的評(píng)定是關(guān)系到學(xué)生切身利益和榮譽(yù)的。就因?yàn)槿绱�，壓力更大。每一個(gè)名額的確定，每一個(gè)人員的審核，每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生的談話，我們都需謹(jǐn)慎小心，每每這時(shí)我們班委就會(huì)覺(jué)得自己肩上任務(wù)的'重量。

　　在獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定的這段時(shí)間里，我們的工作得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，各年級(jí)輔導(dǎo)員及班主任的大力支持。細(xì)到每一張登記表，每一張審核表，每一張學(xué)生的照片，沒(méi)有你們的大力支持，這項(xiàng)工作，我們是不會(huì)完成的這么順利的。

　　在評(píng)定工作中，我也遇到了很多問(wèn)題，很多是關(guān)于學(xué)生對(duì)獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定的疑惑甚至抱怨。我們想和大家說(shuō)，國(guó)家助學(xué)金，國(guó)家助學(xué)金是國(guó)家為保障在校學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難的能夠順利完成學(xué)業(yè)而專(zhuān)門(mén)設(shè)立的一種資助。評(píng)定流程是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹Ｊ紫葒?guó)家助學(xué)金的名單范圍是在我院的擁有貧困證明的同學(xué)中篩選的。也就是說(shuō)，只有你被認(rèn)定為擁有貧困證明中相對(duì)貧困的學(xué)生才有資格評(píng)定國(guó)家助學(xué)金。我院每年都對(duì)貧困生檔案進(jìn)行更新，以便更好照顧到一此家庭經(jīng)濟(jì)有變動(dòng)的困難學(xué)生。但是并不是所有的貧困生都能被評(píng)上國(guó)家助學(xué)金，這也就是問(wèn)題的所在，許多學(xué)生已經(jīng)被評(píng)定為貧困生，可是在國(guó)家助學(xué)金的名單上卻沒(méi)有他。這又是為什么呢？國(guó)助的評(píng)定是對(duì)學(xué)生素質(zhì)的綜合考量，對(duì)成績(jī)上的要求是有標(biāo)準(zhǔn)的，如果未達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那么你就不能參加評(píng)選，并且，國(guó)助評(píng)定還要加上綜合素質(zhì)考核，如果你在校期間有違規(guī)違紀(jì)行為，也將取消參評(píng)資格。以上便是，本次國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金評(píng)定工作中較為突出的幾點(diǎn)問(wèn)題，當(dāng)然，在評(píng)定工作中，也出現(xiàn)了許多細(xì)小的問(wèn)題，但是我在這里還要感謝那些，理解學(xué)院，理解老師的學(xué)生，是你們的理解和支持才讓本次工作進(jìn)展的如此順利。

　　評(píng)選結(jié)束以后給同學(xué)門(mén)做思想工作。疏導(dǎo)他們心里問(wèn)題。

評(píng)選工作總結(jié)6

　　件在教務(wù)處的組織下，經(jīng)過(guò)全體參賽教師和評(píng)委的共同努力，歷時(shí)二個(gè)星期的青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比已圓滿結(jié)束，這次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比是我校首次青年教師教學(xué)素質(zhì)的展示。在比賽過(guò)程中，我們欣喜的看到：大部分老師都能認(rèn)真對(duì)待、積極準(zhǔn)備，盡量將自己的最強(qiáng)一面展現(xiàn)出來(lái)。能以新課程理念為指導(dǎo)，自覺(jué)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極探索課堂教學(xué)新方式，在優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法多樣化、教學(xué)手段現(xiàn)代化和提前走入新課標(biāo)上邁出了可喜的一步，在教學(xué)過(guò)程中充分展現(xiàn)了個(gè)人的素養(yǎng)。全體教師之間相互聽(tīng)課評(píng)課，創(chuàng)設(shè)了濃厚的教學(xué)研討氣氛。這次活動(dòng)的開(kāi)展，在廣大教師中營(yíng)造了一種“爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、敢于領(lǐng)先、共同提高”的良好氛圍，這次評(píng)比活動(dòng)，給予我們很多的啟示和體會(huì)，下面對(duì)本次評(píng)比活動(dòng)情況總結(jié)如下：

　　一、成績(jī)

　　1、知識(shí)與能力方面

　　參評(píng)教師在課堂教學(xué)過(guò)程，知識(shí)結(jié)構(gòu)安排合理，條理清晰，重點(diǎn)突出，過(guò)渡自然。教材分析較為深入，教材的把握較好，層次分明。教學(xué)活動(dòng)符合大綱及教材要求，符合學(xué)生實(shí)際。如曹麗偉老師，劉繼明老師，運(yùn)用提問(wèn)等手段啟發(fā)學(xué)生思維，分析掌握課文結(jié)構(gòu)的組成。內(nèi)容由淺入深，由簡(jiǎn)到繁，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題層層推進(jìn)，從而發(fā)展了學(xué)生的思維能力。張高略老師通過(guò)恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)導(dǎo)入新課，教材處理準(zhǔn)確，課堂容量適中，練習(xí)目的明確，師生雙向交流活躍。何秀萍老師，陶生錕老師重視基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體，因材施教，教學(xué)方法靈活新穎。楊紅霞老師的教學(xué)能面向全體學(xué)生，充分、適時(shí)、靈活、有效地運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、合作式等教學(xué)法，課堂氣氛融洽，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。王生權(quán)老師、常伍元老師在啟迪學(xué)生思維與培養(yǎng)學(xué)生能力做了大膽的探索。

　　2、教學(xué)過(guò)程方面

　　（1）在評(píng)選中，有上基礎(chǔ)年級(jí)新課的，有上高三復(fù)習(xí)課的。所有參賽教師都很注重優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。老師們能做到新課引入新穎；對(duì)復(fù)習(xí)課能做到加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)之間內(nèi)在聯(lián)系的歸納整和，串點(diǎn)成線，聯(lián)線成面，把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)聚零為整，為學(xué)生理解和提取知識(shí)帶來(lái)方便。

　�。�2）老師們善于利用多媒體教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情景。這次課賽難能可貴的是對(duì)多媒體的使用達(dá)到了較高的水平，將現(xiàn)代化的教學(xué)手段與教學(xué)進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合，擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面。大多數(shù)的老師設(shè)計(jì)的課件界面親切，突出了人文關(guān)懷，這有利于知識(shí)的傳授與學(xué)生的接受；課件選取的內(nèi)容能從不同的角度引入大量與生產(chǎn)、生活相聯(lián)系的知識(shí)，并能與課授知識(shí)相呼應(yīng)。

　�。�3）在比賽中，老師們能較好地創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情景，收到了良好的教學(xué)效果。各位上課教師能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，有針對(duì)性地、以恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、意志品質(zhì)等方面的教育，突出了學(xué)科的教育功能，做到既教書(shū)，又育人。

　　二、建議

　　這次優(yōu)質(zhì)課大賽所取得的效果與成績(jī)，比我們想象和預(yù)期的要好，通過(guò)這次優(yōu)質(zhì)課課賽，我們有效的了鍛煉青年教師。當(dāng)然，我們也發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題。為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，特提出以下建議：

　　（1）要注意不同的課型要建立不同的'教學(xué)模式，使用不同的教學(xué)方法和步驟。對(duì)課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的安排要科學(xué)有序，要堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。

　�。�2）要加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐性和實(shí)效性。有的教師在課堂上自己講得過(guò)多，學(xué)生練得較少，或訓(xùn)練不夠到位，學(xué)生的運(yùn)用能力沒(méi)能得到切實(shí)提高。重視對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

　�。�3）要熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)。有的教師多媒體技術(shù)運(yùn)用不熟練，對(duì)多媒體課件的制作和使用要緊扣課堂教學(xué)實(shí)際，從提高課堂教學(xué)效益出發(fā)要注意現(xiàn)代化的教學(xué)手段只能輔助教師，不能替代教師。必要的板書(shū)要有，要給學(xué)生一個(gè)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　這次青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，取得了較好的成績(jī)。這對(duì)各位參評(píng)教師來(lái)說(shuō)既是榮譽(yù)，又是更是壓力�！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一步”，希望獲獎(jiǎng)教師要戒驕戒躁，不懈努力，在教學(xué)上盡快成熟起來(lái)，努力早日成為我校教學(xué)骨干。