【合集】一年級班務(wù)工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，快快來寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家整理的一年級班務(wù)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
一年級班務(wù)工作總結(jié)1
一、在燥熱的夏天，我們的教育教學(xué)工作即將完畢
一學(xué)期以來，大局部學(xué)生思想進(jìn)步，天真活潑，踴躍向上，關(guān)懷集體，學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣良好，教育學(xué)生踴躍參與各項(xiàng)活動，謹(jǐn)慎看、聽、書寫的好習(xí)慣，按要求寫好字。但有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂中不夠留意聽講，學(xué)習(xí)偷懶，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。在各項(xiàng)活動中不夠主動參與、成果低下。
二、班級管理
在本學(xué)期班級管理工作中，著重進(jìn)展了以下幾方面的實(shí)踐探究：
1、造就學(xué)生的自我管理實(shí)力。在班內(nèi)實(shí)施值日班長、值日組長制，由每個同學(xué)輪番擔(dān)當(dāng)班干部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面的工
作，每周評比最正確班干部，每一輪完畢，請表現(xiàn)精彩的班干部溝通方法，談體會，也請其他同學(xué)說說自己當(dāng)班干部的感受，從而使“班級管理靠大家”的思想深化人心，增加了學(xué)生的主子翁意識與自我管理實(shí)力。
2、多種評價方式激趣。課堂隨機(jī)評價、日小結(jié)、周綜合評比相結(jié)合，在班內(nèi)開展結(jié)競爭對子、與昨天的我比一比、看誰的進(jìn)步大等常規(guī)活動，定期進(jìn)展評比小結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)、鼓舞進(jìn)步，真正調(diào)動起了學(xué)生參加各方面活動的踴躍性與主動性，優(yōu)良的班風(fēng)日漸形成。
3、以豐富的活動吸引人。結(jié)合各科教學(xué)內(nèi)容與學(xué)�；顒蛹皩�(shí)際生活，先后開展了古詩背誦競賽、葉貼畫制作、平凡話朗讀、小小運(yùn)動會、我是家鄉(xiāng)小畫家、我會做家務(wù)、剛好更換學(xué)習(xí)園地、兒童樂園、課間嬉戲多好玩等活動，評出了班級小博士、朗讀小明星、能幫媽媽做家務(wù)、身邊小畫家、超級大玩家等在班及各項(xiàng)活動中表現(xiàn)精彩的同學(xué)，幾乎人人都是最棒的，每個學(xué)生都充分感受到自己被重視被觀賞，自信的投入各項(xiàng)活動，充分發(fā)揮自己的特長，呈現(xiàn)自己的特長。
三、教學(xué)工作
教學(xué)工作中，主要在造就學(xué)生的自學(xué)實(shí)力方面進(jìn)展了探究。首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。由于低年級學(xué)生自學(xué)實(shí)力較弱，因此預(yù)習(xí)時布置的任務(wù)比擬細(xì)。比方語文課上，課前要求學(xué)生讀會課文，相識生字、會組詞，找出不理解的詞語查字典弄懂，數(shù)出課文有幾個自然段，弄清沒個自然段講什么，還有哪兒不理解等。學(xué)生此時此刻家里自己獨(dú)立學(xué)習(xí)，其次天早自習(xí)小組溝通，解決自己能解決的問題，把
不懂的問題登記來，課堂上教師重點(diǎn)檢查根底學(xué)問的駕馭以及解決疑難問題，課堂效率大大提高，學(xué)生的'學(xué)習(xí)實(shí)力也增加了。其次，因材施教分層要求。優(yōu)等生鼓舞他們從課外吸取養(yǎng)分，比方確定每堂課相關(guān)的課外鏈接學(xué)問，進(jìn)展資料搜集，課堂上展示溝通；后進(jìn)生著重采納多種形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，根底學(xué)問之外不再提過高要求，而是鼓舞他們進(jìn)展自己寵愛的活動，開展所長。第三、重視學(xué)問的綜和。每一局部內(nèi)容學(xué)習(xí)前我都讓學(xué)生先看看這局部內(nèi)容包括那些學(xué)問，哪些是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)，學(xué)完后共同總結(jié)，讓學(xué)生依據(jù)自己對重難點(diǎn)的把握相互出試卷檢測，查漏補(bǔ)缺，效果很好。第四、重視手抄報(bào)在學(xué)習(xí)中的作用。每一期的手抄報(bào)我都細(xì)細(xì)指導(dǎo)決不馬虎。內(nèi)容有主題、有重點(diǎn)、結(jié)合所學(xué)學(xué)問合理拓展，之后開展觀賞評價，使之也變成一個自學(xué)的過程，而且也是綜合素養(yǎng)提高的過程。
一學(xué)期來，本班各項(xiàng)活動開展得繪聲繪色，力爭被評為校級優(yōu)秀班集體。努力完成教育教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果。
存在問題：
1、學(xué)生書寫習(xí)慣差，不謹(jǐn)慎。
2、個別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差。
3、管理方法不夠新奇，班風(fēng)無明顯進(jìn)步。
采納措施：
1、以勤立身，增加自身的典范作用。
2、加強(qiáng)思想教育與個別指導(dǎo)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成與剛好補(bǔ)糾缺乏。
4、教學(xué)要留意剛好回憶，反應(yīng)補(bǔ)救。
一年級班務(wù)工作總結(jié)2
班主任工作是瑣碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到作為一名教師的真正快樂。要形成一個良好的班集體，需要班主任做大量深入細(xì)致的工作，作為一年級的班主任更是如此�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、真誠、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
對于一年級的小朋友來說，學(xué)習(xí)是其次的，最重要是培養(yǎng)良好的'習(xí)慣和品德。
一開學(xué)，我就向小朋友們提出將“安靜、干凈、尊敬、競爭”作為班級公約，希望大家能共同遵守。為了幫助大家達(dá)到這些要求，我利用班隊(duì)、晨會和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并組織討論，明確小學(xué)生該做到哪些，不該做哪些。在班內(nèi)開展“雛鷹爭章”活動，每月評比，樹立學(xué)習(xí)榜樣。使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，形成守紀(jì)、整潔、尊師、向上的良好班風(fēng)。在班中選拔班干部，定期召開班干部會議，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助老師完成一些工作。同時，我認(rèn)識到，無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都需要一定的過程，平時要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的進(jìn)步。
二、關(guān)愛、賞識，真誠為友。
每個孩子都有自己的思想，他們渴望給理解，被尊重。教師要以朋友的身份平等地與孩子交流，傾聽孩子的心聲。班里有個叫談伊琳的小朋友，性格內(nèi)向，父母離異，母親改嫁外地。身邊沒有人關(guān)心她的生活和學(xué)習(xí)，孩子產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑感，并影響到學(xué)習(xí)成績。我了解情況后多次找她談心，并及時與家長溝通，漸漸地她對學(xué)習(xí)樹立了信心，成績穩(wěn)定了，性格也開朗了，還會主動幫助同學(xué)們打掃食堂衛(wèi)生。
三、家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
對于后進(jìn)生，要以一片真誠的愛心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。平時課堂上多提問、多肯定，課后多輔導(dǎo)，組建互助小組，以好帶差，共同進(jìn)步。家庭教育對后進(jìn)生來說是極為重要的。所以我經(jīng)常通過家校路路通告知孩子的在校情況。家校共同努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進(jìn)了班級的整體發(fā)展。
四、班級建設(shè)，共同出力。
為了讓新教室更有生機(jī)，我和同學(xué)們拿出自己心愛的盆栽，雖然不及別的班級特地去買的好看，但這是大家對班級的愛。墻壁臟了，有同學(xué)主動拿出自家的砂紙，把墻刷干凈。同學(xué)們經(jīng)常因?yàn)槭程眯l(wèi)生評比得到了紅星而歡喜，為偶爾得到黃星而垂頭。我笑了，因?yàn)榇蠹艺娴陌盐覀円荒昙?班當(dāng)成是他們的第二個家。
作為一名新班主任，我在班級管理中存在著很多不足。下學(xué)期，我會同孩子們一起努力，把這個班級建設(shè)得越來越好。
一年級班務(wù)工作總結(jié)3
各位家長朋友：
大家好！
轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)入學(xué)兩個月了，在這兩個月中孩子的進(jìn)步十分顯著。同學(xué)們已經(jīng)逐漸適應(yīng)了校園生活，上課、做操、午餐、中午管理班等，學(xué)生的一日生活井井有條。上課能做到認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，很多同學(xué)發(fā)言聲音響亮，說話有序，思路清晰；課間活動有秩序，午餐同學(xué)們吃得津津有味，不剩飯，不掉飯粒，經(jīng)常受到老師的夸獎。
在這個月里，有一件讓孩子們印象深刻的事——我校一年一度的少代會如期召開，孩子們看著少先隊(duì)員大哥哥大姐姐胸前佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾、唱著隊(duì)歌參加少代會活動，流露出羨慕和向往的神色。特別是當(dāng)他們看到高年級的少先隊(duì)員給全體中隊(duì)輔導(dǎo)員——自己的班主任佩戴上紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮的.時候，不由自主地也和大孩子們一齊鼓起了掌……直到會議結(jié)束，我們走回教室，孩子們那充滿期盼的目光一直望著老師胸前的紅領(lǐng)巾。明年的六一兒童節(jié)，我們一年級4班也要有同學(xué)加入少先隊(duì)組織！希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始努力，用實(shí)際行動爭當(dāng)少先隊(duì)員。
本月，語文課學(xué)習(xí)我們完成了識字（一）、課文第一至六課、語文園地（二）的學(xué)習(xí)任務(wù)。在這一階段的學(xué)習(xí)中，孩子們開始學(xué)習(xí)書寫漢字，已經(jīng)認(rèn)識、學(xué)寫了一部分基本筆畫和漢字。這一階段我們的重點(diǎn)任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)正確的書寫方法：端正坐姿、握筆方法、筆順及漢字的基本間架結(jié)構(gòu)等。在書寫方面，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子們仔細(xì)觀察所學(xué)的漢字每一個筆畫的位置，養(yǎng)成先觀察、再思考、想好之后再下筆的習(xí)慣。語文學(xué)習(xí)重在積累，現(xiàn)在，我們已經(jīng)學(xué)完了漢語拼音，認(rèn)識了將近200個漢字，完全有能力閱讀一些帶注音的書籍，如童話故事書，成語故事書，兒歌等，我們倡導(dǎo)孩子多讀書，在課外閱讀中識字，積累語言，為今后的寫話、作文奠定基礎(chǔ)。我們還利用上課時間帶領(lǐng)孩子誦讀《三字經(jīng)》及《小熊過橋》，這樣語文學(xué)習(xí)的能力會提高得更快。希望家長們在家里也鼓勵孩子們多看書、識字。
在數(shù)學(xué)方面，學(xué)生入學(xué)已經(jīng)近兩個月了，孩子們初步適應(yīng)了小學(xué)的生活，學(xué)習(xí)勁頭都很足，大多數(shù)孩子在數(shù)學(xué)課上能積極回答問題，按時按要求完成作業(yè)，及時改正錯題，作業(yè)書寫也比較工整。十一月初我校將進(jìn)行期中練習(xí)，考查內(nèi)容包括第一、二、三、六單元的知識，其中口算要求5分鐘寫完60道題�，F(xiàn)在絕大多數(shù)孩子可以達(dá)到這個要求，快的甚至2分鐘能完成，但也有一些孩子不能按時完成，希望家長能督促孩子每天練習(xí)口算，練習(xí)的形式可以采用口算卡片、對口令、撲克牌等。
秋天天氣轉(zhuǎn)冷，比較干燥，希望同學(xué)們注意保暖，多喝水，多吃一些水果和蔬菜，多進(jìn)行鍛煉，保持健康的體魄。
一年級班務(wù)工作總結(jié)4
金色的九月是收獲的季節(jié)，在這令人神往的季節(jié)，孩子們開始了充滿夢想、充滿期盼的小學(xué)生活。一個月的時間雖然短暫，我們一年級四班的同學(xué)們卻在很短的時間適應(yīng)了校園生活，增長了不少本領(lǐng)。
在這一個月中，我們熟悉了校園，認(rèn)識了各科老師，還結(jié)交了不少朋友。上課我們認(rèn)真聽講，不斷思考，積極發(fā)言;下課我們開展文明的課間游戲;早操隊(duì)列整齊;午飯我們不挑食，不掉飯粒，吃得津津有味。學(xué)校的老師把校園生活安排的井井有條，在校園里同學(xué)們快樂得像一群小鳥。
校園的生活是豐富多彩的`，隆重的開學(xué)典禮上一年級新生代表發(fā)言，表達(dá)了全體新生的心愿，那就是我們一定爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。開學(xué)初，我們開展了《逛校園》的活動;音樂廳里我們觀看彩虹節(jié)的表演，操場上我們學(xué)習(xí)廣播體操……
一個月來，孩子們在習(xí)慣養(yǎng)成方面有了很大進(jìn)步。他們有禮貌、守紀(jì)律、講文明。每天進(jìn)入教室能按照課表準(zhǔn)備一天的學(xué)習(xí)用品，主動交作業(yè)，回到自己的座位上開始讀語文書、《三字經(jīng)》等。課間，孩子們逐漸養(yǎng)成了先擺放學(xué)習(xí)用具，再喝水、上廁所的好習(xí)慣，休息的時候，孩子們知道了要做到文明行走，不追不跑，注意安全。
好的開始是成功的一半，孩子們的成長就是從培養(yǎng)良好習(xí)慣開始的。
這個月我們的語文課完成漢語拼音的學(xué)習(xí)任務(wù)，其中包括：
1、認(rèn)識漢語拼音23個聲母、24個韻母、16個整體認(rèn)讀音節(jié)，能夠正確書寫漢語拼音。
2、學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)，能夠正確拼讀和書寫音節(jié)。
3、借助漢語拼音認(rèn)讀漢字，做到正確朗讀課文中的詞語、句子、兒歌等。
課堂上，同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性很高，許多同學(xué)積極舉手發(fā)言，一些孩子思維活躍，詞語和語言的積累豐富，他們的發(fā)言贏得了大家的掌聲，在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，孩子們學(xué)習(xí)感到愉快而輕松。盡管才一個月的時間，孩子們已經(jīng)掌握了書寫的基本要領(lǐng)：坐姿端正、下筆要輕、專心慢寫、少用橡皮，書寫工整等等。
開學(xué)以來，我們班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了數(shù)一數(shù)、比一比、1~5的認(rèn)識和加減法及6~10的認(rèn)識和加減法。通過這段時間的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已初步具有了良好的課堂常規(guī)，養(yǎng)成了良好的寫作業(yè)的習(xí)慣，基本適應(yīng)了學(xué)校的生活。十月份，我們將學(xué)習(xí)其它單元的知識。希望各位家長能配合我們督促孩子寫好數(shù)字，進(jìn)行口算練習(xí)，提高口算的速度和正確率。
十一長假到了，家長們很有可能帶孩子走親訪友，外出旅游，這也是孩子開闊眼界，增長見識的好機(jī)會。無論是外出游玩還是在家休閑，希望各位家長注意孩子的身體健康，做到生活有規(guī)律、飲食講衛(wèi)生、預(yù)防傳染病。
一年級班務(wù)工作總結(jié)5
本學(xué)期是本班學(xué)生入學(xué)的第一個學(xué)期，在各個方面，學(xué)生還不太適應(yīng)，所以搞好班務(wù)工作是本學(xué)期的重要任務(wù)。為了使學(xué)生更快更好的適應(yīng)本校學(xué)習(xí)和生活，為了創(chuàng)造良好的班風(fēng)，我主要做了以下工作。
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹立威望。
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子�！卑嘀魅我朴诮咏⒆�，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、注重養(yǎng)成教育
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。一年級正是養(yǎng)成教育的最佳階段。學(xué)期一開始，我首先對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們明確校規(guī)，校紀(jì)。要求每位同學(xué)背會《小學(xué)生守則》，了解《守則》內(nèi)容，成為他們行為的指南。同時在校時要表現(xiàn)好，能自覺抵制不符合學(xué)校規(guī)定的行為，為班級教育、教學(xué)開了好頭。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。
三、加大安全教育的.力度。
在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)中，還狠抓了安全教育，增強(qiáng)了安全意識。讓學(xué)生熟悉交通規(guī)則，熟記交通標(biāo)志。上學(xué)，放學(xué)遵守路隊(duì)。經(jīng)常給學(xué)生講解，比較什么事危險不能干，什么事不道德、不誠信，應(yīng)遠(yuǎn)離。引導(dǎo)學(xué)生懂得安全重于一切的道理。故一學(xué)期平安無事故。
四、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手�！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步。
在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
此外，還注意了關(guān)心學(xué)生的身體健康，教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，注意衛(wèi)生保健，提高身體素質(zhì)。關(guān)注學(xué)生的業(yè)余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好和個性特長等。
本學(xué)期，主要通過以上幾方面工作對每個學(xué)生的健康成長全面負(fù)責(zé)。工作中也有很多不足的地方，有待于今后繼續(xù)努力探索、改進(jìn)、提高。
一年級班務(wù)工作總結(jié)6
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級班務(wù)兼數(shù)學(xué)教學(xué)工作。結(jié)合上學(xué)期工作的不足、注重全面提高學(xué)生德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)、培養(yǎng)良好班風(fēng)、從以下幾個方面開展教育教學(xué)工作：
一、繼續(xù)關(guān)注學(xué)生“好習(xí)慣早養(yǎng)成”
1、抓緊衛(wèi)生習(xí)慣
由于小學(xué)生好玩愛動、加上夏天天氣炎熱、經(jīng)常一會兒功夫便滿頭大汗、汗汁沾滿衣服、自然在個人衛(wèi)生方面時常存在問題、因此這學(xué)期我緊抓晨檢工作、晨檢時不僅檢查學(xué)生的身體是否有異常、而且要檢查每個人的衛(wèi)生情況、并引導(dǎo)學(xué)生合理進(jìn)行課間活動、不宜過度、打掃衛(wèi)生時別弄臟衣服、漸漸的學(xué)生知道教室臟了自己主動打掃、不用我去說、好多次我早飯去教室學(xué)生已把教室掃的干干凈凈、我從心里特別高興、總算平時沒有白說、學(xué)生這么有眼色、趁機(jī)把學(xué)生又夸耀一番、他們的勁頭又大了、就這樣越做越好，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣就這樣養(yǎng)成了。
2、抓好讀寫姿勢
一年級的孩子良好的讀書寫字姿勢的養(yǎng)成是非常重要的、本學(xué)期我仍然強(qiáng)抓學(xué)生的讀寫姿勢、讓學(xué)生熟記“三個一”、并在課堂上反復(fù)提醒、也讓學(xué)生互相提醒、效果不錯、學(xué)生課上都能自覺坐好、時刻提高自己。
3、深化文明禮儀
學(xué)生的文明習(xí)慣是班級教育的一個重要體現(xiàn)、為了讓文明禮儀深入每個學(xué)生的心中、我經(jīng)常結(jié)合晨檢、班會課、數(shù)學(xué)課堂等進(jìn)行禮儀教育、使“你好、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等文明用語在孩子心里深深扎根、并形成互幫互助精神、若班上有學(xué)生有什么困難、便有人主動幫助、照顧、形成良好的班風(fēng)。
4、強(qiáng)化課堂紀(jì)律
課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的重要保證、而一年級學(xué)生注意力較分散、課堂教學(xué)中、運(yùn)用多媒體課件吸引學(xué)生的注意力、激發(fā)學(xué)生的'興趣、時常說說幽默笑話給學(xué)生提神、盡量讓課堂輕松自在、讓學(xué)生注意力持久、提高課堂效果、并反復(fù)強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律、對于個別好動的學(xué)生進(jìn)行個別談話、經(jīng)常與家長聯(lián)系、共同督促、教育管理、學(xué)生自覺性高了、課堂紀(jì)律有了很大的改觀。
二、繼續(xù)參透思想品德教育
一年級孩子是否遵紀(jì)守法，與學(xué)生思想有很大關(guān)系，我經(jīng)常利用課前幾分鐘，結(jié)合學(xué)校晨會、班級最近發(fā)生的某些違紀(jì)現(xiàn)象，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，讓學(xué)生明白如何“在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子”。經(jīng)常反復(fù)的“嘮叨”，特別是午自習(xí)，我一個人要照顧一、二年級兩個班，這就需要學(xué)生有自覺性，我常常對他們這樣說：“尊敬老師除了見老師和老師打招呼，還有就是聽老師的話，老師上課時，遵守紀(jì)律，老師不在教室時表現(xiàn)的比老師在時更好，那才是尊敬老師的最好表現(xiàn)了，也說明你們真的對老師有禮貌”。這樣以來孩子們都想要老師說他們有禮貌、尊敬老師。一直以來，每天午自習(xí)的紀(jì)律比較好，有的值周老師對我說：“我去檢查人數(shù)時教室靜悄悄的，以為教室有老師呢，結(jié)果教室里沒有老師，學(xué)生竟然那么守紀(jì)律�！�
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。
利用學(xué)校組織的春季田徑運(yùn)動會，讓學(xué)生參加各項(xiàng)體育比賽，在這些活動當(dāng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識、集體榮譽(yù)感和集體的凝聚力，同時學(xué)生的個性也得到了發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
三、安全教育工作緊抓不懈
堅(jiān)持每天安全一句話，上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。做好每天的晨檢工作，并且堅(jiān)持每周一和周四各消毒一次，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，給學(xué)生講有關(guān)交通、食品、家中、校園、與人交往等各方面的安全知識。教給學(xué)生一些安全預(yù)防措施。
四、著力培養(yǎng)班干部
在班干部培養(yǎng)方面，我著重培養(yǎng)班長和衛(wèi)生委員，班長負(fù)責(zé)班上的一些重要事情主要是課間紀(jì)律，衛(wèi)生委員主要負(fù)責(zé)教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，常常叫他們怎樣去做這些事情，經(jīng)過鍛煉，漸漸地，老師不在的時候，班級紀(jì)律也能井然有序，教室、清潔區(qū)時常干干凈凈，這也離不了兩個小助手的作用。
五、家校聯(lián)系積極開展。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)或表現(xiàn)出現(xiàn)異常，我都在第一時間與家長取得聯(lián)系，向他們了解情況，共同探討教育方法，耐心地做好他們的學(xué)習(xí)工作，使每一個孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。
總而言之，班主任工作是一門科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。一年級的孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅，黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的是一片晴空、綠地、清水……這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步。
一年級班務(wù)工作總結(jié)7
一、本學(xué)期工作的總體目標(biāo)：
本學(xué)期的重點(diǎn)是對一年級新生加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，讓他們講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
二、工作總結(jié)如下：
1、努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育工作總結(jié)
本學(xué)期開展了“好習(xí)慣伴我行”利用晨讀及班隊(duì)會的`時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常行為學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什
么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、提高學(xué)生的各種安全意識
學(xué)生安全是班級工作順利開展的必要條件，本學(xué)期我時刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育，(校內(nèi)外安全、交通安全、健康衛(wèi)生安全等)在不知不覺中讓學(xué)生的安全意識也逐漸加強(qiáng)了起來。特別加強(qiáng)了h1n1流感的宣傳和檢測工作，每天我要留心觀察孩子們的動
態(tài)活動和學(xué)校內(nèi)的活動環(huán)境，即時發(fā)現(xiàn)安全隱患，制止安全事故的發(fā)生。
3、培養(yǎng)班級小干部，工作有成效
班干部是班級管理的小助手，本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)了4個幫助管理班級的小干部，讓他們協(xié)助老師做好班級的各項(xiàng)工作。從工作來看，他們干得很出色。
4、對學(xué)生進(jìn)行德育教育
通過多種途徑，采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育。利用我過的一些傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行了宣傳活動，使他們能做到尊敬長輩，孝敬長輩，在校做個好學(xué)生，在家做個乖孩子。
5、積極組織學(xué)生參與了學(xué)校大隊(duì)部開展的各項(xiàng)活動
總之通過自己的努力，教育孩子們向少先隊(duì)靠攏，14名小朋友光榮的加入了少先隊(duì)組織，其余小朋友爭取在20xx年6月全部加入少先隊(duì)組織，讓他們做一個合格的少先隊(duì)員。
一年級班務(wù)工作總結(jié)8
一年級下學(xué)期工作在不知不覺中過去了，一個學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而對于一年級的學(xué)生來說，無論是行為習(xí)慣的養(yǎng)成還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，都具有無足輕重的收獲�；厥滓粚W(xué)期的工作，有成績亦有不足，是一種說不出的滋味，酸、甜、苦、辣，雜味齊全。在這個學(xué)期里我從以下幾方面做了：
一、思想教育工作
對于一年級的小學(xué)生來說，雖然理解了半年的各科教育，但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此，我在這學(xué)期對他們?nèi)匀贿M(jìn)行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，并在開學(xué)初組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》，學(xué)期到頭，學(xué)生不但在衛(wèi)生禮貌方面有了進(jìn)一步提高，而且在拾金不昧方面也大大發(fā)揚(yáng)起來了，班上的“小雷鋒”也多了，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也變得更濃了。
二、時刻關(guān)心孩子
愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，要想管理好班級，務(wù)必關(guān)心、了解每一位學(xué)生的性格特點(diǎn)。低年級的孩子對老師個性熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)。我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：問問他們周末去哪玩了;這漂亮衣服是誰買的等等;還告訴他們這幾天都誰進(jìn)步了!在這種簡單的聊天氛圍下，把握好時機(jī)，順其自然的給孩子們提出一些要求，再鼓勵鼓勵他們的學(xué)習(xí)狀況，會收到意想不到的效果。
三、及時表揚(yáng)鼓勵孩子
對于一年級的孩子來說，表揚(yáng)的效果是十分好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了，又獎勵了他幾顆小紅花，一臉興奮，然后那幾天在校園表現(xiàn)就會個性好。
四、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是構(gòu)成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的'習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級構(gòu)成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點(diǎn)，我正在努力中。如根據(jù)一年級孩子的特點(diǎn)，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。如：寫字比賽、比一比誰的衣服最干凈、下課看誰的小手小臉最干凈、看看誰的位置周圍最干凈等等。
五、面向全體與因材施教結(jié)合。
應(yīng)對這群調(diào)皮目中無人的孩子，有時不免會有些急躁。但是這學(xué)期來我在教學(xué)中不斷地提醒自己，必須應(yīng)對問題要冷靜，要沉著，因?yàn)槲覒?yīng)對的只是六、七歲的孩童，他們是天真的、無邪的，所以在班級管理和教學(xué)中我都要采取得當(dāng)?shù)拇胧龊妹恳豁?xiàng)工作。
(一)關(guān)注學(xué)困生，給他們以溫暖和鼓勵。王生鈥、周兵森等同是班里學(xué)習(xí)吃力，紀(jì)律性差的學(xué)生，語文數(shù)學(xué)都學(xué)不好，我總會耐心地去指導(dǎo)，鼓勵他們。當(dāng)他們偶爾作業(yè)當(dāng)堂完成的時候我也同樣會和他們一齊驚喜，一齊高興，我會摟著他們給他們鼓勵，獎給他們笑臉和星星，我發(fā)現(xiàn)越是這樣性格內(nèi)向的孩子，老師這樣的做法越能給他們學(xué)習(xí)的信心和動力。此刻他們這兩個孩子進(jìn)步很大，盡管考試的時候成績不是太好，但是至少懂事些了，學(xué)到了一些課本知識。
(二)留作業(yè)，針對學(xué)生個性特點(diǎn)。由于課標(biāo)的要求，一年級語文每課的識字量都很大，對于剛剛?cè)雽W(xué)的孩子來說任務(wù)的確很重，再加上每個孩子識字知識儲備的基礎(chǔ)是不一樣的，所以導(dǎo)致學(xué)生在識字學(xué)習(xí)中也參差不齊。究其孩子課堂識字參差不齊的原因我還發(fā)現(xiàn)，即使老師有要求預(yù)習(xí)的任務(wù)，很多孩子也不能充分的預(yù)習(xí)，所以在課上檢查學(xué)生認(rèn)讀生字的時候總會有學(xué)生認(rèn)不好，而且每課幾乎就是固定那幾個學(xué)生。所以針對以上特點(diǎn)的學(xué)生我會單獨(dú)給他們留作業(yè)，比如說，我要留給其他同學(xué)的作業(yè)是把第12課的生字在課文中圈出來，會讀會認(rèn)，再把課文讀三遍，讀熟。而這些學(xué)生我只要求他們把生字圈出來，會讀會認(rèn)就能夠了，但我會叮囑鼓勵他們：“老師這天只給你們留這一項(xiàng)作業(yè)，我相信你們在明天的課堂上必須都能把生字認(rèn)會�！惫黄淙坏诙斓恼Z文課堂，有一個幾乎每次課堂都不能把生字認(rèn)全的小女孩竟然把那課所有的生字都認(rèn)會了，真的是很出乎我的意料。所以當(dāng)然少不了要給她一番表揚(yáng)和鼓勵。在教學(xué)中我體會對于學(xué)困生來說，在留作業(yè)上必須先要降低數(shù)量和要求，讓這些孩子在有限的潛力內(nèi)完成老師布置的任務(wù)，使他們初步享受到自己進(jìn)步，受到老師表揚(yáng)的樂趣，然后在此基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)。
六、安全教育工作
1.不準(zhǔn)在操場、餐廳和廁所逗留、玩耍，在校內(nèi)外做到輕聲慢步，不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
2.教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和玻璃球等物品裝在身上。
3、教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在攤點(diǎn)上購買任何不衛(wèi)生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不吃陌生人給的東西。
4、不損壞校園的花草樹木。
七、衛(wèi)生工作，疾病防控工作重中之重
今年來的流行感染病可不少，有手足口病、性腮腺炎等。我從多年的工作經(jīng)驗(yàn)證明，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項(xiàng)工作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌，而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響孩子的健康。因此，本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每一天飯前便后要洗手，衣服要持續(xù)干凈整潔，在教室衛(wèi)生方面要求學(xué)生堅(jiān)持做到每一天兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域，我班堅(jiān)持做到了隨時有垃圾隨進(jìn)行清理的工作。每一天除了按時量體溫，還要做到“一看、二摸、三問”�！耙豢础薄⒆觽兩眢w、精神、情緒是否正常。“二摸”——衣服是否穿得適當(dāng)?小手是否冰涼?“三問”——作業(yè)做好了沒有?身體是否有不舒服?如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有任何狀況及時聯(lián)系家長或到校醫(yī)室看。
八、收獲多多，快樂多多
孩子們漸漸地長大，他們的本領(lǐng)也越來越多，那驚喜、快樂也就越來越多了。如我班在
九、存在的問題。
1、班級管理工作雖然有條不紊，但還得再加一個“嚴(yán)”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點(diǎn)上，但我在執(zhí)行的時候總是心軟，總認(rèn)為他們還是小孩子，不能逼得還緊，以后的工作中要注意。
2、班級工作有布置，無落實(shí)，使個別學(xué)生容易鉆空子。如每日明星的評比，有幾次校園搞活動沒顧上評比，這讓有些學(xué)生很失。
3、班級的各項(xiàng)常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，比如：衛(wèi)生、路隊(duì)、兩操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。
以上僅是我在班級工作中所做的一些努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我這一年來的感受的話，我會說，是很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著職責(zé)，是強(qiáng)烈的職責(zé)心使我激流勇進(jìn)。我可能不會成為名師，但我會用我的真心、愛心、熱心去對待我的每一位學(xué)生，永不放棄。在班主任工作中，要想把班級管理得井然有序，讓學(xué)生緊緊凝聚在班群眾的力量中，需要作為班主任的我不斷開啟思維，努力探索，掌握更多、更先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法，爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗(yàn)，爭取邁上一個更高的臺階。
一年級班務(wù)工作總結(jié)9
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一年級第二學(xué)期馬上結(jié)束了,看著孩子們一天天變得懂事起來,我真的從心里感到欣慰,這更讓我覺得教師工作的偉大與神圣!在我看來,教師不僅僅是一種職業(yè),更是一種精神的化身,它孕育著真、引導(dǎo)著善、創(chuàng)造著美、奉獻(xiàn)著愛！
自從我擔(dān)任一年級班主任以來，我已經(jīng)深深地愛上了班上的那些孩子們，愛上了我的這份班務(wù)工作，我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好！
本學(xué)期以來，我首先全面了解了班上的每一位學(xué)生，摸清了底細(xì)，本班共有學(xué)生32人，其中男生16人，女生16人。由于一年級學(xué)生年紀(jì)小、剛?cè)雽W(xué)，對學(xué)校的環(huán)境以及上課等方面都很陌生，因此，他們沒有上課意識，他們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)常規(guī)都還沒有形成，加之，班上大部分學(xué)生的家長都是農(nóng)民，忙于做種地或外出務(wù)工，沒有多余的時間來照顧孩子的學(xué)習(xí)和生活，這都對班務(wù)工作帶來了一定的難度，而一年級的孩子正是小學(xué)階段打基礎(chǔ)和形成良好行為習(xí)慣最關(guān)鍵的一年，由此，本學(xué)期，我采取了以下幾點(diǎn)措施來管理班級：
（一)學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，抓好班級管理
要做好班主任工作，并不是件容易的事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事情較多，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性的工作。學(xué)校在開學(xué)的第十周舉行了“班主任培訓(xùn)會”，在培訓(xùn)會上，我認(rèn)真地向優(yōu)秀的班主任們學(xué)習(xí)，在平時的工作中，我還虛心請教其他老師以及同組的老師，力求把每件事處理好。
(二)深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)
為了能很快了解本班學(xué)生，我深入班級，每天與孩子們朝夕相處，同時通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開學(xué)一個多月，就對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。針對學(xué)生的個性特點(diǎn)，我在教學(xué)內(nèi)容里增加了一些話題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(三)積極開展家校聯(lián)系
在平時的'班務(wù)工作中，我經(jīng)常性地與學(xué)生家長通過電話溝通，并把家長請進(jìn)來，說心里話、說實(shí)在話。家長會期間，我精心設(shè)計(jì)了家長會內(nèi)容，利用家長會與學(xué)生家長互通有無，互相暢談。
初步開始培養(yǎng)良好的班集體，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的班級凝聚力和集體榮譽(yù)感。本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)本班學(xué)生積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，如：慶“六一”廣播操比賽活動、中華詩詞誦讀大賽等活動，并在這些活動中取得了優(yōu)異的成績，從這些活動中可以看出孩子們懂事了不少，知道了為自己班集體爭光�，F(xiàn)在，我們班已逐步走向健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
總之，在這學(xué)期中，我與學(xué)生們在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但是我忙得高興、忙得開心，今后，我將更加努力工作，不斷完善自己、提高自己！
一年級班務(wù)工作總結(jié)10
隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我做了以下工作：
一、加強(qiáng)常規(guī)教育
剛踏入一年級的小學(xué)生、對于學(xué)校的'日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)、每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色、適應(yīng)學(xué)校的生活、這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)、并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)、時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此、我就從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》、《三字經(jīng)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的、什么是不對的、使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”、專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為、并在晚點(diǎn)時間進(jìn)行一日總結(jié)、通過監(jiān)督崗的匯報(bào)、評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生、及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)、加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行了一些有意義的主題班團(tuán)會、使學(xué)生懂得做人的道理、培養(yǎng)其愛國主義情感。同時、讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用、增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感、使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：我利用故事會和流動小紅星的評比等活動、對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
二、強(qiáng)化班級紀(jì)律
一個班級、要想有良好的班風(fēng)、必須要有良好的紀(jì)律才行。因而、我強(qiáng)化以下工作：
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)、并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣、又有動力、而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的、這樣變被動的各種要求為主動的行為、有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�
2、班團(tuán)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、適應(yīng)集體生活、我在班級開展”路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動、使學(xué)生不僅做到快、齊、靜、而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長、每天定時向班級匯報(bào)路隊(duì)情況、及時監(jiān)督、及時管理。
3、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間、良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而、豐富多彩的課間活動、就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)、采用師生共同參與的方式、開展“跳繩、做游戲、拍球、唱歌”等活動、使學(xué)生既健體又受教育、還能增進(jìn)師生之間的感情、擴(kuò)大交流的空間。同時、隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地、寓教于樂。
三、加強(qiáng)衛(wèi)生工作。
俗話說、病從口入。收拾好衛(wèi)生、既能使身體健康、又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗、進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境、并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
2、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔、做好“三勤”、桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。
四、注重班干部的培養(yǎng)
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的、而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我采取班干部輪流制(包括班長和組長)、使班級自主化管理形成機(jī)制、讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘、培養(yǎng)有個性的人、使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會合作和學(xué)會管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期、我蹲下身子和學(xué)生說話、用心去交流、用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。通過關(guān)愛、尊重孩、寬容孩子、我找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。在今后的工作中、我將不斷地加以改進(jìn)自己的工作、力求更上一層樓。
一年級班務(wù)工作總結(jié)11
在大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)踐新課程改革的浪潮中，緊張而又繁忙的教育教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束。為了本著認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，促使今后的工作更有特色，現(xiàn)將對本學(xué)期班務(wù)工作進(jìn)行簡要的總結(jié)：
一、注重培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育
1、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
學(xué)期一開始，首先對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們明確校規(guī)，校紀(jì)。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦《小學(xué)生守則》，了解《守則》內(nèi)容，并成為他們行為的指南。一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好的聽課習(xí)慣入手，課堂上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。
利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度，講究衛(wèi)生，衣著整潔，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要求學(xué)生語言文明，懂禮貌，無論在什么地方見到老師都要問好。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。經(jīng)常利用班會及課余時間教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。上課發(fā)現(xiàn)某個同學(xué)表現(xiàn)較好，及時表揚(yáng)，在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正，經(jīng)過一個學(xué)期的努力。使每個學(xué)生具有"熱愛集體，為班級爭光"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。
2、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。
在教學(xué)工作中，突出于教與樂的課堂改革實(shí)際。嘗試新課程教法，以達(dá)到啟迪智慧。開發(fā)智力的目的，并使娛樂和學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。擺脫兒童教育中那種死板的教學(xué)模式和傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛。不搞單一的識字教學(xué)，在識字的過程中讓學(xué)生動手做，動腦想，互動表演，這樣學(xué)起來學(xué)生有興趣，又記得牢。學(xué)生興趣提高了，課堂氣氛活躍了，教學(xué)質(zhì)量才能提高。
在教學(xué)工作中，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。對于一年級學(xué)生來說，只有老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)，教給他們自學(xué)方法。比如語文課上，課前要求學(xué)生讀會課文，認(rèn)識生字，標(biāo)出課文有幾個自然段等，剛開始用兩周的時間帶領(lǐng)學(xué)生完成預(yù)習(xí)，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣;然后要求學(xué)生回家自己預(yù)習(xí)，第二天早讀時檢查預(yù)習(xí)情況，尤其是看生字讀音、課文朗讀熟不熟，經(jīng)過一段時間的督促和檢查，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。課堂效率大大提高，既節(jié)省了上課課文讀不通的時間，又提高了自學(xué)能力。
隨著社會的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步，加強(qiáng)各種新知識的學(xué)習(xí)已刻不容緩，尤其是現(xiàn)代化教育手段的學(xué)習(xí)，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，更新知識，才能跟上時代的步伐。在現(xiàn)代信息高速發(fā)展的時代里，面對新形勢，新需要，我要不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和危機(jī)感，努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，大量引用電化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，使自己不斷地向"博學(xué)多才"這一目標(biāo)靠攏，成為"學(xué)習(xí)型"、"研究型"教師，使自己成為學(xué)生佩服的教師，使自己的教學(xué)理念永遠(yuǎn)處于教學(xué)改革的前沿。
在這一學(xué)年中，我虛心向計(jì)算機(jī)老師請教學(xué)習(xí)，充分運(yùn)用自己掌握的電腦知識，利用晚上的時間上網(wǎng)搜集課件，并根據(jù)自己備課的需要進(jìn)行修改整理，或運(yùn)用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育資源上課，一年下來，只要有課件就帶學(xué)生到多媒體室上課，倍受學(xué)生的歡迎。實(shí)踐證明：在新課程實(shí)施的過程中，運(yùn)用電化教學(xué)手段，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還活躍了課堂氣氛，學(xué)生上課時總是流露出驚喜和躍躍欲試的表情;師生的教與學(xué)都能在輕松愉快的氛圍下完成了，通過課件的展示，一些不容易理解的詞和句也一目了然，老師教起來輕松，學(xué)生學(xué)起來容易，大大提高了課堂效率。
由于平時注重了課堂訓(xùn)練，因此在學(xué)校組織的多媒體課堂大賽中我取得了第三名的成績。同時為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我積極加入了市教研組申請的UC《古峽語文》房間的管理員之列，每周兩天的值班，不辭辛苦，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在提高自己管理能力的同時，向其他單位的老師們請教學(xué)習(xí)，積極參加教學(xué)話題的研討活動，使自己的專業(yè)知識大大提升。我在學(xué)校組織的教師"美文誦讀"比賽中獲得了二等獎。
二、培養(yǎng)良好的班集體
1、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班級小干部，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;如王娜就是一位稱職的小干部，無論從學(xué)習(xí)、紀(jì)律哪一方面都是大家學(xué)習(xí)的榜樣，尤其老師不在時，從來不違反紀(jì)律，為班級樹立了榜樣。我每次發(fā)現(xiàn)都進(jìn)行表揚(yáng)，同學(xué)們都露出了羨慕佩服的眼光。其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求小干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即"以點(diǎn)帶面";如剛開始試用階段，王家瑩對自己就要求不嚴(yán)，經(jīng)常有學(xué)生反映：她不能把自己管住，老師不在時，經(jīng)常帶頭做一些不該做的事。我經(jīng)過幾次單獨(dú)的批評教育后還是沒有好轉(zhuǎn)，后來就只能把機(jī)會給別人了。其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，即"以面帶面"。
2、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生
作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不要求每個學(xué)生學(xué)得最好，但要做到不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。如我班張偉同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不做作業(yè)。我問明原因后，知道孩子父親出車禍住院，母親在醫(yī)院侍候。我想我不能放棄他，在學(xué)校我手把手地教他寫字，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。隨后又把他六年級的姐姐叫來，單獨(dú)說明情況，請她擔(dān)起弟弟在家的輔導(dǎo)工作。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，幫他們削鉛筆、提醒他們增減衣服，時刻關(guān)注每個學(xué)生的動態(tài)，問學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)、生活以及爸爸媽媽的工作情況等，尤其對作業(yè)完不成的后進(jìn)生，給予一定的幫助，以至于每次下課了，孩子們老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話，不由自主地叫我媽媽。
有一天我去上課，我一進(jìn)教室全班同學(xué)都在笑，我問怎么了，有一個學(xué)生說："老師，馬麗叫你媽媽!"同學(xué)們又笑了起來，馬麗紅著臉說"我們背過的一首詩里就說：老師老師我愛您!老師老師像媽媽!"我聽了頓時感到心里很溫暖，我笑著看著每一個孩子說："我的'孩子上四年級了，可是比你們大啊!老師每天在學(xué)校跟你們在一起的時間多，而且在你們身上操的心也多，我能給你們當(dāng)媽媽嗎?"孩子們異口同聲地說："能!"我說："那我就是你們的老師媽媽!好嗎?"孩子們高興地說："好!老師媽媽!"我看到了孩子們一個個天真可愛的笑臉，心里不由得感動起來。
3、以豐富的活動促良好班風(fēng)的形成。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，如流動紅旗評比比賽、文藝比賽、為地震災(zāi)區(qū)的小朋友獻(xiàn)愛心等活動。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：誰是寫字標(biāo)兵比賽、普通話朗誦、古詩背誦比賽等，讓學(xué)生在競爭中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
一學(xué)期了，學(xué)生的集體榮譽(yù)感逐漸增強(qiáng)，打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成，而且分工明確。這一點(diǎn)主要是結(jié)合學(xué)校四項(xiàng)競賽的衛(wèi)生檢查，和上學(xué)期相比有了進(jìn)步，學(xué)生也經(jīng)常關(guān)注我們班的流動紅旗。雖然本學(xué)期我們班的流動紅旗不是最多的，但是我還是感到很欣慰，因?yàn)檫@學(xué)期我們班四項(xiàng)競賽工作我基本上就放手讓學(xué)生自己去做，上學(xué)期總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾，把課桌對整齊，別忘了擦窗臺等等，本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，越來越自覺，我也可以放心地把工作交給他們自己去做。班干部的管理能力也有所提高。比如：晨讀的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，班長管得也較好，自習(xí)課的紀(jì)律比上學(xué)期都有了很大的進(jìn)步，學(xué)生在自習(xí)課的時候都會安安靜靜在教室里做作業(yè)，我想只要養(yǎng)成習(xí)慣了，學(xué)生就顯得比較聽話，老師不在的時候大多都會自己認(rèn)真地做作業(yè)，班干部不用怎么去管理。本學(xué)期班級工作也得到了學(xué)校的肯定，我被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
三、做好學(xué)生的安全衛(wèi)生工作。
1、安全工作要常抓不懈。
一學(xué)期中特別重視了對學(xué)生的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯，經(jīng)常利用晨會課、班會課，給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識，防火、防電、防溺水、防食物中毒等方面的知識。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，過馬路要左右看，不要和車輛搶行。要求學(xué)生不到有危險的地方去玩，不買垃圾食品。夏天不到渠里洗澡等。讓學(xué)生熟悉交通規(guī)則，熟記交通標(biāo)志，課間不追諑打鬧，以免出現(xiàn)不安全事故，把安全隱患消滅在萌牙狀態(tài)。上學(xué)，放學(xué)遵守路隊(duì)規(guī)定。經(jīng)常給學(xué)生講解、比較什么事危險，不能干，什么事不道德，不誠信，要遠(yuǎn)離。以發(fā)生在周圍的溺水事故、交通事故為鮮活的例子，教育學(xué)生珍愛生命，學(xué)會保護(hù)自己。
2、衛(wèi)生工作時刻提醒。
要帶好一個積極向上的班級，做好衛(wèi)生工作是搞好班級各項(xiàng)工作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌，而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響自己的審美觀。因此，在班級衛(wèi)生方面我下了狠心來抓，一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天必須洗手洗臉，不留長發(fā)，衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅(jiān)持做到每天三灑兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域，我班堅(jiān)持做到了隨時有垃圾隨進(jìn)清理的工作。在體育衛(wèi)生方面，要求學(xué)生堅(jiān)持兩課一操。會做廣播體操，積極鍛煉身體。衛(wèi)生采取定時定點(diǎn)定人的做法使班級衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生顯著改善。個人衛(wèi)生則教育學(xué)生養(yǎng)成勤洗手、臉、衣服的好習(xí)慣。通過以上做法，各方面成效顯著。
四、堅(jiān)持與家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。
老師要教育好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的幫助，才能把學(xué)生教育好。特別是那些頑皮的學(xué)生，更需要家長的幫助，經(jīng)過教師和家長的共同教育，他們才能遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。和家長成為朋友，讓他們支持我的工作。接這個班級以來我和家長一直保持著密切的聯(lián)系，經(jīng)常打電話詢問孩子在家的情況，我覺得家長對我的工作也非常支持。就拿本學(xué)期文藝比賽來說，由于時間緊，就四五天的時間，早上還上課，我想要給一年級的孩子教舞蹈太困難了，也太難為孩子們了，我自己都沒有信心，可是等我挑人的時候，卻看到了孩子們渴望的眼神，訓(xùn)練的過程中有幾個家長也參與指導(dǎo)孩子的動作，我也沒打算統(tǒng)一服裝，結(jié)果孩子和家長都非常重視，有幾個家長還到學(xué)校來問服裝，聽說服裝不統(tǒng)一時都不滿意。臨上場表演時，還有一個孩子的鞋和別的同學(xué)不一樣，家長就主動提出趕快去買，等孩子們上場時，鞋就穿在孩子腳上了。節(jié)目上場前，家長們一再鼓勵孩子們好好表演，孩子們似乎也很認(rèn)真，在上場前都不吃東西，生怕把化的裝給破壞了。經(jīng)過我和孩子們的共同努力，我們班的節(jié)目在低段組中獲得二等獎。家長和孩子們都非常興奮，我想一般的家長對孩子的學(xué)習(xí)成績很關(guān)心，沒想到對這些比賽也能如此重視，我想只要我們用心和他們溝通，家長也會真誠地支持我們。
在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
一年級班務(wù)工作總結(jié)12
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期過去了，看著孩子們一天天變得懂事起來，我真的從心里感到欣慰，這更讓我覺得教師工作的偉大與神圣！在我看來，教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種精神的化身，它孕育著真、引導(dǎo)著善、創(chuàng)造著美、奉獻(xiàn)著愛！
自從我?guī)б荒昙壱詠�，我已�?jīng)深深地愛上了班上的那些孩子們，愛上了我的這份班務(wù)工作，我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好！
本學(xué)期以來，我首先全面了解了班上的每一位學(xué)生，摸清了底細(xì)，本班共有學(xué)生10人。由于一年級學(xué)生年紀(jì)小、剛?cè)雽W(xué)，對學(xué)校的環(huán)境以及上課等方面都很陌生，因此，他們沒有上課意識，他們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)常規(guī)都還沒有形成，加之，班上大部分學(xué)生的家長都外出務(wù)工，家長們沒有時間來照顧孩子的學(xué)習(xí)和生活，這都對班務(wù)工作帶來了一定的難度，而一年級的孩子正是小學(xué)階段打基礎(chǔ)和形成良好行為習(xí)慣最關(guān)鍵的一年，由此，本學(xué)期，我采取了以下幾點(diǎn)措施來管理班級：
一、針對新學(xué)期、新生，建立并制定新的班級學(xué)習(xí)、生活常規(guī)制度以及切實(shí)可行的管理要求、奮斗目標(biāo)及班級口號。
一年級新生剛剛編成一個班后，同學(xué)之間、師生之間都很陌生，所以我在開學(xué)的第一周在全班搞了一次“自我介紹”活動，使同學(xué)們互相認(rèn)識、了解。隨后，我根據(jù)觀察，先指定、試用了積極分子來暫時擔(dān)任班干部，之后隨著對學(xué)生的了解，我根據(jù)情況重新指定學(xué)生擔(dān)任班干部。利用每周星期五的班會課對學(xué)生就學(xué)習(xí)、生活、安全等方面的常規(guī)制度及管理要求進(jìn)行教育，讓孩子們明確自己班上的奮斗目標(biāo)、知道并背會了本班的班級口號。在平時的班務(wù)工作中，我做到了：每天有班務(wù)記錄，并及時記錄、發(fā)現(xiàn)問題解決問題，吸取自己前面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、多學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的工作方法。
二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，抓好班級管理
要做好班主任工作，并不是件容易的事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事情較多，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性的工作。我認(rèn)真地向優(yōu)秀的班主任們學(xué)習(xí)，在平時的工作中，我還虛心請教其他老師以及同辦公室的老師，力求把每件事處理好。
三、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)
為了能很快了解本班學(xué)生，我深入班級，每天早來晚走，同時通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開學(xué)一周多，我已經(jīng)能準(zhǔn)確地叫出每個學(xué)生的名字，開學(xué)一個多月，就對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。針對學(xué)生的個性特點(diǎn)，我在教學(xué)內(nèi)容里增加了一些話題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四、每周做以下工作
1、檢查學(xué)生的行為規(guī)范和個人衛(wèi)生，由學(xué)生自己檢查，并指出不足。值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
2、小組評比，每周評出一個先進(jìn)小組。
3、給班干部提建議，給班主任提意見。
五、安全教育工作
大家知道，學(xué)校的安全教育工作是重中之重，黨中央、國務(wù)院已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)各行各業(yè)一定要把安全工作放到一切工作的首位來抓。因此，本人在學(xué)期中特別重視了對學(xué)生的'安全教育工作，為了使安全方面不出差錯，我經(jīng)常利用班會課，給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識，防火、觸電、防溺水等方面的知識。要求學(xué)生不到有危險的地方去玩。本學(xué)期以來，由于本人重視了對學(xué)生的安全知識的教育，本班未出現(xiàn)受傷現(xiàn)象。
六、積極開展家校聯(lián)系
在平時的班務(wù)工作中，我經(jīng)常性地與學(xué)生家長溝通，并把家長請進(jìn)來，說心里話、說實(shí)在話。家長會期間，我精心設(shè)計(jì)了家長會內(nèi)容，利用家長會與學(xué)生家長互通有無，互相暢談。
七、初步開始培養(yǎng)良好的班集體，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的班級凝聚力和集體榮譽(yù)感。本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)本班學(xué)生組織的各項(xiàng)活動，如：慶“國慶”活動、拍皮球比賽、跳繩大賽等活動，從這些活動中可以看出孩子們懂事了不少�，F(xiàn)在，我們班已逐步走向健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
總之，在這學(xué)期中，我與學(xué)生們在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但是我忙得高興、忙得開心，今后，我將更加努力工作，不斷完善自己、提高自己！
一年級班務(wù)工作總結(jié)13
本學(xué)年，我因工作需要，擔(dān)任我校一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼班主任。由于我長期從事的都是數(shù)學(xué)教學(xué)工作，因此從學(xué)期初開始，我認(rèn)真扎實(shí)地對待教學(xué)，虛心向其他同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中積累�，F(xiàn)就本期工作從以下幾個方面加以總結(jié)：
一、德育工作
小學(xué)低年級又是學(xué)生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學(xué)低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微。
1.常抓常規(guī)教育。我經(jīng)常利用班會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉
之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。
2.從細(xì)處去關(guān)愛學(xué)生。真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。3.具體要求中加以指導(dǎo)。注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，
因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ�，很想把事情做好�?/p>
4.做好示范，直觀引導(dǎo)。
5.抓住優(yōu)點(diǎn)，及時表揚(yáng)，激勵學(xué)生成長，延遲對學(xué)生的批評，
給予其改正和反悔的機(jī)會，之后老師加以指導(dǎo)，解決問題。
二、教學(xué)工作
1.不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)
為了上好每一節(jié)課，我認(rèn)真鉆研教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，備好課，上好課。平時，我堅(jiān)持自己獨(dú)立備課，因此在課前的準(zhǔn)備是很充分的，為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。課堂上，我著力抓好課堂常規(guī)。并以學(xué)生為主體，有目的、有條理地引導(dǎo)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)，自主獲取知識。經(jīng)過這段時間的訓(xùn)練，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)會帶著問題認(rèn)真地進(jìn)行數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)，學(xué)會了針對文本提出一些有質(zhì)量的問題。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，課余時候，我積極參加各級各類組織的'教研活動，還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍，吸收一些適用的方法，更新一些教學(xué)理念，積極找問題，謙虛請教他人，尋求解決問題的最佳途徑，從而促進(jìn)自身專業(yè)的發(fā)展。
2.積極開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動，全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣針對本班學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際，本著“扎實(shí)打基礎(chǔ)，認(rèn)真來學(xué)習(xí)”的原則，除上好數(shù)學(xué)課以外，我還組織一些活動，幫助學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)。
3.加強(qiáng)學(xué)差生的轉(zhuǎn)化工作，縮短學(xué)生差距。
本班個別學(xué)生與其他同學(xué)存在著較大的差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我“抓兩頭，扶中間”。注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對子形式，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會，給予鼓勵，養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。
總之，本學(xué)期師生共同努力下，學(xué)生有了很大進(jìn)步。很多學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力逐漸增強(qiáng)，并積累了那么多數(shù)學(xué)知識，每個的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績都有了不同程度的提高，我內(nèi)心感到非常充實(shí)、安慰。我會繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
一年級班務(wù)工作總結(jié)14
一、書香教室，營照良好班風(fēng)
良好的班風(fēng)是育人環(huán)境的重要組成局部，如何抓好班風(fēng)建立，更是班級管理的藝術(shù)。開學(xué)初我細(xì)心設(shè)計(jì)，布置教室。一張張充溢哲理
的條幅上了墻，一條條洋溢著激情的名言謹(jǐn)慎書寫在自己的身邊。教室的后墻上是瑯瑯滿目的“學(xué)習(xí)園地”和“紅花臺”表彰孩子們的日常行為習(xí)慣；“與書為友”記載著孩子們在讀書活動中的進(jìn)步和收獲；“小畫家”欄張貼著孩子們精致的畫作；“一獎多星”欄里那么使班級小明星們獲得的各種榮譽(yù)獎狀……教室里充溢濃郁的文化氣氛，真正做到“墻壁會說話，黑板有感情”，為造就學(xué)生德育工作的開展締造了良好的氣氛。在這樣的環(huán)境中孩子們耳聞目睹，學(xué)習(xí)的勁頭更大了，胸懷更闊了，志向更高了，真是“書香教室滿書香，老師到處飄書香”！
二、一人一崗，各司其職
每一個學(xué)生在群眾中都是“小主子”，他們有權(quán)利和義務(wù)為群眾做出自己的奉獻(xiàn)。群眾的榮耀與恥辱是他們和各自的表現(xiàn)分不開的，你的一點(diǎn)點(diǎn)失誤就能夠給群眾帶來指責(zé)，相反，你的一點(diǎn)點(diǎn)留意就能夠給群眾帶來榮譽(yù)，我班的一人一崗制度就是這樣綻開的：
1、自定崗位，擇優(yōu)錄用
2、明確職責(zé)，各盡其職
3、全面監(jiān)視，養(yǎng)成習(xí)慣
全班學(xué)生都在自己的`崗位上盡著自己的職責(zé)，都在為群眾的榮譽(yù)而努力著。與此同時他們的潛力在提高，習(xí)慣也不斷在活動中養(yǎng)成。
三、剛好做好與家長的溝通勾通工作。
好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成果成正比。一年級有相當(dāng)局部文化水平較低的家長，對學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向，為此，我細(xì)心打算了開家長會的資料，細(xì)心布置了教室，營
造了與家長和諧溝通的氣氛，在會上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的看法，向家長介紹了孩子的校內(nèi)狀況、校內(nèi)對孩子的行為要求，對家進(jìn)步行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn)，謹(jǐn)慎疏導(dǎo)，細(xì)致說理，耐性地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和協(xié)作，共同探討教育的有效方法，取得了家長的專心協(xié)作，實(shí)效明顯。
四、今后努力的方向：
1、隨著孩子們一每天的長大我必需要肅穆孩子們的課堂紀(jì)律。透過講故事、做嬉戲，評紀(jì)律星、創(chuàng)新星、才藝星等活動讓孩子們活而不亂，成為學(xué)習(xí)的小主子。
2、用耐性與愛心感來感化和教育孩子。
一年級班務(wù)工作總結(jié)15
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一年級第一學(xué)期馬上結(jié)束了，看著孩子們一天天變得懂事起來，我真的從心里感到欣慰，這更讓我覺得教師工作的偉大與神圣！在我看來，教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種精神的化身，它孕育著真、引導(dǎo)著善、創(chuàng)造著美、奉獻(xiàn)著愛！
自從我?guī)б荒昙壱詠�，我已�?jīng)深深地愛上了班上的那些孩子們，愛上了我的這份班務(wù)工作，我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好！
本學(xué)期以來，我首先全面了解了班上的每一位學(xué)生，摸清了底細(xì)，本班共有學(xué)生23人。由于一年級學(xué)生年紀(jì)小、剛?cè)雽W(xué)，對學(xué)校的環(huán)境以及上課等方面都很陌生，因此，他們沒有上課意識，他們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)常規(guī)都還沒有形成，加之，班上大部分學(xué)生的家長都外出務(wù)工，家長們沒有時間來照顧孩子的學(xué)習(xí)和生活，這都對班務(wù)工作帶來了一定的難度，而一年級的孩子正是小學(xué)階段打基礎(chǔ)和形成良好行為習(xí)慣最關(guān)鍵的`一年，由此，本學(xué)期，我采取了以下幾點(diǎn)措施來管理班級：
（一）針對新學(xué)期、新生，建立并制定新的班級學(xué)習(xí)、生活常規(guī)制度以及切實(shí)可行的管理要求、奮斗目標(biāo)及班級口號。
一年級新生剛剛編成一個班后，同學(xué)之間、師生之間都很陌生，所以我在開學(xué)的第一周在全班搞了一次“自我介紹”活動，使同學(xué)們互相認(rèn)識、了解。隨后，我根據(jù)觀察，先指定、試用了積極分子來暫時擔(dān)任班干部，之后隨著對學(xué)生的了解，我根據(jù)情況重新指定學(xué)生擔(dān)任班干部。利用每周星期一的班會課對學(xué)生就學(xué)習(xí)、生活、安全等方面的常規(guī)制度及管理要求進(jìn)行教育，讓孩子們明確自己班上的奮斗目標(biāo)、知道并背會了本班的班級口號。在平時的班務(wù)工作中，我做到了：每天有班務(wù)記錄，并及時記錄、發(fā)現(xiàn)問題解決問題，吸取自己前面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、多學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的工作方法。
（二）學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，抓好班級管理
要做好班主任工作，并不是件容易的事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事情較多，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性的工作。我認(rèn)真地向優(yōu)秀的班主任們學(xué)習(xí)，在平時的工作中，我還虛心請教其他老師以及同組的老師，力求把每件事處理好。
（三）深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)
為了能很快了解本班學(xué)生，我深入班級，每天早來晚走，同時通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開學(xué)一個多周，我已經(jīng)能準(zhǔn)確地叫出每個學(xué)生的名字，開學(xué)一個多月，就對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。針對學(xué)生的個性特點(diǎn)，我在教學(xué)內(nèi)容里增加了一些話題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（四）積極開展家校聯(lián)系
在平時的班務(wù)工作中，我經(jīng)常性地與學(xué)生家長溝通，并把家長請進(jìn)來，說心里話、說實(shí)在話。家長會期間，我精心設(shè)計(jì)了家長會內(nèi)容，利用家長會與學(xué)生家長互通有無，互相暢談。
（五）初步開始培養(yǎng)良好的班集體，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的班級凝聚力和集體榮譽(yù)感。本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)本班學(xué)生積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，如：慶“國慶”活動、體育活動周、校園踢毽子大賽等活動，并在這些活動中取得了優(yōu)異的成績，從這些活動中可以看出孩子們懂事了不少，知道了為自己班集體爭光。現(xiàn)在，我們班已逐步走向健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
總之，在這學(xué)期中，我與學(xué)生們在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但是我忙得高興、忙得開心，今后，我將更加努力工作，不斷完善自己、提高自己！
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