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小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿

時間:2025-03-25 21:27:52 廣播稿 我要投稿

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿14篇

  有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,我們廣播前都會提前準(zhǔn)備好廣播稿,廣播稿寫得優(yōu)秀才會有更好的廣播效果,那要怎么寫好廣播稿呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿14篇

  小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇1

  日期:4月10日

  主持人:甲——崔宇辰 乙——張宵曼

  甲:敬愛的老師、親愛的同學(xué)

  合:大家上午好!

  乙:春風(fēng)送暖,楊柳依依,我們的“校園之聲”紅領(lǐng)巾廣播站又和您如約而至。

  甲:我是主持人——崔宇辰

  乙:我是主持人——張宵曼

  甲:前不久,咱們學(xué)校掀起了讀《建設(shè)幸福中國》這本書的熱潮,相信同學(xué)們都會有很大的收獲。下面就讓我們來匯報一下我們的讀書情況,我要給大家做一下讀書演講。

  乙:我要給大家講一個故事。

  甲:下面先聽我的演講吧,我演講的題目是《感悟幸!。

  手捧《建設(shè)幸福中國》這本書,驀然回首,忽然對“幸!备形蛄嗽S多……

  幸福是媽媽奔馳的電動車。每天清晨7點(diǎn)左右,媽媽都會騎著電動車送我去上學(xué)。行駛在寬闊的公路上,呼吸著新鮮的空氣,傾聽著小鳥的歌唱……啊,沐浴著這一切,真幸福!

  幸福是老師精編的導(dǎo)學(xué)案。在實(shí)施新課改的日子里,在老師耐心的指點(diǎn)下,我們正演繹著“我的課堂我主宰,我的課堂我精彩”的喜人樂章。雖然我們還小,思想還很不成熟,但是有老師的助威,我們都會齊聲吶喊:“我能行!”啊,有老師的鼓勵,真幸福!

  幸福是國家實(shí)行的“三免一補(bǔ)”政策。自從落實(shí)免費(fèi)九年義務(wù)教育后,所有的適齡兒童以及因條件不好而想輟學(xué)的學(xué)生都可以不花錢就有學(xué)上了,一些特困戶、低保戶的孩子還享受到了生活補(bǔ)貼。啊,生長在祖國的懷抱,真幸福!

  幸福是給病痛中的`老百姓帶來的醫(yī)療保障,幸福是寬敞明亮的樓房,幸福是敬老院的爺爺奶奶優(yōu)美的舞姿……

  這些都是我們身邊的幸福,而這些幸福,來源于我們的國家、社會、親人、朋友和周邊所有的人。試想:沒有國家的繁榮昌盛,沒有社會的關(guān)注重視,沒有父母的呵護(hù)關(guān)照,沒有老師的辛勤耕耘,沒有全國人民的共同努力……我們的幸福就是空中樓閣!

  所以,我們在享受這些幸福的同時,更應(yīng)該懂得:幸福是老一輩革命家用生命換來的,幸福是靠創(chuàng)造、奮斗而得來的,跟發(fā)達(dá)國家相比我們還有差距,建設(shè)幸福中國人人有責(zé)。作為小學(xué)生,我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想,刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,打好基礎(chǔ),為建設(shè)“幸福中國” 而努力,讓幸福之花永遠(yuǎn)開遍祖國大地!我的演講完畢,謝謝大家!

  乙: 你講得真好,真動人!下面該聽我的了,我講的故事題目是《七旬翁帶出社區(qū)“武術(shù)隊(duì)”》。

  在江蘇省常州市某小區(qū)有一位退休老人,名叫吳煥生。吳爺爺平時就喜歡舞劍、打拳,退休后更是熱心參與社區(qū)的各項(xiàng)公益活動,是社區(qū)的一位居民代表,還是他所住大樓的樓長呢。

  幾年前,吳爺爺看到社區(qū)健身廣場上有些居民舞劍打拳,但無人組織協(xié)調(diào),各舞各的劍,各打各的拳,鍛煉的效果不好,于是吳爺爺便向社區(qū)申請,要把舞劍打拳的居民組織起來。從此,吳爺爺每天凌晨4點(diǎn)多鐘就起床,洗臉漱口后的第一件大事就是一手舞劍,一手拎著收錄機(jī),趕到健身廣場,放起優(yōu)雅的音樂,等候大家的到來。

  許多人都贊嘆,吳爺爺已經(jīng)74歲了,但做事的那份熱情和執(zhí)著真是少有。有一次,吳爺爺受了風(fēng)寒,連日發(fā)燒不退。老伴兒勸他別去廣場了,吳爺爺堅決不同意,仍要帶領(lǐng)大家進(jìn)行鍛煉。第二天早晨,廣場上又出現(xiàn)了他的身影……

  參加學(xué)習(xí)舞劍打拳的人有些年紀(jì)較大,又一點(diǎn)兒基礎(chǔ)都沒有,學(xué)起來很吃力,就想打“退堂鼓”。吳爺爺萬分焦急,反復(fù)勸說大家:“我們學(xué)習(xí)舞劍打拳,貴在健身,可千萬不能泄氣呀!”針對難點(diǎn),吳爺爺仔細(xì)琢磨,耐心地、手把手地教大家,直到每個人都學(xué)會為止。

  有些人不理解,他一個70多歲的老人,不在家里享清福,還成天出來帶領(lǐng)大家舞劍打拳,又沒人給他發(fā)工資,何苦呢?墒,吳爺爺卻說:“我覺得,現(xiàn)在一些老年人思想沒有擺正,認(rèn)為退休了在家里吃吃喝喝搓麻將,做做家務(wù)睡大覺,這就是享福,其實(shí),我們老年人更需要鍛煉,把身體練好了,不就可以減少兒女的后顧之憂了嗎?再說,社區(qū)里的老兄弟姐妹在一起樂呵樂呵,那有多好!”

  吳爺爺說得多好啊,F(xiàn)在,全民健身活動已蔚然成風(fēng),像農(nóng)家趣味運(yùn)動會、廣場集體舞,以及每天一小時的體育鍛煉等等,都是健康生活的需要,都是文化昌盛的體現(xiàn)。

  “生命在運(yùn)動”,作為新世紀(jì)的小學(xué)生,我們一定要克服懶惰的思想,不做衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”!同學(xué)們,堅持體育鍛煉吧,只有強(qiáng)健的體魄,將來才能把祖國建設(shè)得更加美麗、富饒!我的故事完畢,謝謝大家!

  乙:時間過得真快,紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了,

  甲:同學(xué)們、老師們,感謝您的收聽!

  乙:下次同一時間再會!

  小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇2

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們!大家好!

  甲:當(dāng)燦爛午后的太陽光溫暖著整個校園,采摘一縷太陽光,編織成七彩的`花環(huán)。

  乙:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。

  甲:支付一份真誠,打造愛的世界。

  乙:帶走一片笑顏,永恒與咱們同行。

  甲:在這腳步越來越近的時刻,在這下種的季節(jié)。

  合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

  今天的紅領(lǐng)巾廣播是由咱們四年級主播

  我是主持人:李夢樂 我是主持人:馮添添

  甲:今天咱們?yōu)榇蠹野才诺氖恰堵愤叺男《苟挂弧贰?/p>

  ·················

  甲:本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,謝謝您的收聽!下次再見!拜拜。

  小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇3

  a(沈):點(diǎn)擊班級生活,感受美好校園;

  b(教派):讓青春夢想飛翔,打造陽光生活。

  親愛的老師

  親愛的學(xué)生們

  大家好。黃金時代電臺再次與你見面

  答:我是主持人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

  我是主持人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

  懷著豬年的喜悅,我們回到了美麗的校園

  在此,我們黃金時代廣播電臺衷心祝愿大家在新的一年里身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步

  新學(xué)期開始了。相信我們同學(xué)已經(jīng)有了自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。真心希望我們同學(xué)每天都能快樂的生活,快樂的學(xué)習(xí)。

  乙:是的!隨著新學(xué)期的開始,我們開始致力于豐富多彩、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,希望學(xué)生們繼續(xù)保持上學(xué)期的.斗志。好好學(xué)習(xí),為自己,為學(xué)校,為父母,為老師爭光!

  答:首先,我們要有前進(jìn)的信心和決心。如果上學(xué)期各方面都做得不錯,請不要驕傲,在新學(xué)期再接再厲,爭取更大的進(jìn)步。如果發(fā)現(xiàn)自己有不足,不要?dú)怵H,要振作起來,迎頭趕上。

  b:要有明確的目標(biāo)和計劃。有了進(jìn)步的信心和決心,就會有進(jìn)步的動力,但這還不夠。在老師和家長的幫助下,每個學(xué)生都要對自己進(jìn)行分析和認(rèn)識,明確一個在生活和學(xué)習(xí)中通過自己的努力可以達(dá)到的目標(biāo),然后制定出切實(shí)可行的計劃,讓自己在以后的學(xué)習(xí)和生活中學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。

  答:特別注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。雖然很多同學(xué)學(xué)習(xí)成績很好,但是其他方面做的并不好。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生,最終沒有競爭力。所以,我希望同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)的過程中,一定要從小培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓你受益終生。

  我們應(yīng)該通過“勤奮和認(rèn)真”來完成這學(xué)期的任務(wù)。俗話說“勤能補(bǔ)拙”。新學(xué)期,希望每個學(xué)生都能勤于思考,動手,努力,勇于創(chuàng)新。另外,認(rèn)真一點(diǎn)。我們應(yīng)該認(rèn)真對待學(xué)習(xí),也應(yīng)該認(rèn)真對待生活。

  答:課后要多讀優(yōu)秀的書,努力拓寬知識面,開闊視野,從書中的營養(yǎng)和書香課堂、校園中學(xué)習(xí),增添光彩。

  我相信以上幾點(diǎn)都會付諸實(shí)踐。好好雙學(xué),努力提升自己,做一個講文明,守紀(jì)律,愛學(xué)習(xí),樂于奉獻(xiàn)的好學(xué)生。

  答:不知道同學(xué)們有沒有聽說過北宋科學(xué)家沈括。

  b:沈括不僅是科學(xué)家,還是政治家。他寫了沈括著名的《孟茜筆談》。

  答:在我們今天的故事論壇上,請和沈括一起上山看桃花。

  b:有一天,沈括上山看桃花!八脑氯碎g盡,山寺桃花開。”讀這首詩時,沈括的眉毛凝聚成一個結(jié)!盀槭裁催@里的花凋謝了,山上的桃花開始開了?”為了解開這個謎,沈括和幾個朋友在山上實(shí)地考察。四月,山暖寒涼,涼風(fēng)襲來,令人寒戰(zhàn)。原來山上的溫度比山下低很多,所以花季來的比山下晚。沈括正是帶著這種求索的精神和實(shí)證的方法,長大后寫出了《孟茜筆談》。

  b:看來要好好學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),當(dāng)然要講方法!雖然每個人都有無限的學(xué)習(xí)精力和周密的學(xué)習(xí)計劃,“萬事俱備,只欠東風(fēng)”。什么是“東風(fēng)”?大家都知道怎么學(xué)習(xí),不然學(xué)習(xí)會變成一堆碎骨頭。

  答:眾所周知,中學(xué)是打基礎(chǔ)的時候。如果我們能牢牢掌握一些基礎(chǔ)知識,對我們以后的學(xué)習(xí)會有很大的幫助,F(xiàn)在我們來談?wù)勔恍┖玫膶W(xué)習(xí)方法,與同學(xué)們分享。

  上課認(rèn)真聽講。理解了就很容易做作業(yè)。改題不能抄別人,要自己想,不懂就問,能學(xué)好。

  2.積累課外知識。我經(jīng)常背古詩,所以語文課外積累豐富。我喜歡閱讀著名的文學(xué)作品,有時我可以用它來學(xué)習(xí)課文。

  學(xué)生們,你們的學(xué)習(xí)方法是什么?拿起你的筆,寫下你的學(xué)習(xí)方法。

  春天是播種的季節(jié)。讓我們播種信念,收獲行動。播種一個行動,收獲一個習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種性格,收獲命運(yùn)。

  春天是希望的季節(jié)。讓我們以新學(xué)期“更高、更快、更強(qiáng)”的精神迎接新的挑戰(zhàn)。

  這個節(jié)目到此結(jié)束。謝謝大家的傾聽。下次見。

  最后,通過《溫暖的歌》,我們黃金時代電臺把歌曲送給全校師生,讓我們相信自己,為自己加油!

  小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇4

  收集一縷陽光,編織一個多彩的童年

  放下童年的夢想,對明天充滿希望

  親愛的老師

  親愛的學(xué)生們

  答:伴隨著這熟悉而歡快的音樂,校園廣播再次遇見你!我是本周的播音員(x x x)

  我是本周的播音員(x x x)

  答:同學(xué)們,在這個秋風(fēng)涼爽、瓜果芬芳的美麗早晨,我們迎來了不尋常的一周——全國普通話推廣周。

  b:每年九月的第三周是全國普及周,今年是第十三個普及周。本次普及周的主題是“熱愛祖國語言,構(gòu)建和諧語言生活”。

  語言是人類社會最偉大的發(fā)明,也是我們?nèi)粘I钪凶钪匾慕涣鞴ぞ。它和我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣重要?/p>

  b:普通話是全國通用語言,也是人們?nèi)粘=涣、文明、進(jìn)步的象征。使用普通話不僅可以顯示個人修養(yǎng),還可以促進(jìn)人與人之間的.交流。

  答:普通話作為漢語的標(biāo)準(zhǔn)語言,就像一張“名片”。有了這張“名片”,我們就可以無障礙地與文明握手。讓我們更自由的交流,更接近文明!

  B:普通話也是我們的校園語言。普通話的規(guī)范使用和漢字的書寫,不僅可以改善學(xué)生、教師和學(xué)生之間的交流,提高每個人的文明意識,美化校園的教育環(huán)境,而且可以維護(hù)母語的尊嚴(yán),培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。

  答:當(dāng)我們說著標(biāo)準(zhǔn)的普通話,寫著標(biāo)準(zhǔn)的漢字時,那些音符和畫面仿佛在用我們的血液跳動。

  b:這個時候,我們的心里往往有一種非常親近的感情,就是對祖國、對民族的深厚感情!

  答:現(xiàn)在,就像我們的祖國一樣,普通話和漢字在世界上發(fā)揮著越來越突出的作用——它們已經(jīng)成為聯(lián)合國六大工作語言之一,成為港澳同胞和外國人渴望學(xué)習(xí)的流行語言。

  b:普通話和漢字,在這個時候,它的意義不僅僅是交流的需要,更代表了中華民族的繁榮昌盛!這讓我們驕傲!讓我們驕傲吧!

  答:學(xué)生作為中國娃娃,講普通話,寫規(guī)范漢字,是我們每個人的責(zé)任。我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí),還要在校園里交流。要說普通話,寫規(guī)范字。也要求大家在家里和社會上推廣普通話,做推廣普通話的積極分子。

  答:“說普通話,做文明人”。希望通過普通話的普及,讓普通話每天都能陪伴我們快樂的生活和學(xué)習(xí)!

  我相信,在全體師生的積極推動下,我們學(xué)校將形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍,成為一個充滿文明之花的美麗校園。

  答:節(jié)目結(jié)束時,我們善意地提醒大家,周五,每個班還將舉行一次以“我是一個愛說普通話的中國寶寶”為主題的班會,并選擇一堂“推小星星”課作為班級普通話推廣和督導(dǎo)。期末,大隊(duì)根據(jù)文明禮儀示范崗日常檢查結(jié)果和班級普通話水平考核結(jié)果,評選出“推普示范班”和“校園十大推普小明星”。

  b:接下來邀請各班組織“娃娃校長”的演講活動,在每節(jié)課開始時,選出優(yōu)秀的候選人參加系里組織的賽后演講活動。

  答:這次廣播到此結(jié)束。謝謝大家的傾聽。下周三早上我們再見面吧。

  小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇5

  日期:12月6日

  主持人:甲——崔宇辰乙——張宵曼

  甲:敬愛的老師們

  乙:親愛的同學(xué)們

  合:大家上午好!

  甲:冬天到了,天氣漸漸轉(zhuǎn)冷,希望我們的“校園之聲”紅領(lǐng)巾廣播站 能在這寒冷的冬日 給你帶來一絲絲暖意。

  乙:我是主持人——張宵曼

  甲:我是主持人——崔宇辰

  乙:讓我們一起走進(jìn)今天的校園廣播。

  甲:下面請聽“我的掃雪見聞”

  乙: 上周二晚上下了一場大雪。第二天早上,我們振華學(xué)校的每一位老師和同學(xué)都踏著厚厚的積雪,按時來到學(xué)校。此時的校園,銀裝素裹,變得分外妖嬈。

  甲:在校長和老師們的帶領(lǐng)下,各個班級的'同學(xué)們都冒著寒冷出來清掃各自門前的雪。你看,一、二年級的小同學(xué)在排著隊(duì),一人一簸箕地輪流往草坪里端雪,我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)也不甘示弱,爭先恐后。四、五、六年級的大哥哥大姐姐們干得更是熱火朝天,那場面多感人呀!

  乙: 就在這時,幾位五年級的大哥哥拿著鐵锨走過來了,原來他們是來幫忙的。還是大哥哥們的力氣大,不一會兒的功夫,我們門前的積雪就被他們一掃而光!還沒等我們開口說些感激的話,他們就“呼啦”一下子跑開,又去清掃甬路上的積雪了。

  甲:此刻,甬路上的學(xué)生越來越多,都是些高年級的大哥哥大姐姐們,還有那些身先士卒的老師們!特別是我們的校長和主任,一邊鋤雪,一邊指揮,時刻提醒著同學(xué)們要注意安全;還有高嗓門的劉老師在給大家喊“加油!加油!”在老師們的關(guān)心和鼓舞下,大家干得更帶勁了。

  乙: 你瞧,宋萬振同學(xué)一手拿著簸箕,一手往簸箕里扒雪,手套都快濕了,可他也全然不顧。

  甲:還有陳世逾、王啟巖等同學(xué),個個都干勁十足。他們的臉蛋兒紅紅的,嘴里冒出了一團(tuán)團(tuán)的白氣。多可愛的大哥哥們呀,他們不怕苦不怕累,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

  乙: 掃雪戰(zhàn)斗很快就結(jié)束了,這時廣播里傳來了清脆悅耳的歌聲:“我們歡樂的笑臉,比那春天的花朵還要鮮艷。我們清脆的歌聲, 比那百靈鳥還要婉轉(zhuǎn)。誰見了我們都要稱贊,少年少年祖國的春天……”

  甲:歌聲悠揚(yáng),傳遍了整個校園,傳遍了整個大地……

  乙:此時,雖然是隆冬季節(jié),但是卻給我?guī)砹舜禾彀愕臏嘏?/p>

  甲:同學(xué)們,人的一生中最美好最純真的,是校園生活,人的一生中最短最快的,也是校園生活,讓我們好好珍惜現(xiàn)在的生活,努力為學(xué)校獻(xiàn)出自己的一份微薄之力吧!

  乙:時間過得真快,紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了,

  甲:同學(xué)們、老師們,感謝您的收聽!

  乙:下次同一時間再會!

  小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇6

  (開播曲)《童年》

  (音樂)《愛的紀(jì)念》

  策:夢想從這里起航;

  韓:成長在這里見證。

  晗:親愛的老師、同學(xué)們,

  合:大家中午好!

  策:我是主持人許世策,

  韓:我是主持人韓殷彬,

  晗:我是主持人許晗。

  合:歡迎收聽金色童年廣播站。

  (音樂)《愛的紀(jì)念》

  《新聞大視角》

  策:世界無邊際,新聞無極限。新聞大視角又和大家見面了。

  據(jù)國家地震臺網(wǎng)測定,11月28日0時04分,四川省XX市與XX市交界發(fā)生5.0級地震,成都震感明顯,搖晃持續(xù)時間較長。截至當(dāng)日1時,有關(guān)部門還沒有接到有人員傷亡和財產(chǎn)損失的報告。

  周:28日早晨7點(diǎn)40分左右,一架津巴布韋籍貨機(jī)在上海浦東機(jī)場墜落。機(jī)上有7名機(jī)組人員,目前已有3人死亡,4名獲救的機(jī)組人員中1人傷勢嚴(yán)重,傷者均已送往XX區(qū)人民醫(yī)院救治。事故未造成地面人員傷亡。

  策:俄羅斯一輛客運(yùn)特快列車27日晚在特維爾州發(fā)生脫軌,截至目前事故已造成26人死亡。俄羅斯官方稱,此次事件很有可能是恐怖襲擊。

  (音樂)《愛的紀(jì)念》

  《知識百寶箱》

  韓:遨游知識的海洋,明確人生的方向。

  策:掌握一種知識,等于把握一次機(jī)會,同學(xué)們,這里是知識百寶箱欄目。

  電是我們每一位小學(xué)生每天都會接觸到的,也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的,但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時的一舉一動,都要從節(jié)約出發(fā)。

  韓:在我國,發(fā)電主要靠燃煤,而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度,全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后,我們將無任何煤留給我們的后代。

  策:節(jié)約用電,就是節(jié)約煤,也更是直接為減少大氣污染做貢獻(xiàn)。因?yàn)樗嵊晔且蛎禾咳紵纬傻,它能?qiáng)烈的腐蝕建筑物,并能使土壤和水質(zhì)酸化,導(dǎo)致糧食減產(chǎn),草木魚蝦死亡。據(jù)計算,我國僅西南,華南酸雨造成的經(jīng)濟(jì)損失,每年就達(dá)140億萬元。

  韓:節(jié)約用電,能夠減緩地球變暖。由于煤炭燃燒排放的大量二氧化碳,像一個罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā),產(chǎn)生了溫室效應(yīng),如果地球溫度升高,會引起干旱或洪水,還會使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化,海拔較低的國家和島嶼就會消失。

  (音樂)《愛的紀(jì)念》

  晗:環(huán)保紀(jì)念日

  1993年1月18日,第四十七屆聯(lián)合國大會做出決議,確定每年的3月22日為世界水日。

  周:1960年,世界氣象組織把3月23日定為世界氣象日,以提高公眾對氣象問題的關(guān)注。

  晗:每年4月22日是世界地球日。

  周:1987年世界衛(wèi)生組織把5月31日定為世界無煙日,以提醒人們重視香煙對人類健康的危害。

  晗:1972年10月,第27屆聯(lián)合國大會通過決議,將6月5日定為世界環(huán)境日。

  周:由于日益嚴(yán)重的全球荒漠化問題不斷威脅著人類的生存,從1995年起,每年的6月17日被定為世界防治荒漠化和干旱日。

  晗:今天的知識百寶箱欄目就到這里,下期再見!

  (音樂) 《snowdreams》

  《文學(xué)星空》

  策:美文如畫,

  韓:誦讀如歌,

  策:是心靈的振翅,

  韓:是感悟的升華,

  合:是生命的闊遠(yuǎn)。

  策:感恩,是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。

  韓:感恩,是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。

  策:感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨

  (伴奏)

  策:感恩的心

  有一個天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

  有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)

  聲音

  雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,讓媽媽放心地走

  小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅強(qiáng)的臉上滑過感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上

  晗:感恩的回報

  在一個鬧饑荒的城市,一個家庭殷實(shí)而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個孩子聚集到一塊,然后拿出一個盛有面包的籃子,對他們說:這個籃子里的面包你們一人一個。在上帝帶來好光景以前,你們每天都可以來拿一個面包。

  瞬間,這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來,他們圍著籃子推來擠去大聲叫嚷著,誰都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都拿到了面包后,竟然沒有一個人向這位好心的面包師說聲謝謝,就走了。

  但是有一個叫依娃的小女孩卻例外,她既沒有同大家一起吵鬧,也沒有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一步以外,等別的孩子都拿到以后,才把剩在籃子里最小的一個面包拿起來。她并沒有急于離去,她向面包師表示了感謝,并親吻了面包師的手之后才向家走去。

  第二天,面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前,其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著,羞怯、可憐的依娃只得到一個比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后,媽媽切開面包,許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來。

  媽媽驚奇地叫道:立即把錢送回去,一定是揉面的時候不小心揉進(jìn)去的。趕快去,依娃,趕快去!當(dāng)依娃把媽媽的話告訴面包師的時候,面包師面露慈愛地說:不,我的孩子,這沒有錯。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的,我要獎勵你。愿你永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這樣一顆平安、感恩的心;丶胰グ,告訴你媽媽這些錢是你的了。她激動地跑回了家,告訴了媽媽這個令人興奮的消息,這是她的感恩之心得到的回報。

  (音樂) 《snowdreams》

  《快樂大巴》

  高:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。我是主持人高雨婷。今天給大家?guī)淼墓适率恰蹲尯⒆影言捳f完》

  曾聽說過這樣一個故事:一位母親問她5歲的兒子:如果媽媽和你出去玩,我們渴了,又沒帶水,而你的.小書包里恰巧有兩個蘋果,你會怎么做呢?兒子歪著腦袋想了一會兒,說:我會把兩個蘋果都咬一口。

  可想而知,那位母親有多么的失望。她本想像別的父母一樣,對孩子訓(xùn)斥一番,然后再教孩子怎樣做,可就在話即將說出口那一刻,她忽然改變了主意。

  母親摸摸兒子的小臉,溫柔地問:能告訴媽媽,你為什么要這樣做嗎?

  兒子眨眨眼睛,一臉的童真:因?yàn)橐驗(yàn)槲蚁氚炎钐鸬囊粋給媽媽!

  霎時,母親的眼里閃動著淚花。

  我們都為那位母親慶幸,因?yàn)樗龑鹤拥膶捜莺托湃,使她感受到了兒子的愛。我們也為男孩慶幸,他純真而善良的流露,是因?yàn)槟赣H給了他把話說完的機(jī)會。

  (音樂) 《snowdreams》

  周:有一天,一家失火了, 爸爸媽媽都逃出來了,只剩下一個兒子還在里面。

  媽媽很緊張的在屋外大喊: 兒子.....你在干嗎 ......都失火了還不出來 ...... 兒子回答:我在穿襪子啊.....

  媽媽又說:都失火了還穿什么襪子....

  過了五分鐘,兒子還沒出來......

  媽媽又緊張的喊,兒子,你到底在干什么?快出來 ~ 都失火了,還待在里面..... 兒子說,我在脫襪子阿........

  韓:一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進(jìn)著,有一個人后面緊緊地追趕著這輛車。一個乘客從車窗中伸出頭來對追車子的人:老兄!算啦,你追不上的!

  我必須追上它,這人氣喘吁吁地說:我是這輛車的司機(jī)

  (音樂) 《snowdreams》

  高:上期的有獎問答第一題的答案是乍第二題鐘敲了十三下,下面該去修

  鐘了。幸運(yùn)聽眾是:三(1)班儲楚、四(1)班吳玉蒙、六(2)班顧林桐、六

  (4)班張碧玉。請以上同學(xué)廣播結(jié)束后到一樓大辦公室領(lǐng)取獎品。

  今天的有獎問答題目是:(1)猜成語:最高的巨人。(2)小明拿了一百元去買一個七十五元的東西,但老板卻只找了五元給他,為什么?我把問題再重復(fù)一遍知道答案的同學(xué)趕緊投稿哦!

  (音樂) 《snowdreams》

  《聲聲傳祝!

  晗:讓歌聲為你送上深情的祝福!讓歌聲傳遞我們美好的心聲!

  四(1)班**想給好朋友**點(diǎn)播一首歌,祝他們好好

  學(xué)習(xí)、天天向上;六(3)班錢**想點(diǎn)一首歌送給好朋友**,希望她快樂每一天;六(4)班**想給一(2)班的**、二(1)班的張*點(diǎn)一首歌,祝他們把自己小房子的第一層打牢。

  《山貓和吉米》

  策:二(2)班**希望陳老師快點(diǎn)好起來,來幫他們上課,并說:陳老師是世界上最好的老師。三(1)班的同學(xué)想點(diǎn)歌送給張老師和劉老師,祝他們永遠(yuǎn)幸福、天天開心;六(2)班袁**想送給全校師生一首歌,祝愿老師工作順利,祝愿同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  《月光》

  結(jié)束語:

  策:感謝大家半個小時的陪伴,讓我們在優(yōu)美的音樂旋律中結(jié)束今天的播音,星期五再見

  小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇7

  合:雛鷹展翅任翱翔,柳小伴我共成長。

  甲:老師們,同學(xué)們,大家好。歡迎收聽本期紅領(lǐng)巾廣播。我是宋鑫 乙:我是毛文凱,祝大家午間愉快!

  甲:本期紅領(lǐng)巾廣播安排的欄目是《放飛夢想“中華魂”主題教育》。 乙:我們每個人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。

  甲:年少時,我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。

  乙:漸漸地,我們長大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!

  理想,包含著我們對未來的向往,對未來的希望,對未來美好的憧憬。

  甲:金色的'童年,沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的,F(xiàn)在看來,才覺得兒時的我多么的天真。

  乙:長大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”

  甲:的確,每個人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說:“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí),一定會使自己的理想成真!~

  乙:理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。 甲:理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。 乙:當(dāng)然,理想也是一股動力,推動著我們前進(jìn)用不氣餒。 甲:讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚,讓我們一起放飛自己的理想吧!

  乙:接下來是《放飛夢想“中華魂”主題教育》欄目。請欣賞《故事會》——同一個世界,同一個夢想

  【乙】朗讀(詳細(xì)材料見書P15)

  乙:說到這里,我們本次廣播又要和大家說再見了。 合:老師們,同學(xué)們,本次播音到此結(jié)束。謝謝大家的收聽!

  小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇8

  敬愛的老師,親愛的小伙伴們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播在新學(xué)期和大家見面了。

  我是 ,這一次的紅領(lǐng)巾廣播由四年三班**為大家播音,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了精彩的節(jié)目,有隊(duì)史介紹、健康樂園、科技天地、尊師園地。

  首先我給大家介紹中國少年先鋒隊(duì)的光榮歷史

  中國少年先鋒隊(duì)的革命組織,是在中國共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷下建立起來的,已經(jīng)有五十六年的光榮歷史了。早在一九二四年到一九二七年北伐戰(zhàn)爭時期,黨就在武漢等地,建立了勞動童子團(tuán)。一九二七年到一九三六年土地革命戰(zhàn)爭時期,又在革命根據(jù)地建立了共產(chǎn)主義兒童團(tuán)。一九三七到一九四五年抗日戰(zhàn)爭時期,在抗日根據(jù)地建立了抗日兒童團(tuán)。一九四六年到一九四九年解放戰(zhàn)爭時期,在黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)建立了少年先鋒隊(duì),在民黨統(tǒng)治區(qū)建立了地下少先隊(duì)。新中國成立后,建立了全國統(tǒng)一的組織——中國少年兒童隊(duì),后改名為中國少年先鋒隊(duì)。這六十年來,我們的少年兒童組織,在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,在共青團(tuán)帶領(lǐng)下,培養(yǎng)了一代又一代的少年兒童成為革命接班人,有著光榮的革命傳統(tǒng)。五十六年的奮斗,五十六年的跋涉,我們才有了今天的輝煌,讓我們牢記歷史,繼承遺志,用自己的汗水和智慧為少年先鋒隊(duì)再添上絢麗的一筆,再寫下不朽的一頁吧!

  在下面的健康園地里由我和同學(xué)們聊聊喝牛奶的好處。

  喝牛奶有益健康,但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區(qū),現(xiàn)在,由我來為大家介紹一些科學(xué)飲乳的小常識。

  1.晨起空腹喝奶不宜。因?yàn)槿梭w空腹時胃腸蠕動快,牛奶中營養(yǎng)物質(zhì)往往來不及被吸收就匆匆進(jìn)入大腸。喝牛奶前最好先吃些餅干、糕點(diǎn)等,或邊吃點(diǎn)心邊喝牛奶。

  2.晚上喝奶更有利?茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn):晚間尤其是午夜之際,血漿鈣含量會出現(xiàn)一個"低谷"。牛奶中含鈣豐富,因此臨睡前喝杯牛奶,可補(bǔ)償人體夜間對鈣的需求。

  3.牛奶不宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收,反而影響人體健康,牛奶最好新鮮飲用,如太冷稍稍加熱即可。

  4.不喜歡牛奶可飲酸奶,但酸奶不能加熱飲用。酸奶中不含抗菌素,易消化吸收所以能空腹飲用。

  喝酸奶主要吃它的營養(yǎng)和活菌,如酸奶加熱,人體只能喝到營養(yǎng)卻失去了有生物活性的乳酸菌,因此不要加熱后飲用。

  在“科技天地”欄目里,讓我們來聽一聽 同學(xué)對微波爐知識的介紹。

  許多同學(xué)的家里都用上了微波爐,如果你平時留意觀察父母用微波爐燒煮食物,一定會產(chǎn)生這樣的疑問:小小的箱子里看不到燃燒的火焰,怎么會把食物煮熟了呢?要弄清這個問題,得了解微波爐的“奇異功能”。微波爐實(shí)際上是一臺產(chǎn)生微波的'振蕩器。微波是一種高頻電磁波,人們的肉眼看不見。微波有一個非常奇特的習(xí)性,它能穿透絕緣物體,但遇到像肉類、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物,就會“停留”下來,并且“拖住”食物中的水分子跟它一起振蕩,引起分子和分子互相摩擦生熱。食物分子在微波中每秒鐘振蕩24.5億次,這種振蕩是在食物里外各個部分同時發(fā)生的,能使被加熱的食物在幾分鐘內(nèi),里外各個部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度。同學(xué)們,現(xiàn)在你知道了微波爐靠什么燒煮食物了吧?如果你的父母還不知道其中的奧秘,那你回家就可以當(dāng)一次他們的小老師嘍。

  時間很快,在紅領(lǐng)巾廣播結(jié)束之前,我代表四年三班的同學(xué),祝全校同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)愉快,祝老師們工作順心,最后謝謝同學(xué)們的收聽!再見!

  小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇9

  男:采集一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。

  女:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。

  男:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

  女:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。

  男:敬愛的老師們!

  女:親愛的同學(xué)們!

  合:大家好!

  男:紅領(lǐng)巾廣播臺又和你見面了,本期廣播是由六(2)班主辦的。我是主持人

  許媛 。

  女:我是 劉暢 。

  男:歡迎大家收聽我們的紅領(lǐng)巾廣播。

  女:下面為你預(yù)報本次播音的收聽指南。

  首先是《時事縱橫》,接下來是《和時間賽跑》欄目;第三個環(huán)節(jié)安排的是《警鐘長鳴》,最后是《開心一刻》。

  男:時事縱橫

  女:縱橫天下

  男:秀才不出門

  女:便曉天下事

  合:首先請關(guān)注《時事縱橫》

  男:學(xué)校小商店為我們購買學(xué)習(xí)用品和生活用品提供了便利,不過,在此,我想向?qū)W校全體同學(xué)發(fā)出倡議,希望同學(xué)們時時刻刻注意保護(hù)保持學(xué)校環(huán)境的整潔,不要隨地亂丟垃圾,做一個文明的好學(xué)生。

  女: 國新辦昨日舉行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》頒布實(shí)施兩年來教育改革發(fā)展情況發(fā)布會,教育部部長袁貴仁在發(fā)布會上指出,國務(wù)院出臺了關(guān)于進(jìn)一步加大財政教育投入的意見,各地積極貫徹落實(shí),預(yù)計今年全國財政性教育經(jīng)費(fèi)將達(dá)到2.2萬億元,4%的目標(biāo)能夠如期實(shí)現(xiàn),比去年增加6000億元左右。

  男:20xx年09月07日11時19分在云南省昭通市彝良縣、貴州省畢節(jié)地區(qū)威寧彝族回族苗族自治縣交界(北緯27.5度,東經(jīng)104.0度)發(fā)生5.7級地震,震源深度14公里。成都市區(qū)震感明顯。

  音樂漸止

  女:楊柳枯了,有再青的時候,花兒謝了,有再開的時候,

  男:燕子去了,有再飛的.時候,然而時間溜走了卻永不返回。

  女:借此機(jī)會,跟大家聊聊關(guān)于“時間”的話題。

  男:一個人珍惜時間,就是愛護(hù)他自己的生命。自古以來,凡是取得成就的人,他們沒有一位是不珍惜時間的。

  女:偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言,“我哪里是什么天才,我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上!币?yàn)槎美脮r間他為我們留下了六百多萬字的精神財富。魯迅把時間當(dāng)作生命,他說:“無端地空耗別人的時間,其實(shí)無異于謀財害命的!濒斞冈谑攀狼安痪茫在病床上寫文章,寫日記。就是這么珍惜時間,才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。

  男:數(shù)學(xué)家陳景潤,夜以繼日,潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想,光是演算的草稿就有幾麻袋,但終于證明了這道難題,摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。 女:雨果是19世紀(jì)法國著名作家。有一回,他為了創(chuàng)作一部新作品,便緊張地投入工作中?墒牵粩嘤腥藖硌把,出于禮節(jié),他不得不去,為此浪費(fèi)了好多時間。最后,他想出一個絕妙辦法,把自己的頭發(fā)剪去一半,這樣,他就不好出去會客,留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r間,雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。

  男:居里夫人害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間,連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動地說明了要想獲得成功,就必須珍惜時間。

  女:古人有詩云:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!薄吧賶巡慌,老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們:人生有限,必須惜時如金,切莫把寶貴的光陰浪費(fèi),而要趁青春有為之時多學(xué)一點(diǎn)。

  合:“警----鐘------長------鳴-------”

  男:同學(xué)們,在校園里,你們是否經(jīng)?吹竭@樣的情景: 樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園里,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望……

  女:是啊,這些現(xiàn)象確實(shí)在我們的校園內(nèi)存在著。每當(dāng)看到這樣的情景,我們就應(yīng)該問問自己,這樣做對嗎?

  男:這還用問嗎?當(dāng)然不對。從樓梯扶手上滑下來,很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往會撞傷對方,還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

  女:同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外,會留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無法挽回。 因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動中 注意活動安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長。

  男:下面,讓我們來重溫一下《小學(xué)生安全守則》吧!

  女:《小學(xué)生安全守則》 1、 在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過馬路,要做到綠燈行,紅燈停。"

  男:上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。 不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車,進(jìn)出校門要下車。 女 :不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走,不爭先恐后,不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,沒有必要事,未經(jīng)老師同意,不準(zhǔn)走出校門。

  男:不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。 不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,不做危險的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

  女:因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假,不能欺騙家長和老師,利用上學(xué)時間外出玩耍。 發(fā)現(xiàn)異常情況,要及時向老師或有關(guān)管理人員報告。

  男:同學(xué)們,你們記住了嗎?讓我們共同建設(shè)和諧校園而努力吧!

  音樂漸止“開-----心------- 一 ------刻--------”

  男:接下來講幾個笑話,輕松一下吧。

  丁丁在上課的時候突然站起來對老師說:老師我想大便。老師生氣的對他說:

  說話要文明。小紅想了想說:老師我的屁股想吐。(笑聲)

  女:作文課上,老師出的題目是《歡樂的元旦》,要求每個同學(xué)具體、詳細(xì)地描述元旦那天熱鬧的場面和歡樂的情懷,沒過幾分鐘,小濤就交卷了,老師一看,上面寫道:“元旦那天太熱鬧了,我的心情激動得簡直無法用語言來描述了!

  男: 老師在黑板上寫上”撲朔迷離”,然后問一位學(xué)生:”請你說一下這個成語是什么意思?”學(xué)生站起來,推了一下深度近視眼鏡,仔細(xì)看了一下黑板上的四個字,看了半天也不明白,最后他無可奈何地說:”老師,看不清楚!崩蠋熣f:”你說對了,請坐下!

  女:數(shù)學(xué)課上,教師對一位學(xué)生說:"你怎么連減法都不會?例如,你家里有十個蘋果,被你吃了四個,結(jié)果是多少呢?"這個學(xué)生沮喪地說道:"結(jié)果是挨了十下屁股!"

  音樂漸止

  男:時間過得真快,不知不覺,又到了和你們說再見的時候了,讓我們在下次的播音中再見。

  小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇10

  合:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,早上好!本次紅領(lǐng)巾廣播由我們五2班主辦。

  男:我是主持人xxx。

  女:我是主持人xxx。

  合:今天又由我們?yōu)榇蠹覐V播,希望大家能喜歡。

  女:這次播音我們來談?wù)勎覀冃W(xué)生的心理健康問題。

  男:我們大多都是獨(dú)生子女,在家里受到家長的百般呵護(hù),因此也使我們的身心存在了一些問題,今天我們就和大家來談?wù)動嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。首先請聽《小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn),我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個方面,即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識的客觀化程度、社會適應(yīng)性、行為習(xí)慣。

  女:(1)智力發(fā)展水平:雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理,但如果智力發(fā)展水平低下,那將毫無心理健康可言。因此,一個心理健康的小學(xué)生,其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的。

  男:(2)情緒穩(wěn)定性:一個心理健康的小學(xué)生,一般是心境良好,愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo),但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng),當(dāng)有了喜事感到愉快,遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒。此外,還能依場合的不同,適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。

  女:(3)學(xué)習(xí)適應(yīng)性:一個心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué),覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事,感到輕松;對于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣,樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難;學(xué)習(xí)效率高。

  男:(4)自我認(rèn)知的客觀化程度:心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變;能將自己同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來,主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點(diǎn),對自己的.認(rèn)識開始表現(xiàn)出客觀性。

  女:(5)社會適應(yīng)性:心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的能力,自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理,能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會生活,樂于與同學(xué)、老師交往,讓自己融入集體生活中,自覺用社會規(guī)范來約束自己,使自己的行為符合社會的要求,而不是以自我為中心,把自己孤立起來,與周圍的人群格格不入。

  男:(6)行為習(xí)慣:心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣,對外部刺激的行為反應(yīng)適中,不過度敏感,也不遲鈍;他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣,也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動,其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。

  女:對照剛才的標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)們可以自我檢測一下,下面我們進(jìn)行一個心理小測驗(yàn),請看題:

  《當(dāng)別人得第一》

  在一次期末考試中,小博考了全班第一名,而小齊只得了第七。

  老師多次表揚(yáng)小博。如果你是小齊,你會怎么做?

 。1)很生氣,不再理小博。

 。2)逢人就說小博的壞話。

 。3)大方地走過去,握住小博的手,真誠地祝賀他。

 。4)虛心向他學(xué)習(xí)。

 。5)如果他有困難,真誠地幫助他。

  男:(1)(2),這兩種做法不可取。不理他,說明你心胸狹窄。說他壞話就更不應(yīng)該,這樣做損害了他人的利益。

  選(3)(4)(5),這三種做法都很好,說明你有博大的胸襟。你會進(jìn)步更快,人緣更好。

  女:有了好心情生活才會快樂,學(xué)習(xí)才會有進(jìn)步,那《如何保持良好的情緒》呢?今天我們交大家?guī)渍校?/p>

  (1)不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負(fù)定得過高,根本無能力達(dá)到,卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋,受到別人嘲諷后,終日郁郁不歡;有些人做事要求十全十美,往往因?yàn)樾⌒〉蔫Υ枚载?zé)。如果把自己的目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍內(nèi),自然就會心情舒暢了。

  男:(2)對他人期望不要太高。許多人把希望寄托在他人身上,若對方達(dá)不到自己的要求,便會大失所望,其實(shí)每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),何必要別人迎合自己的要求呢?

  女:(3)疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。當(dāng)你勃然大怒時,很多蠢事都會干出來,與其事后后悔不如事前自制,把憤怒平息下去。

  男:(4)偶爾也要忍讓。要心胸開闊,做事從大處看,只要大前提不受影響,小事則不必斤斤計較,以減少自己的煩惱。

  女:(5)暫時回避。在遇到挫折時,應(yīng)該暫時將煩惱放下,去做些喜歡做的事,如運(yùn)動、看電影等。

  男:(6)找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長,心情就會頓感舒暢。

  女:(7)為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱,而且還可以確定自己的價值,更可以獲得珍貴的友誼。

  男:我還給大家?guī)砹艘粭l心理調(diào)適的妙招:如何擁有快樂的心情呢?試試下面的方法吧:

  1、早上起來第一件事,告訴自己:“今天我很快樂!比缓螅瑢χR子笑一笑。

  2、經(jīng);貞涍^去美好的時光,比如,過生日的快樂情景,和同學(xué)們郊游時的嬉戲。

  3、經(jīng)常默念自己的優(yōu)點(diǎn)。

  4、看一些有趣的笑話。

  女:心情不好的時候,我們可以:

  1、聽一首優(yōu)美的曲子,或者唱歌。

  2、去跑步、爬山,或者打球。

  3、打掃自己的房間或書桌。

  4、找一個信任的人,把心中的煩惱告訴他(她)。

  5、將一個笑話給別人聽。

  6、把不快樂的事寫出來。

  想一想,你還有什么方法?把它們記在你的小本子上。

  男:時間過得真快,本期的紅領(lǐng)巾小廣播又要結(jié)束了,謝謝大家的收聽。

  合:我們下期再見!

  小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇11

  甲、乙:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!

  (甲):我是主持人 。

  (乙):我是主持人 。

 。、乙):今天由我們?yōu)榇蠹覐V播,希望大家能喜歡。

 。ㄒ遥何覀兌际仟(dú)生子女,在家里受到家長的百般呵護(hù),因此也使我們的身心存在了一些問題,今天我們就和大家來談?wù)動嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。首先請聽《小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)》

  根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn),我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個方面,即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識的客觀化程度、社會適應(yīng)性、行為習(xí)慣。

 。1)智力發(fā)展水平:雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理,但如果智力發(fā)展水平低下,那將毫無心理健康可言。因此,一個心理健康的小學(xué)生,其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的。

  (2)情緒穩(wěn)定性:一個心理健康的小學(xué)生,一般是心境良好,愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo),但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng),當(dāng)有了喜事感到愉快,遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒。此外,還能依場合的不同,適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。

  (3)學(xué)習(xí)適應(yīng)性:一個心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué),覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事,感到輕松;對于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣,樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難;學(xué)習(xí)效率高。

 。4)自我認(rèn)知的客觀化程度:心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去

  自我中心階段轉(zhuǎn)變;能將自己同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來,主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點(diǎn),對自己的認(rèn)識開始表現(xiàn)出客觀性。

 。5)社會適應(yīng)性:心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的能力,自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理,能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會生活,樂于與同學(xué)、老師交往,讓自己融入集體生活中,自覺用社會規(guī)范來約束自己,使自己的.行為符合

  社會的要求,而不是以自我為中心,把自己孤立起來,與周圍的人群格格不入。

 。6)行為習(xí)慣:心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣,對外部刺激的行為反應(yīng)適中,不過度敏感,也不遲鈍;他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣,也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動,其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合

 。祝河辛撕眯那樯畈艜鞓,學(xué)習(xí)才會有進(jìn)步,那《如何保持良好的情緒 》呢?今天我們交大家?guī)渍校?/p>

 。1)不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負(fù)定得過高,根本無能力達(dá)到,卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋恚艿絼e人嘲諷后,終日郁郁不歡;有些人做事要求十全十美,往往因?yàn)樾⌒〉蔫Υ枚载?zé)。如果把自己的目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍內(nèi),自然就會心情舒暢了。

 。2)對他人期望不要太高。許多人把希望寄托在他人身上,若對方達(dá)不到自己的要求,便會大失所望,其實(shí)每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),何必要別人迎合自己的要求呢?

 。3) 疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。當(dāng)你勃然大怒時,很多蠢事都會干出來,與其事后后悔不如事前自制,把憤怒平息下去。

  (4)偶爾也要忍讓。要心胸開闊,做事從大處看。

  小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇12

  甲:老師,同學(xué)們,大家好,我是xx班的xx。

  乙:我是xx班的xx。

  合 歡迎再次收聽知心姐姐廣播節(jié)目。

  甲:同學(xué)們,你們知道嗎?對于小學(xué)生而言,學(xué)習(xí)習(xí)慣比知識、能力更重要,因?yàn)閷W(xué)會學(xué)習(xí)是小學(xué)生的首要任務(wù)。

  乙:所謂學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是指圍繞學(xué)習(xí)這個中心而形成的相應(yīng)的行為習(xí)慣,如聽課、做作業(yè)的習(xí)慣,時間安排的習(xí)慣,自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,思考的習(xí)慣等等。我們先看一份來自小學(xué)校園的統(tǒng)計數(shù)據(jù):

  甲:20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日,xx小學(xué)對二至五年級xx個教學(xué)班xx名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查(發(fā)生調(diào)查卷xx份,回收xx份),調(diào)查涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)情緒、學(xué)習(xí)意志等五個方面的內(nèi)容。結(jié)果發(fā)現(xiàn):不少學(xué)生不科學(xué)地支配時間。

  乙:在學(xué)習(xí)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣中,要數(shù)做作業(yè)的習(xí)慣最差:要家長陪做作業(yè)占xx3%,向同學(xué)抄作業(yè)的占xx%,邊做作業(yè)邊聽音樂或邊吃東西的占xx%。另外,在做作業(yè)時,經(jīng)常和別人講話或做其它事的占xx%;還有xx%的同學(xué)經(jīng);蛴袝r把學(xué)習(xí)時間花在學(xué)習(xí)以外的事情上了。

  甲:以上數(shù)據(jù)不時提醒我們,我們許多小學(xué)生不能很好地利用學(xué)習(xí)時間,不能自主學(xué)習(xí),不能專心致志地學(xué)習(xí)等。因而在以下的廣播主題中,我們將從自覺學(xué)習(xí)、管理時間、做好課堂筆記、認(rèn)真完成作業(yè)、及時復(fù)習(xí)、輕松考試等方面,向同學(xué)們介紹如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  乙:現(xiàn)在,請有興趣的同學(xué)可以拿出一張紙和一枝筆,通過以下31道題目的.測試,“測測你的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。(等10秒)現(xiàn)在請同學(xué)們根據(jù)我們的題目依你自己的實(shí)際情況用“是”或“否”作答。

  甲:

  1、我有做學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣。

  2、有了計劃后我能夠堅持去做。

  3、我有看一些和學(xué)習(xí)有關(guān)的課外書的習(xí)慣。

  4、上課時,我有專心聽講的習(xí)慣。

  5、我有看報紙的習(xí)慣。

  6、我有整理書桌、書房的習(xí)慣。

  7、上課時我有做筆記的習(xí)慣。

  8、除了喜歡小說,漫畫等書外,我還有看一些其他課外書的習(xí)慣。

  9、當(dāng)天學(xué)過的知識,我會當(dāng)天復(fù)習(xí)消化。

  10、課堂筆記做得不完整時,我有及時補(bǔ)充的習(xí)慣。

  11、看課外書時我有做筆記的習(xí)慣。

  12、看完課外書后,我有馬上寫出感想的習(xí)慣。

  13、我有使用工具書的習(xí)慣。

  14、我有給我的朋友講我看過的書的習(xí)慣。

  15、我有與同學(xué)講座學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  乙:

  16、我有利用零散時間學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  17、學(xué)習(xí)時我會全神貫注。

  18、我有寫工整的漢字的習(xí)慣。

  19、在學(xué)習(xí)新功課之前,我有預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

  20、我有復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識的習(xí)慣。

  21、 我有與優(yōu)秀的同學(xué)一起學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  22、當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題時,我有詢問老師或同學(xué)的習(xí)慣。

  23、我有認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。

  24、看書或者做題目時,我有思考的習(xí)慣。

  25、我總是在完成作業(yè)后才做其他事情。

  26、在做作業(yè)之前,我有看一遍課本的習(xí)慣。

  27、不用父母催促,我能夠做到自覺學(xué)習(xí)。

  28、在考試或答錯的題目,我有重做三遍的習(xí)慣。

  29、我有寫日記的習(xí)慣。

  30、學(xué)習(xí)疲勞的時候,我會讓大腦適時地休息一下。

  31、無論我是否喜歡任課的老師,我都會認(rèn)真學(xué)習(xí)他所教的課程。

  甲:現(xiàn)在請統(tǒng)計一下答案為“是”的個數(shù)。(等30秒)測試結(jié)果如下:

  答案“是”的個數(shù)在12個以下,說明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,它會影響你的學(xué)習(xí)效果,你需要加倍努力培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;13——25個,說明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣一般,你還需要努力培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;26個以上,說明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣很不錯,但你要堅持下去,再接再厲!

  乙:學(xué)習(xí)習(xí)慣是在不知不覺中養(yǎng)成的,它長年累月地影響我們的學(xué)習(xí),左右著我們的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣決定學(xué)習(xí)成績。同學(xué)們,讓我們一起翻開學(xué)習(xí)習(xí)慣的魔法書,共同努力進(jìn)步!

  甲:以上是我們本期的節(jié)目內(nèi)容,感謝大家的收聽!我們下期時間再見!

  乙: 老師、同學(xué)們再見!

  小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇13

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好! 今天我演講的題目是《紅領(lǐng)巾與文明同行》

  有一種顏色,它能100年飄揚(yáng)在心中不褪色,那是紅領(lǐng)巾的顏色。

  有一種光榮,他使人100年后想起任心潮澎湃,那是戴上紅領(lǐng)巾的'光榮。

  有一種真情,它能100年在心中永不改變,那是對紅領(lǐng)巾的最真摯的愛。

  小時候我憧憬著,有一天,我也能戴上它。當(dāng)自己真正戴上紅領(lǐng)巾的時刻,我是多么自豪!從那時起我就懂得要肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任,要為胸前的紅領(lǐng)巾增添光彩,要做一個講文明守禮儀的學(xué)生,讓紅領(lǐng)巾與文明禮儀同行。

  孔子說過:“不學(xué)禮,無以立”,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。他是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。我們中國,是一個文明禮儀之邦,我們應(yīng)該一代代的傳承文明,相互間傳遞文明。作為少先隊(duì)員,我們應(yīng)該從身邊的點(diǎn)滴小事做起,做到言行文明,禮貌待人。讓“您好”、 “對不起”、 “謝謝”等禮貌用語,讓“微笑”、 “點(diǎn)頭”、 “右行禮讓”等體態(tài)語言架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。

  作為少先隊(duì)員要講衛(wèi)生。不隨地吐痰,不亂扔紙屑,要愛護(hù)環(huán)境,不隨便踐踏花草,使祖國更加美麗;作為少先隊(duì)員,我們應(yīng)該自覺遵守社會公德,要有愛心。在關(guān)心和幫助別人的同時,學(xué)會寬容別人,諒解別人,尊重別人。要用勤勞和智慧來贏得世界的尊重,要把祖國建設(shè)得更加富強(qiáng),更加美麗!

  文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們積極行動起來,從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!!我相信通過我們的努力,我們的行為更加高尚,我們的校園會更加的美麗,我們的祖國會更加輝煌!讓我們用實(shí)際行動告訴所有人:紅領(lǐng)巾是光榮的,紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)與文明同行!

  小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇14

  甲:總有一種聲音讓您溫暖,總有一種聲音讓您回味。

  乙:我們把真誠融入電波,我們把真情化成祝福。

  甲:光榮小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播之聲又與您在空中相約了。

  乙:今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們 401 中隊(duì)主辦。我是 。

  甲:我是 。

  合:歡迎大家收聽。

 。úシ乓魳罚

  二、小竅門

  甲:秋季,天氣轉(zhuǎn)涼,是易感冒的高發(fā)時節(jié)。

  乙:一般感冒分兩種:一種是普通感冒;另一種是流行性感冒,其發(fā)病原因,除了因身體受到寒涼的侵襲外,還由于一種或幾種病毒所引起——病毒侵犯呼吸道黏膜,使它發(fā)炎,從而出現(xiàn)種種癥狀。

  甲:為了預(yù)防感冒,我們在日常護(hù)理中可適當(dāng)使用以下方法:

  1、冷水洗臉、熱水泡腳法:每日晨、晚養(yǎng)成用冷水浴面、熱水泡足的習(xí)慣,這有助于提高身體抗病能力,“御感冒于肌膚之外”便是這個道理;

  2、體育健身法:秋冬時節(jié)應(yīng)在室外適度散步、打球、做操……這樣可提高身體御寒能力,防止感冒的發(fā)生;

  3、飲用姜茶法:以生姜、紅糖適量煮水代茶飲,能有效地防治感冒;

  4、飲食防治法。

  三:文學(xué)星空:

  乙:文學(xué)星空,下面請欣賞現(xiàn)代詩《相信未來》。

  甲: 當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺,

  當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,

  我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,

  用美麗的雪花寫下:相信未來。

  乙:當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的.露水,

  當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷,

  我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤

  在凄涼的大地上寫下:相信未來。

  甲: 我要用手指那涌向天邊的排浪,

  我要用手掌那托住太陽的大海,

  搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿

  用孩子的筆體寫下:相信未來。

  乙:我之所以堅定地相信未來,

  是我相信未來人們的眼睛——

  她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛,

  她有看透歲月篇章的瞳孔。

  不管人們對于我們腐爛的皮肉,

  那些迷途的惆悵、失敗的苦痛,

  是寄予感動的熱淚、深切的同情,

  還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。

  我堅信人們對于我們的脊骨,

  甲:那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功,

  一定會給予熱情、客觀、公正的評定。

  是的,我焦急地等待著他們的評定。

  朋友,堅定地相信未來吧,

  相信不屈不撓的努力,

  相信戰(zhàn)勝死亡的年輕,

  相信未來、熱愛生命。

  (播放音樂)

  四:音樂欣賞:

  乙:音樂欣賞,為您送上一首《藍(lán)精靈之歌》

  結(jié)束:

  乙:不知不覺,紅領(lǐng)巾廣播之聲已接近尾聲。

  甲:非常感謝大家的收聽,讓我們在下周同一時間再見。

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